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1、 木制品采购模板范文范本木制品销售合同模板(3篇)木制品选购模板范文范本一 承揽方： _ 木具厂以下简称甲方 定作方： _ 百货公司以下简称乙方 甲方为乙方加工柜台，货架，经双方协商，签订本合同，共同遵守. 第一条加工成品 品名规格(长，宽，高cm)单位数量备注 玻璃柜台 塑料台面柜台 玻璃台面柜台 棉布货架 大百货电器货架 小百货货架 其次条加工成品质量要求： 一，材种：柜台，货架一律采纳水曲柳. 二，用材尺寸：按图纸所标尺寸做. 三，严格把握木制品的木材枯燥程度，榫缝、肩角构造必需严密，结实、外表必需平坦光滑，木材无形变，翘曲，拨缝，松榫;塑料面要求平直，整齐，四周不得有翘起，脱胶现象;玻
2、璃位置以图纸标示为准，保证方正，平直，安装便利. 四，甲方按乙方质量要求和图纸，先做规格样品，由县物价局核定价格后，双方代表当面封存样品，作为验收的依据. 第三条原材料由甲方供应. 第四条图纸由乙方于一九八五年二月一日前送交甲方.甲方在依照乙方的要求进展工作期间，发觉供应的图纸不合理，应当准时通知乙方;乙方应当在规定的时间内回复，提出修改意见.甲方在规定的时间内未得到答复，有权停顿工作，并通知乙方.因此造成的损失，由乙方赔偿. 第五条工程价款：按核定价格单计算款25000元. 第六条验收标准和方法：本加工成品全部完工后，甲方通知乙方到厂验收，乙方接到通知三天内必需到厂验收.验收标准以合同规定的
3、质量要求图纸和样品为标准，数量以合同规定为标准.双方在检验中发生争议时，由县物价局供应检验证明. 第七条交货的时间和地点：一九八五年六月十日至六月二十五日全部交货.任何一方如要求提前或延期交(提)货，必需在事先与对方达成协议，并按协议执行.交货地点在乙方百货大楼，由百货公司供销科收货，验收合格，办理交接手续. 第八条包装要求及费用负担：由甲方负责包装，以定作物不受损坏为准;每件包装费均按4元计算，共计980元，全部费用由乙方负担. 第九条运输方法及费用负担：由甲方负责运输，每件运输费用均按2元计算，共计490元，全部费用由乙方负担.运输造成的损失，由甲方负责. 第十条本合同签字之日，乙方向甲方
4、给付预付款 _ 元(大写 _ 元).甲方不履行合同时，除担当违约责任外，必需如数返还预付款.乙方不履行合同的，把预付款抵作违约金和赔偿金，有余款的应返还. 第十一条结算方式及期限：乙方收到全部定作物，验收合格后，即办理移交手续，据以结帐，并在收货后十五天内通过银行付款. 第十二条甲方的违约责任 一，甲方如未按合同规定的质量交付定作物，乙方同意利用的，应当按质论价;不同意利用的，甲方应当负责修理或调换，并担当逾期交付的责任;经过修整或调换后，仍不符合合同规定的，乙方有权拒收，由此造成的损失由甲方赔偿. 二，甲方交付定作物的数量少于合同规定的，乙方仍旧需要的，甲方应当照数补齐，补交局部按逾期交付处
5、理;乙方不再需要的，有权解除合同，因此造成的损失由甲方赔偿. 三，因甲方包装不善造成定作物毁损的，由甲方赔偿损失. 四，甲方逾期交付定作物的，应当向乙方偿付违约金，每逾期一天，按逾期交付局部的价款总额的千分之一偿付违约金. 五，甲方不能交付定作物的，应向乙方偿付不能交付定作物局部价款总值20%的违约金. 六，由甲方负责送货的，如运输中造成定作物损坏，甲方应当负责修理，到达合同规定的质量要求，否则乙方有权拒收. 第十三条乙方的违约责任 一，乙方如中途变更定作物的数量、规格、质量或设计等，应当赔偿甲方因此造成的损失. 二，乙方如中途废止合同，应偿付甲方未履行局部定作物价款总值30%的违约金. 三，
6、乙方如未按合同规定的时间向甲方供应图纸和其他技术资料，除交付定作物的日期得以顺延外，乙方应当偿付甲方因停工待料的损失. 四，乙方如超过合同规定日期付款，应当比照中国人民银行有关延期付款的规定，向甲方偿付违约金. 五，乙方如无故拒绝接收定作物，应当赔偿甲方因此造成的损失. 六，乙方如变更交付定作物的地点，应担当因此而多支出的费用. 第十四条不行抗力：在合同规定的履行期限内，由于不行抗力致使定作物或原材料毁损、灭失的，甲方在经有关部门证明后，可免予担当违约责任.但甲方应当实行积极措施，尽量削减损失，如不行抗力的损失是在合同规定的履行期限以外生的，不得免除甲方责任;在乙方拖延承受或无故拒收期间发生的
7、，乙方应当担当责任，并赔偿甲方因此造成的损失. 第十五条本合同发生纠纷时，双方协商解决;协商不成时任何一方可向办理本合同公证的公证机关申请调解，或向合同治理机关申请调解，仲裁，也可以直接向人民法院起诉. 本合同于 _ 年 _ 月 _ 日经公证生效，合同履行完毕即失效. 本合同一式 _ 份，甲乙双方各执一份，县公证处，县物价局，县建立银行各存一份. 甲方： _ (盖章) 代表人： _ 地址： _ 电话： _ 开户银行： _ 帐号： _ 乙方： _ 代表人： _ 地址： _ 电话： _ 开户银行： _ 帐号：_ 木制品选购模板范文范本二 承揽方：_县木具厂以下简称甲方 定作方：_县百货公司以下简称
8、乙方 甲方为乙方加工柜台，货架，经双方协商，签订本合同，共同遵守。 第一条加工成品 品名规格(长，宽，高)单位数量备注 玻璃柜台130_40_90件120 塑料台面柜台180_100_95件10其中不 带抽屉 玻璃台面柜台180_100_95件20 棉布货架180_40_200件10 大百货电器货架180_80_200件5 小百货货架180_50_200件80 其次条加工成品质量要求： 一、材种：柜台，货架一律采纳水曲柳。 二、用材尺寸：按图纸所标尺寸做。 三、严格把握木制品的木材枯燥程度，榫缝、肩角构造必需严密，结实、外表必需平坦光滑，木材无形变，翘曲，拨缝，松榫;塑料面要求平直，整齐，四周
9、不得有翘起，脱胶现象;玻璃位置以图纸标示为准，保证方正，平直，安装便利。 四、甲方按乙方质量要求和图纸，先做规格样品，由县物价局核定价格后，双方代表当面封存样品，作为验收的依据。 第三条原材料由甲方供应。 第四条图纸由乙方于一九八五年二月一日前送交甲方。甲方在依照乙方的要求进展工作期间，发觉供应的图纸不合理，应当准时通知乙方;乙方应当在规定的时间内回复，提出修改意见。甲方在规定的时间内未得到答复，有权停顿工作，并通知乙方。因此造成的损失，由乙方赔偿。 第五条工程价款：按核定价格单计算款25000元。 第六条验收标准和方法：本加工成品全部完工后，甲方通知乙方到厂验收，乙方接到通知三天内必需到厂验
10、收。验收标准以合同规定的质量要求图纸和样品为标准，数量以合同规定为标准。双方在检验中发生争议时，由县物价局供应检验证明。 第七条交货的时间和地点：一九八五年六月十日至六月二十五日全部交货。任何一方如要求提前或延期交(提)货，必需在事先与对方达成协议，并按协议执行。交货地点在乙方百货大楼，由百货公司供销科收货，验收合格，办理交接手续。 第八条包装要求及费用负担：由甲方负责包装，以定作物不受损坏为准;每件包装费均按4元计算，共计980元，全部费用由乙方负担。 第九条运输方法及费用负担：由甲方负责运输，每件运输费用均按2元计算，共计490元，全部费用由乙方负担。运输造成的损失，由甲方负责。 第十条本
11、合同签字之日，乙方向甲方给付预付款20230元(贰万元)。甲方不履行合同时，除担当违约责任外，必需如数返还预付款。乙方不履行合同的，把预付款抵作违约金和赔偿金，有余款的应返还。 第十一条结算方式及期限：乙方收到全部定作物，验收合格后，即办理移交手续，据以结帐，并在收货后十五天内通过银行付款。 第十二条甲方的违约责任 一、甲方如未按合同规定的质量交付定作物，乙方同意利用的，应当按质论价;不同意利用的，甲方应当负责修理或调换，并担当逾期交付的责任;经过修整或调换后，仍不符合合同规定的，乙方有权拒收，由此造成的损失由甲方赔偿。 二、甲方交付定作物的数量少于合同规定的，乙方仍旧需要的，甲方应当照数补齐
12、，补交局部按逾期交付处理;乙方不再需要的，有权解除合同，因此造成的损失由甲方赔偿。 三、因甲方包装不善造成定作物毁损的，由甲方赔偿损失。 四、甲方逾期交付定作物的，应当向乙方偿付违约金，每逾期一天，按逾期交付局部的价款总额的千分之一偿付违约金。 五、甲方不能交付定作物的，应向乙方偿付不能交付定作物局部价款总值20%的违约金。 六、由甲方负责送货的，如运输中造成定作物损坏，甲方应当负责修理，到达合同规定的质量要求，否则乙方有权拒收。 第十三条乙方的违约责任 一、乙方如中途变更定作物的数量、规格、质量或设计等，应当赔偿甲方因此造成的损失。 二、乙方如中途废止合同，应偿付甲方未履行局部定作物价款总值
13、30%的违约金。 三、乙方如未按合同规定的时间向甲方供应图纸和其他技术资料，除交付定作物的日期得以顺延外，乙方应当偿付甲方因停工待料的损失。 四、乙方如超过合同规定日期付款，应当比照中国人民银行有关延期付款的规定，向甲方偿付违约金。 五、乙方如无故拒绝接收定作物，应当赔偿甲方因此造成的损失。 六、乙方如变更交付定作物的地点，应担当因此而多支出的费用。 第十四条不行抗力：在合同规定的履行期限内，由于不行抗力致使定作物或原材料毁损、灭失的，甲方在经有关部门证明后，可免予担当违约责任。但甲方应当实行积极措施，尽量削减损失，如不行抗力的损失是在合同规定的履行期限以外发生的，不得免除甲方责任;在乙方拖延
14、承受或无故拒收期间发生的，乙方应当担当责任，并赔偿甲方因此造成的损失。 第十五条本合同发生纠纷时，双方协商解决;协商不成时任何一方可向办理本合同公证的公证机关申请调解，或向合同治理机关申请调解，仲裁，也可以直接向人民法院起诉。 本合同于一九八五年一月二十五日经公证生效，合同履行完毕即失效。 本合同一式五份，甲乙双方各执一份，县公证处，县物价局，县建立银行各存一份。 甲方：_县木具厂(盖章) 代表人：黄华新(签名) 地址：七都镇 电话：66.8971 开户银行：_县支行七都镇营业所 账户： 乙方：_县百货公司 代表人：王新法 地址：城关中山街5号 电话：33.7347 开户银行：_县支行 账户：
15、 加工合同范文 木制品选购模板范文范本三 依据全国职教会议精神和我省职业教育实训基地建立规划，依据国家教财司12号文件的要求，依据教财司函158号文件的要求，结合我省职业教育进展的需要，结合我地区经济构造调整的的详细要求，从我校的实际动身，拟申请“家具与木制品实训基地”建立工程，申请报告如下： 一、学校根本状况 （一）学校简介 x学校是国家全日制一般中等专业学校，晋升为省级重点中等职业学校，教育部（1）号文件批准首批晋升为国家级重点中等职业学校。是省级花园式单位，省教育厅信息化建立先进单位，伊春市教育工作实绩考核先进标兵单位。，x学校被伊春市政府授予“伊春市就业培训先进单位”称号。黑龙江省森工
16、系统职业院校教育教学评估优秀单位。学校是国家ceac认证考试定点单位。设有林业生产类技能鉴定站，是国家计算机水平与资格考试考点，伊春再就业教育培训中心。 学校坐落在风光秀美的小兴安岭红松家乡，国家级生态园林城市黑龙江省伊春市，始建于_年_月，隶属于黑龙江省森工总局，由伊春林管局（市政府）进展治理，是我省森工系统目前仅有的唯一一所林业中等职业学校。建校近_年来，累计培育各类林业人才两万余名，为祖国的经济建立做出了巨大的奉献。 学校占地面积96200平方米，建筑面积41，229平方米。学校教学设备齐全，功能完善，有各专业试验室40个：多媒体电教类5个、林业及多种经营类10个、工艺类10个、根底类1
17、0个、机电类5个；实习工厂5个；有信息网络中心、产品研发中心、新产品生产试验中心、产品展销中心、装备维护中心；有光明集团、侨艺公司、郎乡林业局、北药集团、北山植物园、迴龙湾旅游度假村等校内外实训基地14个，有400米标准跑道运动场一处，300平方米花卉温室一处、实习林场一处，林地2，583公顷、木材蓄积近10万立方米、耕地面积200亩，并建有我校的药材花卉基地，与同类职业院校相比有得天独厚的条件。 学校现有在校生2388人，教职工156人，专任教师120人，占教职工总数的76.92%，具有高级职称80人，占教师总数的51.28%（教授1人，高级讲师66人，高级试验师10人，高级工程师3人，讲师
18、20人，中级试验师13人），双师型教师57人（高级试验师10人，注册会计师3人，会计师9人，经济师3人，律师4人，网络工程师3人，家具与木制工艺品设计与制做方面的高级技师8人，中级技师8人，高级营林工程师4人，园林规划设计师1人，高中级计算机程序员各2人）。省级学科带头人5名，省森工系统带头人7名，市级学科带头人4名，专任教师的学历构造：讨论生5人（其中3人是经济类，1人是林学类，另有工程硕士园林方向1人在读）。本科学历117人，专科学历3人，教师队伍整体师德高尚、思想进步、业务过硬、技能娴熟，在我省我市职业教育界享有盛名。学校党政班子成员9人，内设机构23个，中层干部32人。 学校现有13个
19、专业。形成了适应东北老工业基地振兴、林业资源型城市经济转型、就业培训需要的，包括计算机及应用、电子商务、园林、数控技术、机电技术、财会、家具设计与制造、木制工艺品设计与制做、木工机械、工美装潢、森林资源与林政治理、森林生态旅游等专业为主体，重点突出、门类齐全、构造合理的专业体系。 （二）办学方向 学校以科学进展观为统领，以打造“四个一流”（建一流队伍、办一流学校、育一流人才、创一流业绩）为办学目标，坚持以就业为导向，以培育技能型人才为本，以效劳经济为依托，抢抓机遇，深化改革，扩大办学渠道和功能。办学方式上，坚持四个结合：1、全日制学历教育与专业技能培育、技能鉴定相结合；2、短期技术培训快解决实
20、际问题相结合；3、企业委培与市场潜在用工培训相结合；4、有用技术培训与解决实际问题相结合，充分发挥了中职学校学历教育和培训教育功能，为地方建立培训了大批生力军。，由我校牵头，由企业和同类院校参与，组建了区域性职教集团。发挥辐射作用，与光明集团、朗乡林业局等开展校企合作，与友好、铁力、伊春职高等开展校际合作，资源共享，优势互补，辐射办学，为培育一线急需短缺人才做出奉献。 （三）就业导向 一是突出职教特色。学校始终坚持以就业为导向开发办学、突出职教特色和职业特点，采纳订单式培育、定向培育、顶岗实习、强化技能训练等多种方式使学生在校期间获得岗位工作力量，毕业获得学历证书和职业技能证书，为就业奠定坚实
21、的根底。二是加强就业指导和创业教育工作。有课时安排、有专职教师讲课、有成绩考核，并与职业生涯设计课严密结合，把职业意识、职业道德和职业技能训练相融合，建立学生就业教育体系。三是加强就业效劳。学校建立了就业效劳中心，有主管领导、专职人员、专项经费和就业信息网络，组织招骋洽谈会等，保证为每名学生供应两个以上就业岗位，近年学生当年就业率到达96%以上，专业对口就业率达95%以上。 二、学校的改革与治理 （一）人事制度改革 我校从_年起进展以校长负责制、岗位责任制、构造工资制、教师聘任制为主要内容的人事制度改革，学校各方面的治理科学、标准、务实、高效，以来，在我市8所大中专院校历年综合工作业绩评比中，
22、均获得优秀级别的好成绩。被晋升为国家级重点校，市教育系统文明单位。 （1）学校实行校长负责制。 校长乔巨文，讨论生学历，获全国百名出色职教校长提名奖、全省十佳职教校长称号，是学校的法人代表。党委保证监视校长独立行使职责，并坚持教代会和校务公开制度，学校的重大事项须经校务会议、校长办公会议、党政联席会议或教代会争论通过。副校长帮助校长做好分管工作。 （2）学校实行全员聘任制。在定编、定岗、定责、定员的前提下，引入竞争机制和鼓励机制，实行科室工作目标责任制和全员考核评价机制，考核结果与工资挂钩，搞活安排机制，对专业技术人员的职务实行评骋分开，人随岗定、薪随岗变，双向选择，竞争上岗，极大的调动了员工
23、的积极性。学校的后勤实行了社会化改革，实习林场、校办公司、伙食科、浴池、托儿所实行了托付经营或租赁经营，学校负责监管，减轻了学校的经济负担。 （3）建立鼓励机制。 一是实行目标治理，各部门年初依据岗位职责和学校总体目标任务，制定部门工作规划并组织实施，年末通过述职汇报、实绩考评、群众评议和领导评价等形式，进展科级干部工作实绩考核。二是实行督导考核制。每学期按教师工作考核标准，对每个教师进展百分考核，考核结果与年终奖金安排、晋升职称、评先选优相结合。 （二）试验、实习、实训治理 实践教学是提高教学质量，培育学生动手实践力量的重要途径，学校建立了教学试验，实习实训的建立和治理体系，发挥了技术培训、
24、科技效劳和产品研发的功能。 （1）治理体制我校试验室主要由教务科统一治理，计算机专业试验室由计算机教研室治理，教务科有一位副主任主抓实践教学，有专职试验人员负责实践教学。校外实习实训基地，由学校和企业联合治理，学校聘任企业人员参加实习治理工作。 （2）治理标准有健全的实践教学和实训治理制度。有要求、规章、须知守则和考勤等制度，有各项实训试验的记录、报告，以及备品治理的卡、账、薄等。试验室实行试验员治理责任制，实训基地实行教学委员会指导下的车间主任治理责任制。同时聘任行业、企业、专业技术人员任指导教师，协作学校专业实践教师对学生进展治理。学校实践教学严格按规划执行，按制度进展，授课教师仔细做好学
25、期试验和实训规划，主管科长和试验员依据教师提出的规划仔细做好试验和实训的各项预备。 （三）教师实践 学校定期指派专业教师深入企业和行业一线进展1-3个月的力量培训，同时加强教师现代化信息技术和教学手段培训。教师已经全都通过了ceac认证，85%的教师都能娴熟使用计算机制作电子教案和多媒体课件，积极进展信息技术和课程的整合，大大提高了教学效果。 三、政府重视和投入 近年来，黑龙江省委、省政府和伊春市委市政府、省森工总局教育局，非常重视中等职业教育的进展，每年召开一次职教工作会议，特地讨论和部署职教工作，在政策上扶持、资金上支持，省政府每年拿出巨额资金用于职教投入；市委市政府特地组成由市委副书记、
26、主管副市长带队的调研组，来我校进展调研，并积极支持以我校为龙头组建市职教集团，从学校根底设施建立、设备更新、社会支持、资金投入、校企联合、学生就业、扶贫助学等各方面赐予了大力的支持。省为我校投入基地建立专项资金100万元，市政府拿出地方教育附加费的20%重点用于我校建立，近三年我校共获得专项资金1000万元。 四、申报基地的根本状况 当前国家“天保”工程和林区的资源转型战略措施实施后，东北林区已将木材精深加工业作为林区支柱型产业之一大力进展。尤其是随着我市林权制度的改革，职工家庭林场的普遍建立，对林木的综合利用精度深度加大了，这方面的人才的短缺就更加突出。不说我省，仅以我市为例，全市现有家具及
27、木制加工企业500户，从业人员10000余人，全省共有1300户，从业人员29000余人。其中大局部人员学历偏低，没有经过特地训练，急需培训，同时每年企业对家具设计与制造方面的人才需求量达人。学校近年来实行“定单式”培育，与光明家具集团、大连雨生集团等大型家具企业建立了稳定的合作关系。在人才培育的过程中，我们坚持以用人单位的需要为标准，以实践为主线，以力量为本位，以有用性人才培育为目标，为各个生产经营单位培育了大量的技术骨干和娴熟劳动者。目前仅光明一厂就有我校毕业生127人。 1、专业设置状况 （1）招生培训_年我校依据市委、市政府提出的木材科学利用、精深加工、变废为宝、增加林木产品的科技含量
28、，全面提高木材的经济效益的要求，以及新兴木制品企业专业人员短缺的状况，组建了木制工艺品制作专业。经省教育厅职成处评估批准，_年当年招生47人，_年又批准增开了工艺美术与装潢专业，_年两个专业招生91人，_年两个专业招生87人，两个专业招生86人，招生85人，招生123人。五年累计培育毕业生519人，该专业的学员绝大多数被光明集团、侨艺木业、美溪工美厂录用，局部毕业生已经走上了企业的领导岗位，绝大多数毕业生成为了企业的骨干。 从开头，依据市场的需求和局部企业订单，我校在原有两个专业的根底上增设了木工机械和家具设计与制作专业。四个专业招生170人，招生172人，招生178人，在校累计专业人数520
29、人。 （2）实训基地_年建校内800平方米实训工厂一个，购进木工机械和木制工艺品加工机械40台套，学生产品展现室一个。我校被确定为黑龙江省家具与木制品实训基地，省市财政投入专项资金200万元，建立了现代化的家具生产厂和木制工艺品实训厂。我校建有校外大型实训基地两个（光明集团和侨艺公司）：光明集团是我国最大的家具木制品生产企业。有强大的经济实力、研发队伍、市场开拓力量。与我校相距500米，地缘关系严密。光明集团的局部高管有4人、中层治理人员有26名是我校的学生，人缘关系亲密，为联办学校奠定了根底；侨艺公司是我省较大的专业木制工艺品生产企业，经济实力和科研生产力气强大，多年来始终是我校的实训基地。
30、 （3）职业技能鉴定我校设有家具设计与制作行业的技能鉴定站，林业行业技术人员职业资格鉴定站，可以开展对学生和生产一线人员进展技能培训和职业资格鉴定。学校还是国家信息产业局批准的国家计算机专业软件技术资格考试考点，ceac认证考点考试单位，并负责伊春地区考点ceac认证考试技术支持工作。 我校要生必需参与根本技能考试和职业技能鉴定考试，获鉴定证书前方可毕业。通过执行职业资格证书制度，调动了学生参与实训的积极性，提高了学生实际操作水平，木制工艺品设计制作专业学生的作品先后参与了长春全国职业教育成果展现会，哈尔滨国际木工节、冰雪节、教学仪器展及职业教育成果会、小兴安岭森林节、小兴安岭家具及木制工艺品
31、设计制作大奖赛等赛会的展现，获得了特别奉献将，一、二等奖、优秀奖等，在省职业院校技能大赛中参赛选手90%获奖，_年王斑同学荣获第一名的好成绩，在全省职业技能竞赛中，我校学生获工艺品设计二等奖，计算机操作二等奖各一人。通过不断开展职业资格鉴定培训和考试工作，取得了良好的效果，学生在各类鉴定考试中证书获得率100%. 2、专业师资状况 学校在专业建立工作中，注意培育双师型教师，鼓舞教师参与各级各类培训，参与认证考试，获得专业技能证书。依据专业教学需要，聘请专家学者和生产单位技术人员为兼职教师，讲授专业学问，指导试验实训。学校现有家具木制工艺专兼职教师24人，其中专职教师16人，兼职教师8人。有双师
32、型教师22人。高级职称教师14人，侧重于实践教学和实习指导的教师14人，该专业理论课教师和实践课教师没有明确的区分，该专业的专业教师构造合理，能满意教学需要，并且学校与光明集团、侨艺公司是共建实训基地单位，教学需要时可以随时聘请专业技术人员到校讲课，指导试验实训，学校有5名家具专业教师在我市的家具与工业品类企业挂职，同时这些企业也有10人在我校任兼职教师，实现了学校教师与企业技术人员的优势互补。 3、专业教学改革状况 学校坚持以教学为中心，不断深化教学改革，采纳“三化一本位”的教学模式（即以力量为本位，根底课专业化，专业课技能化，技能课产业化，注意学生的力量培育，注意专业学问与生产实际的连接）
33、，探究出“突出一条主线、强化两项培训、注意三个结合”的培育模式。 “突出一条主”即以培育学生专业技能和技术应用力量为主线，改革课程设置，整合教学内容。文化课和专业理论课以需要为准、够用为度、适用为先，让学生学会理解；专业课以技能训练为主，突出岗位要求，培育动手力量。学校依托企业联合制定教学规划，成立由学校和企业组成的专业建立委员会制定岗位技能标准，调整教学规划，缩减文化课时，加大实践教学比例，合理选择和整合教材，开发自编校本教材。学校自编了木工机械、家具设计与制造、工艺美术装潢、木制工艺品设计与制做等专业的专业设置标准、教学根本要求和32种实训指导校本教材，我校教师担当了省教育厅布置的家具与木
34、制品专业设置标准的开发任务，已经通过省教育厅专家验收。同时为了提高教学效果，我校教师还开发出教学培训用多媒体课件62个，提高了信息技术与课程整合的力度，提高了教学效果。教学中我们做到有大纲不唯大纲，有教材不唯教材，一切从培育技能型人才动身，打破传统课程设置“小而全”，大胆改革，合理组合，提高了专业教学的实际效果。在教学治理上加强制度建立，实行弹性学制和学分制治理，学习可以边工作边学习，在指定年度得到相应学分即可毕业。 “强化两项训练”即强化学生计算机根底训练和职业岗位训练，一方面技能训练课程化，增加实践课时；另一方面开放计算机房和试验室，实训室，设计室，鼓舞学生业余实践和参与各类技能大赛。使学
35、生在校期间获得计算机ceac认证和职业岗位证书。近几年我校家具类专业的毕业生100%通过计算机考试和职业技能考试而获得双证。 注意“三个结合”一是理论与实践相结合，首先学校以“下基层、进企业”的方式提高专业课教师的实践技能，实施“双师型”教师培训规划，目前有80%的专业课教师获得高级专业技术资格证书。其次在教学中调整理论与实践课之比，依据岗位力量要求整合理论教学内容，突出实践性教学，学生的技能水平得到不断提高；二是学历教育与岗位技能培训相结合，突出专业特点和学生特长，因需施教，使学生在承受学历教育的同时，受到必要的岗位技能培训，毕业时获得一书多证，增加尽快适应岗位的力量；三是成才教育与成人教育
36、相结合。在培育学生岗位意识的同时，注意培育学生的职业意识，加强职业道德培育。我们一方面开展以课堂教学为主渠道的职业意识、就业指导和创业教育，为学生适应就业岗位奠定根底。另一方面以活动为载体，实施“三项工程”，即“四自五爱”教育工程：“党员育人责任区”育人工程，德育评价工程，促进学生安康成长。目前已毕业的学生有的成为技术骨干和能手，有的走上了领导岗位，有的自己创业，成为身价百万的企业家，分布在全国各地为社会的进展和经济建立做出了奉献。 4、合作与沟通 一是校企合作，订单式培育，搭建学生就业平台。我们与伊春光明集团、哈尔滨市鹏程园林公司、大庆市园林公司、北京林源时代家具有限公司、大连雨生集团合作，
37、为企业定向培育专业人才。 二是联合办学实行上挂、横联、下辐射的方式拓宽办学渠道，与东北林业大学、东北农业大学、松花江林管局播送电视大学、佳木斯农业职业技术学院、上海群众工业学校、青岛海人学校、黑龙江省金诺职业技能培训学校哈尔滨东方花卉学校、五营林业局职业高中，铁力市职教中心等学校，实行了校校联合，拓宽了办学渠道，实现了教学资源共享和教学优势互补，扩大了办学规模，增加了办学效益。 三是对外沟通，取长补短。我校积极开展国际合作与沟通，到目前已有五批共10人赴美国、新西兰、新马泰、俄罗斯考察办学。并与澳大利亚签署了联合办学协议，为我们借鉴国外办学和职业教育的改革供应了珍贵阅历。 五、校企合作、产教结
38、合 我们坚持“走出去，请进来”的方式进展产教结合。 1、校企合作，共建实训基地实训基地是技能训练，产学结合，培育学生适应岗位力量的主课堂。因此，我们依托企业，实施校企合作。利用企业设备和技术力气优势，联合兴建校内外实训基地。一是利用建立省家具与木制品实训基地的有利契机，与光明集团共建高起点、大规模、功能全的实训基地，目前已经完成一期工程；二是坚持科学筹划、突出重点、合理分布、优化配置的原则，集中林区优势资源建立了以朗乡林业局、光明集团、北药集团、侨艺公司等大型企业为龙头与我校专业相适应的校外实训基地14个，把教学与实训实习严密结合，学生可自主选择订单实习、顶岗实习等实习方式，大大提高了学生适应
39、岗位的力量，受到用人企业的欢送。 2、主动效劳，互惠双赢在校企合作中，一方面企业为学生供应了实训场所，就业岗位，技术支援，兼职教师；另一方面我们为企业培育了有用人才，培训了员工，同时也为企业供应了信息询问和技术效劳。每年我们都利用肯定的时间组织专业教师组成效劳小分队，深入林场、企业、社区免费开办下岗再就业人员培训班，适用技术短训班、企业员工短训班等。以家具类专业为例，为光明集团培训一线家具装配人员165人，为光明集团培训一线木制工艺品制做人员140人；，为侨艺、美江等6家大型工艺品公司培训工艺品制做人员305人，为17个林业局轮训中级家具木制品设计人员185人，初级操作人员560人；为嘉荫、铁
40、力县轮训家具木制品设计人员80人，初级操作人员285人，培训再就业人员学习制作木制工艺品240人；为光明集团轮训高级设计人员50人，中级技师72人，初级操作人员226人。为汤旺河、新青、友好、上甘岭、五营、南岔6个林业局培训行业一线人员650人，中级治理和设计人员40人，来我校家具类专业共计培训2998人。年平均培育599.6人。另外，三年来我校非家具类专业累计为企业和各行业培训4684名各级各类有用型人才。为伊春21个林业局、150多个基层企业、单位、个体业主解决种植养殖、森林资源管护、家具与木制工艺品制造技术及工艺、育苗、电子商务、网络信息等技术难题120余项、为企业增收节支约300万元，
41、例如：我校家具专业教师_年在光明集团顶岗实践过程中，发觉“220卧房套装家俱”生产加工过程中存在缺乏，提出了形状刀具改造方案，被采纳后使生产流程削减了一个工序，提高了工作效率，降低了本钱，该项技术改良成果为企业年创利润28万余元。 我校的这种主动效劳地方经济进展，以有为换有位的做法，受到了社会和企业的好评，表扬信和锦旗接连不断，伊春林校在林区人心中树立了良好的形象。 3、工学交替，现场教学依托我市两县、14个林业局，开展“工学交替、半工半读”教学方式改革。在我市的广阔区局厂县，有很多在岗人员由于工作关系，不能到学校学习，我们为了解决这一问题，实行工学结合，分段教学和现场教学方式，一方面利用淡季
42、集中培训，另一方面组织教师深入当地和企业结合工作实际进展实践教学指导和技能训练。既完成了教学任务，又使广阔学员兼顾了工作。 六、工程实施的必要性和可行性 （一）、工程建立目标 1、建立工程内容 建立“黑龙江家具与木制品实训基地”。该基地包括家具与木制品信息网络中心、产品研发中心、生产试验中心、装备维护中心、产品展现营销中心、教育培训中心。基地建成后将具有家具与木制品德业网络信息传递功能、产品设计研发功能、新产品生产试验功能、装备维护功能、产品展现功能、教育培训功能，是一所集六大根本功能为一体的实训基地。 2、建立工程组成 第一、信息网络中心。 为实现信息搜集与传播功能，在我校原有网络设备、网络
43、系统的根底上，更新局部设备，培训技术人员，使其功能更加完善，能够履行基地运行所需的信息技术方面的任务，如完成学生的实训、对社会人员培训、远程教育、生产与经营治理等多方面的任务。 其次、产品研发中心。 从起，以我校家具木制品专业师资和光明集团科研人员为主体，以国内相关科研院所外聘人员为帮助，组建了我国一流的专业研发队伍；以我校的教学设备、试验设备、光明集团的局部设备和厂房为主体，构成了研发中心的物质根底，从而形成了国内唯一的高水平的产品研发中心。该中心具有一流的人员、一流的数字三维研发手段、一流的研发速度与丰硕的讨论成果。 第三、生产试验中心。 家具与木制品生产试验中心是家具基地的主体局部，包括实习工厂和生产试验中心两局部。 第四、装备维护中心。 该中心建立包括机电技术中心和电子数控中心设备装备维护中心设备选购一览表 第五、产品展现营销中心。 中心包括产品