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1、 小学教导主任年度述职述廉报告 更新时间：2023-01-11 来源：述职报告 投诉建议 儿保科述职报告 儿保科述职报告 2023-02-06 个人人力年度述职报告 2023-02-06 员工试用期满述职报告怎么写500字 2023-02-06 领导述职报告 2023-02-06 董事长离任审计述职报告三篇 2023-02-06 【-述职报告】 述职是一个汉字词语，读音为shzh，是指古时诸侯向天子陈述职守。互信今日为大家细心预备了小学教育主任年度述职述廉报告，盼望对大家有所帮忙!小学教育主任年度述职述廉报告 敬重的各位领导、各位教师： 大家好！我叫xxx，女，诞生于19xx年11月，中共党员
2、。19xx年10月汉语言文学教育专业自考毕业。20xx年6月经教育局考核任命为教育主任。过去的几年对于我个人来说是承受挑战的几年、布满盼望和不断探究的几年，同时也是开拓创新和学习实践的几年。在这几年里我坚固树立“效劳学校、效劳教师、效劳学生、效劳家长”的效劳意识，着重抓本校教育处日常事务，担当语文教学工作和班主作工作。回忆这几年，本人始终以实干、谦逊的精神做每一项工作，真诚、热忱、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的各项治理制度，能深刻熟悉到自己应做身正为范、做自觉遵守学校制度的表率，要求教师做到的，自己先做到。校长叮嘱的事，尽自己的努力去办好；教师需要解决的问题，尽自己的所能去解决。
3、工作从不推诿懈怠，我喜爱教育工作，喜爱自己的学校。在工作中收到了肯定的实效。现述职如下，敬请大家审议并恳请各位批判指正。 一、思想政治方面 我始终认为，师德是每一名教师必备的最根本的素养，是为人之师最起码的道德准则。因此，我不断加强自身修养，努力学习各种教育法规，竭力以高尚的情操和宽广的胸怀来待人接物，以观赏的眼光和中肯的鼓舞来教育学生。我不敢把自己想象得多么优秀，但我应是称职的，是无愧于教师所应具有的道德品质要求的。 二、教务工作方面 作为学校的教育主任，我能做到相互团结、相互敬重、相互协作，工作仔细负责，坚决听从组织打算，办事公正公正，敢于担当责任，不计酬劳，不计名利。 1、仔细做好了课程
4、设置、课表安排和教学分工工作。严格按课程规划开足开齐了课程。 2、学籍治理工作。学年初仔细组织一年级班主任搞好新生根本信息的采集，搞好新生学籍的审批。组织班主任教师搜集、录入学生学籍资料、数据，把学籍数据精确无误地上传，实现了小学生学籍的电子化治理。每学期开学初，为转走学生办理转学手续，并为转入学生准时办理学籍增补。 3、教学业务常规治理。每月组织集中检查，对各年级的教案、作业等准时进展常规检查，并写出了汇总、反应意见与建议，仔细与教师沟通和沟通，指出优点，同时提出改良意见，促进教师专业力量的进展。 4、教育科研工作。 每学期都组织全校教师进展三次以上公开课沟通活动，在课前赐予仔细指导，课后仔
5、细反思和评价，并要求教师多谈自己的想法，假如是你来上，应怎么上？这样大家各抒已见，有时争得面红耳赤也不罢休，真正到达取长补短、共同讨论的目的。 积极参与乡治理组组织的赛教活动，培育并了选派五位年轻教师在区、片区的赛课，其中我校选派的教师在片区赛课中脱颖而出，参与了雁江区组织的数学课竞赛，获得区级二等奖。文教师代表回龙乡参与丹中保片区科学课竞赛，深受同行的好评都获得了二等奖。 积极组织教师参与各类学习和培训活动。 组织教师进展教学研改活动，并仔细写反思日记。每个教师都在不断的更新教育理念，都有自己的讨论方向，教师们积极撰写论文。其中有两位教师在省级刊物上发表，有一位年轻教师在国家级刊物上发表。
6、仔细组织教师开展科研课题。由我参加主研的课题引导学生主动参加，提高课堂教学质量获市科研成果二等奖，现在研课题是农村留守学生安康心理讨论。 档案的收集和整理。准时收发本校的各类文件，全部档案资料都准时整理归档。逐步实现电子档与纸质档相结合的档案治理模式。 5、做好留守儿童的治理工作。我校地处偏僻农村，在外打工的家长许多，留下了大批的留守儿童，现在我校就读的留守儿童有300多人。占全校学生总数70%，我们的原则是“进得来，留得住，学得好”。 6、仔细做了“两基”迎检工作，收集、整理“两基资料”真正把普九工作落到了实处。 在各级领导的正确指导下，通过全校教师的共同努力，我校教育教学质量稳步上升，其中
7、20xx年在全乡16个第一名中获12个第一名；16个其次名中获10个其次的可喜成绩。 三、教学工作方面 我在这次写“述职报告”的过程中，突然发觉了“职务”与“职业”这两个概念的区分，“职务”强调的是一种“效劳”，而“职业”却是需要用一种做事业的心态。做领导是临时的，做教师是永久的。做为教育主任，我应当做一个教学业务的骨干。因此，我努力学习业务学问，并且我不放弃任何一次学习的时机，积极参与各种培训和教研学习活动，以提高自己的业务水平。工作中时刻以学生为主体，以学生进展为工作目标，设计和开展教育教学工作。努力让每一位学生在这个班级体中欢乐的度过每一天。尽管教务工作占去了我许多的精力，但在教学工作和
8、辅导学生方面仍不敢放松，所教班级学生朗读力量、思维力量及语言表达力量都在不断的提升，作文水平以让学生写日记为重点，让学生记身边的真人真事，使他们明白身边到处皆语文，增加学生对学习语文的兴趣。功夫不负有心人，我也取得了肯定的成绩：20xx年被评为雁江区“骨干教师”；20xx年被评为资阳市教育系统“优秀教师”；20xx年评为雁江区“德育先进个人”；20xx年评为资阳市“骨干教师”。xx年、xx年、xx年、xx年连续4年被乡党委、乡政府、乡初中评为“先进教育工”，从20xx年起，在雁江区中小学教学质量评估中荣获八年二等奖，两年一等奖。xx年xx年连续3年年度考核优秀，xx年、xx年连续两年年度考核优
9、秀。xx年、xx年所带班级分获雁江区“先进班集体”。 五、体会和缺乏 我很珍惜这个能表达我自己的时机,我对自身角色有糊涂的定位与熟悉，在工作中，我坚持做到：换位思索，不越权行事；与同事相处：以诚待人，不指手画脚。作为教育主任，在学校负有肯定的责任，感到有肯定的压力，但好在我与学校的每一位教师合作得都特别开心，正是有大家的支持和帮忙，承受着各种各样的压力，奠定了学校进展的根底，我为学校的每一个人傲慢。 在工作中，我还存在许多缺乏，比方：缺乏自信；安于平淡；可怕拒绝；不善言辞；工作中还不够大胆等，今后还需要各位教师和领导们的多多指教和帮忙。 感谢大家！ 小学教育主任年度述职述廉报告 敬重的各位领导
10、、各位教师： 20_年的钟声已经敲响，在辞旧迎新的穿插口，每个人都会自觉不自觉地对已逝韶华进展反思、总结，固然我也不例外。身为_小学的教育主任已有多个年头，每年都会有不同的收获、不同的感受，特殊是近两年，在辛勤劳碌的同时，更感到了自己肩上的责任是多么重大而荣耀。下面我就对上学年的第一学期的教育工作做一报告： 一、工作回忆 1、积极组织教师深入学习各科课程标准，仔细学习，仔细做笔记。领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想。各教研组依据本组实际状况搜集有关教学理论，组织教师学习，用理论来指导教师的教育教学实践，提高广阔教师的教科研理论水平，使广阔教师能运用理论学问解决教学中的实际问题。
11、 2、积极开展教研活动。 (1)积极组织参与校内外研讨课。 本学期开展了很多教学教研活动：教研组的校级公开课;组内教师的研讨课等。每次活动都有争论，有记载，有评价，有总结。这些教学教研活动，为教师的专业成长搭建了舞台。教师们学有所得，研有所乐。 (2)努力开展全校性公开课活动力量。教育处每期组织了一次有针对性的公开课活动，由教育处主持，就教学中遇 到的某些教学难点的突破绽开学习争论，激发教师参加教研的主体意识和制造热忱，鼓舞教师合作、沟通、共享教研成果。各位教师畅所欲言，大胆发表自己的意见看法。在肯定程度上，提高了教师们的理论学问和实际操作力量。 (3)学校领导深入课堂听课，教师相互听课。教育
12、处及各教研组长以身作则，在全校掀起了听课热潮。大家实实在在地讨论课堂教学微观领域常常面临的问题，发表见解，沟通困惑，提高了教研组的分散力和科研力量。 3、理论指导实践。学校对教研组的教学讨论活动、集体备课、教师的听课作了详细要求，对教师的上课、备课、听课、教学随笔或反思也作了详细的要求，让理论运用于实践当中。 4、抓常规，促进治理更加标准。 (1)抓备课。备课是上好课的关键，我们要求教师依据课程标准，制造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思索的问题。本学期教育处对各教师的教案检查了三次。每次检查后，教育处都仔细总结，照实反应，促使教师改正缺点，发
13、扬优点。 (2)抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期连续加强听课，采纳随堂听课制度，促使教师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留 给学生，提高了课堂效率。 (3)抓作业批改。本学期学校对教师的作业批改良行了新的考评方法，提高作业批改的要求，加大了鼓励措施。我们针对状况，对每一位教师提出了不同的整改要求，并用书面的形式通知教师，下次检查时重点看改正的状况。 (4)抓教后反思。课程标准要求教师要准时进展教后反思，在反思的根底上使自己的教学促进全体学生的全面进展，可见教后反思的重要性。要促进教师的专业化进展，教学反思也是一个重要的手段。我校要求教师课后要准时进展反
14、思，并对反思进展详细要求，以书面、小组等形式进展教学反思，到达提高自身教学水平的目的。 5、加强教研组建立，实行组长负责制，各位组长订好规划，组织学习各学科教育丛书和新教材调整意见，积极探究各种教学模式，开展各项活动，使全体教师的业务水平不断提到提高。 6、加强对新教师的培育，做好新上岗教师的考核工作，加强对他们的指导，多给他们开课的时机，使他们的教育教学力量都有了肯定的提高。 7、加强对骨干教师的培育，给他们定任务、压担子，在科组活动上，要求他们上一堂示范课，供其他教师学习，使他们快速成长，取得了较好的效果。 二、取得成绩 (一)教学改革走进教师的心中，进入课堂教师们都在积极的参加尝试，从模
15、糊到开头运用，到不知不觉间已经走进人们的心中，从注意学问的传授到注意力量的培育，教师们都费了不少的经受和时间，取得了不少的成绩。 (二)课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同进展。本学期我们结合各种培训的契机，发动教师采纳“自主高效的课堂教学模式”，教师每人一份总校印发的重点文件，努力学习，大胆尝试，休息时间争得面红耳赤，课上、课下都在努力着。 (三)以评价鼓励、促进学生全面进展。我们把评价作为全面考察学生的学习状况，鼓励学生的学习热忱，促进学生全面进展的手段，也作为教师反思和改良教学的有力手段。 三、存在的问题 1、在教师的业务培训方面还是缺乏系统性和全面性，榜样教师的引领作用还没有得到充
16、分的发挥，局部教师的根本素养还跟不上时代的要求。 2、学生良好的学习和行为习惯还有待于进一步加强。 3、在学校工作方面做得不够细尽。平常只顾忙着尽力去做好本职工作，不太留意四周发生的事情，对与自己无关的或关系不大的事还不够热心、不够主动，也没能更热忱更主动地关怀群众，与其他教师沟通不够，没能热心地帮忙四周的同志有针对性地去想方法，帮忙解决实际问题。 4、在工作协调性方面较差。平常总认为自己能做好的事情不必劳驾他人。相反，自己关怀、帮忙他人也不够，与他人谈心、沟通、沟通的时机比拟少。因此，做了许多自以为是不错的事情，却得不到教职工的理解或认同。 三、今后准备 1、抓常规：检查状况与教师工作量化考
17、评挂钩。 2、抓教师培育，全面提高教师素养 3、组织开展兴趣小组活动际评比，充分发挥教师的特长优势，丰富学生的课余生活，进展学生的兴趣特长，做好培优工作。 总之，下学期面临的学年质量考核，教育处要做的事情还许多。我们只有在实践中探究，在讨论中改良，在完善中进展，信任今后的教育处，工作目标会更加明确，工作作风会更加硬朗，工作思路会更加清楚，为全面提高教学治理水平，提高教学质量努力工作。 小学教育主任年度述职述廉报告 调到中心校主任室工作已经近三年了，三年的时间匆忙而过，三年的工作经受让我感受颇多。有过胜利带来的喜悦，也有失意时的惆怅和心酸。三年来，在学校领导的支持扶助下，我与在座各位，在这方宽阔
18、的黑土地上拼搏奋斗，同舟共济。 乘着课改的东风，迎着盼望的朝阳，为了孩子们的安康成长，为了教育事业挥洒汗水，悄悄耕耘。三年的工作生活是一个值得欣慰和欢乐的历程，是一个繁琐而充实的历程，是一个付出和盼望的历程，是一个拥有机遇和挑战的历程，是一个令人难忘和留恋的历程，是一个让你信念倍增无限暇想的历程。 三年的工作经受让我拥有了与大家共度美妙时间的同时，更让我积存了较为丰富的工作阅历，形成了坚韧的意志品行，乐观的人生态度，平和的内心世界。在此，我也深深地感谢各位，是你们赐予了我更多的支持和帮忙，是你们鼓励我不断进步，伴随我成长。成绩的取得是大家汗水的积淀，付出的回报。下面，本人就将三年来的详细工作状
19、况向在座各位领导、同仁们做以下述职： 一、工作完成状况 大家知道，主任室工作是繁琐、简单而零散的，学校常规性治理工作绝大多数都出于此，可以说，这个地方是整个学校各项活动开展的轴心，是校领导和教师之间相互沟通的桥梁和信息传接的纽带，是各项工作的直接组织者、参加者。所以，从进主任室那天开头，努力坚持“大事讲原则，小事讲风格，工作讲协作”的工作作风。 份内工作尽职尽责，份外工作尽心尽力，工作到位不跃位，有效发挥教学校长、主任的助手作用。在完成好本职工作的根底上，凡事从大局动身，本着以和谐促进展的工作理念，尽可能的帮助他人做好学校的方方面面工作。 三年下来，本人积极参加了学校迎接上级各类大小检查及承办
20、各类活动数十次。其中规模校大的有县级目标责任书督导检查3次，成绩均获全县前列;辽源市农村课改阶段总结会在我校召开，两县两区共出展室5个，我校单独出校本综合实践活动课成果展室一个。 县教科所组织的“十五”科研工作结题现场会在我校进行，与会教师200余人，赵彩霞、张清杰等4人代表试验教师出课4节，均得好评;我校代表东辽县迎接过市人大“新义务教育法落实状况”检查;承办过县进修学校组织的南片体音美三学科教师说课大赛活动，共有马志涛等7人参与，获得了3个第一，两个第2名的优异成绩;在市级电教评优课中，我校赵雪花等四名教师参赛，两人获一等奖，两人获二等奖。 _县南片青年教师及中老年教师评优课活动均在我校进
21、行，高英等8位教师参赛均获得优异成绩;县小教部组织的微格试验阶段总结现场会在我校召开，为了预备这次活动，学校的领导、试验教师、局部村小校长占用了大量的休息时间，连续奋战一个星期，对试验教师所预备的材料一一过目，逐个检查指导，直到满足为止。 为了解决实践中教学问题，提高教育教学质量，有效推动课改良程，针对学校实情，在本镇内有效开展了村小作文教学研讨会、综合实践录像评优、学生评价典型引路、新课改课堂教学评优、体音美等学科微型课观摩、名师业务讲座等活动。 三年当中，我校共有94人次参与了各级各学科技能竞赛、评优课、展现课、观摩课、引路课、汇报课、研讨课等活动。其中，省级10节，市级11节，县级43节
22、，获得一等奖21人次，二等奖19人次，优秀奖18人次，这些荣誉取得的背后分散了全体教师大量的汗水，没有大家的付出和努力，就没有渭津小学辉煌的过去，腾达的明天，信任在今后的工作中，我们仍将携手共进，制造将来。 科研方面，“十五”期间，我参加了学校担当各级科研工程11项的讨论，其中5项，省级2项，县级1项，参加科研教师20余人，各项过程性资料收集完备齐全，均得到顺当揭题。“传美”等局部课题在“十一五”期间得到了连续讨论的权利。 “新课程下师资培训有效模式策略与讨论荣获国家科研成果优秀奖”，“八个结合”师资培训模式得到市学院领导的认可，“说课”获二等奖;“优化课堂教学构造，促进学生自主进展”课题相关
23、材料屡次代表东辽县参与市级展评，获全都好评。李德华、鲍绪艳等人屡次代表试验教师参与课题讨论评优课、汇报课等活动，均获得优秀奖。 在常规教学治理活动中，为了教学质量整体优化，依据规划安排，每学期我们均实行月考制度，自己出题，同时印刷大量试卷为学生复习使用，为了催促各校常规治理，强化教师常规工作，定期实行常规教学大检查，并将检查结果与教师岗位聘任、评先晋级相挂钩。为了丰富学生学习生活和提高综合素养，每年根据规划安排适量的学生作文竞赛、阅读竞赛以及英语盼望之星杯评比大赛等活动。 可以说，付出和回报是成正比的，在县教学质量抽测中，我校成绩屡次位居前列，学生的综合素养力量得到均衡进展，受到了上级领导及兄
24、弟学校的全都好评。 详细工作中，除了协作教学校长、主任抓好常规教学治理及活动之外，我本人分管中心校学生学籍工作。任务虽轻，但意义重大，每次的学生数校对，每一次的学生转出转入工作，我均仔细思索，细致安排，不怕麻烦，尽量使工作不消失任何过失。在招收学生工作上，做到有规划、有预备、有措施，平衡利害关系，到达教师满足，学生满足，家长满足，学校受益。为普及九年义务教育工作做好第一步。 可以说，主任室的工作是个整体，工作中，我们两人有分有合，相互支持帮助，心有灵犀，心存默契，心往一块想，劲往一处使，各项工作根本做到了井然有序、稳步向前。 总之，学校工作对于我们来说所发挥的能量及作用是有限和微缺乏道的。但俗
25、话说：没有涓涓细流，无以汇成江河，没有块块基石，何见顶峰屹立，不管是在过去还是在以后的工作中，我宁愿做那条小溪，块块基石，为渭津小学教育工作的进展而出一份力。 二、取得的阅历 谈不上什么阅历，只是在工作中的一些想法和感受，利用这个时机和大家共同探讨和沟通一下，主任这一工作角色，我个人认为比拟特别，简单点说，他是领导和教师间的纽带，工作范围比拟广，工作性质杂，简洁点说，就是干工作时带头干，几年的工作磨练，让我对这一角色有了较为客观的熟悉。想要做好主任工作，起码具备以下几种意识： 1.全局意识： 没有全局意识，就没有大局观，没有大局观，一个单位，一个团队就没有和谐，就没有动力，也就没有进展。一个主
26、要的领导是这样，一个教育主任更应表达这种意识。他是详细工作的执行者，他的行为方式代表着学校领导的工作思维，任何个人主义，小农思想，顾小头，重大局想法和做法都要不得。所以说，想做一名好的教育主任，首先要具备全局意识，这是根底。 2.创新意识： 创新预示着变更，预示着改革，也预示着进展。创新是进展的潜在动力，社会是这样，一所学校是这样，一个人也是这样，没有创新就没有进展，就不行能拥有明天，就没有盼望。校长没有创新思维，学校进展就不会很快，方向就不明确，教育主任没有创新意识，学校详细工作活动就没有活力，学生就得不到一个优良的安康成长环境。所以，我想也包括在座的各位，时刻要警醒自己，千万不要成为学校向
27、前进展的阻碍者，不断创新。 切记：在当今这个社会，是学问社会，进展的社会，更是一个创新的社会，适者生存，反之则淘汰，我们每天在竭力培育孩子们的创新思维，不想让它仅仅是停留在一种表象行为上而不付诸于实际行动。 3.效劳意识 一所学校办学的宗旨是效劳于学生、效劳于家长、效劳于社会，我们教育主任的工作职责就是效劳领导、效劳教师、效劳于学生，工作中，我们要精确给自己定位，摆正心态，做到上情大达，下情上晓，尽可能为教师创设一个和谐、融洽、舒适的工作气氛。为学生的安康成长制造一个优良的环境，强化效劳意识。做事不能摆样，拿谱，要谦和。失去这些也就失去了你的工作角色，也就失去了你的工作职责。所以，做为一名教育
28、主任，效劳意识的强弱，直接可以定位于你工作的好坏，也可以说这是做人的表达。 4.和谐意识 人类需要和谐社会需要和谐，家庭需要和谐，我们的工作、为人也要需要和谐。只有和谐才能更具有生产力，和谐是学校进展的根底，和谐是制造价值的保障。我们一个领导班子需要和谐，没有和谐就没有分散力，我们的劲就不能往一处使，就不能完成既定目标，我们领导和教师之间需要和谐，只有和谐才能进展情感沟通，意向沟通，工作才能相互促动，高效进展。领导和学生之间需要这种和谐，有了和谐，学生才能拥有自信，才能欢乐安康成长。所以，和谐意识的形成对于我们每位来说都有百益而无一害。 5.典范意识 其实前面我已经提到过，教育主任在详细的工作
29、中更多地是扮演执行者的角色，也就是工作中打头的，所以为大家树立一个良好的形象，以身示范，发挥典范作用非常重要，这就需要我们要具有极强的自我治理和约束力量，包括师德表现、为人处事、工作作风，也包括在校内、校外、家里、外面等等各种场合。 内在上，要具有端正的思想、谦和的为人、严谨的处事态度;外在上，要用完善的人格魅力吸引人，以爱岗敬业、开拓进取的创业精神鼓励人，以奋勉图强、永不言败的志气震撼人。只有我们树立了良好的形象，工作才能得心应手，才能充分调动教师的积极性，才能事半功倍。 6.参加意识 参加意识更多地是表达一种工作态度和积极性。我们身为中层，正值盛年，对学校开展的各项工作投入热忱是我们的本能
30、，也是我们应当做的，不管是份内的，还是份外的，只要有益于学校整体进展，我们就应当表达出那份参加热忱。在此根底上，促进默契，形成合力，最终实现共享。拓展一步说，我们领导和领导工作之间应形成参加意识，领导和教师间要形成参加意识，教师和学生之间要形成参加意识，概括地说，参加意识的形成是一种和谐理念的表达。 7.奉献意识 奉献意识怎样，可以直接衡量一名教师师德状况。可以说，一名校长，你没有奉献精神，你当不了这个“家”，一名教师没有奉献精神，你赢得不了学生的敬重，家长的拥护，同行的赞许，可以说，一名教育主任，你没有奉献精神，吃苦耐劳勇挑重担的品质，那也肯定不是一名合格的主任。遇到困难，就退缩，见到压力就
31、放弃，那你能做成什么事，还有谁能信服你。所以，就请全部的教育主任们，将“吃苦在前，享受在后”做为我们的座佑铭吧! 三、存在缺乏 金无足赤，人无完人，再行的人也存在缺点和缺乏，更何况我们一名平凡的教师。三年伴随我不断成长的过程中，缺点和缺乏依旧显得那样突出： 1.做为一名中层领导，治理力量、协调力量还存在肯定缺乏。在治理方面，依靠性比拟强，缺乏治理手段和方法，处理问题不够机敏敏捷，刚性有余而柔性缺乏，对问题分析不够透彻，遇事不够镇静、冷静，易感情用事。在工作协调方面主动意识不强，缺乏与领导之间的沟通沟通，包括与教师之间的沟通，尤其是与一些在性格和观点不相投的同事之间，处理不得当。 2.自身的业务
32、力量等方面有待进一步提高，新的教学思想，课改理念不够充实，对课改精华理解不够透彻，尤其是指导教学上，在某些时候，显得力不从心，业务上存在盲区。比方：对局部小科教学理解把握不够，以及在教学进展推断上不够精确，缺乏推断力。写作力量不够强，口语交际及变通力量急需提高。 3.主动学习欲望不是特别剧烈，在某些时候存在懒散心理，也有时候消失想法和行为脱节的现象。主动参加学习提高的次数还少，且有时不能按需所取。 4.新的课改理念与教学评价模式有效连接的理解上存在误区。说白了，在教学时强调新理念、新手段，但最终的评价，也是最有效的评价手段确依旧是考试。 5.在前面自己提到的领导需具备的6种意识，对比自己，方方面面可能都存在差距。 总之，过去的工作在克制缺点和缺乏的同时也取得些许成绩，但是展望将来，面对课程改革汹涌的大潮，瞬息万变的教育形势，我们任重而道远，信任，在今后的工作中，我会认仔细真、脚踏实地做好每一件事，为学校的进展尽一份力。 【小学教育主任年度述职述廉报告】