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1、 学校教务处工作总结高中教务处工作总结(13篇)学校教务处工作总结 高中教务处工作总结篇一 1、狠抓教学常规工作 一是仔细抓好了教师教学规划、备课、上课、作业等教学各个环节的检查。本学期共检查4次，其中教务干事3次、教务主任1次，检查状况有具体的记载，从中存在的问题列为下学期重点整改内容。 二是加强了藏汉双语的阅读力量，本学期初步形成了较为完整的阅读评价体系，本学期进展了2次阅读评价，从中把握同学们的阅读力量状况，不同层次的学生进展针对性的阅读指导，逐步提高同学们的藏汉双语阅读力量。提高同学们的阅读力量仍旧列为下学期的重点工作，连续完善阅读评价体系，加强同学们藏汉双语的阅读力量。 2、抓好教师
2、培训，提高教师素养 一是抓好教师的学习和培训，不断更新教学理念。本学期校本培训12次，国家级培训1人、省级培训2人、县级培训4人， 二是积极推动教师参与各类教学竞赛活动，不断提高教学水平。9月份，组织了全校教师开展教学月活动，来自各教研组的21位教师参与了观摩课竞赛，广阔教师积极参加听课、评课，有效扭转了一度松散的学风教风，取得了较满足的效果。 3、学生活动常抓不懈 大力开展学生的各项竞赛活动、激发和培育同学们的学习兴趣。本学期进行了学生绘画、书法、朗读、学问竞赛等活动，培育学生的学习兴趣。 1、缺少教学的竞争机制，教师的教学热忱、工作积极性、主动性还不够，个别教师的五个常规教学环节仍旧存在不
3、同程度的问题。学生的学习目标不明确，学习动力欠缺，学习气氛不够深厚，教育教学质量提高不明显。 2、教学改革的步伐迈不开，致使教学效率不高。由于学生的根底水平低、学习习惯差，加之我们的教学方法明显陈旧，我们的教法与学生的实际差距很大。相当一局部学生学习失去兴趣、产生厌学心理。 3、教研教改是个薄弱环节。如何结合我校教学工作的实际，开展切实有效的教学研讨和教研活动仍是一个需仔细探讨的问题。 1、针对20xx-20xx年度第一学期教务处教学五个环节检查中消失的问题进展严加整改、制定严格的常规教学评价体系，教研组长每日一审批、教务主任每月一检查，每月检查的结果纳入考核中。 2、充分发挥学科带头及骨干教
4、师作用，除教学月外，骨干教师每月上一节示范课、每学期讲一节公开课，而且还要加强对课题讨论的讨论效果，每学期完成一个课题讨论。 3、加强校本培训及电教培训力度，正确应用电子白板及液晶电子白板，充分利用电子白板中的教学资源，进一步提高教师们的电化教学技能。 4、加强藏汉双语的阅读力量，学校安排的阅读课程必需在教师的指导下教学阅读训练，不得安排其他教学任务，教务处要完善阅读考试评价方案。 5、仔细扎实开展教学月活动，保质保量完成每一个规定动作（九个一活动）。仔细总结阅历、推广好的做法。 6、仔细宣传海南州47个文件中的教学事故认定方法及责任追究制度，形成制度，仔细落实。 7、加强对教学质量的研讨，每
5、月一小会，每学期一大会。 总之，教学治理工作是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在进步，学生在变化，作为教学治理工作的我们，必需准时发觉、讨论和解决学生学习和教师教学工作中的新状况、新问题，尽职尽责地做好各项工作。我们坚信，有校领导的正确领导，有广阔教师的团结协作，我们的各项工作肯定会上一个新的台阶! 学校教务处工作总结 高中教务处工作总结篇二 在校党支部和校委会的正确领导下，在各处室和全体师生员工的共同协作、支持下，教务处始终遵循学校办学方针和不断更新教学观念，圆满完成学期初所制订的教务工作规划。在学年马上完毕之际，就教学教务工作完成状况做如下总结。 自开学以来，教务处通过定期的
6、学校例会、年级部例会，不定期的年级部主任会、教研组长会、备课组长会、青年教师会等会议形式，组织教师学习教学新理念、教学新方法。实行听专家讲座、实地考实的请进来、走出去的方式，帮忙教师更新教学观念，提高教学水平。 近几年，因事业进展的需要，我校调进和聘请的青年教师空前多了起来。教师队伍年龄构造要合理，教育事业进展要有后劲，多半靠的是年轻教师，所谓青年兴教育兴。但青年教师缺少的是教学阅历，缺少的是驾驭学生的方法。对青年教师，教务处定期进展教师素养集体培训，促使他们进步。教研组对青年教师赐予传帮带，缩短他们成长周期。骨干教师对青年教师实施结对帮扶，帮忙他们尽早成为教坛能手。加之自身的勤奋努力，我校青
7、年教师正在阔步前进，渐渐成为学校的骨干力气。 无论是从国家对将来人才要求高度考虑，还是从学生后续进展角度考虑，我们都必需摈弃落后的“满堂灌”教学模式，探究开启学生思维、指导学习方法、培育学习兴趣、养成学习习惯又为学生乐于承受的新型教学模式。教务处要求教师备课重点要放在方法上、学生上，充分表达以学生为主体；讲课关键要面对全体学生，激发学生的热忱，让课堂较多的消失师生互动、公平参加的生动场面；要尽量实施多媒体教学，让大容量、快节奏、高效率、图文并茂的现代化教学春风温馨将来的栋梁。课堂教学方法的改革，不仅鞭策了教师锐意进取，而且空前调动了学生学习的积极性。 开学伊始，教务处严格执行教学规划，落实本学
8、年的教学任务，制订年级班级课表，并准时将课表下发到任课教师手上，对有冲突的课快速赐予调整，同时还制订了调课方法，稳定了教学秩序。考务工作是教务工作的另一重要方面，是学校教学过程中必不行少的环节。本学年高一、高二、高三的月考，高一、高二的期终调考，高一、高二的史地、理化生毕业会考，高三的语数外政毕业会考，教务处从制订监考表到配备监考教师，从领取试卷到分发试卷，从批改试卷到统计分数每一个细小的环节无不追求一个“细”字。考务工作的细致到位，促进了良好考风的形成。 学校的中心工作是教学工作，教学工作的目标是提高教学质量，提高教学质量的有效手段便是严格教学治理过程。教学的起始是备课。教务处要求，青年教师
9、必需备详案，中老年教师可以备略案；每位教师的教案，每周要有备课组长的签字，每月要有教务处的签字。备课的目的是上课，教师上课必需面对全体学生，激发学生学习热忱，培育学生学习兴趣，传授学习方法，养成学习习惯，为学生后续学习和进展奠定根底。规定作业批改次数，每周有备课组长催促，每月有教务处检查。教师上课迟到、早退、缺席、接打手机或只顾自己讲课不管学生听课的现象，教务处派专人定期进展登记，不但给以严厉批判，还要给以经济惩罚。教师的教学态度、教学方法、教学效果，教务处定期征求学生意见，并准时向教师反应。学期终了，教务处对教师的教学工作进展综合评估，评估结果将影响教师任职、晋升、选优和评模等。严格的教学治
10、理，直接催生了良好的教风。 为了满意师生的阅读需要，在学校的统一安排下，教务处先后组织几十名教师利用业余时间对图书室近三万册新旧图书进展整理，通过一段时间的努力，于本学年末完成了这些图书的登记、编号、上架工作。理化生试验室，选配了年轻力壮的试验教师，添置了新的仪器设备，完善了试验登记制度，完善了试验室帐务治理制度，加强了试验规划、试验课程的治理。“两室”工作的改良，为学生开展“其次课堂”活动制造了条件，为学校整体工作上台阶做出了应有的奉献。 教学不是为了考试，这是教学的本质；考试能够促进教学，这是考试的功能，也是教学的特点。教务处一则坚持月考制度，一则标准月考制度。高一、高二、高三每月异周考试
11、。每个年级的月试题要统一，改卷时间要统一，评分标准要统一；考试过程中开考时间要统一，终了时间要统一，严厉考风考纪要统一。评卷工作完毕后，任课教师要准时将成绩输入电脑传送教务处备案；要准时对学生讲评试卷，讲评时，不仅要指出学生错误的结果，还要分析学生犯错的缘由，启迪学生思维，教会学生做题方法，提高学生做题力量，又回过头来带动教师的教学。高三月考成绩要以“荣耀榜”的形式张榜公布，借以表彰先进，鼓励后进，为形成你追我赶的学习风气起一点添砖加瓦的作用。事实证明，以考促教不是一种奢望。 教学质量是学校的生命线，教务处没有丝毫理由不特殊关注在意高三毕业班！遴选高三任课教师，态度好、身体壮、力量强、阅历丰富
12、。召开任课教师会，布置任务，统一思想，吹响进军的号角。精选备考书，精选备考题，要求教师精讲精练，少走弯路，不做无用功。实施“周考”，规定考试次数，追求考试效果。标准“月考”，仔细监考，准时改卷，细心讲评。催促年级部对教师的教学过程勤于巡察，发觉问题，解决问题。语数外要抓紧，“文综”、“理综”尤其不能放松，适时召开“文综”、“理综”教学研讨会。建议、协作政教处尽早召开家长会，调动能调动的一切积极因素。既要严格要求教师，更要真心关爱教师，为他们排解后顾之忧，为他们全身心投入教学工作制造条件。教学过程的治理，一靠教务员常常检查，二靠学生时刻监视。检查和监视结果予以登记上报教务处，学期末，对教师做综合
13、考评，优秀者给以嘉奖，落后者给以帮扶。召开全体学生会，分析形势，展望将来，增加信念，鼓足干劲，敲响前进的鼓点。面对全体学生，鼓励优秀学生再攀顶峰，鞭策后进学生迎难而上，提示前者不傲慢，警醒后者不泄气。在课堂上、会议上对学生加强应试方法和应试心理训练，力求考场上正常甚至超常发挥。整顿考风，端正学风，考出真实的好成绩。学校、教师、学生、家长四位一体，上下左右齐动，便迎来了今年的高考丰收。 过去的一年，教务处在学校的正确领导下，做了一些工作，取得了一些成绩，但这与上级领导和部门职能的要求尚有很远的距离，我们肯定正视缺乏，连续努力，把工作做得更好。 学校教务处工作总结 高中教务处工作总结篇三 本学期，
14、教务处工作人员在校长的领导下，在分管教学副校长的直接指导下，紧紧围绕学校学期初提出的学校办学思路，科学安排，扎实工作，不断创新，充分发挥了教务处指导监视、整合推动的功能；进一步增加效劳意识，深化教学改革，加强师资队伍建立，加强教学检查，标准教师的教学行为，较为精彩地完成了学期初制定的各项工作规划。为了教务处今后在工作质量、工作效益上能更上一个台阶，以续写*中学在教学方面的辉煌，我们结合本学期的详细工作做了以下三个方面的总结，恳请列位同仁评议指正。 加强常规治理是提高教育教学质量的重要途径，以制度制约，以机制鼓励，才能抓好教学流程的各个环节。 1、学期初顺当地完成了九年级的整合工作，为九年级的整
15、体提升供应了较为优越的前提；建立较为合理的机制方案，为八年级的顺当过渡制造了条件；顺当完成了七年级新生入学、分班和入籍工作。 2、要求每位教师扎实做好常规工作，实行签到、坐班制度，严格考勤制度，教务处和值勤人员每天随时查课，登记教师上课、坐班等状况，严格审查教师的请假手续，并且每月进展统计、公布，从而让教师们有了相互比拟、无声而又深刻的善意提示，为教师们不断自我改良工作创设了情境。 3、本期加强了教学常规检查，分别于学期初、学期中和学期末对教学规划、教案书写和作业批改状况进展了检查。检查的结果应当说比拟好，教案书写的合格率为100%，作业批改的完成率为90%以上。 4、仔细组织了考试，准时进展
16、了成绩分析，对每次月考和期中、期末考试，教务处都按年级组实行穿插编排，狠抓考风考纪，标准学生的考试行为。在考务安排、监考、阅卷以及成绩统计各个环节上都严格把关，尽可能地削减了人为因素干扰，实现了竞争的公正公正，同时促进了我校严谨学习的校风。 5、通过九年级各班主任和授课教师的努力，我们学校较为精彩地完成了职教招生的第一步，为毕业班学生谋划了良好的学习环境和生活出路。 教研工作是学校教学工作的重要环节，能够不断提高教师的自身素养、丰富教师的教学生活，尤其是青年教师培育业务力量的基石。 1、本期各教研组共听评课35节，每次听评课各教师都能仔细做记录，并参与集体评议活动，有的教师还准时撰写听评后的反
17、思。可以说，听评课活动促进了教师课堂教学水平的提高，教师驾驭课堂的力量与过去相比也有了明显增加，公开课的教学真正起到了示范作用。 2、走出校门，拓宽视野。本学期组织了校际教学能手的评比活动，参与了县际教学能手的评比活动，有力地推动了我校的“名师工程”。本学期还组织以檀生林为代表的六位教学能手赴安庆十中参与了教学开放日活动，他们回来后所撰写的反思论文分别获得了市级奖和县级奖；以七年级、八年级班主任为代表的教师骨干赴望江中学参与了教学开放日活动，并参观了望江县长江学校，这些活动为我校今后开展更高层次的教研活动制造了有利条件，为我校班级治理工作的良好开展注入了新的血液。 3、承受了县局安排的送教下乡
18、活动，我校教师积极参加学习，丰富了教学阅历，拓宽了教学视野。 以培育创新精神为核心，结合漳中实际，本学期我们不断探究有我校特色的寄宿制治理模式，努力构建现代文明校园，侧重学生的自我治理、自我教育，营造了良好的育人环境。 1、以校团委为主体，以学校文化墙、晨曦报、网站为载体，先后举办了教师节画展、望江进展我成长作文竞赛、优秀学生作业展览；同时，校团委和校工会还联合组织了教师节歌会、球赛、元旦文艺联欢会、期末师生联谊会等活动，极大地丰富了师生的文化生活，逐步实现了“教要有效、学要有乐”的办学理念。 2、学生的治理工作在稳定的根底上有了进展。本学期处理了学生各类违纪违规行为20多起，与学生的亲切接触
19、、心与心的沟通，感化了局部学生，使他们的行为得以渐渐标准化。 3、狠抓常规不动摇，着力学生行为的养成教育。良好思想品德应是由学生亲身感受、身临其境以后经觉悟而产生的内心需求，而这个目标的达成需要用纪律来约束、标准学生的行为，让学生在标准的过程中实现觉悟、觉醒、滋生需求。本学期我们牢牢地抓住班会、升旗仪式等重要的德育阵地，有针对性的对学生进展了纪律教育、法制教育，帮忙学生树立了远大理想，懂得了成人是成才、胜利的前提，促进了学校的精神文明建立。 在看到以上亮点的同时，我们也看到了一些问题： 1、个别教师缺乏敬业精神，有上课迟到、早退现象，上交教学材料时有拖拉现象； 2、集体备课活动没有切实开展，教
20、师的合作意识不强，需下大力气引导和标准； 3、教研活动时冷时热，给人以形式主义之感，没有持之以恒，有待标准与创新； 4、处理学生的违规违纪行为还不够准时、有力，个别违规违纪行为还没有查清。 学校教务处工作总结 高中教务处工作总结篇四 一学期以来，我校在县教育局的直接领导下，以县局文件为引领。以全面推动素养教育和打造特色教育为目标，以实施课程改革和提升教育质量为两大工作重点，以深化教研和科研为动力，以加强队伍建立为保障，以狠抓教育治理为重心，使我校的教学工作得以顺当开展，圆满地完成了本学期的教务任务。为总结阅历，吸取教训，力争以后取得更好成绩，现将教育处工作总结如下： 教学质量是学校工作的生命线
21、，“质量立校，常规立教”是学校教学工作的根本守则。有效的常规治理是提升教学质量最有力的保证，而检查反思是治理是否有效的根本所在。 1、依法治教，开足课程。 本学期，我校能够严格执行教学法规，严格按课程规划开齐课程，编排课表，着力抓好课程表、作息时间表、“两操”以及体育、艺术“2+1”活动的执行，保证教学秩序稳定正常，各项教育教学活动有序开展。进一步加强了听课力度，加大了对课堂教学的监控力度，由教育处详细负责每日的课程运行状况的督查和特别状况下的课务安排工作，从治理上遏制调课和弃课现象。期末，通过调查学生，了解学科平常的教学状况及教学任务完成状况，力保各学科都要上足课时，保证质量。 2、查评结合
22、，夯实常规。 为了标准教学行为，我们依据教学月检查常规要求，从教师的备课、上课、听课、作业批改、检测后分析等方面提出了详细明确的要求，进一步转变了教师“重结果，轻过程”，“重教学成绩，轻教法”的教学观念。 本学期教学常规检查采纳集中检查、互阅评比等方式，每月分学科组对每位教师的教育教学工作进展全面检查。学科组负责人作检查小结，帮忙教师找出备课和作业中的问题。通过互阅，取人之长补已之短，相互学习借鉴;通过评比，促使教师在提高备课质量和作业质量上下功夫。教育处在业务学习时准时反应，弥补缺乏，提出方向，进一步标准了教师的常规工作。 3、监控检测，提升质量。 本学期，我们始终把提高教学质量放在首位，明
23、确要求各教师每教完一单元，都要自主进展单元质量检测，准时做好补差工作，坚持狠抓质量不放松。此外教育处还加大了语文、数学和英语三科调研和抽样分析的力度，建立教学质量监控检测制度。一学期来，分别对全校的语文和数学及三年级的英语学科进展了质量监控检测。由教育处安排专人总结测验状况，准时反应，重点关注局部成绩有较大差距的班级，全面促进学生的提升。期中还专题对全校检测后的成绩进展了专题的争论与反思，对未过关的学生要求任课教师予以重点辅导，直至补测过关，夯实学生数学根底。期末考试面广量大，教育处细心制定考试方案，从考场的安排、学生的混编、监考、阅卷安排等做到周密细致，严谨踏实。同时教育学生做到诚信考试。常
24、态化进展教学质量的监控检测，进一步增加了广阔教师的质量意识。 4.多措并举，转化后进。 要全面提高教学质量，没有优质高效的课堂不行，但仅靠课堂也不行，学生的智力水平、学习力量存在着差异，再加上学生中留守儿童较多，家长不能与学校共同协作做好学生的教育转化工作，给学校转化后进生的工作带来肯定的难度。针对这些实际状况，开学初，学校提出把目标定位在关注各班后30%学生的提高上，全面提高合格率。一是要求各任课教师对待学困生要做到“五个优先”：靠前座位安排优先、课上提问优先、课后作业面批优先、活动参加优先、表扬鼓舞优先。二是建立完善的学困生台账，分学科明确补差责任人，制订补差规划、落实补差措施，按月记载学
25、困生转化过程，各语、数、英教师充分利用课余时间做好学困生的辅导工作，努力促使全部正常儿童能到达课程标精确立的根本要求。 学校教学质量的高与低，与该校教师的专业素养是亲密相关的。可以说，教师的专业水平假如得到有效快速的提升，就会为学校教育教学质量的提升供应源源不断的动力。基于这样的熟悉，本学期，我校领导特别重视师资的培训，想尽一切方法，拓宽各种渠道，为教师的专业培训铺设一条绿色的通道。 1、切实加强教师的校本培训。一是细心安排和组织了教师校本培训活动。包括国培等培训内容以分学科组收看、评议录像课，集中倾听专家讲座，撰写、沟通听后感受为主，培训贴近教师教育教学实际，满意教育教学需要，实效明显。二是
26、创新举措，积极开展校本教研活动。本学期在语文、数学两大学科组内实施“三案定教，资源共享”集体备课模式，以此优化教师间的沟通与合作，促进年级组、学科组的均衡进展。在分组集体备课的过程中，研讨教学设想中困惑的问题、集体讨论解决的策略，结合学校教研课统一安排，分学科组集中听课评课，深化学校校本教研气氛，提升教师教科研水平。 2、重视教师进展需求，不断创设学习条件。一是只要有外出培训学习的时机，学校总是统筹安排，兼顾全体教师，积极争取最大限度地安排更多教师外出培训学习。二是学校拨取专项资金，为教师征订各类教育教学报刊杂志，图书室还定期购进更新教育教学书刊，供教师借阅，为教师的专业理论学习供应强有力的保
27、障。 3、注意青年教师专业成长。我校青年教师逐年增加，他们是学校进展的后劲，也是学校的生力军，他们素养的凹凸，打算着学校今后的进展。学校大力实施、实行新老教师结对，把中老年教师丰富的教学阅历和有效的教学方法传承下去。结对教师之间相互听课，指导备课，指导上课，指导论文写作，职责和任务清楚。 诵读是学生语文素养的重要组成局部，我校自从开设“诵读”课建立以来，特殊重视学生诵读力量的培育。正常开设诵读指导课程，以语文教材及新课标规定的必背篇目为根底性诵读篇目，细心选择一些课外经典美文，作为拓展性诵读内容。坚持每天早晨师生同诵，修养性情;坚持每节语文课前两分钟开展“课前一吟”活动，做到读而常吟之，学而时
28、习之;晚上鼓舞家庭亲子共读，在淡雅书香中共享天伦之乐。每周二、五安排午休时间由学生自由诵读。同时教育处和少先大队部适时进行丰富多彩的读书活动，全校形成了深厚的读书气氛。 从综合实践活动课中每周拿出一节课，用于班级特色兴趣活动。 在此根底之上，为进一步培育学生的兴趣，挖掘学生的潜能，供应学生施展才华的时机，学校调整每周星期五下午的作息时间，特地开拓50分钟的一节大课进展学生活动。学校共开设书法、绘画、舞蹈、器乐、衰弱操、球类等多个活动,让学生自由选择适合自己共性特长的活动工程。活动组织标准而有序，活动内容特长加特色，活动方式走班与集中。从辅导教师的安排、成员的选定、活动时间、活动地点、规章制度等
29、方面加强了治理与指导。使学生真正学有所长，学有所得。 1、积极开展与兄弟学校的双边沟通活动，通过沟通，提高教师业务素养; 2、加强师资培训力度。坚持以自学为主，集体培训为辅的培训方式，鼓舞教师主动自觉学习，切实提高业务水平; 3、新学期多进展教师业务以及教学根本功的培训力度，使课堂的质量更高效; 4、校本教研还需连续深入，扎实开展，提升教师的教科研意识; 一份耕耘，一份收获。在本学期的教学、教研活动中，我校取得很多可喜的成绩，但这些都已经属于过去，我们教育处仍将连续保持虚心、开拓、创新的精神，为学校教育教学质量的提升奉献出一切力气。 学校教务处工作总结 高中教务处工作总结篇五 本学期教务处在学
30、校的正确领导下，积极学习先进的党建思想教育和核心素养，积极实践新的课程改革，全面深化素养教育，以更新教育观念为前提，以提高师资素养为核心，以提高课堂教学效率为重点，由原来的文科组、理科组、英语组更改为语文组、文综组、数学组、理综组、英语组。各年级都成立了年级组长，让组长、年级组长和各教师深入教学一线，为教师、学生效劳，以务实、创新的工作作风，加强教育教学讨论，不断解决教学中的新问题，努力培育和提高学生的创新精神和实践力量，全面提高教学质量。一学期来取得了令人满足的成绩。现就以下几方面加以总结。 在教学改革的浪潮中，每一位教师都会感受到一种压力和挑战，为此我们必需构建学问构造。构成这个构造的主体
31、是学科专业学问，教育学、心理学学问和人类文化视野这三个板块。而学问构造的建构依靠于不断地学习、吸取。因此，我们一如继往抓好国培和公选课培训。培训的主要形成有集体学习、自主学习、小组争论、教学观摩等。 集体学习是视频培训的重要组织形式。我们依据期初规划切实抓好学问培训、学科培训、业务培训，以提高教师领悟新课标以及驾驭教材的力量。加大走出去、请进来的力度,学校组织去宿松县佐坝中学教研活动。积极组织教师参与各种教学竞赛活动，其中英语组陈莹莹、李晶晶教师参与县级优质课竞赛分别获得县级二等奖、三等奖。各教研组分别组织各种教学观摩、学习、参观活动，每个小组每学期上了多节公开课。理综组和语文组还组织了同课异
32、构活动。在何校长积极主动和安庆师范大学联系，胜利挂牌安庆师范大学讨论生实践基地，为教师和学生供应了新的舞台，为麦中添加了新的动力。 自主学习是读书培训的重要方式。全体教师面对学习内容的无限、学习时间的有限，都把学习视为职业生活的迫切需求，在辛勤耕耘的同时，不忘给自己“充电”：读读专著，翻翻教学杂志，做做读书笔记，扫瞄教学网页，从而提升了自身的文化品位。新的图书室和阅览室的开放，让广阔教师拓宽了视野，提升了专业素养。 教学观摩是教学教研的实践环节。我们连续开展教研组展现活动，要求教学能手上好示范课;骨干教师上好研讨课;学校为了加强青年教师的培育，启动了“青蓝工程”，以何校长为组长的带着下，要求新
33、上岗教师上好汇报课。 教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的治理体制是我们顺当实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。 1、落实各项制度。严格按课程设置开齐、上足，教好每一门课程，不随便增减。连续做好学籍治理工作，各班做好学生名册的登记和上报工作。在教师中重申备课要求，课堂教学常规、批改作业常规、教师仔细上课等要求。并按上级主管部门的意见使用确定的各版本教材，订用规定的教辅用书，不断增加了教师的标准意识和职业道德意识。 2、进一步标准和强化教学工作。连续以备课、作业为抓手，完善课前预备、课中教学、作业与辅导三环节的实施与治理。课前教学设计抓好精确定位教学目标、整合优
34、化教学内容、细心设计教学活动方案三点。在本学期中，教务、教研组长对各位教师的备课、作业进展了三次大检查，并准时反应，面对面提出整改意见，不断提高工作的质量。 3、着力抓好学生的“标准”教育。从学生的根底文明行为，养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。全体教师都能以中学生日常行为标准为指针，从文明礼仪、课堂纪律、学习习惯入手进展养成教育，并以开思品课、班会课、国旗下讲话及综合实践课为主渠道，实现全员治理、全面治理、全程治理。 4、加强教研组建立，是提高教学治理效率的一项有效措施。使教研组成为学科课题实施、教学讨论的根本单元。教务、教研组长带头参加评课，引领大家深层次地解读新课程标准。同时组
35、织大家阅读肯定数量的教学理论刊物，各组教师能仔细做好学习笔记，以摘抄、随笔、反思等多种形式提高自己的教学理论水平 1、课堂教学的优劣直接影响着教学质量的凹凸。因此，全体教师能立足课堂，深入讨论，主动构建具有自我特色的共性化教学模式，在课堂这一舞台上展现自己的风采，让课堂焕发生命的活力。首先重视“学问与力量、过程与方法、情感态度与价值观”目标三维兼顾;其次讲究效率意识，创新意识，求真务实。此外，在课堂教学中努力实现“根底化”、“综合化”、“生活化”、“时代化”。特殊是课改年级，要求平常在工作中多摸索，在实践中多反思。 2、做好学困生的帮辅工作是提高教学质量的又一举措。平常，我们一如既往抓好此项工
36、作，建立跟踪档案，积极探究转化途径。做到对象明确，内容落实，辅导到位。素养教育要推行，更不能放松学科教学，学科成绩是教育质量的核心局部，加强提优补差工作，全面提高合格率、优秀率刻不容缓。 3、重视学生良好学习习惯的培育。特殊是注意学生预习、复习、阅读、写字、搜集处理信息等习惯、力量的养成教育。 4、坚持学科教学质量的调研测试。各年级组在本学期中对全部学科进展了屡次质量检测。然后进展成绩分析，找出课堂教学中存在的问题，提出整改的意见，然后在全体教师会上反应。 我们还特殊重视毕业班的学科质量，先后屡次召开毕业班班主任工作会议，做到目标早明确，措施早落实。全体毕业班教师表现出了高度的责任性和质量意识
37、，他们发扬团结拼搏精神，积极主动的合作精神，深入挖掘现有教材，仔细讨论新课标下的试题题型，通过一次次测试，广泛收集教学反应信息，切实实行提优扶差措施，使毕业班的教学工作按规划高效有序进展，精彩地完成了教学任务。 5、本学期期末考试状况。教务处进展周密的部署，并组织人员统一网阅卷，然后进展成绩分析，找出劣势学科的问题并予以解决。 师资队伍素养的.凹凸，直接关系到人才培育的质量，关系到学校能否持续进展的大事。因此，构建一支德才兼备的高素养的教师队伍是我们工作的重中之重。 1、加强师德建立。严格执行教师政治学习制度，切实把思想统一到中心关于加强和改良未成年人思想道德建立的要求上来，坚固树立育人为本、
38、德智体美、德育为首的观念，坚持开展以“教育育人、为人师表、敬业爱生、乐于奉献”为核心的师德教育。加强班主任队伍建立，不断提高全体教师的整体素养。一学期中，无教师违法违纪及体罚、变相体罚现象。 2、加强骨干队伍建立。我们一方面引导教师不断总结自身的工作阅历，反思自己的教学实践，以便找到进取的最正确切入点，尽快提高自己的素养。另一方面大力帮忙教学上有特色的教师，制造条件向上推举参与各类教学业务竞技，积极搭建舞台，促其尽快成长。 3、加强新进教师的培育。鼓舞他们参与业务方面学习培训，平常多听课，多沟通，多指导;多上展现课，促进自己的进展。 教育以人为本。本学期为了进一步促进学生全面素养的提高，在努力
39、抓好学生文化学习的同时，开拓其次课堂活动。其次届运动会胜利的开展，新生入学典礼的胜利召开，书法活动的开展、法制学问讲座等活动有方案，检查有记录，学生参加面广，丰富了学生的学习生活。 成绩的取得令人鼓舞，但是我们也糊涂地熟悉到我们的工作还存在着诸多缺乏。例如:课题探究活动开展不够，作业、教案检查有点流入形式等等。在新的学期中，我们将连续以新课程改革为契机，进一步树立信念，理清思路。 学校教务处工作总结 高中教务处工作总结篇六 1、强化师资培训，壮大师资队伍，加强新上岗教师的培训。 2、抓好教学常规的治理与落实。 3、抓好教学质量过程的监控与分析，留意优秀生、尖子生的全面培育。 4、突出学生主体地
40、位，表达合作与探究学习的思路。 5、加大教学科研力度，提高教学质量。 6、集中各教研组、各专业科任教师的意见，对各专业课程体系、教材进展改革。 7、通过不断完善学生上机守则、上机科任教师的教学要求，最大限度增加学生的上机时间，努力提高学生实践操作技能。 8、依据素养教育的要求，面对全体学生，成认学生差异，转变大一统的教学模式，因材施教，实施“分层次教学”。 9、注意学生的学习态度、学习方法、学习习惯、学习力量的培育，加强专业技能训练，提高其将来的就业竞争力量。 10、加强高三及高职复习班的教学治理，争取20xx年高考再创佳绩。 学校教务处工作总结 高中教务处工作总结篇七 本学期在校两委会的直接
41、领导下，为进一步深化课堂改革，全面推动素养教育，树立质量意识，以提高教育教学质量为最终目的，本部门教务处圆满地完成了本学期工作规划。 1、帮助班主任工作，为班主任排扰解难，为学生创立一个良好的学习环境。 2、落实目标责任制，将高考上线指标按绩取酬。 3、坚持模考制。组织高三教师仔细讨论模考题，负责考务安排及成绩统计分析,通过分析提高复习的针对性，加强对高三年级的六次模考的组织领导及成绩汇总、分析工作。 4、组织班主任有步骤的为高三学生进展心理培训。组织有阅历的教师为考生进展应试技能指导和心理方面的辅导。 5、我校今年的高考成绩比拟抱负。一本上线率为12.45%，二本上线率为15.27%，三本上
42、线率为20.17%，总体上线率为97.7%。今年我校考的名校学生有：吴荣魁考的中国人民大学，白嘉萌考的武汉大学，杨斐考的中国青年政治学院，崔雅琪考的河南大学，马金龙考的西安科技大学，李岳峰考的武汉理工大学，谢飞考的解放军理工大学，马莲花考的中国民航大学，杜雨薇考的东北大学，李萌萌考的扬州大学，伊力夏提考的北京建筑大学等等。 教务处除了参加学校治理工作以外，内务工作也是学校工作的一个重要组成局部，本学期教务处工作人员树立效劳于教学，听从于教学的工作指导思想完本钱职工作。 1、学期期中、期末考试，试卷的制作、文印、保密、考试及监考人员的安排工作。 2、组织好高中三个年级的会考及学生的体育达标工作。
43、 3、作好课堂和晚自习监视工作，准时检查并公布。 4、教师工作安排、课表安排、课表发放等工作，标准学籍治理，使之科学化、制度化。 5、加强对高三年级治理，做好高三报名和录用工作。根据学校要求，对高三年级齐抓共管。教务处加强了对高三年级的治理力度，帮助办公室做好教师考勤工作，要求严格、标准，使高三正常运转，为确保高考奠定根底。 6、做好高三报名工作，高考报名、体检、填报志愿、学生建档、复查、录用通知发放及登记工作，高三报名工作政策性强，而且涉及到学生的切身利益，教务处在这项工作中能做到仔细，严厉细致，不出过失，高三报名工作着重抓了以下几点： （1）资格审查，严格执行报考政策，杜绝高考移民。 （2
44、）指导仔细填写各类表格； （3）分清并留存各类考生资料。经过教务处和班主任共同努力，在高三高考报名工作中做到了万无一失。 7、做好招生考试工作和做好中招考试的各项工作预备确保我校高中招生的顺当进展，做好高考工作。 8、高一教师新课程培训的预备工作。 9、作好高中教师的量化考评工作，为以后的学校教师选聘，职级评定，工资晋升供应精确翔实的第一手材料。 10、仔细做好教务处档案工作，包括学籍档案、教学常规记录和其他。 1、课堂教学中以学生为主体的思想仍有待进一步加强，启发式教学力度不大。课堂教学单一，不够生动，学生学习兴趣不高。 2、多媒体教学手段的应用还没有成为教师们的自觉行动，应用不广泛，教师之
45、间水平差异较大。 3、浮动分班制，对一般班的治理难。试验班优势不明显，学生学习积极性不够高。 4、学科间成绩不平衡，有的学科成绩消失了滑坡，需要加强尖子生的培育，后进生的辅导。 5、有的教师对教研教改不够热心，缺乏参加意识，教改活动力度不大，参加的人数少，活动次数不多，活动内容仍在探究中。个别教师教研活动不积极。 6、一些教师对目前我校高中的现状熟悉缺乏，缺乏危机感和仆人翁意识。 7、对教务工作人员治理力度不够，工作安排不尽合理，有时消失空岗现象。 思索： 问题一：生源不抱负，学科成绩难以提升。思索：如何以抓教学常规为突破口，激发学生的求知积极性，调动非智力因素？ 问题二：高考成绩有待于提高。
46、思索：如何进一步发扬教师团队精神，提高教学质量？ 问题三：教务繁琐，工作量大，人员少。思索：如何通过不增加人员，改良工作方法，采纳科学合理方法来提高治理效益？总结一学期来，教务处的工作取得了肯定的成绩，这些都归功于校领导的大力支持和正确领导，归功于各处室的倾力相助，更归功于我们的一线教师和教辅人员。但同时，还存在很多问题待于改良。回忆过去，我们总结阅历，吸取教训，展望将来，我们对高中教学布满信念。在将来学期里，教务处根据学校领导班子的细心布署和正确领导，抢抓机遇，加压奋进，立足岗位，通力协作，为强力推动我校教育教学事业而不懈努力。 学校教务处工作总结 高中教务处工作总结篇八 本学期，教务处以“争先进位、再创新高”为教学工作的总目标。强化中考工作，完善复习规划，注意提高复习的质量和效率；细心讨论中考和学生情景，高度重视中考信息的收集、整理和使用，高度重视对优秀生的指导和关怀，连续强化了对教学全过程的监控和治理，保证了各项措施落实到位，保证了各项质量指标全面完成。对本学期教务处工作总结如下： 1、修订了“江苏省昆山中学教学常规工作的要求及考核方法”。 2、坚持以“五仔细”工作为重点的教学常规治理和检查，实施教学全过程的治理。提倡团体备课，统一进度、统一难度、统一练习，杜绝了一份教案全组用，千篇一律的现象。 3、在期中考试期间对全体教师的备课笔记和作业批改情景进展了检查。