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1、教 学 课 件成 品 教 学 课 件 可 直 接 使 用 可 编 辑名 师1好好学习天天向上声声声声慢慢宋宋 李李清清照照部编版语文高二必修上册部编版语文高二必修上册 广西柳州市和平路第二小学广西柳州市和平路第二小学 梁婕梁婕2好好学习天天向上作者简介作者简介李清照（1084年3月13日1155年5月12日）,号易安居士,汉族,齐州章丘（今山东章丘）人。宋代女词人,婉约词派代表,有“千古第一才女”之称。李清照出生于书香门第,早期生活优裕,其父李格非藏书甚富,她小时候就在良好的家庭环境中打下文学基础。出嫁后与夫共同致力于书画金石的搜集整理。金兵入据中原时,流寓南方,境遇孤苦。所作词,前期多写其悠
2、闲生活,后期多悲叹身世,情调感伤。形式上善用白描手法,自辟途径,语言清丽。论词强调协律,崇尚典雅,提出词“别是一家”之说,反对以作诗文之法作词。能诗,留存不多,部分篇章感时咏史,情辞慷慨,与其词风不同。有易安居士文集易安词,已散佚。后人有漱玉词辑本。今有李清照校集注。3好好学习天天向上主要代表作品主要代表作品词词一剪梅红藕香残玉簟秋、小重山春到长门草青青、多丽小楼寒等。诗诗浯溪中兴碑诗、乌江、皇帝阁春帖子、钓台、上枢密韩肖胄诗夏日绝句等。文文金石录序、词论、打马图序、投翰林学士綦崇礼启等。4好好学习天天向上声声慢声声慢 李清照（宋）李清照（宋）寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最
3、难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急!雁过也,正伤心,却是旧时相识。满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?守著窗儿,独自怎生得黑!梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!5好好学习天天向上自读思考自读思考 自读全诗,思考,这首词抒发了诗人什么样的思想感情?深深的愁思6好好学习天天向上自读思考自读思考 诗人是通过什么样的手法抒发出这种情感的?直接抒情和借景抒情相结合的方式7好好学习天天向上自读思考自读思考 能不能从词中找出直接抒情的句子?寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。雁过也,正伤心。守著窗儿,独自怎生得黑!这次第,怎一个愁字了得!8好好学习天天向上探讨
4、研究探讨研究 寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。思考:凄凄惨惨的这种感觉是如何产生的?9好好学习天天向上探讨研究探讨研究“乍暖还寒时候,最难将息”该如何理解?表面上埋怨天气冷暖不定,令人身体不适,实际上在说生活的变故际遇令人沉沉浮浮,忧喜不定。10好好学习天天向上探讨研究探讨研究 为什么大雁飞过会让诗人感觉是旧时相识,又为什么会勾起诗人的伤心之情?大雁冬天南飞,春暖北归,词人自北方逃难至南方,早已国破家亡,有家不能回,新愁又添旧恨。旧时相识异乡相逢,更增添词人天涯沦落之感。大雁是古诗中常用来表现离愁别恨的意象。11好好学习天天向上探讨研究探讨研究 “这次第,怎一个愁字了得?”运用了何种抒情手法
5、?直抒愁之重之多,让人想起李清照武陵春中一句词:只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。12好好学习天天向上分析意象分析意象 刚才讲到,“雁”是作者用来表情达意的一个意象,在此词中,你还能找到类似的意象吗?这些意象有什么特殊的含义吗?13好好学习天天向上 举杯消愁愁更愁李白 酒入愁肠,化作相思泪范仲淹 词人本想借酒御寒,殊料,非但不能抵御刺骨寒风,却又想起以前把酒言欢的情景,此刻只能自斟自饮,两相对照,愁情更重了。淡酒淡酒14好好学习天天向上 指菊花,黄花堆积指菊花繁盛,千朵万朵压枝低,大好景象,本该夫妇携手共赏,丈夫摘取一朵为妻子戴上,万般柔情,千种疼爱,此刻的作者却已是形容枯槁,无心赏花,也无人再会
6、怜惜她。这种感情与刘夷希代悲白头翁中一句“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同”中所抒发的感情是多么地相似啊!黄花黄花15好好学习天天向上 梧桐这个意象在古诗中有什么特别的含义呢?来看这句诗梧桐树,三更雨,不道离情正苦,一叶叶,一声声,空阶滴到明。温庭筠更漏子 它传递出的是一种离愁别绪,一种强烈的思念之情。梧桐梧桐16好好学习天天向上春风桃李花开日,秋雨梧桐叶落时。白居易长恨歌 写出了杨贵妃去世之后唐玄宗心中的悲凉以及对佳人的苦苦思念。梧桐梧桐17好好学习天天向上 再看课文的词中,作者也正是借梧桐表达内心的哀怨和凄凉,更何况,外面淅淅沥沥的缠绵细雨不时敲打这她的耳膜,扰乱她的心扉,梧桐加上细雨的点染
7、,使词人的愁情浓得怎么也化不开。梧桐梧桐18好好学习天天向上课堂小结课堂小结词人是词坛才女,也是一位丹青妙手,你看,她选择的是惨淡的黄昏,堆积的黄花、南飞的大雁,点滴的细雨,这样一些饱含愁情的事物,将它们别具匠心地组合在一起,反复地渲染,给我们营造了一种如怨如慕、如泣如诉的意境。19好好学习天天向上声声慢声声慢 李清照（宋）李清照（宋）寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急!雁过也,正伤心,却是旧时相识。满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?守著窗儿,独自怎生得黑!梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!请你听完配乐朗读后用诗化的语言把你的所见所闻所感告诉我们哦!20好好学习天天向上谢谢观赏21好好学习天天向上谢 谢 观 看22好好学习天天向上