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1、 幼儿园教研心得体会15篇幼儿园教研心得体会1 一、幼儿园语言活动中提问的现状。 1、不会引导和掌握的提问。 现在的幼儿教师都觉得在五大领域的教学活动中，语言教师是最简单的，但也有教师语言活动是最难。因此在语言活动中，提问是很重要的，对幼儿有着很深的影响，有效的提问对幼儿有着有效的引导作用，但教师往往会忽视了这一点，在语言活动中经常依据内容进展简洁的提问，反正遏制了幼儿的发散性思维。 2、预备不够充分的提问。 作为教师在教学过程中，由于问题的提出没有充分地考虑和思考或没查找更多的资料，经常被幼儿的答复、反问弄得为难，不得不了敷衍了事。这样长期以来，就导致幼儿不情愿努力思索问题，失去好好学习的时
2、机。 二、如何在语言活动中进展有效提问。 1、正确熟悉图画书，深入解析图画书。 在每一次语言活动的开端，教师都要细心预备，其中该预备的内容就是要深入了解图画书内容。首先，要了解图画书的构成，其次要了解封面的含义、封底的含义；然后了解扉页及其中的故事内容。在教师深入了解之后，才可以给幼儿带去更多的学问，让幼儿了解更多的内容。 2、设计有效的集体语言活动。 首先，要依据本班幼儿的进展水平选择相宜的活动教材，制定好本次活动的目标。其次，要创设良好宽松的语言活动环境和气氛。最终，要实行多种方法整合的教学方法和教育方法。 3、活动中的提问要有针对性。 提问技巧分别有： 1、次序法。 2、核心法。 3、比
3、照法。 4、引导法。 5、点睛法。 6、寻究法。 7、破题法。 8、综合法。 9、评论法。 10、连环法。 11、消化法。 12、发散法。 13、争论法。 14、重复法。 15、迁移法。 16、诱发法。 17、逆向法。 通过本次培训让我懂得了多种提问方法，将这些方法运用到实践当中，在每一次的教学活动中，可以运用多种方法进展针对性提问，随着时间的推移，信任能够提高我的语言教学力量。 在培训的最终两天中，我们参观了镇海的两所幼儿园。这两所幼儿园分别是：镇海石化海达幼儿园、镇海骆驼试验幼儿园。从中通过园长介绍让我们了解到两所幼儿园的独有特色；也通过教学观摩活动让我们懂得该如何开展语言教学活动，这对我
4、自身有着很大的帮忙，使我的今后的语言教学活动中能够更上一层楼。 最终，通过这次几天的培训，让我理解了如何在语言活动中进展有效提问，更好地帮忙幼儿养成良好的学习习惯，在“喜爱学习”和“擅长学习”两方面怎样促进幼儿学习品质的不断完善。在以后幼儿园的教学中，我本着这个目标，更好的激发幼儿的奇怪心，发挥幼儿的奇怪心，让幼儿更好的在学中玩，玩中学。 幼儿园教研心得体会2 我的设计思路来源于小班的艺术领域的主题活动身体是件小乐器。我们生活在布满声音的环境里，虽然幼儿对有些声音比拟敏感，但却未必有意识的认真倾听、辨别声音的来源；而在平日的音乐活动中，我发觉幼儿对音乐的节拍及节奏的感知不是很明显，班内大局部的
5、幼儿不能精确的随音乐打节拍，兴趣也不高。因此，设计这样一节活动课，目的是盼望幼儿在探究身体发音部位的活动中了解声音的来源、音色的不同，培育幼儿探究讨论的兴趣；同时，让幼儿在开心的身体乐器演奏活动中感知音乐节奏的美感。 身体是件小乐器这节活动课完毕后，我的感悟是： 1.完善的导入，让孩子跟着感觉走。 常言道，良好的开端是胜利的一半，它恰如其分地提示我们，上课的导入是上好一节课的关键环节，教师通过丰富多彩的教学导入，能激发幼儿的兴趣，能吸引幼儿，可以营造轻松、开心的教学气氛。对于作为幼儿教师的我们来说上课时完善的导入更是我们吸引孩子留意力的一个重要环节。 2.活动时要充分放手，给孩子施展的空间。
6、让幼儿探究身体的发音部位时，我以“我们的身体还有哪些地方能发出声音？”这句话作为引导，留给孩子探究思索的自主权，孩子们都兴奋的以自己的思维方式查找着发音的部位，每找到一个，孩子们都为自己的发觉感到骄傲，在积极热闹的探究气氛中，孩子的思维特殊活泼，找到了越来越多的制造声音的方法。 3.适当的教师引导，拓展孩子的想象空间。 在让幼儿探究身体的发音部位时，由于幼儿的思维力量的限制，孩子开头时只找出来如：拍手、跺脚、拍头等几个制造声音的方法，许多发音的部位没有找出来，如何开拓孩子的想象空间呢？于是在活动中，我做了一个“打舌”的动作。于是，孩子的思维一下被解放了。 这节课的反思： 律动局部的稍息立正站好
7、调动了幼儿学习的主动性，复习歌曲的演唱也到达了预期的目的。后来进入到新课这一环节的时候消失了问题：（1）歌谣的节奏和节奏本身被我混淆了，至少在我看来5岁的幼儿在5分钟的时间里根本不行能完成这种节奏的拍打，更何况还有一个休止符；（2）在课前应当先预习一下歌谣这节活动课的效果会更好；（3）头饰的消失也没能起到调动幼儿参加嬉戏的积极性；（4）组织活动的时候，孩子没有参加活动的意愿，由于他们没有两人一组做过嬉戏，都是7、8个人的小组来进展嬉戏的，所以孩子不能够理解我的想法；（5）教学目的的重心偏移。 总的来说就是预备不够充分，没有仔细理解这一节课的目的， 这次教研活动让我收获很大，张春荣教师的一节熟悉
8、5以内的序数让我耳目一新，也是值得学习的。看似简洁的一节数学课，课堂气氛生动敏捷、轻松幽默。教学课件也起到了画龙点睛的作用，可见张教师的思路很清楚、规律缜密，环环相扣的感觉贯穿始终，别说是幼儿，就是听课的教师都有一种意犹未尽的感觉。 刘宇丹教师的“对数”和“花儿开放”给我的印象也很深，数学课像做嬉戏一样，幼儿在不知不觉中学会了学问，同时还获得了胜利的喜悦。 通过我园的这次教研活动，让我感到自己和一个幼儿教师还有肯定距离，我会在以后的工作中不断完善自身综合素养，缩短自己和这一岗位的距离。 幼儿园教研心得体会3 以下是幼儿园打造高效教研活动心得体会，与大家共享。作为孩子的启蒙教育阶段，幼儿园的教育
9、显得非常重要，因此实现高效地教学和有质量的教学是非常有必要的，我们要学习他人的有点来不断完善自我的教学。 看了直播之后，我深深地了解到教研是幼儿园不断前进和可持续进展的不竭动力，是教师对教育规律的深入讨论、专业成长的必由之路。同时也感受到了作为教研组长的使命，我的责任意识得到进一步提高。而搞好教研有两个重要层面：一是教师层面的，包括教师参加教研活动的态度、广度、深度，二是教研员层面的，包括教研活动的设计、组织和形式。 如何才能表达教研中教师的主体作用，就像在教学中敬重幼儿的自主性一样，这让我深思，在这方面我必需加强学习与实践，怎样才能开展好本学期的年级组教研，让教师们积极主动地、有预备的参加每
10、一次教研，提高自身教研力量、年级组教师们的专业力量，最终造福幼儿。 看了张教师的直播，感受颇深。幼儿是活动的主体，而教师则是作为活动主体的引导作用，教师应当明确自己的教育观，儿童观。站在幼儿的角度赐予引导而不是作为主导存在。 除此之外，教师的学习和成长是必不行少的。除了一些专业性的培训，教研也是一种令教师快速成长的方式。所以，转变教研形式，提高教研质量。对现在教师们已经是起到打算性的帮忙的。 园本教研作为幼儿园中最根本也是最贯彻始终的教研，更应当对其进展全方位的了解和讨论。 幼儿园教研心得体会4 教师通过研讨、观摩与评析活动使每位教师受益。在“做中学”科学教育讨论中，形成了一个共同学习与讨论的
11、集体，不断地通过阶段性的总结与反思，削减了教育盲目性，增加了有效性。帮忙教师更好地使用新教材和理解了教材教育思想。 我园骨干教师李娜、邹晓燕两个教师在教研活动中起到了榜样带头作用，每次研讨活动中毫不保存自己的教育阅历，向年轻教师传授和演示教育技能，帮忙年轻教师提升教育理念。她们自己在工作中以身作则，严格要求自己，不断探究新的教育理念，有较强的创新意识，她们所带班级的教学工作开展的丰富多彩，教学工作特别突出，受到园领导和幼儿家长的好评，为年轻教师起到了以点带面，促动其他教师共同成长的表率作用。学期末，组织教师开展以科学活动为主题的专题研讨活动，检验教师落实专题规划的实施状况，幼儿通过一学期系列的
12、科学教育活动，了解幼儿对科学概念、自然现象、日常生活技能等方面的内容，这次活动我们看到了每个班级幼儿养成了良好的学习习惯，幼儿动手操作力量和分析问题的力量在不断提高，教师们让幼儿学会做科学试验来总结科学概念、自然现象等方面的信息记录表的形式表现出来，通过记录表的”教育形式提升幼儿的科学概念，增加幼儿的探究力量。一学期来，教师通过每月沙龙研讨学习活动，我们发觉每个幼儿在原有的根底上都有所提高，教师驾驭新教材的水平有所提高，我园年轻教师郉丽媛、高爽、于奕、李臻在教学工作上勤勤恳恳、做到不懂就问、虚心向教师教师学习，她们在教学力量上进步很快。 曹娟教师、樊建霞两个教师是我园的老教师，她们从事大班和托
13、班的班主任工作，她仔细负责抓好班级的治理和教学工作，积极参与幼儿园的教研活动，工作以身作则，不计较个人得失，有较强的奉献精神。曹娟教师在一个教师生病的状况下，主动担当了生病教师的教学工作，樊建霞教师提高了班级幼儿入园率、降低了幼儿的发病率，她们积极带着组员，精彩地完成了班级的学期工作，受到了幼儿家长的好评。 为时两周的教研告一段落。在这两周里，我感到收获了许多东西，同时对自己的学问构造也有了更正确的分析，也更加明确了自己以后学习的方向。 首先说我在本次教研活动中的学习。在这次教研中，我不得不仔细地学习了纲要。说实在的，我不是一个勤奋的人，只不过是一个不甘落后的人。平常总是以这样那样的理由把纲要
14、的学习一推再推，说起来还是拿它不在意。这次教研中，为了更好的去做自己的课，更好地去把握教师们的课，我几乎每天在被子里看纲要。通过这段学习，我才真正明白什么是五大领域的课程，并且真正把握了每个领域课程的目标与要求，也对如何科学有效的围绕目标绽开活动进展了反复地思索。 其次，说一下对自己学问构造的分析。表达在评课力量上。我认为我能够依据纲要设定的大目标来评价一堂课，能够正确把握一堂课的优点，亮点，与缺乏，但不能从细处，从精处来指导教师做课。甚至有时候有一些茫然。主要缘由是由于我多年来把精力放在了文化课，尤其是数学课上。拿出一堂数学课，我对他的目标设定，课程实施，方法是否科学到位，学问点把握的是否精
15、准都有自己独到的见解，但对五大领域课程觉得力不从心。跟侯教师，裴教师几场听评课下来，心里觉得有了一些感悟，知道从哪里插手了。我想这几天整理一下自己的思绪，争取在下两周的教研活动中，使自己在五大领域方面的评课力量提高一个层次。 最终，对我自己的课奇异的声音的反思： 1、本课能够根据“最近区”理论进展选材，目标设定符合社会课大目标的要求，符合本班幼儿的特点和力量。 2、本课预备充分。 3、本课每个环节的实施能够紧紧围绕所定目标绽开。 4、本课能够通过让幼儿体验来获得学问，理解根本的社会行为规章，符合纲要提出的要求。 5、本课的实施方法上没有备好幼儿，总是拿去年学二班幼儿的力量来要求本班孩子，导致课
16、堂噪乱。致使设计好的问题都没按原设计的来提问。 6、教师心情急躁，急于胜利，不能以平和的心态面对幼儿，没有表达对幼儿的公平与敬重。 7、结果：课上的一般。盼望：能够在客班上一节同样的，重新设计过的课。 幼儿园教研心得体会5 幼儿教师，阳光下最辉煌的职业；幼儿教师是一群布满爱心、多才多艺、永久年轻的人。虽然他们很一般，但他们更名贵。是温顺，但更顽强；是纯净的，但更聪慧。 曾经有人呼吁：幼儿园需要男教师，幼儿园需要注入阳刚之气。也有人说“中国的男幼师有两种，一种是能独当一面的高层次治理人才，一种是高度专业化的专家型教师”。总之，如今，男教师和幼儿园教师的呼声越来越高，由于孩子的成长和教育固然离不开
17、男性的参加。 去年暑假，教育局从农村中小学音、幼教专业教师中选拔了8名教师。一位音乐教育专业的男教师在农村中小学待了9年，在这次公正、公正、公开的选拔中脱颖而出，那个人就是我。在此，我诚心感谢教育局给我这次时机。 从进入幼儿园近一年以来，有过喜怒哀乐，但我很欣慰，由于我接触到了一群活泼、天真、得意的孩子。刚开头不习惯在幼儿园工作，由于都是女同事。经过一段时间的调整和两个学期的工作，我现在已经适应了。当我看到孩子们的时候，我感到特别快乐，尤其是当孩子们用观赏的目光看着自己，围着他们笑的时候。 刚进幼儿园让许多家长觉得新奇，许多家长都很期盼。“我的孩子以前会说话。现在，一个男教师教完之后，他不知道
18、发生了什么。他的声音更大更英勇。我觉得少年班有男教师，很幸运，很好。”虽然家长这么说，但我觉得很快乐，这好像是一个挑战，由于长期以来，学前教育都是由女性主导的。如今，幼儿园男教师现象已经成为现实，所以说幼儿园男教师这个职业同样重要，同样有价值。或许存在是合理的，适合的才是最好的。既然选择了幼儿教师这个职业，就要一步步走向专业化的道路。读懂孩子，诠释自己，人生的价值在于你能为社会做些什么。学前教育是一项布满爱与盼望的事业，是一门科学，也是一门艺术，需要爱的才智和教育技能。 我会朝着事业总监的愿景努力，从名师的角度塑造自己的专业素养和技能，从而实现自我进展和自我超越。然而，面对一些压力，更多的人文
19、关心、敬重、认可和关心是不行或缺的。总之，我会提前做人，不会由于“物以稀为贵”而自大，不会由于“被人才青睐”而偏颇，更不会被“世俗偏见”所羁绊。轻装上阵，脚踏实地，勤奋学习，踏实肯干，勇于创新，乐于奉献，在学前教育的道路上越走越宽。 在此，我也呼吁更多的男教师从事这份荣耀的职业，和我一起努力做一名幼教男教师。 幼儿园教研心得体会6 前几天参与了幼儿园男教师团队大教研活动，从活动中我从一节课、一个环节、一个表情、一句话都能够感受到教师的一种深入、一种热忱、一种态度，这真的是值得我们学习的。 李教师的一节动一动真好玩真是感慨颇深，男教师的课的确有魅力，在我看来，很观赏的一点，固然这是题外话，那就是
20、简洁又不简洁。让我感慨颇深的是教具的预备，其实什么也没预备，但是有一个环节教师说，小白兔跳到对面去，孩子们跳到了之后，教师问了一句，有胡萝卜吗？小朋友们大声说，有！然后就捡起根本就不存在的“胡萝卜”啊唔啊唔吃了起来，关键是孩子们还很快乐。这就是教师的才智与魅力。再就是孩子们的爬的环节，感觉轻松、欢乐又温馨，同时洋溢着一种很美的感受，没有任何表演或展现的痕迹。另外，目标简洁清楚，通过仿照动作提高幼儿跑跳爬的运动技能；提高幼儿参加运动的积极性。在刚开头上课的那个脱鞋的环节也令人印象深刻，关于习惯的培育，关于鞋子的摆放，教师的现场处理都可见并非一日之功。再就是通过各种小动物的一种要求，比方小花猫：高
21、抬腿、轻轻放，快与慢练习；小白兔通过直跳、左右跳、上跳等等方式进展练习；而看似一个不起眼的马的动作，不但增加了乐趣而且缓冲了前后剧烈的运动，更重要的是有意识的设计让孩子们避让，制动，马要跑得快一点，让他兴奋很简单，但是抑制很难，孩子现在的状况，动作自控力量很难。同时教师们还沟通了心率、运动量等专业的体育学问。 在活动之后大家进展了剧烈的争论，那么，我觉得最深刻的就是丁教师的一个抛砖引玉的问题，那就是这节课看似简洁，那么究竟是一个高构造的课，还是一个低构造的课，在争论中的确给了我们一个思索。我觉得课的构造凹凸关键在于对孩子的了解，对孩子兴趣点的了解，全部的课都是建立在对孩子了解的根底上的，有时候
22、课程环节的设置是需要一种教育的直觉，无论多么花哨的教学方法最主要是适合孩子。 关于科学课：这一节课我的收获来自于大家对于科学课的严谨态度。下面是一些受益颇深的句子：放了就活、紧了就死；空间的距离很重要；教师的角色是支持者、合、引导着；凸透镜与放大镜之争；前科学概念阶段，跟生活亲密相关的科学；自主探究；和孩子拉近纪律要脸皮厚、蹲下来、心理上、共性；多提思维性的问题；成长是一个缓慢的过程。 通过这次教研活动，有很大的收获，期盼真正有效的教研能够经常指导我们的工作。 时间过得真快，转瞬间已在xx幼儿园工作一年多。看小朋友们一每天的懂事，一每天地在长大，心里总是乐滋滋的，和他们在一起真的很快乐，仿佛自
23、己也回到了童年一般，和他们在一起尽情的玩耍，任何苦恼都被这爽朗的笑声冲到云外去。这或许就是孩子那颗天真无暇的童心所具有的魔力！这让我感受最深，有时甚至想：我不仅是在教育他们，其实我也在受他们的影响。真正的生活在他们当中，才使我深刻的体会到成为他们教师的那份骄傲感。 人的一生中，短短几十年，而幼儿时期的教育对个体的影响是最大的，可以说，关系到人的一生。“师者之所以传道受业解惑也”，作为“人类灵魂的工程师”，辛勤工作的“园丁”，必需到处留意自己的一言一行，事事领先垂范，才不会失其原来之意义。为人师表，教师职业道德素养的凹凸直接关系到幼儿学生的安康成长。幼儿作为祖国的花朵，将来的仆人，作为一名幼儿教
24、师，教育工作的责任是极其重大的。 选择幼师，是我的幻想，站在教育的讲台，是我的追求，短短一年多的教育生涯中，让我明白了许多许多，在教育工作中，让我学习到了在书本中学不到的学问。 虽然，站在教育的讲台上，感到工作压力之大，工作之累，讲好每一堂课，并不是一件简洁的事，必需课前的备课，课前的设想深思等等。但每当想到孩子们那天真的笑容以及将来的盼望，一切都是值得。 在幼儿园的教育工作中，许多只是看到了外表，对工都加以了误会，大多数人都认为，幼儿园的工作是最好做的，每一个人都会做，一般的人都能做得到，做幼儿教师并非难事，只不过是带一下小朋友，没有什么的。但是，我要在这里告知各位，你们只答对了一半，幼儿的
25、安康成长，背后有教师付出的心血，又谁知呢？人生就像一盘棋，如何才能成为最终的成功者，下棋第一步，最为关键。 “三岁定八十”可想而知，幼儿教育的重要性。虽然自古以来，也有“万事开头难”的说法，但是作为一名幼儿，在这一个时期中，仿照力量是特别的强，让人望之赞叹，学什么都很简单上手，作为这一个阶段的幼儿来说，天真无忧无虑，在对任意事物之中，都是布满了奇怪感，布满了奇思妙想，所以承受力量固然是最强的时期，而身为一名幼儿教师的我们，一言一行都对幼儿的今后进展有着很大的影响，必需先做好自身的榜样作用，在与幼儿接触时，留意自身的一言一行，使幼儿有一个好典范。 如何去带好幼儿始终是我们作为幼儿教师讨论与争论的
26、话题，俗话说：世界上没有教不会的学生，只有不会教的教师。幼儿作为一个完整的人，需要全方位的进展，作为教师必需抓住幼儿感兴趣的事物，进展设计适合幼儿需要的各类科学嬉戏活动。 幼儿园教研心得体会7 9月19日27日，我有幸参与了20xx国培规划-陕西省农村中小学数学教研组长培训。在这次培训中，听了任院玲教师的讲座关于“小学数学课堂教学”的思索，张启哲教师的讲座我们今日怎样当教师制造型教师的诞生和成长，刘明丽教师的讲座落实20xx年版课标理念和张雄教师的讲座二十一世纪数学观。使我受益匪浅，感受良多。下面着重谈一谈自己参与这次培训对张启哲教师的讲座我们今日怎样当教师制造型教师的诞生和成长的心得体会。
27、张教师50岁左右，穿着朴实，面容和气，还操一口地道的陕西话，咋一看很不起眼。然而接下来的学习，使我们大为折服，不仅折服其学问的渊博，语言的幽默，教法的敏捷，还有他睿智的教育目光，清楚的教育理念，和来源与生活的教育启发。课堂上大家一会畅怀大笑，一会又静静的抹泪，一会又陷入深深的思索。张教师的讲座让我们思索不断，震撼不断，感动不断，创新不断。比方：“清水扬波而显五彩，随心所欲不逾矩”最高教学境地的折服;还有“要发出自己的声音，哪怕是一声叹息”的震撼;还有“教育是灵魂塑造灵魂的活动”的思索;还有“世上没有爱，太阳也会死”的感动;还有“新解揠苗助长”“剖析闹洞房”的创新。真是让我们深深地体会到教育的魅
28、力，思索的魅力，生活的魅力，大师的魅力! 这次生动的讲座让我充分熟悉到：“教师不能只是一桶水，而应是一条奔流不息的河流。”课程改革所涉及的课程是全新的，涉及到的学问是很广泛的，这就要求我们的教师不断地学习，在把握专业学问的同时，要增加自己的文化素养。从张教师的讲座中，我具体地知道了我们教育讨论的方向，以及该如何从学问型教师变成力量型教师。 下面是我听了教师们讲座的自我反思： (一)让学习成为一种生活方式 本次培训学习，让我充分领会到专家与名师那份独特的魅力广博的学问积存和深厚的文化底蕴。这些专家与名师都有一个共同的嗜好读书，他们布满才智和灵气的课堂正是得益于他们读书。这次培训让我觉得自身学问的
29、贫乏。知之而改之，今后我努力的方向就是每天要读书，在读书的过程中，学会思索，在思索中进步。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。在信息化时代，只有坚持不断的学习，才能适应时代进展的需要而不致于落伍。 (二)让反思成为一种习惯。 刻师尤其是一线教师，重要的工作阵地就是课堂。但教师不能只是课堂教学的机械执行者，而必需是课堂实践的自觉反思者。张教师的讲座，让我深深感受到，有效的数学课堂要以人为本、回归生活、注意进展，尽量创设生活化的的课堂情境，把抽象的数学学问化为详细的、摸得着的、看得见的、可操作的数学。所以在教学中要留意从学生的数学现实动身，引领学生不断经受艰辛的自主探究学习过程，让学生亲历数学的“
30、再发觉”“再制造”过程，不仅仅让学生学会学问，更主要让学生感受如何学习，实现数学课程促进学生全面、可持续、和谐进展的特点。其实平常教学我也会萌发很多的想法，出现很多的灵感，但是事后总是没有把这种思维的火花准时地记录下来，成为自己的一种教育资源。这几天集中学习让我静下心反思自己的教学实践，发觉了许多误区，也总结了许多的阅历。所以不断总结、准时反思这种优秀行为应成为一种坚持的习惯。 幼儿园教研心得体会8 孩子的笑声中，一个学期又过去了，今个学期我们小二班依据园工作要求胶及本班的实际状况，开展科学汉字教育和珠心算，通过一年以来的实践教育，幼儿的识字量有了很大的提高，我们是从以下几方面进展科学教育：在
31、科学识字教育方面，我们主要是开展了以下活动：一、每周特地设置两节科学汉字教育活动依据本班幼儿的实际状况，我们在每周二、周六早上第一节开展科学识字教育活动，上学期我上科学汉字课，都是先以嬉戏复习字卡学习新课文嬉戏认生字观赏单元课文，可能每节课都是这样，幼儿每到上科学汉字教育活动，就一副很无奈的样子今学期由于整合课程的开展，我转变了以往的教法，把科学识字与整合课程结合起来，如：五月份我班的主题是，于是我在熟悉“小蚂蚁的家”活动中插进了听读嬉戏19课“小蚂蚁”还进展了歌表演，幼儿在表演中自然而然的熟悉了字宝宝，“蚂蚁”“想”“搬”。 二、结合幼儿的年龄特征，设计生动好玩的小班的幼儿都是喜爱仿照的特点
32、，于是我设计了识字“蝌蚪找妈妈”“帮找蛋”的嬉戏，在“蝌蚪找妈妈”嬉戏中请小朋友戴着小蝌蚪头饰，大家一起念儿歌做动作，“小蝌蚪，游呀游，小河里面转圈游，转呀转，东过游来西过游，闭上眼睛想一想，妈妈妈妈在哪里 ”说完小蝌蚪睁开眼睛站起来去找小字卡，幼儿在欢乐轻松的嬉戏中学会了字宝宝，在“帮妈妈找蛋”嬉戏，活动预备时把相应的蛋形的小字卡放在空地，教师扮妈妈找到了一个蛋，蛋上有XX字宝宝，说：“感谢”我们班的幼儿现在变得很喜爱玩这些连最淘气的张溢明一下课就嚷“教师我们玩帮妈妈找蛋吧” 三、把识字教育连续敏捷贯穿幼儿一日生活中供应时机让幼儿科学识字在餐前饭后孩子们都爱围成一堆，进展识字活动，你考我，我
33、考你，大家比一比，有一次幼儿在饭后阅读图书时，黄裔熙惊异地伏在我身边“教师，我熟悉这两个字是大灰狼这两个字是青蛙”。 平常，我尝试无声教学。 把生活中的指令写成字宝宝如：“请宁静”“集体答复”“漫步”一天反出示，幼儿自然而然的熟悉了，在户外活动中，我们玩“小兔拔萝卜”的“风神来了”的识字嬉戏，就这样把原来枯燥无味的字宝宝，变了一双脚，走到孩子们的世界里。 四、培育幼儿科学识字常规要求学期初，幼儿看书，读书都有个坏习惯，读到第8课翻到21课去了，总之哪里的课文插图好看，他们就翻到哪里去今个学期，我加强了听读常规要求，要求他们听音乐传书，一页一页的翻书，小组长收书的方法，培育听读常规：手指字，耳朵
34、听眼睛看书读轻声，坚持不懈地抓常规，幼儿学会了良好的阅读习惯，而且阅读图书、画报、报纸的力量有很大的提高。 五、做好每周每季度每学期的字宝宝小结依据本班的年龄特点，幼儿对字宝宝的遗忘率很高，今日学的明天问他们又忘得一干二净了，于是我们就按规划把字宝宝归类总结如：动物：“刺猬、蜘蛛、蝌蚪、蚂蚁、蜜蜂等”动词：“跑、打、搬、喝、钻、张开等”颜色：“黄、绿、红、蓝、黑、白等”由于归类幼儿对字宝宝的学会了。 六、引导家长协作科学汉字教育工作我们班的家长对科学汉字教育都比拟重视，如：、梅韵宁、刘诗颖家长每天晚上都会陪读听读嬉戏识字半小时，果真幼儿在家长翻的伴随下有明显的进步。 在珠心算方面，我们主要是学
35、习05的拔珠清盘和正确姿态，经过一年的学习，班上90%的幼儿根本学会看算盘上表示15的事物和进展简洁的脑像。 以上是我一个学期科学教育实践总结，固然还存在缺乏之处如：幼儿年龄较小，难读的字音发音困难如“蜘蛛”“银丝”。 在珠心算方面，幼儿的留意力集中时间较短，在下学期工作中，我们会不断创新，为幼儿整体素养的提高奠定坚实根底。 幼儿园教研心得体会9 由于爱，让我们对自己的事业布满着激情；由于激情，我们不断的在努力的学习和成长。时间的消逝，记载着付出和辛苦，见证着积存和成长，我们在一学期的努力中，取得了许多成绩，摸索了一些阅历，同时也发觉了我们工作中的很多缺乏，有了一些急待提高的”想法，在这，就对
36、一学期的教研工作做一总结： 一、加强学习，注意教师成长 教研组是教师成长的摇篮，是幼儿园开展教学讨论、学习、研讨、沟通教学阅历的阵地。 1、本学期，教研工作以加强学习，促进教师成长作为突破口，分别带着教师们学习了很多新的理念及教学观念，促进了教师观念的转变和更新，让每一个教师在新观念的收集和吸取中，自觉的转变和更新着教学思路和方法； 2、本学期我们从弹琴、舞蹈、操节表演上进展了训练和考察，教师们在扎实的根底练习和考察的相互观摩和评比中得到了很大的启发，真正促进了教师素养技巧的提高； 3、每周检查一次的毛笔字、钢笔字练习，也让教师们从点点滴滴的积存中收获了进步。 二、开展课题讨论，摸索教育阅历
37、课题对于我们教研组来说，是一个新奇而又布满挑战的任务。本学期，我校的教学工作围绕课题目标来开展和摸索，就音乐课的唱歌活动这一领域绽开了研讨，从最初的大量理论学问的收集和学习中，我们从理论上有了清楚的熟悉，从大、中、小各年级各班的教材、确定、教案争论、教学预备中，每一个教师从争论中相互学习，共同的吸取着养分，在每一节课外观摩和小结中，又真正将我们各自的教学理论、教学阅历和形成的新思路、新方法得以沟通和提升。每一个活动都从最初的模式研讨出一份执教的规划，又从执教中总结和反思，得出一个优秀的教学活动，这一过程是教师们理论和阅历的汇合，也是教学和教师的学习和提高。 最终，每一个教师从唱歌活动的观摩和教
38、学中，找到了一个新的教学方法：用图谱来促进幼儿记忆，在唱歌教学中利用生动、形象的图谱，为幼儿制造视、听可感的双白优良环境，激发幼儿主动参加活动的目的，提高音乐活动的质量，这一阅历的总结，也就形成了我们教研活动的一个课题，教师们在摸索中收集了很多的素材，并各自撰写了讨论报告，真正从教学研讨、观摩中提炼了我们的课题讨论。 三、优化一日活动，落实教学安排 教学是幼儿园工作的生命线，提高教学质量，也就是教研组研讨和工作的核心，本学期，我们从优化一日生动安排，从时间的安排到各区域的安排上，增加了幼儿户外活动的时间，真正让一日活动更加合理、科学。在教学上，我们从学期规划到制定和日规划、周规划的安排上紧靠目
39、标，用目标做为我们教学的指南，从同年级一样教材的制定和相互沟通上，让教学更加标准和精确，另外，期末到各班教学状况测试和总结，也让每一个教师从目标到教学，又从教学对应到目标有了更清楚的熟悉，让我闪以后的教学安排和教学施行更有了方向。 四、细心组织大型活动，增加宣传力度 幼儿园的工作，很大程度上是以社会、以家长的评价为标准的。加强幼儿园的宣传也是我们工作的重点。本学期，我们细心组织了冬季运动会、家长开放日和期末的英语班、留日班汇报表演。我们教研组也在这些活动中充分的发挥了作用，从学期开头的节编排、落实，到运动会表演节的编排、训练、工程议程、方案的制度，到表演时各班细心的预备和有序的组织，全部这些都
40、事先在教研活动中沟通、争论，真正做到了互帮互学，在家长开放日和汇报表演中，也由教师们精彩的表演，得到了家长的全都好评和认可。 五、安全工作 保证幼儿的安康和安全，是我们每一位教师的首要责任，让幼儿在我们的教育下安康、欢乐的成长是我们工作的目标。本学期，我们将安全教育列入课程之中，让幼儿自我有安全预防常识，做为教师，坚持专心上岗，严格遵守上岗制度，以提高责任心为安全要点，使我组本学期的安全事故大大降低，无骨折、缝针事故、稍微的摔伤、碰伤也很少。 总之，本学期的教研工作在领导的指导下，在全组教师的共同努力下，取得了很多成果，教研活动真正成为了教师们沟通、学习、成长的地方，就本学期的工作，我们也清楚
41、的意识到，要以更高的标准要求自己，还有一些急待解决的问题： 1、结合本园实际，加强课题讨论，提高全体教师科研意识； 2、留意新教材的学习和目标确实定、落实； 3、加强对教师技能、技巧的培训； 4、摸索特色教学的阅历，在美术及早期阅读方面绽开研讨，总结阅历。 这一些将作为我们下学期教研工作的目标和方向，我们将充分开掘每位教师的潜力，真正让教研促进教师成长，让教师的成长带来教学质量的真正提高。 幼儿园教研心得体会10 在观看了一成天，以小学英语阅读教学中的教材与绘本整合教学为主题的争论会后，于我个人而言，对于绘本教学有了更深刻地熟悉。整场教研活动，就像是一个报告会：我们的绘本课上成什么样子？我们的
42、绘本课该如何上？有什么误区？将来的方向？我们对于绘本教学有什么探究？开展了什么活动？孩子们和教师们又有哪些收获？这些问题，一一进展探讨，或者说给出了值得人思索的答案。 心得1、惊艳的语音。教师与学生的发音都很美丽，对答如流。早在一年级就已经接触英语，看完后就想报班再练习下我的口语。 心得2、细心设计。从道具到服装，再到课的环节。精益求精，磨练到最终，再给学生上课=对学生负责。 心得3、课堂生成。由少到多，变成真正的沟通。注意共享和沟通。 心得4、学生参加度很重要。学习兴趣和乐趣与学生参加度息息相关。 心得5。绘本注意输出。或者创作，或者画，有生成。 心得5、理解故事，把握消失句型和词汇。不需要
43、每个词都说明和翻译。 心得6、学生实际获得同等重要。学问是核心，伴随的是思维和文化。力量获得阅读合作创编绘本拓展阅读写作阅历。 心得7、大语境与小情境。在接触文本中内化，提取信息中学四个短语。 心得8、思索学生学的目的与价值。并非语言内容本身，是用一条线把师生串起来。师生共同获得。 心得9、意义学习语言价值，共性对话：生答复+情感沟通。人不是孤立的个体，需要沟通。 心得10、一对多，有效性。教学高效及效率。教师偷懒，学生就勤劳。多唱多跳，在有意义活动中操练。 心得11、英文活动收获感动。不止语言学习，从活动中所获得的收获，是无法衡量的。也是我今后努力的方向，从一名关注语言学问，转化为技能品行文
44、化的这种一位教师。 以上，是我从本次网络直播课堂中所获得的一点教研心得。此次学习，开阔了视野，增长了见识（原来英语还可以这样教，活动还可以这么丰富多彩），是难得的好时机。在以后的教学中，我也努力尽量吸取收获的养分，运动到实际教学课堂中。 幼儿园教研心得体会11 通过学习，让我了解到教师在设计活动时，思路要清楚，要依据孩子的年龄特点，做到层层递进，活动设计要表达集体与个别，静与动的结合。通过优化师生的互动环节，通过公平对话，奇妙引导并结合书本的特点进展讲解分析，帮忙幼儿理解故事和重点文字，通过嬉戏、动手操作来让幼儿体验阅读带来的欢乐，直到把书本的核心学问传递给孩子们。 幼儿园教育活动目标促进儿童
45、在身体，认知，情感，共性和社会性等方面获得全面进展，因此，所选活动内容至关重要。在此，教育活动内容的选择原则主要有： 第一，能反映时代进展特征，有利于幼儿的连续学习和长远进展； 其次，能符合幼儿的年龄特征，符合幼儿的生活阅历和认知水平； 第三，活动应掩盖教育活动的目标要求；第四，能立足于幼儿的兴趣和需要；第五，能考虑季节，节日以及周边环境资源等因素。这些选择依据能使幼儿教育活动更加科学化，对教师来说也是进展教学的重要参考依据。 在教育活动内容设置方面，应以促进儿童全面，安康进展为目的，逐步进展儿童学问，技能，力量，情感等。 一、合理安排教育内容和教育进程 教师在设计活动时，选择内容要表达促进幼
46、儿全面和谐进展，要以幼儿的生活阅历为根底，人情感教育入手，逐步扩大其生活阅历为根底；从情感教育入手，逐步扩大其生活阅历的范围，最终落实到行为习惯，要选择那些幼儿需要的，而又可能承受、获得和内容，并非全部的生活内容都需要由教师来教给幼儿，也不能把全部的学问都放在幼儿阶段来学习，选择内容还在考虑可利用的环境、资源，决不能生搬硬套；其次，还要符合幼儿的学习水平，只有当幼儿在记忆中储存了肯定的、直接的感性阅历，才能在教师指导下，协调这些信息，进展规律思维和制造思维。 幼儿园教育指导纲要提出根据幼儿学习活动的范畴把幼儿园教育内容相对划分为安康，社会，科学，语言，艺术等五个方面，因此，活动内容设置应基于这五方面，可以从兴趣入手；兴趣既是活动的驱动力也是动身点，从幼儿的兴趣入手设计活动已经成为教师熟记于心的一条原则。也可以从阅历入手；幼儿的学习是在于四周环境相互作用的过程中获得阅历的，幼儿的学习也离不开他们的阅历根底，因此，教育活动内容的设置和编选也必需考虑到以幼儿的建议为基点，只有这样，才能唤起他们的表达表现的欲望。还可以从教材入手，教材一般都能够显示出其为教