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1、 教师年度考核个人述职报告小学教师年度考核个人述职报告(五篇)教师年度考核个人述职报告 小学教师年度考核个人述职报告篇一 一、思想熟悉 积极参与各种业务学习，研读了新课标、案例式分析、陶行知教育名篇。在不断的学习中，使自己的思想觉悟、理论水平、业务力量都得到了提高。 二、教育教学中取得的成绩 本学期我班参加了高效课堂改革的试验，一路走来，有太多的困惑和欣慰。期间得到了李月莹主任的理论引领和张蕾教师的课堂指导，成绩主要有以下几方面: (1) 我们备课时不再只是关注如何处理教材，而是能留意分析学生的状况，注意从学生的生活阅历动身，考虑如何调动他们的积极性，激发他们的学习热望，促进他们独立思索和探究
2、，把学问学习、力量培育与情感体验结合起来。 (2) 学生主动学习、合作学习的方式初步形成 新课改试验后，布满活力的课堂教学已经消失，学生的求知欲、表现欲得到了激发和爱护，能积极活泼地投入到课堂教学活动中去，用自己喜爱的方式进展熟悉、探究学习，为了弄清课内学到的学问，课外还会主动向别人请教，主动搜集资料，并与他人争论、沟通新的发觉。 (3)留意分层教学，转化了局部差生。由于我班留守儿童较多，家庭教育相对较差，为此我加大了对后进生的辅导力度。对他们的辅导，并不限于学问性的辅导，更注意解决他们的心结，通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，本学期我班的局部差生进步很快。 三、今后的工作方向和目标： 1
3、、提高课堂教学效率，形成教师乐教、学生乐学的良好气氛。 2、搞好教法、学法讨论，提高学生的学习品质和力量 3、依据班内学生特点，转变学生的学习方式。 4、让学生安康欢乐地学习、生活。 教师年度考核个人述职报告 小学教师年度考核个人述职报告篇二 敬重的领导： 转瞬间，一年的工作时间过去了，在逝去的岁月中，有得也有失;有过胜利，也有过失败;有过辛酸，也有过欢乐;在充实的学习、工作生活中，在与得意的学生们相处过程中，我得到了极大的满意。现将一年来的学习、工作状况概述如下，以便于总结阅历教训，反思缺乏之处，不断完善自我。 一、德方面 作为一位教师我很清晰，自己的教学思想和教育观直接影响自己的教学方向、
4、教学方法等。所以，本人能够仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念。教师是“人类灵魂的工程师”，因此教师必需抓好两项工作即教好书、育好人。要育好人绝非一件简洁的事情，教师首先要做好表率即为人师表。在生活中，我扮演着多重身份：做学生的好教师、做学生的“好家长”、做学生的好朋友、做学生的心理医生，关注学生的安康成长，不体罚或变相体罚学生，不污辱学生人格。课堂上，我时刻留意标准自己的教学行为。课后，我常常走进教室，与学生一起参与课外活动，加强与学生的沟通沟通。当学生遭受挫折时，适时地赐予学生鼓舞，与学生一起共享自己的成长故事，以自己的人生经受去感化、教育学生。 二、勤方面 本年度，在教学方面，我担当了
5、_年级_(_)班的语文教学和班主任工作。这对于我来说，无疑是一个自我熬炼、提升力量的时机。因此，我兢兢业业地对待自己的事业，按时、按质的完成每一项工作。在这些工作中，我坚持总结与反思，在每一个方面都有工作心得，不断改良，提高工作效率。我喜爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间，并能积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。 三、绩方面 在教学方面：担当语文教研组组长积极完成教研任务，每次考试，我所带的班级，总体来说，成绩较好。 俗话说：“金无足赤，人无完人。”在教育教学工作中，我仍有缺乏之处，如在工作中会产生“惰性”思想，自身的学问面较窄，理论修养水平不高，在教育学生方面，阅历还缺乏，
6、在以后的工作中，我会“多学习、多动手、多思索、多总结、多反思”，以期更大的提高。教育是爱心事业，从学生身心安康动身，依据学生的共性特点去点拔引导。对于个别学困生，利用课间屡次倾谈，鼓舞其确立正确的学习态度，积极面对人生;而对优秀学生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。在今后的教学过程中我会逐步改正和完善教育教学方法，争取更大进步，早日成长为一名优秀的语文教师。 四、能方面 教好书是教师的根本职责之一，在教学工作方面，我争取多听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的预备，我的信念是决不打无预备的仗。在教学中，仔细备课，仔细阅读科目参考书，仔细编写好教案制
7、定好教学规划，依据学生的实际学习状况和向其他教师取得的阅历，不断地加以改善。在传授学生学问时，不厌其烦，急躁教育学生，还急躁地辅导学生复习遗漏学问;在传授学生学问的同时，并对他们进展思想教育，教育优生帮忙学困生。 总之，我会努力学习，把好的语文学习方法交给孩子们，让孩子们的明天更美妙! 此致 敬礼! 述职人：_x 20_年x月x日 教师年度考核个人述职报告 小学教师年度考核个人述职报告篇三 在这一年里，本人上半年担当三、六年级的美术教学任务，下半年担当了一、四年级的美术教学任务，一年来，在学校领导的关怀、支持下，尽职尽责做好各项工作。 一、教学工作： 在教学中，依据教学目标和教材的内容，了解学
8、生的实际状况通过钻研教材、讨论详细教学方法，制定了切实可行的学期工作规划。仔细备课、上课，并仔细批改作业。为了更好地提高教学效果和学生的学习兴趣，自制课件、教具，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和共性得以自由安康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了制造性思维方，在进展艺术创作时充分得以自由地运用。在学期末圆满的完成了十个班的教学任务。 二、社团活动： 在这一年中，我担当了我校“青花瓷”社团的教学工作，学生经过一个学年有规划、有步骤的培训后，“青花瓷”制作水平有了很大的提高。各方来宾对我校学生的“青花瓷”有着较高的评价。 三、图书治理： 在学校的图书治理中，完成了新购书的登记、上
9、架和学生、教师的借阅工作。 四、其他工作： 除了日常的教学工作外，还负责校内的宣传工作，今年一年共设计了二十多块展板。积极参与各种校内校外活动，帮忙教育处完成两基档案的整理，并能按时完成校领导布置的各种临时任务。 在这一学年的工作中，通过和同事共同的努力，取得肯定的成绩。但在教学工作中，自身尚有缺乏之处，还需连续努力提高自身的力量。在今后的教学工作中我要不断加强自我反思，并做好新学期的规划，我信任只要乐岗敬业，定会有所收获。 教师年度考核个人述职报告 小学教师年度考核个人述职报告篇四 孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”对教师思、政、德、行四方面的要求，实际上就是把“敬业”精神升华
10、到“乐业”境地的过程，_年是我敬业的一年，更是收获的一年。 首先，在学校教育岗位上，我坚决不移的以 “仆人翁” 的形象来要求自己，以“当家人”的标准来约束自己，树立对体育教育教学工作的剧烈使命感、责任心和无私奉献精神，爱岗敬业。 其次，是以不断创新的态度进展教育教学活动，以自己专业的熟悉力量、设计力量、组织力量、交往力量和敏锐预见、敏捷坚韧、开放求实的思维品质，立足现实，结合“校情班情”，积极主动地探究新学问、新技能和新规律，为逐步成长为全面进展的高素养的体育教师打下根底。 教学没有创新，工作就没有活力，敬业也就是一句空话。敬业是一种职业态度，表现在是否情愿执着地追求当前这份事业;敬业是一种敬
11、重，表现在是否情愿为追求这份事业付出持之以恒的辛勤劳动;敬业也是一种品行，表现在是否情愿为了特色和创新而保持奋斗的精神; 敬业是一种职业态度，态度也是一种敬业标准。以什么样的态度去做工作，其实就是以什么样的标准去完成工作。 1、“教书育人是敬学生”-学习如何做到让学生“听得懂，看得清，学得会，练得乐”; 2、 “成长为骨干是敬自己”-学习如何利用公开课、展现课、评优课吸取养分。 3、“加强自我学习和熬炼是敬家庭”-明确自己奋斗的目标，保持自己向上的精神; 4、“辅导年轻教师是敬同事”-帮忙他人的成长; 一、加强政治思想学习 积极参与学校组织的政治理论学习，不断提高自身的思想素养。紧紧团结在以赵
12、校长为首的学校领导四周，自觉遵守法律与法规，仔细执行教育方针，努力探究教育教学规律，积极参与教研活动，仔细完成学校的各项工作。 二、提高教学业务力量 在教学业务上，我仔细钻研教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及现代化教学手段敏捷运用于课堂教学之中，努力培育学生养成合作沟通、自主探究、勇于创新的学习力量。在教学力量上，市“学科带头人”的称号是我爱岗的”宣誓，市评优课的“一等奖”是我敬业的标签。作为一名学科教研组长，致力于成为学校体育教学领域上的领跑者和探路人。 三、出“满”勤是敬业，出“好”勤更是乐业 在敬业上，我平常能够严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事
13、主动请假。在工作中，敬重领导，团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。到处以一名人民教师的要求来标准自己的言行。 四、我们做到严格要求但是不打骂体罚;做到敬重学生的学习兴趣爱好但是不溺爱;实践中充分熟悉到这样的一句至理名言：好习惯是管的，坏习惯是惯的 五、_学年的成绩汇报 学校体育工作，离不开教学、竞赛和群体活动三个方面的开展，假设把教学看作是骨架，那么竞赛就是血液，群体活动就是肌肉与皮肤。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实。 1、_学年在教学业务上，获得了市体育评课选优一等奖。 2、在训练竞赛上学校篮球队获得了市高中组第四名的好成绩;
14、 3、在教育科研方面发表了4篇教学论文。 4、仔细贯彻学习国家学生体质安康标准的测试要求，依据市教研室规定的时间上报成绩，完成体育达标测试任务。 5、在教务科工作规划指导下，尝试开展了高中体育模块化教学，并严格标准教学常规，保证模块教学的全面实施。 6、围绕模块化教学的评价标准，切实抓好课题(十五人制篮球竞赛教学模式的讨论，让“过程性评价引领学生的学习”。 7、在刚刚完毕的市大课间评比活动中，我带着全体组员从组织规划，路线调整，工程设置，音乐选择，校内评比等方面，扎扎实实的开展了大课间和太极拳活动。 回忆这一年的工作，学校供应了各种让自己快速熬炼成长的平台，学校领导也赐予自己许多工作上的关怀，
15、老教师和班主任给我供应了许多珍贵的阅历和帮忙，这一切让自己在各方面都取得不同程度的进步。成绩究竟是属于过去，我将连续孜孜以求，在学校体育教学和教学方法改革上要在_年有所突破。 教师年度考核个人述职报告 小学教师年度考核个人述职报告篇五 作为_年特岗教师队伍中的一分子，我很荣幸的成为铺溪小学教师中的一员。时间过得真快，转瞬间三年特岗效劳期就快要满了，这段在学校的日子里，我要感谢来自每一位领导和教师的信任、关怀、支持和帮忙，让我在学校这个优秀的大家庭中渐渐成长。为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人从德、能、勤、绩等方面做工作述职如下： 一、思想品德方面 二年多来，本人能积极参与政治学
16、习，关怀国家大事，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，本人喜爱党，喜爱人民,坚持党的教育方针，忠诚于党的教育事业。踏上工作岗位后仔细学习了教师法、未成年人爱护法、义务教育法等，思想端正，作风正派，听从上级、领导的工作安排，有活抢着干。积极参与各种会议，办事仔细负责。喜爱教育事业，把自己的精力、力量全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事讨论业务，相互学习，协作默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺当完成了各项任务。孔子说：三人行必有我师，特殊是对我这个刚从事教学工作来说，学校领导和同事都给了我特别大的帮忙，我也在听课评课中提高自己
17、，反思自己的教学方式方法。二年多来在学校领导的关怀下，我的思想觉悟提高到了更高的层次，力量也得到了很大的熬炼。今后，我会更加努力，向一名优秀的人民教师迈进，努力争取使自己成为一名优秀的人民教师。 二、师德培育方面 我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，由于这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天起，我就时刻严格要求自己，力争做一个有着崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，盼望我的学生都是合格的学生。我的学生们终有一天会离开教师、离开校园，踏入社会，但是只要他们在学校里学会了怎么做人，做事，将来无论他们走到那里，从事何种职业，都
18、是一个个大写的“人”，这是我教育的目标之所在，把思想教育放在首位，由于我觉得做人是学习的前提，先做好人再谈学习。为了给自己的学生一个好的表率，同时也能使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，并把许多的好书借给学生，让他们读，让他们吸取学问的养分。所谓活到老，学到老。只有不断的学习，才能不断的提高自己的水平。今后我将连续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。 三、业务学问和工作力量方面 任教以来，我主要担当语文科教学工作，也及其他除数学科目以外的学科教学。对于村小而言，语文教师就是所谓的“全才”。从上低年级再到高年级这个大跨度的学科教学中，我接触到了很多迥然不同的教学手段
19、和方法，也积存了肯定的教学阅历，这对我日后的教学工作是有很大帮忙的。我还担当学校的语文教研工作，对待这些工作我都能仔细负责。从_年踏上岗位至今，我将更多的精力灌注在了教育教学中，在这个工程中我更深刻的理解了课本，并且在把握课本的同时，学习采纳多种教学手段，把新课改的要求表达到教学中去。提高学生分析问题和解决问题力量，培育学生学习的兴趣，积极开展各种活动，开阔大家的视野，帮忙学生拓展思路，对根底学问能敏捷运用，从而使同学们分析、解决问题的力量不断提高。 四、工作态度勤奋敬业方面 二年半的时间里从未无故缺席。刚参与工作时，我担当二年级语文和三年级数学的教学工作，并同时担当二年级的班主任，我把这视为
20、学校领导对我的考验和重视，兢兢业业面对每一件教学工作，认仔细真上好每一节课。，我从未停顿上进的脚步。精神饱满的面对每一天的工作。要给学生一滴水，教师先要有一桶水，尤其是在当今学问更新特别快速的年月，为更好地适应教学工作。我明白：今日的学习就是为了明天的工作，教师自身素养的提高就是为了更好地干好教育工作。在教学中，虚心请教其他教师，在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他教师的意见，学习他们的方法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏，并经常邀请其他教师来听课，征求他们的意见，改良工作。从大学毕业到今日，我始终没有停顿阅读的习惯，不断的充实自己，向学生展现
21、一个丰富的自我。 五、工作业绩方面 刚开头踏上工作岗位的时候由于教学阅历缺乏，很难带动学生的学习积极性，后来在各位同事的帮忙下，我努力提高自己的教学水平，积极听优秀教师的课，找到自己的差距和缺乏，不断学习改正，后来我带的班级的成绩也有了显著提高，我所带的科目成为学生喜爱的课程之一，我也成为受学生欢送的教师之一。特殊是我的语文课，当我带着他们徜徉于学问的海洋中时，同学们听的是聚精会神，津津有味，我不是根据课本死板教学，而是在完成教学任务的同时，让课堂更加丰富多彩。 一份春实，一份秋华，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，而我收获的却是那一份充实的，那沉甸甸的情感。我用我的心去教悔我的学生，我无愧于我心，我无愧于我的事业。 我想这二年半的教师生活无疑已为我今后的人生打下了良好的根底。在今后的教育教学工作中，我将更加严格的要求自己，加倍努力，从实际工作中提高自己的教育教学水平和工作力量，争取在教师岗位上作出更大的成绩。