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1、 师范生教学工作总结汇总 在中学实习的每一天，我努力地做好从学生到教师的角色转换。在穿着上大方得体，言谈举止，自然端庄，尽力给学生一种道德修养好，文化水平高的印象。 在教学工作方面，仔细备课，专心修改教案，确保教案、教学课件标准，内容精确。了解学生的学习状况，针对不同的特点进展教学，课堂上积极面对，教学语言表达清楚流畅，虚心听取指导教师的意见，弥补自己在教学工作上的缺乏。 在代理班主任工作期间，与学生形成良好的师生关系，热心真诚面对每位学生，敬重他们，深入细致了解他们。在班级治理上，积极负责。从早自习的监视，每位学生是否按时到校，是否有仔细读课文;到课间操、眼保健操的监视;课堂纪律，课间纪律，
2、通知班级规定的日常事务等，都予以高度的责任，仔细对待，细致入微，保证各项工作到位。同时，与刘春添、张静金两位同学共同组织“携起尔手，放飞吾心”的主题班会，并且取得预期的效果。 在实习过程中，我也发觉了自身在教学工作上的缺乏。讲课时声音不够嘹亮，粉笔字写得不够好，未能在学生中建立起足够的威信等，教学的根本功不扎实。 实习对每位准教师来说，是至关重要的过程。通过本次实习，使我明白，在将来，我还得加倍努力，不断改良，完善自己。 自我鉴定的作用 (1)鉴定以往思想、工作、学习，展望将来，发扬成绩，克制缺乏，指导今后工作。 (2)帮忙领导、组织、评委了解自己，作好入党、入团、职称评定、晋升的依据材料预备
3、工作。 (3)重要的自我鉴定将成为个人历史生活中一个阶段的小结，具有史料价值，被收入个人档案。 自我签定的格式与写法 自我鉴定的构造由标题、正文和落款三局部构成。 (1)标题。自我签定的标题有两种形式： 1)性质内容加文种构成，如学年教学工作自我鉴定。 2)用文种“自我鉴定”作标题。假如是填写自我鉴定表格，不写标题。 (2)正文。正文由前言、优点、缺点、今后准备四局部构成。 1)前言。概括全文，常用“本学年个人优缺点如下：”“本期业务培训完毕了，为发扬成绩，克制缺乏，以利今后工作学习，特自我鉴定如下：”等习惯用语引出正文主要内容。 2)优点。一般习惯按政治思想表现、业务工作、学习等方面的内容逐
4、一写出自己成绩特长。 3)缺点。一般习惯从主要缺点写到次要问题或只写主要的，次要一笔带过。 4)今后准备。用简洁明白的语言概括今后的准备，说明态度，如“今后我肯定_，争取进步”等。 自我鉴定的正方行文，可用一段式，也可用多段式。要实事求是，条理清楚，用语精确。 (3)落款。 在右下方署明鉴定人姓名;并在下面注明年、月、日期。 最新师范生教学工作总结汇总二 社会实践是每一位大学生必需经受的一个过程，它是一次很好的理论学问与实际操作相结合的熬炼时机，是在课堂把握不到的珍贵阅历。 作为一个师范学生来说，家教实践则又布满着期盼以及不一般。这是我们进入工作岗位的第一步，要走好以后的每一步，这一步显得尤为
5、重要。经过三年的专业学习，我对教师这个行业有了更深刻的熟悉，更盼望自己能早一点走上三尺讲台，开头新的人生之旅。虽然离那天还有点远，但是也要早做预备，于是我打算实践家教。 教师 这个称谓对我来说意味着许多。它是自我的象征，在我小的时候就对教师这个职业布满着无限的憧憬，或许在同龄人当中属于保守一类，但是我自己却为了这个抱负奋斗了多年。弹指间，我就要收获属于我自己的成功果实，面对将来的种种，内心也是布满了很多的感慨。我知道这已不是当年的一个幻想而是到了真正实现的时候了，面对别人的嘲讽以及艳羡我心已经安静，由于我知道我自己现在想要的是什么。大学是一个小社会，我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的小花了，通
6、过社会实践的磨练，我们深深地熟悉到社会实践是一笔财宝。在实践中可以学到在书本中学不到的学问，它让你开阔视野、了解社会、深入生活、回味无穷。俗话说：一份耕耘，一份收获。社会是一所更能熬炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，效劳于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发觉自身的缺乏，为今后走出校门，踏进社会制造良好的条件;才能使我们学有所用，在实践中成才，在效劳中成长，并有效的为社会效劳，表达大学生的自身价值。 今年寒假，我也运用长假的时机进展家教社会实践，也最终感受到教授学问的不简单，而自己的教学理论和教学实践的结合有了特别大的收获，对我的今后学习特别大的帮忙。 我的学生是一名高
7、中生，作为他的教师，首先我了解他的根本状况，他是一个求知欲很强的人，但是有点懒散，上课简单走神，特殊是英语总是他的弱点，无论怎么学总是不见起色，以至于到后来只要看到有关英语的东西就头疼。因此他的英语成绩不尽人意。父母对他抱以很大的期望，盼望他能够考入重点大学。而他现在的学习状况，让他的父母感到担忧。 在第一天的两个小时的上课中，我尽量与他聊一些比拟好玩的事情，固然是有关于英语的。对于他这样的状况我觉得我应当从培育他对英语的兴趣开头。从英语的一些趣味小故事，到比拟知名的美国大片。我发觉他的表情也变得鲜活起来。但是只要我一提到他的课本，或是一提到有关语法的东西，他的眼神又开头晃悠了。这使我有种深深
8、的无力感和挫败感。一天的两小时家教时间很快就过去了，我跟他相处得还算开心。 为了改善他懒散和喜爱走神的毛病，我给他讲了我同学的经受，给他说明了学生的职责和学习的目的。他好像懂得了什么，不时地点头表示同意。此后我也常常给他聊类似的事，不时地与他交谈学习体会。他的听课状态比以前有了很大的改观。因此，我在以后的讲课中，对他的要求慢慢严格起来，并常常给他讲解懒散的害处。他虽然听得进去，但改观不大，其实我认为这是可以理解的。 在这次实践中,让我很有感受的一点就人际交往方面, 大家都知道社会上人际交往特别简单,但是详细多么简单,我想也很难说清晰,只有经受了才能了解.才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起,
9、 每一个人都有自己的思想和共性，要跟他(她)们处理好关系得需要很多技巧,就看你怎么把握了.我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能转变一些东西,那我们就学着适应它.假如还不行，那就转变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中把握了许多东西，学会了如何让处理教师和学生之间的关系，如何让处理教师和家长之间的关系，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必需在工作中勤于动手渐渐琢磨，不断学习不断积存。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学力量的人迟早要被企业和社会所淘汰。 我的专业是化学师范，所以在实践中，
10、应当把在学校学习的学问运用到实践中。并且要敏捷运用。要想使学生和教师协作的好，教师就要随时了解学生的心理变化，随机应变。书本的学问都是很系统的很笼统的，只有运用到实践才能使自己的学问和阅历都丰富起来。准也只是学的好与坏，关键是在于在大事中运用得如何。 这次社会实践，不但让我的实践力量，口才力量，处事力量有了比拟大的提高，更是体会到了教师的苦心。我信任这些实践中的收获是在课堂上学习不到的，并且会让我受用一生。 寒假家教实践就这样完毕了，但是活动尽管完毕了但是对我个人的影响还在。它让我了解到作为一名教师是多么的不简单，也让我了解到在遇到问题的时候要耐下心来渐渐解决，草草处理是不行的。盼望通过这次实
11、战的实践活动，我能更加实践好我的幻想，实现教师的真谛。 回回想起从开头到现在，这一路走来我最大的感受就是自己成熟多了。年幼时渴望长大，但那仅仅是单纯的年龄上的成长，而现在更深层次的是指思想上,行为上的成长。每个人成长的方式不行能完全一样，但一样的是我们都体会到了成长的欢乐。在生活中体验着成长的艰辛，在收获中体验着成长的喜悦，或许人的一生大多是由酸甜苦辣交错，喜怒哀乐相汇，苦中有甜，甜中有苦，笑中有泪，泪中有笑。就是这些造就了丰富多彩的人生，人生体验多，财宝亦多，各种味道都品尝过了，各种感觉都体验过了，才能真正熟悉到人生的丰富。 最新师范生教学工作总结汇总三 作为一名数学专业的师范生，教育实习是
12、我大学期间很重要的一门功课，是我们学生理论联系实际、提高综合素养的重要指向;同时，教育实习对于我来说也是一次特别难得的学习和实践的时机，更是一次布满期盼与担忧的挑战。让我在实践中体会了教书育人的重大责任。它将为我将来的教师生涯奠定根底。 人生没有彩排，每时每刻都是现场直播，而过了的日子，你不去反思其价值，那一辈子就昏昏颠颠的过了，到头来没什么收获。每一个细节，有许多值得记忆和深思的问题，就像我们的实习，记得去思索和挖掘的东西许多。每一个进步就是从自我的开掘开头。下面我就将我的实习生活做一个总结，让自己有所熟悉，有所进步。 20xx年12月2日，我在肖校长的带着下来到了初三年级办公室，熟悉了自己
13、的指导教师-初三六班数学教师上官小林和初二八班班主任兼数学教师杨水旺。后面指导教师给我介绍了学校和学生的总体状况、学生学习的时间安排等等，同时对我以后实习的主要内容作了简要的说明。就这样我正式开头了在上塘中学的实习工作，拉开了我实习工作的序幕。在这一阶段一个多月实习中，我经过自己的努力取得了非凡的成绩。 (1)实习时间：20xx年12月2日至xx年3月9日 (2)实习地点：厦门市上塘中学 (3)实习性质：毕业实习 (4)实习内容：包括课堂教学工作、班主任工作、教育调查工作以及学校课内外文体活动的组织和辅导工作等，其中以实习课堂教学为主。实习开头先熟识学校根本状况，观摩见习课堂教学和课外活动，然
14、后在实习学校指导教师、原班主任详细指导下逐步进展课堂教学和班主任等工作。 (5)实习的根本任务： 1.教学工作实习：听课30节，编写具体教案12篇，试讲12次，授课12节，批改作; 2.班主任工作实习：独立组织主题班会2次，组织出黑板报(墙报)4期(次)，依据实习学校实际状况参与家长会1次、或组织课外活动1次、或家访4人次; 3.社会实践：针对实习学校或当地教育现状，撰写3000字以上教育调查报告1篇; 4.撰写1000字以上教育实习小结1篇。 第一阶段：20xx年12月2日-20xx年1月10日 见习听课：31节(上官小林、杨水旺、白秋影、陈群峰) 试讲状况：新课一节(初三六班圆锥的侧面积与
15、全面积) 习题课十二节(期末复习阶段) (初三六班(七)、初三一班、初三五班、初二八班、初二七班、初一四班) 教案完成状况：三篇圆锥的侧面积与全面积、幂的除法、提公因式法 听课记录：31篇(三节公开课) 考试监考：五场(两场初三市质检) 班会课：两节(初二八班) 作业批改状况：12次(试卷四次，练习四次，小测四次) 其次阶段：xx.年2月10日-xx年3月9日 听课：6节(陈群峰、上官小林、杨水旺) 主题班会：一节学习正确学习 欢乐成长(初二八班) 上课：34节(初二三班 、初二四班) 作业批改：每天批改两个班级作业、小测 第三阶段：xx.年5月8日-xx年3月9日 听课： 上塘中学是一所纪律
16、严明的优秀学校，同时也要求我根据正常工作时间进展实习工作。班主任工作主要是监视早读、学生做课间操、下午的课外活动，并进展一些主题班会的教育。 (一)班主任工作方面 (1)、早读 实习时，我几乎每天都是根据作息时间六点半起床，七点十五分进入教学楼，学生早读时间是七点二非常，所以我都会提前到教室，也给学生做了好典范，并起到了催促作用。但是，还是常常发觉有少局部学生不早读，或偷偷讲话，或在补作业，这时通常状况下，我就会和科代表一起，带动学生早读，并多一些巡察。 (2)、课间操 上午其次节下课之后，全校学生都会进展播送体操安康熬炼。这时，作为实习教师的我并没有偷懒，而是跟着学生的步伐来到操场上，监视班
17、级学生仔细做播送体操，这样一复一日不仅仅催促学生熬炼拥有了安康的身体，也是对自己的一个长期考验，考察了我的毅力和急躁。 (3)、主题班会 主要是进展一些“三心”教育，而良好班集体的建立必需依靠活动来实现，活动可以产生分散力，亲密师生关系，使每个学生发挥主体的积极性，所以，在班上合理的引导班委设置恰当的活动，来更好的呈现主题教育，突出班会的主题。固然，也有班风不好时候的教育，此外还包括对表现突出的同学的表扬，通过主题班会，提升了我对学生思想教育工作重要性的理解，也熬炼了我的语言表达力量。 (二)教育工作方面 (1)、听课 一开头的一周时间实习主要以听课为主。在这期间，我们听了不同教师的课，感受到
18、了每个教师都拥有自己的一套教学方法，即有属于自己的教学特色：杨水旺教师上课的时候重难点清楚，教学规律性很强，尤其板书这方面写得很好，绝大多数学生都能很积极地去听课做笔记思索等;而上官小林教师更偏向于让学生思索的那一类教师，提出一个问题一般并不急于说出答案，而是渐渐引导学生一步步查找出正确的答案，能把探究式教学无形地呈现在课堂上;再到陈群峰教师，他的教学阅历丰富，虽没有运用多媒体等教学软件，仍能把一节课讲得活敏捷现。让我们这些毫无教学阅历的实习生，真的是感到惭愧。 上塘中学教师们教学的睿智展现了他们的风采，让听课的我们感慨，听课真的是一种享受，在他们身上学到了许多。听不同教师的课，准时进展分析总
19、结，我也可以从中探寻出一套能够为自己将来教学所用的教学方法。 (2)、上课 听课是一个铺垫，是一个向他人学习、仿照的过程。关键还是如何把从别人身上学到的东西转化为自己的东西。一周以后开头上课，且上课量渐渐增加。 刚开头，当我站在讲台上的时候，或多或少会有局促担心的感觉，但得到学生与教师的鼓舞，渐渐熟识并顺其自然去讲课。课后，请教师指导，点评。从讲课声音与语速、讲课方法、教学思路、课堂纪律的治理各个方面进展教导。在教态方面和口头禅的小毛病，这让我感到教师工作确实是一件特别细致的工作。 通过备课，上课，评课，改作业和试卷，再上课，我学到了许多。在教学心态上，能否取得较好的教学效果，其关键在于仔细与
20、爱心。有了仔细的教学态度，才能严谨认真地预备教学内容，多方寻求资料和理论依据予以佐证。有了对课题的兴趣和对学生的爱心，才能依据自己的特长寻求最为适宜的教学切入点，收集资料，钻研教材，力图使课堂异彩纷呈。 一般每次课上完后，我都会认真分析取得的教学效果和反思，总结出了以下教学方法： 1、创设情景，激发兴趣。情景再现、传媒的图片资料，让大家直观形象地感受。 2、突出悬念，加强互动。悬念感对于学习兴趣的调动具有特别重要的作用，引起了学生很高的兴趣。 3、比照之中见真知。比照的教学方法往往会使比拟双方的特征更为突出，进而得出更为令人信服的结论。 4、多媒体帮助教学。图文并茂，声画交融，为教学供应大量多
21、媒体实景资料，直观生动。 (1)、建议 1、博览群书，扩大自己的学问面 随着社会的进展，时代的进步，学生的学问面也渐渐增宽，有时候问一个很寻常的问题也可以将教师给难住。为促使学生学习兴趣的积极进展，教师必需有肯定的学问面，所以，教师也应当与时俱进，促进自身的进展。而我初出茅庐，学问面也非常狭窄，更多的熟悉还需后面的努力，只有不断的努力才能在教师教育上有更进一步的进展，才能为更多的孩子解决更多的疑问。在今后的学习和工作中，我通过阅读书籍，不断总结熟悉，扩大自己的学问层面，提高自己的科学 素养，更胜任教师教育，促进自我的成长和进展。 2、向有阅历的教师沟通学习，提升自我教育水平 通过实习，我总结到
22、：一个人假如自我盲目追求，你花费大量的时间实践过后，你所提高的水平并非很抱负，由于你走着前辈走过的同样的路。那为何不去讨教于前辈，猎取更多的他们的阅历，有目标的去攻克和发扬呢?有时候“听君一席话，胜读十年书”，也就是这样的一个简洁的道理。在我以后的教育学习中，我主动和有阅历的教师讨教，取长补短，吸其精华，提高自我的教育水平，让自己更早的成熟和专业化。 3、不断改良和尝试新的教学方式，让孩子能真正的在欢乐中学习 “乐中求学”四个字，就是一种很肤浅的教学理念，而想要接近这个理念，教师的花费许多许多的时间去实践和改良。改良自己的教学方法，整合自己的教学学问，让教学学问据带实践的颜色，而并非理论后在实
23、践的模式，所以，教师的专业化进展也是与时俱进的，而不能沿用一个模式。指导教师给我说：“你的教育方法哪天到达肯定的模式，那你的教学就是死的了。”仔细来想，确实，假如真的到达肯定的模式，证明你是在重复你的学问，而不是结合学生的实际状况去传授学问。 (2)、思索值得学习的地方 1、教学手手段教学方法敏捷多样。课下预备充分，教学形式多样。杨教师的板书工整有条理是所以教师认可的他告知我自己之所以能做的这么好的缘由就是做好最充分的备课工作和练好粉笔字。他真的是我学习的最好典范 2、注意学习方法的指导。多数教师在教学中重视向学生传授学习方法。设计了几个典型问题，让学生绽开争论，促进了对学问的理解。有的教师的
24、数学课注意了学问的归纳和类比。 3、学生共性得到进展。进展学生共性既是主体性教育的表达，也是进展学生创新意识和创新力量的要求。一是制造民主和谐宽松的环境，让学生在不受约束的状况下自由进展，学生可以按自己的思路去思索，按自己的思索发表见解。二是比方上官教师在课堂上给学生留有更多的自由空间，给学生更多的共性进展的时机。教学中，可以先让学生充分自学，然后让学生充分发表自己的见解，最终师生就个别重点问题共同争论，效果很好。 4、教师具有课程资源意识，能够结合教材挖掘生活中的教育资源。把学生从教材引向生活，从宽阔的社会生活中开发课程资源，拓宽了学生视野，丰富了学习内容。在数学教学中，习题题材来源于学生身
25、边，让学生利用所学学问解决日常生活的实际问题。教师从课文内容延长到现实生活使学生明白环保和遵守自然规律的重要性。 5、情感态度与价值观受到重视。在教学中留意情感目标的制定和实现，在教学中渗透思想品质教育价值观教育。 发觉的问题 1、教育观念传统。传统的教学方式方法在他们的教学中还占着重要的地位。比方传统的串讲或变相串讲。多数教师只有预设没有生成，完全是为完成预设的教学任务而教，还存在毫无启发性的师生问答。 2、备课缺乏新意，没有个人独到见解，教学内容照搬教案教参，作业习题照搬教材，没有个人的独立设计。 3、自主合作探究的学习方法运用失当，流于形式。不要只提出很简洁的学习要求就让学生自学，而且自
26、学时间过长。不要只为了表达合作学习，拿很简洁甚至不需要争论问题就能解决的问题让学生争论，成为为自主而自主为合作而合作的形式主义。 4、对教材挖掘不到位，在教学教学中，只是简洁把问题做出来，没有多种解题方法的比照，更没有举一反三把握一类题的解题策略。 总之,实习让我懂得教师的欢乐，让我的教育技能更加专业化，让我更加坚决自己的选择。我的幻想就是做一支蜡烛，点燃自己，照亮别人。 最新师范生教学工作总结汇总四 20xx年x月x日至x日是我们11级汉语言文学专业学生的其次次见习。见习是师范生职前教育的必要组成局部。通过见习，可以使师范生提前了解现代中小学教育教学模式，在实际的教学情境中感受作为一名教师的
27、责任与义务，也能够指导我们怎样才能把内容讲清晰，怎样才能充分的调动学生的积极性，教会运用奇妙的方法来提出问题，并且这些问题和下一个问题能够连接上。在实习期间，我们坐在班级后面听教师讲课，其实这种听课和我们以往的听课是不一样的，这种听课并不是为了学习教师所讲的学问，而是学习教师怎么样讲课，如何传授学问，如何驾驶课堂，如何掌握授课时间等。要学习的学问真的许多许多。 一、见习目的 教育见习是师范专业人才培育过程中重要的一个实践性教学环节，是专业教学法课程的有机组成局部。因此，本次见习活动的目的是让我们这些师范专业的学生了解社会、初步接触教学实际，增加对本专业学科学问的感性熟悉，获得本专业教师教学初步
28、的实际学问，为后续课程的教学作好预备也弥补课堂教学的缺乏，训练学生从事本专业课堂教学工作的相关教育教学技能，稳固和运用所学的理论学问，丰富、进展教育教学理论和学校德育理论，培育学生分析、讨论、解决实际问题的初步力量，使我能够从理论高度上升到实践高度，更好的实现理论和实践的结合，为我以后的工作和学习奠定初步的学问。/zl/转载请保存 二、见习学校：xx小学 三、带队教师： 四、见习主要内容： 1实践学校所学习的相关学问。 2熟识相关教职工的工作。 3积存基层工作阅历。 4接触学生，深入了解学生。 五、见习发觉 1小学儿童有天性好动的特点，留意力很难集中，尤其是长时间集中。他们一节课只安排40分钟
29、左右，所以在规划教案的过程中，要求教材中的难点、重点和要点做到简明扼要，在课堂上要循循善诱，诲人不倦，引导学生当堂的内容当堂把握。 2小学儿童的大脑发育还不够健全，随之而来的特点是活泼而好动，留意力简单分散。这就要求小学教师课堂调控力强，教学过程需要考虑添加肯定的趣味性，吸引小学儿童的留意力。教师实行肯定的措施来很好的把握课堂气氛，既不能太闹，也不能过于沉静死板。我在那听了好几位教师的课，尽管方式不尽一样，但各有千秋，效果都很好 3小学的课堂强调的是生动好玩，所以教师的ppt都与小学生的心理特点相符合。小学教师可以运用音乐，动画等教学媒体来帮助教学，以到达吸引学生留意力的目的。 六、见习总结
30、1新的中小学课程标准已经实施几年的时间，我们应当全面了解并深入探究信息技术这门学科的新课程标准，了解他们所学习的内容及要求，我们有所目的的提升自己。为以后从事教育事业打下坚实的根底。 2钢笔、粉笔及讲课是教师所应具备的最根本的教学技能，但现在普遍存在的问题是新毕业的大学生根本技能水平的下降，所以在职前肯定要加大力度培育师范生的根本功训练。 3我们应当跟上时代，了解中小学学生的心理特点及每个阶段学生的共性特征，只有了解到他们需要什么，对什么感兴趣，我们才能与学生友好相处，让他们感到学习不是一种压力而是一件好玩的事情。 七、见习的体会 1、我们肯定要学习教师们先进的教学理念和教学方法，与时俱进，不
31、断创新教学模式。听课的过程中，我们留意到一些小学教师摒弃了过去传统的教学方法，不再实行满堂灌的教学思路，教师们利用丰富的阅历和驾驭课堂的力量，引导学生参加到教学活动中，充分调动他们的积极性，使整个课堂布满活力。同时，我们也发觉这些小学教师在教学过程中表达了新课改的理念，在教学课堂中完全把课堂还给了学生。 2、小学生在课堂上表现得特别活泼。小学生由于自身的年龄特点，在课堂上表现的特别的活泼，当教师提出一些要求时都能积极的投入，对于回到问题也是争先恐后，整个小学教学课堂朝气蓬勃。 3、教师注意与学生的情感沟通。我们留意到，在教学过程中，授课教师的眼神、动作、语言和神态都与学生的学习活动协作完善，教
32、师通过用眼神和动作对学生的答复和思索进展鼓舞和引导，也向学生传递自己的教学思想，让学生充分感受到教师的教学心情和课堂气氛，从而带动学生积极地投入到思索和回答下列问题的过程中。因此，教师学会与学生在眼神、动作、语言和神态等方面的沟通，有利于调动学生学习的积极性和提高教学质量。 4、优质课的授课过程和我们的试讲存在巨大的差异。无论是在课前的预备，还是在授课过程中教师该具有的丰富理论学问和超群授课技巧，乃至在讲课过程中消失突发状况的处理力量，都是我们所不能及的。因此，我们需要提高我们的相关教育教学技能，稳固和运用所学的理论学问，丰富、进展教育教学理论和学校德育理论，培育自身分析、讨论、解决实际问题的
33、力量。 最终，我要感谢湖南第一师范学院对我们的培育，感谢学校给我们这次见习的时机，感谢全部教过我们的教师，感谢你们。 最新师范生教学工作总结汇总五 这一个多月的日子里，我把我自己奉献了给我的专业实习，在这段日子里，我不仅把三年里学习的学科教育学问运用到了实际当中，同时也在实际教学中学到了许多课本上没有的学问，为自己今日的事业路途做好筹谋。 我这次选择了集中实习，我们的实习队共有17名同学，实习学校为乐昌市第三中学，实习队实习主要负责该校的初一初二级学生的语文教学与班主任工作。 该校初一有8个班，初二有6个班，多数学生成绩根底处于中等或者中下层次，根底较差，学习力量与承受力量较弱，需要依据实际状
34、况调整教学方法与教学速度。这次实习我负责的班级是该校的初一（3）班，作为实习语文教师与实习班主任对其语文教学与日常工作进展治理。 1、听课 听课是一个实习教师的必经之路，在实习的前一周，我们的主要任务是听原任语文教师的”课、自己进展试讲工作以及听其他同学的试讲课。 在整个实习期间我听了两个课任教师的课以及12位同学的试讲课或正式上课，共听了28节课。在听课任教师的课的过程中，仔细记好笔记，留意教师的讲课方式、上课思路，同时留意学生的反响，汲取教师的教学优点学以致用。 在听同学的课的过程中，要留意到同学的教学过程中的闪光之处，要与自己的教学方法加以比照，留意到缺乏的地方时要留意标记，便于提示同学
35、以及自己加以改正重视。 2、备课与上课 在做好充分的预备之后，我开头了备课工作，我们教学的课本是语文版七年级教材，我接到的第一课是第六单元23课伤仲永，由于这个单元都是文言文，课任教师指导我教学文言文主要把握重点字词句的解释与文意的疏通理解，不仅要教会他们课本内的翻译，还要教会他们平常该如何翻译。在这个月里教学的内容根本上都是文言文，所以课任教师给的指导意见在这个月里起到了比拟大的作用。备课过程中最大的感受是你预备得越多就能更好地应对学生提出的各种问题，即使预备的内容在课堂上用不上也是需要做好充分的备课的，而且在上课之前要把自己的备课内容交由科任教师过目提出意见，教师提示的重点与难点对于教学是
36、很有帮忙的，对于不同程度的学生，在备课的过程中也要把握好内容的繁简与教学的速度，只有适合他们的才是好的教案。 至于上课，一开头根本上都需要经过试讲来掌握时间内容，虽然预备得比拟充分，但是仍旧会紧急，想到我今日所讲的学问与内容将会影响到48位学生的语文学习状况，到了后来，与学生熟识了起来以及形成了较好的默契后，上课不需要经过试讲也能合理安排课堂内容，比开头的时候更加自然流畅了。在实习期间，我一共上了8节正课，内容都是文言文，包括伤仲永、论语六则、世说新语、木兰诗、三峡五篇课文；3节试卷评讲课，评讲了第一单元的测验卷以及期中考语文卷。通过之前的听课与试讲，在实际上课的时候会发觉自己存在的缺乏，在上
37、课过程中，除了要留意教学内容的传授之外，还要兼顾到学生们的反响，只有学生有反响了表示他们有兴趣并且能听懂，所以同时也要把握学生的学习状况来改良自己的教学方法与确立教学，要做到课堂上有尽量多的互动。另外，在课堂上，除了这些外还需要治理课堂纪律，一些对学习不感兴趣的学生会选择在课堂上谈天或者睡觉，对于这些学生也要进展个别沟通来增进他们对学习的兴趣。 除了备课上课以外，批改作业也是教学工作中一个必不行少的局部，在这次实习中，我共批改了16次作业，分别是3次作文、3次翻译、2次根底作业、1次抄写古诗词、2次试卷、3次地理卷。批改作业最大的用处在于能了解学生的学习状况以及课后的学习态度，在批改作业的时候
38、能够看出他们的实际水平，能依据他们的水平与态度增加批语，科任教师说我们对于根底较差的学生要进展鼓舞教育，要对他们的一点小进步进展鼓舞才能使他们更有动力去完成作业。这其中的学问也是我始料未及的。 经过了自己较充分的备课与实战，如今的我已根本能够依据教学重点与学生状况驾驭课堂，能根本担当起语文教师的这个角色，但通过这次的这些实习工作让我深深体会到教师工作的艰辛与重要，让我把平日的教学理论变为教学实践，使模拟教学变成了真正的课堂教学，让我了解到作为一名教师，只有扎实的学科根底学问是远远不够的，其他各方面例如语言表达、教学方式、学生心理等方面也是要进展学习讨论的，实习让我知道自己更加需要不断提高自身的
39、综合素养和教学水平。 作为一个教师，不仅要了解如何传授学科学问，还需要学会如何当一名班主任。实习期间，我也担当了该班的实习班主任，第一周主要的工作是与原任班主任沟通沟通，了解班里同学的根本状况，例如男女比例、升学分数、家庭状况、住宿人数等。初一（3）班共有48人，其中男生28人，女生20人，一名学生家离得比拟远选择了留宿，也许半学期回家一次。升学分数不太抱负，只有11名同学升学分数超过200分，最低分三科加起来只有40分。 在后来的沟通沟通之后发觉，该班较多学生存在一些家庭问题，例如有些学生父母离异、有些学生父亲或母亲在外打工，导致他们寄养在爷爷奶奶家甚至自己一个在家，长期感受不到父爱母爱。我
40、信任这也是他们对学习不感兴趣的另外一种缘由。由于班里只有一名住宿生，在晚修的时候会对该名学生进展特殊的辅导与沟通了解，会上网找出历年来的语文中考根底题给他做，能取得较好的效果。 也许了解了班级状况之后，我主动担当起了班级里的4次主题班会，就每周我了解到的状况跟学生进展分析。每天早上早读课到达班级查看考勤与早读状况，监视学生早读，提高他们早读的效率与质量。 在实习的第三、四周里，工作主要是安排筹划好校运会，作为实习班主任我负责了校运会入场语、口号、道具与进场仪式等工作安排，我们班的口号是“七三七三，勇夺桂冠，齐心协力，共创辉煌”。 在校运会进展的两天里，我们参加了计时的工作，观看了各种运动竞赛，
41、在此次运动会上虽然我们班没有取得文明班的称号，但获得了年级第一的好成绩，证明白班级体育的水平力量。在第四周的时候，我安排了本班同学进展值日，负责校园包干区的卫生工作，完成了任务也与学生有了更多的沟通。实习的第五周，年级进展了期中考，在期中考试后，通过年级排名与成绩，对学生进展了分析与教育，也有对局部学生进展单独辅导。 作为一个班主任，需要比教师花费更多的心思去了解学生理解学生关怀学生，这次的实习也正是担当了实习班主任才与学生有了更亲切的关系，也能学习到更多。 实习虽然只有短短的一个多月，但是也足够在我人生中落下不行磨灭的记忆。作为一名中文系的师范生，或许在大学期间也获得过不少的教师技能、学习过
42、不少的教学论，但是这一段实习期却不仅实践了书本上的内容，还能得到许多自己以前从未感受过的事情以及在书本上学不到的教学方法。 而对于教学阅历来说，我更骄傲地应当是我得到了两个教师的指导，吸取了他们多年来的教学阅历甚至人生阅历以及在我人生中的第一群学生，这么多年来第一次感受到不是作为学生而是教师的一种师生情。 这一篇短短的文章固然不能作为我这一个月来的总结，由于学到的得到的实在是无法用语言来记录下来的，无论以后会不会作为一名人民教师，我信任这一次的实习将是我踏入社会前最难以遗忘的一次工作阅历。 最新师范生教学工作总结汇总六 实习是一个师范生成长为一位合格教师的必经之路，也是检验每一位师范生教学技能
43、的前奏；实习是师范生教学生涯的开头，是师范生展现成果的舞台！面对实习我既有几分兴奋又有几分担忧，兴奋的是我马上走上梦寐以求的教学舞台，在那儿绽开我教学生涯中的第一堂课，面对我的第一波学生，即便只是为期一个多月的实习学生；担忧的是怕自己不能很好的完成学校安排的实习任务，不能搞好实习学校交给我的教学任务，不能顺当的完善的解答学生的质疑，怕自己不能很好把握“立德树人”的形象！ 20xx年9月17日我怀着沉重而兴奋的心情走进了咸阳市泾阳县泾华中学，在校园里随处可见的是奋勉向上、仔细读书的学生，读书声响彻整个校园，在他们身上看到了中学时代活泼奋进的我们，看到了曾经那个渴求学问寻找抱负的我们；想起以前的教
44、师们，心中满是内疚，究竟当年的我很顽皮，很叛逆，在那个时代总是让教师操劳；对于我的母校，我无比的骄傲，是它培育了我，是她带我走过那个模糊无知的年月，是她引领我走到了今日的学习，也是她为我供应了一个展现自我的舞台 在为期一个多月的实习中，让我体会到做为一名教师经受的点点滴滴，让我初次体会到作为一名教师的酸甜苦辣。在教学实习中虚心听取指导教师的建议，充分调动学生学习积极性，仔细开展每一堂课的教学，仔细总结教学阅历，认仔细真，踏踏实实，勤勤恳恳，任劳任怨地开展实习工作，虽然很累很苦，但也有许多收获。 一、实习目的 实习对于我一名马上毕业的师范生来说是必需的，也是必要的，它不仅为我们供应了一个在展现自
45、己教学技能的时机，还为我们供应了一个检验自己学业成果的舞台。这不仅仅是学校安排的教学任务，更是一个了解学生学情、熟识教学方法策略和各个教学环节的时机，还是一个把理论和实践相结合的机遇，为此我在为期一个多月的实习工作中仔细研习教材，总结学生学情，在教学过程中准时精确的处理学生的提问和质疑，并在教学中恰当处理师生关系。为期一个多月的实习转瞬即逝，通过实习，我充实了自己，学会了如何教学，如何处理师生关系，学习到了很多未曾接触过的东西，在实习中很快的将理论和实践相结合。经受了这段实习生活，让我感受到新一代教师肩上的重担，体会到教师的艰辛和不易。在实习过程中，我比照自己的中学时代，感受着我们与现在学生的
46、差异，现在的学生领悟力量、信息接收力量、对新事物的认知力量都远远的超越我们的时代，这对我们师范生提出了越来越高的学问要求、教学技能和丰富的学问蕴含。实习过程中，我娴熟地把握了教学技能，不但如此，我还学会了如何处理与学生关系的技巧。 二、实习内容 （一）听课见习 9月19日我在高二（2）班开头了我的听课见习，葛教师上的第一堂课是化学反响速率的测定，葛教师实行的是以试验法为主，引导学生自主学习，让学生们通过试验得出结论，学生们反映都很积极。我听的其次堂课是葛教师在高二（2）班讲授的影响化学反映的速率因素，教学方法以上一节的大体全都。在听课见习中我仔细记录指导教师教学的每一个环节，体会指导教师的教学方法，了解学生的学情以及学生把握新学问的效率，课后仔细总结指导教师的教学阅历和方法，给出中肯的评价，并在评价中订正自己教学中可能消失的问题，学习指导教师优秀的教学方法和教学过程中处理突发大事的应对措施。在实习过程中，不但学会了如何向学生传