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1、小学语文部编版四年级下册四时田园杂兴（其二十五）福绵区石和镇平坡小学 潘伟容学习目标:1.正确、流利、有感情地朗读诗句,并能背诵古诗。2.会借助注释理解古诗的大意,并能用自己的话说出诗句的主要意思。3.通过看插图、想象画面等方式体验意境,感受田园生活带来的情趣,体会诗人对田园生活的热爱。范成大(11261193)南宋诗人。绍兴二十四年中进士,是中国古代田园诗的集大成者。晚年作的组诗四时田园杂兴是他的代表作品。一共有60首,分“春日”、“晚春”、“夏日”、“秋日”、“冬日”五组。四时田园杂兴(其二十五)【宋】范成大 梅子/金黄/杏子肥,麦花/雪白/菜花稀,日长/篱落/无人过,惟有/蜻蜓/蛱蝶飞。
2、春夏秋冬 农村 题意:诗人看到一年四季不同的 田园景色随兴写的诗。梅子金黄杏子肥,诗意:一树树梅子变得金黄,杏子也越长越大了。果肉肥厚麦花雪白菜花稀。诗意:荞麦花一片雪白,油菜花倒显得稀稀落落。稀落 梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。有花有果,有形有色形美、色美,体现喜爱之情读出对美景的喜爱之情。日长篱落无人过,农民都在忙碌着。“无人过”从侧面写出了农民劳动的情况:初夏农事正忙,农民早出晚归,所以白天很少见到行人。白天长了,篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短,没有人经过;惟有蜻蜓蛱蝶飞。只有只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。蝴蝶日长/篱落/无人过,惟有/蜻蜓/蛱蝶飞静景侧面反映农民的忙碌动景静中有动,体现喜爱读出对美景的喜爱之情课堂总结四时田园杂兴(其二十五)这首诗用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀,写出了夏季南方农村的美丽景象,同时写出农民的忙碌,表达了诗人对乡村的喜爱和赞美之情。读完后两句诗,说说你眼前浮现怎样的情景。夏天白天变（）了,农民们早出晚归,在田间辛勤地（）、（）.篱笆的影子随着太阳的升高越来（）,（）经过。只有（）和（）绕着篱笆（）地飞舞着。除草播种短没有人 蝴蝶蜻蜓悠闲长板书设计四时田园杂兴（其二十五）梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀昼长人稀蜓飞蝶舞 静态美动态美谢 谢 观看