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1、 英语评课稿范文评课记录汇总英语评课记录及建议(4篇)如何写英语评课稿范文评课记录汇总一 一、思想方面 本学期我坚决拥护中国共产党的领导，忠诚于党的教育事业，坚决听从各级领导的安排，仔细贯彻国家教育教学方针政策，严格遵守教师职业道德标准，爱岗敬业，为人师表，爱惜学生，作到时时到处关怀学生，点点滴滴做学生的表率。在做到这些的同时，我还注意对学生的思想教育，教育他们爱祖国，爱民族，团结互助，乐于助人，为学生成为一个有道德有纪律的社会主义接班人奠定根底。 二、教育教学工作 本学期，我担当了学校的英语、信息技术教学工作，对于本学期的教育教学工作，我主要从以下几个方面进展总结。 (1)、课堂教学。课堂教
2、学是学生承受新学问，教师传授新学问的一个是主要渠道。在近五年的课堂教学中，我始终如一地贯彻了英语新课程标准的理念和教育局、教研室对于小学英语教学的要求，采纳任务型教学的方式组织教学，以提高学生的英语学习兴趣为为主线，以提高学生的综合语言运用力量为主要目标，通过设计各种好玩的，贴近学生生活实际的活动来实现新学问的传授。 同时，突出学生的主体地位和教师的主导地位，转变教师的角色，引导学生自主学习，合作探究。实践证明，这种以提高学生学习兴趣和综合语言运用力量为经线，以任务型教学和贴近生活实际的一系列活动为纬线编织的课堂教学网络，极大地调动了学生学习的积极性和主动性，创立了一个欢乐高效的英语教学课堂。
3、 (2)、差生辅导。在我所教的学生当中，有一局部学生是由于家庭缘由、身体缘由、智力缘由、学习态度缘由等诸方面的因素导致学习成绩不抱负。于是，我在工作中，除了正常的教学之外，针对差生们消失的成绩差的缘由对他们进展了多种类型的辅导，如，手拉手互助学习，小组内竞赛，小组间竞赛以增加差生的自信念，个别辅导，重点催促，与家长沟通等。经过一段时间的辅导，他们都有不同程度的进步，学习的兴趣和自信念也大大提高。 (3)、理论学习和教学讨论。在搞好学生教育教学工作的同时，我不忘积极充实自己。积极学习国内外先进的教育教学理念，随时更新自己的教育教学方法和学问构造，准时了解英语教学的进展动态，学习本校前辈及校外优秀
4、教师的先进教学方法，不断提高自己的文化修养和教育教学水平，为自己的教学讨论和教学创新储藏力气。 与此同时，我还不断进展教学讨论，积极参与同教研组和各级教育行政部门组织的教研活动，积极撰写论文和案例，积极参与课题讨论，争取最大限度地与他人沟通的时机，结合自己的教学实践，敢于创新，构建符合自身特色和本校学生的新的教育方式。 三、出勤方面 本学期中我努力做到出满勤、干满点，不早退，不旷工。有事请假，到校后准时给学生补课，从没因个人私事而耽搁学生一节课。积极参与县、学校等各级组织的教研会议，不缺勤，不迟到，不早退。 四、教育教学工作成绩 本学期，经过各级领导、同事的大力支持，我在教学和教学讨论方面取得
5、了一些成绩。所教班级的成绩优异，学生英语学习和信息技术的兴趣不断提高，学生的综合语言运用力量得到了大幅度提高，学生的学习方法得到了改良，提高了学习的效率。 局部差生端正了学习态度，明确了学习目的。在教育科研方面，由于我积极参与理论学习和各种科研会议及培训，我的教育教学水平和个人修养、素养都得到了提高，同时，我不忘进展教学讨论，积极撰写教育教学论文和阅历总结，电教论文合理利用电教设备，进展高效英语课堂教学活动获山东省电教论文评比二等奖，并有多篇论文在县级论文评比中获奖。另外，课题讨论小学英语课堂教学“三化”在县教育局评审合格并结题，辅导学生在县信息技术竞赛中均获一等奖，20xx20xx年度被评为
6、攀登英语课题试验优秀试验教师。 教育教学工作是一个不断进展，不断更新的事业，他需要教师在工作中不断讨论并结合自己的实际不断探究。通过几年来的教学生涯，使我真实地感受到教师是太阳底下最光芒最神圣的职业。我深深地爱上了教师这个岗位，并愿为此奋斗一生。 如何写英语评课稿范文评课记录汇总二 由于审题不认真，做题没有看清，马虎马虎等缘由造成，这次英语考试没有考好，只考了84分，我感到很愧疚，辜负了教师家长的殷切期望，我以后考试必需会认真做题目，仔细对待每一题，我会更加努力地学习，争取在以后的考试中取得优异的成绩！ 这次英语月考之所以没有考好，总结缘由如下：1平常没有养成细致仔细的习惯，考试的时候答题马虎
7、大意、马马虎虎，导致许多题目会做却被扣分甚至没有做对。2预备不充分。毛主席说，不打无预备之仗。言外之意，无预备之仗很难打赢，我却没有根据这句至理名言行事，导致这次考试吃了亏。3没有解决好兴趣与课程学习的冲突。自我有许多兴趣，作为一个人，一个完整的人，一个明白的人，固然不应当同机器一样，让自我的兴趣被平白无故抹煞，那样不仅仅凄惨并且无知，可是，假如由于自我的兴趣严峻耽误了学习就不好了，不仅仅不好，有时候真的是得不偿失。失败了怎样办？仔细反思是首先的：第一，这次失败的缘由是什么？要仔细思索，挖掘根本的缘由；其次，你接下来要干什么？确定自我的目标，不要由于失败不甘心之后走，而是要正确地衡量自我。看看
8、想要什么，自我的优势在什么地方，弱势是什么；第三，确定目标。明确自我想要的，制定规划。 英语考试反思（七）： 又一个星期过去了，这个星期感觉什么也没干就过去了，但心里总是沉甸甸的。由于进行了一次令我难忘的月考。学生超低水平发挥，英语考试考砸了，让我非常惭愧难当、匪夷所思。为什么上课强调过许多次的问题还会错为什么背过的学问还是不会为什么上课表现挺好，考试却一塌糊涂为什么同样的学生，我教的学生会失败为什么早晚都催着学生背英语，还是什么也不会这些问题无时无刻在我脑海里闪过，不经对自我产生了疑心，一时间失去了方向，不知该去怎样做。 回到家中，静下心来，冷静地思索了一番，对这次考试进展了一次彻底的分析，
9、这次月考没有考好，总结缘由如下： 一、学生对英语考试的态度不端正，遇到难一点的题不是去分析而是瞎做，遇到不会就不做。 二、平常没有养成细致仔细的习惯，考试的时候答题马虎大意、马马虎虎，导致许多题目会做却被扣分甚至没有做。 三、教师与学生都没有处理好兴趣与学问学习的关系。作为教师过于注意学生的兴趣，导致学生有兴趣就情愿学，没兴趣就不想学。 四、作为教师缺少了在学生心中的威信。回想一个月以来我一向定位错误没有把自我定位于学生的教师而是学生的朋友，很少对学生严峻的惩处，以致于学生敷衍了事，课上瞬时记忆，课后缺乏落实，根本无视英语考试的严厉性与重要性。 语重心长地说了这么多，我明白这些远远不够，最重要
10、的还是今后工作中该怎样做： 首先，今后在教学过程中对学生要严格要求，和学生建立亦师亦友的关系，重新建立在学生心中威信，让学生从心里佩服敬重自我。 其次，适当地多做题，是学生养成良好的解题习惯。 最终，教师与学生都要调整心态，正确应对考试，尽快从失败的阴影中走出来，为期中考试做好充分预备，争取打一场悲壮彻底、问心无愧的战役。 如何写英语评课稿范文评课记录汇总三 这套试卷是一套综合型试卷，考核了学生考前所应到达的英语运用综合本领，考核的听力难度系数比拟大，词汇方面考核了学生生简单把握的词汇.总的来说，试卷涉及的学问面广，挖掘的考点比拟深.卷面构造为：听力20分，阅读理解20分，口头表达15分，书面
11、表达25分，词汇和句子20分. 班级人数总分平均分及格率 ()年级班人分 ()年级班人分 1、从听力来看，若想把听力成为学生的“优势”得分题型，还需加强教与学.学生“短暂记忆”本领还可是硬，所以在听力最终语篇理解和理解填空失分较为严峻.在平常的教学中多引导学生把握听力过程中的关键词，培育短暂储存记忆本领，多听多练. 2、从阅读理解来看，根底好的同学做得还能够，证明了学生每一天坚持做阅读是必不行少的.但中等生和后进生还有一段距离，平常还需在阅读方面加强训练. 3、从书面表达和口头表达看，难度比拟大，学生得分率不到30%，这说明学生的根底学问不明白敏捷运用，学得还不够扎实.词汇还比拟缺乏.在平日教
12、学中，让学生强化适当的综合练习后，准时体悟，死学活用.每一天累计记忆学问点和单词要有日规划，并根据规划进展下去. 4、从翻译和作文来看，学生对短语、词汇、句式的把握还未到综合本领.在平日教学中指导学生把握翻译“三不曲”方法，是比死记硬背强得多，翻译和作文不是机械背出来的，而是靠理解和运用的，所以平日要加强训练. 四、详细改善措施： (1)听力教学应注意学生事实信息方面的听力训练，采纳“精读、泛读”策略，培育学生的语篇意识，要求学生复述听到的资料或陈述所听到资料的中心思想，针对不一样层次的学生应配有不一样的听力教材.并要求学生落实好每单元的听力训练，鼓舞他们平日里要反复听. (2)词汇是最根底的
13、教学环节.在情境中学习单词、利用联想来记忆同类单词，经过阅读等多形式的练习稳固单词，除统编和牛津教材以及新世纪，甚至四、六级局部词汇上的词汇外，还应积存更多的词汇.平均每一天3035个词汇的积存. (3).阅读理解训练中应培育学生的语篇意识、训练学生的阅读理解思维.要求学生坚持每一天进展限时限量的阅读训练，最好坚持每一天34篇阅读，结合兴趣充分利用英语读物.另外学生坚持每一天反复朗读课文、补充泛文等英语文章一篇，坚持培育语篇意识. (4).作文教学中可首先从“仿照”开头教学，向学生给出好的范文让学生学会仿照，或者是给出好的短语、句子;让作文写得好的学生在班上念出自我的作文，让其他的学生学习仿照
14、.还能够让学生自我、相互改写自我写的作文.这些都是能很好提高学生英语写作水平的教学方法.同时，还要求学生读许多文章，培育语感.同时给出相应的资料让学生“有话可说，有资料可写”. (5)翻译题型的训练要求每一天5道题的训练培育学生的句子分析思维，积存必要的表达，指导学生不要机械记忆翻译题. 如何写英语评课稿范文评课记录汇总四 姓名：xxx 性别：女 诞生日期： 籍贯：黑龙江 目前城市：北京市 工作年限：五年以上 目前年薪：5-6万人民币 联系电话：13800000000 e-mail： 求职行业：教育/培训 应聘职位：中学教师，小学教师 求职地点：北京市 薪资要求：面议 20xx/03现在：xx
15、x公司 所属行业：教育/培训 教育小学教师 主要职责：负责教学行政事务，教学质量的监控，教学进度的制定和协调，协调安排斟选本教学区任课教师等。 20xx/0720xx/03： 所属行业：教育/培训 教育中学教师 主要职责：教授小学及初中英语，教材为朗文国际英语教程，在教学中使用多种方法，通过嬉戏，活动等方式引导，激发学生，调动学生的学习兴趣，培育学生的综合运用力量，使学生乐于学习英语，使学生运用英语进展交际的力量不断提高。 20xx/0220xx/06： 所属行业：教育/培训 教育小学教师 主要职责：编辑兼教师，负责英语教材的编辑工作系列英语教材是由北京师范大学海威学生课堂编写的一套面对全国民
16、办外语学校的英语教材。这套教材使用韵律法教学，调动了学生的学习兴趣，使学生乐于学习英语，并向全国各地的教师教授如何应用本套教学法，给教师和学生讲授展现课。在工作中了解学生的学习心理和兴趣，学习并把握了多种教学方法和教学技能，并跟据学生的学习兴趣来编辑教材，促进学生对学问的学习与理解。 20xx/0620xx/01： 所属行业：教育/培训 教育中学教师 主要职责：教授初中及高中英语，使学生通过学习把握流利的英语，并乐于学习英语。所教授学生在东泽杯英语口语大赛中取得了一等奖。在工作中把握了多种教学方法和阅历，取得了教师资格证。 1998/0920xx/06：黑龙江大学英语本科 课程：英语语音学，英语语法，英语写作，高级英语听力，英语口译，英语国家概况，英汉翻译教程，英语语言学，高级英语，英语词汇学，英语国家概况，日语。 外语：英语：娴熟 日语：一般 证书：20xx/07教师资格证书 20xx/03一般话等级证书 英语本科毕业，获得学士学位，英语听说力量良好，稳重仔细，具有教师资格证，五年英语教师阅历并参加一系列英语教材的编辑工作。责任心强，具有团队精神。乐于承受挑战，能够适应在压力下工作。