《课外阅读指导课的教学设计（优秀4篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《课外阅读指导课的教学设计（优秀4篇）.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、课外阅读指导课的教学设计（优秀4篇）汇报课教学设计篇一Unit8HaveyoureadtheTreasureIslandyet?SectionA3a-3c教学设计【教学目标】一、知识目标：1）能够初步识记和正确使用：ship,tool，gun，sand，else,towards，land学会arriveon，bringback，lostmylife，Whoelse，arrivedontheisland短语的用法。二、能力目标：体会现在完成时在阅读文章鲁滨逊漂流记中的应用以及对阅读文章的理解分析。四、学习策略：通过对外国名著的了解，掌握快速阅读策略。【教学重、难点】重点：掌握常用动词的过去分词形
2、式。难点：使用阅读技巧对阅读文章进行理解与分析。【教学过程】I.Pre-class课前预习预习自测，在教材中找出下列各词组设法做某事跑向帮助某人做某事教他一些英语等待至少到达岛上II、While-class1.Leading-in利用多媒体放映鲁滨逊漂流记片段简介，了解主人公的大概情况。2、Learningthenewknowledge:1）快速浏览文章，找到WhatdoesRobinsonCrusoewaitfor?WhydoesRobinsonCrusoeCallthemanFriday?两个问题的答案，引导学生快速阅读。2）与学生集体核对问题的答案，然后让学生进行第二次快速浏览完成3b，
3、并确认答案。让学生进行一次细节阅读，摘出文中重点语句，并进行组内交流。4）再次阅读短文，学生独立完成3c，并确认答案。III.Post-classWhatcanyoulearnafterreadingthispassage?。Schoolwork:paperwork。BlackboardDesign:Unit8HaveyoureadTreasureIslandyet?runtowardshowlongcutdowngiveupinthemiddleofloseoneslife亲爱的笨笨猪课外指导课教案篇二课外阅读指导课教案亲爱的笨笨猪【教学目标】：1、课内阅读与课外阅读相结合，学生学会通过读目
4、录、内容简介了解故事大意。2、激发学生的阅读兴趣，逐步养成学生乐于助人的品质。【教学流程】：一、谈话导入上学期，我们一起读完了小猪唏哩呼噜这本书，书里的小猪陪我们一起走过了一段美好时光！这学期，我们接着来认识一位可爱善良的小猪笨笨猪。二、了解“笨笨猪”1、说说“笨笨猪”的特点（1）笨A、老师有些不明白，爸爸妈妈都希望自己的孩子能聪明，所以在给我们取名的时候，都取得好听一些，可我们的这位朋友为什么叫“笨笨猪”？B、是啊，我们这位朋友原来的名字可不是这样的，他叫“乐乐乐”，那后来为什么叫“笨笨猪”了？谁能说说？C（实物投影亲爱的笨笨猪相关内容），师简介小猪上学的故事。D、同学们，现在你们知道朋友们
5、为什么给他叫“笨笨猪”了吧。（2）胖、贪吃、爱打呼噜刚才读了故事，你们说说他还有哪些特点？（小组按照自己读的故事派代表总结）A胖。师：（实物投影亲爱的笨笨猪相关内容）是啊，他真的很胖哦！朋友们一起相约去草地上荡秋千，结果笨笨猪刚一坐上去，就把秋千压断了。后来，乖乖熊把他们家带轮子的大沙发推来当秋千，等笨笨猪一上去，吊沙发的粗绳子又断了。害得大沙发失控，闯上马路，把乖乖熊的妈妈都撞倒了。B贪吃。师：你说的也很正确。告诉你们，他能喝掉满满一大盆的玉米糊糊汤，还能再吃8个大白馒头。你们谁能比过他？C爱打呼噜。师：对，笨笨猪打呼噜可响了。你猜猜能有多响？（实物投影亲爱的笨笨猪相关内容）当笨笨猪打呼噜的
6、时候啊，白兔姐妹以为是打雷了，猫咪咪以为是来地震了呢，结果害得朋友们都没有睡好觉！2、缺点也能办好事（1）别看笨笨猪有这么多的缺点，可是有时候这些缺点也能办好事呢！小组根据自己阅读的故事派代表发言！（2）教师根据生回答的情况，随机简介故事。正是因为笨笨猪胖，所以朋友里就数他最有力气。当乖乖熊过生日的时候，他帮乖乖熊的妈妈担水、劈柴；当七七四十九只老鼠拉粮食上坡都上不去的时候，他一推，就把车推上了坡。正是因为笨笨猪贪吃，所以在乖乖熊的生日晚会上，他吃光了所有的毒蘑菇，却因此救了参加生日会上所有朋友。正是因为笨笨猪打呼噜的声音响，居然吓退了想来吃掉白兔姐妹的大灰狼。3、笨笨猪的优点（1）看到这儿，也许有的同学就会问，难道笨笨猪就一点优点也没有吗？可不是这样哦！猜猜看，你认为他要有什么优点，才愿意和他交朋友？（根据生的回答随机板书）（2）出示课件：相关故事的题目、图片，师简介相关故事内容。