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1、 班主任上学期工作总结模板合集七篇班主任上学期工作总结 篇1 本学期工作已接近尾声，思索本学期所做的工作，发觉还有许多不尽人意之处，现作如下总结，以便进一步把工作做得更好。 一、德 具有良好的工作作风，人格品质和剧烈的责任心，喜爱教育事业，坚持坚决正确的政治方向，坚持国家的教育方针，敬业爱岗，满腔热忱地做好教学教育工作，关怀爱惜学生，以身作则，严谨治学，严格自律，具有良好的修养，安康的心理，高尚的思想，积极的人生态度和吃苦耐劳，乐于奉献的精神。 二、能 1、通过主题班会，找学生谈心等，引导学生树立正确的世界观、人生观，养成良好的道德情操，指导学生处理好心理发育过程当中遇到的各种问题，帮忙学生形
2、成良好的心理品质。 2、通过日常的科学治理，如纪律，秩序，制定学习规划，总结得失，讲究卫生，尊老爱幼的习惯，引导学生养成良好的行为习惯，使学生学会做人。通过辩论赛，学问竞赛，运动会等活动，培育学生的组织力量，参加意识，培育学生的力量。 3、针对学生的特点，促进学生共性进展。 4、沟通各个任课教师，准时发觉问题，协调各科教学，促进学生会全面素养的形成和进展。 5、在教育和治理工作中，充分调动学生的积极性和主动性，引导学生自我教育，自我治理，全面进展。 6、主动探究适合学生身心进展规律的方法和学生易于承受的生动活泼的形式，引导学生自觉形成良好的道德品质和良好的行为习惯。 7、努力拓展学问面，形成良
3、好的学问构造。 8、用电脑记录治理班级状况。 三、勤 担当高二37班班主任教师和36、37、38的物理教学工作，积极参与班主任教师会议，按质按量完成班会，检查学生宿舍，召开班委会，填交各种表格，班级日常治理等等，常常与家长电话联系。 四、绩 本班学生敬重教师，努力学习，大多遵守校规校纪，操行评定及格率100%，优秀率48%，住校男、女生分别获得文明宿舍二、三等奖，上学期获“文明班级”“干净杯”第五名，运动会年级第三名(本学期)，学报评比二等奖，每周卫生分常常获前六名，目前，学生上进心很强，学习热忱很高。 五、缺乏之处 对学生要求不够严格，致使有几个同学请假太多，对学生关怀缺乏，有特困生流失，学
4、生成绩与第一层次相比，差距仍旧很大，与学生家长的联系和沟通太少。 今后，我将努力向其他班主任教师学习，进一步提高和完善治理水平，让领导更放心，让学生和家长更满足。 班主任上学期工作总结 篇2 作为一个年轻的高中教师，作为一个年轻的高中班主任，我深知班主任是学校教育工作的组织者、实施者，是教学工作的协调者，班级治理要求班主任热衷于本职工作，尽职尽则，持之以恒，讲究方法，对学生的关爱贯穿于班级治理的每时每刻。虽然今年是我其次年做班主任，我把这个学期的工作做一下总结。 一、把握班级状况 在高二，我校对全级的学生实行了文理分班，我们高二(9)班是理科一般班。经过一些调整，最终我班共有65人，男生37人
5、，女生28人。有些同学，特殊是几个男生，以前的学习习惯和态度不好，无心向学，纪律散慢，上课常常睡觉、迟到也较为严峻。全部这些都给班级的治理带来了较大的阻力。 二、选拔班干部，培育积极分子 选拔好班干部，是班集体形成的重要条件。学生干部是班上的积极分子，是班主任的助手，能准时沟通班主任和学生这间的联系。班主任的工作意图往往首先变成学生干部的详细行动，然后再去教育和影响全体学生。学生干部在学生中具有特别的号召力和影响作用。只有选拔好班干部，形成班集体的领导核心，才能有力地带动全班去共同努力，团结奋斗。 我从学生中选出品学兼优、作风正派、关怀集体、有肯定组织力量、在同学中有肯定威信的学生担当班干部。
6、班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，充分发挥他们的能动性，同时严格要求，加强教育。经过半个多学期的努力渐渐培育出一批工作力量强、责任心强、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。 三、形成优良班风，培育安康集体 优良班风的形成是一个长期的过程，它是通过班主任的艰难劳动和细致工作，在集体活动中逐步形成的。我详细采纳了以下一些方法。 1.加强对学生守则和弟子规等学校校规的学习，对消失违纪的现象准时处理，以示戒备。 2.运用黑板报等工具，加强学生的团结合作精神，宣传爱国主义思想以及对学生的安全教育。在学生黑板报竞赛中我们班级得到一等奖。 3.组织好各种有益于学生身心安康的集体活动。例如学
7、生自发组织的篮球竞赛运动，学校组织的迎春杯大合唱活动。在活动中充分发挥了学生的能动性，加强了同学们之间的团结性。 4.组织好班会。班会是对学生进展教育，过民主生活，参加治理的一种有效形式。有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，我抱负中的大学、我的同桌、如何正确对待网络等，通过学生的自主上讲台演讲，发表自己的观点，极大加强了学生的语言和沟通力量，并提高了个人的自信水平。通过这些活动大大地促进了良好学风、班风的形成。 四、与各任课教师加强沟通，协调教学工作： 本学期，我要求课代表积极协作各科任教师，保质保量的收发作业本，并向任课教师传递教学状况，常常和任课教师进展沟通，准时把握学生
8、的学习动态。制造良好的课堂学习气氛，为教师工作任务的顺当完成供应了最根本的保障。引导学生进展沟通，增加了他们的了解与信任。 五、与家长沟通，加强家校联系 为了更好地了解、教育学生，我常主动和学生家长联系沟通，随时留意孩子的动向，及早发觉问题、准时解决问题。另外，我们还开展了高二年级的家长会活动，邀请全体学生家长到学校沟通，并协作对其进展教育。班主任结合整治活动，开展思想教育，激发学生的斗志，提高班级分散力。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较开展得还是比拟的顺当，学生的整体素养在不断的提高。但学生当中依旧存在的问题也不容无视，下学期担子还很重，工作还将简单，因此，这就需要
9、我不断的努力、刻苦，准时总结阅历教训，争取取得更加辉煌的成绩。 班主任上学期工作总结 篇3 本学期主要把担当高一65班的班主任。由于客观缘由的影响，召开班会18次；班委会18次；积极组织本班学生参与学校的各项活动，在学校政教处的关怀支持下，师生的共同努力下，圆满地完本钱学期的班主任工作。总结如下： 1、狠抓日常行为标准，以形成良好的班风，学生从入学开头，抓住时机，仔细地组织学习、等等。逐条理解，并且要求落实到行动中。利用自习课、活动课，课前等适当的时间有目的、有要求、有针对性地训练并监控学生，留意准时发觉那些自控力量差、组织纪律性、思想及行为和集体要求不合格的学生，实施重点教育，力求使整个集体
10、安康、有序，稳步进展，以形成良好的班风。良好的班风不仅无形地增加集体主义精神，还会对集体成员起到良好的教育作用和标准作用，会使集体有正确的舆论，良好的习惯和学习气氛。 2、重视培育一支守纪、严峻、责任感强，素养高的班干队伍 班干就是班主任的双眼、双耳、双手。班主要依靠班干把握班级状况，依靠班干实施治理。设有一个顽强有力的班干队伍，班主任肯定带不出一个纪律严明、安康向上的班级。从今意义讲，如何培育训练一支素养高的班干队伍，主要从：严明纪律，明确其职现在治理中的重要性，增加责任感。依据其职逐一教给其工作方法及工作技巧。以一种“要求越高，进展越快”的主导思想来完善班干队伍。优中选优，不断以新血液充实
11、班干队伍。班干是班集体的骨干力气，先锋队，不仅是日常治理的执法者同时也是学生的楷模、典范、标兵。 3、激发学生树立信念努力进取 同学们老关注自己的“中考”成绩，说什么不抱负等等。自暴自弃，对自己的学习和将来失去信念。面对这样的状况，首先是对他们布满信念，看到他们的潜能所在，主动关怀，热忱帮忙，多给他们鼓劲打气“你能行”、“你俩会进步的”。其次擅长捕获他们的闪光点，充分发挥他们的优势，使他们产生骄傲感。再次多给他所创设胜利的时机，使他们体验到胜利的喜悦。 每个学生身上都潜藏着优点和才华，我们作为教育者要擅长发觉，并给他们以信念。有了信念，学习就有了力气，就会取得学习上的进步。 班主任上学期工作总
12、结 篇4 时间过得真快，不知不觉一个学期已经悄然走过。上班之后，我才真正意识到：选择了教师就意味着选择了清平与淡泊。然而，要想真正做到清平与淡泊，就先得把心放低，把心态摆好，或许，这样无论遇到什么事时，才能泰然处之，才能摆渡人生。人生的姿态千姿百态,而我选择了站立.这是一种使命,更是一种师表。每天我站在黑板前,站在讲台后,填写着写不完的未知,学习着学不完的阅历,攀爬着爬不完的台阶，同时，每天我都面对着我校教学楼的那副标语：“才高为师，身正为范”时我都会三省吾身：今日我做了哪些工作，哪些工作还没有做或做得到位了没有，又做得恰当了没有，我的一言一行都能起到示范作用了没有?也就是在这样思考和反省中度
13、过来的，那么，在这一学期的班主任工作中,我体会到以下几点: 一、班主任教师应当学会用“心“去感化和教育人 “爱就是教育“。我认为,学生是一个个有着丰富共性,独特精神世界和内在感受的完整群体.特殊是时代飞跃进展的今日,教师不能总以成人的思维方式和行为标准去约束学生,教师应当有乐观的人性观,善意的对待和评价学生的天性和行为,对每一学生的进展布满信念。这其中最 重要的就是“爱“和“鼓舞“,需要一座架在师生之间的相互理解,相互沟通,相互信任,相互观赏的桥梁. 班级工作中,我尤其是对后进生的转化,总是赐予他们以充分的敬重与足够的.理解,敬重他们的人格和独立自主性,敬重他们的爱好,努力做到营造环境与激发兴
14、趣相结合。同时,我也比拟留意坚持说服教育与严格要求相结合,在那些后进生熟悉到错误并有悔改之意的根底上“趁热打铁“,向他们提出严格要求,依据学生的根底约法三章,要求他们做到。此外,我还留意亲密联系家长,做好与家长的沟通工作。“冰冻三尺,非一日之寒“。一个学生不是直线式的一帆风顺的成长起来的。正由于如此,我意识到:在班 级工作中对那些犯错误的学生要坚持反复抓,抓反复,找缘由,并有针对性的急躁的对他们进展说服教育。我深切地体会到,一个后进生的转变,不只是班主任工作的结果,而是全部教师和社会,家庭力气共同努力的结果。 二、班主任教师应当留意常常保持和家长的有效联系 本学期我与家长联系不算多,但从我与家
15、长联系后对学生的教育效果来看，有着明显的进步。由于，我想任何一个学生的成长和成才都是离不开家长和学校与社会的共同教育及其他个人的自我意识和自我教育的结果。假如单由教师来管,结果自己管得累不说,效果也差.由于，教育是一个整体,家庭教育更是其中的重要组成局部。这个学期班级工作中,我学会适当的联系家长,从家长那里先了解了学生，同时，我也特别留意敬重家长,常常与家长沟通并对家长提出建立性的要求,指导家长培育教育孩子的方法.我从来不指责,埋怨家长。同时,我也会对后进生家长指出孩子的特长,给家长以信念。 三、班主任教师应当倾以爱心，懂得关怀，但不要太有怜悯心 首先，我觉得,班主任应当喜爱学生,关怀学生，但
16、又不要太有怜悯心，更不能有偏心。.只有这样,学生才能不仅把自己当做教师,更把自己当做朋友,兄长和父母，又不太依靠教师。在教育的过程中，我们应当用自己广博的学问,对事业喜爱的精神及自己的人格魅力去感化学生，从而赢得学生敬重和爱戴，最终到达为人师表，春风化雨的效果。同时，我们应当学会花功夫与学生建立友好关系,倾听学生的心声，走进学生的内心世界洞察每一个学生行为与喜好，抓住重点和其缺点做到查缺补漏，取其之长，避其之短。 其次，我们应当深知教师的关心和蔼良是赢得学生信任和敬重的最好方法。当学生对我们产生信任之后，我们应当帮忙学生树立抱负,让学生明白学习的意义及指导学生怎样学习，教育其应当向优秀的学生或
17、优秀的师兄、学姐学习，让他们有目的去学习，有规划去做好每一步。为此，我们应当关怀学生,了解学生,讨论学生心里,注意学生的品德修养，及日常的行为与生活习惯培育。因此,我们应当常常开展丰富多彩的课外活动,才能把握住这一年龄段学生的心理特征,不断地提示学生拒绝诱惑并有效的掌握自我,引导学生全面,安康成长。同时，我们应当学会严格要求但不随便训斥学生,深知“鼓励“的价值,会将“不错,你真行!“作为其常用语和口头禅，并深刻熟悉到：平凡的教师传达学问;水平一般的教师解释学问;好的教师演示学问;宏大的教师鼓励学生去学习学问这一永不贬值的教育理念。 四、班主任应当与教师团结协作,共同战斗. 班主任是本班教师集体
18、的核心,对有关班级的一切工作都必需负起主要责任,对工作中涉及的人际关系,都要虚心热忱地予以协调。只有充分调动班级全部任课教师的工作积极性,班主任工作才能全面完成。所以，在课余时间我多跟科任教师沟通沟通，听取其对本班学生纪律与学习状况的反响，并接受他们提出的珍贵意见与建议和实施他们提出的可行的教育方案。同时，我以身作则对科任教师以充分的敬重,让学生爱戴教给他们学问的教师。 班级是一个整体,各学科之间的协调协作至关重要.班主任对学生所学的各门功课都应当赐予足够的重视,充分发挥任课教师的作用,在工作上关怀,支持任课教师.班主任应当创设良好的教学环境,使任课教师心情愉悦。班主任应当准时妥当地解决学生与
19、任课教师之间的冲突。班主任应当学会不断鼓舞本班教师并给教师适当加压,反应学生对课任教师的意见和要求,常常邀请任课教师参与本班活动。只有这样,班主任才能与教师团结协作,共同战斗,才能产生奇妙的力气。 五、注意发挥干部作用的重要性 班干部是教师的小助手，也是同学们的好朋友，能用好班级骨干是形成优秀集体的一个重要条件，使集体有一个“掌握中心”，保证在统一的指挥下，能协调实现共同的目标，更重要的是通过班级工作实践提高学生交际力量，组织力量和独立工作力量。 如班长全面负责班级工作；学习委员专项负责组织每天和双休日后作业的收发；劳动委员负责监视本班学生完成卫生的详细状况；文体委员主持班级各项的文体活动；生
20、活委员负责每周的生活治理和开支状况。组长管好本组的事。在班上发生问题，班干部能主动解决纠纷，化解冲突。班级的班干部和小组长在每周的周一聚在一起开班务会，对上个周班级中消失的状况进展总结，或者提出自己对小组治理的方法和困惑，并对本周的工作进展安排布署。这样从班长到组长责任清楚、各司其责。增加了他们的责任心，调动了他们的积极性，发挥了他们的主动性、制造性，使他们的潜能得到最大的开掘，使我们班的常规工作有条不紊地进展着。 六、班级工作的一点成绩: 经过本学期的努力和细心教育,班级教学秩序井然有序,班风渐渐纯粹,班级纪律,卫生状况良好,学生综合素养渐渐提高,学生积极参加学校组织的各项活动,并获得不少奖
21、项.目前,班级正稳步行进在逐步正轨化的道路上,日益显示出其不寻常的一面。 七、班级工作的缺乏: 本学期,班级局部同学学习主动性不强,上进心缺乏,学习目标不明确，成绩不够稳定;有待于进一步提高;班级少数同学生活散漫,行为习惯尚需进一步养成等等。 总之,“一切为了学生,为了一切的学生,为了学生的一切“。作为一名一般教师和班主任,我想只要我留心、专心，每天工作,每天创新,每天反思,每天积存,每天学习，我就能做好班级事务的治理，成为学生宠爱的班主任和一名优秀的班主任。 班主任上学期工作总结 篇5 本学期我作为八年级二班的班主任，积极协作学校做好各项班务工作，尽心尽力，为了学生身心进展不遗余力，使学生们
22、安康向上的进展。现将本学期班级工作总结如下： 一、塑班风 持续培育学生良好习惯地养成。培育良好的学习习惯，如仔细听讲、按时完成作业、不迟到、不早退等。催促养成良好的卫生习惯和良好的生活习惯等。在这些方面我采纳以下方法来积极争取良好的效果。 1、树立团结、守纪、求实、进取的班级风气，以整体环境来影响每一个班级成员。 2、对于班级成员的共同毛病作统一的明确要求。坚持更改不良习惯，甚至实行必要的小小惩处措施。对事不对人，让学生都能遵纪守法。 3、对于心理有一些不安康的个别同学，使用温柔的态度个别处理。如通过恳切的谈话、周记等形式沟通。 4、班主任本人以身作则，带头遵守班级纪律，并以积极饱满的热忱来感
23、化每一个同学，用鼓舞和微笑来使同学自信、喜爱生活、喜爱班级，拉近心理距离，和学生成为交心的朋友。 二、促学习 我们班在入校第一次月考摸底时成绩堪忧，尤其是低于400分的学生在年级中是最多，且比其他班级多不少，而在年级中的成绩拔尖者无，班级第一名在年级里接近40名，底子弱，尾子大，在各方面与兄弟班有肯定差距。一度令我丢失了信念。为了限度的提高他们的学习效果，我绞尽脑汁的想方法，盼望能时时鼓舞、鼓励他们，多少让他们能有些进步。 如：利用班会课开展学问竞赛，提前预备一些各科的重要的便于操作的问题组织学生完成，预备一些小奖品，嘉奖表现突出的学生，以趣味的形式提高他们学习的积极性。开展主题教育活动，让他
24、们熟悉到学习对今后人生的重要性，明确学习目标。组织学生利用闲余时间读、写语文、英语等重点学问，加强薄弱学科的学习。进步的学生准时表扬嘉奖，严厉批判不交作业，上课违反纪律的学生。实行“结对子“进展一对一的帮扶，优秀学生可以再此过程中端详自己的学习成果，并发觉问题，促进学问的娴熟理解，而后进生也得到了时时的帮扶，进步速度很快，且形成了一种互帮互助的良性学习风气。 经过长时间的努力，我们班渐渐在后面的几次期中和期末考试中完成了目标，还有几次超出了几个目标，除了依旧没有尖子生和尾子依旧较多外，总体来看是有了较大的进步。固然目前来看还不能放松，状况依旧不容乐观。 三、抓纪律 课堂纪律是学习效率和学习质量
25、的保障，学生纪律好，留意力集中，课堂效率就高，教师讲起课来也能得心应手，事半功倍。可以说，一个班级假如没有良好的纪律，那么这个班级注定要走向失败。我把管好纪律的大任放给纪律委员全权负责，并让值日班长从旁帮助，制定严格的表扬、表彰或是批判处理条例，让学生们都有法规可依，固然也会给学生留出余地，究竟学生这么大了，都比拟爱面子，可以针对详细状况赐予警告、批判或惩罚，并且做到任何人一视同仁，班委违纪与一般同学一样处理，人人公平，公正合理，学生们相互监视，相互提示，班委带头，自习课布置相应的任务，让学生做到有事可做，这样长此以往，学生渐渐知道了班级制定的法规，渐渐的习惯去做到，我们班的纪律越来越好，得到
26、了代课教师全都的好评，作为班主任，我也感到特别快乐，觉得自己的努力都是值得的，自己的一番心思没有白费。 四、办活动 本学期，在学校组织的各项活动中，我们班都积极参加，孩子们通过活动一方面熬炼了自己的身体和力量，另一方面增加了班级的分散力和向上争优的意识，每次我们都能够积极协作学校布置地各种工作，并且能够完满地完成任务。与此同时，我还鼓舞学生积极参与学校的各种活动和竞赛，利用一切的时机扩大我们班在学校的影响，同时也培育学生敢于表现自己，为班级争得荣誉，树立班级形象的心理素养。 五、强合力 加强和学生家长的联系，形成家校教育合力是班级治理不行缺少的重要环节。学生在家里学习状况的好坏，在很大程度上打
27、算了这几个同学学习成绩的好坏。而这个时间是教师很难掌握和把握的。 因此，每个时期我都会有目标，分时段的联系学生家长，通过和家长们的沟通沟通，了解学生在家中的表现，也让学生家长了解一下学生在校的表现，共同催促学生仔细学习。另外还可以和家长建立良好的关系，有助于班级工作的开展，如本学期我们在学校的指引下，召开了“家进步课堂“活动。“家长会“；半程实践活动回程活动等等，每次和家长们共同治理孩子和孩子共同开展活动都很快乐。通过一年半时间的相处，我和班级许多家长成为了朋友，我们从班级聊到生活，从孩子聊到家庭，我们相互鼓舞相互关怀，这是我作为班主任一个额外的收获，我也在每次活动中都得到了他们无私的帮忙和积
28、极的协作，班级工作开展的顺当而高效。 回忆本学期的班级工作，我们有收获也有失败，有欢乐也有郁闷。面对49双纯洁无邪的眼睛，我情愿帮忙他们看到世界更多的美妙！我无怨无悔！ 班主任上学期工作总结 篇6 本学期在学校和政教处的领导下，根据学校校历和政教处的工作规划，制定了切实可行的班主任工作方案，并在工作中做到切实落实，敏捷处置，各项工作开展顺当，学习、生活、纪律、卫生等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下： 一、摸清班级状况 我班为刚组建的高一新生班，共有55人，其中男生25人，女生30人，46人为共青团员，18名择校或择班生。有利的一面是：该班是高一年级第一层次的班级，绝大局部学生智
29、力正常，绝大局部身体、心理安康，整体素养较好;不利的一面是：有3人有较严峻的心理问题，局部学生的行为习惯、学习习惯较差，有 56人无心学习，还有个别学生有吸烟的恶习，这些状况如不引起足够的重视，会给搞好这个班的建立带来了相当大的阻力。 二、逐步完善班级治理 这个班组建后，就进展了为期一个月的军训，军训期间，我留意物色班委和团支委的人选，回校后，通过自我报名和教师指定双项选择，组成了新的班委和团支委，同时召开班支委会，制定班规( 奖惩条例 )，对班干部工作进展指导，充分利用班会和课余时间对学生进展思想教育和学法指导。但在 物色确定的班干部中，局部工作态度不够仔细，工作力量不突出，为了使这些班支委
30、充分发挥他们的主观努力和培育他们的力量，同时从中比拟精确地选择得力的学生干部。我实行了班干责任制、组长负责制、舍长负责制，并进一步整顿班风，重新修改班规，这些制度的实施初步收到较大的成效，班风、学风都有较大的转变，取得了令人嘱目的成绩，本学期我班在全校的播送操竞赛中，荣获全校第一;在第十六届冬运会中，我班取得了高一年级总分第一，四个单项第一，并打破两项纪录;在后期的卫生评比中，几乎周周上榜。 三、抓好养成教育 刚进高一，班主任就要留意抓好养成教育，把培育他们良好的学习习惯和行为习惯放在首位。这对于他们今后的生活和学习乃至整个的人生道路都是具有特殊重要的意义。详细要求如下： (1)行为习惯的培育
31、：早起早睡，讲究卫生，勤洗衣裤，不乱丢果皮纸屑。敬重教师，团结同学，相互帮忙，助人为乐。有事有病要请假。 爱惜公共财物和公共卫生，积极参加学校活动。对不按要求做的同学赐予纪律处分，对做得好的同学和小组赐予表扬和鼓舞。并从严要求，决不手软。 (2) 学习习惯的培育：每天早上720进校早读，中午210进校，晚720进校晚读。作业必需在第一节课后交到教师办公室，否则算缺交。要求养成课前预习、课后复习、按时按质按量完成作业、乐于动手、勤于思索等良好的学习习惯。 经过一个学期的养成教育，收到了良好的效果，全班大局部同学已初步具备了良好的行为习惯和学习习惯，违纪违规现象呈下滑趋势，良好的学习风气正逐步形成
32、。 四、落实班会制度 1、班会的要求：全面衡量、重点突出、有的放矢、一事一议 2、形式：丰富多彩、不拘一格，无有定法、但有良法。 从学生的共性进展和班级治理的整体需要，确定班会的主题，要熟悉学生、了解学生，走到学生心里去，确定能打动学生心灵的主题、解决班级必需解决的问题，实行一切有益于班级治理，有益于学生安康进展的形式，让班会“活”起来。信任学生，放手发动学生，让学生在班会的舞台上唱主角。通过主题班会，提高学生的综合素养。本学期已开展以下几个主题班会： 胜利后的思考 法意味着什么 相约圣诞party 金钱是否万能 力量和分数谁重要 学习十六大报告贯彻十六大精神 实行班会制度的收获： (1)通过
33、班会，能重点准时解决班级存在的主要问题。 (2)通过班会，提高班级治理质量，提高工作效率。 (3)通过班会呈现班主任的才能和魅力，树立班主任的权威性。 (4)通过主题班会，能活泼班级气氛，提高学生的综合素养。 (5)通过主题班会，塑造班级形象，形成各具特色的班风班貌。 五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力气，发挥好纽带作用。 在与任课教师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的意见，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、接受他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教
34、育学生，让学生懂礼貌，敬重教师的劳动，树立教师的威信，每逢特别的节假日，我班的学生都给科任教师赠送一点小礼物，以增进师生情意。 六、教训深刻，今后工作压力重重。 虽然为建立这个班花了不少心思，特殊是在转化差生的过程中，有两三个双差生总是不领情，效果很不明显，班风和学风还存在较大的问题，无心向学的学生还没激发他们的斗志，还没能触动他们的灵魂，他们的存在给这个班的建立、进展和好转都带来了较大的阻力。还在局部学生对某些科任教师产生对立心情，也致使科任教师对这个班产生了一些看法，到这个班上心情就不够好，效果可想而知.要使这个班得到根本的好转，我真感到压力重重，但我信任还是可以带好，但要留意与学校协作，
35、与科任教师协作，群策群力，适时适地给学生以教育，信任经过我的不断努力，会使这个班越来越好。 成绩只能说明过去，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探究教育治理的方法，以便将自己的治理水平推向更高的层次。 班主任上学期工作总结 篇7 在平淡与劳碌中，一个学期就这样一晃而过。这一学期里，我们班发生了好多。由于我的身体缘由，前两个月由年轻大学生接替。可能是教师与孩子、与家长彼此之间不是很熟识，加之年轻教师在业务上以及各方面的治理上不是很有阅历，所以导致孩子们在学习、纪律、卫生等方方面面有些懈怠。但是，两个月没见我的孩子，当我再次走近孩子们时，孩子们个头长高了许多，懂事了许多，也学会了许多。
36、他们就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们的教师，就是发自内心的欣慰。回忆这艰难又无奈的两个月的班主任工作，让我深切地体会到：只要专心去爱孩子们，你将在了解孩子们的过程中，得到孩子们的爱与敬重，而这种爱将增加集体分散力，创设融洽的学习气氛，促进班风班貌整体进展，从而使学生在爱的滋润下各方面得到进展。 班主任工作是琐碎的，但是也是布满乐趣的。最近我主要将工作重点分为以下几个方面： 1、培育学生的良好习惯。 二年级学生由于年龄小，自控力差。我从培育学生良好习惯入手，利用早读课，班会课学习学校规章制度，提示学生做好各项工作，并且在课后留意观看学生的行为。依据学生的表现在学生中树立典范，在日常学习中
37、，时刻留意调动 学生的积极性，渐渐养成仔细听课，仔细作业。下课好好休息，讲文明、讲礼貌的好习惯。 2、加强与家长的联系。 我认为要教育孩子得先教育家长。虽说这个班之前也是我带的，但究竟一段时间没有和家长们沟通。所以最近我利用课余下班时间，通过不同的方式和家长逐一进展沟通。与他们沟通学生在学校的表现状况。尤其是一些表现不太好的学生，我更是留意。我常和他们谈心，鼓舞他们。一旦发觉他们在学习上，身体上，思想上有什么特别状况，我总是准时性，主动性地和家长联系，向他们了解状况。当孩子们有点滴进步时，我第一时间和家长共享，鼓舞他们，盼望能和家长一起帮忙孩子们进步。 3、关注后进生。 俗话说：“没有法规，不
38、成方圆。”尤其是是一个集体，假如没有良好的组织，可谓一团散沙。“火车跑得快，全靠车头带”。要让班干部时时为表率，到处是先锋，当好班级这列火车的“头”。同样在后进生这一块，光靠教师关注后进生，那是远远不够的。还得靠全班同学来关注后进生，特殊是让优秀的同学来带动后进生。但由于后进生在进步的过程中常常反复，也使自己有时缺乏急躁，在这一点我觉得自己做得还不到位。我想我日后还需要不断努力，提高整个班级的积极向上的精神，也是提高整个班级的学习成绩。 4、加强对学生学习行为习惯的培育。 我会在平常提示孩子们，对人有礼貌，主动同别人打招呼，敬重师长，团结同学，诚恳英勇。站有站样，坐有坐样，孩子起立时要有神气、
39、有自信，挺胸抬头，手放身后，双眼凝视教师。坐时挺胸抬头，胸离课桌一拳，双眼凝视教师，脚平放在地上。大胆举手回答下列问题，先举手后发言，声音要洪亮，并大胆发表自己的独立见解。做事有始有终，独立完成作业，主动做力所能及的事情，乐于帮忙他人，养成刻苦耐劳的好习惯。有良好的作息习惯，按时上学，按时完成作业，正确处理学习与玩耍的关系，先学后玩，多学少玩。通过常常性的要求、培育，学生的学习习惯已经有较大的进步。 5、完善小组捆绑式评价。 没有惩处就没有教育，没有表扬鼓励也谈不上教育。最近，我为了让孩子们在个方面都能尽快有所改善，所以我严格设立完善了班级小组及个人的捆绑式评价。比方：学习、纪律、早读、路队、卫生、书写、迟到早退、文明礼仪等等方面都给孩子们赐予评价。孩子们个个激情洋溢，信念十足，争先恐后地争得“积分卡”。近两周来，我发觉孩子们岁没有以前那样令我满足，但欣慰的是兔毛正在想好的方向进展。 总而言之，班主任的工作每天都是新的，每天都需要专心对待，教育工作离不开几个