《年度学期工作计划(15篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《年度学期工作计划(15篇).docx（51页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 年度学期工作计划(15篇)年度学期工作规划1 本学期，数学教研组将在在学校教育处的直接领导下，以数学新课标为依据，深化教学改革，加强教学治理，标准教学行为，提升教师业务水平，提高课堂教学效率，加强教学质量的调研与监控，积极推动素养教育，努力提高全体学生的数学素养。 一、工作目标： 1、标准教学常规治理，优化教研组活动，提高运用现代教育技术资源在数学教学中的作用。 2、加强师资队伍建立，仔细学习领悟新标准，积极开展新教材讨论工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强校际沟通与协作，提高教师的业务素养和教研力量。 3、深入进展课堂教学讨论，确保学生课堂学问的稳固率，努力提高数学课堂40分钟的教学效率
2、。 4、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，增加数学在生活中的体验，促进学生共性和谐进展。 二、工作重点： 1、组织学习新标准，发挥教研组的群体教研作用，以会“理解新教材、处理新教材、教好新教材”为讨论目标，开展以新课程、新标准、新教法为课程的教学讨论。精确把握小学数学课程的性质、地位、根本理念及目标任务，切实作到“求真务实、扎实有效”。 2、加强教学常规的监视和落实。以教研组为单位，组织教师进展集中学习，定期开展教学常规检查，准时发觉问题，准时整改，力求实效。 3、切实作好“培优补差”工作，建立优秀生与后进生的档案。 4、积极组织参与上级教育教研部门开展的教学讨论活动
3、，调动青年教师自发苦练教学根本功，促进数学教师整体素养的提高。 三、工作措施： 1、仔细学习新标准，严格执行新标准的指导思想。本学期主要任务：以会“理解新教材、处理新教材、教好新教材”为讨论目标，落实新标准在教学中的运用，促进我校教师的专业成长。 2、开展课堂教学的讨论，转换教师角色，树立以学生为本的”思想，敬重学生，建立公平民主的师生关系，营造积极、安康、和谐、宽松的教学气氛，提倡学生动手实践、自主探究与合作沟通的学习方式，培育学生具有学习数学的兴趣，树立学好数学的信念，增加学生的创新意识。 3、以上级教育主管部门对学校教学质量考评的标准为指导，严格常规治理，提高教学质量。 (1)备课：组织
4、教师开展集体备课活动，积极提倡“同课异构”，备出优质课，有用课 。共同探讨新课程、新标准、新教法的教学模式，完善备课的各环节。教研组将定期检查备课状况。 (2)上课：教师要做好课前预备工作，在教学中要注意现代化手段的运用，特殊是讲课中要明确目标，讲透学问点，训练要扎实有效，同时要留意师生活动时间的安排(教师时间与学生时间的比大约是1：2)，要准时反应教学效果。(3)作业的布置、批改：作业设计既要在量上有所掌握，更要留意质的精当。批改要正确、准时，字迹要端正，书写格式要标准。 (4)辅导：连续做好提优补差工作。各科任教师要定时间、定规划、定内容地组织好学习有困难的个别学生的辅导工作，做到措施得力
5、，效果显著，并做好作业批改记录的记载。 (5)检测：改良检测的方法，对学生进展多方位评价，形式和手段可以多样化。除笔试外，还要留意运用口试和操作等方式，考察学生对数学学问的把握状况和数学力量的进展。还要通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式，评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素，了解学生的学习过程，考察学生的学习状况，培育学生学习数学的兴趣。教师要要擅长利用评价所供应的大量信息，适时调整和改善教学过程。准时进展单元检测，做好检测分析、查漏补缺工作。 (6)听课：本学期各教师参与听课总节数不少于10节，要边听边思，准时评注。 3、连续加强教学质量调研工作。 4、结合各级教研活动，本学期各教
6、师至少上一节研修课公开教学，课前要有研讨，课后要进展教学反思和课堂教学评价。教师间相互学习，取长补短，共同进步。 5、加强校际间的教学沟通，提升学校知名度。 6、积极参与上级组织的各类教研活动，鼓舞教师参与各级教学竞赛及论文评比活动。 年度学期工作规划2 为了加强小学科学试验教学水平和试验效果，更好、更全面地实施素养教育，推动义务教育均衡进展，切实提高教育技术装备的效益，我校将扎实开展试验教学工作，努力提高学生的动手实践力量，实行多项有效措施，使我校教育技术装备治理和试验教学工作再上一个新台阶。 一、建立机构，明确职责，完善治理制度 （一）建立学校试验教学工作领导小组。 组长： 成员： （二）
7、强化试验教学日常治理 1.学校按要求制订试验技术员职责，试验教师职责，学生试验守则，职责清楚，责任到人。 2.进一步健全和完善各项治理制度，严格执行仪器设备借用，领用，损失赔偿制度。 3.试验室在借用、领用、仪器、演示试验，分组试验时必需进展填写登记，手续要完备。 4.建立完整的治理帐册，资料档案，定册清查帐，物，卡，期末进展一次全面的清查盘点。 5.各种仪器、设备的存放要依据其性能和学科特点，科学分类摆放，并加强防护工作。 6.加强试验室危急药品的治理。危急药品实行“双人双锁”；试验员要知道每种危急药品的性质及用途；每次用到危急药品的试验时，要做好数量的记载等。 7.图书室，阅览室面对学生开
8、放，开设阅览课，协作图书治理员向学生推举一些科普读物。 8.与计算机室治理员协作，利用网络计算机对学生进展科学学问的教育，让学生了解更多的先进科学学问，拓展学生的视野。 9.每周组织学生清扫试验室，并处理好试验室、仪器室的用电设备器具的治理，以防意外事故发生。 二、加大投入，进一步完善试验室根底建立。 1.加大对学校教育技术装备及试验根底建立，保障有牢靠的安全设施和良好的”通风条件。 2.加大试验经费的投入，保证教学的正常开展。3、加大对试验教研经费的投入，让教学有有声有色。 三、标准试验教学行为。 1.试验教学要与试验名目、试验预约单（试验登记表）、试验备课教案、试验报告“四对口”。 （1）
9、试验名目：开学初，由试验治理员依据我校状况拟定本学期试验名目。 （2）科任教师的每次演示，分组试验都要实行试验预约制度，仔细填写试验预约单（试验登记表），并与名目、备课一一对应。 （3）科任教师的每次演示，分组试验都要备课，充分作好试验预备。 （4）每次分组试验学生都要完成试验报告，每次试验报告都要批改，有时间记载。 2.试验教学过程要标准。 每一次演示，分组试验教学目的要明确，试验之前要与试验员一道预做试验，试验过程中，要引导学生开展双边活动，弄懂试验原理，分析试验数据，把握试验操作要领，鼓舞学生勇于实践、积极探究。 3.各类试验开出率要达标。 演示试验，分组试验开出率要到100，演示试验胜
10、利率到达95以上，分组试验胜利率到达90以上。 四、开展课外科技活动。 年度学期工作规划3 一、工作思路 以泰州市教育局教研室工作思路为指导，大力推动素养教育，深化课程改革，努力提高教学质量。进一步改良教研方式，提升教研效劳水平。开展有效教研，构建优质课堂。为促进我区小学英语的内涵进展、和谐进展、均衡进展和持续进展做出积极奉献。 二、主要工作 （一）实行多种手段，促进教师专业成长 1、组织教师学习版英语课程标准和牛津教材，积极参与省、市各级各类培训活动。引导教师领悟新修订的课程标准和教材中以人为本的教育理念，科学分析新的语言学问和语言技能要求，关注对学生语用力量和积极情感的培育，引导英语教师拓
11、宽视野，明确英语学科课程改革的方向。 2、组织教师参与省、市教研室的学术研讨活动，为教师供应很好的专业研修的平台。 3、抓好教研组建立，形成“和谐合作、开放善思、努力奋进”的教研团队。教研组是教师专业成长的摇篮和孵化器。对于教师尤其是青年教师的成长有着不行估量的作用。加强教研组的集体备课、教学讨论、梯队建立等方面的工作，以实现区小学英语教师队伍的”良性进展。 4、集思广益，细心打磨，组织教师参与各类教育教学竞赛，力争取得佳绩。 5、组织教师积极参与网络教研。区中心教研组组织教师参加观看省教学新时空的视频，积极参加教学新时空的互动活动。教师在沙龙中提出教学中的真问 年度学期工作规划4 本学期，*
12、镇教委教研工作以全面实施素养教育、提高小学生综合素养为教研工作的中心，以构建标准、和谐、高效的小学教育为目标，强化内部治理，深化教研，坚持依法治教，全面提高教育质量，坚持“教研教管一齐抓，教研科研一体化，促进学生全面进展和终身进展”的工作思路，不断推动教学创新和治理创新，开创我办事处教研工作的新局面。 一、指导思想 仔细贯彻落实国务院关于根底教育改革与进展的打算和教育部根底教育课程改革纲要精神，全面提升全体教师教学讨论力量，促进教师专业化水平进展，促进学生全面进展和终身进展，大力、扎实、有效开展教学讨论工作。 二、工作思路 坚持“教研教管一齐抓，教研科研一体化，促进学生全面进展和终身进展”的工
13、作思路。以加强师资队伍建立为重心，做好教师专业化培训工作，建立一支业务素养强的教师队伍，加强过程治理，坚持抓好教研室的常规工作，在此根底上，制造性地开展工作，大力开展比拟新奇的、富有成效的、被广阔教师认可的教学讨论活动。 三、工作目标 1、通过开展卓有成效的教研活动，加快教师的专业化成长。 2、发挥好骨干教师对学校、教师的引领示范作用。 3、重过程治理，准时发觉工作中存在的问题，准时推广先进阅历。 4、做好师资队伍建立工作，搞好师资培训。 5、搞出几项特色教研活动，至少各校有一项特色教研活动。 6、培育一批优秀的.学科带头人。 四、主要任务及措施 1、连续扎实有效地推动课程改革，搞好课改年级的
14、课改研讨和新课程师资培训工作，充分组织好课改年级教师积极参与上级教研部门组织的各种培训学习活动，不断提高各科教师实施新课程的力量。指导各学校建立健全新课程体系，扎扎实实地推动新课程的实施，进而搞好我办事处的课改年级各项教学教研工作。 2、连续深化课堂教学改革，进一步优化课堂教学策略。教委将集中骨干教师力气仔细讨论新型教学策略，组织进展对课堂教学科学性、实效性的讨论，优化课堂教学策略，进一步提高课堂教学的水平和效益。进一步完善小学各学科各种课型的课堂教学优化策略和课堂教学评价标准，切实转变教师教的方式和学生学的方式，让各科教学策略尽快进入学校、教师的心中，落实到课堂上，努力使我办事处各学科的课堂
15、教学更好地促进学生的全面进展和终身进展。 3、加大教研治理力度，转变教研工作作风，深化教研方式改革，全面提升教师队伍素养，全面提高教研工作的层次和水平。狠抓常规教研的改革，增加常规教研的实效性。坚持发挥教研员示范引领作用，不断强化教研员的责任意识、目标意识、效劳意识和压力意识。每学年初制定学科治理和进展规划，每学期末写出学科教研工作总结。教研员作为学科治理的第一责任人，对学科教学规划、教学进度规划、名师培育、学科成绩提高等负责，并负责催促检查本学科落实国家课程规划状况，高质量地完成教学任务。每学期深入基层学校听课指导不少于20节，开教师座谈会不少于10次。每次外出学习，须写出学习报告或学习总结
16、，将在外学习得来的阅历以讲座或示范课的形式对我办相关学科教师进展培训。 4、转变教学讨论的方向，加强对课堂、对学生的讨论，加强对典型教学案例的讨论，关注学生的思想品行、情感态度、行为习惯、学习习惯、学业进展，提高教学讨论的针对性和实效性，真正落实以学定教，进展学生共性特长，促进学生主动、全面、充分地进展，全面提高学生的综合素养。 5、加强、深化校本教研工作。引导教师加强学习，潜心讨论教育教学理论、纲要、课标，深入钻研教材，探究改良教学方式方法，加强反思揣摩，撰写教学论文、心得体会、教后札记、教学随笔、案例、教育故事等。着力指导学校解决校本教研过程中存在的教师被动参加、过于注意形式、针对性和序列
17、性差、积存和反思不够等问题，结合自身实际制造性地开展好校本教研工作。加大对薄弱学校的讨论、治理和指导，促进办事处教育的均衡进展。 6、以教学治理精细化为目标，促进小学教学治理水平再上新台阶。仔细落实常规，强化教学质量监测和教学评估，进一步标准和优化办学行为，指导学校、学科建立起制度制约与人文教育相结合的教学治理体系。通过建立科学化、人文化的教学治理体系，以精细化治理促进小学教学水平的再提高。 7、仔细抓好国家课程方案的贯彻落实，为学生可持续进展奠定坚实根底。确保开齐课程，开足课时，开好试验课和综合实践活动课程，促进学生全面进展和主动进展。扎实开展“大阅读”活动，进一步开阔学生视野，拓展学生思维
18、，丰富学生的积存。积极组织多种形式的实践活动、竞赛活动和展现活动，全面提高学生素养。 8、加强“教研、科研、教师连续教育、校本培训、校本教研”的有效整合，坚持教科研一体化，进一步发挥科研的引领作用，连续深化课题讨论，抓好重点课题。鼓舞学校和教师结合自身实际，积极开展课题讨论，勇于进展教学改革，不断推动教学与治理创新。结合课程改革，确立一批新的讨论课题，“以教改带动教研，以教研促进教学”，以课题讨论提升教育科研工作的质量和水平。把校本培训、校本教研作为搞好教研工作的有力双臂；把科研工作作为搞好教研工作的提升点和切入点，加强对课题讨论过程的指导，准时沟通教育科研成果，以促进教师成长。 9、抓好功能
19、室治理与使用工作，教委定期到各校试验室、仪器室、图书室、微机室、语音室、舞蹈室、劳技室等功能室检查指导，让这些功能室充分发挥作用，全面培育学生综合技能。 10、做好教育信息化工作，抓好教师和学生的信息技术教育，不断加强硬件建立，加大信息技术培训力度，让广阔教师快速把握现代化的教育技术手段，让全体学生承受正规的信息技术教育，为今后的进展打下良好的根底。 11、抓好试验教学工作，加强硬件建立，标准软件建立，搞好学生试验技能测试。 12、充分利用图书室、阅览室，提高资源利用率，开阔学生的视野，为学生全面进展打好根底。 13、抓好教师读书学习活动。根据构建学习型学校的要求，开展以全面提升教师素养为核心
20、的读书活动，每学年教师要精读两本以上教育专着，学习过程中做好读书笔记。 年度学期工作规划5 一、指导思想： 以市幼教常规治理标准为指导，以区局下发的20xx年区教育工作意见为行动指南，紧紧围绕新纲要的目标要求，立足常规工作培育务实作风，树立进展意识探究创新机制，坚持以教师的专业化成长保障幼儿的进展，坚持家园共育的理念丰富幼儿园教育资源，全力推动特色建立的进展思路，整合教科研，建构科学优化的保教过程，提升幼儿园办园水平。 二、工作目标： 1、力争在区xx年度综合嘉奖考评中达优秀成绩。 2。 建成xx年度卫生合格园。 3贯彻市幼儿园治理标准，提升办园水平。 4加强纲要学习，更新理念，提高教育教学水
21、平。 5完善安全机制，创立平安校园。 6。 完善幼儿园考评方案，试行教职工考评考绩积分制。 7。 加强课题讨论，提高科研实效。 8。 加强竞赛活动指导，提升成绩档次。 9。 利用各种教育资源，实现幼儿园、家庭、社区的合作，和谐家园教育。 10。加强教师技能考核，提高教师队伍的整体素养。 11。加强保育工作的催促与指导，提高保育质量。 三、主要工作： 1修订教师评价机制，完成一年一度的年终考核。 2。 迎接区园际间半日活动沟通。 3。 进展新纲要理念下的教学展现活动。 4。 申报十一五课题。 5。 组织参与“省信息技术在幼儿园教学中的应用”作品评比。 6。 组织参与20xx年省师陶杯论文评比。
22、7组织参与20xx年市优秀教育教学论文评比。 8。 幼儿园首届保育学问大赛。 9。 园内组织“庆祝祖国妈妈60岁生日幼儿现场绘画竞赛”。 10。组织参与区教师教学技能大赛。 11。幼儿园班级网站、环境创设、播送操评比。 12。园内组织安全教育主题活动。 四、详细措施： （一）加强标准治理，努力提高办园水平。 1、坚固树立安全第一的责任意识，实行每日巡查和每周例行检查的治理制度，保证有问题在第一时间得以整改，杜绝事故隐患，连续创设零事故平安校园，保障师幼在园的生命安全和幼儿园财产安全。 2、加强师德和教育理论的学习，全面提高教职工的思想素养和职业情操，在工作中要讲奉献，比爱心，并且明确当前教育进
23、展的形势，加强使命感和紧迫感，不断完善自我，创新工作。 3、增加全体教职工的岗位意识和绩效意识，提高教师队伍的治理力量，本学期将试行教职工考评考绩方案，从出勤、安全、卫生、教育教学、家长工作等多方面工作进展量化考核，客观评价每个教职员工的工作成绩，营造一种你追我赶、争优争先的工作气氛。 4、深入贯彻市幼儿教育治理标准（试行），明确各部门岗位职责制度，树立标准意识，仔细履行职责，确保各项治理工作落到实处，并加强日常工作的检查力度和指导策略，形成全园齐抓共管、团结协作的良好园风。 （二）抓实园本培训，促进教师专业化进展。 1、拓宽学习渠道，丰富学习形式。 本学期，我们将连续围绕“三字一话”的技能考
24、核在教师群体中营造争学、要学的气氛，通过写好字，读好书，说好话等根本技能的把握使教师在学习的过程中逐步建立终身学习的理念，也能通过学习，不断充实自己的教育理论，引领自己的教育行为。另外，我们还将连续坚持每周一次的教研活动，但组织的形式将更加敏捷、有效，把最大的主动权、发言权留给教师，以往的教研活动虽逐步转变一言堂的我讲你听的形式，但没有真正到达教和研的双结合，或者说缺少了讨论的主题支撑，活动的价值和效果就不是很明显了。在新学期，教研活动的讨论主题一方面将依据当前的教育进展与改革的形势来确定内容，这类主题要做到有预备，有规划，有记录，有专人负责。另一方面则结合课堂教学中消失的问题或困惑提出主题，
25、利用教研活动进展集中研讨、探究解决的思路与方法，让大家在思维碰撞中产生创新的灵感和火花，提升理论素养和实践水平。这类主题交由各年级组预先定领域、定内容，并有规划地在不同年级组织观摩、研讨，并在一课多磨的根底上真正向课堂要效率，提高教师的教育教学质量。同时，充分利用各种教育资源，为教师创设沟通学习的时机，多角度地开阔教师的视野，提高教师的教育科研力量。 2、在学习中反思，在反思中成长。 现代教育形势要求一个优秀的幼儿教师必需在创新中工作，会学、会思，才能取得较快的专业成长。但是对于不同层次水平的教师，如何引导她们学？学什么？思什么？怎么思？才能帮忙她们查找到自己的“最近进展区”。对此，我们要求教
26、师在学纲要、学标准的同时，更要将理论联系实际，通过实质的载体备课、撰写教学反思、专题文章、每月一篇随笔、每学期一篇论文等，提高自身的讨论和反思水平。针对青年教师我们要求在学习纲领性文件的根底上，能够通过学历进修、备课、撰写教学反思、随笔等学习、运用新理念、新观念。针对中青年教师则要求在熟识纲领性文件的根底上，能够深刻反思自己的教育行为，在教育教学、课题讨论、撰写教育叙事、论文等领域凸显创新思维，努力构建个人特色风格，在师德、业务方面成为幼儿园的中坚骨干力气。针对中年教师，我们要求既要在思想观念上跟上时代节拍，也要在教育行为上不断加强自我教学实践的反思，提高发觉、分析讨论和解决问题的力量。同时对
27、年轻教师既要热忱帮、带，也要勇于向她们学习，取长补短，互促互进。 （三）、完善课题制度，提高课题讨论的效度。 1、我园第六期教学课题接近结题阶段，我们将在上学期已经整理出的资料的根底上，连续搜集、完善过程资料。同时，我们也切实感受到课题的价值影响，早期阅读不仅对幼儿的终身进展存在着现实意义，也与幼儿园课程有着亲密的联系，因此，在此课题结题后，我们将积极辐射讨论成果，确定试验班进展滚动讨论。 2、围绕我园艺术特色进展的现有资源，我们将于开学初，讨论、申报新课题。拟准备在本学期内完成以下内容：a、成立课题讨论小组并合理分工，确定课题名称。b、确定试验对象，课题进展讨论前的相关调查，收集有关资料，课
28、题组成员结合选题、内容、价值、讨论根底四方面进展课题论证，并以文字的形式呈现论证资料。c、制定课题讨论阶段性规划和目标。d、集成课题调查报告，向市教科所申报。 3、本学期，我园还将依托课题讨论，通过课程实施、活动展现等途径，逐步完善园本特色教育模式，并在语言、音乐、美术等领域结合我园的教育资源、教师特长、班级幼儿的实际状况，对教育课程作出合理规划，使课程更具现代化、外乡化、特色化。 （四）优化课程资源，促进幼儿全面进展。 随着学前教育课程改革的不断深入，幼儿园以及教师逐步确立了幼儿在课程实施中的主体地位，并且积极利用各种教育资源，着眼于幼儿阅历的扩展、提升幼儿多元智能的开发，为每个孩子供应进展
29、、成长的条件和时机。然而，在课程实施过程中，我们除了通过一些显性的教育教学组织实现课程目标之外，还应当重视幼儿一日活动、幼儿生活、自然、家庭、社会存在的隐性资源，以及幼儿的嬉戏活动所生成的教育资源。 在新学期，我园本着促进幼儿全面进展的培育目标，将连续依托根底课程、特色课程、社会课程的开发和实施，积极围绕主题、节日、时令等内容开展丰富多彩、寓教于乐的主题活动、生活活动、实践活动、嬉戏活动。 另外，本学期将结合本园实际，有效利用地方资源，进一步打造丰富的班级区域特色，为幼儿创设想玩、能玩、会玩、好玩的”嬉戏空间。对于原有的比拟成型的公共嬉戏区域实行保存和充实完善，对于各年级各班级的区域嬉戏角，既
30、要围绕肯定的主题捕获幼儿感兴趣的嬉戏内容，也要发挥家长、幼儿的主动性，为嬉戏供应丰富的、可操作的材料。同时，要加强嬉戏的指导和跟踪观看。为了确保区域嬉戏环节的有效开展，我们将力求做到： 、开学初，对幼儿日常喜爱玩的嬉戏进展调查，对于有肯定开发价值的嬉戏可以整合到区域活动中； 、对幼儿家庭中的农作物和地方富产资源进展调查，充分利用可利用的资源，确保嬉戏活动的生成性、可操作性； 、师幼共同商议、确定班级区域嬉戏内容，围绕大主题每班创设不少于六个嬉戏区角； 、师幼共同布置区域环境，投放嬉戏材料； 、教师进展嬉戏前指导，师幼共同制定各嬉戏规章； 、园内每月开放一次区域嬉戏，组织观摩和阅历沟通； 、每月
31、由班级填写一份班级区域嬉戏状况调查表，对嬉戏内容、嬉戏目标、嬉戏规章、投放材料、幼儿参加性、调整状况等方面进展跟踪记录，准时依据幼儿的认知进展、力量进展更新嬉戏材料，保持幼儿参加嬉戏的长久兴趣，满意幼儿在嬉戏中的不同进展需要，促进幼儿全面进展。 （五）强化保教一体的工作理念，保障幼儿身心安康进展。 1、把好安康检查制度关，严格做好新生入园体检、师幼年度体检和幼儿体格测量、评价等工作，建立健全幼儿接种、漏种登记、体弱儿治理等档案资料。 2、做好秋冬季的保暖工作，对秋冬季常见病、多发病和传染病做好预防措施，尤其对当前世界流行的甲型流感应积极宣传、预防，杜绝传染源的发生。 3、严格执行晨检制度，保健
32、教师做到一摸、二看、三问、四查，准时把握幼儿安康状态，对发病幼儿准时隔离，对各班进展全面消毒，争取在最短的时间内使疾病得到有效掌握。 4、加强安全宣传教育，结合教育活动、学问讲座、观看碟片等生动的形式，贯穿于一日生活的每个环节中，提高幼儿、教师安全意识和防护力量。 5、制定好每周带量食谱，并依据季节特点和幼儿口味对食谱进展科学、合理的调整，确保幼儿膳食搭配多样，养分均衡，促进身心安康成长。 6、严格根据食品卫生法要求向食品供给商索证，对进园的食品仔细核对、验收记录，对幼儿每天所食的菜肴进展48小时留样观看，催促食堂工作人员标准操作，增加食品安全意识。 （六）深化家园合作机制，提升良好的社会形象
33、。 1积极运用家访、家长会、家长园地、家园联系手册、家园同庆、家长半日活动开放等途径，准时反应幼儿在园的学习、生活状况，让家长更加明确幼儿园的教育任务，以便争取家长的支持和帮忙。 2、充分发挥家长委员会作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带。拟于新学期在每班推选一至两名热心且有肯定文化素养的家长充实到幼儿园家委会成员中来，定期召开家委会成员会议，邀请他们共同参与幼儿园大活动的方案制定，听取家长们的办园意见，不断完善家园合作机制，提升幼儿园良好的社会形象。 3、连续加强幼儿园网站、班级网站建立，充分发挥网络的信息传递及互动功能，准时向家长介绍幼儿园的活动动态，丰富育儿常识，拉近家园距离，创设家园
34、之间网络资源的沟通平台。 4、做好家长问卷调查工作，针对家长意见或建议不断改良工作方法，优化治理行为、提高办园水平。 （七）、细化后勤治理，增加效劳水平。 1、严格执行园内安全卫生治理制度，把安全工作放在首要位置，通过跟班指导和不定期检查等形式，扎实抓好后勤人员的安全卫生意识，层层签订责任状，全面落实安全责任制，明确安全工作是幼儿园的重点工作之一，是确保幼儿园保教工作正常有序进展的根底和保障。 2、围绕中小学幼儿园安全治理方法、中小学公共安全教育指导纲要等法律法规，有针对性地对师生进展安全学问培训，并将安全教育纳入到幼儿园教育教学规划中。 3、加强后勤队伍建立，发扬勤奋、务实的工作作风，在后勤
35、人员中设立组长的角色，挖掘出保育员中的积极个人，为后勤队伍树立典范作用，促使大家都能珍惜岗位，提高保育技能。依据目前保育工作仍存在的薄弱环节，在下学期将实行幼儿用具清洗竞赛的岗位技能考核熬炼后勤人员的保教效劳水平。 4、新学期，对食堂工作人员将进展食品卫生制度、卫生消毒制度等文件方面的学问培训，还就幼儿的膳食口味、把戏和质量上进展量化考核，并通过“刀工”练兵竞赛，来提高他们的实际操作技能。 5、科学治理物品，发挥出园内储存物品的最大使用率，协作幼儿园开展的各项活动，准时供应所需材料，做好财产的清理、登记、归放工作。 6、加强门卫治理和幼儿接送安全，门卫人员严守岗位，按时关锁园门，做好外来人员的
36、登记和询问工作，未经允许制止入内。 7、标准物品的选购制度，做好幼儿园财务治理工作，实行“园长一支笔制度”。每月按时公布幼儿伙食账目，准时退清缺席幼儿的伙食费。 五、月工作安排（略） 年度学期工作规划6 一、指导思想 力求在课堂上渗透环保学问的教育和教学，在活动中增加学生的环保意识，使更多的环保少年成长起来，并尽可能的带动家长参加到环保行动中来。我班的环保工作严密协作学校环保教育的工作思路，增加学生的环保意识。 二、根本状况分析 目前，在学生中有许多环保意识比拟淡薄，认为环保与自己无关，缺少应有的教育，而且还有局部同学不知道怎样开展环保活动，落实到详细行动上就更少了。必需连续加强和稳固环保意识
37、，树立“爱惜环境、爱护环境、从小做起、从我做起”的思想。 三、工作措施 （一）做好宣传教育，营造环保气氛。 开展环保教育，主要是进展宣传环保学问，提高学生熟悉。利用每个月两次的环保主题班会课进展宣传、教育，同时通过报纸，网络资源让学生更多地了解如何变废为宝，如何节能减排。 （二）从小事做起, 提高学生环保意识。 为把环保意识落到实处，让学生熟悉到环保其实就在身边，每天在班上少制造一些垃圾，就是给绿色班级添一份绿色。在社会上少制造一些生活垃圾，就给社会环保事业添砖加瓦，奉献力气。提高环保意识，力争把污染环境的行为扼杀在行为之前。 （三）收集可回收物品，增加学生的仆人翁意识 先教学生能正确分清哪些
38、是可回收物品， 哪些是不行回收物品，让学生将平常喝水后的饮料瓶、饮料罐等收集起来, 由环保队长定期将废品送到回收站, 并记录每次所卖废品的收入。期末将这笔收入用于嘉奖在那些积极参加环保活动的“环保小使者”。 （四）积极参加节能减排，提升低碳意识 由于我中队的环保课题为“节能减排我行动”, 为了进一步提高学生的环保意识, 让学生积极参加到 “家庭节能减排”活动中来。通过每月抄电表，算用电量及二氧化碳排放量，制作环保月历卡，让学生在过程中深切体会节能减排的重要性。另外，发扬小手拉大手的积极效应，顺应提升家长的环保意识。 四、详细环保活动安排 月 份 活 动 内 容 备 注 9月 1、师生共同制定、
39、宣布班级环保工作规划。 2、组织开展月饼盒回收活动。 3、“中秋熄灯共赏月，低碳有我齐回收”活动 中秋佳节把不必要的电灯和电器关掉，这样有助于削减地球受到温室气体的影响，帮忙地球恢复安康，把欢庆节日产生的月饼盒回收再造，既可善用资源，又可削减环境污染。 4.全面做好室内的卫生消毒工作，为小学生供应一个良好的学习、生活环境。 10月 1、结合10月6日“世界粮食日”，进展资料搜集活动，开展节省粮食教育活动。可以结合日本食品工作坊到我校开展活动绽开。 2、协作学校开展废电池回收活动。 3、班级废品回收小计。 4.制作纪录生命影集。 5、做好月底清洁工作。 11月 1、班级垃圾死角调查：组织学生成立
40、小组，进展垃圾死角调查，并讨论对策。 2、其次期黑板报。 3、做好月底清洁工作。 12月 1、循环利用废纸。建议圣诞、元旦不相互赠送纸制贺卡。 2、废电池回收活动小结，了解废电池的危害。 3、班级废品回收小计。 4、做好月底清洁工作。 1月 1、环保总结，评比本班“环保积极分子”。 2、做好月底清洁工作。 3、做好环境教育工作小结 年度学期工作规划7 新学期新气象，在新的一年开头的时候，万事待发。我们实践部也有了下一步的规划。 首先，要定期召开例会，总结活动阅历，并为下一步活动的开展做好预备。 其次，大三的学哥学姐马上完毕实习，满载而归。在此降临之际，我们部把握住这次学习的大好时机，积极预备我
41、系的“实习阅历总结沟通会”。以便帮忙大一、大二的学生了解实习的有关事宜，以便利日后自己的学习工作。 为此，我部积极向学院申请教室作为沟通会的场所。同时，选派有关人员到实习场所观摩听课，拍照，组织我院学生观看有关资料，邀请实习学生进展阅历总结，与大一大二学生沟通，诚邀有关教师做嘉宾，并做最终点评。 我们部，在新学期里打算积极做好自己的工作，帮助好我系各项活动开展。 我们信任，在我部各位成员的共同努力下，我部在新学期里，肯定会制造更辉煌的业绩。 教育技术系学生会实践部 年度学期工作规划8 以全园工作规划为指导，进一步加强内涵建立，推动教师专业成长，切实提高本园的保教质量，促进幼儿的全面进展，特制定
42、以下工作规划： 一、教研工作指导思想 深入学习幼儿园教育指导纲要与3-6岁儿童学习与进展指南，深刻把握纲要精华与指南建议，高举素养教育的旗帜，扮演好教师的多重角色，充分认知和敬重幼儿生命特性，遵循幼儿身心进展规律和学习特点，自觉制造与生命相和谐、与个体生命相全都的教育;在“存精、吸纳、创新”的课程讨论总原则下，突显语言特色，坚持课程与课题讨论整合相融求效益，不断深化园本课程建立，推动教育科研向纵深进展。 二、工作目标 （一）总目标 1.以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，以理论学习为抓手，促进教师吸纳、反思水平的整体提高。 2.合理安排一日常规，优化区域嬉戏活动开展。 3.以点带
43、面，以科研促教研，凸显我园特色。 （二）分目标 1.连续开展问题教研、确保教研策略实效性. 2.做好区域课题讨论工作。 3.抓好学习教研，引导教师将教研与实际教学活动相融合 4.集思广益调动教师讨论积极性 5.深入开展教育教学讨论，促进教研不断深入。 6.完善教研制度和教研系统。如教研组制度、学习、活动、教研策略运用等方面。 三、工作措施 （一）常规工作 1教研会：组织学期初教研组工作会，进展工作部署、时间安排，各组分工预备，各负其责。工作有：主题整合指导、骨干教师（教研组）担当教研活动、问题小教研、教研组教学教研活动、课题讨论活动。 2.教研安排 (1)时间：确定每周四为教研活动日。每月每周
44、四活动：大教研、问题教研、教学型小教研、集体观摩活动。每周二进展小集体备课。 (2)教研组：教研组、骨干教师组织小教研活动，每月不少于一次。活动以大小教研相结合，教育教学教研相结合。其中大教研固定时间，每月末进展下月主题教学课程的整合，如主题、目标、活动内容，同时为调动教师的教研积极性及主动性区域的课题讨论进展由教研组牵头，骨干教师做引领进展课题的稳固工作。 3.教案、工作记录 (1)青年教师入门记录工作日记，成熟与骨干教师记录随笔、案例记录，观看、分析、措施和持续记录，形成系列案例分析。 (2)评比批阅，教研组长每周评比轮番请组内成员参加。 (3)网络共享展现，将特优教案、教育笔记在每月最终一周周四进展共享，进展小结 4.可视化成果积存 为便利成果整理，鼓舞引导教师进展可视化材料收集，学期中进展整理培训，尝试可视化成果整理。 5.资源包整理。以不同方式整理资源包，如文字、微课程、视频等。 （二）教研活动 1.加强讨论型教研 (1)形成小组捆绑式学习教研形式 召开教研会议，进展本学期教研讨论活动筹划。如：理论讨论：主题区域的材料投放以及材料如何表达材料的层次性、趣味性、一物多玩性等，就如何进展观看指导讨论探讨，促进幼儿角色嬉戏和个别化教学的有效开展。