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1、 有关幼儿园工作计划范文锦集10篇幼儿园工作规划 篇1 镇中心学校、城区各幼儿园: 为进一步标准我区幼儿园园务治理工作,指导在园幼儿档案治理工作,促进幼儿共性化进展,现就我区幼儿园幼儿档案治理工作提出如下指导意见: 一、充分熟悉建立幼儿档案的重要性 幼儿档案是对每个孩子在幼儿时期全部有价值信息的分类汇总,并结合幼儿实际状况进展科学分析、评价,以满意幼儿全面进展的需求。以幼儿成长档案为载体的教育评价工作,可以促进幼儿身体和心理共同安康成长,同时,在建立幼儿成长档案的过程中,通过观看、记录、评价、反思,可以促进幼儿教师的专业化成长。 幼儿档案包括幼儿根本信息园级档案和幼儿个人成长档案两局部,其中:
2、幼儿根本信息园级档案,又称园籍档案,是以园所为单位,汇总登记本园全部幼儿姓名、身份证号等根本信息。建立园籍档案,可以进一步标准园务治理工作,维护幼儿园招生秩序,加强幼小连接工作。 幼儿个人成长档案,简称幼儿成长档案,是全面记录和反映幼儿安康、语言、社会认知、科学探究等方面的状况,对幼儿个人成长具有保存价值的文字、图表、声像等各种载体的历史记录。 全区各幼儿园均应建立健全和标准治理幼儿档案。 二、幼儿档案的根本内容 园籍档案:包括幼儿所在园所、序号、身份证号、姓名、性别、民族、籍贯、家庭住址、户口所在地、父母根本信息、在园形式、入(离)园日期、爱好特长、安康状况等信息。幼儿在离园进入小学前,幼儿
3、园可以打印统一的区学前教育登记卡片并盖章,作为幼儿享受完学前教育的一项纸质记录,存入幼儿成长档案。 幼儿成长档案:但凡幼儿在幼儿园时期形成的具有保存价值的各种文字、图表、录音、录像、照片等材料均应进展全方位收集归入幼儿成长档案,主要内容应包括: 1幼儿个体成长状况:记录和反映幼儿安康方面的材料(如幼儿安康、生理、心理安康登记表,卫生、饮食、行为习惯调查表,食物过敏史调查表等); 2幼儿生活写真:主要反映幼儿在日常生活中趣事的材料; 3幼儿活动纪实:主要是幼儿在各种节日、大型活动中形成的照片、作品等。 4幼儿进展水平测评:主要是记录和反映幼儿语言进展方面、参与实践与体验活动方面、对自然常识认知与
4、进展方面、参与艺术活动的材料、记录和反映获奖(表扬)荣誉方面的材料等。 三、幼儿档案治理工作的相关要求 1幼儿园要建立健全关于幼儿档案材料形成、积存、整理、归档等的制度,并指定一名园级领导分管幼儿档案治理工作,定期对幼儿档案进展检查和监视。幼儿本班教师是幼儿档案治理的直接责任者,负责幼儿档案的形成、收集、整理、保管等工作,幼儿档案的治理应列入幼儿教师的岗位责任制。 2幼儿园要在每学期初对本园幼儿进展园籍档案的录入、汇总工作,并于每学期开学后的其次个月的其次周按规定格式将园籍档案信息(电子稿)上报区教局根底教育科。 3幼儿成长档案应准时反应、评价,促进幼儿全面进展。评价幼儿成长档案应遵循以下三个
5、原则: 赏识性原则孩子的每一份作品都是他努力的成果,多给孩子鼓舞和确定,让他们在赏识中获得自信; 敬重性原则敬重幼儿在进展水平、力量、阅历、学习方式等方面的个体差异,因人施教,努力使每一个幼儿都能获得满意和胜利;进展性原则教师是幼儿的支持者、合、引导者,每个孩子都是不断进展的个体,幼儿教师要用进展的眼光去支持引导幼儿,让幼儿的潜能得到充分的发挥。 4幼儿园及幼儿教师应鼓舞和引导家庭共同做好幼儿档案治理工作,记录幼儿成长过程,科学评价幼儿、开掘幼儿潜能,满意幼儿多方面进展的需要,引导幼儿富有共性的进展。 幼儿园工作规划 篇2 一、加强对幼儿日常生活的治理和行为习惯培育。关注孩子在园的学习生活心情
6、和品质。通过日经常规教学活动,培育幼儿b集体生活的规章,形成初步的集体观念和纪律观念;引导幼儿与人合作,培育活泼开朗的性格;并通过生活自理力量的培育和户外活动熬炼等,培育幼儿独立性,增加幼儿克制困难的士气和信念。 二、保健工作:坚持仔细做好晨检及全日安康观看,积极预防常见病、多发病,并向家长宣传防病学问,做好秋季疾病预防工作,对传染病做到早发觉、早隔离、早治疗;做好护齿、护眼、等冬季保卫生保健工作,让幼儿身心得到安康进展。 三、强化安全意识,警钟长鸣。做到每周一小查,每月一大查,发觉担心全因素准时修理,将各种担心全因素毁灭在萌芽状态。留意人员的出入状况,严格执行出入人员登记制,确保园内人、财、
7、物的安全。 四、加强安全教育,提高师幼自我防范、自我爱护力量。对幼儿开展防拐骗、防火、防电、防烫等安全教育活动,提高幼儿的自我防护意识 五、敏捷运用:家访、家委会、家长开放日、网站等多种形式全方位与家长沟通,争取家长对我们工作的理解、支持和主动参加,征求家长意见,优化效劳策略。 幼儿园工作规划 篇3 开头:新的一学期降临,我园团支部将仔细贯彻上级团委的精神与要求,结合园务工作要点,着力加强幼儿园青年教师队伍建立,促进青年教师在思想道德、职业精神、专业进展、团队合作等方面在原有根底上有更强、更快、更有效的进展。 一、状况分析 (一)团员人员分析: 我园现有团员教师20名,分布在幼儿园子长、甘泉、
8、古浪三个园所,其中古浪分园的青年教师居多。 (二)工作回忆 每学期定期开展团组织活动,了解园内青年团员教师的所思所想;与工会共同加强师德建立和爱生效劳,提高师德修养;借助庆祝节日活动,广泛开展青年喜闻乐见的文体活动,丰富业余生活,提高团员青年的综合素养,增加团员青年的团队精神,加大青年抱负信念教育力度,充分发挥了团员青年的先锋榜样作用;注意专业进展,深化和改革研习活动。 (三)工作的再思索: 1、思想道德建立要进一步加强,提高师德建立、自觉遵守师德标准是常抓不懈的主题。 2、合作力量及独立力量都要提高,应更多地赐予青年教师熬炼和展现的时机。 3、进一步加强专业讨论和自我进展意识,进一步提高保教
9、质量。 二、指导思想 1、在幼教党支部指导下,立足幼儿园本职工作,落实团区委XX年工作要点。 2、以幼儿园新三年进展规划为指引,积极参加园内各项工作,充分发挥团员青年教师的先锋榜样作用。 三、上半年工作要点及主要措施 (一)加强学习意识,提高思想道德意识 1、学习理论书籍,理解教育理念 2、开展读书活动,共享心得体会 3、师德建立,弘扬爱生精神 4、参与党课,倾听党组织的教导 (二)丰富研习活动,促进专业成长 1、“青春飞扬”研习社 2、青年教师评优展现活动 3、弹画说唱,展现技艺风采 4、青年教师半日活动展专业 (三)完成园刊普幼风采第七期的编辑工作 依据幼儿园的工作内容,丰富园刊普幼风采的
10、内容,在提高青年教师阅历总结、协调合作、文字表述等方面力量的同时,向家长、姐妹园展现青年教师的成长历程,加强辐射影响。 (四)“阳光之家”社区志愿者效劳工作 社区志愿效劳赐予我们接触、了解社会的时机,增加我们的社会责任感和社会适应力量。盼望通过这样的活动,把全体志愿者的爱播向社会,播向那些需要帮忙的地方和人,从而让志愿者精神始终传承下去。 幼儿园工作规划 篇4 一、指导思想: 为了加快幼儿园素养教育进程,提高全体教师,特殊是青年教师实施素养教育的力量水平,我园把教师培育的工作当作一项重要战略任务来抓,努力使教师了解前沿理论动态,拓展新的教育根底理论,扩大人文与科学领域学问面,学习并把握最新的幼
11、儿教育讨论成果,讨论幼儿园教育教学活动的规律,增加专业技能。形成园本化的课程特色和自身教育教学专长。 二、培育目标和任务: 结合幼儿园指导纲要,从实施素养教育的目标动身,更新教育观念,加强对教育新理论,新学问的学习,通过多种途径使教师快速成长成熟起来。通过一年的培训,力争使每位青年教师在政治思想、师德修养、业务素养和教学育人的实际工作力量方面到达合格水平。在此根底上,培育一批有较高的理论与实践力量的园级骨干教师队伍。 三、培育对象: 幼儿园全体教师,重点指教龄6年以下的青年教师。我园具有一支布满生气,乐于进取,奋勉向上,大有盼望的队伍,我们对青年教师的培训,坚持政治上高标准,严要求;业务上压担
12、子、放手使用;生活上热忱关心,为她们成长制造良好的条件,促使她们上一个台阶。 四、详细工作措施: (一)加强全体教师的思想建立,把师德修养放在首位。 组织全体教师学习规程、纲要、市幼儿园治理标准、幼儿教师行为标准等教育、德育纲领性文件,学习先进的教育理论,学习心理安康学问等,用正确的思想和理念鼓励教师树立正确的世界观、人生观、价值观、培育教书育人,为人师表,敬业爱幼,安心于自己的教育教学岗位的思想观念。 (二)通过以老带新结队子,提高青年教师的业务素养。 教师专业学问、教学技能、教学艺术等方面的水平和力量是做好教师工作的根底。提高教育教学质量,首先要提高教师的素养,因此,我们把青年教师的业务力
13、量作为培训重点。 在培训中,我园仍将以“以老带新,以优带新,以学促新”等方式,牵动整体教师队伍业务素养的提高。开展“师徒结对”试点工作,签定“师徒结对”协议,用互帮互助,共同成长的方式进展教师队伍。我们将通过骨干教师对青年教师的跟踪培训,即指导备课听课评课总结等环节,推动青年教师的业务水平。 (三)加强教科研培训,提高青年教师的教科研力量。 成立幼儿园课程讨论小组,青年教师积极参加教育科研,引导教师结合自身的教育教学工作实际开展教育科研活动,绽开教育教学的讨论,学期完毕围绕这一方面撰写论文和教学心得。 (四)狠抓教学常规,在备课与上课、听课与评课等方面着重指导。 (五)做好其他人员的岗位培训工
14、作。 后勤组做好保健医生、保育员、厨房工作人员的在岗培训工作,紧紧围绕教育教学中心工作,将提高效劳质量,效劳态度,效劳水平作为重点,力争使人员素养得到提升。 月份工作安排 3月 制定新学期教师培训活动安排 现代教育技术培训汇报(多媒体课件制作、计算机网络应用) 4月 教师如何组织数学教育活动备课、上课、评课。 指导青年教师活动(听课、评课) 走出去、请进来教学观摩活动。 5月 华东师范大学张明红教授做“幼儿情商培育的讲座”。 6月 青年教师课堂成果汇报、一个多研等 “师徒结对”成果汇报。 7月 学期教师业务考核。 8月 骨干教师参与上海市全国幼教观摩讲习班 参与市暑期教科研培训 教师培训活动安
15、排(xxxx年下学期) 月份工作安排 9月 启动幼教中心内部听课评课制度,开展同课异构活动。 10月 组织教师幼儿园跟班学习研讨课 11月 园骨干教师、学科带头人分开教学观摩活动 请进华东师大教授来园做早期阅读讲座 12月 青年教师教学心得沟通。 1月 幼教中心开展迎新年教师教玩具设计竞赛 幼儿园工作规划 篇5 20xx年在期盼中向我们走来,新的学年带给我们新的盼望,对幼儿园的进展我们有更清楚的目标。我们需要坚持“和谐与进展”的主旋律,要关注幼儿园内部的和谐与外部的和谐,要关注幼儿的进展、教师的进展和幼儿园的进展;我们需要坚持“习惯加特长”的大方向,要关注幼儿习惯的养成,要关注班级特色课程的开
16、展。在规程与细则的指导下标准并创新我们的工作。 一、工作目标 (一)幼儿进展目标 孩子们情愿并喜爱上幼儿园,能充分感受到爱和自由,能大胆表达自己的意愿,学习和同伴友好相处,并学习照看自己,照看四周的环境,情愿学习新的学问,并敢于尝试,不怕失败。养成良好的卫生习惯、文明礼仪、行为标准。 (二)教师进展目标 让每一位教师拥有安康、平和、阳光、积极的心态,关爱每一个孩子,关怀每一位同事,关注每一名家长,在工作中体验欢乐;让每一位教师在工作中提升自己的专业素养,在学习中进步,在工作中进展。 (三)幼儿园进展目标 治理标准、效劳到位、质量提升,让幼儿欢乐、家长满足、社会赞誉。 二、工作措施 (一)重点工
17、作 1、改革教师备课方式,成立学科备课小组,通过集体备课整合教学资源、拟订教学方案,在二次备课的根底上实施教学,并写好教学反思,提高集中教育活动的有效性。 2、强调幼儿园活动以嬉戏为主要方式,让幼儿在欢乐的活动中学习。 3、各班依据本班实际拟订班级养成教育规划,确定教育目标与详细措施,抓好幼儿良好习惯的培育。 4、连续抓好班级特色课程的开展,开展全园特色课程展现活动。 (二)常规工作 1、抓好幼儿园安全治理工作。建立安全治理责任制,落实安全护导制;定期检查园内各项设施,并做好记录;加强班级安全治理,仔细做好交接班工作,杜绝恶性事故和责任事故的发生;加强幼儿安全教育,培育幼儿的自我爱护意识和力量
18、。 2、切实做好保育工作。搞好园内清洁卫生,坚持消毒工作,并作好记录;根据细则要求做好一日活动各环节的保育工作;建立特别儿童专项档案,并加强照看与护理;多形式开展卫生保健学问宣传活动。 3、加强教师队伍建立,连续开展教师读书活动,做好读书笔记,写好读书心得;坚持每周一篇教育随笔;坚持在日常保教活动中练好根本功;开展教师听评课活动;组织相关培训活动;积极参与学校组织的其他活动。 4、采纳多种方式加强家园联系与沟通;多渠道、多形式开展家教宣传活动;开好每期一次的家长会。 5、充分利用学校资源,开展好幼小连接工作。 6、添置幼儿玩具与局部设备,不断完善办园条件。 7、树立良好的档案意识,做好园内档案
19、资料的收集、整理与保存。 三、学期工作日程安排 九月: 1、报名注册,完善相关资料。 2、拟订规划。 3、园本教研:整合教学资源,确定教学内容。 4、保教常规检查。 十月: 1、教师教案展现评比。 2、教师听评课活动。 3、园本教研 4、保教常规检查。 十一月: 1、教师教育随笔展现评比。 2、班级特色课程展现活动。 3、保教常规检查。 十二月: 1、教师读书笔记、读书心得展现评比。 2、园本教研。 4、保教常规检查。 一月: 1、教师自制教玩具评比。 2、家长开放日活动。 3、园本教研。 4、保教常规检查。 幼儿园工作规划 篇6 一、班级状况分析: 我班现有幼儿33名,男孩19名,女孩14名
20、。从幼儿的.整体水平上看,进展较均衡,通过上学期师生的共同努力,幼儿在各自不同的根底上都有提高,他们有了初步的集体荣誉感,建立了良好的生活卫生习惯,喜爱在集风光前发言。在语言、数学、识字、等方面都有较大的进展。但也存在着一些问题:个别幼儿承受力量较差,本学期我们将有重点的抓幼 儿行为品德教育,将更好的开展各种丰富多彩的教育活动和区域活动,连续抓好识字教学,促进孩子身心和谐进展,为幼儿进入小学打好根底。 二、本学期详细要求 (一)安康领域 1、.进餐时举止文明,知道不同的食物有不同的养分,不暴饮暴食。 2、主动保持个人和生活场所的卫生,情愿维护公共环境的干净。 3、连续熟悉有关安全标志,学习交通
21、规章和用水、用火用电的安全学问,具有初步的安全意识和自我爱护力量。 4、生活有规律,会独立有序地穿脱衣服并折叠好,能依据自身的冷热感觉主动增减衣服,能自己整理床铺。 5、知道四周环境中可能消失以外事故的各种因素,懂得遵守规章,学会爱护自己,能提示同伴。 6、了解预防龋齿和换牙的有关学问。积极协作成人承受疾病的预防和治疗。 7、懂得用适当的方式表达心情情感,主动运用一些方法调整与掌握自己的心情。 8、增加合作和竞争意识,具有肯定的英勇精神和坚持性。 9、宠爱体育运动,逐步养成运动的习惯,把握走、跑、跳、投掷、平衡、攀登等根本动作以及有关粗浅学问,动作协调敏捷, (二)科学领域 1、能积极主动、较
22、长时间地参与科学活动,对不懂的事物有剧烈的奇怪心,能主动探究四周事 物并能发觉、提出问题,寻求答案。 2、会关怀、爱惜、照料自然角和小园地的动植物。 3、初步了解有关人类、动植物、环境的相互关系,知道要爱护生态环境。 4、能积极探究四周生活中常见的自然现象,积存有关季节和人类、动植物、环境等关系的感性阅历,会记观看记录。 5、了解现代生活中的科技产品及其对人类的影响,学习运用简洁工具和常见材料进展制作活动。 6、会使用多种工具、材料进展操作、试验、制作,体验胜利、制造的乐趣。 7、能主动运用多种器官、多种观看方法观看事物,具有整体观看、分部观看、比拟观看的力量。 8、能用适当的方式表达、沟通自
23、己的发觉,探究过程和结果,大胆、恰当地表述自己的问题、设想、试验和操作状况。 9、数学方面的渗透 通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进展分类、统计、简洁运算,提高幼儿的规律思维力量。在日常活动中引导幼儿学习运用数学阅历解决问题,提高幼儿独立思索问题的力量。 (三)艺术领域 音乐 1、开心的参与音乐活动,积极体验参加音乐活动和用音乐与他人交往的欢乐。 2、用正确的姿态、自然好听的声音唱歌,初步学会领唱、齐唱、轮唱,能运用不同的速度、力度去正确地表现歌曲的情感和风格。大胆、独立地在集风光前唱歌、表演,并能尝试用不同的合作形式演唱。能依据歌曲内容进展即心表演和创编歌表演,并能为熟识、工整的歌曲续编
24、歌词。 3、能按音乐的内容、风格和节奏特点做各种根本动作、仿照动作和舞蹈组合动作,熟识一些民族民间舞蹈。能依据乐曲的内容、性质创编相应的动作。依据音乐嬉戏的音乐、内容创编不同的动作,制造性地表现角色的音乐形象。 美术 1、培育幼儿从生活动身观看生活、喜爱生活,并会描述生活中常见的动物或事物。注意幼儿艺术思维力量的培育。教师作用在于激发幼儿感受美、表现美。 2、引到幼儿在玩中学,学中玩,在嬉戏中发挥孩子们的想象与潜能,并能用线条、颜色来表达自己的所想、所感,用绘画表现出来。 3、娴熟把握油画棒、水彩笔等材料、工具的使用方法。注意幼儿自身实践操作力量的培育。让幼儿在轻松开心的环境中去思维去发觉。
25、4、娴熟把握用油画棒在作品上大面积涂上底色,注意幼儿构图技能的培育,充分表达自我制造力量。 5、在了解本班幼儿进展状况下,注意幼儿的阅历积存,开展多种活动方式、方法,加强幼儿与教师、幼儿与幼儿之间的互动学习。增加幼儿之间的友情与合作力量,进展交往力量。 6、注意幼儿美术兴趣的培育。通过活动,培育幼儿动手力量、培育幼儿参加兴趣。 三、做好家长工作 1.连续和家长沟通个别幼儿的在园状况。 2.请家长帮忙幼儿了解自己家乡的特色。 3.鼓舞幼儿常常关怀别人,做个有心人。 幼儿园工作规划 篇7 一、指导思想: 幼儿园教育指导纲要(试行)明确指出:幼儿园必需把爱护幼儿的生命和幼儿的安康放在工作的首位。为贯
26、彻落实纲要精神,将幼儿的人身安全放在首位的指导思想,本人将本着爱护和教育并重、帮忙和提高共进的原则,依据幼儿的实际生活,预设丰富的安全活动,在幼儿园一日生活的各个环节加以落实,从而树立幼儿的安全意识,学习简洁的自我爱护技能,获得安康的、全面的进展。 二、活动目标: 1、了解生活环境中的担心全因素,懂得在日常生活中要留意安全,对生疏人、危急事物等有警觉心。 2、学习预防危急、自我爱护的简洁学问,遇到危急能保持冷静、尝试解决或预防危急。 3、能积极主动地参加各项活动,感受活动的乐趣。 三、详细措施: 我们将在一日生活的各个环节安排安全活动内容,采纳集体、小组、个别活动等多种方式,努力到达安全教育活
27、动目标。 (一)、生活环节 1、来园: 留意幼儿的安康状况、心情状态,热忱招呼幼儿,留意他们是否带有危急物品,如:别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等。假如 有,要准时将其保藏,以免发生意外。 2、晨间活动: 根据活动规划表或依据天气状况安排幼儿进展体育熬炼。活动前,检查场地、器械的安全性。较高气温的状况下,组织幼儿在阴凉处活动,以平和活动为主,提示幼儿休息、擦汗、调整活动量。教育幼儿正确、安全地使用体育器械,用正确的方法运动,如走跑跳攀爬钻等,防止幼儿相互碰撞,提示幼儿留意运动方向,敏捷躲避。 3、早操: 要求幼儿有力度、合拍地做早操,对个别体弱幼儿可以安排其适当休息。 4、晨谈: 教师
28、可以依据预设的晨谈内容与幼儿争论、沟通,也可以依据临时状况变动。交谈内容:怎样玩滑滑梯又好玩又安全;喝水也要讲科学;用伞的安全;厨房里的安全;怎样用学习工具等等。 5、午餐: 要求幼儿正确使用餐具宁静用餐,不打闹、嬉笑,以防止饭菜误入气管内。吃完后自己整理残渣倒进桶中。 6、午睡: 睡前提示幼儿解好小便,自查有无玩具、小颗粒材料、危急品带入寝室内,教师复查。在幼儿睡时,教师和保育员要巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯,如看到幼儿蒙被、咬被等状况要准时制止。 7、下午嬉戏: 幼儿园工作规划 篇8 一、指导思想 我园为新园,一切从根底开头。本学年我们将仔细学习幼儿园教育指导纲要,深入贯彻市、镇幼教的工作
29、精神,让纲要的精神落实到我们的一日生活教育中,以提高教师教育教学水平和促进幼儿进展为着眼点,多方位、多角度、多层次开展教研工作,尝试课题讨论、园本课程,努力提高本园的保教质量,关注幼儿的全面进展。 二、工作目标 1、以“手拉手”为路径,引导教师向专业讨论型进展。 2、加强教师理论学习与反思,总结教学点滴与体会,参与论文、随笔、案例评比等地评比。 3、创立积极、互助、互学的讨论气氛和敢说、敢做、敢尝试的讨论环境。 三、主要工作重点与措施 因是新园,对家长、对幼儿均处于接触状态。所以本学年我们的教研中心就放置于最根底、最本质的研讨中-常规的建立;家园共建等。 (一)标准治理,紧抓教学质量 1、抓一
30、日生活中良好行为习惯的培育 对比幼儿一日活动常规要求教师强化训练,在常规训练中培育幼儿良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌行为、规划意识、交往力量及社会性行为等,把幼儿良好习惯养成真正落到实处。 2、抓教学常规工作的检查与指导 园长坚持随堂听课,深入班级观看并指导教育活动,加强对一日活动中各环节的观看、评估,开展资料,将检查结果与月考核相挂钩,从而制约保教工作的随便性,增加保教工作有效性。 3、确保户外活动时间 严格执行一日生活作息制度,开展丰富多彩、形式多样的户外活动,确保户外体育活动时间1小时以上。 4、注意环境的教育功能 依据纲要精神,结合本园实际、本班幼儿特点进展调整,融趣味性和教育性为
31、一体,并表达师幼合作内容。 (二)开展活动,表达教研价值 1、扎实推动“周四教研日”和“每听必评”教研制度 在纲要精神的引导下,扎实推动“周四教研日”、“每师一课园级开放活动”等途径,用拉手的形式来进展“传、帮、带”促进教师互帮、互学、互研,鼓舞教师勤于探究、着力创新。通过上课、听课、说课、评课的研讨过程,促使教师相互了解、相互学习、相互切磋、相互提高,从而实现教师专业素养的提升。使有阅历的专业教师走向科研化;有阅历的教师走向专业化;刚毕业的新教师走向阅历化。 2、合理制定课程规划 依据幼儿年龄特点、课程需要等合理安排一周活动规划,其目标和内容必需科学、合理,在主题统领下,兼顾领域、课题、园本
32、课程的渗透,合理安排五大领域内容,保持课程的平衡性。 3、尝试小课题讨论工作的开展 开展小课题语言教育生活化幼儿生活自理力量的养成和园本教研如何抓好一日活动常规怎样与家长沟通有效户外的讨论工作。通过开放、评价、概括、一课多研、同课异构的多方式,压深教师的根底进展,拓宽教师的讨论渠道,为每个教师供应表达自己观点、思想的时机,鼓舞教师加强自身的学习,丰富自己的学问、阅历,沟通集思广益,提高自身教育教学水平和讨论、分析的力量。 (三)深化教育,提升队伍素养 1、加强业务学习,提高教师专业素养 开展各类讲座和培训,满意教师的各种要求,通过每师一课园级活动开放,搭建成长平台。鼓舞教师园内、园外听课,虚心
33、学习他人阅历,渐渐提高熟悉,改良教育教学手段,连续对新教师进展引导培训,进展指导性听课和评估性听课,同时进展有针对性的指导。 加强新教育理论的学习与讨论,了解敏感期、最近进展区、多元智能、课程建立、预成与生成教育等相关理论,结合幼儿园详细的教育实际,敏捷地、有选择地、恰当地进展引用。逐步让教师明白新形势下对教师的新要求:学会选择、学会等待、学会共享、学会宽容、学会合作、学会创新。 鼓舞并引领教师开展常常性的读书活动,除订阅专业杂志,还要多阅读各领域的书籍,开拓视野,增长学识。 2、强化教师根本功,提高教师自身素养 加强教师专业化的引导,鼓舞教师勤加练习。进行的“幼儿教玩具制作评比”技能竞赛,教
34、师们通过细心设计与预备,制造出了很多集趣味性、有用性、教育性等多种功能于一体的教玩具,为教师创设展现、熬炼的时机。 四、月份安排 二月份: 1、制定好幼儿园及教职工各种工作规划。 2、整理幼儿园卫生、布置环境。 3、对全部的物品登记造册,形成幼儿园的固定资产。 4、教师学习幼儿园全部的规章制度及考核方案。 5、制定好各种规划,并沟通班级工作规划。 6、幼儿园各类统计报表的上报工作。 7、各班收集区角创设的材料。 8、教师集体备课研讨活动。 三月份: 1、要求教师在工作中努力贯彻纲要精神,仔细落实细则。 2、稳定新生心情,建立良好的生活学习常规。 3、各班重视幼儿自我效劳力量的培育,并在班内开展
35、“我爱妈妈”主题活动。 4、加强常规训练,优化一日活动。(进展常规抽查) 5、组织开展“学雷锋”活动,培育幼儿助人为乐的优秀品质。 6、利用“三八”节开展活动。 7、各班开展有关“春”的主题活动。 8、区角创设及区角实施。 9、幼儿园期初家长会。 10、做好地震突发大事的应急演练。 11、对话活动:如何进展有效的区角创设。 12、举办“上悦城”杯美术、书法、手工、泥工现场竞赛。 13、教职工“小剪刀-大创意”手工剪纸竞赛。 四月份: 1、结合季节,丰富墙饰内容,并注意幼儿的参加。 2、区角的实施与治理工作。 3、组织幼儿开展好“清明”主题教育活动。 4、做好火灾消防安全演练。 5、沟通争论:如
36、何组织幼儿有序地进展区角嬉戏。 6、火灾消防安全讲座。 7、进行第十五届“工行杯”校园歌手竞赛。 五月份: 1、做好庆“六一”才艺展活动预备工作。 2、加强安全突发大事的演练。 3、做好“安全活动月”的宣教活动。 4、利用“五一劳动节”节开展活动。 5、开展助残扶弱献爱心活动。 6、开展学习“弟子规”读书系列活动。 六、七月份: 1、利用“六一”节开展活动。 2、幼儿综合素养测评活动。 3、做好各类班产物品的整理工作。 4、仔细做好幼儿的复习、摸底工作,要求做到客观、公正。 5、仔细填写幼儿进展状况汇报单 6、完成教师各项考核工作。 7、布置期末完毕工作,完成各项总结,做好各项资料的整理与归档
37、工作 8、暑假安排和暑假工作。 幼儿园工作规划 篇9 以幼儿园教育指导纲要(试行)为指导,根据上级教育主管部门的工作精神,团结与带着全园教职员工,立足幼儿园可持续进展,狠抓标准、推动进展、力求创新,以保教结合为原则,以贯彻安全工作为主线,以师资队伍建立与内涵建立为重点,以促进幼儿进展为目的,有效开展幼儿园工作,真正使每一位幼儿安康、欢快地成长。 一、主要工作目标 (一)标准治理 (二)彰显特色:以亲子操为主特色。 (三)强化队伍。加快速度,强化培训,提高培训效果,促进教师专业化成长。 二、依据存在的缺乏及重点解决的策略 (一)一日活动课程安排不标准,解决策略加强日常活动治理。进一步优化幼儿一日
38、活动资料,注意活动的整体性和系统性调整。开展好区角活动和创游活动,使活动安排充分表达幼儿的主体性、进展性和制造性。 (二)幼儿、教师整体素养不高。解决策略开展师生素养教育活动。在日常生活中培育师生的礼貌礼貌习惯,萌发师生爱家乡、爱祖国、爱团体、爱劳动、爱科学的情感。 (三)文档资料整理较不标准。解决策略标准资料收集工作,及与教师学习_教委办下发的关于进一步标准文件材料行文格式的通知。 (四)层次治理,职责落实人头,定期检查工作落实情景,要求各岗位人员仔细履行职责。加大对教职工常规工作检查考核与反应。每年进展教工绩效考核,表达奖勤罚懒,优质优酬。 三、后勤工作。常抓、坚持不懈,提高效劳质量 (一
39、)更新观念,增加效劳意识。调动全体后勤人员的进取性,让生活教师能参教当中来。 (二)加强门卫保安职能意识、学校巡察、晨检、消毒隔离、食堂卫生安全的治理和检查等工作,对发觉的安全隐患准时汇报、准时修理和排解,杜绝因食品卫生、消毒不严等不良事故的发生。 四、家长工作。 (一)树立“一切为了孩子”的效劳意识。进取转变效劳观念,端正效劳态度,全心全意为家长效劳。 (二)经过“微信群”“调查问卷”等形式进取接受家长的好提议。努力探究家园合作的有效策略,提高家园共育的全都性和质量。评比“优秀家长”等。 (三)进行家长开放周活动,多方位多角度地向家长展现幼儿学习生活活动,同时也让家长参加到活动中 五、主要工
40、作安排。 二月份: 1、大环境进展大扫除,各班玩具进展消毒清洗工作。 2、做好各班入学前的各项预备工作,如:环境卫生、环境布置等。 3、针对存在的安全、卫生问题进展整改。 三月份: 1、召开期初家长会。 2、小段主题活动我的好妈妈、中段主题活动爱妈妈。 3、对炊事员进展培训,加强卫生、食品检查,预防春季传染病发生。 4、向家长开放半日活动。 四月份: 1、开展消防演练活动。 2、检查幼儿常规培育及自理本领养成情景。 3、“六一”系列活动的设计、筹划安排工作。 五月份: 1、开展“爱我安海、美我学校”主题活动。 2、纪念“5、12”地震演习活动。 六月份: 1、开展庆“六一”活动。 2、大班毕业
41、典礼的庆祝活动。 3、教师考核工作。 4、各班、各科室清点财产、资产、资料归档。 5、安排暑假工作 幼儿园工作规划 篇10 闲适的暑期生活已经完毕了,新的一个学期在紧急而又有序的气氛中开头了。本学期我们将连续仔细学习并深入贯彻纲要精神,加强学习和讨论,不断更新教育观念,转变教育行为。为幼儿供应安全、安康、丰富的生活和活动环境,满意幼儿多方面进展的需要,敬重幼儿身心进展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心安康成长,促进体智德美全面进展。 一、班况分析 本学期我班插了5名新生,现在共有幼儿52名,其中有男孩28名、女孩24名。通过小班一年的学习,幼儿在学习和生活上都有肯定的进步。大
42、局部幼儿已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌;语言表达力量、与人交往的力量、生活自理力量以及动手操作力量都有较大的进展。但我们也看到存在的一些问题,幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培育幼儿喜爱上幼儿园的情感根底之上,仔细标准幼儿的一日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我效劳力量,喜爱帮忙他人;敬重师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有根底上都得到进展。 二、保教工作: 以规程为指针,贯彻新纲要精神,依据园务工作规划,扎扎实实做好保教工作。标准幼儿的一日活动常规,增加幼儿体质,做好品德教育工作,进展幼儿智力,培育正确的美感。促进幼儿身心和谐进展。 1、保育工作 催促生活教师搞好班级卫生,每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度,合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置,为幼儿创设一个清洁舒适、安康安全的生活学习环境。 培育良好的生活卫生习惯。教育幼儿留意个人卫生,不能把脏东西放入嘴里,以防止病由口入。加强幼儿自理力量的培育,学习做一些力所能及的事情,下铺幼儿学习整理自己的