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1、 班主任教学工作总结范文汇编5篇班主任教学工作总结 篇1 一、班级根本状况： 高二（7）班现有学生54人，男生48人，女生6人。回首过去的工作，布满了机遇与挑战。在过去的一学期里，我班在学校领导的关怀下，在德育处和年级组的正确领导下，在任课教师的大力支持和协作下，班级各项工作顺当开展，学生在学习及生活方面取得了肯定的成绩，一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有缺乏与圆满，为总结阅历教训，利于今后工作，现将本学期班主任工作总结如下： 二、本学期取得的主要成绩： （一）加强了班级常规治理，使班级工作尽快地步入了正轨 高二年级是学生的世界观进展、变化的重要阶段，同时也是高中阶段极易发生问题的阶段，随着课时
2、量的加大和学问简单程度的加重，学生的心情和观念简单产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信念。 1、加大了对学生自制、自理力量培育的力度。通过各种方式，既留意指导学生进展自我教育，让学生在自我意识的根底上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质，又留意指导学生如何进展自我治理，培育他们多方面的力量，还留意培育学生的自我效劳的力量，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中进展自己，并进一步成长为班集体的参加者和建立者。 2、有效地利用好每周一的班会课，每次班会课都进展仔细预备，对班级前一周工作进展总结，指出存在问题，表扬好的现象，改良缺乏之处，对学生进展学法指导，调动学生学习的积极
3、性。 3、建立班级组织体系。开学初，通过自荐和民主投票组成班委、团支部，制定班级治理量化评估积分细则（班级德育考核），定期召开班干部会议，提高他们自主治理意识和力量。经过半个多学期的努力逐步培育出一批工作力量强、责任心强的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。 （二）为学生做好效劳工作 1、营造了良好的课堂纪律 要求学生做到课前预习、上课仔细听讲、课后准时稳固，养成课前做好预备工作，让学生在书上学习记一些简洁的笔记，提高课堂的学习效率。 2、掌握了抬头率，培育了学生的自主学习力量： 使学生养成用心学习的习惯，无论是自习课，还是教师上课，制止学生往窗外看，否则，予以严峻批判。 3、培育了学生良好
4、的学习习惯 坚决制止学生抄作业和不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且常常完成限时作业，提高学生的作业速度。平常对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，积极协作各任课教师辅导学生开展复习工作，培育学生良好的学习态度和习惯。 4、为学生树立良好的典范 教育学生要有集体荣誉感，为班级树立学习的典范，让学生们向班里学习成 绩优秀的同学学习，争当班级第一，树立近期目标和长期目标，增加竞争意识。常常进展学习评比，做好嘉奖工作。 （三）加强了暂差生的教育，防止了新差生的消失： 后进生的教育和治理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。 三、存在的问题及改良措施： 一学
5、期以来，在年级领导及任课教师的共同努力下，我们班级中的分散力较强，同学们的思想积极上进；班级卫生随时洁净；我们的成绩有目共睹，但我们应糊涂地看到还存在着的很多缺乏： 1、由于社会、学生、家庭等各方面的影响，班级常规治理还有待于进一步精细，特别学生治理也有待于进一步加强。 2、学生的自主学习意识还有待于进一步加强。 3、连续加强学生行为习惯的养成。 4、严格要求并落实学生请假制度。杜绝学生带假条或旷课。消失问题随时上报学校并随时联系家长。 总之，本学期通过一系列的教育工作，我班初步形成了积极努力，和谐向上的班集体。班级的分散力还在不断的加强。在今后的工作中，我将连续努力，更加严格的要求自己，争取
6、做出优异的成绩。 班主任教学工作总结 篇2 一、名师指导 虚心学习 细心预备 专心教学 教学工作主要分为见习阶段和实践阶段 见习长真知，再见习经过中，我首先熟识高年级得教材进而熟识其学问体系，再此根底上，再听指导教师和另外有阅历得教师上课，学习好得教学方法和教学理念，感受优秀教师得教学风采，听完课后自己再将听课笔记整理成教案，使自己能够把握详细学问点，融会贯穿；与此同时，我仔细批改作业，积极辅导同学练习，熟识学生得根本状况，把握学生得学情 实践长才能，再听了段时间课之后，便开头了全面实践上课，古人云：知之者不如好之者，好之者不如乐知者兴趣是学习最好得教师，所以我再备课得时候，细心收集材料，预备
7、与本堂课有关得好玩得课外学问，再讲化学反响中得能量变化时，我搜集关与新能源得图片和背景学问，配以幻灯片播放，激发学生得奇怪心，寓教与乐；讲到碳酸氢钠与碳酸钠时，我向同学门展现了油条得图片，从生活实物动身，引领同学门将生活与化学学问有机地结合再起，从而使他门产生探究化学得兴趣 此外，我觉得再教学经过中，教师得感染力相当重要，怎样让学生集中留意力？怎样让学生学习效率得到增加？激情和幽默，是最好得催化剂，熟悉到这点，我就再自己得教学风格中努力添加这两种元素，再讲钠与水得反响得时候，我将其现象归纳为浮、熔、游、红、鸣并谐音芙蓉、游鸿明与学生熟识得名人名字联系起来，学生再快乐笑得同时，也将学问点记住了，
8、有次提问学生问题时，学生答复得不完全正确，与是我问道：您确定确定以及定么？用大家熟知得经典搞笑得电视剧台词，带活了课堂气氛 固然，由与学问积存稍欠缺，阅历缺乏，再教学经过中我也再不断地进展学习和改良，择人之长而学之，择己缺乏而改之每次上课后通过教学后小组互评和教师点评，我即时地总结自己，学习到很多东西 二、仔细负责 为人师表 真情付出 治理班级 再班主任工作中，刚刚走进这个新得集体得时候，五零六双眼睛地盯这我，鼓掌欢送我，我既紧急又兴奋，可是，我要怎么开展工作，怎么进展治理呢？ 我首先阅读同学门得军训日记和个人注册信息，得到个整体得初步得印象，并且有时间就再教室里面转悠，花了周得时间，根本上将
9、名字与我映射后，我能够简单地喊出同学得名字，与学生更简单沟通和沟通 熟识班上得同学之后，我与班干门再起开了会，明白班上得大致状况，为了更深入得明白同学门得思想动态，我请每位同学就班级治理和班上存再得问题写下自己得意见和建议，之后，应同学门得要求，再班委得帮助下，选出了班歌，设计班训、班级口号等，并预备创办属与我门班得班报，将班报得版块确定之后，要求每位同学供稿，让全班同学都参加到其中，并特地开拓栏班级建立谏言给同学门供应发言得时机，倾听学生得心声 之后，我与几位实习教师组织了班级间得三对三篮球赛，再竞赛中加强了班与班之间得联系和班级内部得分散力；并再班内组织下棋竞赛等活动，既丰富了同学门得课余
10、生活，又进步加强班级分散力，培育学生得集体意识 由与大家刚刚进入个新环境，局部同学还不能完全地融入新集体中，我便开展了千里相聚，聚再（二）班得主题班会，让同学门通过诗歌朗读、辩论、自由发言等环节明白个人与班级密不行分得关系，尽快地调整自己，跟上这个集体得步伐；段时间过后，针对班级纪律有所下降，尤其是午休纪律较差得状况，我开展了评评自己与班干得主题班会，全班同学共同制定出班规，争论通过量化评定细则，并测评班干得表现，强调了学生自觉性得重要性，而班规只是帮助措施，要求同学门以后自觉遵守班级纪律，通过本次班会，既使同学门遵守纪律得自觉性得到增加，又使班干发挥了更大得作用；月考过后，很多月考成绩不抱负
11、得同学都熟悉到学习方法得重要性，与是我开展了为幻想插上翅膀学会学习得主题班会，同学门相互沟通阅历，解决学习中常遇到得困惑，从而学习得效率得到增加；实习得最终周，针对中学生饭偶像得状况，我又开展了中学生饭偶像利与弊得辩论会，同学门再您来我往，唇枪舌剑之中达成了共识适度、正确地饭偶像 总之，路走来，路收获，再这个经过中，我始终让自己作到专心、虚心、真心，专心地进展实习和治理，虚心向班主任和另外实习同学学习，真心地对待学生，固然，治理好个班，这是门很浅显得艺术，所以，吾将上下而求索，不断学习，不断进步 三、有所作才有所为，有所思才有所获 实地进展教育调查 有了教学和班主任得实战阅历，我发觉了学生中存
12、再得些迷惑和问题，与是打算对温江中学高年级得教育现状进展明白调查，并针对性地对高年级再校教师和学生进展问卷调查，随机访问了学生家长，以便能够为学校师生供应些参考，并真正得明白教育中存再得详细问题，盼望将来能够有时机进展更深入得讨论 再这短短两个月得实习中，让我有时机将理论与实践有机得结合，从而发觉自己得缺乏，指导教师得指导使我受益非浅通过本次实习，也让我深感 传道、授业 、解惑是件任重而道远得事情，需要我门每个喜爱教育得人门共同努力和奋斗 初为人师，许多东西都处于懵懂状态，比方说，刚刚踏上讲台，不懂得原来教师要这样介绍自己，原来介绍自己不单单是为了让学生了解自己，更应当借此时机树立最初的威信。
13、刚刚开头的时候对学生比拟温顺，不够严峻，学生把我当透亮的，站在讲台上，下面还是乱哄哄的，后来渐渐的进入角色之后，把软绵绵的笑容换上，适当的时候相当的严厉，才开头有了一个班主任的威武；作为一个班主任，爱心，急躁以及沟通技巧都是很重要的。 班主任教学工作总结 篇3 初一(xx)班是一个特别集体，在我看来他是我工作和生活不行分别的一局部。尽管接手他的时间不长2个月，但是我已经和班级的同学产生了深厚的情意。寒冬大雪纷飞的日子，我有着许多的感慨。2个月来针对班级学生的实际状况，实行一系列的措施，标准学生的行为、生活学习习惯，为学生树立一个良好的学习气氛而努力。只有在一个优秀的集体中，学生才会显示出奋勉向
14、上和富有自我教育的力量，有严密的组织性和纪律性;有团结友爱、勤奋好学的班风;有安康公正的班级舆论;有一支好的学生干部队伍;反之，松散的班级就象一盘散沙，非但后进生转化无望，优秀学生也会失去前进的信念。立足现实，对学生要从一点一滴的小事坐起，争创文明班级，是全班同学的共同目标。 一、标准学生课堂行为，严明纪律 针对局部学生上课不仔细听讲，课间打闹的较多的状况，以及班级卫生等个方面对学生提出详细的要求，分别制定了一系列的班级班规，保证正常有序的学习生活。 1、挥民主和表扬机制。对班级学生的根本状况在最短的时间内了解，摸清学生的根本状况，对症下药。如对于班级的几名后进生，要求他们每天课外活动来象我汇
15、报。 2、养学生在学习和生活上良好的习惯。常常找班级学生谈心，谈天从根本上去关怀他们，监视他们的学习。对于每个学生至少每周谈话一次，多的有五次。观看发觉他们中有许多在行为上，标准了许多。 3、重新调整班委会成员，确定以小组为单位的小组长，以便更好的促进班级学生的友好相处。增加在班级和学校生活的信念。“学校无大事，到处有教育”，所以，我很注意自己的行为给学生带来的影响。在班级建立中，首先从我自身做起，要求学生做到的，我自己首先必需做到。 二、班主任工作的总体状况分析 班级是一个离不开大社会的小社会，社会有什么，班级随时也会消失什么，而最终我们这个小社会的学生还是要融于大社会之中的。那么，如何把他
16、们教育的适合社会需要呢?我想，作为班主任自己应当将工作与班级的实际状况相结合，制订出长期和短期的治理目标，再依据这个目标进展有科学性、规律性、原则性、可行性、敏捷性的治理工作。下面只是我个人工作： (一)坚持按班主任职责对课室、宿舍及学生的课外活动进展周检查，把握班级纪律、卫生、内务和学生的思想、爱好、性情、时间利用等状况; (二)坚持周五阅读班干日志，周日在班会中通报状况，周一开好班会，布置本周的详细任务，确定当周检查的目标; (三)坚持抓同学和班干对班级的双轨治理，使其充分发挥相互监视的作用; (四)坚持和各科任课教师不定期联系，主动了解教学动态，准时指导导学小组做辅导工作，并指导团支部协
17、作教学开展活动和作个别同学的思想工作; (五)坚持期中考试后和期末与家长书面汇报，报告全班的考试成绩，班级学生思想和行为动态，恳求家长协作教育; (六)坚持不定期召开班级核心组和班干、团干会，讨论班级动态及解决问题的对策，尽可能把问题解决在萌芽状态上; (七)坚持对班干和团干“单线”或“条块”的工作指导、集中培训，不断提高他们的治理水平; (八)依据学生的学习成绩、表现、性格、视力、身高、性别等六个因素以及班风动态、学习成绩总体概况，坚持不定期的座位调整和每学期的宿舍床位调换，提高学生对环境的适应性，以利于将来工作环境或就业安排消失异变的心态需要; (九)坚持在生活上关怀，在思想上严格要求学生
18、，尤其是对落后学生的问题尽量在本班内“消化”，解决，以免损害他们的自尊心，使事态恶化; (十)坚持写好工作日志，学习与班主任有关的书刊，不断指导和改良自己的工作; 通过一个学期的学习和教育，很多学生从内心中要求进步。要求每个学生每天把自己今日的学习状况写在本子，师德之魂在于“爱”，爱是师生交往中的粘合剂，作为班主任，要懂得喜爱学生，由于爱生之心是教育的前题，是教育力气之所在。教师对学生的爱和理解，可以使学生感到暖和、关心，可以沟通师生之间的感情。总结多年做班主任工作的体会，我认为：教师的爱应撒在学生集体中，教师的爱应插在学生的心坎上，包括对优等生的培育，对一般生的促进，对特别生赐予的特别的关心
19、，对后进生赐予的偏爱。你只有真正为他们考虑才能从根本上信服你。理解是一种更重要的爱，对学生的思想、学习和生活等各方面的关怀，与学生尽可能多的心灵上的沟通，就会使他们有不愿同父母家人讲的话情愿同我讲，家庭遇有冲突和分歧的事喜爱对我谈，想不通的问题情愿从我这儿找答案。 班主任工作要有持之以恒的决心。不要抓一段时间，放松一段时间，贵在“恒心”。坚持日日如是，不放松任何一个时间，不放松任何一个细节。持之以恒. 班主任教学工作总结 篇4 在忙劳碌碌中一个学期已接近尾声，回忆这一学期自己的工作，真是又喜又忧。我深深地感到,教师的人生就是实实在在，就是悄悄无闻，就是无私奉献！ 一、思相方面。 我时时刻刻牢记
20、自己是一名教师职，严格要求自己，积极参进展政治业务学习，从思想、教育教学力量等方面的不断提高自己，完善自己。我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，任劳任怨，到处以一名人民教师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地坚持学习，由于我深知学无止境。 二、完善师德。 “德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。正如我们的校训所说“先做人，后成才”，因此在工作中，我经常告诫自己，首先要“有将相的胸怀”，要吃得起苦，受得住挫折，合理排解自身的消极心情，从而始终将思索的欢快和收获的喜悦送给学生，引导学生在欢乐中学会学问，学会做人。其次要爱学生， 多年的班主任工
21、作让我深切地感受到“没有爱就没有教育”，我努力以一颗博爱之心公平地对待每一位学生，绝不以家庭出身分凹凸，以智力好坏定亲疏，以成绩好坏分优劣，以自己的真诚无私赢得了每一位学生的信任和敬重。其次，努力与同事建立良好的人际关系。 三、虚心学习，提高业务水平。 作为一名教师，我们都知道教学是一项需要爱心与才智的工作，这份才智来自于平常的细心观看，来自于勤奋地读书，来自于努力地工作，来自于不断地反思，不断地否认自我，超越自我。我爱读书，再忙的时候没有放弃读书。同时积极参与学校组织的政治业务方面的学习，仔细做好笔记，为了在教育教学过程中能恰如其分地对学生进传统文化的渗透有效地进展课题讨论我不断地学习祖国的
22、传统文化学问。与课题组的教师们探讨工作中遇到的问题。积极组织年组教师的集体备课活动，在活动中沟通好的教学方法。积极参与听课活动年组教师间互听课，结对教师间互听课。在听课后准时进展沟通，结合自己的教学仔细写好反思，取他人之长补自己之短。让自己教育教学水平不断地进步。 四、班主任工作。 多年的班主任工作让我深深地体会到班主任工作是一项特别辛苦和琐碎的工作，班主任不但要教好所任教的学科，还要培育一个安康向上的班集体，使每个学生德、智、体、美、劳等方面都得到充分进展，形成良好的共性品质。不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。 1、为了孩子要奉献出一颗爱心。 作为班主任，除了关怀学生的生活，还要关怀
23、学生的学习、身心的安康和思想状况，在精神上赐予他们鼓舞和支持。那些学习退步的，考试发挥不好的；有困难的；缺少母爱父爱的等等。我经常用语言开导、鼓舞、教育他们，不断与他们谈心，这样既把握了他们的心理活动，又消退了他们的精神压力，还取得了他们的信任。在学习上不偏袒、不卑视、不放弃任何一名学生。要求自己做到不以家庭出身凹凸、智力好坏定亲疏，不以成绩好坏分优劣。敬重学生的人格，做到严中有爱，严中有章，严中有信，严中有度。准时地把握学生的思想动态，找准谈话时机，作好学生的思想工作。 2、擅长挖掘学生身上的闪光点 我班刘同鑫、李昌坤学习不好，可劳动特别积极。每次学校大扫除他们拖地、檫门窗、排桌椅，忙得满头
24、大汗，还不停地问：“教师，还有什么事要干？”我乘机对他们说：“教师特殊喜爱你们现在的表现，假如你们在学习上再下点功夫。就会成为一名品学兼优的好学生。到那时，同学们都会对你刮目相看的。教师和父母也就更加快乐了。”他们听了我的话也比拟快乐，接下来我一有时间就把他们叫到我的跟前辅导他们的作业，鼓舞他们多做题，慢慢地他们有了转变，学习的积极性有了较大提高，尽管他们的理解力量不强，但是学习态度有了较大转变，因此，我们班主任不要吝啬对学生的表扬。要多鼓励学生。其实，有时候，我也会当着全班同学的面发火，但事后想一想，自己当着全班同学的面发火样子是不是很难看，是不是有损于教师的形象，假如能通过其他方式教育学生
25、，为什么要发火，训斥学生呢？这样既伤身体，又使班级气氛很压抑。其实学生有着不同的教育根底，来自不同的家庭，智力水平不一样，因而学生的进展是多层面的，只要他们在原有的根底上有所进步就可以了，我想，所谓“蹲下来看学生”，也许就是换一个角度看学生吧。不能用同一个模式去要求学生，学生的进展是多方面的，多考虑学生自身的特点，因材施教。 3、做好家访工作。 知缺乏方能有进步，在工作中对学困生的教育有时还是缺少急躁，每天读书的时间安排得过少，上交材料不够准时。这都是今后在工作中我需要努力改良的地方。 班主任教学工作总结 篇5 在这个学期中的班级治理中，我把解决班级的纪律问题作为头等大事来抓，也实行了很多措施
26、。比方建立班干部治理细则，由学生来进展治理，培育学生的自我治理意识。在实施的过程当中，准时发觉问题准时进展改良，作到有理有节，赏罚清楚。固然，只有规章并不能作好对学生的教育工作。在平常的教育过程中，我常常在适当的时候采纳分析事例事理的方式对学生进展思想品质上的教育，引导他们做一些积极有益的事情。此外我还常常和学生进展新闻分析，利用平常时间进展世界观教育，引起学生对自我的熟悉。建立积极安康的意志品质。 作为一个教师，想让学生做什么，自己就得做什么；不想让学生做什么，自己就不能做什么。这是一个不争的事实。然而，在详细的实施当中，不免会发生一些冲突。因此，为了对学生负责，我时时刻刻都留意着自己的言行
27、举止，生怕对学生形成不利的影响。在日常与学生的接触中，尽量使用礼貌用语，从眼神和言语上让学生体会到教师对他们的敬重，建立让公平和谐，互信互助的师生关系。在作好文化教育工作的同时，我也将安康教育作为教育工作的重点去做，引导学生熬炼，并科学合理地进展身体素养的提高。在体育熬炼的同时，我也不忘精神品质的辅导，并且让文化教育更顺当地进展。 在一个学期的努力工作和全体任课教师的辛勤劳动下，班级表达出了很强的分散力。班级同学在相当长的一段时间里都未发生严峻的问题，整体精神面貌积极向上，形成了良好的学习气氛。 此外，我积极参加学校工作，不管工作分内格外都尽上自己的一份心力，让自己真正地深入到集体中去。固然，在我的教育工作中也存在一些急待改良的问题。比方在工作中有些急噪冒进的问题，在工作中也存在一些惰性问题。幸好我能准时得到来自各方面的提示。固然，我也必需更深刻地进展自身改良，汲取更多的教育学问和先进的教育理念，并在工作中准时作好反思与总结，为下一步打好根底。