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1、教 学 课 件成 品 教 学 课 件 可 直 接 使 用 可 编 辑名 师1好好学习 天天向上 声声 声声 慢慢 李清照李清照2好好学习 天天向上争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。如梦令一种相思,两处闲愁。此情无计可消除,才下眉头,却上心头。一剪梅生当作人杰死亦为鬼雄夏日绝句3好好学习 天天向上学习目标1 1、反复诵读,掌握读词方法。2 2、品味意象,体会词人情感。4好好学习 天天向上 李李清清照照（1084约约1155）,号号易易安安居居士士,济济南南人人。出出身身于于书书香香门门第第。李李清清照照通通晓晓音音律律,长长于于诗诗词词,工工散散文文,能能书书画画。18岁岁嫁嫁给给太太学学士士赵赵明明诚
2、诚为为妻妻。早早期期生生活活优优裕裕,夫夫妻妻和和谐谐,情趣相投。情趣相投。知人论世知人论世5好好学习 天天向上 1127年北宋亡。李清照从此开始了她在南方年北宋亡。李清照从此开始了她在南方的流亡生活。的流亡生活。1129年年,赵明诚病死。赵明诚病死。晚年的李清照晚年的李清照无儿无女无儿无女,孑然一身孑然一身,始终居无定始终居无定所所,饱尝了种种苦痛饱尝了种种苦痛,最后在杭州凄然死去最后在杭州凄然死去,确切死确切死期竟无人知晓期竟无人知晓,足见李清照晚年之孤独凄凉。足见李清照晚年之孤独凄凉。6好好学习 天天向上 李清照是李清照是婉约派婉约派的代表。创作的代表。创作以南以南渡为界渡为界分为前后两
3、个时期。分为前后两个时期。南渡前南渡前:南渡后南渡后:闲愁、离愁清丽婉转浓愁、哀愁沉郁凄凉学.科.网声声慢声声慢就是李清照晚年作品。就是李清照晚年作品。7好好学习 天天向上初读初读 初步感知初步感知注意注意:1、读准字音、读准字音2、结合课下注释、结合课下注释理解词句内容。理解词句内容。3、初步感知情感。、初步感知情感。8好好学习 天天向上 寻寻寻寻/觅觅觅觅,冷冷冷冷/清清清清,凄凄凄凄/惨惨惨惨/戚戚。乍暖戚戚。乍暖/还寒还寒/时候时候,最难最难/将息。三将息。三杯杯/两盏两盏/淡酒淡酒,怎敌他、晚来怎敌他、晚来/风急。雁风急。雁过也过也,正正/伤心伤心,却是却是/旧时旧时/相识。相识。满
4、地满地/黄花黄花/堆积堆积,憔悴憔悴/损损,如今如今/有有谁谁/堪摘。守着窗儿堪摘。守着窗儿,独自独自/怎生得黑怎生得黑?梧桐梧桐/更兼更兼/细雨细雨,到到/黄昏、点点黄昏、点点/滴滴。滴滴。这这/次第次第,怎一个怎一个/愁字愁字/了得了得!声声 声声 慢慢 李清照李清照再读再读 读出节奏读出节奏 读出语气读出语气 读出感情读出感情 读出读出理解理解9好好学习 天天向上“寻寻觅觅寻寻觅觅,冷冷清清冷冷清清,凄凄凄惨惨戚戚。凄惨惨戚戚。”十四个字被称为“千古创格”、“绝世奇文”,你觉得好的哪里?1 1、有节奏感、有节奏感,增加音乐美。增加音乐美。2 2、增强情感、增强情感,奠定孤独、凄凉、奠定孤
5、独、凄凉、愁苦的感情基调。愁苦的感情基调。品语言品语言叠词叠词10好好学习 天天向上品意象品意象酒酒雁雁黄花黄花梧桐梧桐细雨细雨风风意象群体意象群体,共同渲染共同渲染“愁愁”11好好学习 天天向上品情感品情感“这次第、怎一个这次第、怎一个愁字了得愁字了得”分析词分析词人人“愁愁”情的丰富情的丰富内涵内涵!亡国之恨、丧夫之痛、亡国之恨、丧夫之痛、颠沛之苦、孀居之哀颠沛之苦、孀居之哀12好好学习 天天向上比较阅读比较阅读:如 梦 令 昨夜雨疏风骤昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。试问卷帘人浓睡不消残酒。试问卷帘人,却道海却道海棠依旧。棠依旧。知否知否,知否知否?应是绿肥红瘦。应是绿肥红瘦。这是李清照早期
6、作品。这是李清照早期作品。绿肥红瘦绿肥红瘦:指绿叶茂盛指绿叶茂盛,花渐凋谢花渐凋谢;也也指暮春时节指暮春时节,形容春残的景象。形容春残的景象。一 剪 梅 红藕香残玉簟秋红藕香残玉簟秋,轻解罗裳轻解罗裳,独上兰舟。云中谁寄锦独上兰舟。云中谁寄锦书来书来?雁字回时雁字回时,月满西楼。月满西楼。花自飘零水自流花自飘零水自流,一种相思一种相思,两处闲愁。两处闲愁。此情无计可此情无计可消除消除,才下眉头才下眉头,却上心头。却上心头。玉簟（玉簟（din）秋）秋:时至深秋时至深秋,精美的竹席已嫌清冷。精美的竹席已嫌清冷。李清照结李清照结婚未久婚未久,赵明诚远游赵明诚远游,清照不忍离别清照不忍离别,作此词以送之。作此词以送之。问题问题:三首词都是写愁三首词都是写愁,内涵有何不同内涵有何不同?13好好学习 天天向上 请同学们根据自己对请同学们根据自己对这首词的理解这首词的理解,把这首词改把这首词改写成一篇写成一篇500字字左右左右的散的散文文,进一步感受词人的旷世进一步感受词人的旷世孤独。孤独。课后作业14好好学习 天天向上谢 谢 观 看15好好学习 天天向上