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1、写人要抓住特点我是队长,我是灵魂,感谢队员对我的信任,我将带领我的队员,努力做好每个环节的工作,争取上佳的成绩。我们队本次训练的任务是:队长宣誓第三次语段滚动快速训练导航 文苑新星 满腹经纶 破茧成蝶 瀚海闻墨 文名世界语段一 语段二 语段三 语段四 语段五勾画动态 渲染烘托 以形传神 敲叩心扉 言为心声动作描写 景物描写 外貌描写 心理描写 语言描写写作技巧:1.把一个大动作分解成几个小动作写清楚。2.用准确的动词把人物的动作逼真地描绘出来。3.恰当地运用修辞方法。写作技巧:1.描写景物要抓住景物特点,调动感官运用不同修辞手法去写。2.描绘时要按一定的顺序。3.要做到融情与景。写作技巧:1.
2、要抓住人物外貌的特征。2.要按照一定的顺序进行描写。3.恰当地使用比喻等修辞方法。写作技巧:1.语言要精练要能表现人物个性。2.把心理描写和其它描写方法相结合。3.写出人物细微的感情波澜和复杂的心理变化写作技巧:1.语言要精练要能表现人物个性。2.语言描写要符合情境氛围。3.语言描写要性格化、符合人物的身份特征。食堂里,张先生急着要去上班,他端起饭盆,一仰头便呼呼噜噜地将里面的米粥喝了下去;一低头,却发现衣襟上洒下了几滴粥,于是他撩起衣襟,伸长舌头将粥滴舔入口中。节俭的张先生突出人物的性格特点动作描写部位头颈、眼耳、嘴巴、手肩、腰身、脚腿动作描写要点:1、捕捉连贯准确2、添加修饰词3、修辞手法
3、4、适当加入其它的描写方法情境设置:放学了 在人物外貌描写中,主要抓住以下几个方面:人 物 外 貌年龄姿态衣饰长相身材神态1、抓住特征2、要有顺序3、突显性格4、巧用修辞请你观察现场的老师或同学进行形象逼真的描绘勾勒。注意方法要点。情境设置景物描写我们领略了朱自清春、老舍济南的冬天、刘湛秋雨的四季几位大家的各具情态的美景,现在就让我们描摹他们的手法,试试描绘一下我们眼中的雪或是雨,亦或是四季的不同景色情态如何?内心独白我不停地在心里念叨:阿弥陀佛,大慈大悲的观世音菩萨,保佑我吧!我再也不踢球了,不看电视,不打游戏机了。唉!都怪我自己,老想着打游戏机,考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视
4、。爸爸啊,手下留情,我以后上课一定好好听讲,千万千万别让打我啊!同学们刚刚学习了咏雪,请发挥你的想象,从第一人称角度描写一下“公大笑乐”中谢太傅的心理活动。心理描写形式:景物烘托内心独白幻觉描写语言人物性格的标签元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾.陈太丘与友期片段。假设此时元方的父亲恰巧因故返回,恰遇此情此景他们父子会展开怎样的对话?一个下雪天,庙里来了穷人、秀才、财主、县官四个人,望着纷纷扬扬的大雪,（）诗兴大发,随口吟道:“大雪纷纷落地,”（）乘兴接了一句:“正是皇家瑞气。”（）接了第三句:“再下三年何妨?”正在这时,同在庙里避风雪的（）听得火冒三丈,大声骂道:“放你娘的狗屁!”“语段滚动快速写作训练”速度竞赛加分细则110名交的加10分1120 名交的加8分2129名交的加5分参阅作文新视界1.首先看作文的格式正确不正确。2.看卷面整洁不整洁,3.看标点符号是否正确,有没有一逗到底的情况。4.看有多少个错别字。5.找病句。作文互批互评常规要求点评同学语段的习作从哪些角度着手?1抓住人物特征。2刻画内心世界。3写出连贯动作,准确运用词语描写人物行动。4语言要求精炼和个性化。5渲染气氛,烘托人物心情;借景抒情,情景交融。谢 谢14好好学习 天天向上谢 谢 观看15 好好学习 天天向上 2023/5/7