《的班主任年级工作总结范文汇总七篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《的班主任年级工作总结范文汇总七篇.docx（21页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 的班主任年级工作总结范文汇总七篇班主任年级工作总结 篇1 本学期，本人担当八年级三班的班主任工作。为了能够在新的学期能够更好的工作，现总结一学期来的班主任工作如下： 一、 个人感受 在八年级下学期的班主任工作中，发觉处于青春期的八年级学生布满活力，简单冲动，有些任性，经受不住挫折，自我掌握力量差，喜爱自由拘束，无拘无束地学习和消遣，随着社会风气的简单化，这些学生经受不住外面世界的诱惑，心常常飞出去了，人也跟着去“实践”了，干一些与中学生守则和日常行为标准不相符合的事情，加上个别家长在家中缺乏急躁，动辄发脾气，将学生的全部责任推给学校，动不动就将学校和教师告上法庭。这无形增加了班主任的压力，使
2、我感觉到现在的班主任工作是越来越难干了。 二、组织学习中学生守则和中学生日常行为标准，标准学生行为。 这学期一开头我就组织学习中学生守则和中学生日常行为标准，并结合我们学校这学期的工作特点，注入新的方法和活力，联系实际，举例逐条剖析，讲清其现象、缘由和危害，将它们作为行动的守则，消失问题准时对比守则处理，找出改良的措施。 三、形成较为积极勤奋的学风 我班学生其实总体说来成绩一般.我们从一个教育工的良知动身，对孩子们的学习并未放松，甚至更下足功夫。一方面，团结、协调科任教师积极主动的工作，想方设法地搞好教学，利用个人有限的资源来调动搭班教师的积极性。同样地，也积极做好家长的工作，以更好地协作我们
3、的班级治理，努力提高我班学习成绩。另一方面，我们结合学情实际，分阶段、有步骤地进展培优补差，并始终主见赏识教育，努力发觉孩子们的优点，鼓舞孩子通过自身努力来提高学习兴趣和学习成绩。 四、学生做人的品行得以培育 在中学阶段，培育学生良好的品行是最为重要的。在寻常的工作生活中，我特别注意学生品德方面的教育。我常常对孩子们说，只要是人就会犯错误，就连教师都有做错事的时候，更别说你们这些孩子了，所以教师允许你们犯错误，但有了错误肯定要成认，要改正，那样，你还是个好孩子。由于我的这种观念，这种教育方法，使我们班学生全班都有了一个最明显的特点，那就是诚恳。在教育学生诚恳的根底上，我对学生的行为习惯、文明礼
4、貌、思想品行等方面逐步渗透，用自己的行为给他们树立典范，对于我们班学生来说，我觉得他们在思想品德、行为习惯等方面还是可圈可点的，这也得到了广阔家长的认可。 五、对班级工作较不满足的几个方面 （一）本学期工作最为重大的缺失，还在于开学初的治理过于严格，没能及早的贯彻常识教育的指导方针。这首先在于个人起初对学生了解太少，加上自己对学校的治理制度和原则不熟识。其实，自己一度沿用了“大棒加小糖的政策”，虽然一度治班方面会有成效，有力地保证了班级及早适应学校的治理体系，但从长远的角度上讲，损害了孩子的认同度，肯定程度上损害了局部孩子的自尊心。固然，这一问题归根结底，更大程度上还是由于个人的力量和素养限制
5、，没有更好更早地调动起学生的积极性和主动性。这造本钱人在肯定程度上和学生在心理上留有很大的距离，不少时候消失班级治理得不到学生的热忱响应，为后期工作带来了不必要的麻烦。 （二）学生两极分化已见端倪虽然我们开学以来，很重视差生转化工作，但培优工作也始终是班级治理工作的重点之一。相应地，科任教师也更乐于抓优生培育工作。并且局部学生已经流露出厌学心情，在课堂上表现为睡觉、不听课、说小话、做小动作，最为突出的表现是对课堂争论和分组活动的参加度不够。现在那些积极上进的学生，开头埋怨班级不学的学生在影响他们，而这些下滑的学生仍旧赖在班里不思学习，也不思退学。而本学期完毕后，便是暑假假期，依据以往教学工作阅
6、历，假期综合症会在初二下学期初表现最为剧烈，那些目前仍是问题生的学生经过这个假期的失控之后，下学期可能会带来更多的毛病，养成更坏的恶习。固然，好学生也可能会在假期再有进步。这样两极分化势成必定，无疑会给下一学期的教学治理带来许多难题，也会增大治理的难度。 以上对本学期班级工作进展了一次回忆和梳理，固然值得总结的地方仍旧许多，究竟班级工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决学生教育和治理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好班主任工作。 班主任
7、年级工作总结 篇2 时间过得是这么快，不知不觉中，日子一每天过去。现在学期快完毕了，马上过去的这一学期，我担当五（1）班班主任今年是我工作的第三个年头了，也是作为班主任的第三年，虽说没什么阅历，但我还是有自己的心得，班主任是班级的组织者和教育治理者，是学生安康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰难的，也是荣耀的，有乐趣的。下面我就这学期的工作做如下总结。 一、班集体建立 我班孩子大多数来自农村，他们在纪律、课堂等方面还存在肯定的问题，虽说到金桥上学已经有近一年的时间了，但是建立一个班风正、学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、相互帮忙遵守纪律、有较强分散力向心力的班级体始终是我
8、追求的目标。 学生在经受了三、四年级最顽皮的年段之后，究竟是长大了很多。这学期，我在此根底上，着重培育学生为集体效劳的意识和集体利益高于个人的意识。学生知道自己身处在集体之中，应当为集体做出自己的一点奉献。一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品行形成。我深知班风的重要性，所以在开学的第一天，我就教育学生要爱学校，爱班级。在寻常的工作生活中，我时刻留意培育学生的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成绩，在纪律卫生上获得学校的表扬，我都要鼓舞他们，表扬他们，和他们一起庆贺。当班级如现问题，学生犯了错误，我都要和他们一起分析缘由，找缺乏，一起加油，争取下次赶上来。在长期这
9、样的气氛中，学生们有了比拟剧烈的集体荣誉感，班级整体风气积极向上，布满了活力。 二、班干部培育 一个良好的班集体，必需有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。班干部是班集体中特别重要的组成局部。我在班干部产生上采纳了任命、竞选和流淌相结合的方法。通过竞选，选出班级学生宠爱的班级干部，更主要地培育了学生积极竞争，为班级、为同学效劳的意识。同学们认可的可以连续留用，一些消失问题的给他一段时间改良他所消失的问题，同时他的职位要由其他表现不错的同学来担当，通过这一措施每名班干部养成了积极为同学效劳的意识。同时我继沿用学校公布的值周班长制度，并对其加以修改，首先采纳自荐、选举、任命的
10、方法选出各周的值日班长，在值日班长下设纪律委员和卫生委员，这两名委员由该周的值周班长自己任命，组成自己的值周队伍，值周班委会又对常务班长负责，这在肯定程度上促进了学生之间的合作精神，同时我在墙报上开拓了值周干部宣传榜，把他们的照片张贴在上面，值周干部也是时时监视自己，每次家长来接的时候，他们总会把父母领到他的照片前，向父母表达着他的值周经受，看到他们那骄傲得表情，家长快乐教师欣慰同学们艳羡这样极大地激发了学生的主动性，培育了他们的才能，班级的自我治理得到了加强，班集体内部也日趋团结。让尽可能多的让更多地同学参加到班级治理当中来，增加了他们的仆人翁意识，现在我班已经做到了人人有事做、事事有人管的
11、良好班级环境。班主任不在时班干部会准时组织班委会议，积极组织好班级的各项日常事务。 三、做好后进生的转化工作。 在我班，后进生在班中相对较多，能量大，影响坏。因此，转化后进生是班主任的一项必不行少的根本功。首先要把真诚的爱赐予后进生。要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简洁。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要擅长发觉他们的“闪光点”。比方：在课堂上给他们制造条件，鼓舞他们举手发言，准时赐予确定、嘉奖。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个安康良好的环境，也有利于班集体的建立。 四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，爱护学生视力，
12、增加学生的体质，提高学生的学习效率。五年级学生学习任务比拟繁重，进展适当的体育活动不仅有利于学生身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的沟通。 五、建立嘉奖机制，发觉学生的闪光点 学生作为生命的个体，都会存在这样或那样的缺乏，我们要擅长发觉学生的闪光点，因此我充分利用墙报的宣传作用，对学生在每项活动中的每次进步我们都会在上面有所标记，记录他们成长的过程。比方我班的.王岩，学习根底太差，但是它劳动积极，在学校进行的跳绳竞赛中还获了奖，同学们把一科鲜红的五角星贴在了他的名下，他特
13、别快乐，在这一天的学习当中他始终表现了比拟积极的状态，并且仔细地完成了作业。 进入我班，你肯定会被墙面上那灿烂的星光吸引，在每一名学生名字下面都会有鲜红的五角星每周家长接孩子的时候，他们会不由自主地站到墙下，关注自己孩子的表现，因此我们利用每周日的晚自习我们都会制定一个小规划，这周怎么表现，周五怎样让家长满足，孩子们有了目标，才有了拼搏的劲头。 六、用爱搭建我与学生间的桥梁 1、爱就是了解。 我了解学生从了解学生家庭开头。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需要照看；了解孩子的学前教育状况，以便因材施教。比方我班蔡磊、吴然
14、父母已经离异了，这对他们的学习影响很大，因此我结合他们的家长课下和他们谈话渐渐消退他们心里的阴影，尤其在今年学校组织的北戴河旅游当中，我更是把吴然安排和我一组，在车上他坐在我的旁边，渐渐得他开头和我说起了心里话，从他小时的不懂事始终到现在，我看出他已经把我当成了朋友，我也便因势利导，从侧面帮他解快乐中的结，我们在北戴河度过了开心地一天回来之后他更是全身心地投入到学习中去，在期末考试中取得了年级前十名的好成绩。 2、爱就是关心。 一天我从我班班长口中得知其次天是我班张碧云的生日，张碧云是开学前新转来的学生，成绩比拟差，纪律也不好，父母都是二十二冶的职工，常年在外，无暇照看他，因此他也养成了不好的
15、习惯。在他生日的当天我把实现预备好的鸡蛋送到他的手中，并组织全班学生给他唱起了生日歌，他的眼睛潮湿了，从那天起他的表现好了起来，课上回答下列问题积极踊跃，仔细完成作业，帮忙各组清扫卫生我又抓住时机对他进展表扬， 他的成绩有了稳步的提升。 3、爱就是敬重。 敬重、理解、信任学生是消退教育盲点的根底。敬重学生要敬重学生的人格，只有这样，学生才能与教师缩当心理距离，学生才会对教师产生依靠感。在寻常的工作中，我与学生象朋友般相处，遇到事情都与他们商议，与他们讲道理，请他们帮我做事情我会说感谢，当我做错了事情会向他们赔礼。在长期的这种交往中，孩子们喜爱我，情愿和我说心里话，有了事情会大胆发表自己的看法，
16、做事有主见，我觉得这是沟通的根底，也是我胜利教育的最大缘由。 4、爱就是责任。 教师的责任不仅在于教授学生学问，更在于引导他们学会生活和生存的根本技能，及做人的根本行为准则。 经过一学期的努力，班级工作取得了肯定的成绩，但也存在肯定的问题，比方遇到学生犯错误，有时比拟急躁，和一局部学生沟通较少，这些问题我会在以后的工作中不断改良，以提高自己的班级治理水平。班主任工作细心而又繁琐，他是在宽阔的心灵世界中播种耕耘的职业。在今后的教育生涯中，我将用我的青春连续耕耘属于我们的那片园地。我无悔，我快乐，由于我是一个班主任。 班主任年级工作总结 篇3 转瞬间一年过去了，也就意味着，我当了一年的班主任了。在
17、这一年中，有失去，更有收获；有酸辛，更有甜蜜。认真想来。收获真是颇丰。 我们班级，在小学部不算最好。在四年级也算不上最好。由于有四（3）这个特殊优秀的班级在前面领跑。但我们班并不服输，通过共同的努力，已经特殊接近，并且有些地方已经超越他们。 这个学期，我们得到流淌红旗七次。（学生统计的，我没有记录，太马虎了，以后要改正）还有几次名次也很靠前，但杨主任考虑到照看别的班级，没有发给我们。这个成绩应当和四（3）差不了多少了。我还算满足，但绝不是满意。我们依旧要不断进步。进步，永无止步。 班级日常治理方面，我们班表现还算不错。能够取得这样的成绩，多亏了杨主任的悉心指导。上学期我们班表现很不令人满足。而
18、我却有点无从下手的感觉。于是我找到了杨主任。让他给我以指导。杨主任给我的第一条建议就是：建立一个优秀的班委会。这样我不用事必躬亲，从而可以解放一局部自我，让自己有时间思索问题，滤清问题思路。我们班没有表现特殊突出的学生，以至于很长时间，体育委员始终空缺。于是我开头着手建立班委。但让谁担当班委成员成了我的一个难题。而杨主任又点醒了我。没有还不能培育吗？于是我选拔了一批平常表现不错的学生，然后手把手地交给他们该假如做，如何想等等。就这样我们的班委越来越成熟，越来越优秀。现在已经成为我必不行少的好帮手。 在治理班级的过程中，我发觉消失问题以后找不到责任人。比方，讲台凌乱被扣分了。当我询问时，却找不到
19、详细负责人。学生们都是相互推卸责任。我发觉这样很不好。即不能培育学生良好品德，还不能解决问题。所以我们班就实行了责任分工制。我把班级里常见工作都排列出来。然后每项工作都直接详细到个人。这样再消失问题时，直接找负责人就行。比方我们班贾智昆同学负责前门卫生。假如由于前门不洁净而扣分，我就直接找她。而每位同学只担当一两件事情，不用太过分心去做别的工作，把自己工作做好就行。对每位同学来说都不难。但每位同学都做好，我们班也就变得越来越好了。通过责任分工，既培育了孩子们的责任心，有提高了班级文明建立。真是一举多得啊！ 班主任的另一项重要工作就是德育。如何培育学生良好品德，是每位班主任应当重点思索问题。我们
20、学校每月一个德育主体，给我们很好的指引。我们收集资料，开展主题班会。在班会上同学们热闹争论，熟悉自己的缺乏，明白了自己该如何改良。 我们班季广齐同学是个相对难治理的同学。刚开学不久就和别的同学打架，缘由只是简洁的别人不当心遇到他了。当时我就非常恼火，差点就想爆发：这是你们家啊，说怎么样就怎么样，真想打他一顿。但我明白，我决不能这样简洁地处理。当时那个月的德育主题是“友爱”。于是在主题班会上，我们就打架这件事情进展了争论。季广齐的做法那些不对？有队的地方吗？另外的同学有责任吗？等等。就这样通过争论，让季广齐明白了自己的错误。进而退出德育主题“友爱”。 对待学生方面，首先要了解每一个学生。通过课下
21、谈话谈天，我根本了解我们班同学的家庭状况。这样就有利于治理学生。了解学生的关键是公平地对待学生。所以课下对待学生，我都是以朋友自居。接着就是信任每一个学生。全部的学生都想教师表扬。为了得到表扬，他们或许会找一些“捷径”。这时作为教师，我们要信任学生，哪怕是善意的“信任”。我们班艾广硕同学进班时数学成绩只是个位数。接下来好长时间，数学成绩都不能及格。我记得学习三角形那章时，他取得95分的好成绩。但他同桌靠了98分。说实话，当时首先消失在脑海的是：他看同桌的了。但我知道，假如我在课堂上指出来，他肯定会很受伤。或许他就会对数学失去兴趣。所以在课堂上，我直接表扬了他，并且是很快乐，大张旗鼓地表扬了他。
22、当时他的脸上就洋溢出欢快的笑容。但接着就有同学说他抄袭。这时我发觉他的表情开头不自然。但我仍“固执”地表扬他，并且说：教师信任他。当时他的眼睛里就闪耀了泪花。课下他找我说，肯定不会让我绝望的。接下来就是他成绩一点一点的进步。期末的时候竟然靠了八十多分。然后就是友爱每一个学生。教师只有爱你的学生，学生才会亲近你，喜爱你，喜爱你所教的学科，盼望你的为人，才会以你为典范。所以，我尽量都是微笑对待每一位学生。哪怕他犯一点点小错误，我也尽量不去严峻对待他们。我会尽量让他们感受到我对他们的爱，让他们感觉不应当辜负教师对他们的爱，让他们自觉进步。 我感觉仍旧还有许多阅历可以总结。但我突然意识到，其实一句话就
23、可以总结完全：专心去做每件事情，足以。 专心去做！ 班主任年级工作总结 篇4 一个学期也是完毕了，回忆这个学期，看到孩子们的成长，可以说也是特殊的快乐，从幼儿园来到小学这也是一个适应的过程，而孩子们也是有了许多的成长，更懂得去遵守纪律慢慢的变成了一名小学生，而自己作为班主任也是仔细的去做好了班级工作，在此也是就自己这一学期的一个工作来总结下。 一、班级工作 一年级的孩子也是刚进入小学，所以许多的方面也是要去顾及到，同时也是要积极的和家长联系，去一起协作来把孩子们给带好，成为一名真正的小学生，在班级治理方面我也是组建了班委，同时也是去了解学生们的一个状况，清晰他们的学习状态以及在学校生活的一个状
24、况，遇到问题会去积极的解决，同时对于学生们来说，适应是需要过程的，所以我也是积极的关怀他们，去让他们了解小学的一个纪律和制度，同时去组织班会让学生们了解小学和幼儿园的一个区分，而孩子们也是慢慢的长大，一学期下来，少了许多散漫的状态，慢慢的也是有了小学生的一个状态，积极的来把学习给搞好。 二、教学工作 除了做好了班级的工作来让孩子们适应小学的学习气氛，同时我也是积极的来把自己负责的教学工作给做好，而我也是在教学上，积极的备课，由于小学和幼儿园教学的不同，但是我也是尽量的多在课堂上与学生互动，去让他们对于科目是感兴趣，情愿主动来学习学问参加进来，一学期下来，也是有了一些成绩，虽然都是从幼儿园毕业，
25、但是我也是看到每个人学习的状态以及成绩都是不一样的，对于优秀的会予以更多的挑战，而对于成绩不太好的也是多去关怀，了解状况，该如何的来转变，去更好的来提升他们，去鼓舞他们学习，整体来说班级的学习气氛也是不错的，没有特殊突出的一些影响学习的状况发生，同时大家都是积极的去学好每一个科目。 三、个人学习 作为教师，又是班主任，我知道除了做好自己本职的工作，也是要积极的去学习，在办公室会和其他教师沟通一些阅历，同时也是参与学校的一些培训，去听其他教师的讲课，一次次的沟通和培训也是让我有了许多的成长，下班后也是会在家看书积极的提升自己教学的一个水平，和之前相比，自己的力量也是有了一些进步，更能把教学的一个
26、工作以及带班去做好，同时也是看到自身一些问题，也是要去改善，在今后的一个班主任教师工作里头去做的更精彩才行。 一学期虽然完毕了，但是我知道也是我工作的开头，在下学期要连续的来带好学生，让他们成为优秀的小学生而去努力，去把自己所学教好，让孩子们得到好的成长时机，去有进步和更多的一个收获。 班主任年级工作总结 篇5 本学期，我连续担当504班的班主任，有了第一个学期的“实习期”，这学期很多班级工作运行起来，就显得驾轻就熟了。再加上孩子们日益成熟的共性以及习惯的养成，让我们504班的一些日常学习生活显得井然有序起来，现将本学期总结如下： 一、习惯 一个孩子的安康成长，离不开正确习惯地培育，无论学习中
27、还是生活中，她就像是一盏闪亮的明灯，照亮前方，指引路上奔波的人们，本学期，我着重对两个习惯的培育和连续。 1。学习习惯首领先 学生，以学习为本，获得丰富的学科学问是每一个孩子的愿望，亦是教师和家长的期望。但是在班级里，学科成绩不行能是一刀切的，总有个优劣等次，但是这个差距是可以缩小的。因此，开学初，我就让孩子们确认：良好的学习习惯是提高成绩，提高个人档次最快的途径。我建立学科积分制，在小黑板上设立好每个孩子的学号，每天与收本子，家作成绩，单元期中测试相挂钩，继而以20分为一累积，与墙上荣誉榜相结合，期末完毕作为三好生，积极分子预选资格一起联系起来。这样，孩子的积极性被带动起来，而且评定公正。经
28、过两学期的试验，大多数的孩子能准时记录家作，完成家作，而且质量保证。 2。卫生习惯紧跟上 我深知：一个环境干净，气氛优雅的班级才能给每一个孩子美的熏陶，才能给他们的日常学习带来良好的辅佐作用。当我们坐在窗明几净的班级里，呼吸着新奇空气，那学习的效果也能相应的提高。因此，我建立卫生委员监视制度：每天的值日都由两名学生进展监视，真正做到：整齐，干净。并且保证课桌里面不留杂物，还附带上每天一拖，两扫，两擦。卫生委员对每天的值日状况进展反应，或表扬，或批判。并且跟加分联系。有些孩子在家里懒散惯了，在竞争机制下，也跟着勤快起来。我也提倡“管好自己四周的一亩三分地”的行动，弯下腰捡一捡，看到纸屑要入筐，并
29、且我会给孩子们起表率作用，在他们面前，我常常拣一拣垃圾，扫一扫地面，还准时整理好班级讲台桌，目的只有一个，给他们一个很好的典范榜样作用。本学期还进展了午睡制度，初始，孩子们的寝具摆的凌乱不堪，我给他们设计一个寝具整齐摆放的规章，小的入柜，大的竖叠，这样一来，在后面的矮柜上孩子们的东西显得规整起来，看着也不至于心烦意乱。生活中的良好习惯是优秀学习品质建立的根底，有了这样习惯的培育，学习上自然而然也会渐渐跟上脚步。 二、制度 1。严格的班干部制度 每一个班级优良班风的形成，绝离不开小干部制度的建立，班干部是班集体中特别重要的组成局部。在班干部的产生上，我采纳了任命、竞选和流淌相结合的方法。通过竞选
30、，选出班级学生宠爱的班级干部，更主要地培育了学生积极竞争，为班级、为同学效劳的意识。每天建立班干部值日制度，由两名学生担当，负责早读，两操，以及课堂的监视治理，并实施计分制，每周末进展一次评分，带动全班同学形成纪律上的改良和统一。班级的自我治理得到了加强，班集体内部也日趋团结。班主任不在时班干部会准时组织班委会议，积极组织好班级的各项日常事务。他们还能有效地组织开展一些比拟有意义的班队活动，让同学们在紧急的学习之余，能愉悦一下心情，同时还在活动中增长了一些课外学问。 2。必要的日常安全教育制度 保证学生的校内外安全是安全教育的意义所在，做好班级工作的第一件事就是安全教育。五年级学生已有所安全意
31、识，但对他们的安全教育仍很重要。平常我教育好学生，在课余时间能针对班级消失的担心全状况进展教育和处理各类突发大事。学生也都形成了良好的习惯，提高了自我爱护意识，我们班没有发生担心全的大事。 三、成绩 我知道，全部这一切都只能代表过去，但是有了这些，我们就有了奋斗的目标和动力，我信任，在马上到来的一年里，我们更能以12分的努力，去获得更大更多的辉煌。 班主任年级工作总结 篇6 一、一学期来的工作状况 1、关注班干部的开掘、扶持和培育 我首先选择一些品学兼优、责任心愿意为同学效劳的学生担当班干部，要求他们努力学习，团结同学、以身作则，鼓舞他们要大胆工作，有要严格要求，留意工作方法。我还定期开班干会
32、，一方面从他们身上了解到更多班的动态，有可以让他们总结每星期班的好、不好的方面及下星期要力量的方向。另一方面指导他们工作方法，帮忙他们提高工作力量。 2、准时了解学生的思想、学习和生活状况，以便对学生进展有针对性的教育。 3、保持时常与学生家长的沟通。 我常常与家长取得联系，争取积极作好合力教育工作。主要是通过电话联系，让家长第一时间了解学生最近的学习状况等，有时邀请家长来学校面谈或到学生家中了解状况。与家长取得了共识，学生学习、品德上等问题的解决都收到了事半功倍。 二、培育与建立良好的班风 班风，是本级内大多数同学心情、言行、道德风貌和作风等方面的共同倾向。是稳固和进展班集体的必要条件，是班
33、集体形成的综合标志。有良好班风的集体，首先能普遍地珍惜自己的班集体成员的身份，使自己的言行与群体的风气协调全都，融为一体。要培育良好的班风，我带着着本班学生做到以下几点： (1)培育学生对班级的归属感和团体感。我所担的班虽然在初一时是一个纪律比拟差的班，但也是一个很活泼的集体，是很团结的班级，但我信任这样的班级，不会永久是一个差班。我让他们对班布满信念，并且在以后的日子里表达的鼓舞，要有竞争精神，跟其他班竞赛。渐渐的，一个班就组合起来了。 (2)重视课外活动。一个班想要有分散力，就要利用不同的时机让他们做全都的事情，如校运会、班会课搞活动等，让他们通过活动彼此更合更团结。如在校运会期间，运发动
34、与非运发动彼此合作，没有人是置身事外的，我让他们结成对子，让每个运发动配一个同学，帮他们处理事情，陪检录、拿水等一些需要，他们都能完成任务，每个班员都为在场上的运发动打气，我真为他们而感动。 三、关爱特别的学生 本班有几个身体不好，有不同病状的学生，在平常的生活中，我特殊教育学生们要相互关怀，共同照看，以免有危急的事情发生。班上的同学都很积极地参加其中，特殊是班干部的作用很明显的表现了，这也有助于本班同学团结互助精神的培育，也能形成肯定的分散力。 当班主任很辛苦，但也很充实，有许多钻不完的学问，同时与学生多接触，得到许多感受，也使自己在各方面得到提高。一分耕耘，一分收获，班主任是一个没有可闲的
35、工作，你对班付出了多少，就有回报的多少，而这种回报是爱的回报，是一分满意感、成就感的回报，它比任何物质的回报还要来的宝贵。 班主任年级工作总结 篇7 班主任工作在学校工作中有着非常重要的地位。怎样开展班级工作？怎样当好班主任？这是我们每一位班主任需要仔细思索的问题。班主任工作除了需要兢兢业业的工作态度，克已奉公的奉献精神，还需要确立科学的班级观、班主任观，运用正确合理的工作方法。现将班主任工作小结如下： 一、全面进展，德育为首。 学校当然是培育人才的地方，但一个人是否成人更为重要。面对简单的社会环境，和几个大人宠爱一个孩子的现实，德育更是班主任工作的重点。班会课是德育工作的主阵地，。如结合学校
36、为帮忙贫困生而开展的献爱心捐款活动，我组织学生在班会课上谈感受，让同学们知道了“一方有难，八方支援”的道理。同学们纷纷献出了自己的一份爱心，特殊是一向淘气捣蛋，又比拟自私的董成杰一下子把一星期的零用钱都捐了出来，同学们被他的行为感动了。事实证明，班队活动是对孩子进展思想品德教育的最正确途径。平常我更是利用一切时机渗透德育教育，使很多同学改掉了自私的缺点，形成了团结互助的班风。 二、安全教育，常抓不懈。 安全是保证教学工作稳步进展的前提。为保证学生的安全，我时时留意对学生进展安全教育，除利用班会课、安全课进展讲解、学习外，还实行了很多安全措施：我每天到校后都要对教室进展检查，提前排解安全隐患。对
37、学生的行为赐予肯定的约束，针对上下楼梯易消失事故这一状况，我每天派学生值勤，监视、提示违纪学生，制止追赶打闹，教育学生上、放学路上留意交通安全。特殊针对我班放学回家乘车的状况，常常教育这些学生乘车需要留意的问题，时刻留意学生的言行，把担心定因素消退在萌芽状态中，保证了学生的安康成长。 三、加强治理，促进学习。 学生以学为主，学生只有学好学问，长大才能报效祖国，纪律是学习的保证。有了良好的纪律，才能使各项工作顺当进展，因此从开学之初，我就狠抓班风班纪，对违纪学生赐予严厉的批判。每周利用肯定的时间，学习小学生守则和小学生行为标准，让学生时时检点自己的行为。 四、班队活动，自谋自划。 为了进一步熬炼
38、班队干部的工作力量、丰富队员们的校园生活，本学期我把手中的权利还给学生。结合每月队活动规划，有教师制定活动主题，队干部负责筹划，队员们进展节目排练和表演。虽然，在大人眼里，他们的节目是那样“不上台面”，但学生却老是希望着星期一班队课的到来。在这里，他们体会到的是学习的欢快、集体的友爱。每次活动，我都尽量请不同的班队干部主持，从开头的只会报报节目的名单，到会写写简洁的串词，从中他们的力量得到了提到。 五、搞好卫生，关怀安康。 美丽的环境使人心情舒服。搞好班级卫生，可以使学生有良好的学习环境，从小养成讲究卫生的习惯，还有利于学生的身体安康，少生疾病。对于班级卫生，我特地安排学生监视，做到卫生工作常常化，不留死角。为预防学生生病，我就像关怀自己的孩子一样，时刻提示他们吃好、睡好、穿好，对生病的学生赐予特别照看。 总之，这学期，经过师生的共同努力，学生的各个方面有了可喜的进步。也形成了一个团结互助、积极向上的班风，在学校的各项活动中亦有精彩的表现。今后的工作，我将更加努力，再创佳绩。 【有用的班主任年级工作总结范文汇总七篇】