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1、 春季开学校工作计划(合集八篇) 一、指导思想 以常规治理为抓手，以教学教研为依托，以提高课堂教学效率为突破口，以高三工作为龙头，连续开拓创新，迎难而上，不断提高教学质量，提升办学品位，为实现学校全面、协调、可持续进展作出奉献。 二、工作目标 1、加强教师队伍建立。 教学质量是学校的生命线，而提高教学质量，关键在教师，因此加强教师队伍建立尤为重要。加强教师队伍建立首先必需发挥骨干教师的示范作用，发挥他们在专业上的引领作用，彰显他们的敬业精神、奉献精神，引导年轻教师不断反思自己的教学实践，虚心向阅历丰富的教师请教，苦练教学根本功，做合格教师;一批中青年教师要敢于超越自我，力争在教育教学上有所建树
2、，本学期教育处要组织好第六届青年教师根本功大赛，为青年教师的进展搭建平台，使其尽快成长为教学骨干。 2、连续抓好教学常规治理 近年来我校有关教学各项规章制度趋于完善，这就使教学常规治理有章可循，有法可依，本学期教务处要花大力气把各项规章制度落实到实处，要细化过程，很抓落实，切实搞好教学常规治理，向治理要效益，向治理要质量。 3、狠抓学校的生命线教学质量。 近年来我校生源质量持续下降，高考面临的压力越来越大，201x年高考更是困难重重，为连续保持学校已取得的社会地位，全体高三教师务必齐心协力、励精图治、共同奋斗，确保201x年高考再创奇迹。 连续以“一师一优课、一课一名师、课课有精品”活动为契机
3、，努力向课堂要效率，向40分钟要质量，确保非毕业年级的教学扎实有效。 三、主要措施 1、连续加强教研组、年级组、备课组建立，充分发挥“三组”各自的职能 教研组： (1)教研组要制订好本学期的教研工作规划，除执行好教务处安排的示范课、沟通课、汇报课外，还要安排好本组其它的教研活动，鼓舞、帮忙本组青年教师参与第六届青年教师根本功大赛和上级主管部门进行的教学竞赛和论文评比。 (2)教研活动要定时间、定地点、定内容;要有主持人、主讲人，有活动记录，有考勤记录;同科教师要沟通、争论，各抒己见，确保教研活动扎实有效，不走过场。 (3)要协作年级组指导备课组制定出本备课组教学常规的量化指标，协作年级组级部对
4、教学常规量化指标的执行状况进展催促和检查。 (4)连续做好课程改革，仔细做好课题讨论：组织教师仔细学习新课程标准，进展教材教法讨论，充分把握教材内容的先进性、技术性和实践性;深入挖掘教育功能的根底性、综合性和制造性。连续做好课题讨论，已开题的一个省级课题两个市级课题要尽快结题，新立项的一个省级课题一个市级课题要尽快开题。 年级组： (1)开好每周一次的班主任例会，定期召开班主任工作阅历的沟通会，探讨班级工作的新方法以及消失的新问题，寻求工作方式和途径，探讨内容包括：日常行为标准治理;班级文化的建立;如何开好主题班会;班级学生干部的培育等。 (2)指导备课组制定出本备课组教学常规的量化指标，并对
5、教学常规量化指标的执行状况进展常常性的催促和检查，使各项常规治理落到实处。 (3)要定期召开学生代表座谈会，准时了解教育教学过程中，消失的问题，找出解决问题的详细方法。 (4)加强考试治理，激发和爱护全组教师的工作积极性。 备课组： (1)每周组织一次集体备课活动，活动内容可以是对前一周教学状况的反思、沟通和对下一周工作的部署，也可以是分析教材、学习课标、讨论考试等等，备课组长要细心预备、仔细组织，并准时做好会议记录，确保每次活动有主题、有主讲人、有结果，不流于形式，使大家都有所收获。 (2)在级部、教研组指导下，制定出本备课组教学常规的量化指标，如本学期布置作业次数、考试测验次数、听课次数以
6、及作业、测试批改要求等。 (3)讨论课堂教学，提高全组教师的教学技艺和教学效果。备课组全体教师相互学习、相互听课，紧紧围绕课标，讨论课堂教学的有效性，把握好课堂的容量，挤掉课堂中的水分，杜绝课堂中显性的和隐性的铺张;正确处理好讲练关系，做到事半功倍;留意对学生的学习习惯、学习方法、思维品质、创新意识的培育。 2、强化教学的中心地位，以常规治理为抓手，不断提高课堂教学效率和教学质量。 (1)高考是学校的生命线，高三工作是学校工作的重中之重，高三年级要真认真地讨论高考的变化和特点，精确理解201x年的考纲和考试说明，把握高考命题走向，有的放矢地实行最合理的对策，加强对高考新题型的讨论和训练，进一步
7、提高教学和复习的针对性、实效性，提高复习的效果。根底年级的教师也要仔细学习和讨论高考特点，讨论考试说明，并对所教学科的教学内容和教学要求做出相应的调整，加强针对性，避开盲目性。 (2)进一步加大对备课笔记检查评估的力度和频率，连续对学生作业的批改良行检查评估，并且组织学生对教师教学工作进展评价，严格执行第四届教代会通过的二中教师综合考核评估细则。深入课堂，加强调研，仔细听取教师的合理建议并准时接受。 (3)设立示范和沟通平台，进一步增加教师的进取精神和竞争意识。对行政听课、备课笔记检查和作业批改检查中发觉的先进典型准时表彰，对他们的胜利阅历和可取之处准时推广，促进全体教师取长补短，并肩前进。仔
8、细组织好第六届青年教师根本功大赛，给青年教师供应展现自我的时机，实现自我完善，自我超越。年轻教师每周听课不少于2节，其他教师全学期不少于12节，行政人员和教研组长全学期听课每人不少于20节，并随时做好听课记录，以备检查评估。充分发挥集体的才智和团队效应，努力争取教师与教师之间、班级与班级之间、学科与学科之间均衡进展，对工作责任心不强或教学效果不佳的教师进展警示谈话和跟踪调研，确保整体联动的效果。 3、加强教务处自身作风建立，切实发挥职能作用。 (1)教务处人员要严格执行学校关于加强学校行政领导班子成员工作作风建立的要求和二中级部工作规章的有关规定，加强自身作风建立，努力发挥职能作用，做到“教好
9、一门课，蹲好一个点，带动一大片”。 (2)仔细学习教育法规和治理理论，熟识分管业务，进一步提高治理的科学性和办事效率，办事公正、公正。 (3)深入课堂，深入办公室，加强和教师的联系沟通，准时、虚心听取他们的好意见和合理化建议，树立效劳意识，避开高高在上;身先士卒，做好样子，在备课、上课、批改作业、教学效果、工作态度等方面严格要求自己，当好教师的表率，乐于吃苦奉献，加强随堂听课调研，每人每学期听课不少于35节。 (4)团结协作，分工不分家，发扬民主，集思广益，不断反思总结教务处的治理效劳工作，力求教务处人员在中层干部履职考核中取得好评。 春季开学校工作规划2 一、指导思想 坚持以三个代表的重要思
10、想和科学进展观为指导，开展抱负、责任、力量、形象的教育活动。以创立省一级学校为契机，以以人为本，和谐进展为办学理念，仔细学习先进的教育理念，努力创办学习型学校，积极推动课程改革，优化教育资源配置，强化师资队伍建立，深入实施素养教育，全面提高教育质量和办学效益，培育具有创新意识和实践力量的高素养学生，为把侨中早日办成一所思想领先、质量过硬、特色鲜亮的现代化精品名校而努力奋斗。 二、工作目标 1.以进展为主题,以创新为动力,结合我校实际状况，努力创办学习型学校,构建符合新课程理念的以人为本的治理机制，打造侨中教育品牌，实现学生全面主动进展，提高学校教育教学质量。 2.提高教学质量。高考本科b线要比
11、去年增长15%以上，以夺取第七个惠州市高考成绩进步奖;中考考取重点高中也要比去年增长15%以上，力争再夺县中考进步奖。 3.连续搞好各项软硬件建立，为申评省一级学校和实施省样本试验学校作好预备。 4.连续搞好新课标省级样本学校的样本工作。 三、主要工作 (一)树立创办学习型学校新目标，进一步更新教育观念。 学习型学校目标就是要充分发挥学校每个成员的制造力量，形成一种充满于班级、年级与学校的学习气氛，凭借着学习，使师生员工个体价值得到表达，使学校教育教学得到质量大幅度提升。 1、连续领悟贯彻党的xx大精神 xx大报告关于科教兴国、教育创新、建立学习型社会和加强教师队伍建立的重要论述是教育事业和教
12、师队伍建立的行动指南。我们要组织领导班子成员及全体教职工结合工作实际，连续仔细学习党的xx大精神，根据xx大关于构建终身教育体系和学习型社会的要求，增加加快教育进展的责任感和使命感。用三个代表重要思想指导工作实际，讨论新状况，解决新问题，探究新途径。 2.完善校本培训体系，提升新课程理念 (1)新课程将转变学生的学习生活，也将转变教师的教学生活。教师将与新课程同行，将与学生共同成长。我们要顺应形势进展的要求，树立新课程理念，转变教育行为，提高教师综合素养，使教师成为制造21世纪的一代复合型教师。学校将进一步完善校本培训体系，实行校级、教育处、年级组、教师四级培训形式，把集体学习与自学结合起来，
13、坚持边培训、边试验、边讨论、边开发的原则，提倡培训者与被培训者公平沟通对话，构建起校本培训中开放与合作的模式。 (2)抓好学科培训。组织教师进展新课程标准的学习，同时请专家分学科讲解新课标，分析新教材,使教师进一步树立新的课程观和教学观，把教材看活、备活、用活，制造出富有教师共性的课程。 (二)加强党风廉政建立，坚持依法治教，提高教育治理水平。 1、切实加强学校领导班子的思想作风建立，加强理论树立公仆意识学习，增加党性观念，牢记立党为公、执政为民的宗旨，形成团结有为、奋勉向上的精神风貌。 春季开学校工作规划3 一、班级治理指导原则： 接近毕业的六年级二班在本学期重点要在思想品德、行为习惯、学习
14、习惯方面加大力度进一步培育。在自我治理，自我教育方面更上一个台阶。努力学习，提高成绩、承受中学的检验。人人争做合格的小学毕业生。为小学生活画一个圆满的句号。 二、班级概况： 六年级二班现有学生50人。男生26人，女生24人。班级学生学习积极性较高，上课能做到用心听讲，平常作业能仔细完成，学习成绩好。能积极参与学校各项活动，集体荣誉感强，有竞争意识。纪律、卫生、两操等方面在六年的习惯培育中已见成效。自我治理方面表现突出，班干部工作责任心强。良好的班级风气已渐渐形成，学生能协作各科教师上好每一节课。特殊是进入六年级以来班级学生处在生理心理的特别时期。这就需要教师的工作更加急躁细致，治理得法，制度严
15、明，感情教人，真情育人。使班级风气更正，行为习惯更加标准，为初中学习生活打好根底。为学生负责，为了一切的学生，为了学生的一切，努力做好本学期的班级工作。这是本学期的工作重点。 三、班级治理目标： 1、进一步创立“惜时、用心、苦读、善思”的学习风气，“勤奋、诚恳、团结、守纪”的班级风气。为母校争光。 2、加强思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，以优异的毕业成绩进入初中。 3、鼓舞学生大胆创新，勇于探究，在综合活动中提高力量。 4、连续争做优秀、合格的自我治理班级体，争保每月“优秀文明礼仪示范班级”荣誉称号。 5、做好每天的行为标准评比工作。有评有比有总结有记录
16、。争做每周的行为标准标兵。做合格的试验小学毕业生。 四、详细治理措施： 1、连续加强“六爱”教育。培育责任感、义务感。 2、加强诚信教育，做诚恳守信的人。培育“自尊、自爱、自律、自主”的道德风范。 3、遵守学校的校规校纪。加强小干部工作的力度。责任到人。岗位到人。 4、连续开展班级小组评比。争当优秀小队。每周进展评比总结。 5、连续完善落实班级日常行为标准评比工作，按各项要求严格治理，评比要有实效，加强治理力度。连续发扬团队精神，健全四人小组治理制度。日评、日查、周总结工作切实到位。 6、两操、卫生、纪律是班级工作的常规。要持抓不懈、严抓不怠。抓好两操的质量。 7、坚持每周的评比班会。发挥家校
17、联系本的作用，坚持每天的家校签字沟通及评比表格的签阅。 8、严格根据早读规划进展早读，要有特地的负责干部。教师作好监视检查工作。 9、连续强化阅读教学，形成班级的阅读特色。 春季开学校工作规划4 一、传递正能量，营造和美校园。 1、强化班子建立。经受了上学期党的群众路线教育实践活动的洗礼，学校行政班子工作作风得到了进一步转变，工作效率得到了进一步的提升。本期，我校将连续加强行政班子队伍的建立，不仅要彻底转变庸懒散浮拖的现象，还要树立积极行政，阳光治理的心态。学校班子成员要努力树立三种意识.一是责任意识:在其位谋其政,但凡有利于孩子成长，教师提升，学校进展的事必需做，不仅做好还要做细做精，但凡给
18、师生增加负担，只是形式没有实际意义的少做或不做，但凡治理者自身份内的事尽量自已做，不使唤人做。二是效劳意识:班子成员不仅是治理者更是效劳者，效劳于师生，效劳于教育教学要成为常态。班子成员既要负责学校日常工作正常有序的开展，又要引领教师步入专业化成长之路。三是典范意识：要求班子成员严格要求自己，以身示范，但凡要求教师做到的，班子成员要先做到，但凡要求教师不能做的，班子成员坚决不做。为了保证班子成员素养的提升，学校将仔细开好班子成员的三个会：期初开好班子成员的规划会，要求每位成员针对分管工作制定具体全面的学期工作规划;每周开好行政例会，会上要求每位班子成员针对分管工作进展周小结，并制定将来一周的工
19、作规划;期末开好班子成员工作的民主评议会。勤政为民，求真务实将是本期学校领导班子的工作准则。本期期末总结会上，每位班子成员将对分管工作进展总结，全体教师将进展民主评议，以此作为考核班子成员工作实绩的依据之一。 2、打造和美团队。本期，我校将进一步加强教师的团队建立。要求班主任和副班主任之间，班级任课教师之间，教研组内成员之间，办公室内室友之间，语数教师与艺体专职教师之间既要克制个人主义，又杜绝拉小团体，要团结合作，互敬互爱，互帮互学，树立全局意识和团队意识。为了促进教师间的沟通与协作，本期我校将从以下几方面着手: 一是调整作息安排,削减学生艺体活动与课堂教学的时间冲突。在充分听取广阔教师的意见
20、，结合学校实际状况，本期我校将对作息时间调整如下:取消早自习和行知课,上午上四节课,下午上二节课,下午第三节课为课外活动课。课外活动内容安排:艺体社团活动、中华经典阅读、个别辅导和班务处理。 二是明确各岗位职责，细化鼓励机制。本期，我校将进一步完善各个岗位的考核评价细则。建立xx小学班主任与副班主任工作职责，xx小学教研组考核评价细则、xx小学办公室考核评价细则，xx小学学生活动嘉奖细则，进一步完善艺体专职教师嘉奖细则。 三是丰富教师生活，以活动凝心聚力。本期，我校将努力制造条件开展丰富多彩的活动，放松教师的身心，增加团队的分散力和战斗力。利用三八节学校工会将开展女职工教学根本功竞赛和教工趣味
21、体育活动竞赛,同时召开三八节表彰大会。四月份,以工会教职工社团为单位开展拥抱春天，绽放生命的社团活动。五月份以各年级组为单位开展迎五一，教师才艺大比拼活动。利用六一儿童节文娱演出的时机，学校青年教师组队参与文娱表演，由音乐组负责。 3、建立民主和谐师生关系。众所周知，民主和谐公平的师生关系是教育教学的润滑剂和催化剂。然而，应试教育的功利化经常使局部教师在压力面前心情失控，言行过激，与师德相悖，不仅让稚嫩的童心受伤，还使自己承受不必要麻烦与压力。本期，我校将加大对教师职业道德标准的培训力度，鼓舞教师多阅读，利用周初会或网络平台为教师推举有价值教育好文，拓展视野，调整心态，提高素养，从教育的规律与
22、本质上去解读教育教学中学生身上的问题，在敬重与理解的根底上去教育学生，教师的心性愈发沉着与淡定，师生关系愈发融洽与和谐，教育效果就会愈创造显。 二、树立科学育人观，打造生态课堂。 1、以实小远程植入式教学模式为契机，提高教师对于生态课堂的认知。 春季开学校工作规划5 我校的教育教学、学校治理和办学进展，将紧紧以党的十八大精神为指导，以国家教育方针和素养教育思想为指南，进一步深化实施素养教育、优化教学特色的办学思路和工作重点，努力促进教育成效和办学进展的不断提升。本学期，校历时间比拟短，教学任务比拟重，当抓紧珍贵时间完成上级任务、落实学校工作，促进办学进展。我们仔细贯彻市教育局的工作部署和镇教委
23、办的学期工作思路，全面开展教育教学和主题活动，努力完成创立平安校园、实施素养教育、促进学生进展的工作任务。 在20xx秋季，我校承受实施素养教育工作新一轮督导评估，从评估反应意见和整改方案中，我们确立深化实施素养教育、强化学校治理、优化教育理念特色的办学思路，自20xx春天就必需在教育教学和学校治理工作中，端正办学思想理念、强化学校进展意识，进一步落实“以人为本、以德育人”的办学思想、学校文化和教育行动，完成教育教学的常规工作任务，加强平安校园的治理和创立，现将本学期的工作规划如下。 一、创立平安校园。 1连续完成综治安全责任制考评的整改工作。在20xx春的开局学期，我们树立学校综治安全目标治
24、理责任制考评的意识和目标，必需仔细贯彻学校安全工作的考评要求，完成安全治理细则任务，创立平安校园，履行一岗双责的职责任务。连续整改20xx年考评的反应意见和整改方案，仔细完成安全治理制度和责任，留意安全治理过程性材料的整理归档。注意校园消防、食品卫生等安全，严格标准校园消防器材治理，整顿教师食堂食品的卫生，加强食堂安全的治理。 2努力完成镇教委安全卫生治理目标100分常规工作。仔细执行学校安全治理常态工作，对比要求注意细节落实过程，把安全治理工作落实在行动。仔细参与安全会议和培训，健全制度明确职责，加强分工完成责任，注意过程积存材料，把校园安全治理强化于心、实践于行。 3加强平安校园和安全进展
25、学校的达标创立。长期以来我校重视安全工作，取得良好的安全治理成效，必需在现有成绩的根底上努力提升安全治理标准。在整改的根底上努力创新，遵照标准要求，常抓安全治理，完成校园安全四位一体的治理标准精神，创立XX市平安校园、安全进展学校、安全行动提升工程。 4加强校园及周边环境的安全管护。 （1）树立安全意识，强化主动宣传教育的观念，注意校园安全隐患排查，注意细节行为的治理。建立学前班的家长接送制度，与家长签订接送商定；强化安全治理职责，与家长签订学生安全责任书；节假日，加强安全宣传教育，提示家长尽职管护注意安全。 （2）加强安全宣传，充分利用各种渠道和形式让安全防范意识深入人心，变成家长和学生的自
26、觉行动。加强安全责任书、宣传单、电话短信家访、led显示屏、板报播送的安全宣传；开展安全早会、五分钟安全、主题班队会、主题活动、家委会、家长会的安全宣传。开展安全演练活动，在实践中提高安全意识和力量。如开展防水防火、防震减灾、消防逃命、防骗防拐等演练活动，开展安全防范、卫生防控的宣传教育治理。 二、追求教学质量。 1加强学科教学，追求教学质量。教学质量是办学的追求和目标，是学校提升的根底，是教师和学生进展的表现。本学期教学时间短，但是任务重，必需保证课程时间和教学任务，讲究教学方法和效果，专心教学和辅导，争取让学生学有所得、学有所进。可利用作业检查、案例沟通、教研探讨、集体备课、课堂磨课、随机
27、听课等形式，加强课堂的治理和监控。 2加强毕业班质量的监管。教师和家长的共同愿望，盼望学生成长成才，关注毕业班学生的质量。学校必需注意学生学习效果和毕业班质量，本学期加大力度强化教学、复习、辅导、考试、监测等环节，努力提高教学效果。进行教学沟通、考试练兵、考试分析、家长会等形式，提高协作力度，多管齐下抓教学质量。 3加强教学常规治理和实践。落实教学常规，细化教学治理，仔细执行教学的标准行为，全面完成课程规划，深化课程实施力度，强化学校教学常规治理夯实教学质量。 （1）完成课程规划的制定，抓好课例设计，抓好课堂调控，抓好教学反思，抓好案例实施，抓好作业标准。引导教师学习教育理论和课程标准，分析讨
28、论教学案例，提升教育教学的效果。 （2）完成班队治理、主题活动、减负工作、心理辅导，重点抓好对外来学生的关怀辅导，抓好对学困生、后进生的转化，抓好对学生心理问题的引导，抓好安全治理和班 级常规。 （3）建立综合评价机制，科学考量教师的德、识、才、能、教、研、责任、方法、态度、成果荣誉等绩效。全面考察学生学习成绩、行为习惯、兴趣爱好、身心素养、道德品质等素养。 三、深化校本教研。 1连续开展课题讨论。立足于校本实际，加强立项课题的深入讨论，是本学期校本教研的重点任务。以数学教研组为根底，以课堂教学问题为导向，以教师的教学案例和反思分析为重点，以课堂研讨专家引领为策略，集中典型形成资料深化成果。
29、2开展课堂校本研讨。制定校本教研常规制度，开展课堂讨论和磨课活动，带动语文教研组的研讨活动，带动新教师的课堂掌控。对于教学中的重点问题、疑难困惑进展研讨沟通；对于校本小专题、期中考试、期末考试进展研讨；对于教师专业成长、课堂汇报、集体备课、课例设计进展探究。 3拓展教研平台渠道。积极参与教委办和各名校开展的教研活动，积极参与教师专业学习和岗位培训，提倡教师阅读书报、学习教育理论、参训培训进修，开展校本学习培训和研讨活动，鼓舞教师撰写教学案例、反思、论文、随笔，以促进教师的专业进展。 四、加强教师治理。 1完善教师工作制度和绩效考评细则。进一步标准教师治理和师资队伍建立，以促进教学和办学的进展。
30、为了标准教师的治理，激发教师的工作积极热忱，确定教师的工作责任和成效，我们将修正和完善工作制度和绩效考评。如教师的考勤制度、护导护校制度、教学考评机制、师德标准、安全治理、教学常规、教研成果、班级治理等工作任务和要求。结合教师的工作责任感、方法、态度、成效等，制定教师绩效考评实施细则，以激发热忱表达公正标准治理。 2贯彻教师职务考评治理机制。为了连接上级对教师的人事治理，我们组织教师重点学习领悟人事治理文件的精神，组织教师根据规定执行，并建立相应的工作要求和治理机制。如，刚建立的合同制教师治理，新教师三年试岗期的培训和考核，教师职务评聘的治理方案和要求等。 五、精化主题活动。 1突出教育重点、
31、精选活动主题。为了更好的实施素养教育，优化学校的教学特色，对于学校的主题活动、校本课程，进展优化整合，以教务组、少先队、德育为牵头，精选教育主题、活动主题，让活动的开展更具主题化、系列化、教育化、特色化，这是我们努力整改的方向。 2开发校本教材、开展校本活动。为了贯彻学校的办学理念，深化教学特色，要立足于校本实际，合理的开发校本教材。在原有德育主题、艺术主题的校本教材根底上更行充实和完善。在综合实践活动和兴趣小组活动中，增加校本课程、校本活动的内容和重量，以强化校本课程的实施。 六、优化校园文化。 1教育文化的营造。结合少先队、德育组、教务组的活动安排，优化主题活动的开展，选择校园读书、演讲、
32、书法、绘画、美工、阳光体育、大课间活动等形式的文化活动，要彰显德育和艺术的主题。在校园环境建立中，以德育宣传、安全宣导、书香校园、素养活动、艺术成果为主题，来营造校园文化。 2校园艺术节的开展。为彰显学校教学特色，弘扬校园书香文化，培育学生的特长兴趣，增加六一儿童节的气氛，我们结合校园文化节、艺术节，开展文艺活动庆祝六一节。将发动校董会、村委会、家委会积极参加共同关怀少年儿童的安康成长。 七、标准学前教育治理。 1重视安全治理。学前班必需重视安全教育和治理，严格要求家长履行接送责任，期初与家长签订接送责任书、安全责任书。在每天的教学时段必需重视安全教育和治理；在接送时段，教师和护导师必需仔细完
33、成门岗执勤职责；在节假日和周末，重视安全宣传让家长高度重视与尽职监护。 2标准治理机制和教学行为。学前班必需标准办学、标准治理，本学期就招生行为、教学方法、教学内容等方面加强治理，让附设园班的教育和治理标准化。严格上下学时间和离校管护，严格班级学生行为和安全的治理，严格教师的教学方法和内容的标准。 八、完善办学条件。 1完成校园环境绿化美化。在现有校园环境，完成绿化美化的工程，由于需要补充植树和植草，拟定在春天季节进展。为呈现校园文化环境，呈现书香校园，拟定更换和补充文化宣传板块，进一步美化文化书香化。 2利用“改薄”契机，完善办学条件。对于体育室不断使用而破损的用具器材，进展更新和补充；对于
34、综合实践室设备和桌椅进展更新和扩大；对于科学室、音美室的设备进展补充。 3不断改善办公条件。由于办公耗材消耗多，本学期有意增加几台办公电脑、几台打印机电视机、一套播送话筒，以便利办公和活动的使用。 4完成校园篮球场地的塑胶化。校园环境虽然经过改造。但是校园面积狭窄有限，篮球场地粗糙，我们申报在20xx年镇政府办实事的工程中，完成篮球场地的塑胶化，以净化美化校园环境。 总之，“培育品德营造书香校园、陶冶艺术形成文化校园、优化教学打造特色校园、强化安全创立平安校园”是我们追求的教育理念和教学特色。竭尽全力追求教学效果的最优化，细心设计和完成具有特色的校园主题活动，努力开展庆祝六一的校园艺术节活动，
35、不断优化学校的教育理念和办学特色，努力深化实施素养教育和均衡教育的学校办学进展之路。在上级教育主管和领导的关怀和指导下，我们将端正办学思想、树立明确办学进展思路，立足学校的实际和进展规划，脚踏实地、求真务实、协作共进，求得学校的稳定和提升，努力创办让人民满足和放心的学校教育。促进学生和教师的有效进展和共同成长。“毓德树仁以人为本，艺术书香以德育人，安全欢乐成长身心，德智体美进展素养。” 春季开学校工作规划6 全面贯彻党的xx届三中、xx全会精神，深入学习党的教育方针和政策，贯彻落实国家、省中长期教育改革与进展规划纲要精神，紧紧围绕市、县教育局重点工作，以“提升学校教育教学质量、提升师生综合素养
36、、提升学校内涵品质、凸显学校办学特色”为工作目标，进一步提升学校办学质量，确保学校各项工作稳步推动、安全稳定运行和可持续进展。 (一)加强队伍建立，进一步转变工作作风 1、强化领导班子的责任意识和效劳意识。树立“领导就是效劳”的思想，关怀教师的工作和生活，为教师营造良好的工作环境。领导干部要勇于担当，领先垂范，勤奋敬业，积极奉献，明确职责，真见成效。强化落实，深入基层，把全部精力投入到教育教学和学校治理中来。 2、提高班主任队伍的理论素养和工作力量。定期召开班主任会议和班主任阅历沟通会、座谈会，讨论争论学生的思想进展变化过程，讨论探讨新的教育方法。参与各种类型的班主任培训会，学习先进的教育思想
37、，树立先进的教育理念。必要时组织班主任走出去，到外校参观考察，学习先进阅历。本着从严、从实、从细的原则，做好班级量化考核工作，加大反应力度，增加透亮度，使班主任工作扎实地开展起来。 3、狠抓教师的师德师风和专业进展。建立正常的教师政治学习制度，通过宣传教育、典型引路，不断强化教师为人师表、爱岗敬业、甘于奉献的职业精神。通过开展以课改通识、教材课标、教学技能等为根本内容的校本培训或活动，促进教师专业进展。 （二）加强德育工作，进一步增加教育效果 1、抓好行为标准教育，重视学生良好习惯的养成教育。仔细学习贯彻中学生守则、中学生日常行为标准、中小学生礼仪标准以及校纪校规。政教处对学生的纪律、行为、卫
38、生、仪表等进展定期检查并准时反应，加强学生的自律意识。 2、高质量的推动班级量化考核制度的实施。在完善班级量化考核制度的根底上，本学期，重点在制度执行操作的层面上下功夫，加大检查的次数，提出更加严格的要求，统一赋分的标准，准时公布检查结果，高质量的推动班级量化考核制度的实施，使班级量化考核制度的实施更加系统化、标准化，更加能够表达出班主任工作的过程和结果，更加公正和公正。 3、开展好主题教育月活动。三月份开展文明礼貌月活动，重点抓学生的风纪仪表，从言谈举止方面抓学生行为标准的养成。四月份开展素养特长展现月活动，举办学生演讲竞赛、朗读竞赛、乐器演奏竞赛、校园歌舞大赛等，全面展现学生的才华。五月份
39、开展感恩教育和责任教育月活动，以高二年级成人仪式为主题，对学生进展感恩教育和责任教育。 4、连续举办道德讲堂活动。 5、加强家校联系，做好学生思想政治工作。期中考试后，各年级要以不同的方式召开学生家长会，汇报学生的学习状况和表现。提倡班主任通过电话联系、请家长到校等方式加强家校联系。通过联系，加强沟通，共同讨论，查找方法，共同做好学生的思想教育工作。 6、抓好校园文化建立，制造良好学习环境。定期出好宣传橱窗、班级黑板报，组织学生建立好良好的班级文化气氛，努力形成一种主题鲜亮，方向正确，内容丰富，形式活泼的班级文化。 7、做好班干部培训工作。从班干部工作的主动性、积极性、协调性以及如何处理学习与
40、工作的关系等方面进展培训。提高学生干部参加治理的力量和热忱，充分发挥学生在学校治理中的积极作用。 （三）落实常规教学，进一步提高教学水平 1、标准办学，依法从教。增加教育法规意识，标准课程治理，严格执行国家课程规划，开全课程，上足课时。确立科学的质量观，追求学生的全面进展、主动进展和共性化进展，注意学生的人文素养和科学精神的培育，构建适应素养教育要求的课程体系、治理机制。 2、落实常规，监控过程。贯彻执行教学常规、一中教师教学量化考评细则，将精细化治理落实到教学常规治理的各个环节，在教学工作的各个环节中表达出“重细节、重过程、重质量、重效果”。教研组应讨论如何提高教学质量，总结教学模式，不断完
41、善，使学科教学质量稳定提高。进一步完善阶段检测制度，把检测目标定位在教师阶段性教学工作有效性的评估与反应分析上，依据课程标准命题，落实监测的有效性。建立健全教师教学常规检查考核制度，注意总结，准时反应，落实奖惩。 3、年级指导，突出重点。高一年级重点在抓连接、重根底、促养成上做文章，进一步抓好学习习惯的养成和文化学问的连接，使之尽快适应教师教学的要求，防止消失两极分化。高二年级重点在抓提升、重力量、促转变上做文章，进一步抓好抱负目标教育和拼搏进取精神教育，力争以优异的成绩迈入高三。高二年级重点在抓备考、重质量、出精品上做文章，进一步更新观念，增加质量意识，全面提高教学质量，实现20xx年高考数
42、量和质量的双丰收。 4、加强教研，注意实效。 （1）加强教研组队伍的建立，充分发挥教研组功能。加强教研组队伍建立，正常落实每周教研活动。教研组要组织好组内教师的公开课、示范课、汇报课和听课、说课等活动，保证教学工作的正常化和标准化。积极开展专题讨论的实践活动，系统讨论教学目标、教学内容、教学构造、教学方法的整体优化，突破教学难点。细化备课组活动，在做到“四定”（定时间、地点、内容、中心发言人）的根底上，连续抓好“个人初备-集体研讨-个人的二次备课”，提倡学案教学。 （2）加强学生活动课程，开展学科竞赛活动。依据素养教育的要求，重视和加强活动课程的讨论，开展课外兴趣小组活动，制订好活动规划方案并
43、加以落实，使兴趣小组成为同学们提高素养、进展共性和特长的平台。依据市县教研室的统一步署，组织好各类学科竞赛的辅导工作，力争取得优异成绩。 （3）连续抓好听课工作。行政领导应多听课，要将听“公开课”和“推门课”结合起来，教研组长及分管教学的年级主任要抓教学，要常常深入到课堂中去、教学中去，了解教学状况，效劳教学，指导教学。以利于学校全面真实地了解课堂教学状况。听课和评课要结合进展，以实现教师课堂教学水平真正地提高。 （4）组织实施第xx届教学节相关活动。与县教研室合作，邀请本县其他学校优秀教师参加优质课的展现。进行班主任阅历沟通与主题班会、专家报告会。 （四）抓好高三备考，进一步提上升考质量 作
44、为本学期的重点工作，高三工作坚持做到强化班级治理、优化集体备课、加强心理疏导、仔细组织考试、做好信息宣传等。鼓足干劲，积极调动师生的工作学习积极性，增加备考信念，努力完成各项任务。 1、加强年级建立，树立三种意识。即年级治理者的效劳意识、班主任的责任意识和教师的大局意识。通过高三全体师生的努力拼搏，求的高三备考效益的化。 2、加强集体备课，做到精细实效。优化学科教学，切实加强集体备课，做到资源共享，集思广益。严格遵循备课组制定出的规划，保持进度的全都性。复习中要求各科要坚持根底性、系统性、全面性和层次性的原则，在构建学科学问体系的同时兼顾力量渗透，突出重点，突破难点，精讲精练，扎扎实实夯实好根
45、底。 3、加强班级建立，做实四项工作：抓安全稳定，做到防微杜渐，确保班级良好的备考秩序；抓学风打造，致力于引导、培育“和谐竞争、宽松自主”的学风；抓目标教育，帮忙学生分析现状，恰当定位，在备考中既不好高骛远，也不颓废迷茫；抓鼓舞鼓励，充分利用班会课、百日誓师等活动激发学生斗志。 4、加强课标、考试说明的讨论。做到备考有的放矢。 5、注意心理辅导，做好帮扶工作。加强个体指导，关注临界学生成长，把握学生心理走向，适时调整学生心态，狠抓培优补缺规划，效果提升教育教学质量。 6、组织各项考试，加强考试治理。从命题、监考到阅卷等各环节都严格操作。每次考试都尽量做到考前发动考后细致分析，找优点寻差距，分析
46、缘由，准时整改。 （五）加大科研力度，进一步提升科研力量 1、强化校本培训，推动课程改革。聘请教育教学专家对教师进展培训，增加教师的理论素养及教育教学水平。加大对骨干教师和青年教师的培育力度，为他们的成名、成长铺设平台。鼓舞教师充分利用教学杂志、书籍，加强自学，以不断把握并适应教学改革的新动向。尽力增加教师外出观摩、学习的时机，为教师业务学习制造条件。 2、标准课题治理，深化课题讨论。亲密教研活动与课题讨论的联系，使科研进一步贴近教学，融于教学，更好地为教育教学效劳。定期对各级课题进展阶段推动，检查落实讨论的进展状况，确保课题讨论的过程真实有效。鼓舞教师的优秀论文向市级以上刊物投稿，组织好教师参与各级各类征文评比。加大对教科研工作的考核力度。将课题讨论、论文发表作为我校对教师考核的重要依据。 3、加强工作室建立。充分利用学校、名班主任工作室这个平台，实现教育教研的整体提升。在提高本人的专业水平和教研力量的根底上，发挥的辐射作用，通过多种途径，带动教师的专业