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1、课时计划自查报告（共7篇）篇：落实课时计划自查报告青小通201587号青阳小学落实课时计划自查报告课程计划和课程标准体现了国家对基础教育的基本要求，遵照课程计划和课程方案，开齐课程、开足课时是学校办学的重要责任，是实施素质教育、促进学生全面发展的重要保证。一直以来，青阳小学高度重视此项工作，严格按照国家课程计划开齐课程、开足课时。现就落实课时计划的情况汇报如下：一、规范设置，开齐开足学科课程在上级教育行政部门的正确指导下，学校结合自身的特点，认真贯彻落实国家课程设置标准和计划。具体做法是，每学期由部门根据上级教育主管部门的文件精神拟订课程计划，报行政会讨论研究，最后定形课程方案、人事安排方案、
2、落实课程总表、班级课表和教师课程表，为学期开学工作做好充分准备。国家课程：品德与生活（社会）、语文、数学、科学（3-61年级）、英语（3-6年级）、体育与健康、音乐、美术、综合实践活动（3-6年级信息技术）。地方课程：中小学专题教育读本。学校课程：班（队）活动（1-6年级）。二、根据要求，合理进行课时分配根据学校教师编制、专长，结合上级教育主管部门关于课程设置文件精神，合理进行课时分配。品德与生活（社会）：1-6年级每周3节语文：1-2年级每周8节，3年级每周7节，4-6年级每周6节数学：1-3年级每周4节，3-6年级每周5节英语：3-6年级每周2节科学：3-6年级每周2节体育：1-6年级每周
3、4节。音乐、美术：1-6年级每周各2节。综合实践活动（信息技术）：1-6年级每周各2节。地方课程及学校课程：1-2年级每周3节，3-6年级每周2节。由教导处负责教师课程表的安排，在每学期正式上课之前分发到各任课教师手中，使教学工作有序进行。注重过程，夯实教学常规管理学校历来重视教学过程管理工作，在过程管理中，有计划、有方案、有检查、有落实、有评价。教学部门根据学科教学特点，制定了相关的检查和管理规定，从教师的备课、上课、作业批改、考试考查、教研活动等各个方面实行量化管理。四、自查自纠，不容忽视存在问题学校尽管在努力按照课程标准设置并执行课程计划，但依然存在一些不容忽视的问题。1、个别学科师资不
4、配套，没有专职教师；2、个别教师年龄偏大或身体不好课时不足；3、由于有些学科是非考试、考查类学科或不便于进行考试考查，所以考评教师的方法还不完善。4、数学学科按每周4节或5节安排，要想保质保量完成任务，教师们感到捉襟见肘。俗话说，办法总比困难难多。在今后的工作中，我们会想方设法排除一切干扰，尽最大的努力去弥补、去完善、去改进。我们有理由相信，在上级部门的正确领导下，我们的工作会越做越实、越做越好!青阳小学2015年9月5日青阳小学办公室2015年9月5日第2篇：中兴小学落实课时计划自查报告中兴小学落实课时计划自查报告2015学年以来，我校严格按照省课时计划表安排课程，开足开齐了课程与课时，无擅
5、自增减学科和课时。具体落实情况如下：1、2015学年度有6个年级，一、二、三年级每个年级一个班，其它年级两个班。上课时间都为每周5天（节假日除外），1/2年级周课时都为26节，3-6年级周课时都为30节。2、开学初，根据学校教师特点，行政会认真研究，先制定任课教师草案，反复研究，确定，并按照夹江县教育科学研究室要求填写任课教师登记表，上传审查，无乱增减课程和课时现象。3、开学前，都将全校任课总表公示于办公室内，班级课表到班级张贴于教室，教师个人课表到个人，无私自调课占课行为，总课表、班课表、个人课表，都存入学校档案中备查。4、因出差或者请假，都由教导处统一调整安排教师顶替，都是按课程表上的课程
6、进行上课，或与进行对调，确保了课程和课时的有效实施。5、特别重视了艺术类和体育课程的实施。通过检查，主科教师都没有占用此类课程上文化课，确保了素质教育的全面贯彻。6、按课程计划表要求，坚持晨会对学生进行思想教育、学习习惯与方法教育，第二节课下课后由上课教师检查做眼保健操，大课间活动时间保证了30分钟，下午眼保健操由第一节课教师负责检查。当天无体育课的班级要求在指定地点由体育教师和班主任（特殊情况另行安排）组织进行相应活动，确保了学生在校锻炼一小时，我校体质测试合格率较高。每学年甚至每期都有大课间、体育活动的计划和，有活动器材借还登记、有评比，整个活动的相关人员组织情况都纳入了绩效考核中。7、严
7、格执行上级的节假日放假规定，从未利用节假日和星期天集体补课或上课，更无有偿家教的行为发生，确保了学生在校时间的合规性。总之，我校严格按省课程设置计划或安排，开足开齐了各门课程、课时，无随意增减行为，总课排公示，班课排入室，个人课表到手，无挪、挤、占课现象，总体落实很好。第3篇：开足课时自查报告新兴中学开足开全课程实施方案为了认真贯彻上级部门相关会议精神，端正办学思想，规范办学行为，严格按照国家课程计划开全课程、开足课时的文件精神，促进学生全面发展和健康成长，不断提高我校办学水平，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育。我校以“规范学校办学行为，促进学生全面发展”为抓手，成立了校长为组
8、长的课程实施领导小组，把开全课程、开足课时作为实施素质教育的核心环节，有力推动了教育教学质量的全面提高。我校课程实施情况进行如下：一、成立新课程实施领导小组，制定新课程实施计划，切实加强对新课程实施的领导。1、成立领导小组：组长：王克锋副组长：郑昌宾康明图王众成员：任斌李双镇张胜军王新喜郭翠萍李留青朱保才李翠环任新成各领导分工明确，各司其职，切实加强对新课程实施的领导和管理。2、根据国家课程方案，结合学校实际，制定符合我校的课程计划。根据国家课程方案和省厅的文件要求，开设地方课程和校本课程。二、采取有效措施，开全开足课程。1、开齐开足学科课程我校按国家义务教育课程计划，严格执行，设置七九年级的
9、课程，其中：七-九年级每周活动总量34课时，每课时45分钟。具体分年级、分学科情况如下：七年级：政治2课时、语文5课时、数学5课时、外语4课时、历史2课时、地理2课时、生物3课时、体育3课时、音乐1课时、美术1课时、信息技术1课时、传统文化1课时、地方学校课程4课时。周总课时34课时，学年总课时1190课时。八年级：政治2课时、语文4课时、数学5课时、外语4课时、物理2课时、历史2课时、地理2课时、生物3课时、体育3课时、音乐1课时、美术1课时、信息技术1课时、传统文化1课时、地方学校课程3课时。周总课时34课时，学年总课时1190课时。九年级：政治2课时、语文5课时、数学5课时、外语4课时、
10、物理3课时、化学3课时、历史2课时、体育3课时、音乐1课时、美术1课时、信息技术1课时、地方学校课程5课时。周总课时34课时，学年总课时1122课时。每学期根据校情特点，贯彻落实了学科课程方案。具体做法是，开学前由学校教导处根据上级教育主管部门的文件精神落实课程计划，安排课程总表、班级课表和教师课程表。开学后学校组织全体教师认真学习国家义务教育课程计划的内容。从而让教师明确义务教育课程计划内容，提高对义务教育课程计划的认识，以便进一步严格执行课程计划。要求做到“五要五不准”：要坚持按标准课时开课，不准随意增减课时；要坚持按课程设置开课，不准随意增减科目；要坚持按课程标准要求教学，不准随意提高或
11、降低教学难度；要坚持按教学计划把握进度，不准随意提前结束课程和搞突击教学；要坚持按规定的考试要求，不准随意增加考试次数。2、强化薄弱课程我校教师短缺，师资力量不足。为开全课程、开足课时，我校有些教师一人兼代1-2门课程，坚持按课程表上课，不移用或挤占音体美等课，切实促进学生全面发展。总之，我们克服一切困难，在师资条件严重不足的情况下，严格认真地按国家课程标准去开全课程、开足课时。三、常规管理情况1、常规教务管理每学期根据学校实际情况，结合上级教育主管部门关于课程设置文件精神，合理的进行课时分配，由教导处负责教师课程表的安排，在每学期正式上课之前分发到各任课教师手中，使教学工作有序进行。与此同时
12、，为了使教师不挤课、不调课、不缺课，教导主任经常进行推门听课，了解学生，掌握教师动态。由于我们注重检查监督，我校教师能够严格按课表上课，按要求执行。2、教学过程管理我校历来重视教学过程管理工作，在过程管理中，有计划、有方案、有检查、有落实、有兑现、有奖惩。教导处根据学科教学特点，制定了相关的检查和管理规定，从教师的备课、上课、作业批改、测试考试、教研活动等各个方面实行量化管理，每学期进行相关工作的检查，并分等级进行评比。对课堂教学与学生的评价进行等级划分。对所有教学科目结合期末检测与考察进行目标责任管理。并把每人每次考核结果记录在个人档案，作为评模、升级和绩效考评的重要依据。3、学生常规管理。
13、严格执行国家规定的作息时间。学校每周上课5天。学生在校参加教育教学活动的时间，每节课上课时间为45分钟。严格执行节假日放假通知，学校不以任何理由占用课余、晚上、星期天和节假日时间，安排学生集体补课或上新课。为确保学生身心健康，学校安排教师组织学生进行体育活动，保证学生每天30-45分钟的体育大课间活动，并要求师生互动。夏季主要以做操为主，冬季主要以跑操、确保学生每天均有一定的运动量。严禁利用午休时间集体组织学生“午自习”或上课，挤占学生活动、休息时间。4、课业负担管理确实减轻学生的课业负担，是我校一项长期的工作，我们规定了教师从上课到作业的布置都有时间和内容限制。其次，严格控制作业时间。切实提
14、高作业布置质量。教师要根据课改的要求，精选作业内容，坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业，鼓励各个年级分层布置作业，不使用增加课业负担的方式惩罚学生。第三，严格作业批改要求。要坚持有布置必批改，有批改必讲评、有讲评必反馈的原则。严格杜绝只布置不批改或只对答案的现象，提高作业批改质量。对学习有困难的学生要热情帮助，做到不歧视、不排斥。四、保障教学经费，提高教育教学水平尽管学校资金紧张，我校始终优先保障教学经费的使用。本着高起点、低消费的原则，多方筹措资金，改善办学条件，优化资源配置，增设教学设施设备，支持教师参加各级各类培训。制定了图书室、实验室、计算机室、多功能室等专用教室的使用和
15、管理制度，要求教师最大限度地、充分有效地利用现有教学资源辅助教学，使教学仪器的利用率、科学实验的开出率等均达到相应标准要求。每学期开学初，学校及时优先为教师购买教学必需的学科课程标准及教师用书和相关资料，学校现有的教具、实验材料、多媒体课件、电子软件等基本满足教学的需求。五、积极组织教师参加新课程培训，不断提高教师的理论水平和业务能力。我校重视新课程的各级各类培训，根据省教育厅和县教育局及研训学校的文件精神，派出教师参加各级各类新课程的培训，加强对教师培训的管理，有专人负责考勤，培训形式主要有集中培训、远程培训、基地培训、校本培训、自学等;不管是哪种培训都要求教师要认真，做好笔记，完成培训布置
16、的作业，写好感受和反思，并运用到实际教学工作中，对于新课标的学习更要吃透和掌握理解。六、积极开展新课程的研究和开发的活动，加大校本研训的力度，注重实效。新课程的实施主阵地是学校，能否顺利推进新课程改革，主要是由学校和教师来落实。我们的做法有：1、集中学习和培训，传达上级相关文件和精神；2、抓好校本研训，以科组为单位进行新课标的学习和培训；3、组织教师积极参加各级各类新课程的培训和学习，真正领会新课程理念；4、培训形式多种多样，有集中培训、远程培训、基地培训和自学为主；5、开展形式多样的教学评比活动。如：优质课评比；课件评比；教学论文评比，教学设计评比等。通过这些活动，活跃学校的教学氛围，提升教
17、师的教学能力；6、充分发挥教师潜能，各教师的优质课光盘、课件资源、教学论文、教学设计,都进行整合，存入学校教学资源库，实行资源共享。七、存在问题及改进措施1.存在问题：（1）学校部分学科专任教师严重短缺、有些学科结构不合理。（2）鉴于学生人身安全等诸多社会因素的考虑，教师对社会资源的开发和利用仍显不足，综合实践活动经常化有些不足。（3）个别学科师资不配套，没有专职教师，只能由其它科任教师兼任，导致教师的专业水平参差不齐，有待提高。（4）图音体功能室缺、加快图音体功能室建设，以满足教育的要求。2.改进措施：（1）积极努力，多方筹集资金，加快开发建设学校的步伐。（2）充分发动社会的力量，努力争取上
18、级、社区、家长的支持和参与，为真正落实素质教育保驾护航。（3）为深刻领会课程理念的真谛，教职工的培训学习要逐步经常化。（4）加强教师考核评价，调动教师的积极性，促进教师专业成长。总之，我们意识到规范办学行为，开全课程、开足课时责任重大，意义深远。尽管我们做了一定的工作，取得了一些成绩，但仍有不足，今后我们将一如既往的努力，争取做得更好。牡丹区沙土镇新兴中学2023年9月1日牡丹区沙土镇新兴初级中学开足开全课程实施方案17、9、1第4篇：义教均衡资料落实课时计划自查报告巴中二中落实课时计划自查报告为了认真落实国家课程标准，规范办学行为，严格按照国家课程标准和计划开全课程，开足课时，结合我校实际情
19、况，就执行课程计划的情况进行了自查，现汇报如下：一、课程开设情况1、开齐开足学科课程在市、区教育局相关文件精神的指引下，我校认真贯彻落实了学科课程方案，具体做法是，每学期开学前由学校教学部门根据上级教育主管部门的文件精神拟定课程计划，由校行政会讨论研究，形成课程方案、教师分工、学校课程总表、班级课表和教师课程表，为学期开学工作做好充分准备。在学科课程的开设中，我校能严格执行相关规定，本着既要开足课时，又不加重学生负担的原则，科学地安排各学科课程。加强各学科组的建设，从人员配备、教学设施，实验场地等都给予了相应的政策倾斜，并设立了学科的分管校长，具体负责各学科的教学指导工作。2、强化活动课程活动
20、课程是我校的传统课程，特别是在信息技术、音乐、美术等项目上已经初步形成特色，因此我校在加强基础学科的课程建设同时，重视特色课程的开设。本学期，我校结合课程标准的要求，利用地方与学校课程的课时，开设了以下活动课程：（1）根据教材内容设置了数学小题训练课，使学生在课程中体验数学与日常生活的密切联系，初步培养学生的数学意识，感受数学的应用，从而加强实践能力和创新精神的培养，旨在活动中培养学生们的合作精神、动手能力、加强对数学的理解，拓展数学知识，渗透数学思想。（2）信息技术具有知识新、发展快、应用范围广的特点，能有效提高学生的创新精神和实践能力。根据实际需要，在初一至高二年级开设了信息技术课程（每周
21、1节）。3、努力开发校本课程校本课程的开设和建立是学校创建特色的需要，根据学校发展规划，我校结合实际开发校本课程内容。4、严格控制课时量和教学进度在执行课程计划的过程中，我校严格按上级要求落实工作，坚持不增加课时，不组织补课，不增加学生课业负担，不增加学生教辅资料的征订，不增加学生在校时间，不增加学生课后作业量的原则，做到执行规定不含糊，同时教导处根据上级主管部门的要求，统一把握教学进度，定期检查，做好教学过程的管理。5、确保体育活动锻炼时间阳光体育是为了切实提高学生的健康水平，鼓励学生到阳光下，到操场上，到大自然中锻炼身体陶冶情操。它能提高学生体质、健康水平，形成健康体魄，更好地学习和生活，
22、有效提升学生的综合素质。每天安排固定时间进行两操训练，确保了学生每个学习日有一个小时的体育锻炼时间。二、存在的问题及解决办法1、在执行课程计划的过程中，教师的专业水平参差不齐，有待提高。2、由于受到人员编制、岗位设臵和教师工作量不均衡等种种特殊原因的影响，个别学科课时量受到一定的影响。对于自查工作中发现的问题，我校积极寻求整改措施，力求通过组织教师参加市县各级学科培训、大力开展校本教研，努力提高教师的专业素质。并抓住人事制度改革的契机，调整教师结构，配置好学科教学人员，保证课程计划的落实，争取能在短时间内达到与标准严格相符，为全面提高学生的素质和学校办学水平做出努力。2023年12月20日第5
23、篇：三柏学校落实课时计划自查总结三台县鲁班镇三柏中心小学校2014-2015年度落实课程计划情况自查总结为了认真贯彻落实“三教体知201491号三台县教育体育局关于实行义务教育学校常规工作“五统一”的通知，以及三台县新生中心教育办公室的相关要求，结合我校实际情况，现就落实课程计划情况汇报如下：一、开齐开足课程，教好学科课程。在县教体局和新生中心教办的正确指导下，我校根据自身的特点，认真贯彻落实课程方案，具体做法是：开学初由学校教导处根据上级教育主管部门的文件精神拟定课程计划执行方案、人事分工安排方案，落实课程总表、班级课表和教师课程表，为学期开学工作做好充分准备。在学科课程中，我们本着既开齐、
24、开足课时，又不加重学生负担的原则，加强这些学科的建设，我们成立了学科教研组为教学做好指导、服务。同时，学校加大师资队伍的建设，从人员配备、教学设施、活动场地等都给予了政策倾斜，特别是音、体、美等艺术学科，学校还设立了专门的分管领导，具体负责这方面的工作，确保课程计划的执行。活动课时段，我校组织开展球类活动和艺术活动，我们将进一步创造条件，以这些活动项目为龙头，扩大活动项目的开设，同时注重理论知识的收集、整理、发掘，为我校今后的校本课程的系列化开设做好前期准备工作。二、严格控制课时量，统一把握教学进度。我们在执行课程计划的过程中，严格执行课时量（一、二年级周课时26节、三六年级周课时30节、七九
25、年级周课时34节）坚持“不增加课时，不组织补课，不增加学生课业负担，不增加学生教辅资料的征订，不增加学生在校时间，不增加学生课后作业量”的原则，做到执行规定不含糊，同时教导处根据上级主管部门的要求，统一把握教学进度，做好教学过程的管理。三、严格作息时间1.学校每期除国家规定的节假日外，不更改学生在校的学习时间。2.严格每日作息时间。小学、初中学生每天在校集中学习时间分别不超过6小时、7小时，每天睡眠时间分别不少于0小时、9小时，每天体育锻炼不少于1小时。走读生早上到校时间，义务教育学生不早于8:00。住校生早上统一起床时间，初中不早于7:00；晚自习结束时间，初中不晚于21:00。四、注重环境
26、教育、毒品预防以及安全教育。我校坚持了每学年分阶段开展环境教育月活动、读书教育月活动、毒品预防宣传月以及安全教育月活动。同时，开设了校园广播网、图书阅览室、橱窗、宣传标牌等。各功能室、各教室的室内宣传布置到位，特别是教室布置及板报的内容与月活动教育结合起来，并纳入班级管理工作考核。因此，我们将学生的养成教育、心理健康教育等，渗透到各项教育教学活动之中，形成了生动活泼、和谐共处、开拓进取的教育氛围。五、强化体育锻炼，确保阳光活动。我们深知阳光体育是为了切实提高学生的健康水平，鼓励学生到阳光下，到操场上，到大自然中锻炼身体，陶冶情操，有效提高学生体质、健康水平，增强了师生的卫生意识，养成良好的卫生
27、习惯，形成学生健康的体魄，更好的学习，更好的生活，有效提升学生的综合素质。本着这一指导思想，我们的做法：每个学习日确保有一个小时的体育锻炼时间。每天上午有统一的全校性大课间活动，由学校统一组织，统一安排活动内容。六、存在问题。1、目前，学校开设了书法、阅读、国学、环保等校本课程。但是，校本课程的开发和使用还不够。2、老年教师多，信息化建设推进难度较大。3、缺少专业的实验管理员，导致学生实验的开展存在困难。七、整改措施1、加强校本课程的开发和师资培训工作。2、组织教师参加市县区培训、校本教研提高教师的专业素质。3、组织教师参加信息技术能力的提升培训，加强信息化教育建设。4、抓住人事制度改革的契机
28、，调整教师结构，配置好学科教学人员，保证课程计划的落实，为全面提高学生的素质作出努力。二0一四年九月三台县鲁班镇三柏中心小学校2013-2014年度落实课程计划情况自查总结学校课程本着积极贯彻，科学规划，稳步推进的精神，按照绵阳市义务教育课程设置方案和三台县教育体育局的相关要求，结合我校实际严格执行课程标准。现将我们的工作汇报如下：一、加强教师培训，促使理念转变。1、健全学习制度，让新课程理念深入人心。我们认真组织教师学习研究课标，明确课程标准的要求，并且结合教学实际进行实施，分析教师在自身教学中存在的问题与不足，制定出针对性的改进措施。2、开展校本培训，提高教师的学习意识。充分利用多媒体等校
29、本资源，每周三定为学习日，对教师特别是老教师进行信息技术的培训。通过近一年的努力，年轻教师会自制课件和整合网络各种教学资源，老教师会上网查询资料，进行一些简单的电脑操作。二、认真落实课程方案，充分利用课程资源1、严格按照国家课程方案、省定课程计划和绵阳市义务教育课程设置方案，开齐课程，开足课时（一、二年级周课时26节、三六年级周课时30节、七九年级周课时34节），坚持“不增加课时，不组织补课，不增加学生课业负担，不增加学生教辅资料的征订，不增加学生在校时间，不增加学生课后作业量”的原则，做到执行规定不含糊，同时教导处根据上级主管部门的要求，统一把握教学进度，做好教学过程的管理。2、严格遵守课程
30、方案，节假日按照国家规定执行。在学情调研中按等级评价学生。规范使用教辅资料，没有违规征订和使用教辅资料的现象。3、对学生进行综合素质的评价。学校推行学生综合素质评价。将学生的品德与公民素养、学习与实践能力、审美与表现能力、运动与健康状况等分类评价、分项表彰。改变学生的学习方式，由原来的接受式学习转变为合作学习与探究性学习。鼓励学生在不同的方面发展自己的特长。开设了多种活动兴趣小组，书法小组、跳绳小组、红歌小组等。三、严格作息时间1.学校每期除国家规定的节假日外，不更改学生在校的学习时间。2.严格每日作息时间。小学、初中学生每天在校集中学习时间分别不超过6小时、7小时，每天睡眠时间分别不少于0小
31、时、9小时，每天体育锻炼不少于1小时。走读生早上到校时间，义务教育学生不早于8:00。住校生早上统一起床时间，初中不早于7:00；晚自习结束时间，初中不晚于21:00。四、强化课程实施，加强教学研究，提高课程实施质量和水平1、开展课堂教学交流与研究活动。每位教师每学期必须上一堂教研课。上课后，及时进行说课、评课，总结经验，找出不足。2、通过大力实施“阳光体育运动”，确保学生每天集体体育锻炼不少于1小时。认真落实国家学生体质建康标准，按照标准测试学生身体素质状况。严格控制学生作息时间。五、突出学校特色，创造性实施新课程在规范办学行为、全面实施新课程的基础上，我们狠抓学生的养成教育。在校做个好学生
32、、在家做个好孩子，在社会上做个好公民。每位学生都能做到讲普通话、写规范字。加强学生的行为习惯和学习习惯养成教育。六、存在的问题与不足1、师资不配套，艺体学科兼职较多，缺少专业的校本、综合实践课程教师，对校本课程、地方课程及综合实践课程的开设带来了很大的阻力。2、对学生综合素质的评价体制还不够健全，评价方法还需进一步的完善。3、由于我们地处农村，家长文化素质较低，对素质教育的认识还不到位，对学校全面推行素质教育带来较大的压力。三台县鲁班镇三柏中心小学校二0一三年九月三台县鲁班镇三柏中心小学校2012-2013年度落实课程计划情况自查总结为了全面贯彻党的教育方针政策，坚持依法治教，规范教育行为，进
33、一步推进素质教育的全面实施，办人民满意教育，按照绵阳市教体局和市政府教育督导团的要求和三台县教育局关于开展义务教育学校执行国家课程计划专项督查的通知（201235号）文件精神，结合我校实际情况，就执行课程计划的情况进行了自查，现汇报如下：一、课程开设情况1、开齐开足学科课程在三台县教育局和新生中心教育办公室的相关文件精神指导下，我校认真贯彻落实了学科课程方案，具体做法是，每学期开学前由学校教导处根据上级教育主管部门的文件精神拟定课程计划，由学校行政会讨论研究，形成课程方案、教师分工、学校课程总表、班级课表和教师课程表，为学期开学工作做好充分准备。在学科课程的开设中，我校能严格执行绵阳市义务教育
34、课程计划中的相关规定，本着既要开足课时，又不加重学生负担的原则，科学地安排各学科课程。对于新课改中的科学、综合实践、品德与生活（社会）等课程，除开足课时之外，还安排专人执教。加强各学科组的建设，从人员配备、教学设施，实验场地等都给予了相应的政策倾斜，并由分管教学的领导具体负责各学科的教学指导工作。2、强化活动课程活动课程是我校的传统课程，特别是在信息技术、音乐、美术等项目上已经初步形成特色，因此我校在加强基础学科的课程建设同时，重视特色课程的开设。本学期，我校结合课程标准的要求，利用地方与学校课程的课时，开设了以下活动课程：（1）根据教材内容在一、二年级增添了数学活动的相关内容，使学生在课程中
35、体验数学与日常生活的密切联系，初步培养学生的数学意识，感受数学的应用，从而加强实践能力和创新精神的培养，旨在活动中培养学生们的合作精神、动手能力、加强对数学的理解，拓展数学知识，渗透数学思想。（2）根据教育部制定的小学英语课程教学基本要求中“小学英语教学要创建以活动课为主的教学模式”相关精神，我们在三、四、五、六年级增设了英语活动课（每周2节），由英语科组统一要求，充分利用教学资源，创设英语文化环境和语言环境，采用听、做、说、唱、玩、演的方式，为学生提供充分的语言实践机会，充分发挥学生的主体性、创造性，提高英语学习兴趣和表达水平，从而促使其各方面素质得到和谐发展。（3）信息技术具有知识新、发展
36、快、应用范围广的特点，能有效提高学生的创新精神和实践能力。根据实际需要在三至九年级开设了信息技术课程（每周1节）。3、努力开发校本课程校本课程的开设和建立是学校创建特色的需要，根据学校发展规划，我校结合实际初步拟定“硬笔书法”的校本课程内容，本学期利用地方和校本课时在各年级每周开设一节“书法”课程和一至二节“写字课。4、严格控制课时量和教学进度在执行课程计划的过程中，我校严格按绵阳市义务教育课程计划中的要求落实工作，坚持不增加课时，不组织补课，不增加学生课业负担，不增加学生教辅资料的征订，不增加学生在校时间，不增加学生课后作业量的原则，做到执行规定不含糊，同时教导处根据上级主管部门的要求，统一
37、把握教学进度，定期检查，做好教学过程的管理。5、严格作息时间（1）.学校每期除国家规定的节假日外，不更改学生在校的学习时间。（2）.严格每日作息时间。小学、初中学生每天在校集中学习时间分别不超过6小时、7小时，每天睡眠时间分别不少于0小时、9小时，每天体育锻炼不少于1小时。走读生早上到校时间，义务教育学生不早于8:00。住校生早上统一起床时间，初中不早于7:00；晚自习结束时间，初中不晚于21:00。6、确保体育活动锻炼时间阳光体育是为了切实提高学生的健康水平，鼓励学生到阳光下，到操场上，到大自然中锻炼身体陶冶情操。它能提高学生体质、健康水平，形成健康体魄，更好地学习和生活，有效提升学生的综合
38、素质。我校根据绵阳市义务教育课程课程设置方案，一、二年级每周开设4节体育课，三至九年级每周开设3节体育课，每天安排30分钟大课间活动，上、下午各一次眼保健僺，适当安排体育活动时间，确保了学生每个学习日有一个小时的体育锻炼时间。二、存在的问题1、在执行课程计划的过程中，个别学科师资不配套，专职教师严重缺乏，只能是由其他科任教师兼任（如：音乐、体育、美术、科学、品德等），导致教师的专业水平参差不齐，有待提高。2、小学部教师年龄偏大，运用现代教育技术手段较难，且每年都有几名教师退休，若不补充新鲜“血液”，教学工作难以运转，且要大面积提高整体教育教学质量难度较大。学科教师结构不合理，特别是音体美专任教
39、师缺乏。3、部分学生书写较差，还需通过各种各样的形式活动进一步促进学生在这方面有较大改变。如：校级书法比赛、书法作品展等。4、设备设施不足，实验器材、化学药品缺乏，信息技术课开设难度大，学生能使用的电脑很少。三、整改情况：1、加强学科教师培训，及时安排教师参加各种专业培训，努力提高现任教师的专业素养，以便能更好胜任学科教学。2、努力改进师资力量，改善学科师资结构，使师资配备倾于合理。3、加强学生写字课、书法课教学教研活动，让学生形成良好的书写习惯，掌握基本书法技能，培训学生书法兴趣。4、开源节流，增添设备设施，尽量改善办学条件。二0一二年九月第6篇：计划部自查报告标准化体系自查报告计划部自查报
40、告计划部作为公司年度产销计划和货品政策制订的归口部门，在整体供应链处于承前启后的作用，前端链接设计，采购，质检，后序衔接配发，物流。前期制订年度产销计划，销售额增长计划，货品政策，商品企划方案，参与供应商评审，后期负责货品配送计划监控与调整，制定库存处理方案及退货波段计划等等各项工作。11月份通过对各流程及制度的自我审查，具体工作执行如下：一、相关标准和流程执行情况、存在的问题剖析以及流程优化与改进建议本部门主要涉及的工作标准如下：整体货源需求计划制定程序，区域货源分配计划制定程序，货品定价及变价管理的规定，老货及重大促销期货品流通管理标准，产前样确认周期的规定，大货取消流程的规定，委外加工辅
41、料编码、BOM确认及下单与配发的规定，快速补款流程及管理办法，货品紧急入库与配发管理办法，委外加工产品货期申请延期的流程规定，定制货品转自备货品申请流程的规定，专卖店选料订制规定，自制货品下单与明细分配的规定，委外加工成品辅料更改的规定等。随着公司组织架构的调整，营销政策的推陈出新，工作细致化管理加强，在固化原有制度的同时，不断完善调整，具体如下：1、顺时应变，更改调整与实际工作操作不符各项工作制度与流程，如区域货源分配计划制定程序实际操作涉及部门只有计划部与货品配送部，陈列培训部、经营分析部、直营部门与市场管理部门均无参与，制度标准中可作删除。产前样试制及评审管理办法在实际操作中产前样工艺过
42、程中有监控，品质部不需要参与，制度标准中可作删除。2、2011年后期需增加流程：量体定制部大货面料使用申请流程，目前因量体定制部使用大货面料无流程或提供书面申请，相关计划员对大货面料库存不能实时把控，有形成流程的客观需要。二、执行未到位的方面通过本次自查，总体部分较好，各制度，标准均为良性运行，与上下游部门的衔接顺畅，配合良好，但也发现部分流程与制度存着不完善之处，具体如下：1、紧急入库与配发流程不足之处：各部门的衔接较滞后，衔接环节管理缺失。采购员或跟单员往往只跟标准化体系自查报告踪到货品从厂家发货，货品到仓、与入库阶段没有跟进，容易出现入库延后，导致采购进度与SAP系统查询信息不匹配。改进
43、建议：采购员或跟单员同时跟进货品到仓及入库。例如：当货品从厂家发出，采购员或者是跟单人员要及时将这批货品预计的到货时间、货品信息、货品数量通过邮件、msn、或者电话的形式通知仓库接受人员；当货品到达公司，仓库人员完成货品入库工作将货品信息邮件、msn、或者电话的形式通知计划员；计划员完成分货通知配送片管，片管转告主管发货完成通知仓库发货。2、重大投诉产品处理流程：不足之处：（1）、该流程的发起人是售后服务部，需要采购部对货品进行协商处理。但由于流程有时间限制，采购部往往看到流程，在还没有谈判结果的情况下，提交流程至下一环节，以致于整个流程结束，该投诉货品的处理结果，相关部门并不清楚。（2）、重
44、大投诉产品处理结果确认为召回的货品常被重新配发至网点，增加费用。整改建议：A、该流程给予采购部处理时间加长，等其有谈判结果后再流到下一环节，以便相关部门根据结果进行工作调整。B、被召回的货品能在SAP系统设为不可配发属性，让后期不能再配发至网点。3、产前样评审流程：不足之处：计划部组织设计开发部、质检部和技术部等相关部门的人员到车间评审，但因车间样衣过多找寻不便，需要参审人员等待，颇费时。改进建议：生产部在通知评审前，预先把出货样衣整理单独存放在某一特定位置，便于参评人员评审，提高效率。4、货品属性转换流程：不足之处：由配送提供申请具体货号码单属性转换（以自备转订制），以横排格式提供计划部审核
45、，各品类的格式模版统一，但因西服，西裤类码号多，横排格式，不便于操作，增加了工作量。建议：配送部提供西服，西裤货号属性转换申请，以竖排格式提供，提高效率。5、货品定价流程：不足之处：每次订货会后的品类定价流程涉及人员较多，签字时间较长，主要因设计人员和公司领导经常出差，无法完成书面签字而导致价格维护时间延长，同时纸质签字稿页数繁多，浪费领导宝贵时间。标准化体系自查报告建议：大货定价流程直接通过OA传递相关人员系统确认签字，最后由计划部汇总传递至信息部维护，因此块资料较为机密，不可外传，尤其是不能对代理商公开，需加强OA的安全性。6、物料维护流程：不足之处：物料相关资料的维护在过程中陆陆续续有3
46、次，一是下采购后的新物料号的维护，二是创建分批下单前的资料维护，三是货品分配前的资料维护，建议：将几次资料维护进行整合，减少维护次数。7、货品分配流程：不足之处：目前货品分配要操作两次，EXCEL分配一次和系统分配一次，重复工作，增加工作量；建议：将两次操作进行整合，通过系统可查询分配分配状况，取消分配后再邮件通知的提示工作。8、大货取消流程：不足之处：OA流程没有配送环节，需计划部以邮件形式通知，存在疏漏和扯皮现象；建议：OA流程增加配送部门，提高信息的透明度及传递的及时性。三、改进建议针对不足方面，有关本部门的，有现行制度与标准的在后期工作中自行改善，涉及其他部门的，或标准与制度未覆盖的方
47、面，提出如下建议：1、OA与SAP系统尽快建立桥梁，以便信息及时传递；2、面料及自制品类的跟单系统类同委外加工货品的需求标准，也需同期跟上，在11秋冬整体产品过程受控；3、利用更多的OA功能，减少纸质办公，如转特销货品的处理流程；4、部分环节受控仍需加强，如货品的入库及分配是否及时；5、跟相关部门的沟通需更紧密，尤其平衡ABC系列及产销计划过程中；6、部分建议设定的流程没有采用，如专卖店更改属性的流程，建议整合合并部分流程；7、有行政处罚的相关部门需对制度与流程的执行情况有稽查要求，没有执行要有相应的处罚规定，如走OA的大货取消与实际的取消是否一致；8、对外部的处罚规定，需对相关部门公开，如对
48、供应商的大货延期实际处理结标准化体系自查报告果要对设计，计划，财务，企管公开，以提高监督力度与信息的透明度，不能使流程，制度，流于形式；9、跟单划归品控部，与采购的部分职责不明，如对货期的责任，互为推诿。对货期的调整，要有相应职责要求，处理标准，如一次调整在合理范围内可允许，二次次调整要有相应解决方法与处罚方案，以制度为保障，增强人员主动责任心；10、流程、会议，讨论，建议较多，但真正落实解决的欠缺，执行的效果并不是很理想，有必要重新梳理或督促执行，加强后期跟踪具体落实的实际执行情况；11、完善新搬迁的广州仓配置，优化硬件，软件设施，流程，替代温州仓皮鞋的配发功能，对广州仓发货流程重新梳理，由以往先发货后开单，调整为正常的先开单再发货，以提高广州仓的吞吐能力，加快物流速度；12、建议成立跟