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1、 小学年度教师教学工作计划_幼儿园学年度教学工作计划 以下是小编为大家整理的关于小学年度教学工作规划的文章，盼望大家能够喜爱！ 一、推动“卓越课堂”行动规划，加强课程建立，提高教学质量依据区教委和进修学院推动“卓越课堂”行动规划，贯彻执行“卓越课堂”，重点在课堂上使用导学精要，推动课堂教学变革。组织教师仔细学习“卓越课堂”有关理论，总结一年来的阅历教训，树立推动学本式卓越课堂的信念，力争工作出成效。1.在语文、数学、英语学科中开展导学精要运用讨论。导学单是指教师依据课程标准、现行教材、学生认知水平而开发的引导学生课堂学习方向的简易课程资源。首先语文、数学、英语学科落实使用进修学院开发的导学精要
2、。语文三至六年级，数学三年级首先使用导学精要，通过教师独立试用教研组研讨骨干教师示范引领试用年级全面推开，开展实践运用讨论，真正发挥导学精要教学帮助作用，努力提高课堂教学质量。2.加强教学质量评价监测。依据区教委学本式卓越课堂工作推动评估方案，做好区级局部年级和学科实践力量测查和纸笔测查，促进学生素养全面进展。改良学校教学质量监测体系，全部学科和全部年级开展校级质量监测，仔细落实质量监测方案，引导教师、家长树立正确的质量观，增加监测工作的科学性、标准性，充分发挥监测工作的评价导向功能。3.做好各学科“学本式”卓越课堂新授课赛课预备。本期进修学院将组织语文、数学、英语、科学、品德、综合实践、音乐
3、、体育等学科赛课，做好校内选拔推举出赛课人选，组织各学科赛课团队，为参赛教师服好务，争取赛出好成绩。二、连续执行沙坪坝区小学质量监控与评价方案和沙坪坝区小学课堂教学标准1. 执行沙坪坝区小学质量监控与评价方案，从学生学业水平、教学治理、教师工作三个方面进展质量监控与评价。学生学业水平评价由教研组长负责组织学习实施，期末形成每个学生的评价建议，建立学生素养评价档案，教育处做好归档工作。2.执行沙坪坝区小学课堂教学标准，依据学科特点落实各学科教学标准，值周行政巡课时督查记录，对违规行为提出改良建议。三、打造书香班级，仔细开展经典诵读，推动特色学校建立1.连续书香班级的评比，各班级要根据书香班级评比
4、条件落实执行。2.连续开展经典诵读，每天下午安排20分钟时间保证诵读，任课教师要严格落实，学校不定期抽查，按常规课程和明德工程详细要求进展治理。3.加强书法教学工作，3-6年级书法帮助课程安排专任教师任课，保证上课内容和时间，标准书法课程教学。不定期抽查书法帮助课程教学状况，改良书法帮助活动课教学。四、做好招生工作，标准学籍治理，搞好特教学生教育治理做好新生招生工作，标准招生手续，正确使用沙区招生治理系统。加强学籍治理，落实责任，维护使用好“重庆市中小学学籍信息化治理系统”，做好学籍异动、数据统计以及资料整理归档等工作，准时完成上级布置的各项工作。严格掌握流失生，确保辍学率为0。教育处准时把握
5、各班学生流向。搞好特教学生和借读学生的教育治理，确保随班就读。五、做好试验教学工作，加强教育技术装备的治理与使用。科学教师要积极开展试验教学和探究性学习活动，试验室治理人员必需为试验教学服好务，落实试验预备工作。科学教师和试验员要严格根据沙坪坝区中小学试验教学工作绩效考核评分表各项要求落实试验教学工作，做好资料的收集整理，分类归档，为试验教学工作绩效考核做好预备。图书室全天对学生开放，班主任要作好课外阅读的指导工作。充分发挥六大功能室、教室教育技术装备的功能。本期主要工作安排：2023年9月：1.拟定学科教学工作规划和各学科教师研修规划2.卓越课堂研讨活动3.语文、数学导学精要使用培训4.语文
6、、科学、品德、综合实践、音乐、体育等学科卓越课堂新授课赛课2023年10月：1.语文、数学导学精要使用培训2.数学、英语“学本式”卓越课堂新授课赛课3.新教师培训2023年11月：1.期中考试、教学质量监控2.教学开放日活动3.义务教育根本均衡迎检4.卓越课堂研讨活动2023年12月：1.区质量监控2.迎接上级对学校教学常规工作检查3.卓越课堂研讨活动2023年1月：1.组织期末考试，做好质量分析2.教师教学常规考核3.学生学业评价总结小学年度的教学工作规划 小学年度的教学工作规划篇一 一、在思想方面。 坚决维护和遵守学校的各项规章制度，维护社会公德，做到严于律己。加强学习尤其是政治学习，不断
7、提高自身的道德修养，为人师表，关怀学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作开心，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。 对学生要关怀爱惜与严格要求相结合，不偏袒好学生，更不卑视差学生，要爱得有方，严得有度，特殊是对后进生，决不挖苦挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要擅长发觉和放大学生身上的闪光点，并为他们制造展现自我的时机，帮忙学生树立信念，矫正不良的行为习惯。在工作中要有“四心“，即爱心、急躁、信念、恒心，以自己对学生的一片喜爱和对教育事业的一片热诚，坚持不懈的做好本职工作。 在生活工作中要关爱学生，无私奉献。教师师德高尚的重要表达就是把自己的全部身心都
8、献给学生，献给教育事业。本学期，我担当六年级语文教学工作。在工作中，我要留意转变观念，把学生视为公平的教育对象，而不是凌驾于学生之上。在教学过程中敬重学生的人格，建立公平、和谐的师生关系。 与此同时，还应当加强与学生家长的沟通，帮忙父母重新熟悉自己的孩子，找到孩子真正的致差的缘由，变革教育方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，熟悉孩子的进展变化，变盲目协作为协作教育。 二、在个人教学工作方面。 不断学习，不断充实和完善自己。由于要成为一名优秀教师，除了要具备良好的思想品德和高尚的道德情操，还需要具备较高水平的业务技能。向老教师学，向优秀教师学。教师肩负着教书育人的双重任务，要想精彩地完成任务
9、，我不仅要具备精深的专业学问，还要广泛涉猎其他相邻学科的学问领域，用丰富的学问武装自己的头脑。 三、备课方面。 课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生健壮成长的欢乐园。为了使每堂课短短的40分钟能够发挥其最大的效用，信息量多、形式活泼、贴近学生的年龄特点。我将注意在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前仔细备课。 在工作中，肯定做到课前再备课，备教材、备学生，保证课前的预备工作准时、充分。课堂上积极为学生制造良好的轻松地学习气氛，开心的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，充分地调动学生的学习积极性。课后准时反应，登记教学中的胜利点和失败点及改良方法。 随着时代
10、的前进，学生对教师的要求越来越高，加之新课程改革地推行，也开头召唤新时代的新型教师。因此，为了能够更好地完本钱职工作，无愧于学生、家长及社会的期望，无愧于人民教师的荣耀称号，在以后的工作中，我要不断学习，努力提高自己的专业学问和专业素养，丰厚自己的积淀，尽快提高教学水平。 总的来说，在教学工作中，最重要的不是规划，而是怎样贯彻和实行自己的规划，而这份规划同时又是我的工作目标。在教学过程中难免遇到许多挫折和困难，但是我肯定要严格要求自己，不断学习、完善和改良自己的工作，做到无愧于心，无愧于教师这一神圣的职业！ 小学年度的教学工作规划篇二 一、指导思想： 在数学课程标准指导下，以教育科研为先导，以
11、课程改革为契机，以课题讨论为重点，以校本培训为依托，深入开展教学讨论，让课程改革促进课题讨论的不断深入，全面提高教学质量。积极开展教育教学的学习和讨论，从而让学生形成一种积极的、生动的自主、合作、探究的学习方式，实现人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的进展。 二、工作目标： 1、转变教师的教育观念，树立科学的教育价值观、现代教育观，以先进的教学理念武装自己，指导寻常的教学工作。 2、稳步提高教学质量，从多方位、多角度对学生进展评价，让素养教育落到实处。 3、树立良好的师德师风，使教师的自我反思行为纵深进展。 三、详细工作措施： 1、开学初组织教师学习学校教学工
12、作规划及教研组工作规划，组织教师学习国家教育部颁发的新课标、新教材，集中备课，写好规划。 2、根据学校要求，每学期进展两次教学常规检查(期中及期末各一次)，检查的内容包括规划、总结、备课、批改、上课、辅导、考核、听课、评课等内容。各项的要求有： (1)备课要求教师做到仔细备好、上好每一节课，积极改良课堂的教学方法，开展创新学习的讨论，突出课堂教学的三维目标的落实，同时在每一堂课后写上这一节课的教学反思。 (2)教师每周至少听一节课，做到记录具体完整，并有评议和建议。 (3)作业布置，每授完一课时布置一次作业。作业要求教师做到全班统一格式，排版合理，书写工整，作业封面填写标准。教师批改要准时、具
13、体仔细，批语标准工整，打分精确，必要时还要做到有批注。 (4)仔细抓好辅导，照看学生的个体差异，通过辅导帮忙学生稳固已学的学问，把所学学问转化为技能，进展学生的特长，课外辅导要做到抓两头，促中间，到达全面提高。 (5)按学校要求抓好单元考核及期中期末、特长生竞赛的考试。单元考试要准时统计好三率一分送交教育处。准时查漏补缺，力争三率一分达标。 3、抓好毕业班的辅导工作，培育尖子生，迎接水平检测考试。 4、抓好一到五年级课改试验工作，组织教师学习班教育教学理论，积极进展课堂讨论并做好课后记、教学随笔、教学案例分析、教学总结、试卷分析等文字积存工作。 5、做好师徒帮带工作，促进年青教师尽快成长。 6
14、、大力推动信息教育技术与数学学科的整合，充分利用多媒体帮助教学，优化教学方法与教学手段。 7、抓教师的专业成长，利用网络教研的方式，促进教师进展教学专题的讨论。鼓舞教师参加新课程教学的实践与反思探讨教学中的疑难与困惑，并积极写博客，把自己在教学中的所得所失所想写出来与大家共同共享。 小学年度的教学工作规划篇三 一、指导思想 坚持以“学生为本，安康第一”的指导思想，在教学中落实根本的技术和技能教学，强调学生的积极性和实际熬炼的过程和效果，紧扣新课改的标准要求，培育学生学习的兴趣、爱好、自觉养成自我熬炼的意识和运动习惯，为终身体育和全民健身规划的实施奠定了根底，培育学生德智体美劳全面进展，为学生更
15、好的适应社会和安康成长奠定根底。 二、学情分析 六年级共有七个教学班。各班人数多，普遍五十多人，又存在较大差异，身体素养、遵守纪律等方面各有不同。要求教师严格教学、细心组织，争取因地制宜，因材施教，让学生安康、活泼地生活在一个温馨的集体中。同时，六年级处于升学阶段，学业压力比拟重，故可以依据实际状况编排课程的内容(例如增设趣味性工程，球类工程以及自主活动等)，提高学生的学习热忱。 三、教材分析 全期教材内容包括(一)、体育卫生根底学问(二)、运动技能(三)、身体安康(四)、心理安康。教材内容较多，其中体育卫生根底学问的教学以课堂讲授为主，并适当运用课堂争论。室外授课，主要是让学生把握肯定的运动
16、方法、运动技能技巧，让他们养成自觉熬炼身体的好习惯，到达“安康第一、安全第一”的目的。 四、教学资源开发 教学规划在实施过程中，需要教师依据实际状况，修旧利废，因地制宜地利用场地器材，争取到达较好的教学效果。 五、教学措施 1、在教学过程中严格把守根底技术和技能教学，留意体育理论与实践的有机结合，使学生熟悉体育，喜爱体育，参加体育，享受欢乐体育。 2、在自主活动环节上，激发学生自主参加与学习的积极性，允许学生在“安全第一，安康第一”的前提下，选择自己宠爱的工程，提倡创新理念。 3、注意对学生思想品德教育，不但抓学生身体熬炼，促进身体安康，更要抓学生的心理安康和培育学生的社会适应力量。 六、教学
17、目的任务 1、目的：坚持“安康第一”，激发学生兴趣，培育学生终身体育意识，重视学生的主体地位，面对每一个学生，确保每一个学生受益，激发学生的运动潜力，尽量挖掘和培育体育型人才。 2、任务： 全面熬炼学生身体，培育学生安康的体格，增加学生对外界环境的适应力量。 把握肯定的体育根底学问，让学生了解体育的目的任务，积极参与体育活动。择优、培中、辅差，科学选材、组建田径训练队伍。 对学生进展德育教育，陶冶“美”的情操，塑造学生的文明形象，培育学生的集体荣誉感和爱国主义精神。 七、体育课教学常规 (一)、教师方面 1、仔细备课，细心写好教案，不备课、无教案不准上课。 2、仔细学习和贯彻教学大纲，钻研教材
18、，明确教材目的与任务，把握教材重点、难点明确本课的教学任务，为完成任务而实行的教学原则、教学方法，组织措施等。 3、依据教学任务，提前预备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课，因故不能上课，必需经学校领导同意，并做好妥当安排。 4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要留意对学生力量的培育，努力完成体育三个方面的任务。 5、教学原则、教学方法的运用，要从增加学生体质动身，依据青少年的心理生理特点及学生的实际状况，科学地安排好、密度和运动量。 6、教师要留意仪表干净，举止大方，留意精神文明的建立，并着好运动服装。 7、仔细做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积存和保管，并
19、且定期进展科学的分析和归纳，指导和改良教学工作，不断提高教学质量。 8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且常常做好对他们的培育和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。 9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全爱护措施与要求，严防损害事 故的发生，一旦发生损害事故要准时向领导汇报并作好妥当处理。 (二)、学生方面： 1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。留意听讲，积极学习把握必要的体育根本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。 2、上体育课，着装要轻巧，整齐，穿轻巧运动鞋上课，不带钢笔，小刀等等 提前按教师要求在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。 3、
20、不得无故缺课，不迟到、不早退，听从指挥，遵守课堂各项规定。 4、在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随便移动器材教具要严格执行教师规定的各项爱护措施。 5、要爱惜体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。 八、教学进度及课时安排 1、体育卫生根底学问2课时 2、球类运动8课时 3、体操5课时 4、跑、跳、投9课时 5、嬉戏6课时 6、武术5课时 7、期末测试1课时 全期共计：36课时 九、总结及反思 每节体育课后，把课堂感受及应留意的问题、阅历、教训加以综合、总结，以提高自身的教学水平，争取到达抱负的教学效果。 关于小学2023学年度教学工作规划 为
21、全面贯彻教育方针，深入实施素养教育，着力打造高效课堂，切实提升教育质量，依据上级相关文件、会议精神，结合我校实际，特制定本学年度教学工作规划。 一、指导思想 贯彻教育方针，遵循教育规律，注意习惯培育，为学生终身进展奠基。 二、工作目标 教学秩序标准化，教学行为科学化，教学督查制度化，教学检测严厉化，着力打造高效课堂，全面提高教学质量。学年末统一考试，各年级进入全县同层次前三分之一位次，局部年级进入全县同层次前五分之一位次。 三、主要措施 1、高度重视学生学习习惯的培育。现在，我们绝大多数教师已经认同了终身教育这一观念，更加深刻地领悟了活到老学到老，还有许多没学到这一古训。由此可见，良好的学习习
22、惯和科学的学习方法对人的一生是多么重要。首先要注意对学生读书写字姿态的训练，严格根据三个一要求学生，随时提示，随时订正，做到常常化。其次要努力培育学生仔细写字的态度，这是各年级的共同要求，同时要结合书法教学，分层次提出写字要求(正确、标准、美观)。教育学生早睡早起，按时到校，遵守作息制度，保证学习时间。各班要仔细考勤，避开迟到、早退或旷课现象的发生。结合安康教育，指导学生科学用脑、科学用眼、合理休息。教会学生做眼保健操，预防近视发生。加强课堂常规教育，各班课前有歌声，并作好必要的课前预备，发言先举手，回答下列问题声音宏亮，但不乱吼乱叫。注意学法指导，适时教给学生一些猎取学问的方法、技巧，让学生
23、学会学习，逐步培育他们的自学力量。 2、高度重视学生学习兴趣的培育。兴趣是最好的教师，要千方百计调动和爱护各层次学生的学习积极性。开齐课程，开足课时，在仔细上好根底学科的同时，努力上好综常课，扩大学生的学问领域，培育学生的广泛兴趣，从而促进学生全面进展。切实减轻学生过重的课业负担，保持儿童应有的天真活泼。要充分利用现代教育手段，通过多种媒介刺激学生感官，创设生动情景，寓教于乐，让学生轻松开心地猎取新知，增长见识，提高力量。严禁卑视、辱骂、体罚学困生，要给他们多关爱、多鼓舞，和他们多沟通、多沟通，让他们体验胜利的喜悦，树立成长的信念。转化一个学困生，帮忙他们找回自信，让他们回归到正常儿童行列中来
24、，是一件功德无量的大好事，是积德。反之，听之任之，放任自流，或者挖苦打击制造学困生，则是犯罪，是渎职。 3、加强教研教改，提升自身业务水平。健全教研机构，加强对教研工作的领导。全校成立两个教研组：语文教研组组长胥玉秀、数学教研组组长李会君。杨周德副校长联系数学教研组，冯小成主任联系语文教研组，切实加强对教研工作的领导和指导。各教研组要仔细拟订教研工作规划，每学期开展四次大型教研活动，教研形式可以是专题争论、专题讲座，也可以是微格课、观摩课等。每次教研活动必需细心预备，仔细筹划，涉及到的有关教师要鼎力支持，全组成员人人参与，不得迟到早退，力争取得预期的效果。教研组长要作好教研活动记录，学年末仔细
25、进展总结。学校将积极支持教师参与上级组织的教研活动，实行走出去，请进来等形式加强教研工作。全体教师要树立终身学习观念，戒骄戒躁，虚心学习，克制教研工作中的飘浮作风。每周进展2小时的业务学习，周三下午数学组，周四下午语文组，人人必需作好笔记，写好心得体会。要充分利用集体办公时间，开展集体备课、小组备课。同时，依据县教研室的统一要求，每位教师每学期相互听课不得少于15节。三人行，必有我师焉。相互听课，相互学习，取长补短，共同进步，不仅是我们教学工作的需要，也是一个人诚恳虚心优良品质的重要表达。 4、扎实做好六仔细工作，切实打造有效课堂。抱负的教学效果，萌生于详细的教学过程中。只有脚踏实地，一步一个
26、脚印，把握好各个教学环节，才可能取得最终的成功。加强过程治理是提高教学质量的根本保证。 备课。备好课是上好课的前提，对每堂课要依据课标，吃透教材，深入了解学生，既要备学问，又要备教法学法，特殊应注意教学方法的预设和练习作业的设计。在教案编写上，制止抄袭，要依据自己学生实际和课标要求，以能否指导教学为标准，确定教学目标，设计教学流程。根底课一律写详案，常识课可写简案。 上课。根据学校制定的课程表和作息时间表，按时上班，不迟到早退，不在教室外闲谈，保证教学时间，向课堂40分钟要质量。课堂教学要注意培育学生的积极性、自觉性、主动性和制造性。采纳科学的教学方法，增加学生的主动意识和参加意识。充分利用现
27、代教育媒体，直观形象地进展教学，调动学生学习兴趣，提高课堂教学效益。教学中力求做到：目标明确，学问精确，语言简练，方法敏捷，板书标准，作业恰当，教具直观，成效显著，表达教学艺术。同时我们还提倡依据课程改革的要求，转变教师角色，改革教学方式，提倡自主、合作、探究式学习，真正打造高效课堂。 作业批改。对学生作业要严格要求，进一步标准学生书写和作业格式。作业的布置要有目的性，留意科学性，仔细把握好度、量、序，批改要准时、全面，并仔细搞好作业评讲。 个别辅导。教学工作只有面对全体学生，才能全面提高教学质量，要特殊重视学困生的转化，做好防困转困工作。对待学困生要爱、严、细、导，建立学困生档案，做到心中有
28、数，实行发扬优点克制缺点等手段，坚持正面引导，多鼓舞，多帮忙，到达逐步转化的目的，坚决杜绝卑视学困生和撵走学困生的现象。 考察考核。仔细搞好单元和学月测验，搞好质量分析，仔细对待学校统一组织的学月、期中、期末考试，杜绝舞弊现象。 教学评价。对学生学习成绩的评价要做到公正、客观，要留意维护学生的自尊心，帮忙学生树立自信念。在表扬、鼓舞优生的同时，要留意调动其他学生的学习积极性。坚决制止实行过激手段，挖苦、挖苦、打击学困生或下滑生。 5、坚固树立质量意识、责任意识和忧患意识，为质量提升，学校进展作出自己应的的奉献。随着工业园区建立步伐的加快，麻秧的区域优势日渐突现，常驻人口有明显增加的趋势，生源有
29、上升的可能。但同时随着工业文明的进展，交通更加便利，老百姓对教育的要求更高，优质生源外流也呈上升趋势。加之*特别教育学校的招生，一场前所未有的生源之争已经绽开。我们没有豪华的校舍，没有优待的政策，唯一可以依靠的就是质量。我们只能用质量去稳定和扩大生源，否则我们将一败涂地。所以切实提升教学质量，以此维持学校的生存和进展，是我们唯一的出路。中小学年度教学工作规划 20xx20xx学年是我们中小学教研教学，电教工作布满机遇、盼望和挑战的一年。本学年教学教研和电教工作的总体要求是：以德育为首，全面推动素养教育，坚持“稳固、提高、深化、进展”的方针，连续贯彻执行教育局“抓治理、保稳定，德育为首；抓素养、
30、保质量，教学为主”的二十字方针，以课程改革为中心，以科研为先导，进一步加强教学工作的治理与指导，把工作重点转移到抓治理、抓教学、抓质量上来，积极开展教学改革讨论，促进现代教育技术进课堂，大力提高教师实施素养教育的力量，全面提高根底教育的教学水平和质量。 一、大兴学习讨论之风，创立学习型、讨论型学校，努力提高教师为根底教育改革与进展效劳的力量。 1、加强教师队伍的思想、文化建立，注意教学人员的学习、培训、提高工作，营造教学科研的良好环境。学校领导要着力提高教师的治理，讨论和指导教学的水平，办家长、师生满足，总校信任的学校教育事业。 2、校长要以身作则，深入教学第一线，走进教室、走进课堂，和教师一
31、起学习、一起讨论、一起探讨课堂教学的改革与进展、教学质量的稳固与提高。 3、要加强新课改理论的学习，教师每年写学习笔记不少于1万字。要转变只学教材，不钻课标的学习风气；转变只钻教法不讨论学生的备课方式；转变只重教学不重讨论甚至教而不研的局面。要使每个教师学会学习，学会备课，学会发觉问题，学会讨论，学会合作沟通，学会写作。 4、连续加强素养教育理论的学习，坚持德育为首、以德治教的方针，坚持育人为本，开展新形势下的德育讨论，特殊加强中小学思想品德、品德与生活（社会）、综合实践活动课的开设及教学讨论，充分发挥课堂主阵地的作用，深刻挖掘教材的思想内涵，在备课中写明德育渗透点，以到达素养教育的要求。 二
32、、以“新理念、新课程、新技术”为办学宗旨，连续全面深入推动中小学课程改革。 1、连续实行不同形式开展对教师的全员培训，重在校本培训，要加强校本培训制度的落实。各校要拟订培训规划、明确培训任务、规定培训内容、开发培训资源。培训应由原来的通积培训和学科培训转变为“在线培训”，即“六步培训法”：理论指导教学，发觉突出问题，分析详细缘由，转变课堂策略，实践检验理论，解决详细问题。要做好教学策略的培训、听说讲评写的培训、校本教研的培训、培训者的培训。 2、切实加强对课改的调研与指导。各校要依据实际，实行分类要求，分类指导，校长要常常深入课堂，对课改实行全程跟踪讨论指导和治理，总结和反思，准时解决课改中消
33、失的新状况、新问题、新困惑，把理论研讨向课堂实践转变，进一步提升课改试验水平。 3、以课堂教学为主阵地，强化教学方式的变革。目前我们课改试验的最大难题就在于课堂教学方式的改革，这也是制约各校教学质量提高的重要因素，我们必需仔细加以讨论和解决，积极探究讨论新课程背景下课堂教学方式的改革，教学程序的编制，即提倡大胆创新，又注意科学理性；既摒弃陈旧的教学模式，又反对形式主义的花架子，使课堂教学回归到“朴实、真实、扎实”的轨道上来。 4、大力加强校本教研制度的建立和落实。仔细贯彻落实总校关于大力开展校本教研的指导意见把校本教研作为今年工作的大事来抓，一是要落实校长是第一责任人的校本教研制度；二是要求各
34、校制订合理可行的校本教研活动规划，做到时间、内容、活动方式、参加教师等全部落实，必要时，按学期可设计校本教研活动安排表或一览表，活动时间、内容、主持人、争论焦点、参与人数等状况要一目了然；三是细心组织，加强指导，注意实效，不流于形式；四是以课例为载体，针对“小现象、真问题”开展切合本校本学科实际的校本教研活动；五是连续开展和推广集体备课形式，提倡中心校的“同课异构”，课要常备常新，促进各学校在集体备课方面出成绩、出方法、出阅历；六是连续开展校本课程的讨论与开发，落实校本教材的课堂教学；七是要实行“走出去，请进来”的内引外联方式，以促进联校联片教研和相互沟通；八是要广泛开展丰富多彩的课堂教学竞赛
35、活动，以促进“三新”（新理念、新课程、新技术）在课堂教学中的重点落实；九是要大力提倡反思，反思教学、反思学生，写好教学随笔；十是要克制惰性，确保校本教研坚持不懈地开展下去，具有长期的生命力。 5、积极讨论和探究教育教学评价、学生综合素养评价和考试评价制度改革。仔细贯彻实施总校拟订的课改评价实施意见，促进学校师生安康进展。 三、端正教科研工作方向，扎实有效地推动教科研工作的开展。 1、实行有效措施，切实落实“科研兴校、科研兴学，科研兴教”战略，坚持“立足校本、有用实效”的原则，克制“假、大、空”倾向，卓有成效地开展教科研工作。本阶段中小学教科研主攻的课题应以课程改革为主，特殊是要注意教学中消失的
36、现实问题、真实问题进展讨论，突出“小问题、真课题，小课题、大作为”，努力提高教科研工作的针对性和实效性。 2、连续深入开展小语整改试验、魏书生教育思想和洋思阅历的讨论，重心要放在提升试验层次和水平上，从学校实际动身，对比课改要求，进展仔细总结和反思，使试验更加符合课改理念，更加符合课改理念，更加贴近学校的自身实际。年终各校要将“小语整改”、学魏书生教育思想、学洋思和其它课题试验的总结上报总校。 3、跟踪讨论和指导国家级、区、市、旗立项课题的试验，加强教科研课题的过程化治理，使教科研工作进一步标准化和科学化。 四、加强中小学教学常规治理，关注教师成长，努力提高教学整体水平和教育质量。 1、连续广
37、泛开展“达标课、优质课、创新课”活动，并使之走向常态化，从而助推课堂教学方式的变革，不断提升教师的业务水平。今年要求各校达标课过关率不少于学校教师的4/5，优质课不少于2/5，创新课不少于1/5。总校要积极推举优质课、创新课教师参加上级教育部门的根本功大赛和教学能手赛。 2、进一步加强中小学教学常规治理和教学质量监控，制定符合新课改要求的中小学教学常规，加强教学过程的全程治理。从备课、讲课、反思、讨论、批改、考试等方面加强监控，特殊是薄弱学科的教学，如音、体、美、综合实践活动课、劳技/劳动课，要坚决开齐、开足、开好，该考的科目肯定要考，不行分科，不行偏科，课堂教学要以听、说、想、议、做、讲、练
38、多方入手，必要的讲授不行淡化更不行取缔。 5、关注教师成长，打造一支献身教育、富有激情、勇于创新、团结协作的教师队伍。建立健全中小学专任教师档案，对教师的工作状况、专业技术职称、个人成长及考核状况登记造册，使每一个教师努力做到“六有”：即有目标感、有约束感、有责任感、有积极感、有专业感、有成就感。 五、连续加大远程教育设备、资源的治理和使用力度，加强图书装备和试验室建立，充分利用优质教育教学资源，实现现代教育技术与学科教学的有机整合。 1、随着远程教育设备的普及，今年工作重心应当全力转移到远程教育设备的治理维护和资源的应用上来。一要狠抓治理，逐步完善各项治理制度，建立健全各种档案，加强日常治理
39、，美化远程教育环境；二要加大培训，强化使用，提高教师的信息技术学问和运用水平，保证设备使用率的提高；三要做好设备的维护以及资源的整理和应用；四要加大考核力度，将远程教育作为常规考核纳入学校治理和教师的业务考核。 2、加大图书装备和试验室建立力度，一是争取资金，逐步更新老化仪器，试验室配套设施标准要提高一个档次，保证上课时两人一台试验仪器，完善试验档案；二是要加强试验室治理，强化在教学中的应用，应当上的试验要开齐、开足；三是进一步标准小学自然试验教学，连续加大中学试验考核力度，切实组织好“实考”考务工作；四是加强图书装备建立，依据中小学图书装备名目要求，摸清底数，按一类标准，实实在在做好现有数量
40、和差缺数量统计；五是做好图书室建立工作，完善档案资料的治理工作。 各学校：20xx20xx学年的工作繁重而艰难，我们要在上级教育部门的领导下，齐心协力，务本求实，克制困难，狠抓落实，积极仔细地完成各项工作任务。 2023学年度教师读书教学工作规划 为了进一步激发全校教师读书的兴趣,营造深厚的读书气氛，养成良好的读书习惯，提高审美修养和人文底蕴，打造学习型教师群体，提高教师综合素养，努力建筑“书香校园”。特制定本学期教师读书规划。 一、指导思想： 以提升教师的专业素养为重点，以营造浓郁书香校园文化气氛为目的，在学校形成读书热潮。引导教师“多读书，读好书，好读书”，不断更新教育理念，进一步促进教师
41、的专业化成长，逐步推动学习型校园建立，为学校建立增加活力。 二、读书活动主题： 点燃读书激情,共建书香校园。 三、读书口号： 让阅读成为习惯。 四、读书活动安排及要求： （一）读书时间：集中读书时间为每周周三下午晚办公时间 （二）读书内容： 1、必读书籍：每学年从学校规定的必读书目中选择一本阅读。 2、推举书籍：学校不定期向教师推举优秀书籍。 3、自选书籍：每人选择一本自己感兴趣的书，由个人借阅或购置。 （三）读书要求： 1、结合自己的工作实际，撰写教育随笔，每周不少于一篇。 2、准时做好读书笔记。学校统一发放读书笔记本，包括摘记和感悟两局部，每周不少于5页。要求字迹工整，提倡用楷书或行楷，杜
42、绝草书。学期摘记不少于5000字，感悟不少于2023字。学期末读书笔记展评，评出优秀的读书笔记供大家学习参考。 3、读书心得沟通。每人撰写一篇读书心得，要求字数不少于1000字。学期末由学校组织教师召开读书汇报会，沟通读书心得。 附读书篇目： 必读篇目：新教育之梦朱永新 选读篇目: 1、叶圣陶教育文集叶圣陶 2、儿童进展【美】劳拉E贝克 3、向孩子学习主编：孙云晓；副主编：康丽颖 4、教育的奇迹朱永新 主编 5、怎样当个好教师 答一线教师36问 孙明霞著 6、李镇西教育讲演 李镇西著 7、你能做最好的班主任 陈 宇著 8、教师肯定要知道的电脑常用技巧 杨成钱编著 9.教育的奇迹（主编朱永新） 10.第五项修炼 11.写给你亲爱的教师（中小学教师读本）（自编） 12.名人的教学生涯（自编） 13.新教育理念（袁振国，教育科学出版社） 14.爱心育人（斯霞） 15.有效的治理者（杜拉克） 16. 徐州教育科研17. 江苏教育 18.教育和美妙的生活 19.帕夫雷什中学 20.3分是怎样消逝的 21、终身教育引论朗格朗， 22、中国教育改造（陶行知） 23、经典名著 24、我的教育思想（于光远） 25乡村教育家文集 欢送阅读小学年度教师教学工作规划内容，我们还为您细心选择了关于2023工作规划的优质专题，请访问:幼儿园学年度教学工作规划