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1、 班主任演讲稿1000字班主任演讲稿稿件(十四篇)班主任演讲稿1000字 班主任演讲稿稿件篇一 自1999年师范毕业，参与工作以来，我始终担当班主任工作。在十几年的班主任工作中，我牢牢抓住教育和治理两个方面，对学生进展各方面的素养培育，使我们的班集体，放射出灿烂的光线。 第一，紧抓常规，让学生养成良好的行为习惯。 我刚开头执教的是一年级的一个教学班，一个人担当全部的课程，也就是包班，自然也担当班主任工作。一年级的学生纪律松散，没有良好的行为习惯。我便将教学工作的重点放在学生良好行为标准的养成教育上。从要求学生的站姿和坐姿开头，从点点滴滴的小事上对学生加以标准，让学生时时刻刻以小学生日常行为标准
2、来严格要求自己。 依据学生的竞争意识，我除每月学校例行标准的自评、互评外，还在班级中设立了每日标准检查员，要求学生将行为标准当做一面镜子，时刻检查自己和别人。每日进展标准评分，每周总结，得分最高者，就中选 为“一周示范生”。这种做法大大标准了学生的日常行为，激发了学生积极向上的精神。学生标准养成教育给我班带来了勃勃生气，十几年来，我所任教的班级每学期都被评为校“行为标准示范班”。我所任教的各科成绩在全镇统考中也总是名列前茅。 其次，让学生自我治理，自我体验。 我在进展班集体建立的同时，充分发挥学生的主体作用，为使学生“人人有事干，事事有人干”，我特殊制定出本班的一系列活动规划，让学生享有明确解
3、决班级问题的权力。在班级中，有各科代表的工作要求，有值日组长的职责，我采纳学生干部轮换制，使每个学生都能担当班干部，都有为班集体效劳的体验。 为了使学生自己动手，自我治理，我充分利用各种教育时机，如晨会、班会等向学生宣传“自己能干的事自己干”，在新生入学时，我召开家长会，与家长取得联系，向他们说明，进展小学教育对孩子来说是生活上的重要转折，对于小学生来说，学习和熬炼是主导活动，而嬉戏和玩则是帮助性的。我要求家长在家庭中将局部家务活分给孩子干，并充分敬重和时常听取孩子的意见。在学校里，我也留意对孩子进展自我力量的培育，每次班级开展活动，我总要听取学生 们的建议。我在班级中设有一个小信箱，班干部定
4、期拆箱，集体争论。这一系列过程，都由学生亲自操办，学生在活动中，展现了自己的才华，表现了自我，熬炼了自我。 第三，培育班干部，树立典范。 班干部是班集体的核心，是班主任进展工作的得力助手。因此，我特别重视班干部的选拔和培育，做到充分发挥他们在班级中的作用，带动全班同学和集体不断前进。 一名好的班干部必需在同学中有威信，这样同学才会信服，班长邓培宗，刚刚开头工作时，胆子较小，不大敢管事，我针对其自身的特点，制订了“两必需”：一是必需以身作则，做遵规守纪的典型;二是必需提高成绩，争取每次考试成绩都是优秀。这两点做到了，威信自然也就有了。而对于他在工作中取得的成绩，我总是在班上准时予以表扬，进一步提
5、高了他的威信和自信念。 第四，细心设计，开展集体活动。 丰富多彩的集体活动，是班集体形成和进展的主要途径，我充分利用各种时机，细心设计，开展各项活动，对学生进展集体教育。 现在的学生多数是独生子女，在家都是娇生惯养，有求必应。这就不同程度的养成了好吃懒做的毛病。针对这一状况，我结合 雏鹰争章活动，发动学生争夺小红花。同时，利用班会向学生灌输劳动荣耀的思想，鼓舞学生做一些力所能及的事，并对劳动积极的同学赐予表扬、鼓舞，充分调动学生劳动的积极性。 几分耕耘，几分收获，辛勤和汗水换来了累累的硕果。十几年来，我凭借着对教育事业的喜爱和执着追求，在任劳任怨的无私奉献之中，我赢得了学生、家长和各位教师的赞
6、誉。在教学工作中，我屡次获县、镇级优秀教学成绩奖，并屡次被评为县、镇级优秀教师，县级优秀辅导员，优秀班主任等荣誉称号，并屡次在省、市级刊物上发表论文。 面对成绩，我并不满意，我深知自己做得还不够，今后我将更加努力工作，为我喜爱的教育事业奋斗终生。 班主任演讲稿1000字 班主任演讲稿稿件篇二 “青春是漂亮的。但一个人的青春可以平凡无奇；也可以绽放出漂亮的火花。可以因虚度而后悔；也可以用结牢固实的步伐，走到辉煌壮美的成年。”这就是她们，一团的六位班主任教师，有责任心，有爱心，工作上有创新，个个治班有方。她们一路走来，身后留下的是一串串坚实的脚印。 忘不了一班有位小同学，刚入学时还没有完全摆脱对爸
7、爸妈妈的依靠心理，上学路上总是哭闹不停，邱兆凤教师就一次次去校门口拉着他的小手，柔声劝慰他，接他进教室。还有一次这个学生就是不想上学，家长也拿他没方法，邱教师了解状况后骑上电动车，一路打听着到他家里去，亲自把他接来学校。二班有个女同学,入学也不适应环境常常哭,谁劝也不听,刘霞教师用完了各种方法哄着她,用拇指贴鼓舞她，中午在餐厅吃饭的时候，她不吃糖包，刘霞教师就给她换馒头，不吃豆沙包，刘霞教师再去给她换，不吃肉包子，给她换素的，总是不厌其烦，而他们班的小同学也被教师感染，每次吃饭的时候都主动的去帮忙那个女孩。刘教师的爱心不仅感染了学生，也感动了家长。忘不了教师节那天下午，王小龙教师接到家长的电话
8、说没有接到孩子，小龙马上向徐正桥校长汇报，并一同驾车外出查找，在四周找了个遍，约半小时后，家长再次打来电话说孩子自己回家了，在得知学生安全到家的时候，小龙教师喜极而泣。忘不了四班一个学生意外受伤，贾桂玉教师准时将学生送到医院，守护在病床前。在学生休假期间，贾教师不断打电话询问伤情，并帮助家特长理保险赔偿事宜。学生痊愈了，她每天抽时间为他补课，家长很是感动，亲自来校对贾教师表现感谢。不少学生生病带着药来上学，教师们就会把孩子们带到办公室，给他们端水，看着他们吃药。当学生学习跟不上了，教师们就利用课余时间一遍一遍手把手地教直至学生学会为止 有付出就会有收获，是她们无微不至的关爱，这一帮学生，无论在
9、学习态度上，思想动向上还是礼仪表现上都有着非常优秀的表达，深得学生、领导、家长的好评。当我们收到几十位家长写的感动我的教师时，读后我们感到很欣慰，我们是幸福的。 当一名班主任简单，当一名优秀的班主任很难。她们正以优秀班主任的高标准不懈努力着，遵守着自己的誓言，让自己的青春绽放出最漂亮的火花，她们是最美的铿锵玫瑰！ “做人梯-用我们的坚韧让学生踩着我们的肩膀奔向新的征程化春蚕-用我们的才能让学问的绸缎从我们身上延长”这首诗，正是我们团队几位大姐的真实写照。 她们是严师，事无巨细，带头做起。每天，李玉慧教师都会把自己的挎包里塞满学生的作业带回家。可以想象，静谧的黑夜里，孤灯伴她批阅作业，她却觉得眼
10、前闪烁着几十双天真的眼睛。她曾开怀地乐，回想自己“正茂”的“风华”；她也曾肤浅地忧，冥思茫茫大海中的几十点白帆怎样才不会迷航。 她们更是慈母。段秀梅教师担当9个班的英语教学工作，还担当着一年级二班的副班主任工作，中午在学生午餐后还要看班，李玉慧教师常常帮着班主任治理班级工作，她有急躁，有爱心，她们班的学生有时都会情不自禁的叫她“妈妈”。刘炳娟教师不管中午还是晚上，送学生的时候，她总是挑路远的送，当班主任有事时，她会主动担当起全部的班级治理工作，处理学生间的冲突，看着学生清扫卫生，晚上把学生送走后，再回班级里自己把班里的卫生整理一下，让贾教师无后顾之忧，贾教师常常会说，班级的的荣誉有她的一半，也
11、有刘教师的一半。 这些都让我想起了一个故事：古代有个国王在临终的时候把他的10个儿子叫到床前，给他们一人发一支筷子，然后让他们折断，结果十个儿子很简单就折断了，国王又把10支筷子绑在一起，再让他们折断，可是10个儿子谁也没有折断，国王就语重心长地说：一个人再能干，力气还是很弱小，假如10个人团结起来，就像这捆绑在一起的筷子一样，力气就变得强大起来，别人就不简单战胜你们了。是啊， “众人拾柴火焰高”、“人心齐，泰山移”啊！这就是我们一团的团队精神！ “好大一棵树，绿色的祝愿，你的胸怀在蓝天，深情藏沃土”，是啊，王波教师就是这样一颗大树，他喜爱教育事业，面对学校教师缺乏的状况，他勇挑重担，主动要求
12、教了两个班的数学，在我们眼中，他都始终把工作放在第一位，对待学生如自己的亲生儿子一样。由于教两个班的数学，我们常常观察他劳碌的身影，连课间也不休息，争分夺秒地批作业，辅导学生，顾不上喝一口水，又口干舌燥的接着上课。对数学教学，他有自己独到的见解和教法，大胆创新，精耕细作，一丝不苟。假如您走过一年级办公室窗前，观察他戴着耳机一动不动的样子，您千万别疑心他是在听歌，我们都知道，他又在潜心钻研名师的课例。他制造了一个奇迹，两个班的数学成绩，竟然一样优秀！我们知道，这成绩的背后，他付出了多少汗水和心血！ 以爱为桥，倾心教育，是王波教师的教育信念，悄悄无闻，与世无争是他的风格。他曾在自己的教学反思中这样
13、写到：“我爱这些孩子，更要学会怎样爱他们。由于我知道我的责任有多重。我信任，爱心，能去除哀痛的瓦砾，撤除无望的断墙，也能点燃盼望的火把，敲响进击的鼓点。”王教师用他全情的投入和无私的付出向我们呈现了一位平凡教师的风采。 “果实的事业是尊贵的，花的事业是甜蜜的，但还是让我在悄悄献身的阴影里做叶的事业吧。”，悄悄地做一片叶子，这不仅让我们想起了秉公处事的李校长，工作起来不遗余力的正桥校长，才华横溢的昌军主任，飒爽英姿，身手灵敏的李霞教师，图书室里年长的宋立家教师、杨景山教师，依旧坚守岗位，将图书室布置得敞亮温馨，治理图书一丝不苟。6位副班主任教师，任劳任怨，甘为人梯，帮助班主任，将班级治理得井井有
14、条。在这个大家庭中，我们收获的是满满的幸福！ 感动，像一首漂浮在夜空的歌谣，安静而悠远。有了感动，我们不在乎以后会有多少风雨。我们没有壮举，却有脚踏实地的精神；我们没有豪言，却有悄悄无闻的奉献；我们没有望洋兴叹的感概，却有滴水穿石的信念。 在我们一团，感动无处不在，幸福无处不在！一片深情藏沃土，一路艰辛一路歌！ 感谢大家！ 班主任演讲稿1000字 班主任演讲稿稿件篇三 敬重的领导、教师： 大家好 我是双港小学的徐阳，我演讲的题目是：专心耕耘奏响爱的乐章。 工作七年，做了七年的班主任。在这过程中，我慢慢懂得，班主任工作是一门艺术，一门爱的艺术，一门制造的艺术，只要我们专心去爱、去制造，就能从中得
15、到很多的欢乐。 爱的音符 一首乐章是由一个个音符组成的，而班主任工作也表达在一个个爱的“音符”。自从踏上教师岗位那天起，“用爱播撒盼望”便成了我心底无言的承诺。 爱不分时间。在我的日程表中，从来没有上下班之分，一切听从于孩子们成长的需要。为了学生，我经常很晚才拖着疲乏的身影回到家中；为了学生，我常在下班后不厌其烦地与家长电话沟通，在深夜给家长发送短信；为了学生，我常常深夜批阅每一张试卷，在每一本作业上写上鼓励的话语，与学生进展心灵沟通；为了学生，我发着烧，拖着疲乏的身体，仍旧坚持给学生上课；为了学生，我在元旦之前，坐在灯下，一张张的写着布满教师祝愿的元旦贺卡。为了学生，我的一切付出都是值得的。
16、 爱要表达公正。春雨洒向大地的时候，从不选择秧苗；教师的爱投向学生的时候，也要永久公正。我的爱始终面对全部学生。我信任每个孩子，敬重每个孩子，为每个孩子的进展制造契机。我特别重视给每个学生供应同样的进展时机，特殊是让教师、同学眼中的“狡猾” 学生和成绩落后的学生担当肯定职务，让他们在为同学效劳中得到熬炼，获得胜利。我坚持实行班队委轮换制。每学期开学顺着学号的序，轮番安排肯定数量的学生担当班（队）委。每届班干部的任期为一学年，让每个学生都有担当责任和获得熬炼的时机。 对于班上单亲家庭的孩子、性格内向的孩子、顽皮调皮的孩子、学习习惯或行为习惯差的孩子，我赐予他们更多的关注，想方设法激发他们的进取心
17、，促使每个学生不断地超越自我。班上有个女孩叫文文，家庭条件很艰难，学习成绩始终不抱负，自卑和家长过多的批判使她变得更加内向，她总是低着头，话也很少，从不与同学交往。看到这个孩子，我心底涌起的是对她无限的怜爱，课后，我拉着她的手谈天，鼓舞她上课举手发言，课上一观察她举起的小手，我会毫不迟疑地立刻让她起来答复，生怕叫迟了就错过一个让她进步的时机？我一次又一次地不断鼓舞她，不断确定她，也让全班同学一起为她加油。在教师和同学们的共同关爱下，文文成长了，进步了。不仅在期末测试中拿到了“优”的成绩，甚至在幻想课上敢于走上讲台代表小组进展汇报。 爱是由衷的赞许和鼓舞。我从不吝惜自己的赞美，会在恰当的时候用恰
18、如其分的语言、表情、体态，给学生以鼓舞，唤醒学生的生命感、胜利感、价值感，使学生在鼓励中成长。我在班上设立了多种多样的鼓励措施，小红花、奖票、表扬信、喜报、荣耀榜、各种奖章、几粒糖果？都在催人不断向上。 我深知，不仅要有爱的意识，还要有爱的力量。因此，我从不敢 懈怠自身的学习提高。几年来，我大量阅读教育教学理论书籍，学习班主任治理方法，不断汲取各种新的思想养料。不仅关怀学生的今日，而且关注学生的将来；不仅关怀学生的分数，而且关注学生的全面进展。我努力赐予孩子们终身受益的东西：崇高的品质、安康的心态、良好的习惯。我享受着孩子们成长的欢乐！ 爱的旋律 有人说，旋律是乐章的灵魂，作为一名班主任，在工
19、作中也要抓住这个灵魂。抓住班集体建立的主旋律。班主任工作的着力点应放在班集体建立上，我用自己的爱心为孩子们制造时机，培育他们的集体观念，以形成班级的分散力和向心力。首先，我在营造高雅、生动、形象的班级环境的同时渗入精神文化的教育。无论是种植花草树木，还是悬挂图片标语，或是布置墙报，我都努力发挥其潜移默化的育人功能。 在“读书体会”沟通中，在班级图书角的筹建、治理中，孩子们不断与好书交朋友；在治理绿色植物时，孩子们学会了关爱生命；在“五一荣辱，我的责任”的班训提倡下，集体的荣誉感与责任感在每个班级成员的心中扎下了根。我班长期坚持值日班长制度，由当日的值日班长帮助班主任处理日常事务，积极参加班级治
20、理，如检查卫生、带着早读、课间整理教室、开关电灯风扇、收发作业、处理偶发大事、与任课教师联系、总结当日班级状况等。我还依据实际需要，和学生一起创设了多种班级岗位，包括电灯关闭、桌椅摆放、黑板擦拭、图书整理、作业收发、 绿地护养、饮水机治理、地面保洁等岗位，落实责任，保证事事有人做，力求人人有事做，使每个学生都成为集体的小仆人，不断强化“班级荣辱，我的责任”的意识，与集体共荣辱，为集体添光荣，形成了“人人为我，我为人人”的良好班风。 让每个孩子都成为围绕班级主旋律的和谐音符。面对每天平凡琐碎的工作，我以爱心为本，不急不躁，从小事中开掘教育契机，抓好小学生行为标准的贯彻落实，加强学生的养成教育。我
21、引导学生在反复争论的根底上制定了班规，并将班规与每日小队评比活动结合起来，把学生每日的行为纳入有效的评比治理之中，促使学生养成良好的行为习惯。针对班上的偶发大事，我引导学生开展广泛的评议活动，不压制，不说教，指导学生明辨是非，分清美丑。 为了营造和谐班级，我特别重视对班干部的培育。我常常鼓舞班干部，认可他们的工作。我还留意教给班干部工作方法，培育他们工作的独立性。在每一轮队委根本适应工作后，我就放手让学生去组织安排各项活动：开学前，美化教室环境，设计教室墙面的张贴内容；开学后，初步拟订班规；图书角筹建时，号召全班同学捐赠课外书籍；社会实践活动前，收集参观地资料，分发给同学们提前了解；运动会前，
22、设计入场式横幅，排练入场式，组织集体工程的训练；成语节活动中，独立排演成语故事；？一轮又一轮的班干部用无私奉献的精神，将全班同学紧紧联系在一起，使班集体不断地追求卓越，走向精彩！ 让每个孩子都成为主旋律下自由、欢快的音符。我特别重视开展 丰富多彩的实践活动，让学生在“不留痕迹的教育”中拓宽视野，优化共性，进展特长。比方，春节开展“过中国年写春联”活动；母亲节开展“我为妈妈洗洗脚”活动；清明节开展“缅怀先烈”主题班会活动；“六一”儿童节开展“嘉年华游艺”活动；端午节开展“端午文化”硬笔书法大赛；重阳节开展讲孝敬故事活动；教师节开展“感谢师恩”活动。针对社会现状和学生的思想行为动态，我还与孩子们一
23、起设计了很多布满时代气息的活动，比方，“争当喜爱祖国、抱负远大的好少年“男生女生”“雅号命名大会”“我为班级做广告”“下一个生日我想这样过”“小脚丫走社会”“帮忙别人、欢乐自己”“同学录的意义”等主题班队会。我还开展了有关怀理安康教育、性学问教育、挫折教育、网络教育、禁毒教育等主题活动，以满意孩子们成长的需要。我常常组织学生开展多样的读书活动，如“向你推举一本新书”“亲子共读一本书”等，使学生慢慢把读课外书当作一种享受，一种习惯，使他们的心灵在阅读中得到滋养。 各种丰富多彩的班级活动，为孩子供应了自由驰骋的舞台，使孩子们受到潜移默化的教育，使班级成为一个布满生气的家园。 爱的交响曲 一个乐队只
24、有在指挥家的指挥下，各局部分工合作，才能演奏出最完善的交响曲。而教育也是个系统工程。我积极地整合家校教育，当好乐队的指挥，在学校教育与家庭教育的合作中奏出爱的交响曲。 以真情与家长沟通。为了孩子们的安康成长，我积极拓宽与家长沟通的渠道，加强常常性的互动沟通。我通过家校互访、电话联系、 便条、家校通、电子邮件等形式与家长互通信息。针对孩子的不同特点，与家长共商育人方法。 以创新赢得家长。我打破家长会上教师一讲究竟的单调死板的局面，努力从内容到形式改革家长会。有时是教师向家长报告教育教学状况，有时是学生展现自己的进步，有时是家长沟通教育孩子的阅历，有时是教师与家长共同争论。 真情和创新都是爱，我的
25、爱换来了家长们的敬重和感谢，也换来了家长们的理解、支持与合作。 爱的回声 我用真心奏响的爱的乐章，也给我带来了丰厚的回报。每个教师节，一封封热忱洋溢的信，一张张饱含深情的贺卡，这时我的心里总是布满了傲慢和骄傲。一位学生在送给我的贺卡上写道：“教师，您就像我的妈妈！”每个春节前，我都会收到许多来自学生的祝愿短信。我深深感受到用真心去爱学生所得到的丰厚的心灵回报，而这是只有我们教师才能拥有的精神财宝。 回望自己走过的路，平凡却精彩，平淡却骄傲，辛苦却幸福，流泪并欢乐！在将来的岁月中，我会尽我最大的力气去为孩子们拨开迷雾，收获无尽的盼望和一个崭新的世界！ 班主任演讲稿1000字 班主任演讲稿稿件篇四
26、 或许是受父亲从教工作的影响，或许是受上学时期教师敬业精神的熏陶，从小我就喜爱教师这一职业，那时，常常拿着一小块粉笔头，在破旧的黑板上写来写去，在破旧的教室里指教导点。师专毕业后，我真的当上了一名教师。在我十三年的教育生涯中，我用我的热忱、我的汗水、我的艰辛、我的欢乐谱写着爱的篇章。 作为一名优秀的教师，尤其是班主任，除了业务要精湛，还要有较高的思想道德素养、吃苦奉献的精神和科学有效的教育方法，而这些都是建立在“爱“的根底上，对工作的爱，对学生的爱。 爱是上好每一节课 我爱我的事业，所以上好每一节课是我的第一愿望。 刚参与工作的时候，一次学校组织优秀课大赛，我讲的那节课的主要教学目标是时间的表
27、达和运用。为了能胜利地完成这节课，我提前两天开头了细心预备。 开头上课了，首先是歌曲观赏，我上学时学的yesterdayoncemore,随着歌曲的完毕，学生们一个个懒洋洋的，没有表现出多么快乐和感动，我的心沉了下来。在讲完时间表达法后，我开头用小组接力、时间记忆、猜测比拼各种嬉戏来稳固和运用学问点。接下来是学生互动，记者采访。无聊的采访完毕之后，是我设计的本节课的高潮局部，看电影完成合作表演，尽管我煞费苦心地找到了的士尼动画中非常精彩的片段来吸引学生，然而表演依旧是在平淡的气氛中进展的。我的课失败了。 那天晚上，是个不眠之夜，我反复思索整节课的设计，没有什么自己不满足的，失败在哪里呢？其次天
28、到单位，我立刻去请教参与听课的两个老教师，他们给我指出：首先，那首歌虽然美丽但缺少活力，且不适合初一学生的年龄特点，关键我面部表情古板，讲课缺少激情，没有和学生互动，没有把自己融入到学生当中去，学生们没被带动起来，所以课堂不活泼。正在这时，班干部来找我，他们一脸的歉意，表示课的失败是他们没有协作好，那一刻我真的很感动。我告知自己，假如教不好课，对不起帮忙我的教师和爱我的学生。 从那以后，不管发生了什么，哪怕是课前刚刚发生了不快乐的事，只要走进班级，我就面带微笑，热忱饱满，布满激情地讲课，站在学生中间，用丰富的课堂语言、肢体语言感染学生，一颦一笑，一举手一投足，甚至一个热切的眼神，都传达出爱和激
29、情。 爱是敬重 自当班主任以来，我从没骂过学生，甚至一句污辱、伤自尊的话都没说过。我上届学生王嘉祥，父母离异，没有人管，初中四年，尤其是前两年没少出状况，但我对他的教育从来没表现出厌倦与不敬重，在他身上我所充当的角色不仅是教师，还是母亲。他常常不由自主地叫我“妈“，其他同学笑，我则表示喜爱这个称呼。他和他的家长对我是完全信任的。有时候他一时冲动犯了错误，等冷静下来很不好意思对我说：“教师，你咋处理我都行，你骂我两句，打我两下吧。“！ 爱是关心 我班哪位同学有什么毛病我都知道，董昀曦腰疼，王艺卫好去厕所，杨宇奇鼻子好出血，朱莹痛经.我常备一些药，比方肝胃气痛片、泻立停，藿香正气水谁吐在地上我来收
30、，谁有病了我领着去医院。 李强性格内向，而又很有办法，上课时他没听懂，又不主动问，课后我就时常问他还有哪些不明白的，别的科有哪些没听明白的，鼓舞他不耻下问。 武志东没有父亲，家很穷，初中四年的学习用品和资料根本都是我送他的。 爱是责任 每届我的学生流失率都不超过10，不是由于我遇到的都是好学生，而是由于我不放弃每个学生。 于金龙，农村学生，在他几岁时母亲嫌家穷离家而去，父亲多年在外地打工，他和奶奶住，学习上从没人管，小考成绩四科200多分。入学其次天，他姑姑来对我说，把孩子送我班就是让我看着他别学坏，学习就不用管了。没父母的孩子性格怪异，排斥他人，走不进心理，很难教育。我从和他拉关系上做起，说
31、教师也是从农村出来的，对你期望更大，肯定要给咱农村人争气埃这样一来他就比拟承受我的教育了。别的孩子都喜爱听表扬，他却不，我说“于金龙你这几天语文课表现不错，好好学，确定能学好“还没等我说完他就说：“教师你别说了，我学不好。“我认为你能学好，略微多下点功夫，不信你试试“哎呀，你别说了，能不能学好我自己还不知道。“他表现出来的是特殊的不自信。虽然他对我的表扬和鼓舞表现出不喜爱，但我还是抓住一切时机表扬鼓舞他，时间长了，他多少也有了点自信。他先学的是历史，不需要根底，只要肯背。有一次历史全年组最高分。不学历史了，他好像没了方向，到初三又开头了青春期，他开头反感、急躁，各科作业不做，什么教育方法都不奏
32、效。有一天，他从早晨来心情就不好，上课趴着睡觉，我怕说他睡觉伤他自尊，在全班同学面前丢面子，就当心地说：“于金龙，抬头看教师。“他抬起头,“看你长得好看啊！“当时我差点没气昏过去。我镇静了一下，为了给自己找台阶下，强挤着笑说“你们不说教师是警察、侦探、破烂王、心理医生、清洁工吗，你们还落下一个-脏水桶。“那之后，我一如既往地教育他，他再也没趴过桌子，也慢慢懂事了，对家人和教师都很敬重，并且开头侧重学政治，学得也不错。现在他上三中了，他告知我他找了一个历史班主任，学文科，将来讨论历史。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实和沉甸甸的情感。我用我
33、的心去教导我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为喜爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们。 在此，我没有提到我获得的荣誉，由于我付出的爱和得到的爱是我最大的荣誉，是爱，使我勤耕不辍！ 班主任演讲稿1000字 班主任演讲稿稿件篇五 敬重的各位领导，亲爱的各位教师： 首先，请允许我向在座各位教育界的同仁们致以节日的问候！向对我们班主任工作赐予亲切关心、无私帮忙、辛勤培育的领导和教师们，表达最真诚的感谢和最诚心的祝愿！ 今日，我能同我们xx市的优秀教师、优秀班主任和领导同志们在一起，共同庆祝第xx个教师节，我感到非常荣幸。 我的发言想从
34、我听到的一句话开头：曾经听到过这样一句话：做不了伟人就做伟人的教师吧！这一句“做伟人的教师”给我的印象特殊的深刻，对我有很大的启发：原来这么平凡的岗位可以孕育出这么多不平凡的人生，这就是教师职业的宏大。 我从小就立志当教师，从小就梦想在布满爱的童心里去品尝桃李满天下的幸福。而这种幸福，在我三年的班主任工作中表达得尤其丰富和细腻。 现在学生已经初三毕业离我而去，心有太多的不舍。这个假期我心里空空的，不自觉地跑到教室里和办公室里转了好屡次，总觉得这里盛满了回忆，久久不愿散去。 还记得当我第一次走进教室，同学们端详的目光布满期盼和信任；第一次作业，同学们送给我一份掩饰不住的惊喜；第一次竞赛，他们给我
35、偌大的收获和满意；第一次考试，他们让我无比的惊异和骄傲。 我想起了炽热的军训生活，高亢的军歌响亮；想起了艺术节，热忱洋溢的他们，为活动增加了一道亮丽的风景；想起了元旦联欢自娱自乐的疯狂，想起运动会获胜后大家的欢呼和拥抱，想起生日里深情的祝愿。一切都历历在目，好像就在眼前。 可是光阴似箭，岁月如梭，他们很快就翻阅完了初中生活这本书，让我既有大结局的喜悦，又有离别的伤感 往事一幕幕，记忆一点点，虽然凌乱，但却永恒。一千多个日子，谁说不是一千多个五彩缤纷的故事呢？同学们很争气，勤奋刻苦；教师们很专心，殚精竭虑；领导们很宠爱，尽力呵护。天道酬勤，孩子们的通知书就是我们成功的符号。 想想三年前我初到克拉
36、玛依的惶恐和紧急，再看看现在沉甸甸的收获，在这里我想说：由于我喜爱，所以我无悔我的选择。校园的干净漂亮，校长的勤励才智，班主任的能干和善以及全部教师的无私奉献，学生们花季雨季的青葱岁月，都让我深深迷醉。 我在民主和谐的环境中成长熬炼，感悟科学、人文和崇高，厉行勤奋、敏思与笃行，体会书香、爱心与自治，品位收获、回忆与欢乐。 在这庄重而神圣的时刻，我在前面享受着大家亲切而友好的目光，感到特别紧急和担心，我觉得我有责任回报，用对班主任几十年如一日的新奇和永不褪色的激情，用对教学的刻苦钻研、大胆创新来回报学校， “耿耿园丁意，拳拳育人心。”我想，过去的，现在的，将来的，全部的教师都应当享受祝愿与崇敬。
37、再次祝福教师们节日欢乐，永久年轻！ 感谢大家！ 班主任演讲稿1000字 班主任演讲稿稿件篇六 敬重的领导，亲爱的同事们： 大家下午好! 感谢学校给我这次时机，我要演讲的主题是：“争做优秀班主任”。 荣耀不是趋炎附势的权力相争，不是挖空心思的金钱膜拜，不是寻找安逸的享乐懈怠，在我理解：是争做一个优秀班主任的殊荣。 教师被誉为辛勤的园丁，被称为人类灵魂的工程师，被描述为托着太阳升起的人。教师的职业崇高而神圣，作为人民教师的优秀班主任，又是职业神圣崇高的递进，优秀的班主任更是教师中的脊梁。 为争做一名优秀班主任而荣耀，结缘教育，教育就是我一生的追求，由于只有在教育的战线才能发挥我所学，提升我所用，丰
38、富我所思。所谓所谓“适者生存”，不也是专业对口的写照吗?我不知道离开了教育，我会做什么?我能做什么?既然离不开教育的舞台，定然在这个舞台上表演最亮丽的角色-争做一名优秀的班主任。 我为争做一名优秀的班主任而荣耀。班主任是一班同学的首领，是一班同学的靠山，是一班同学的知心人。当散乱的班级，分散成团结向上的力气，迸发出无限的生气，班主任凭借的是才智。当“小鸟依人”的学生偎依在你的怀抱叙说着自己的喜怒哀乐时，班主任凭借的是包涵慈爱。当班主任听到学生的父母也听不到的心声，班主任凭借的是信任与真诚。做一个班主任简单，可是做一个好的班主任难，做一个优秀的班主任难上加难。 我为争做一名优秀班主任而荣耀。“三
39、尺讲台苦耕耘，几只粉笔乐播种”。教师的工作是辛苦的，三点一线生活模式是机械的，每月的薪资也是不高的。可是悄悄无闻的付出，换来的是“桃李不言，下自成蹊”的成就。每每收到学生的贺年卡，我们是欣喜的;每每听到“教师，祝您生日欢乐”我们是感动的;每每看到展翅的雏鹰凌空搏击，我们是愉悦的。我们拥有精神上最大的财宝。 不在其位，不谋其政，既在其位，当谋其政。纵是前进的道路上刀山火海，我们也应当义无反顾，我们应当信任教育的力气，信守“只有不会教的教师，没有教不会的学生”。既然做教师也是做，做班主任也是做，我们何不选择最荣耀，最有挑战性，最基层的班主任而为呢? 凭借着我对教育事业的执着，凭借我多面来做班主任的
40、阅历积存，我会为争做优秀班主任时刻武装自己，充实自己，与时俱进，乐教不疲。 领导们，同事们。 “天下兴亡，匹夫有责”，“科教兴国，教师责无旁贷”。 争做优秀的班主任荣耀无比，光鲜无比，就让我们积极地投身到争做优秀班主任的活动中吧! 我的演讲完毕! 感谢大家! 班主任演讲稿1000字 班主任演讲稿稿件篇七 首先真诚的庆贺同学们荣耀地成为中学生!又迈出自己成长的一步，但是要成为一名合格的初中生，不会像转变称谓一样简洁，初中不是小学的简洁连续，而是一种转折和爬坡生活常识告知我们：当快速行驶的汽车在转弯或上坡时，缺少心理预备的乘客很简单站立不稳摔倒，同样在初中新生活开头的时候，假如我们缺乏心理预备不能
41、准时调整的话就会消失不适应。为了让同学们迈好初中第一步,为此今日我给同学们提出四点盼望和建议。 在初中这个新起点上，首先要重新定位自己，调整好心态。或许你是踌躇满志的来到新学校，盼望能呈现自我的风采，但新集体里人才济济，以前精彩的你不再拔尖，还可能评不上班干部，成绩不尽如人意，名次下滑每个人都可能遇到这些挫折，但你千万要记住:不能就此心灰意冷、一蹶不振，我们要用不懈的努力一点点证明自己。 或许你在小学时表现一般，入学成绩比别人低，但不能就此盲目断定自己不行而自暴自弃，那只是代表过去，证明不了现在和将来，新的竞争刚刚开头，孰胜孰负还看今朝。 我们一起迈入初中大门的，是站在同一起跑线上的，不管小学
42、是否优秀那都已成为过去，过高或过低的自我评价都会困住前行的脚步，新的生活面前需要我们重新定位自己打造自己。 小学主要是语、数、英三门课，而中学，初一就增加了历史、地理、生物等学科,初二将增加物理,初三还将增加化学,而且学习内容增多，难度加大，进度加快，猛增的学习量往往让我们应接不暇，颇有点狗咬刺猬，不知从何下口之感。初中的学习状况转变了，再沿用小学的学习方法和方式明显无法适应，这里教师给大家讲一个案例: 小云和小吉自幼是亲切无间的好朋友，在小学时他们的成绩都旗鼓相当，相当优秀.后来一起考上了同一所中学。进入中学的第一次数学测验，小云考了全班第一，可是小吉才牵强及格。看到小云快乐的样子，小吉怎么
43、也快乐不起来.教师特定表扬了小云，而对小吉说，要他加把劲，向小云学习。小云考了好成绩，小吉并没有妒忌，只是他想不通。你看，小吉平常和他一起上学，周末也在一起玩，上课时都在听教师讲课，作业都一样完成，可是为什么成绩却相差很大呢? 同学们,这就是学习的方法不同而消失的差异，到了中学要留意哪些学习方法呢? 第一要主动适应教师的授课方式。 中学转变了小学那种事无巨细式的教学方式，教师往往集中讲解难点、要点，并且讲过就不再重复，我们要主动去适应教师的授课方式，包括语音、板书、思路、要求以及某些教学习惯。想做到这一点有两个诀窍：一是预习，拿着书本任凭翻看不是预习，预习是把其次天的功课尽可能看懂，并找出不懂
44、的地方，在课堂上做为重点听，这可以提高我们的听课效率培育自学力量。二是多请教，主动把自己的学习状况向教师介绍，有问题就大胆问，千万不要碍于面子而把听不懂的学问留到明天，从一开头就不能欠学习账，否则学习中的漏洞越来越多，到了高年级就难以弥补了。 其次要制订科学的学习规划。 要解决科目多学习量大的问题，最好方法就是制定学习规划。包括长期规划，新学期我的目标是什么，到期中期末我要到达什么水平，还可以找个竞争对手来鼓励自己;此外还有短期规划，也就是周规划、天规划，比方：我怎样安排这一天的学习和玩耍时间，利用什么时间做哪门作业，何时预习，何时做系统复习等等。只要这样踏踏实实完成每天的规划和小目标，就可以
45、自如地应对新学习，到达长远目标。三要留意摸索适合自己的学法。在初中阶段学习方法的重要性表达的尤为突出，由于学习的难度加深、敏捷性加大，不能单凭死记、死学，要讲究记忆的方法，留意对学问的消化和理解。而且各学科的特点不同，学法也有区分，我们在新的学习过程中要留意不断反思和调整，渐渐摸索出适合自己的学法，做到事半功倍。 第三点建议:学会适应学会交往 首先我给同学们讲一个案例: 陈佳是父母的掌上明珠。不知怎么的，爸爸、妈妈发觉她自从上初中后，话越来越少，就喜爱单独静坐在自己的卧房内，面对书本发愣。从前活泼、开朗、好动的她似乎变了个人似的，而且有时还无故发脾气。偶然间，妈妈发觉她的笔记本上写着：“为什么
46、成绩下降?”“为什么同学都不喜爱我?”父母有些担忧了，就去学校找教师了解状况。教师也反映现在的陈佳比拟内向，上课不愿说话，与同学的交往也比拟少，有时班级搞活动，她总是不知不觉地成为旁观者。 陈佳同学表现出来的现象，实际上是学校环境适应障碍。因此我盼望我们的初一新同学不要象陈佳,要学会适应学会交往.适应学校环境的变化。到了初中人际交往范围发生了较大变化，大家来自不同学校，彼此生疏，这时许多人会感到孤独，惦念过去的同学，这都是正常的心态。要摆脱这种不良状态，就要积极主动去熟识新的班级和同学。初来乍到，或许一个熟人也没有，你会感到孤立无援，但想一想大家不都一样吗，都没有朋友又都渴望交友，我们可以主动一些，大胆和同学搭话，热忱为班级做事，比方问问同学叫什么，然后把你介绍给他;同学缺少什么，可以借给他;教师要发新书了，积极去帮助;值日表还没有排好，主动去清扫卫生无形之中你就和同学、教师“混”熟了，越来越融入这个新集体，朋友多了起来，生疏感自然会渐渐消逝。 四、以新的行为标准要求自己 到了中学阶段，很多行为标准发生了变化。一进入中学校门，你就要仔细学习中学生守则，知道作为一名中学生，该做什么，不该做什么，努力进展行为标准的训练。 下面我用歌谣的形式简洁讲一讲有哪些根本的标准要牢记: 按时到校不迟到，因病因事需请假。 衣服干净讲仪表，观察师生问声好。 学习用品全带齐。作业完成质量高。