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1、 文明校园创建自查自改报告范文（8篇）文明校园创立自查自改报告1 宿州市其次初级中学秉承“诚信、励志、拼搏、奉献”的校训，践行“让教师得到进展，让学生获得胜利”的办学理念，以我市创立全国文明城市为契机，将创立文明校园各项要求和学校“防疫”的详细工作相结合，全面提升学校的办学水平，积极改善校园环境，取得了显著成效，现自查总结如下： 一、思想道德建立 1、在校园、班级内显要位置充分展现社会主义核心价值观内容公益广告，师生知晓率达100%。结合学校实际，让广阔教师仔细落实社会主义核心价值观进课堂、进教材、进头脑，将社会主义核心价值观教育有机融入学校教育教学全过程中，并围绕社会主义核心价值观这一主题积
2、极开展形式多样、内涵丰富的各类教育活动，常常抽查师生背诵状况，准时公布。 2、该校特别重视民族精神培育，开展一系列弘扬和培育以爱国主义为核心的宏大民族精神、民族复兴幻想的“中国梦”系列主题教育，团委和教务处结合教育内容创新性地开展个人规划、公民道德、民族精神、抱负信念、科学素养等专题教育活动，组织形式多样，参加面广，使广阔学生的“民族精神”“中国梦”深入扎根心田。 3、通过各种形式加强学生熟知中小学生守则和中（小）学生日常行为标准，培育学生的日常行为习惯，同时学校重视开展预防未成年人犯罪工作。结合疫情防控，建立健全学校、家庭、社会“三结合”教育网络，有效地加强了未成年人思想道德的合力，近3年该
3、校没有恶劣大事及学生违法现象发生。 4、深化德育课程改革探究，挖掘学科德育元素，把思想道德教育有机地融入学校教育教学各个环节。各班级自主研发了符合学校实际、呈现地域特色，与学校规划、培育目标全都的德育课程，利用班会课实施有效的思想道德教育。 5、。心理安康教育工作制度健全，学校建立了心理询问室，有国家级心理询问师两位，建立健全学生心理安康档案，能依据不同年龄段学生身心成长特点与规律，针对学生实际需要，有效开展多种形式的心理安康教育活动，准时对有心理问题的学生进展有效心理疏导或供应心理询问效劳。 二、领导班子建立 1、积极建立学习型、效劳型、创新型党组织，党务公开制度落实到位，积极落实“三会一课
4、”制度，定期组织开展党员学习教育活动，仔细做好党员笔记。利用节假期组织党员到红色基地参观学习，创立富有特色的党建活动品牌，注意培育党员后备力气，加强党员志愿者队伍建立，充分发挥党员战斗堡垒作用和先锋榜样作用。 2、加强文明校园建立的组织领导，学校成立文明校园创立活动领导小组，形成科学合理的工作体系和机制。制定文明校园创立工作方案，由李校长牵头，王校长详细负责，明确职责，分部门部署，职责清楚，各项工作有序推动。有投入保障、有检查评比、有总结表彰。 3、实行校长负责制，执政与监视制度健全，领导班子廉洁高效、构造合理、团结合作，有民主公平的沟通气氛和科学有效的决策机制，民主评议信誉度高。仔细贯彻民主
5、集中制，学校教代会制度健全，定期组织，程序标准；设有校务公开栏、校长接待日、校园开放日等家校沟通机制，社会满足度高，校领导班子在年度考核中群众满足率95%以上。 4、积极推动依法办学，标准办学行为，落实中小学有关法律法规和各类治理标准及要求，严格落实教育部义务教育学校治理根本标准，制定详细的落实治理目标，做到标准办学，廉洁高效有特色。 三、教师队伍建立 1、师德建立。每周一下午的例会加强有关师德方面的学习和教育，每学年进展对教师进展师德考核。通过定期推选师德榜样，构建多种宣传沟通平台，使广阔教师自觉遵守教师道德标准，弘扬了正能量，形成良好的师德风范。 2、教师专业化成长。不断完善教师培训制度，
6、制订了教师三年培训规划，指导教师制定专业进展规划，建立教师专业进展档案；支持教师参与必要的培训，落实每位教师5年不少于450学时的培训要求；引进优质培训资源，定期开展专题培训，促进教研与培训有机结合，发挥校本研修根底作用；鼓舞教师利用网络平台开展教研活动，建立教师学习共同体。加强校际沟通研讨活动，积极与农村学校结对子，抽派一些优秀教师到农村任教。 3、班主任队伍建立。班主任是一个班级的灵魂，选拔任用班主任是关键，班主任队伍整体素养优良，工作责任心强，就能让学生、家长认可度、满足度高。该校非常重视班主任的培育，每学期开头都要进展一次班主任培训，建立了一支高素养的班主任队伍，提高了社会对该校班级治
7、理的认可。 4、全员育人机制。该校贯彻落实安徽省中小学德育一体化指导纲要，树立全员育人意识，制定切实可行的制度措施，立足课堂教学主渠道，将立德树人目标融入各学科教学之中，实现全员育人、全科育人。同时拓宽育人渠道，落实教书育人、治理育人、效劳育人模式，引导教师形成关注全体学生的意识，并建立对特别学生群体关爱制度，对特别群体学生有针对性地开展学习、心理辅导和生活帮扶工作。 四、校园文化建立 1、办学理念与校园文化标志。该校始终坚持升国旗制度，每周一早上师生共同参与升国旗仪式，学校成立升国旗队，统一服装，威猛雄壮。疫情期间，为了避开聚聚，实行了特别的升国旗仪式，让国旗始终飘扬在孩子们心中，让爱国理念
8、深入脑海。秉承“让教师得到进展，让学生获得胜利”的办学理念，教学楼上醒目展现了该校的校训、学风、教风等校园文化标识。每学期的开学典礼、开展的新生、新教职工入学、入校的宣传教育活动，使其尽快融入校园文明共建，促进了校园文化认同、价值认同感。 2、校园文化活动。定期举办校园文化艺术节、体育运动会、经典诵读等全校范围的活动，形成传统特色，师生参加广泛。每年的元旦校团委都要举办“元旦联欢会”，让学生放飞幻想，展现才艺。为了传承中华优秀传统文化，注意地域特色，开设传统文化课程，例如书法、乐器、地方戏、地方传统艺体工程等，学生参加度高，学习效果明显。 3、班级文化建立。各班级开展了丰富多彩的班级文化建立，
9、教室布置各具特色。班级布置“图书角”、励志标语、班级公约等，形成良好的班级气氛。 4、办公室文化建立。各办公室布置了各项规章制度及师德标准，桌椅摆放整齐，地面洁净，每周都要进展各办公室及功能室的检查评比，形成了良好的文化办公气息。 5、图书室建立。校图书室有特地图书治理员负责，制定并健全图书借阅制度，图书上架治理标准，图书利用率高。 五、校园环境建立 1、教学设施规划治理使用。该校教学设施齐全，规划合理，教室、功能室配备能满意正常教育教学需求，校园整体规划布局合理，教学区域、活动区域分区得当。学生公寓、食堂、浴室配置齐全，设计合理，体育场标准标准，给学生供应了很好的生活学习环境。 2、校园净化
10、绿化美化工作。值日生每天按时清扫校园卫生，每天进展卫生检查评比，校园干净、美丽，无卫生死角。校园绿化得当、养护佳，景观有特色、有文化内涵。校园美化具有肯定的有用性、文化性、趣味性、艺术性、教育性，师生环保意识较强。 3、深入开展爱国卫生运动。首先进展大力宣传，布置了“开展爱国卫生月”特地宣传橱窗，每周进展一次卫生大扫除活动，使教室、食堂、宿舍洁净干净。为了构建心理安康效劳支持网络，帮忙未成年人培育健全人格和良好心态。学校向家长发了“致家长的一封信”，提倡组织“小手拉大手”活动，教育引导青少年带动家长主动践行安康生活方式。 4、校园安全工作。校园安全工作由路美峰副校长负责，校园安全机构完善、制度
11、齐全，监控、安保等设施到位，使用标准安全。制定并健全各种保卫、安全检查、隐患排查、校园巡逻制度，人防、技防、物防落实到位。有维护安全稳定的综合防控机制和突发大事紧急处理预案。开足安全课，并开展丰富多彩的安全宣传活动。聘请法制副校长，定期组织安全主题教育，定期组织安全演练活动。20xx年5月13日进展了应急疏散演练，强化了学生的安全意识和应变力量。 5、校园周边环境。学校及周边治安状况良好，有警校联动机制，有完善的上放学安全治理制度。 6、建立节省型校园。该校加强节省型校园建立，节粮、节水、节电活动有部署、有措施、有成效，学校开展“文明餐桌”“光盘行动”活动，培育了学生安康消费理念和节省意识，养
12、成了节省的好习惯。 六、活动阵地建立 1、校内文化阵地建立。学校设有宣传栏、播送站、大型显示屏等文化宣传阵地，面对广阔师生、家长宣传、介绍以“文明校园”为主题的教育内容，形式多样，主题突出，舆论导向正确，受众面广，设施运行良好，材料详实，起到肯定的宣传引导作用。 2、新媒体阵地建立。有设计美观、板块合理的校园微博，刊发内容安康向上，舆论评价好。每学期至少开展一次有利于学生安康、益智、善德的网络教育活动，积极教育引导学生文明上网,有效引导学生远离有害信息。 3、活动场所建立。该校团支部有特地的社团活动固定场所，设施齐全，治理标准，气氛深厚。 4、课外实践基地建立。学校团委结合区域实际，有效整合各
13、方资源，建立校外学生实践基地，为学生参加实践社会实践供应场所搭建平台，形成长效机制，定期组织学生开展形式多样的社会实践活动，有方案、有措施、有成效。 总之，在全校师生共同努力下，文明校园创立取得了可喜的成绩，但仍有缺乏：个别学生缺乏正确的人生观和价值观，自我意识过强；一些教师政治理论学习深度缺乏，对德育细节的关注不够；有些德育课注意形式，实效缺乏。今后，要持续加强对德育工的培训和督导，促其转变观念，改良方法，提高德育工作的实效。同时树立优秀教育典型，以点带面，打造生动活泼的创立工作格局，努力让文明校园创立再上新台阶。 文明校园创立自查自改报告2 创立文明校园活动是创立文明城市的重要组成局部，创
14、立全国文明城市，是改善城市环境，提升城市形象，改善市民的生活环境和生活质量，使群众安居乐业、得到实惠的重要举措。在县教育局、中心学校领导的指导下，经过全校师生的共同努力，我校的创立工作顺当开展。从组织机构、创立工作宣传、资料收集、整理等方面都对比标准仔细贯彻落实，实行的主要举措和取得成效如下： 一、学校领导重视，组织机构健全 学校领导对创立文明校园工作非常重视，将“创文”工作摆上学校工作的重要议事日程。为了使我校仔细、扎实、全面、有效的开展“创文”工作，我校成立了“文明校园创立工作领导小组”。组长由xxx校长担当，副组长由xxx担当，成员由学校班主任及家委会主任组成，明确工作目标，落实责任。校
15、领导靠上去亲自抓，协调和安排整个学校的“创文”工作，使“创文”工作的各项任务层层落实，任务明确。学校要求各个机构及相关人员严格根据制定的规划开展工作，做到有目标、有规划、有检查评比、有总结表彰，同时将工作责任落实到每位教职员工。 二、加大宣传力度，营造良好气氛 创文工作是一项社会性很强的系统工程，仅靠领导重视是远远不够的，只有把全校师生真正发动起来，形成全面发动、全体师生员工齐动手的态势，营造良好的气氛才能从根本上保证创文工作的落实，保证创文工作的持续进展。为此，我们实行了以下措施和做法来加大宣传力度，让广阔师生能了解创文工作的重要性、必要性，并积极参加到创文活动中来。 （一）多方位宣传。学校
16、利用召开家长会、家长开放日、新学期开学礼等时机，利用校园展板等宣传阵地，向广阔师生和学生家长宣传创文工作的重大意义，促使师生及家长养成良好的文明习惯。 （二）举办各种形式的.“创文”实践活动。创立文明校园关键要见行动。通过组织开展丰争创“文明小标兵”、“文明班集体”、“学雷锋志愿效劳”等校园实践活动，更扎实深入的进展创文宣传活动，取得了良好的教育效果和社会反响。 （三）分发创文学问宣传材料。如“致全体居民朋友的一封信”、创立文明校园调查问卷，意见征求表等等。通过这些宣传活动，使广阔师生和学生家长对创文工作有了更深入的熟悉，自觉地参加到活动中来，同时又把这些学问带入家庭，影响他人，积极助力济南市
17、创立文明城市活动。 三、坚持立德树人，实践分散情意的体验性德育。 坚固树立育人为本、德育为先的教育思想，把立德树人作为教育的根本任务，根据未成年人思想道德建立工作测评体系、中小学德育工作规程要求，贯彻“体验、激情、自主”的德育工作策略，以“文明创立行动”为有力抓手，推动学校德育工作，努力营造文明和谐、安康向上的校园育人气氛。 1.专项行动，重点突破：以“每周文明一点”行动、“21天漂亮坚持行动”等为突破口，强化养成教育。坚持从常规抓、抓小事，重点抓好学生文明习惯的养成，引导学生把标准内化为自觉的行为，促进学生自觉性、独立性、自制力等良好共性品质形成。 2.课程融合，全员协作：抓好德育课程建立，
18、强化学科渗透，将德育有机融入学科教学之中，渗透在教育教学全过程中。从学生课堂常规抓起，培育良好行为习惯和学习习惯。开展“国学经典”进课堂的尝试，指导学生在学好读本中承受传统文化教育 3.加强校园宣传，营造进展正能量。充分利用好晨会夕会、升旗式、班队会等根本德育途径，提高德育认知，激发德育情感。创设各种文化设施，通过走廊文化宣传、黑板报、公示栏、等德育阵地，充分展现学生文明风采，树立学习典范。用好各种德育载体，通过“红领巾播送站”，让学生了解天下大事、报道校园新闻，营造安康向上的校园文化，成为爱国主义教育和陶冶情操的重要途径。 四、实行有力措施，保证工作开展 （一）由大队部牵头开展“文明标兵班”
19、、“流淌红旗”评比活动，内容涉及环境保洁、文明用语、学生仪容仪表检查等。要求学生穿戴干净，仪容仪表符合要求，不讲脏话，不乱丢垃圾，不随地吐痰，养成良好的卫生习惯。每周评比颁发“流淌红旗”，树立典型，以促进学校的德育工作，使其跃上新台阶。 （二）在校园内成立“学生自律委员会”组织，由纪律检查小组每天定时检查、催促各班级及包干区卫生清洁状况，这样既促使学生自律，也培育了学生的治理力量，增加责任感和仆人翁的意识，校园文明蔚然成风。 通过我们的不懈努力，圆满完成了上级部门布置的各项工作任务。新学期，全校师生将以创立国家文明城市为契机，以创立文明校园为着力点，连续深入开展创文活动，加大创文宣传力度，进一
20、步增加师生的创文意识，为我县创立省级文明城市做出积极奉献。 文明校园创立自查自改报告3 依据区工委办公室综合治理平安文明考核方案的通知精神，按区教育局的安排部署，我校以平安文明校园创立活动为契机，深入开展了法制、安全教育，并依托我校礼仪教育，进一步标准学生的行为道德标准，狠抓养成教育，使学校教育教学秩序正常，师生心情稳定，有安全感。通过创立活动的开展，使我校成为了家长放心，师生快乐的文明平安校园。 下面将我校创立文明平安校园自查状况报告如下： 一、机构健全，综合网络完善，保障到位。 我校综合治理领导小组，由校长任组长，副校长任副组长，成员由教育处，总务处及后勤人员组成。并组建了由崔文春为组长，
21、崔文奎、崔洪波、陈俊宁、郭金锁为成员的保卫应急小组。民调小组由崔洪芬任组长，武国安、李汉金为调解小组成员。以上综治机构健全，职责明确，并制定了皂甸小学突发公共大事应急预案。为弥补教学楼内无消防栓的缺乏，我校购置了40毫米的潜水电泵及80米长的水管，配备了10部灭火器，应急灯安全指示灯齐备。在平安文明校园创立中，经费得到了保障。 二、安全防范措施落实到位。 1、责任制的落实状况。 我校在综合治理工作中，目标明确，学校与每一位教师签定了责任状。在突发大事预案中，领导小组分工明确，校长负总责，副校长现场指挥，韩秀香组织人员，武国安物资爱护、物资供给，赵永华收集证人、证物、记录，裴秀娟救治伤员，韩学锁
22、组织抢险救人，史立柱负责电源治理。 在日常治理中，要求门卫24小时在岗，并有后勤人员崔文奎教师作为替补，使门卫安全防范的工作落到了实处。全校教师轮番值班，每天负责课间学生治理，中午外村学生治理直到师生全部离校方可离校。学校重要部位，微机室、卫星接收室、多媒体教室，校长室都安装了防盗门窗，确保了微机的安全。 2、常常开展安全检查，并对安全隐患准时整改。 学校常常组织有关人员对校园进展安全检查，如今年查出的安全隐患有：教学楼无避雷系统、无幼儿厕所、楼道无安全指示灯、楼门口台阶光滑，这些安全隐患都在教育局及有关部门的支持下进展了整改： 、楼顶安装了避雷系统并经检查合格。 、修理了厕所，专为幼儿修建了
23、男女各两个厕位。 、在楼道内设置了4个安全指示灯。 、在楼门口台阶上铺设了脚垫。 三、深入开展社会道德和法制宣传教育活动。 1、道德和法制教育“四落实” 在社会主义道德教育中，我们以礼仪教育为切入点，把礼仪教育纳入了校本课程，做到了规划、教材、课时、师资四落实，并深入开展了丰富的各项活动，如在德育展室中，把“感动中国”十大人物，展现出来让学生参观学习，使学生受到了教育。把古代24孝的故事，在三楼德育长廊以图文的形式粘贴于墙面上，让学生随时观看，受到了古代道德文化的熏陶，法制教育也做到了四落实。 2、其它活动 我校法制副校长北陈派出所民警陈军胜同志，常常来学校为师生举方法制讲座，检查学校消防安全
24、，调查学校周边环境及学校治安状况，督导学校安全保卫工作，在每年的“两节”期间，还安排村治安巡逻队巡察学校。 我校后进生帮教工作，纳入了学校日常教育工作之中。后进生转化是学校德育课题之一，详细措施有：师生一对一帮教，即每学期一名教师帮教一名后进生，学校跟踪检查记录，后进生帮教工作纳入了教师考核之中。两年的实践证明，我校的后进生转化工作收到了肯定的效果。 各班还开展了读好书的活动。学校为各班购置了小书架，各班建起了图书角，使读书活动落到了实处。学校还组织开展了“走进阳光，远离网吧，远离毒品”的图片展览活动。 四、学校周边秩序良好。 我校周边环境秩序良好，无网吧、电子嬉戏厅、歌舞厅和各类流淌摊点。
25、五、学校教学，科研和生活秩序正常。 在校园内师生普遍有安全感，校园平安率99以上，师生对本校及周边治安满足率100。 文明校园创立自查自改报告4 一、学校概述 固镇县小李小学，坐落于王庄镇双李村解集组。下设陶刘教学点，学校占地面积10414平方米，现有校舍1047平方米。学校辐射半径2千米，效劳7个自然村庄，人口2500人。学校现有在校生160名，分为6个年级，8个教学班。在编教师11人，其中本科2人，专科5人，中师4人。学历达标率百分之百。 二、文明校园建立自评 学校领导和教师统一思想，提高熟悉，有规划有步骤地开展文明学校创立活动，把创立文明学校的过程作为进一步提升学校教育教学水平和办学质量
26、的过程来抓，推动了学校各项工作的改革和进展。 1、加强中小学德育工作，提高学生的思想道德素养 仔细开展德育课程教学，充分发挥各学科课堂教学的主渠道作用，以社会主义核心价值体系为主要内容的思想道德教育渗透到学科活动之中，连续贯彻落实中小学生守则和中(小)学生日常行为标准，加强对中小学生的养成教育。 2、加强教师队伍建立，抓好师德师风教育 严格执行蚌埠市中小学教师师德八条禁令(试行)，塑造良好的师德形象，对教师高要求、严要求，大力提倡“学校无小事、教师无小节”的育人观念。 3、弘扬、传承中华优秀文化，汲取、借鉴世界优秀文化开展读中外名著、唱中外名曲、赏中外优秀影视、观中外优秀文 化展、访中外名胜等
27、活动，弘扬、传承中华优秀文化，汲取、借鉴世界优秀文化。开展特色鲜亮、吸引力强的专题教育活动，丰富校园文化内容，提升活动的号召力、感染力、影响力，不断提高学生艺术修养和文化素养。 4、抓好文明单位创立工作，提高师生文明素养 大力开展文明单位创立活动，积极开展“公民道德宣传日”活动;着力推动学生文明行为，大力开展“学习礼仪学问，争做文明公民”等主题教育活动：开展多种形式诚信教育，加大诚信教育的力度，师生形成“人人知诚信”的良好气氛。 5、加强“三风”建立，提升学校文明水平 打造勤奋好学，刻苦钻研、乐学会学、持之以恒、勇于探究的良好学风;打造敬业奉献、科学施教、严格从教、严谨笃学、精益求精的良好教风
28、;打造崇尚科学、严谨求实、民主和谐、风清气正、团结进取的良好校风。 6、坚持依法治校，标准办学行为 加强教育法律、法规和政策的学习，树立正确的教育观、教学观，更新观念，创新思维，主动自觉的探究新的教学模式，“标准办学行为”自觉承受学生、家长和社会的监视。 7、加强校园标识环境建立，营造和谐的育人气氛 强化校园标识文化环境建立，校园标识能表达出学校风格、特色，富于教育性。实行多种形式对统领学校办学行为的办学理念进展宣传、落实，并能有机融合于学校各项工作与生活中。 8、注意学校环境卫生整治，培育学生文明卫生习惯 加强教室、厕所、教师办公室等场所的卫生治理力度，学校公共场地要做到“六无”即“无纸屑、
29、无果壳、无痰迹、无杂物、无污水、无蛛网”。教育学生要遵守社会公德和交通秩序。做好学校美化、绿化工作，制造良好的校园环境。 文明校园创立自查自改报告5 经xx市文明办对我校20xx年文明校园动态治理系统材料上报检查测评，我校得分70分，偏低，处于全部单位“较差”等级，对此学校领导班子召开专题会议作深刻剖析，仔细总结，逐项对比动态治理系统中的失分项责任到人，作深刻检查，现将状况说明及整改规划汇报如下： 一、存在的主要问题 1.分管领导缺乏统筹安排，只重视实地创立，对网报系统重视不够。 接到xx市关于20xx年文明校园动态治理系统网报要求后，学校对网报系统各项工作根据各自领导在学校的分工逐条安排任务
30、，并要求每位领导各自上传各自的分工材料，学校只是对各分管领导上传的材料的有无简洁进展了核查，所以在材料精准程度上不够重视，导致有些工程得分不高。 2.资料上传只求完成任务，没有把好质量关。 a、由于是各位分管领导各自上传各自的分工材料，所以存在学校上报材料存在文字格式不标准，图片四要素不全，说明报告不够精准等等问题。 b、没有时时关注动态系统网报进度，错过整改时间。 c、在完成根底的资料上传后，没有准时关注网站信息，没有跟进网站的审核进度，在网站审核不合格退回整改时，没有准时关注相关信息，错过整改时间，导致事项扣分。 d、学校对各种活动档案资料治理缺乏归类归档习惯。 其实我校很重视市区教育部门
31、下发的关于学校活动的每一项要求，并且都仔细组织实施落实，缺乏之处是学校每次的大型活动，没有对活动照片、档案留存引起足够重视，以至于活动开展了，但上报材料不符合要求，或者说时间点错过了，再收集材料，明显没有那么完善。 二、20xx年文明校园网上创立动态治理系统的整改思路。 1.高度重视网报工作，组建特地工作小组 学校安排四名教师，对各位领导上交的材料进展格式、字体大小、落款、图片审核等方面的审验，依据创立细则，对条细化，准确分工，按时按量按要求，收取、汇总、调整、完善，并精准上传，同时，专人负责登录网站，关注审核信息，对存在问题的资料，准时整改准时完善。 2.召开专题工作会 学校全体领导班子参加
32、，召开创立文明校园网报系统专题会议，学校主要分管创文领导做详细要求，明确并压实相关责任人责任，纳入领导工作日常考核中，并阶段性进展总结公示，确保网报工作有质量并按序进展。 3.加强学校各类活动档案的资料的收集与汇总 在学校从20xx年起的各项活动中，加强了对各种活动档案资料的收集与整理，首先从照片拍摄上根据创文办要求力求合格，并且安排专人特地照相，后期对于宣传报道、活动方案、过程、活动小结等等资料要求在规定时间内准时上报，学校档案室做归类整理，未雨绸缪，使得材料上报日趋完善。 文明校园创立自查自改报告6 校园文化建立为我校办学品位的全面提升、师生素养的综合进展供应了新的契机。近年来，我校坚持“
33、欢乐学习安康成长”的办学育人理念，在全体师生的共同努力下，优化育人环境，创新治理机制，建立校园文化，促进学生全面进展。依据上级要求，我校对校园文化建立仔细进展了自查自评，现汇报如下： 一、学校根本状况 天狮民族小学位于李龙屯村西北，宽敞的大路从我校门口经过，交通非常便利。学校现有11个班级，学生495人，教职工30人。天狮民族小学是1998年天狮集团出资建立，占地11000平方米，建筑面积2585平米，投资2百多万元。 二、校园文化建立工作详细开展状况 进一步完善了学校治理制度、教职工考核制度、班级考核制度、教学工作制度、一日常规等等，切实保证校园文化建立工作的落实。学校领导和校务委员成员，时
34、刻倾听教师们的建议，保证学校决策无误、行动无误。对师生、家长反映出来的问题，条件成熟的要立刻改，临时不能改的也要向教师们解释清晰，使学校治理更具有人性化、合理化。 （一）、强化校园文化治理，统一思想熟悉 1、加强组织领导。 学校成立了以校长担当组长，德育处校长为副组长，教育处、总务处、少先队大队部等负责人及各班班主任为组员，在学校的统一领 导下开展校园文化建立工作。 2、制订实施方案。 学校领导班子坚持把校园文化建立作为一项重要的常规性工作来抓，将其列入了学校的长远规划和每学期的工作规划，做到常抓不懈。 3、统一思想熟悉。 正是由于学校党政领导的高度重视、齐抓共管，使全校师生形成“只有以深厚的
35、人文底蕴为依托，建立具有丰富内涵，适应时代进展、符合学校实际的校园文化，才能办好学校”的共识，从而在校园中形成人人争论校园文化建立、人人参加校园文化建立的气氛。 （二）营造校园文化气氛，让文化育人于无形 我们着眼校园一花一草、一树一木，让每处细节都表达出文化，让人有美的享受。 一是处室标志清楚美观。多媒体室、电脑室、仪器室、音乐室、图书室、探究试验室、美术教室、体育器材室、少先队活动室、语音室等，各室有各室的特点，雅致、美观。 二是校园内教育牌、提示牌、展牌、提示牌，醒目美观，到处表达着教育与文化内涵。进入校园是校宣传栏，墙壁文化让墙壁说话，每年更换一次。各功能室、教室张挂名人名言。节省用水，
36、讲究卫生、好习惯益终生语言文明礼貌待人，为绚烂明天而学留一个无悔年华等标语随时提示学生。 三是校园净化、绿化、美化突出。校园洁净、干净，师生卫生习惯好，绿化有整体规划与设计，树绿、花红、厕所不臭，在近几年教育局对学校开学初工作检查中我校校园环境得到检查组的高度评价。 （三）以校园文化活动为载体，开展校园文化教育活动 校园文化活动贯穿于整个学校的教育过程，丰富多彩的校园文化活动，不但可以激发学生对科学艺术的兴趣，而且对他们了解社会，走向社会非常有益。所以我们以学生为主体，以活动为载体，仔细组织和开展好校园文化活动。 1、开展读书活动。 图书室于每周三中午如期开放，学生借书热忱高，丰富同学们课余生
37、活，开阔学习视野，充分发挥图书教育功能，同时也让书香工程真正的“香”起来。 2、开展好校园系列文化活动。 每周一的升旗仪式、国旗下致词，少先队的入队仪式，开学典礼、期末表彰等均以庄重的气氛，深深影响学生，做到形式新奇，内容充实，具有时代性和挑战性。我们还抓住分散着悠久历史的每一个纪念日开展文化活动。如三月份植树节活动，我校推出“五个一”活动，即出一期黑板报，种一棵树，写一句护绿标语，制一块护绿牌，做一项护绿活动。在班主任的带着下，学生们想出了很多极具创意的标语，制作出造型不一的标语牌，让校园春意盎然。在六一儿童节前夕，我们举办了庆六一文娱汇演活动，同学们仔细预备，细心排练，把自己的才艺充分的展
38、现出来，把活动推向高潮。 （四）开展教学与讨论，构建教研文化 紧跟课改步伐，教育处实行“阅历沟通（班主任）、案例分析、课堂研讨、汇报课、说讲评公开课、推门课”等形式来提高教师的教学技能；用“终身学习”的理念指导、鼓舞教师多读书，促进教师养成自觉读书学习的习惯；供应时机让教师走出去学习，利用专业引领这一形式指导教师的教学实践；加强落实学校教研组的指导力度，加强教师之间的对话、互动和合作；要求教师做好教学反思，让教师在自我反思中提升教学综合力量。 三、需要改良的方面 1、校本课程开发滞后，综合实践活动流于形式。 学校内涵进展离不开学校外乡的文化建立，校本课程开发是个很好的载体，现在我们有开设地方课
39、程和校本课程，但都是一张面孔的，还没有真正意义上的校本课程，我们要植根学校自身的进展历史和和本地的人文地理，开发学校特色的校本课程，让学生觉得亲近、自然，这对学生学习积极性的提高和人格塑造是特别有意义的，同时也丰富了学校的文化底蕴。 2、学校缺乏自己的特色，还没有充分发挥农村学校的潜力与优势。 总之，校园文化建立是一个系统工程，需要全校师生长期共同的努力，更需要各职能部门齐抓共管、同心协力发挥各自的功能，相互协作，形成合力，才能构建安康向上的校园文化特色。我们会在今后的工作中，将连续努力，加大校园文化建立的力度，提高校园文化的品位。 文明校园创立自查自改报告7 20xx年娄底创立文明城市以来，
40、我校师生上下同心，全力以赴，积极响应“创文”号召，为提高师生文明素养，营造文明环境，打算创立“市级文明学校”。现将有关工作汇报如下： 一、学校概况： 茅塘学校原属娄星区涟滨办事处茅塘村的村级小学，于20xx年划至娄底经济开发区，属于开发区一中的下属学校，20xx年定为教育局直管学校。学校环境美丽，布局合理，教育教学实施齐全，建有班班通、校园播送系统，配有计算机室和多媒体室，实现了教学信息化。有完善的心理安康教育活动场地（心理询问室，心情宣泄室等），图书室有图书12023多册，班班有图书角，仪器室仪器设备能满意教学需要，还有美术室，劳技室等功能室。本期正在建立“青少年活动中心”，估计下学期可以投
41、入使用。 学校现有教学班11个，学生402人，教职工31人。学校全面贯彻党的教育方针，以“真、爱、和、乐”为校训，以“一切为了学生，为了学生的一切”为办学宗旨。 二、创立工作 （一）、领导班子建立 1、建立创立机构，健全创立机制：我校成立了以校长为组长的文明校园创立机构，有创立档案室。制定了创立工作长效机制，工作规划和方案。领导积极带头参与文明校园的创立活动。 2、注意思想政治建立：学校实行了党建工作责任制度，有“三会一课”等制度，有学习笔记、学习心得等。有党风廉政活动责任制度、建立制度。 3、民主集中制：领导班子注意团结协作，工作做到既明确分工，又亲密协作，分工不分家。工作中坚持民主集中制，
42、在学校重点工作上，做到集体领导、民主集中、个别酝酿，会议打算，让民主治理激发集体才智。 4、领导班子成员带头廉洁从政从教，承受全体师生和社会的监视。坚决落实校务公开，真正让治理在阳光下运行。领导班子以廉政勤政的良好形象在广阔教职工中树立了良好的威信。 （二）、思道德教育 1、我校对社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑工作有详细安排，制定了详细方案，有教案。有宣传标语，有学生守则，在校生能熟背社会主义核心价值观的十二个主题词。 2、开展“我的中国梦”主题实践活动学校制定了“我的中国梦”主题活动实施方案，有图片记录、活动记录和活动总结。学校开展了学雷锋活动、庆“六一”和迎“十一”活动，有实施方
43、案、活动记录、图片资料和活动总结。学校开展了“三爱教育”和“经典诵读活动”，活动有安排、图文资料和活动总结。 3、加强德育体系的建立:学校制定了德育教育活动的实施方案，有课程安排、有年度德育培训和考评制度。 4、加强文明礼仪教育:学校开展了“讲良知、守信用”、标准养成教育和文明礼仪教育，有活动方案、活动记录和活动总结。重要场所、重要活动升挂国旗、奏唱国歌，完善了开学和毕业礼仪规程，有活动方案、记录和总结。 5、加强学生心理安康教育:学校坚持开设心理安康教育课，有课表、兼职教师，有教案，辅导中心有工作制度、活动记录。 （三）、活动阵地建立 1、有思想政治宣传阵地:学校有播送站、宣传橱窗，校园内有
44、社会主义核心价值观十二个主题词，“中国梦”等宣传内容。学校利用微信打造对内对外宣传网络平台，建立了家长委员会制度，有道德讲堂和文化讲堂，有活动记录、活动方案和总结。 2、有志愿效劳组织,积极开展志愿效劳活动。 （四）、教师队伍建立 1、加强师德建立:有师德师风建立的实施方案，组织开展“教书育人、治理育人、效劳育人”道德实践活动的图文资料和活动总结，有提升教师道德境地的活动安排、记录和总结。 2、定期组织师资培训:学校有师资培训规划，活动有记录和图片资料。 （五）、校园文化建立 1、开展校园文化建立:学校校风、教风、学风目标明确，师生广泛认同并自觉追求。 2、开展校园文化活动:校园有固定的文体活
45、动场所，开展各种竞赛活动，利用校园网络开展文化活动，有方案和相关的图文资料。 （六）、校园环境建立 1、校园环境美:校园布局合理，干净有序，无乱搭建现象，校舍安全，设施完备，厕所洁净卫生，无垃圾。教室符合卫生要求。 2、强化校园安全教育:学校有安全治理责任制度，校园安全防范措施及文明巡防劝导队伍，有安全隐患排查整治工作台帐，有法制、安全教育规划和活动，有出入登记、值班、带班记录。 4、校园“行为美”:校园无抽烟、喝酒、随地吐痰、说脏话等现象，开展了文明班级的评比活动，有方案、有资料。 文明校园创立自查自改报告8 一、领导重视，机构健全，宣传，师生齐抓共管 创立安全文明校园的创立目标提出来以后，为确保学校安全工作的正常进展，学校成立了由校长王臻任组长，副校长朱晓颖、朱艺春任副组长，由部门负责人任组员的安全领导小组，组建了一支精干高效的安全工作队伍。 领导小组定期召开有关会议，学习文件精神，讨论学校安全现状，商讨治理方案和对策，拟定安全工作规划。定期组织教工学习，利用校园网和校园播送系统，广泛宣传安全文明校园创立的重要性、必要性和迫切性。全校上下，思想统一，全体师生自觉地投入到小雨啊安全文明创立工作中来，形成人人重安全、个个讲文明的喜人局面。 二、强化内部治理，健全各类规章制度，明确责任到人 针对校园内安全保卫工作的详细特点，修订和进一步完善了相关制度。建立畅通