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1、初中义务教育课时计划自查报告 东山小学义务教育学校规范办学行为自检自查报告 一、基本情况 东山小学属小学，公办性质。现有学生241人，教师13人。 二、招生情况 1、学校招生未划片招生，招生入学主动公开结果等信息， 本学年就近入学率为100%。 2、学生入学未存在笔试、面试或任何形式的考试和考核情 况。 3、学生入学前未举办任何选拔培训班，未与民办学校联合 和提前招生。 4、学生入学未将获奖证书和考级入学挂钩。 三、分班情况 1、学校实行均衡分班，并请家长代表参加。 2、学校未存在考试分班和按考试成绩分班。 3、学校未开设实验班、重点班、特优班和变相重点班。 四、日常管理情况 1、学校按国家规
2、定执行国家课程方案，实行零起点教学， 并开齐国家规定课程。 2、按照国家课程计划开齐，开足体育课、艺术课，不存在 挤占体育、艺术课和综合实践活动课，保证学生每天锻炼一小时。 3、家庭布置作业情况，小学低年级没有家庭作业，高年级 不超过一小时。 4、学生平均每天在校课堂学习时间7小时。 5、学校无组织学生补课现象。 6、学校严格执行“一科一辅”和家长自愿购买原则。 7、学校学生学籍使用全国联网的电子学籍系统管理学籍 业务。 五、考试评价情况 1、学校采用等级加评语呈现学生考试成绩。并对学生实行 综合素质评价制度。 2、每学年组织考试两次，未对学生进行排名。 3、学校将减负落到实处，并与教师日常考
3、核挂钩。 4、教师绩效工资未与学生考试成绩挂钩。 杨林东山小学2021年5月26日 对照“标准”找差距 深入整改再提升 纪山中学学习义务教育学校管理标准自查及整改报告 通过学习教基一（2021）10号文件，对照义务教育学校管理标准，结合学校实际，现将我校常规管理工作自查情况汇报如下： 一、基本情况 学校位于荆门的南大门，与荆州仅相距十几公里。学校服务总人口 2、7万人。目前，学校共6个班，学生183人，在岗教师38人。教师学历合格率为100%，校长岗位培训合格率为100%。 二、自查自评情况 （一），加强领导，抓落实。为使学校义务教育常规管理工作收到实效，学校成立了由校长任组长，副校长任副组长
4、，中层负责人为成员的领导小组。并且层层落实责任，使整个管理工作有人管、有人抓。 （二）重资金投入，求实效。2021年以来，学校借均衡教育之力极大地改善了学校的办学条件。一是争取到上级专项资金50多万元，新建校舍350m。二是争取上级部门拨款，专门用于远程教育教师培训、设备维修，改善中小学的教学仪器、电教设备、体育器材、音乐器材、美术器材等基础设施。三是县教育局和学校积极想办法筹措资金，改建了男生宿舍，2021年拟改建校门、校园道路。四是为经济困难寄宿生提供了生活补助，使贫困学生感受到党和政府的关怀。 （三）加强教师队伍素质，狠抓教学管理。为提高教师队伍的整体素质，2021年以来，我们以荆门市中
5、小学师德师风建设年为契机，组织全县中小学教师掀起学习贯彻中小学教师职业道德规范，开展了学习反思征文比赛、“四个一”实践活动、教学大比武等系列活动。为了树立先进典型，激励广大教师积极进取，敬业奉献，每年教师节进行表彰，在全校教师中营造了学先进，赶先进的良好氛围。 （四）抓安全管理，重方法创新。在教育常规管理工作中，我县始终坚持“安全第一”的指导思想，积极开展中小学校周边治安综合整治百日行动，全力建设平安校园。一是建立健全了安全领导小组，加强对学校安全工作的指导、服务和协调； 二是建立健全安全管理制度，并层层签定了责任状，制定下发了各类安全应急预案，使安全工作有章和循，管理规范； 三是强化了对学生
6、的安全教育，增强安全意识，通过不同途径开展消防安全、楼道疏通、防震避灾等形式多样、针对性强的逃生避险的专项演练，每年先后与交警部门联合开展了“安全防范、从小抓起”安全知识竞赛活动，举办了“文明交通行动”漫画、手抄报和征文比赛活动，统一下发沙洋县中小学生安全协议书等系列宣传资料，做到人手一册，加强了对师生的安全知识宣传教育和普及力度。四是加强周边环境治理，学校主动与交警部门配合，坚决杜绝“三无”车辆接送学生，大部分寄宿制学校晚上有教师专人陪护学生，增强学生的安全感，使学生有家的感觉； 五是以实施校舍安全工程改造为手段，进一步确保了学校的校舍安全。由于安全措施到位，校园和谐，安全事故为零。 （五）
7、抓教学质量，重过程监控。受特殊的地理因素的制约，我校的教学质量与兄弟学校相比存在一定的差距。在深入调研的基础上，我们从强化管理入手，制定了一系列工作方案及奖惩制度。同时，县教育局经常下到我校进行教学过程的监控和督促指导，将先进的教学理念和先进的教学方法送到学校。一系列措施的出台，将进一步规范了教育教学常规管理，有助于学校教学质量的提升。 （六）抓校园文化，发挥载体作用。2021年以来，学校把校园文化建设作为学校管理的有效载体，广泛开展校园美化、净化、绿化、知识化的“四化”建设，校容校貌发生了深刻的变化。学校以楚文化为载体，在资金紧张的情况下，积极想办法争取资金，增加或更新文化墙、更新文化墙报。
8、营造浓郁的楚文化文化氛围，章显学校管理理念。 三、存在的问题和不足 （一）因地理位置等多重因素的影响，服务范围内生源外流严重。常规管理理念有待更新，管理意识和管理水平有待加强。 （二）学生心理健康教育、艺术教育、组织学生开展社会实践活动及公益活动有待加强。 （三）由于资金有限，投入不足，关心教师生活状况和身心健康、经常组织形式多样的活动流于形式，定期体检未落到实处。 （四）设立学校开放日、落实学校领导接待日制度还未做到持之以恒。 四、今后的工作方向。 针对上述存在的问题和不足，我们将从学校的实际出发，积极采取对策，抓好抓实学校常规管理工作，全面提升学校常规管理水平。 （一）加大培训力度，努力建
9、设一支高素质的教育管理队伍，制定完善系列管理制度和激励机制，充分调动和发挥广大教职工的积极性和创造性。力求管理出效益，管理出质量，不断提高学校常规管理工作水平，努力办好人民满意的教育。 （二）继续加强校园文化建设，积极营造积极向上、活泼健康的校园文化。 （三）多渠道争取上级的帮扶与支持把服务教师、服务学生的事做细做实，让师生满意。 规范办学行为自查报告 广济镇永红小学 2021.4.13 广济镇永红小学规范办学行为 自查报告 为进一步深化教育领域综合改革，全面推进素质教育，切实减轻学生过重课业负担，我校积极开展义务教育阶段学校“减负万里行.第2季”活动，现将活动自查情况汇报如下： 一、基本情况
10、 我校是一所六年制完全小学，现有学生275人，分16年级8个教学班，有专任教师18人，大专文凭15人，学历合格率达100%，高级教师12人，一级教师6人。教师中，普通话合格率，计算机合格率均达100%。有市级教学能手2人，上学年获得市级荣誉证书的教师1人，学生10人，县级学科活动类成果获奖者3人。通过对教师的各种培训，大大加快了教师专业化成长的步伐。 二、规范办学行为各项工作落实情况 我校坚持义务教育免试入学制度，实行按学生户籍所在地招生，免试、就近入学的原则招生，确保区域适龄儿童全部入学接受义务教育。绝无违规提前招生和举行任何形式的选拔性考试，从未编过重点班、快慢班。编班过程做到公开、透明、
11、规范，并进行公示。在学生入学后，及时完成学籍电子注册，同时按要求做好学生变动及普及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全。 1、我校严格执行规范课程设置标准和计划情况。做到：坚持按标准课时开课，不随意增减课时； 坚持按课程设置开课，不随意增减科目； 坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度； 坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学； 坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。要求所有课程特别是副课都必须有教学计划、有教案、有作业或相关资料。 2、规范学生作息时间。学生在校时间严格按照省规定执行：每周上课5天,学生冬季到校时间不得早于7点50分，夏季到校时间不得早于7
12、点30分。学生每日在校参加教学管理制度活动的时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间安排学生集体补课或上新课。严格执行国家规定的作息时间。保证学生每天在校学习时间不超过6小时。同时，我们向家长宣传：学生每天睡眠不少于10小时。 3、严格控制作业量。我校 一、二年级原则上不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量均不超过1小时。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业。以前个别教师作业量略多的现象已杜绝。 4、严格规范考试行为。除每学期期末一次文化考试之外，我校未组织学生参加其它各种考试
13、、竞赛、考级等活动，对平时的检测也予以规范。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更不得按考试成绩给学生安排座位等。 5、严格规范收费标准。（1）、贯彻落实义务教育经费保障机制的各项政策，并按照国家规定开展的教育教学活动等所需的合理支出从公用经费中开支，09年春已停止收取借读费，除教育、物价部门规定的收费项目及标准外，不再收取其它费用。 （2）、实行收费公示制度，做到收支两条线。学校未设立小金库和账外账。 （3）、贯彻国家财经法律、法规和财务规章制度，建立健全了学校经费收支、资金管理制度，合理编制学校预算，合理安排各项支出。同时加强财务控
14、制与监督，完善内部管理制度，积极做好校务公开工作。 6、严格教学用书管理。我校学生所使用的均为省教育厅公布的小学教学用书目录中教学用书。我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书，也从不向学生推荐各类教辅材料。循环教材要求学生均包书皮，不得在书上乱涂乱画，保证教材整洁完好，以利循环使用。 7、规范教师行为。 （1）、加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平。学校制定了一系列师德建设规章制度，规范教师的教学行为。每学年开展教师师德考核，评选优秀教师、师德先进工作者，积极营造教书育人，爱岗敬业的良好风尚。 （2）、学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求，老师
15、们均能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。学校每周开展校本研训活动，围绕校本培训方案进行主题培训，促进教师专业发展。教师听课节数能达到规定的要求。 （3）、加强对教师的管理，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，教师也不得组织学生统一征订教辅材料。对有偿家教及统一征订教辅材料的教师，采取“一票否决”的办法予以处理，年度考核直接定为基本合格或不合格。 8、根据中小学幼儿园安全管理办法等规章和文件，建立健全了安全工作管理制度和一岗双责责任制度，同时制定了校园安全突发事件应急预案，层层签订了安全工作责任状，确保广大师生校园内的安全。我校始终把安全工作放在第一位，牢固树立安全教育，预
16、防为主的方针。通过开展系列活动加强安全教育，增强师生的安全防范意识和自护自救能力。 安全工作领导小组定期对校舍、设施进行安全检查，及时消除安全隐患。同时协助有关部门加强校园周围环境的整治，净化校园周边环境。 贯彻食品卫生安全工作条例，制定和实施健康教育工作计划，要求食堂大师傅有健康证，不购买无食品卫生许可证摊点的粮油、蔬菜，确保食品卫生安全。坚持每周16年级上一节室内健康课，增强学生健康卫生意识，增加学生健康卫生知识，促使学生养成良好卫生习惯。开展学生常见病及流行性传染病的宣传教育防治工作，同时积极做好学生的心理健康教育，促进学生健康成长。 8、积极开展体育艺术2+1项目活动。我校体、艺21项
17、目，分音乐（舞蹈队）、体育（跳绳）、美术（写字）三大特色团队。 开展体育艺术2+1项目，是我校当前和今后一个时期推进基础教育课程改革，全面实施素质教育的一项重要内容，促进学生德智体美等方面全面发展的一条重要途径，将多渠道地组织全校教师进行学习活动，统一思想，提高认识，增强开展体育艺术2+1项目工作的自觉性和主动性。 通过自查，我们意识到规范办学行为，责任重大，意义深远。尽管我们做了许多工作，取得了一些成绩，但与省规范办学行为的要求还存有差距。下一步我们将按上级要求进一步做好各项工作，努力办人民满意的教育。 祝村中学关于贯彻义务教育法的自查报告 自义务教育法颁布以来，我校充分认识到贯彻义务教育法
18、的极端重要性，组织全体师生始终坚持对义务教育法的学习和宣传，对照义务教育法所规定的教育教学行为我们进行自查，情况如下： 一、建立完善有关的规章制度，明确控辍保学的责任和奖惩。 （1）为把控辍保学这项长期性、艰巨性、动态性的工作切实抓好落实，学校先后制定出台了一系列与之相关的规章制度和实施方案：报告制度。包括：班级考勤日报表、教导处考勤日统计表、学校辍学月报表。家访登记制度。家长通知书制度。学籍管理制度。领导包年级、教师包班制度等。以上各项制度便于随时掌握学生动态，对生源的去向了如指掌，为及时发现及时做好辍学学生和家长的工作，提供准确信息，防止出现管理上的空区。未雨而绸缪，防患于未然。 （2）将
19、控辍保学工作纳入对领导教师的考核中，并作为一项重要内容。与年终的评优、晋级等挂钩，奖优罚劣。结合开展无辍学班活动，对表现好与差的班级的包班领导、教师、班主任及及时给予表彰、宣传典型经验或批评、总结经验教训、分清良莠。 二、贯彻教育方针，落实素质教育 1、我校坚持教育的公平公正，对所有学生一视同仁，没有违规举办实验班，兴趣班，特长班。只成立了音乐、美术、体育等兴趣小组，不收任何费用，老师利用休息时间对这些学生进行义务辅导，不计报酬。学生参加兴趣小组活动完全自愿，没有任何强制行为。 2、进一步严格执行课程计划。各校要按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，严格做到“五要五不准”：要坚持按标准
20、课时开课，不准随意增减课时； 要坚持按课程设置开课，不准随意增减科目； 要坚持按课程标准要求教学，不准随意提高或降低教学难度； 要坚持按教学计划把握进度，不准随意提前结束课程和搞突击教学； 要坚持按规定的考试要求，不准随意增加考试次数。 3、师资的配备，我们也采取均衡策略，严格做到各班师资的调配合理，老、中、青教师相结合。让有经验的老师带动一批年青教师。各备课组也一样以备课组长为龙头，组员都有各自的优势，开展教研活动能够互相取长补短，共同发展。 4、学校规范学生作息时间，保证学生在校时间不超过7.5小时，使学生有充足的休息和自由活动的时间。 5、建立师生评价机制。每一学期让所有授课教师对每一名
21、学生的思想、学习、生活行为进行评价； 同时要求每一位学生也对每一位教师的态度、教学、行为等进行评价。让师生双方相互监督，共同进步。 6、重视差生的转化工作和学习上辅导落实。我们要求老师能面向全体学生，在学期初要确定自己的辅导对象，利用休息时间对学生加强辅导，以提高他们的学业成绩，增强自信心。 7、我校坚决执行学生免费入学的原则。绝对不搭车收费和无故乱收费，而是对家庭贫困，确需帮助的学生家庭给予照顾，从而体现学校关心社会的弱势群体，力所能及去给予他们温暖和关怀。 四、加强教师队伍建设，努力提高思想和业务水平。 我校始终要求全体教师在参加学校集中培训的同时，坚持自觉学习，努力从一点一滴做起，确立“
22、敬业爱岗、乐于奉献、廉洁从教”的师表风范，尊重、热爱学生，言传身教，教书育人。自觉遵守教师职业道德条例，严守学校的规章制度,增强“校兴我荣、校衰我耻”的忧患意识，增强“一切为了学生、为了学生一切”的责任意识和质量意识，广泛接触先进的教育思想，学习、借鉴先进的教育教学方法，努力成为受学生爱戴、受家长信任、受社会认可、受学校推崇的优秀教师。 五、规范招生工作 我校严格执行市区统一招生的规定和要求，按片招生，就近入学，招生做到准备充分，宣传到位，服务耐心，公开透明，材料齐全，公平公正，社会满意。保证学区内符合条件的学生100%的入读初中。实行平行编班，教师均衡配置，使每一个学生和教师都享受公平教育和
23、公平发展的机会。 六、牢固树立“以人为本、安全第一”的理念， （一）、领导重视措施有力 为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校健全了安全工作领导小组。明确校长为学校安全工作的第一责任人，主管学校安全工作的德育处为直接责任人。学校安全工作领导小组每月召开一次安全工作例会，统一指挥、协调各级组、个人的工作开展，贯彻执行政府及上级有关部门关于安全工作方面的指示、任务和要求； 由岗位责任人和各班级班主任具体负责一线安全管理，明确分工、明确职责 （二）、制度健全措施到位 1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长负责，将安全保卫工作列入各
24、级组、班级的过程考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。 2、明确职责。学校还经常通过家长会、家访、告家长书等形式，将学校安全工作要求，及时地与家长进行沟通，明确家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作做为对教职员工考核的重要内容。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。 3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，对涉及学校安 全管理的各项工作均有记录，做到有章可循，违章必究，不留盲点，不
25、出漏洞。 4、建立健全学校安全工作应急预案。如：突发公共卫生事件应急预案； 体育活动伤害事故应急预案； 食物中毒抢救方案等。预案的制定和修订具体包括组织领导、宣传教育、规章制度、师生安全管理、事故处理的奖惩等六个方面，在每学期进行一次相应的应急预案的演习，检验预案的实效性，提高师生遇事的应变能力。 （三）、加强检查，及时整改 1、加强安全检查。学校把安全教育工作做为重点检查内容之一。各功能场所负责人每天对自己所负责的地方认真排查，发现隐患及时上报，与此同时，做到隐患及时发现、及时排除。 2、加强值日工作。学校为了减少学生在非教学时段发生安全事故，就教师值日工作进行调整，增派了每天的值日老师，增
26、设值日岗位，努力减少事故的发生 3、加强对食堂卫生和食品的检查力度。学校制定食堂卫生管理制度和食品卫生管理制度，学校主抓，德育处及少先大队定期检查。 七、规范学籍管理 学校严格按照长安区教育局义务教育阶段学生学籍管理暂行办法精神执行学校的学籍管理： 1、建立了义务教育阶段新生名册； 2、义务教育阶段在校生名册； 3、义务教育阶段学生的学籍卡； 4、义务教育阶段毕业生名册； 5、能按规定办理转学手续，转学材料是比较齐备； 6、按规定使用学籍管理系统、推行学籍电子化管理； 经过自查，我校电子管理系统中学籍中存在问题有：本校网上学籍系统使用良好，但是建议网上学籍系统设置身份证修改功能，因为个别学生身
27、份证有错误没办法修改。 今后，我们将认真贯彻义务教育法以及国家和省关于减轻义务教育阶段学生课业过重负担的有关规定，不断规范学校的办学行为，努力营造有利于学生健康成长的育人环境。 青小通202187号 青阳小学落实课时计划自查报告 课程计划和课程标准体现了国家对基础教育的基本要求，遵照课程计划和课程方案，开齐课程、开足课时是学校办学的重要责任，是实施素质教育、促进学生全面发展的重要保证。一直以来，青阳小学高度重视此项工作，严格按照国家课程计划开齐课程、开足课时。现就落实课时计划的情况汇报如下： 一、规范设置，开齐开足学科课程 在上级教育行政部门的正确指导下，学校结合自身的特点，认真贯彻落实国家课
28、程设置标准和计划。具体做法是，每学期由教学部门根据上级教育主管部门的文件精神拟订课程计划，报行政会讨论研究，最后定形课程方案、人事安排方案、落实课程总表、班级课表和教师课程表，为学期开学工作做好充分准备。 国家课程：品德与生活（社会）、语文、数学、科学（3-61 年级）、英语（3-6年级）、体育与健康、音乐、美术、综合实践活动（3-6年级信息技术）。 地方课程：中小学专题教育读本。 学校课程：班（队）活动（1-6年级）。 二、根据要求，合理进行课时分配 根据学校教师编制、专长，结合上级教育主管部门关于课程设置文件精神，合理进行课时分配。 品德与生活（社会）：1-6年级每周3节 语文：1-2年级
29、每周8节，3年级每周7节，4-6年级每周6节 数学：1-3年级每周4节，3-6年级每周5节英语：3-6年级每周2节科学：3-6年级每周2节体育：1-6年级每周4节。 音乐、美术：1-6年级每周各2节。 综合实践活动（信息技术）：1-6年级每周各2节。 地方课程及学校课程：1-2年级每周3节，3-6年级每周2节。 由教导处负责教师课程表的安排，在每学期正式上课之前分发到各任课教师手中，使教学工作有序进行。 三、注重过程，夯实教学常规管理 学校历来重视教学过程管理工作，在过程管理中，有计划、 有方案、有检查、有落实、有评价。教学部门根据学科教学特点，制定了相关的检查和管理规定，从教师的备课、上课、
30、作业批改、考试考查、教研活动等各个方面实行量化管理。 四、自查自纠，不容忽视存在问题 学校尽管在努力按照课程标准设置并执行课程计划，但依然存在一些不容忽视的问题。 1、个别学科师资不配套，没有专职教师； 2、个别教师年龄偏大或身体不好课时不足； 3、由于有些学科是非考试、考查类学科或不便于进行考试考查，所以考评教师的方法还不完善。 4、数学学科按每周4节或5节安排，要想保质保量完成任务，教师们感到捉襟见肘。 俗话说，办法总比困难难多。在今后的工作中，我们会想方设法排除一切干扰，尽最大的努力去弥补、去完善、去改进。我们有理由相信，在上级部门的正确领导下，我们的工作会越做越实、越做越好! 青阳小学
31、2021年9月5日 青阳小学办公室2021年9月5日 太原市娄烦县 迎接省政府义务教育标准化建设 评估验收自查报告 根据山西省教育厅关于印发山西省义务教育标准化建设评估验收标准（修订）的通知（晋教基202141号）文件精神，现将娄烦县实施义务教育标准化建设的工作情况自查报告如下： 一、普及程度（满分110分，自评110分） （一）入学年龄及学制（满分10分，自评10分） 1、小学全部实行6周岁入学（满分5分，自评5分）自评情况：全县小学全部实行6周岁入学。 2、实行完整的九年义务教育，义务教育阶段学制为“六三”或九年一贯制，小学学制六年，初中学制三年。（满分5分，自评5分） 自评情况：实行完整
32、的九年义务教育，义务教育阶段小学学制六年，初中学制三年。 （二）入学率（满分40分，自评40分） 3、小学适龄儿童入学率100%。（满分10分，自评10分）自评情况：全县小学适龄儿童入学率为100%。 4、初中适龄少年入学率98%以上。（满分10分，自评10分） 自评情况：初中适龄少年入学率为100%。（满分10分，自评10分） 5、三类残疾儿童少年入学率保持在90%以上。（满分10分，自评10分） 自评情况：三类残疾儿童少年入学率为100%。 6、进城务工就业农民适龄子女在流入地入学。（满分10分，自评10分） 自评情况：进城务工就业农民工子女全部按规定实现就近入学。 （三）巩固率（满分40
33、分，自评40分） 7、小学在校生年巩固率在99%以上。（满分10分，自评10分） 自评情况：小学在校生年巩固率为100%。 8、初中在校生年巩固率在98%以上，缀学率控制在2%以下。（满分20分，自评20分） 自评情况：初中在校生年巩固率达99.92%，初中生缀学率控制在0.1%以内。 9、三类残疾儿童少年在校生年巩固率97%以上。（满分10分，自评10分） 自评情况：三类残疾儿童少年在校生年巩固率为100%。 （四）完成率（满分20分，自评20分） 10、14周岁人口中小学教育完成率99%以上。（满分10分，自评10分） 2自评情况：14周岁人口中小学教育完成率为99.95%。 11、16周
34、岁人口中初中教育完成率97%以上。（满分10分，自评10分） 自评情况：16周岁人口中九年义务教育完成率为99.9%以上。 二、学校分布（满分110分，自评101分） （五）小学布局（满分55分，自评53分） 12、小学布局覆盖所有行政县域，保证全部适龄儿童就近入学。新建居民县需要设置学校的，与居民县的建设同步进行。（满分10分，自评10分） 自评情况：全县现有直属小学3所，农村小学26所，小学教学点81个。小学布局覆盖所有行政区域，确保了全部适龄儿童就近入学。 13、平川县全部取消 三、四级复式，二级复式小学控制在10%以内； 山县县取消四级复式，三级复式教学点控制在10%以内，二级复式小学
35、控制在20%以内。（满分10分，自评8分） 自评情况：按照小学就近入学，初中相对集中的原则，全部取消了四级复式。三级复式教学点控制在17.3%以内，二级复式小学控制在29.1%以内。 14、单个乡镇至少有一所中心小学且发挥骨干辐射作用。（满分10分，自评10分） 自评情况：我县8个乡镇均以完全小学或寄宿制小学为中 3心校，发挥骨干辐射作用。 15、城镇小学布局、规模满足学生入学需要，小学班容量控制在45人以内。（满分10分，自评10分） 自评情况：全县小学布局、规模满足学生入学需要，目前，小学校均班容量35人，点均班容量9人。 16、小学校均学生数150人以上，贫困山县县小学校均学生数100人
36、以上。（满分15分，自评15分） 自评情况：全县29所小学校均学生数313人，81个教学点点均学生14人。 （六）初中布局（满分40分，自评38分） 17、初中学校布局覆盖所有行政县域，保证学县内全部适龄少年接受初中教育。新建居民县需要设置学校的，与居民县的建设同步进行。（满分10分，自评10分） 自评情况：初中学校布局覆盖所有行政县域，全县初中9所，保证了全部适龄少年接受初中阶段教育。 18、1.52万人口设1所初中，不足1万人口的乡镇由县统筹安排，合理布点。（满分10分，自评10分） 自评情况：我县总人口11.9万人，设初中9所，由县教育局统筹安排，布点合理。 19、除九年一贯制学校外，所
37、有初中学校办学规模在四轨（含四轨）以上，同时农村初中积极创造条件，实行寄宿制。（满分10分，自评9分） 4自评情况：我县4所初中学校办学规模在4轨（含4轨）以上，4轨（含4轨）以下5所。农村初中积极创造条件，实行寄宿制。 20、城镇初中布局、规模满足学生入学需要，学校班容量控制在50人以内。（满分10分，自评9分） 自评情况：城镇初中布局、规模满足学生入学需要，全县初中学校平均班容量控制在54人以内，个别学校班容量不达要求。 （七）特殊教育学校布点（满分15分，自评10分） 21、30万人口以上的县（市、县）独立设置1所特殊教育学校； 30万人口以下的县（市、县）设有2个以上辅读班。（满分15
38、分，自评10分） 自评情况：全县未独立设置特殊教育学校，三类残疾儿童少年全部随班就读。 三、校舍建设（满分115分，自评98分） （八）建设标准（满分25，自评23） 22、学校建设符合国家规定的建设标准，设计科学、施工规范，实行严格的监理制度。新建学校选址符合国家规定和建设标准的要求。（满分10分，自评8分） 自评情况：全县学校建设基本符合国家规定的建设标准，能做到设计科学，严格监理，规范施工。新建学校选址符合国家规定和建设标准的要求。 5 23、有完善的校舍维修长效机制，当年危房当年消除； D级危房全部消除。（满分15分，自评15分） 自评情况：我县制定了娄烦县中小学校舍维修改造长效机制实
39、施方案，做到了当年危房当年消除，D级危房全部消除。 （九）生均用地及建筑面积（满分20分，自评20分） 24、城市小学生均建筑面积3.63.8平方米，生均用地面积1011平方米，县城及农村小学不低于此标准。（满分10分，自评10分） 自评情况：县城小学生均建筑面积达3.72平方米，生均用地面积11.46平方米。全县小学生均建筑面积达8.15平方米，生均用地面积29.37平方米。 25、城市初中学校生均建筑面积4.75平方米，生均用地面积1316平方米，县城及农村初中学校不低于此标准（满分10分，自评10分） 自评情况：县城初中生均建筑面积达7.91平方米，生均用地面积19.57平方米。全县初中
40、生均建筑面积达10.32平方米，生均用地面积37.72平方米。 （十）教学用房（满分25分，自评20分） 26、班班有教室。（满分10分，自评10分）自评情况：学校班班有教室。 27、二轨以上的小学有单独的自然教室（实验室）、仪器 6室、图书室、阅览室、音乐教室、美术室、语音教室、多功能教室、微机室、体育器材室等专用教室； 二轨以下的小学有实验仪器室、图书阅览室、微机电教室等； 所有初中有满足教育教学需要的实验室、准备室、仪器室、化学药品室、计算机教室、图书室、阅览室、体育器材室、美术室、劳技教室、音乐教室等。（满分15分，自评10分） 自评情况：我县二轨以上的小学基本都有满足需要的专用教室。
41、二轨以下小学中，有实验仪器室的41个、有图书阅览室的63个、有微机电教室的32个。全县初中都有实验室等专用教室。 （十一）生活用房（满分20分，自评18分） 28、学生食堂按就餐人数，每生使用面积0.45平方米。（满分5分，自评5分） 自评情况：学生食堂按就餐人数，小学生均使用面积1.5平方米，初中生均1.77平方米。 29、厕所生均0.12平方米，男生每40人一个蹲位，每20人一米小便槽，女生每25人一个蹲位。（满分5分，自评5分） 自评情况：全县中小学厕所生均0.85平方米，男生每16人一个蹲位，每20人一米小便槽，女生每9人一个蹲位。 30、寄宿制学校生均居住面积小学2.4平方米，初中2
42、.7平方米。（满分5分，自评5分） 7自评情况：寄宿制学校生均居住面积小学4.87平方米，初中6.51平方米。 31、有满足学校必需的其他生活用房，如开水房、杂物贮藏室等。（满分5分，自评3分） 自评情况：全县大部分学校无开水房，杂物贮藏室基本能满足学校需要。 （十二）行政用房（满分10分，自评8分） 32、教师人人有固定的办公地点和专用的办公桌、柜。（满分5分，自评5分） 自评情况：教师人人有固定的办公地点和专用的办公桌、椅、柜。 33、中小学校有满足需要的党政办公室，团、队办公室、卫生保健室等。（满分5分，自评3分） 自评情况：中小学校均有满足需要的党政办公室，团、队办公室，大部分学校无卫
43、生保健室。 （十三）运动场地（满分15分，自评9分） 34、二轨以下学校有必要的运动场地，环型跑道操场不低于150米，直跑道不低于60米； 三轨以上的小学有250-300米的环型跑道操场，直跑道100米，城市小学达标率不低于80%。（满分5分，自评2分） 自评情况：我县二轨以下学校都有必要的运动场地和活动场所，大部分无环型跑道操场。三轨以上小学共3所，其中有 82所学校有200米环型跑道操场，直跑道100米。 35、三轨以上初中有250400米的环型跑道操场，直跑道100米，城市初中达标率不低于80%。（满分10分，自评7分） 自评情况：三轨以上初中共2所，其中有1所学校有400米环型跑道操场
44、，直跑道100米。 四、教育教学设施设备（满分125分，自评112分） （十四）教学仪器（满分35分，自评33分） 36、初中和四轨以上的小学教学仪器设施设备（自然、物理、化学、生物）达国家I类配备标准。其余小学、初中教学仪器设施设备达国家II类标准。仪器完好率和使用率均达95%以上。（满分35分，自评33分） 自评情况：全县初中和四轨以上的小学仪器设备达I类配备标准，其余小学、初中教学仪器设施设备达到II类标准。仪器完好率和使用率均达95%以上。 （十五）信息技术教育及电教设备（满分20分，自评17分） 37、小学有满足信息技术课开设需要的硬件设备（满分5分，自评4分） 自评情况：小学基本有满足信息技术课开设需要的硬件设备。 38、全部学校有必要的满足教育教学需要的电教设备。（满 9分5分，自评5分） 自