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1、 小学语文学科教研组工作总结范文 时间过得真快，一转瞬这学期又很快过去了，回忆本学期的工作，教研组的每一位成员工作兢兢业业，踏踏实实，依据期初的教学工作规划，以新课程改革为契机，以新课程标准的根本理念为指导，转变教学观念，从标准入手，有目的，有规划，有步骤地进展课程改革试验，加强课堂教学改革讨论，以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量。 一、理论与实践相结合，积极开展新课程改革试验。 、要进展新的课程改革，观念的转变是先导。 不管是课改年级还是非课改年级，都必需以新课程标准的观念来指导改革讨论。在过去的一学期中，我们教研组采纳集体与个别相结合，实践与反思相结合，学习与测试相结合的方法，仔细领
2、悟根底教育课程改革宗旨，把前握课程标准传达的新的理念，新视角，新要求。坚固树立“工具性与人文性”的语文本质观，着眼重视“三维目标”为标志的语文综合素养砚，关注、双基的同时，亲密关注学生语文学习的过程方法情感态度和价值观坚持语文实践观。加强语文与学生生活，与其它学科的联系；提倡自主合作控究的学习方式，优化教学内容的整合，教学方法的选择和教学评价方式的改革。 、实践是检验课改的唯一标准，实践是提高教学水平的唯一途径。 本学期围绕“革新教法，学法，提高课堂效率”通过实践课，试验课，汇报课，讨论课，借班课等一系列活动，发挥骨干作用，集集体才智，提高实践水平，提高讨论质量。教研组的两名骨干教师勇挑重担，
3、外出福山中心小学，辛峰小学进展借班上课实践，收到了良好的教学效果。杨淑娟教师的三袋麦子以新课程的教学理念为指导，实现了课堂教学方式的.变革，向新形势下的课改迈出了布满盼望的一步。金丽琴教师的闹花灯一课，从低年级学生的年龄特点动身，多层次，全方位地实施教学，使学生的综合素养得到了全面提高。为我们教研组做好了典范，故本学期的实践课，质量高，形式新，效果好，教学过程得到提升，教师素养得到相应提高。 二、标准治理，全面提高“五仔细”水准，提高教学质量 1、结合我校进展的劳动安排制度改革， 2、围绕学校的五仔细工作执行细则。本学期进一步严格、标准了五仔细工作， 3、准时做好了检查、催促、考核工作。期初对
4、每一位教师进展了比拟全面的检查， 4、通过随堂听课等方式， 5、促使我组语文教学改革的深入开展， 6、立足课堂， 7、抓好常规， 8、努力创新。期中连续加强教学质量的调研， 9、充分发挥调研的目标 10、导向、调整等功能， 11、进展了对局部年级、局部学科的调研。在此根底上， 12、期末又大面积地对各个年级各个班级进展了调研， 13、统考， 14、以此促进我组语文教学质量的全面提高。 、加强了教学质量的治理，重视良好学习习惯的培育。 良好的学习习惯对学生的学习、生活有着打算性的作用。因此必需把良好的学习习惯培育纳入教学的重要议程，渗透到详细的教学行为中。特殊是低年级学生，学习刚刚起步，可塑性强
5、。教学中严格要求，训练到位，常常抓，抓常常，实行随机抽查和集中考核相结合的方法，注意口语交际面试，口语的标准考核，学问积存的调测，表达了考核的全面性。 三、扎实教研，持续抓好语文课堂教学改革讨论。 1、本学期， 2、围绕教研重点， 3、我组全面铺开了对“创设情境， 4、开发学生制造潜能”市级课题的实施讨论工作。全体教师依据教研组确定的主课题选定子课题作为自己的讨论课题。做到人人都有明确的目标 5、个个都有自己的课题。 6、通过上讨论课、汇报课、展现课、实践课进展课堂实践， 7、依据课改精神与修订思想进展评课， 8、反思、探讨， 9、以到达理论与实践的融会贯穿， 10、并做好书面记载。以此来加大
6、教科研的力度， 11、做好随机的监测、统计等资料的积存工作， 12、集中力气突破主课题。 四、加强对青年教师的培育力度，早出成绩，出好成绩。 1、本学期在学校行政、工会的组织下， 2、开展了青蓝结对工程， 3、通过以老带新， 4、相互学习， 5、共同， 6、探讨， 7、加快青年教师的成长过程。并屡次组织青年教师去苏州、实小等学校培训、听课， 8、学习他们的先进阅历， 9、提高教学水平。 10、为了进一步适应现代教学技术的需要， 11、针对本组成员的弱点， 12、进展网页制作培训， 13、“国资源”操作实践， 14、进一步提高课件制作的根本技能。本学期， 15、我们教研组全体青年教师都完成了预定的任务。 （即一个课题，16、一堂实践课，17、每月一篇案例反思，18、每月一课件，19、一篇阅历总结）。 本学期，我们教研组虽然没有轰轰烈烈的业绩，但每一位教师都能踏实，仔细地工作，在期末的测试中学生的优秀率，及格率都有所提高。以后还将在教科研，教学实践上做文章，争取早出成绩，出好成绩。 【小学语文学科教研组工作总结】