《芭蕾舞天鹅湖观后感简短芭蕾舞天鹅湖观后感简短50字(5篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《芭蕾舞天鹅湖观后感简短芭蕾舞天鹅湖观后感简短50字(5篇).docx（24页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 芭蕾舞天鹅湖观后感简短芭蕾舞天鹅湖观后感简短50字(5篇)有关芭蕾舞天鹅湖观后感简短一 2、五彩缤纷的花姑娘，露出了笑脸，似乎在说：“你好呀!你好呀!”调皮的小朋友换上了凉快的春装。燕子也从南方飞回来了，落在树枝上，大声地唱歌着：“我回来了，我回来了”。小草从土壤里探出了头，嫩绿嫩绿的，仿佛都在欢呼着春天真漂亮! 3、大树哥哥换上了碧绿的春装，脱掉了黄色的衣服。小蜜蜂也在五彩缤纷的花丛中飘舞。风伯伯轻轻地摩挲着万物的脸，真是太舒适了!我好想让春天永久停留下来，春天是最美的季节!早晨，太阳从东方升起，红艳艳的，似乎一个大苹果。 4、燕子从南方飞回来了，叽叽喳喳地叫着，似乎在说：“好新奇的空气呀
2、！” 5、柳树轻轻摇摆着它的枝叶，仿佛一位少女在翩翩起舞。迎春花和桃花开放了笑脸，似乎在跟柳树说着静静话呢！远处是层层叠叠、连绵起伏的山，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅美丽的山水画。 6、安静的湖面如同一面硕大的银镜。一艘小木船从湖面划过，船上乘着幸福的三口之家。爸爸坐在船尾划船，丽丽和妈妈坐在船头观赏着岸上的美景。 7、春天，多像一幅漂亮的画卷！ 8、季节马上转换，全部的树叶都快掉光了，纷纷长出了嫩芽，我知道春天马上到来。 9、我喜爱春天，由于不用再穿厚重的衣服，自由拘束的身体舒适了起来，我最终可以出去尽情的摇摆我的身体，和春天的风玩追赶嬉戏；小鸟四处飘舞，欢乐的啾啾叫，告知世界春
3、天就要光临；花儿纷纷开放，迎接春天，万物就像从睡梦中清醒，在绿油油的大地兴奋的玩耍，相互招手。我觉得春天真好，万物又有了新气象；农夫开快乐心的播种，辛勤的耕种，欢乐的收成，一切布满了盼望。 10、春天给我的感觉是自由拘束、无拘无束的，处处也布满美景，像是公园里的花丛间，蝴蝶、蜜蜂双双飘舞，有如在跳国标舞、芭蕾舞，简直就是蝴蝶和蜜蜂的舞会；还有绚烂的阳光，清爽的早晨，春天真是个好季节，我好盼望一年三百六十五天，每天都能观赏春天的美妙。 11、春天真是人见人爱，我真的特别喜爱春天，沐浴在春风中，我的心情就会不由自主的开朗起来，春天就像我的好朋友，我期盼每一个春天的到来！ 有关芭蕾舞天鹅湖观后感简短
4、二 1、夏姑娘来到了荷花旁边，荷花开了，荷花的花瓣像一个个小小的摇篮，夏姑娘在河边看蝴蝶，风爷爷飞来把一片片荷花的花瓣吹到了地上，一只小蚂蚁把荷花的花瓣当作摇篮呀啊摇啊在荷花的花瓣上睡着了。河里的小蝌蚪正在愉快的游来游去，天太热了青蛙在荷叶上不停的叫呱呱呱。 2、夏天，花儿门也不甘示弱，粉红色的，紫色的，黄色的牵牛花在盛夏之时，开头压轴表演。红色，白色的虞美人尽管滋生了鸦片，可也展现着自己微弱的生命力。月季花更是娇艳动人，有红色，白色，黄色等，争奇斗艳，竟相开放，你不让我，我不让你，赶趟似的。 3、夏天，花园中荷花开了，有的含苞欲放，像一个羞怯的小姑娘，有的只开了两三片花瓣，有的全开了，一阵微
5、风拂过，荷花在微风中显得无比娇艳，摇摇摆摆的，像一个亭亭玉立的少女正在风中翩翩起舞，美极了！荷花正如千古名句所描绘的那样：出淤泥而不染！ 4、夏天的池塘里，开出了一朵漂亮的荷花，一片片碧绿的荷花叶子挨挨挤挤，成了小鱼们的家。衬托出荷花的漂亮，有地荷花含苞待放，仿佛一个大方的小姑娘，用双手捂住自己的脸，有的荷花已经盛开了，露出了柔嫩的花蕊。 5、夏天的荷花已经开放了。碧绿的荷叶缝中，一枝枝荷花挺出水面，婷婷玉立。瞧，那粉荷垂露，盈盈欲滴，白荷带雨，皎洁无瑕，怒放的，嫩蕊摇黄；含苞的，娇羞欲语，再加上绿盖叠翠，青盘滚珠，真美呀！微风吹水面泛起了波浪，荷花也翩翩起舞，好像一位淑女娇滴滴地站在那里。一
6、片片花瓣，仿佛是这位淑女的裙子；那一个个黄色的花蕊，仿佛是这位淑女的脸蛋。 6、艳丽无比的花卉以最青春的信念装扮着人类的家园，全部的付出都为了美化喜爱的家园，奉献自己的力气。令人赏心悦目的盆花总是家里窗台上的贵宾，只要仆人经常记得浇水，他们就会愉快的萌芽长叶，用心致志地蕴育醉人心田的花蕾，送给你一个又一个的惊喜。宝贵的鲜花是每个人应当善待的生命，假如懂得体验花儿的艰辛努力，当你发觉百花争艳时，或许会有一种特殊的感动。 7、在那一片荷叶的掩盖下，露出了几朵荷花。有的白如玉，有的粉似霞。白的好象少女白嫩的皮肤，又似无暇的白雪。再看粉红的，真不知它是被天涯的晚霞映红了脸，还是怕羞。它们可以说是“出污
7、泥而不染，浊清涟而不妖”。 8、盛夏的花还有茉莉。瘦长瘦长的花瓣洁白洁白的，像冰片一样透亮，像雪花一样松软，水灵灵的。它的花蕊是淡黄色的，上面满是花粉。茉莉花的花骨儿也很惹人宠爱，就像是白玉雕成的。茉莉花有着浓郁的芳香，要是在屋中放上一盆，那整个屋子就会沉醉在香甜的香气中。 9、清风轻轻的吹拂，点醒恋花人梦中的漂亮，青翠田田的玉叶严厉地衬托出了娇花诗情脉脉的名贵，迷情动人的月季粉红花朵让热忱洋溢的夏天焕发出了青春的活力。身旁各种得意的盆栽鲜花兴奋地希望着开花明丽，每一株安康晶莹的小花都抬起头深情的观望着千变万化的大自然，玲珑剔透的各色花朵神奇地点缀在碧叶重叠之间，为了表达幸福的生活，傲慢自信的
8、花儿争先恐后的尽情开放。 10、你瞧，河面上那一张张荷叶，翠绿，墨绿，颜色不一，光滑油亮。它们挨挨挤挤，有的浮在水面上，有的出水老高，还有的卷着卷儿。那高高直立的荷叶，如同亭亭玉立的少女张开舞裙。浮在水面上的荷叶好像一个个碧玉盘。间或几只青蛙跳到荷叶上，溅起水花落在玉盘里滚来滚去。 11、绿色的荷叶衬托着千姿百态、娇艳欲滴的荷花。荷花雪白无瑕像水晶一样透亮，有的还只有一个青里透白的花苞，含苞欲放；有的只开了一半，一半的花瓣已经垂了下去在荷花的四周，中间还有一些花瓣紧紧地分散在黄色的花蕊旁，好像一位十五六岁的青春少女；还有一些荷花的花瓣全部绽放了，就似乎一个穿着华美衣服的贵人在翩翩起舞。 12、
9、进花园，那里的花争奇斗艳、五彩缤纷，有紫的、有红的、还有黄的。不过最美的还是池中的荷花，它的花是粉红色的，散发着淡淡的香味，吸引了很多蜻蜓，那一片片翠绿的荷叶，象一把把伞立在水中。菜园里，紫色的茄子油光发亮，瘦长的黄瓜披着翠绿的外衣，胖胖的冬瓜象一个个小娃娃。 13、荷花有六个瓣，也有四个瓣的，还有七个瓣的。她的颜色特别艳丽，花瓣是粉红色的，一个瓣像弯弯的小船。她有长长的茎，茎上带着小刺。她的叶子大大的，绿绿的，像一块土地。花瓣是荷花的头，茎部是荷花的脖子，荷叶是荷花的裙子。荷花你真美，你真美丽。 14、荷花生长在湖中，被人们称为“水中皇后”。它是那样的伸展，那样高雅。特殊是盛夏季节，热青奔放
10、，有粉的，白的，紫的，互不相让，竟相开放，它们好象正在表演一场时装表演。在巨大的碧绿的荷叶上，小水珠滚来滚去，间或一些小青蛙跳上一片荷叶，把荷叶当做歌台。在阳光的照射下，水珠闪闪发光，显得楚楚动人。 15、荷花的样子千姿百态，有的像那大方的小姑娘，涨红了脸，躲在碧绿的荷叶下；有的奇怪的探出头来，望着这漂亮得意的人间；有的像那俊美的仙姑，正对面安静的湖面，细心地梳妆装扮。 16、荷花成熟，发出了淡雅的芳香，着淡淡的香味引来了蝴蝶，蝴蝶在朵朵荷花之中玩耍，令人赏心悦目，而那顽皮的蜻蜓在和荷花之中飞来飞去到这朵，到那朵在与荷花玩耍玩耍。我被眼前的这一景象深深地吸引了，我沉醉在了这一美景之中，我认为眼
11、前的荷花是一位位漂亮的在翩翩起舞的仙子。 17、到了夜晚，荷花更美了。在月光下，那一朵朵荷花的花瓣雪白，每一片花瓣足有小手掌那么大，由五六个花瓣拼成了一个大荷花。在那绿叶的衬托下，荷花有的伸展怒放，粉红的花瓣，金黄的花芯，仿佛在畅怀大笑；有的花苞初绽，像在启口说话；有的含苞待放；有的如羞怯的姑娘低头不语。 18、黄昏之时，我单独一人前往溪边漫步，放眼望去，只见河塘里的一席绿云绵延，独有那只红莲挺然其间，万绿丛中一点红，那红莲的颜色如一堆马上燃起的炽火，远远的望去，又如同一位初出茅庐的漂亮少女在水中心翩翩起舞，姿态委婉高雅。 19、白兰花不是很香，只有细细地闻才能贪图到那股清雅的暗香，有如夏日里
12、避署水榭一般的凉爽。白兰花若是没有水的滋养，便会很快萎缩，可它的香味却会愈加深厚。直到它变成一片片深红的花瓣，芳香照旧。 20、6月左右，鲜艳动人的荷花慢慢盛开了。开头只有零星几朵花点缀在绿叶的海洋里，像精致的钻石，远远地吸引着人的眼球；慢慢地，越开越多，就像是满天的星星一样，让人眼花缭乱。瞧，红的、白的、粉的，各有各的姿势。看，那一朵藏在荷叶身后，若隐若现，像是和风儿捉迷藏；那一朵开出了一两瓣，好像伸出小手掌在向我招手；那一朵只开出了外围的一圈，似一个雕刻精细的玲珑玉杯；还有那一个鼓鼓的花苞，如同一支巨大的神笔插在荷叶丛中，透出一股英气；还有那一朵真是千姿百态，美不胜收！ 21、莲花，蘸着些
13、许清水，写诞生命的瑰丽。远看，如瞎似雪；近看，似画如诗。英姿与神韵，令人流连忘返；颜色与芬菲，催人祢想遐思。莲花纤嫩，莲叶柔韧，穿透重重淤泥与深水，凸显生命的名贵与鲜活娇美。 22、你看，那满池的莲花真是惹人宠爱。有的还是花骨朵儿，好像还在沉睡；有的含苞欲放，像个大方的小姑娘；有的则已经热忱绽放，露出迷人的身姿。当微风吹过，池水泛起波浪，莲花仙子们随着风儿羞滴滴地舞动着。那一片片飘落的花瓣，仿佛是仙女们不当心撒落的串串珠宝。那黄色的花蕊，好像女王的王冠，华贵而刺眼。 23、莲花，它是我最观赏的一种植物，它高尚的品质也是让我值得学习的，是我们全部人鄙视的。我时时刻刻都被它的中方精神深深的影响着。
14、它在我的心中是最美最美的；是我心里的一大傲慢。 24、莲，花中之君子也，中通外直，不曼不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不行亵玩也。这是宋朝大儒周敦颐先生在爱莲说一文中对莲花的描写与评价。假如说这几句话是先生对莲的风韵、风骨的描写与评价，那么下面这段话则当是对莲之神韵，莲之本质最透彻最精辟的描写了，“出污泥而不染，濯清莲而不妖”出于污浊而不污浊，长于淤泥而无污垢，生出的是芳香，是漂亮，这就是莲。 25、荷花花中仙子，她全身无不透着一股艺术家和舞蹈家的气质。那柔嫩雅致的花朵透着沁人心脾的芳香，仿佛是一位笑颊粲然的舞蹈着的少女！那微微上弯的粉红的花瓣儿，那黄得得意的蕊儿，丝毫不会比牧丹差！但却比牧
15、丹朴实得多！荷叶现在变成了荷花的褶裙，在微风的吹拂下有种“池面风来波潋潋，波间露下叶田田，谁干水面张青盖，罩却红妆唱采莲。”的诗情画意。 26、我喜爱荷花不仅仅是由于它舞姿优雅动人，也不仅仅是由于它的用途广泛具有有用价值。而是由于它象征着在污浊环境中仍能洁身自好的人；象征着追求自由、抱负、不受世俗羁绊的独立的自主的生活。 27、远远传来一阵幽幽的芳香，仿佛是甜甜的，令人有一种想轻轻咬一口的冲动。那香味儿牵着我来到一方小小的池瑭，是它散发出来的香气么？消失在我眼前的是一幅“红衣翠扇映清波”的美景。这一方池塘都被那青得仿佛会流出水来的圆圆的荷叶占据了，那么袅娜得意！荷叶儿上面还有着晶莹剔透的“珍宝
16、”！几只蜻蜓飞来，把荷叶当成停机场。我想蜻蜓们肯定很愉快吧！“置身于带有芳香的荷塘之中，我们确实很愉快！蜻蜓用翅膀跳出的舞蹈答复了我。 28、莲花的叶子突出在水面上，那迁细的茎支撑着叶子，叶子中衬托着几朵明丽的莲花和花苞。那莲花真绮丽，话中心有一个圆锥形的莲蓬。莲蓬的外表有几个圆圆的小点，莲蓬里的果实就是莲子。在莲蓬下似圆锥顶的那儿有个花蕾。 描写莲花的好句好段精选 29、一到夏天，莲花开放了，刚开放的是嫩黄的，盛开的是粉红色的，花朵中间，几片花瓣托着莲蓬伫立在水中，中间还露出几个花蕊，花瓣下局部是粉色的，上面泛着白，真像一位浓妆淡抹的少女！几片莲叶围着这朵莲花，如众星捧月般，莲叶是那样绿，把
17、池塘里的水也染成了绿色，莲叶是一簇簇的，挤满了整个池塘，莲花的明丽把鱼儿也吸引过来了，鱼儿跳出水面，想亲吻一下这漂亮的莲花，鱼儿把水珠也带到了莲叶上，这时的莲花好像一个洗完脸的孩子甩了甩头，把身上的“珍宝”又甩了下去。 30、水中仙子荷花。我要做一个像你这样的人，做一个心灵像你一般高洁的人，踏踏实实，坦坦荡荡，活出自我，活出尊严！ 31、夏天到来了，莲长得更快了。隔几天不见，突然一次，我发觉在叶子下面竟冒出了一朵莲花来。这是一朵白色单瓣莲花。白中还透着点粉红，就像小姑娘脸上的红晕。单一点也不显妖艳。相反，却是纯净得让人感到窒息。尽管没有了接天连叶无穷碧，映日荷花别样红”的壮丽景物，但却别有一番
18、“清水出芙蓉，自然去雕饰”的风味。 32、莲花的环境，苦寒清冷；莲花的周遭，污泥淤积。莲花的头顶，冷水凝重；莲花的脚下，莫测泥深。而污泥，又妒忌甚至玷污圣洁；而冷水，又挤压甚至冻裂高尚。但，莲花始终默，尽终生力驱污去浊，苦撑重负，坚守圣洁的心灵，挺住名贵的头颅。污泥，无法吞噬莲花坚决的信念；深水，无法折断莲花向上的意志。荷花，一旦跃出水面，就闪出明丽夺目的光芒，就高举出淤泥而不染的品行。 33、每当盛夏，清清的池塘便被荷花撑起的绿伞挤满了，在这一柄柄绿伞之间，一朵朵荷花卓然开放。红的，像一盏盏宝灯；白的，像一只只玉碗，它们没有牡丹的浓艳，没有桃花的纷集，却叫你看不够，喜不尽。微风吹来，阵阵芳香
19、沁人心脾，枝枝花梗轻轻摇曳，那漂亮的莲花便会吸住你的目光，钉住你的脚步。 34、世人爱莲之美，敬莲之风雅与气质，又称它为出水芙蓉。假如说莲在俗世生活中为人们所爱。那么莲花在东方的佛教中就更为人所称道。莲花的完善，超凡脱俗之气被视为永恒超越的精神象征。在庙堂的壁画，雕塑与典籍中，诸佛与大菩萨经常端坐于莲花之上。在此，莲就是其中一个重要的象征。它寄予着人们对永恒，对将来，对超越而美妙世界的渴望与抱负。 35、过了几天，荷叶才开头渐渐地伸展开来。它的茎也随着变粗变高。连不蔓不枝，一支茎只长出一片叶子，所以，远远看去就像撑着的雨伞一样。有的荷叶长得根水面一样高，就像漂在水面中的一叶扁舟，又似乎是清清的
20、水面上镶着一块绿玛瑙一样。当我用水泼在莲叶上时，它就像是一副无所畏惧的样子，任由着水的怎样泼洒，叶子上总不会被沾染上半点儿水分，一滴滴的小水珠滴在叶子上面时，它就像一颗颗晶莹的珍宝一样在光的反射下，还会闪闪发光。 36、莲花纤嫩娇柔，穿透重重淤泥，凸显生命的执着。它出淤泥而不染，濯清莲而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不行亵玩焉。但，莲花始终悄悄无闻，尽终生力气驱除污浊，顽强不屈，扞卫圣洁的心灵，挺住名贵的身躯。它从不向罪恶低头，它永不让邪恶靠近。淤泥，无法吞噬莲花坚决的信念，无法折断莲花向上的意志。荷花，一旦跃出水面，就闪出明丽夺目的光芒，就高举出淤泥而不染的品行。这种
21、高尚的品质是我们人人渴望得到的。 37、莲之韵韵在于莲花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的洁身自好。莲之韵韵在于荷叶甘于做配角的无私奉献。莲之韵韵在于莲藕“中通外直”的豪迈直爽。莲之韵韵在于“制芰荷以为衣，集芙蓉以为裳”的坚贞与坚韧。莲之韵韵在于“亭亭净直”的端庄大方。莲之韵永驻我心！ 38、或许是我对莲花有特殊的感情吧，我倒特殊留意了“独脚莲花”这句话。细细一想，是的，莲花总是开在莲叶中间的，有“接天莲叶无穷碧”，才有“映日荷花别样红”。如果真的只有一枝荷花孤零零地开着，近看形影相吊，远看踪迹全无，还有什么得意呢！ 39、我从小就宠爱莲花。盛夏季节，我和伙伴们一起嬉游在莲花丛中。我们经常扳着莲
22、梗，像亲小弟弟、小妹妹那样把莲花贴在脸上；我们更爱莲花结出的莲蓬；在夕阳的余晖中，我们横坐在小桥的沿边，头顶着荷花，嘴里磕着莲籽，真是其乐无穷。 40、池塘中那朵朵莲花，把我和村中的孩子吸引过来，我们赶着早晨的时间来看这美景，早晨的莲叶上有很多的“小珍宝”，它们闪着银光，尽量的显现出自己的美，在早晨阳光的照射下非常漂亮。 41、外面层层的花瓣衬托着莲花和花蕾，好像众星捧月。里面的花瓣很小而较多，中间较圆。外面的花瓣每片都紧紧抱着里面的花瓣，好像有些支持者。虽然花瓣大小不一，但它们的颜色一样：白中透红，艳而不妖，清而不素。 42、莲花真美！远看如霞似雪；近看，似画如诗；远看或近看，都是大千世界的
23、生命中的一面名贵的旗帜！它不仅是一面名贵的旗帜，同时它也是我们的傲慢，是我们全部人想拥有的品质，是我们所憧憬的那种品质。这种品质可以让人变得更有魅力，让人更有信念。 43、池中还有那遮天盖地的荷叶。远远望去，像一把把嫩绿地小伞。有的直立在空中，有的紧贴在水面。下雨的时候，鱼儿和小青蛙就隐藏下面避雨。紧贴在水面的茶叶，一片挨着一片，似乎亲切的一家人。又像是架起一座座绿色的桥梁。蜻蜓把荷叶当成了停机场，小鱼们驾驶着自制的高极划艇在下面自由拘束地游来游去。那荷叶上晶莹剔透的露珠，也不甘示弱地在上面玩起了滑梯，真是得意极了！ 44、今年夏天，听说莲花开了，我又去看莲花。来到池塘边，放眼望去，自然而然地
24、就会想起杨万里的诗句：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。满池的碧绿，一层又一层密密麻麻的莲叶中冒出一朵朵清爽的莲花，如同众星拱月一般，美极了。一朵朵莲花亭亭玉立，有的尽情盛开，随风起舞；有的含苞待放，却又不失优雅。看吧，有蜻蜓呢，正在半开半合的莲花上轻快的跳着芭蕾舞，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”呀！在我的身旁就有一朵盛开的莲花，凑近一看，花瓣白中带粉，粉里泛红，无比晶莹，堪称白璧无瑕，一股股淡淡的暗香若有若无，沁人心脾，看着这迷人的莲花，会令人不由自主得心生怜惜之情，使你不忍采摘。 45、莲花湖的荷花多美啊！走进园门，一股芳香淡雅的花香扑面而来，顺着花香望去，眼前是一株株出淤泥而不染的
25、荷花，亭亭玉立，竞相开放，粉的，红的，白的，浅红的，真是艳丽多姿，颜色明媚。一个个浅粉色的花骨朵儿正含苞待放，引来了戏水的蜻蜓，这正是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”荷花四周是层层叠叠的荷叶，荷叶上，有一颗大露珠，不一会儿，微风吹来，大露珠被吹散成一颗颗小露珠了。就像露珠会分身术一样。一颗颗露珠滚动在荷叶上，真像一颗颗晶莹的珍宝落在了绿玉盘中。 有关芭蕾舞天鹅湖观后感简短三 一、教学总目标 学问目标： 1.学习舞蹈根底学问，把握一套把杆的训练动作（擦地、蹲、小踢腿、腰、小弹腿、掌握、压腿、大踢腿），中间动作（小跳、芭蕾手位、古典手位） 2.把握东北秧歌、云南花灯、藏族、维吾尔族、蒙族、傣族
26、、朝鲜族、苗族、彝族、胶洲秧歌等民族民间舞的根本风格、特点，根本手位、脚位、动律及12个综合性较强的组合。 3.培育自学力量（学会看教材、能自学12个成品舞蹈），学习幼儿舞蹈的根本律动、步伐、幼儿舞蹈。 4.把握肯定的编舞技法，能自编简洁的幼儿律动、幼儿歌舞、幼儿舞蹈。 （1）加强创编课的学习，自编一个构造完整的舞蹈。 （2）加强自学力量，自学1-2个较难的”成品舞蹈。 （3）教学实践：对1-4年级的教学内容进展整理、编排，汇报演出。 力量目标：让学生把握舞蹈的内涵和音乐及表现形式，通过舞蹈教学，鼓舞学生制造舞蹈，用舞蹈的语言来反映丰富多彩的美妙生活，增加舞蹈审美力量，在运用现代教育技术手段教
27、学的根底上，使学生能运用舞蹈的相关学问分析幼儿舞蹈表现以指导今后实践，提高幼师学生的舞蹈素养和精神文明程度，使其具有担当幼儿园教师的职业力量。 情感目标：通过不同风格舞蹈学习，让学生感受不同的舞蹈风格特点，陶冶情操，培育学生对舞蹈的鉴赏视觉和心灵感知，升华学生的内在美和气质。 二、教学常规 1、注意教师自身素养提高，不断更新学问 （1）努力学习新的教学内容与方法，准时把握舞蹈学科的各类信息，不断更新学问。 （2）指导学生参与各种舞蹈竞赛，参与校内外艺术实践活动。 （3）积极参与各种教学研讨与进修活动。不断提高教师自身素养。 （4）依据教学中消失的问题，定出一至二个课题，教研室教师相互沟通、研讨
28、、观摩。 2、仔细备课 a.依据教学大纲及教材，制定本学期教学规划，安排教学进度，仔细备好课。 b.依据不同班级详细状况，结合学生条件指导学生观摩、观赏舞蹈教学录像及剧目等。 c.提高舞蹈学科的教学质量，加强根底学问和根本技能的教学，培育学生正确的学习方法和分析力量，订正不良的练习方法和习惯，加强艺术实践。 d.改良教学方法提高学生兴趣。采纳生动活泼的启发式教学，因材施教，运用摄影、录像等多种形式，进展学生形象思维，提高学生的专业技能和表演力量。 e.充分发挥舞蹈学科的集体才智与力气，对教学中遇到的问题，共同研讨、摸索，不断改良与提高教学质量。 3、仔细上课 （1）教学常规 a、上课铃响后，学
29、生应在教室集好队，不迟到、不早退。 b、病假凭校医和医院证明，并取得任课教师同意，否则作旷课处理。 c、上舞蹈课要求服饰干净，应穿规定的鞋与服装，不准佩戴首饰。 d、保持教室干净卫生，不得随便吐痰或丢弃杂物，进入舞蹈室应穿舞鞋。 e、爱惜教室的各种教学设施，未经许可，不得擅自动用，损坏教学设施应按规定赔偿。 （2）教师常规 备课：仔细钻研教材，按学校要求备课，细心设计每堂课的教案设计与教学课件的制作，做到课前有教案、有音乐伴奏碟，课后有反思、总结。 a、根据舞蹈教学要求，仔细上好每一堂课，正确传授学问，做到教学目标明确、教学效果显著，充分调动学生在课堂上的学习兴趣。 b、舞蹈教师应准时上课，上
30、课应精神饱满，仪表干净大方，身着练功服、练功鞋进入教室，要有良好的教学根本功，语言生动，亲切自然，示范精确。 c、舞蹈教师应全面关怀每个学生的成长，喜爱学生，坚持正面教育，加强科学训练，严防损害事故发生。 三、学生成绩评价 （一）多元化评价标准： 1、学习过程积存40% （1）平常成绩：课堂活动表现20% （2）平常表现（按课堂学习常规标准）：出勤状况、舞蹈学习笔记10% （3）作业：课后练习表现10% 2、学期达标考核：技能考核局部60% （二）评价细则： 1、学习过程积存40分 （1）平常成绩：课堂活动表现20分 学习态度5分：宠爱舞蹈课，积极主动参加舞蹈组合练习。 合作精神5分：具有集体
31、荣誉感，相互帮忙，相互敬重，有良好的合作精神。情意表现5分：依据舞蹈练习表现出来的自信念和意志力，会动脑、会学习有创新精神。 回答下列问题5分：课堂上积极踊跃地发言，仔细、精确，每次得1分。 课堂活动表现是以学习小组为单位，学生小组长组织，进展小组互评、记录量化打分；教师结合学生在学习过程中的表现，对个别学生的成绩适当调整，最终确定每位学生的量化分数。 （2）平常表现（按课堂学习常规标准）：10分 a、出勤状况4分 建立一本考勤簿，以每节课教师或舞蹈课代表的考勤为准，无故缺课每学期累计达10课时定为舞蹈课成绩不合格；出满勤、不迟到、不缺课、不早退的学生得总分值；旷课1次扣1分，缺课1节扣0.5
32、分，迟到、早退课4次扣1分 b、舞蹈学习日记,每课一记6分。 由学生自己记录学习笔记，教师定期观看评价 以上四项是对学习过程积存局部内容及赋分的阐述，40分是最终的折合分，学年末教师可以依据自己、课代表、对平常各项成绩的记载和对每位学生的印象评定出每位学生的平常成绩。 （3）作业：课后练习10分 以小组为单位练习，练习状况由组长或负责人记录，每缺席一次扣2分。 2、技能考核局部60分 包括地面练习、把杆练习与中间练习几方面，根据达标考核标准进展评价。 有关芭蕾舞天鹅湖观后感简短四 一、活动目的及意义 丰富学校社团活动，增加校园生活乐趣，培育进展学生特长，让校园变得更加丰富多彩，让学生感受校园生
33、活魅力。我校学工处将成立街舞社团，盼望为社团的进展注入新的活力，增加社团进展动力的同时，通过扩大招新，积极争取更多的学生参加街舞社团。 二、招新时间:20xx年x月x日-20xx年x月x日 三、招新地点：二楼舞蹈房 四、招新内容： 1、招新预备阶段 2、绘制宣传海报 3、各班宣传然后报名到班特长 五、招新工作尾声 1、举办新生社员见面会，让新生发挥不同舞种的风采(hiphopjazz等) 2、让有意愿成为舞蹈社团的同学获得熬炼发挥才能的时机 六、正式进入社团教学训练阶段 宗旨是让全部喜爱跳舞的同学都身心愉悦 训练时间：每周二-周五下午3:00-4:00 社团成立背景：街舞(英文名字hip ho
34、p)最早起源于美国纽约，是爵士舞进展到90年月的产物，它的动作由各种走、跑、跳组合而成，极富变化，特色是爆发力强，在舞动时肢体所做的动作亦较其他舞蹈夸大。街舞最吸引人之处是以全身的活力带来热忱澎湃的感觉。跳街舞可以使人留意力集中，兴趣深厚，动作美丽。同时，跳街舞还有瘦身成效，由于街舞是一种中低强度的有氧运动，在一个小时的运动中，消耗全身脂肪的作用是相当强的。此外，街舞是一种小肌肉运动，常常练习能增加身体的协调性，让身材比例更趋标准。 成立缘由及目的:街舞靠着他精彩的表演效果及健身作用，近年来越来越深得广阔学生群体的宠爱。在我校也有着很多的街舞爱好者，但是在过去很长的一段时间内，由于缺少一个沟通
35、的平台，无法便利地接触和学习街舞，校内的各类活动也缺乏这类人才。街舞社团却无疑是一支具有超凡魅力和肯定人气的强大队伍。 社团宗旨：发扬街舞文化，丰富校园生活给每个喜爱街舞的同学一个舞台 社团活动规划 1、每周周二下午至周五下午放学后排练 街舞有多种类型： breaking，技巧型街舞，要求舞者具有较高的力气、柔韧性和协调性，属于技巧性较高的体育舞蹈。 poping，机械舞，运用身体各部位的肌肉和关节，随着音乐节拍制造完善舞步。 house，随着house音乐，运用简单步伐，拉丁的扭腰、武术的空翻、踢踏舞根本步以及芭蕾的转圈 freestyle，将各种类型的舞蹈混合在一起，随心所欲地表现，是一种
36、共性化的街舞。 new jazz，特色就是身体的延展，每一个动作都有固定的角度和摆的方式。 让全部社团成员参加其中，由舞团的教练团队成员带着，以授课的方式进展舞蹈排练。 前期进展不同舞种的共同学习，后期将依据舞种分组上课。每节课内容包括根底练习、套舞片段学习以及学员展现、互动沟通。在不影响每位同学正常学习生活的前提下，熬炼大家的身体，增加体质，丰富街舞的课余生活。 2、参加学校各种活动，展现社团成果 参加学校的一些大型活动，如运动会开幕式。不仅可以丰富学校的活动，使其拥有专业的高质量节目，同时也可借此时机展现社团的学习成果。 3、进行年度街舞大赛 于学期完毕举办校园街舞大赛。丰富校园生活，汇报
37、社团成果。作为街舞社团例行的大型活动，吸引更多的同学参加到社团的学习活动当中。 有关芭蕾舞天鹅湖观后感简短五 一、课程的性质、教学目的、任务和教学根本要求 1、课程的性质、教学目的： 舞蹈是一门专业技能课。本课程的教学目的是：学生通过本课程的学习，把握舞蹈教育和舞蹈表演专业舞蹈技能，把握训练方法，提高舞蹈素养，毕业后能胜任舞蹈教学和舞蹈表演工作，成为合格的教师和舞蹈表演者。 2、教学任务： 学生通过本课程的学习，具有适应舞蹈需要的正确身姿、完整、流畅、正确、美丽地表演各种风格的舞蹈，把握舞蹈的根本理论，具有创编幼儿舞蹈、组织幼儿舞蹈教学的力量。 3、教学根本要求 舞蹈技能是一门标准性、理论性、
38、实践性较强的课程。教学中，应根据幼师专业培育目标的要求，突出“三基”内容的教学，使学生对教学内容全面把握。融会贯穿，到达培育目标所规定的要求。 二、本课程与相关课程的连接、协作关系 本课程应以舞蹈根本理论、舞蹈技能训练为根底，音乐教学法相协作。 三、教学方法和教学形式 1、教学方法： 本课程不是纯理论性课程。其核心是解决实践的问题。在教学中肯定要结合学生的实际水平工作的.要求，加强技能训练，提高学生的舞蹈素养。同时，依据培育目标的要求，突出实践环节。提高感性熟悉。 2、教学形式： 为使每个学生都能到达培育目标的要求，教学形式以教师讲授、示范作为根底，同时，针对不同水平层次的学生进展小组教学和个
39、别指导与之协作。第一学期(注意软开度的练习) 教学目的及教学要求： 通过本单元学习，要求初步把握舞蹈的根本学问，具有正确的身体姿势，把握舞蹈的根本舞步。动作有肯定的力度和节奏感，舞蹈动作协调。 1、学时安排60学时 专业开设：民族民间舞(20)芭蕾舞基训(20)中国古典身韵(10)幼儿舞蹈考级(10) 2、教学内容： 一、理论课 1、把握舞蹈的概念、种类，了解中国舞蹈进展简史。 2、了解舞台平面、空间、方位，懂得常用舞蹈术语，学会做舞蹈记录。 二、舞蹈的根本训练 1、学习中国古典舞根本手位、脚位。 2、进展不同节奏的脚位站立、脚腕训练、胯关节训练，腰的训练、胯的训练，压腿和跑腿训练，走跑跳训练，根本舞步训练，身材组合训练。 三、民族民间舞训练 理解藏族舞的风格和动作特点，学习弦子根本步、平步、靠步、撩步、拖步、退踏步、滴嗒步，以及常用手臂动作：撩袖、摆袖、晃袖、献哈达、敬礼。学会弦子组合12个，踢踏组合12个。