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1、 红色诵读活动方案亲子(4篇)红色经典诵读活动方案亲子篇一 让幼儿从小拥有良好的语言教育，激发其参加意识， 熬炼胆识，为孩子供应一个发挥特长，展现天性的舞台。把真、善、美以及爱的种子，通过国学经典诵读撒播到孩子们的心田，使他们能在美丽、好玩的语言陶冶中自主进展，安康成长！ 小、中、大班教师及幼儿。 可以以幼儿小组式、师生小组式、单人诵读式参加。 1、先由班级报参与人数、内容及诵读形式。（11月 日）。 2、11月27日进展竞赛。竞赛地点、时间及详细安排另行通知。 1、最多一个节目参赛，每个节目可有成人1人，幼儿最多10人； 演时间2分钟以内； 2、表演要求:语调自然、语速适当，吐字清楚流畅，有
2、感染力，声情并茂，表达幼儿的天真得意，肢体语言大方得体，合作默契。 1、会将聘请专业人士担当评委。总分值为10分。 2、表演评分为非常制取总和的平均值: 1）发音及语调:3分（每项各1分，一般话标准、吐字清楚；语速适度；声音洪亮；）。 2）艺术表现力:2分（停顿恰当、声情并茂，富有感染力和表现力；表情自然、动作大方；能鲜亮形象的表达诗歌的情感及内涵。）。 3）完整性:3分（朗读完整2分，表演完整计1分）。 5）服饰:2分（精神饱满，仪态自然1分；服饰得体；依据节目进展简洁装扮或配有道具计1分，其余计0.5分）。 中、大班级一等奖:2名；二等奖:3名；三等奖:6名； 小班级:一等奖:1名；二等奖
3、:2名；三等奖:3名；颁发荣誉证书。 红色经典诵读活动方案亲子篇二 为深入贯彻落实科学进展观，“加强中华民族优秀文化传统教育和革命教育” 我校在2023年清明节期间，组织学生开展了“红色经 典诵读”活动。 1.班主任先对这个星期的推普周，作宣传，并提倡同学们说标准的一般话。 2.大家读一段绕口令，有些同学读得断断续续，一局部同学读得声情并茂，还有一些同学读得很溜。 3.教师出示岳飞的满江红给我们读。 齐读时，大家气概磅礴，似乎自己真的是岳飞了，被岳飞的勇敢与悲壮感动，都化在他的词里。 4.诵读完激情澎湃的满江红，教师又出示李清照的凄美哀婉诗词的声声慢，让同学们诵读。 在教师的引导下，同学们读出
4、了词中的凄凉，把感动都融入到朗读中。读出了词人的伤感之情。而长相思这首词，我们又读出了纳兰性德的思乡怀亲之情。 这次班队会，我们的收获很大，诵读诗歌给我们带来了欢乐，并深深地沉醉在古代美丽的诗词中。 此次活动，到达了： 二、开拓了学生的视野，学生知道了“诗前幕后故事”、“文坛轶事”，他们了解、知道诗人多了，了解的历史大事多了。 四、熬炼了学生各方面的力量，学生通过自编自演节目、办手抄报，动手力量，思维力量，协调力量，艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼。 红色经典诵读活动方案亲子篇三 活动目的: 1、让家长看到孩子这学期朗读阅读的成果，增加家长对幼儿园工作的信任，促进家园互动； 2、幼儿养成大方、
5、大胆的性格。 活动预备: 诵读三字经、儿歌表演你拍一，我拍一、小动物仿照操、我的头我的肩、我有一个幸福的家 活动时间:2023年6月6日下午 活动过程: 通过这次活动，给孩子们供应了一个呈现自我的时机，提高了幼儿的语言表达力量，同时又让孩子们充分了解我们的经典传统文化。孩子们为了让家长看到自己的精彩表演，在排练的过程中都特别仔细。 活动小结: 展现活动中，家长们预备充分，个个拿着手机、相机满脸微笑地对着自己的珍宝们。家长对孩子们的演出报以了热闹的掌声，通过这样的展现活动，家长们了解了孩子们在园的一些所学内容，家长在观看孩子们精彩表演的同时，也关注了自己孩子在集体中的表现。我们从家长们的脸上看到
6、了满足的笑容；从孩子们的笑脸中感受到了欢乐和喜悦。家长纷纷表示，今后要多让孩子们展现，通过本真秀场的展现，使家长更多地了解到幼儿园本真教育的内涵，也让他们深深体会到了教师的专心和家园协作的重要性。 红色经典诵读活动方案亲子篇四 以“国庆节”为契机，开展“爱祖国、惜生活，诵读红色经典”系列活动，庆祝国庆节，到达爱国教育的目的，引导学生诵读红色经典故事，让学生从各个红色故事当中，了解革命英雄，明白我们现代幸福生活的来之不易，从而珍惜生活，努力学习，把握本事，将来为祖国建立奉献力气。 爱祖国、惜生活，诵读红色经典 10月1日-10月30日 1.讲红色故事 时间：每周星期一升旗仪式上 要求：用升旗仪式讲一个感人的革命故事，让学生对革命英雄有更多的了解。 2.更新黑板报 时间：第六周（星期五第五级检查） 主题：爱祖国、惜生活 要求：版面设计新奇、美观；内容紧扣主题。 3.开展“红色经典”故事竞赛 时间：第七周 要求：（1）各中队以中队为单位，开展“红色经典”故事竞赛。自行评比、设嘉奖。 （2）每个班至少有10人参与讲故事竞赛。 （3）竞赛完毕后，各班将演讲稿交大队部存档。 4.开展中队活动 时间：第八周 要求：（1）主题：喜爱祖国，珍爱生命 （2）黑板上有共性化的主题口号设计 （3）活动与主题亲密相关，有活动规划。活动完毕后，规划将提交到团队现场存档。