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1、 班主任工作期中总结简短班主任的期中工作总结(11篇)班主任工作期中总结简短 班主任的期中工作总结篇一 1.门生的自律意识很差，在自习课上以及午时午休时不能做到很好地自我束厄狭隘，由于就在于班里的三四个门生，几乎每次拆台规律都是这几个门生引发的。 2. 班里的极个别女生呈现芳华的懵懂，我好反复觉察班里有传小纸条现象，充公今后才觉察便是那几个极少数的女生在班里造谣闯祸。 3. 上课规律除英语课外，其他科目标规律有待进步，特殊是政治，历史，地舆科目。 4. 班里存在课间评论辩论电脑嬉戏现象，集结表如今班里的几个男生的身上，班里还存在说脏话现象。 5. 值日班长的威望还异国建立，很对男生不平女值日班
2、长的办理，导致班里男女干系不是很和谐。 办理方法： 1. 利用班会强化规律包括课间和课上，指定进修委员当真课上规律的查抄，准时反应给班主任。 2. 应付极少数的女生零丁讲话，进展教导，晓之以理，动之以情。 3. 自动指导门生育成好的周末风俗，杜绝上彀环境。 4. 应付值日班长以及班委进展工作地教育，教给他们如何建立威望。 紧急的后半学期工作入手下手了，我将一如既往的决议信念百倍地欢送挑衅。 班主任工作期中总结简短 班主任的期中工作总结篇二 时间飞逝，开学的繁忙感还没消逝，半期的脚步已静静降落，半学期以来的工作在紧急繁忙中有有序地进展着，现将半学期以来的工作做一个反思： 一、班级特色文化建立方面
3、： 作为一个班集体，首先要树立正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生供应一个向好的大环境，重视的是学生的共性。半期来我协作学校的德育工作和教材，积极组织学生开展很多有益于学生身心安康进展的活动，如说说我的幻想感恩父母珍爱生命等主题班队会，组织学生进展“学守则，讲文明”学问竞赛等，让学生在活动中明事理、长见识。直接的批判换回来的可能是思想的叛逆。因此我利用班会课和一日小结时间对学生进展思想教育，准时发觉的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进展警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想毁灭在萌芽阶段。这样，避开单调重复的批判说教而引起学生的反感，简单为学生承受，能切实帮忙
4、学生澄清思想上的模糊熟悉，提高学生的思想境地。 二、学生治理方面。 学生从早晨上学到放学，一日的常规是否标准、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的进展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规治理，培育学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、干净的学习、生活环境。学期初，我就依据班中的实际状况，明确了各个岗位的负责人。俗话说：火车跑得快必需车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是教师也无法取代的，所以，我在班级治理中特殊重视班干部的选拔和培育，本学期，我采纳了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后，我和他们常常召开班干部会议，要求他们
5、在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中积极主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的准备等。这样，既为班干部进展了指导，又提高了他们的工作积极性。 三、安全工作，家校联系： 多年来的班主任工作，使我体会到，要治理好班级，要教育好学生，就要对事业、对学生有充分的爱心投入。要像父母爱子女那样去理解和关怀学生，做学生的良师益友。平常，我能关怀爱惜班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。一旦发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是准时主动地和家长联系，向他们了解状况
6、，急躁地做他们的工作。相互协作，使每一位学生安康成长。在工作中，留意做到“安全教育，警钟长鸣”结合学生的学习生活实际，从小处着眼，把安全工作执行究竟，针对学生中消失的安全隐患，准时讲，准时疏导，并常常以各级报刊新闻中的安全事故为契机对安全教育工作实行常抓常管的唠叨原则。 班主任工作，既繁琐，又富有挑战性，面对学生这样鲜活的教育对象，不仅要有肯定的教育阅历，更要有擅长思索的大脑，在工作中遇到很多困惑的问题在今后的日子里，还要加强学习，力争作一个学生爱戴、家长满足的教师。 班主任工作期中总结简短 班主任的期中工作总结篇三 一、小小成绩 1.开学到现在每周的周总结，我们班都夺得了流淌红旗。这与学生的
7、共同努力是分不开的。每天早晨，我到校不是很早，但值日班长总能尽职尽责，每天很早到校，组织学生上自习，扫除等，有条不紊。学生能听值日班长的要求和组织，按部就班地学习扫除等。这让我很欣慰。等我到校后，午间和午后的扫除、自习我都亲自催促。以使我们班在自习和卫生上都没有丢分，可以说这流淌红旗的获得是我和学生共同努力的结果。 2.将家访进展究竟。说到家访，现在不像过去，到学生家才叫家访。这两个月来，我常常给学生家长打电话，或填写家校联系册，让家长了解孩子在校的表现。有些家长也能主动给我打电话，让我严格管教孩子。跟家长的谈话中，和家长给自己写的联系册中，我感觉到自己的工作得到了家长的认可。同时，通过跟家长
8、的联系，在我和家长的共同管教下，有局部学生在学习和纪律上都有了明显的转变。这也让我觉得自己的工作有了很大的动力。 3.各项活动表现良好。三月末的月考，我班总成绩较好。学生个人的成绩也不错。四月末学校进行的文艺会演，我们班也取得了总成绩第一的好成绩。同时，我班的三个小歌手，也在几个班中是成绩最高。这次会演让我看到了学生巨大的潜力。比方我们班的这个小品，我没有给一点意见，完全是学生自编自演的，没想到获得了评委的全都好评。固然会演前我细心帮忙参赛的小歌手选择歌曲，启发他们如何发声如何练歌如何让自己唱得更抱负。尽管最终由于音响，个人心理素养等问题小歌手的演唱效果不是很好，但没想到成绩还不错。 二.些许
9、缺乏 1.有些学生常常撒谎。前几天，有个学生家长来校，问我学校是不是要交钱了?我说没有啊!她说孩子撒谎说学校要钱，一早上要去了二十块钱。我把学生叫来，当面对质，发觉学生真的是在撒谎，而且不止一次。我和家长都很生气。事后我找学生仔细地谈了谈，固然学生也熟悉到了这个错误。不过，我发觉，有些学生撒谎真的跟吃饭一样，稀松寻常，已经习惯了。尽管我们一再大会小会地强调学生不准撒谎，应当做诚恳的孩子，可我怕这种现象会屡尽不止，这也是目前我最头疼的一件事了。 2.个别学生不完成作业。期中考试接近，各科教师都在紧锣密鼓地布置学习任务，相应的作业也多了起来。有些学生一到检查作业的时候就稀里哗啦地翻书包找作业，找不
10、着就说没带，也有的同学干脆就说没写。三番五次地批判教育，也没制止住不完成作业的现象。虽然只是个别同学不完成，我也觉得心里挺别扭的，怎么就不能一盘齐呢? 3.班级内消失小团体。最近我发觉班级几名男同学常常在一起。他们一起玩，有时候一起吃中午饭，尽管他们现在还没做什么坏事，可是究竟他们几个都是不太上进的学生。而且他们之中的一个已经消失了一些不听话的表现，所以我担忧日久天长他们会合起伙来破坏班级纪律，影响班级的班风。 以上几点缺乏，也正是我们班亟待解决的问题。 三，简洁的整改措施 1.在班级树立典范。班级里大多数学生是特别听话的，有几个女生寻常学习态度好，对班级也很关怀，在同学中有很高的威信。在班级
11、里多表扬这些学生，以她们为典范，让学生向她们看齐，争取都像她们那样优秀。 2.坚持每天一总结的制度。每天放学前都由值日班长总结一天的状况。有不良现象准时订正，准时进展批判教育，当天的事情当天必需解决。 3.勤下班级勤了解。每天不定时到班级去，了解学生的学习状态。以一双犀利的眼去发觉。发觉问题准时批判处理，固然发觉好的现象还要准时赐予表扬和鼓舞。批判少一点，鼓舞多一点，学生可能会更听话，更情愿按教师的要求去做。 总之，这段时间有累也有泪，有效果也有笑果。作为班主任，为学生而累，为学生而笑，学生过得充实，我也过得充实，为学生连续努力，乐此不疲! 班主任工作期中总结简短 班主任的期中工作总结篇四 期
12、中考试最终完毕了，这也意味着半学期的紧急而有序的教学已经完毕了，而期中考试正是对这半学期的教学成果进展了验收。 将学生的成绩登到成绩单上后，进展细细地梳理，发觉孩子们本次的考试成绩考得还不错，细细回忆和总结，本次考试之所以考的还可以，主要有以下几点缘由： 一、抓好平常的积存和归纳，准时复习和检测。 进入六年级以后，学生的学习任务已经无形中加重了。除了一些日常的学习任务要完成，还要完成一些额外的学习任务，而在考试前更是没有特地的复习时间。那么，如何才能让学生扎实地把握所学的内容，不至于由于没有复习就考不好呢?因此，为了让学生能够更好地把握所学的东西，在平常，我很留意所学学问的稳固和检测。六年级的
13、课堂作业是可以不用写生字的，但我仍旧坚持让学生写，并且准时批阅。在家庭作业本上也反复地布置学生去做一些根底性的作业，如生字、词语，并抽时间检查他们的识记状况，考察他们是否真正把握。此外，每过两三天，我就让学生抄一些积存性的词语，扩大自己的学问面，做到经常用，到处熟。 二、紧抠生字词，留意写字的标准性。 在平常的教学过程中，对于学生的书写以及字的字形我很重视，始终在训练学生写标准字，一笔一划都不行无视，已在学生的心中形成了一种意识。而在考试前，对于平常易写错的字词我更是进展了重点订正，做到“临阵磨枪不快也光”。从本次考试的试卷反响来看，学生还是将我所讲的内容牢牢记在了心里，出错率还是较低的。 三
14、、注意不同形式句子的训练。 到了高年级，对于各种句式的变换的考察已经成为了学习中的一个重点，因此在平常的学习中，对于遇到的各种句子的训练我很重视。为了使学生更好地把握它们，我尽量以通俗易懂的语言以及好玩的方式来帮忙学生理解和把握。如对于比拟难的缩句，我告知学生，就把它当成砍树一般，将全部的枝桠砍掉，直到无法再砍，只剩主干为止，牢牢记住“什么人干什么事”即可。运用了这一方法，大局部学生在缩句练习中的出错率大大降低了。而对于难以把握的间接表达与直接表达，我也实行了贴近学生生活实际的方法，引导学生把握。因此在本次的考试中，相关的.题型，大局部学生都把握的不错。 但是我也发觉，学生还有一些问题仍旧没有
15、解决，如考试中不仔细审题;要求背诵的内容记得很清晰，但是错别字一堆;对待平常的单元检测不仔细，因此期中考试与平常的考试成绩相差许多。 诸如以上的问题，仍需要我在以后的工作中去解决，而学生之所以能取得好成绩，与教师平常的要求和探究离不开，以后，更要多思多想，争取让每一位学生都能找到适合自己的好的学习方法，提高成绩。 班主任工作期中总结简短 班主任的期中工作总结篇五 本学期，我受学校安排，担当七年级1班的班主任工作。在学校的正确领导下，本学期我要紧做了如下几方面的工作： 一、制定班级一日常规、操行评分细则，抓好班级常规治理。 由于初一新生，来自不同的学校，不同的地点，学习和行为习惯都参差不齐，因此
16、第一个学期的重点工作就是抓好学生良好行为习惯的养成教育。一方面是利用开校的军训，标准学生的行为，明白纪律的重要性，从而提高自己的约束力和自觉性。另一方面制定班级一日常规、操行评分细则，制定以后，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个详细的熟悉，明白详细要求，明白什么该做，什么不该做，如何样做才符合要求。宣讲完成之后，再在班上张贴出来，时时给同学们一个警醒。事实证明，这一方法是切实可行的，我班那个学期在行为标准方面照旧比拟令人中意的。在学校每周的常规检查评比和学月文明班级评比中屡次夺得流淌红旗，评为文明班级。 二、选拔培育班干部，加强班级治理。 班干部是班级治理的核心，是学生的精英，是教师的助手
17、，是自我治理表达最明显的一局部。在选择班干部时，我遵循三个原则，首先是选那些责任心强，办事公正;品学兼优，智商较高;有较强的组织力量和活动力量，易与他人沟通的学生。其次是使用各类特色学生，扬长避短。最大限度地展现他们的力量。再次是发扬民主作风，班干部，一些活动主持人均由民主选举产生，使学生干部同学关系形成动态平衡，人人有时机实现自我价值。本学期我们初一(20)第一届班委会、团支部及各类组织负责人就是在那个标准下产生的、这些同学上任后，工作热忱高，工作态度端正，工作积极主动，同时各项活动走在同学前面，切实起到了典范带头作用。 实行分级治理，既分工负责，又协同合作，提高治理效能。我们班级进展的目标
18、差不多上由师生共同商讨确立的，同时分工负责。如此，使治理者和被治理者做到和谐统一。师生能以诚相待，共同决策，使学生感受到班级的事也有他们的一局部。通过分级治理，班干部担当了一些日常事务的治理工作，并有权独立处理相关事务。班主任则鼓励和指导学生自主性的发挥，化解工作中的冲突。通过自我治理，既加强了班干部队伍的建立，培育了学生组织治理力量，又提高了全体学生的自觉性，自制力。 三、教会学生科学的学习方法，营造良好的学习环境。 现在初中学生的学习、生活有绝大局部时刻是在学校里度过的。班级即是学生的一个大伙儿庭。营造良好的学习环境，对提高学生的德育素养，起了相当大的作用。首先对学生进展抱负教育，学习目的
19、教育，习惯的养成教育，培育其自信念及责任意识，让他们明确学习的目的。在期初让每个学生制定半期学习目标，确定自己的竞争对手。其次，建立一些监视机制，奖惩制度，定期检查，定期反应，赏罚清楚。现在班级风气正，学风浓，分散力强。班级真正成为一个和谐向上的集体。 四、集体教育与个不教育，批判与表扬相结合。 充分利用每天的班级教育时刻，对学生进展前途，抱负教育，进展学习纪律教育，环境卫生教育。班级中思想根底和学习都比拟差的学生。通常表现为精力旺盛而又学不到里面去，思想活泼而又任性好动，对班集体正常的学习生活秩序有肯定阻碍。在教育转化这局部学生时，我从建立和培育感情入手，亲近他、关心他、了解他，努力觉察他身
20、上的闪光点，如在班级活动中，象清扫卫生、主动抬水，拾到东西主动上交，积极参与校运会和其他活动等等，都准时表扬，使这些不管在家里，照旧在学校，极少获得表扬，久而久之，差不多失去了上进心和自我认同感，缺乏自信念的同学，重拾自信，使他们在班主任充分理解和信任的根底上，使性格和人格回到了正确的轨道上来。 五、发挥主题班会的教育作用，培育合格人才。 主题班会是班级教育活动的要紧形式之一。通过形式多样、生动爽朗的主题班会来澄清是非、提高熟悉、开展教育，对良好班风的形成，及至学生的安康成长，都起着重要作用。如开展我为班级增光荣、我是一滴水、如何面对竞争、良好习惯的养成等主题活动，对弘扬集体主义精神，提高自身
21、素养力量，促进班集体成员之间的相互了解和相互沟通起着重要作用。另外还注意组织学生参与与其他班级之间的联谊、竞赛活动，如校运会、读书节，这些活动让学生明白集体的力气的重大。 六、安全工作常抓不懈。 安全责任重于泰山，是贯穿整个教育过程之中的一项重要工作。协作学校各个时期的教育重点，我充分利用班级教育的时刻，教育学生遵守学校纪律，在校内不追赶打闹，上下楼梯靠右慢行，上学放学途中遵守交通规章，住校学生寝室用水用电安全，食品卫生安全等。还教给学生处理意外事故的方法和小的窍门。在我的努力和寻常的准时催促中，本班没有发生一起安全事故，没消失一起重大斗殴大事。 七、班级治理工作中的收获和体会 教师应真正有爱
22、心，理解学生，敬重学生，不要吝啬表扬，善用巧用表扬，这往往比批判更具威力。培育学生的集体荣誉感是班级建立中事关工作成败的重要环节。有了集体荣誉感，学生就会喜爱集体并发挥主动性和制造精神，表现出仆人翁的责任感;就会不断进取，产生积极向上的剧烈愿望，做到心往一处想、劲往一处使，形成一种合力，从而使班集体更具分散力和竞争力。相反，假设学生对自己的班级缺乏荣誉感，班集体就会失去教育功能。集体荣誉感是建立良好班集体，把学生培育成才的巨大引力场，它能使几乎全部的学生都自觉自愿地为争取和维护集体荣誉而努力。集体荣誉感也是一种约束力气，它能使学生感到不能为集体争光或做了有损于集体荣誉的事是一种耻辱，而产生一种
23、自谴自责的内疚感，从而使每个学生为维护集体的荣誉和利益而听从集体的打算，克制自身的缺点。不希求每个学生都能胜利，但求每个学生都来尝试。在尝试中自我得出结论。世上的感受，只有自己的才是最真实的。然而，这需要时刻，需要时机。因此，我把每个学生的尝试失败都看作是胜利的开头，鼓舞他们，教他们正视现实，英勇去同意来自各方面的挑战。 不以统一的尺度衡量学生，但以统一的标准要求学生。只要是同龄人都能做到的，也要求他们努力做到;同龄人办不到的也要求他们努力学会，争取办到，向高标准迈进，从最根底的做起。“会读书“是根底，读好书是抱负;明白健身是乐趣，身心壮是追求;能办事是目的，办成事是必需;做好人是一切之全然，
24、做一个有利于社会的人。 班主任工作期中总结简短 班主任的期中工作总结篇六 时间过得真快，一个月的时间转瞬即逝。这一个月，带给我的更多的是劳碌与充实，这或许代表了很多班主任的共同感受。现将九月份的班主任工作总结如下： 一、是常规训练工作。 1、对学生进展入学教育，学习小学生日常行为标准，让其懂礼仪，懂规章，遵守纪律。每天利用晨会、班会时间，从纪律、学习、卫生、安全等方面和学生一起反复学习，哪些事情应当做,哪些事情不应当做。再结合学校的突发大事，对学生进展适时的随机教育。 2、加强学生的日常行为标准训练。日常行为标准训练是形成良好班风的关键，九月份主要训练学生文明课间非常钟、做好课前预备、路队排整
25、齐三方面入手。提示学生相互监视。在强调做好课前预备这一项常规时，是这样做的：一方面要求学生下课时，预备好下一堂课要用的学习用具，另一方面训练学生听到铃声马上坐好等待教师来上课。经过一个月的训练, 学生进步非常明显。只是要常常性的提示，有时几天不讲，就有些松懈，还没到习惯成自然的阶段，还要连续加强训练。在路队方面，我坚持做到亲自带着学生，送学生到校门口，并催促他们留意放学路上的安全。 3、重点训练学生整顿班级卫生环境。全面清理班级卫生死角，如墙缝，门后，读书角，扫把摆放等，事事亲力亲为，和学生一起清扫卫生，指导学生把卫生搞得干洁净净，经过努力，孩子们现在做起清洁来有模有样。 二年级的学生养成习惯
26、还比拟差，这就必需不断地帮忙学生改正做得不够好的地方，这就必需采纳“反复抓，抓反复，长期抓”的方法来逐步养成学生的良好习惯。我常到班观看学生的各种行为习惯，表扬做好的同学，提示做得不够好的同学，让好的同学带动做得不够好的同学，尽量坚持正面教育为主导，不断转化后进的同学。勤到班，勤教育，勤沟通是我工作的主要方法。 4、加强对学生的安全教育工作。做到安全教育学问每天讲，随时发觉安全隐患随时提示。进展上学放学路上的交通安全教育;随着天气的变化，气温变化幅度较大，我常常提示学生留意身体安康;每个双休日和长假前的都要特地花一节晨会课的时间，对学生进展假期的安全教育，与家长签订国庆长假安全责任状等。从思想
27、上树立家长、学生的安全意识。 5、 加强午餐、午休纪律，根据政教处布置的要求进展训练，培育学生不乱倒饭，学会珍惜粮食。学生的午休习惯也已经渐渐变好，吃完饭能回到教室拿出书来看，形成良好的读书气氛。 二、是加强与家长之间的沟通与联系。 当发觉孩子在学习上消失问题的时候，或者作业完成不好的时候，我就准时与家长电话联系，争取与他们合力做好教育工作。让家长第一时间了解学生最近的学习状况等，有时邀请家长来学校面谈，了解状况。与家长取得了共识，学生学习、行为等问题的解决都收到了事半功倍的效果。另外，就是当孩子在校期间，假如消失头疼发热或肚子疼意外状况时，我也会准时与家长取得联系，把孩子的安康放在第一位。
28、三、是参与学校组织的各类活动。 一个班想要有分散力，就要利用不同的时机让学生参加各项活动，培育他们各方面的力量。 1、能积极协作学校做好各类活动，准时组织学生观看了开学啦等影片，培育爱国热忱，引导开发潜能，教会他们坚持，告诫他们团队的重要性，要他们不要轻言放弃，看到自己的明天。我们肯定会有一个美妙的将来，只要我们不自暴自弃。 2、组织学生参与 “国庆节”假期中学校组织的阅读读书卡活动，让学生在读书活动中积存好词好句，熟悉许多高尚、有才智的“朋友”，也让学生感受到读书的欢乐。 通过一个月的努力，我班孩子们在各个方面都有较大的提高。为了更好提高自己的班级治理艺术，进一步完善自我，争做优秀班集体，在
29、以后的工作过程中，我要努力做到： 1、树立正确的教育教学理念，公平对待每一位学生。在班主任工作当中，始终坚持养成教育为主题的系列培育学生的做法;同时多向有阅历的教师请教班级治理的问题和详细操作流程，向优秀班级学习治理阅历。 2、向学生学习。做一个教师是要有急躁的，班级治理工作也要需要长久的付出。 我信任，班主任工作是一项有付出就有回报的工作，你对班级学生付出了多少，学生就会有多少的成绩回报你。 班主任工作期中总结简短 班主任的期中工作总结篇七 开好家长会是班主任工作的重要组成局部。教育好下一代是一项极其简单而细致的系统工程，需要学校、社会和家庭严密协作，通力协作，形成目标统一，要求全都，内容科
30、学，方法优化，形成活泼的络。现在每个家庭只有一个小孩，父母虽然望子成龙之心，但往往没有较好的教育方法，他们迫切盼望了解孩子，了解别人对自己孩子的评价，更重要地是了解教子成龙成凤的方法，无疑在他们的眼里教师就是这方面的“专家“。因此，每一次开家长会，孩子的父母长辈都会满怀盼望地来到学校，听着记着。 面对那些渴求的目光，作为班主任仅仅只介绍一下班里的状况，说一下张三长，李四短是不够的，我觉得还应当给点什么给家长，或者是教育教学中的体会，或是儿童年龄阶段的什么特点，或是别人教子有方的阅历。假如把家长会开成一个教育专题讲座会，或者阅历沟通会，那么到会的每一个家长都会有所收获，有一种拨开迷雾的感觉。基于
31、以上的考虑，近两年来我开家长会总要思索一个问题：这次家长会给家长点什么? 然后，结合班里实际，查资料，找理论，做大量的预备工作，让到会的家长满足而归。哪怕是开差生家长会，也会让家长们感觉到不是受训，而是受益。这几学期我开家长会的专题有帮忙你的孩子走向胜利、差生心理初探、在孩子的心中种下责任的种子。 下面仅以在孩子心里中种下责任的种子这个专题的家长会，谈谈自己的体会。 1、问题的提出。 这个班我从一年级带到三年级，可以说对学生相当熟识，让我最恼火的是孩子们没有责任心的问题，随时随地都可以看到或听到孩子们不负责任的事情。如：忘了带学习用具，作业没做完就玩去了;做清洁，扫把、帚帕扔一地就不见人影了;
32、笔、书本摊一桌子，抽屉垃圾塞得连书包、字典都放不下等。有一次上美术课我班有37人没带画具，还有一次上自然课25人没带书，劳动课经常是半数人不带工具，就连语、数课也常有人忘了带书带笔。每当教师帮忙教育时，孩子们都是一个理由“忘了“。那么是不是我们的孩子记性不好，是不是全部的孩子都得了健忘症呢?答案是否认的。缘由是：我们的孩子没有被培育起责任心。 有一天我正上语文课，教室的门开了，一个学生满脸泪痕地被推了进来，不知所措地站在门口，紧接着一位家长伸进头来大声解释迟到不能怪孩子，是家长睡过了头。类似状况，有的家长不能来，就让孩子带纸条，解释迟到的缘由，担当迟到的责任。我真想问问这些家长，上学毕竟是谁的
33、事?迟到了应当由谁负责?现在很多家长包办了孩子的一切，家务活根本不让孩子插手，假如孩子想帮大人干点什么，大人便会说把你的学习抓好，考试上去了比什么都强，家里的活不用你管。说实在话，我们替孩子做得越多，照看得越周到，孩子就越不会料理自己的事情。 久而久之，孩子们会成为自己事情的局外人，一切责任都有人为他担当。而有些家长也特别愿意担当责任，孩子成绩没考好，家长说我不知道要考试，没给他复习，孩子的学习用具没带，家长又说忘了给孩子预备。其实担当责任是很累的。有的家长三天两头请假给孩子送东西，怕孩子爱委屈，有的家长就干脆叫孩子把画笔、水桶等，长期放在教室里，省得孩子记不住，更放纵了孩子不负责任的行为。基
34、于孩子不负责任和家长过分担当责任的表现，这就打算这次家长会要讲一讲培育责任心的问题，帮忙家长熟悉培育责任心的重要和怎样培育责任心的问题。 2、内容的安排。 首先我让本班学生家进步行阅历沟通。让两个学生家长分别就培育孩子的自理力量和自学力量两方面发言。然后，由我向家进步行在孩子们的心中种下责任的种子专题发言，我从以下几个方面进展了阐述。 责任感对国家、对家庭、对孩子本人都是极为重要的的。 孩子不负责现象堪忧。 不负责任缘由探究。 培育责任感宜早不宜迟。 如何中培育孩子的责任心。 我还查阅资料以全国第四届“十佳“少先队员黄思路为例，深入浅出地告知家长，培育孩子的责任心要“狠心“，要有韧劲，长期坚持
35、。责任的种子才能在孩子们的心中生根开花。最终建议每个家庭给孩子一个固定的“工作“，让它们每天坚持完成。 3、信息的反应。 在孩子的心中种下责任的种子专题家长会一完毕，家长们纷纷围上来发表看法，总的认为是家长会开到了点上，找出了孩子的病根，家长的缺乏，也学到了一些教子方法。廖欣羽的家长在反应意见中写道：“家长教育阅历的相互沟通，确是一种很好的方法。教师对不同年龄段小孩的心理状况的分析和教育重点的教导，使家长受益非浅。“庹颖的家长写道：“在会上教师屡次提到的学生责任心的问题，我们也有同感。试想一个孩子，假如现在不在心中种下责任的种子，将来怎样走向社会。且不说对社会做出奉献，就是生存都将存在问题，我
36、们肯定协作学校，从抓责任心的培育着手，培育孩子的素养。“许利劫的家长写道：听了家长的发言和教师加强责任感的讲话，使我们了解了一些好的教育方法，使我们知道了教育孩子的侧重点。曾卓的家长写道：李教师讲的培育学生责任感的重要性，我们家长深受教育。过去总认为学生在校有教师教育引导，一切万事大吉，特别放心。因此，忽视了对学生的家庭教育，对小孩非常娇惯，现在也吃到了一些苦头。通过今日的家长会感受颇深，对小孩的教育我们要重做一番思索，管教小孩的方法要有所变化。感谢这次家长会，要不然还不知道在迷雾里耽搁多久。 从上面信息反应来看，家长的确受到教育，受到了启发，有了新的熟悉。因此，把家长会开成教育专题会，有利于
37、家长对孩子现状和教育现状的了解，有利于提高熟悉，统一思想，到达家长和学校对孩子教育目标的认同，共同担负起培育素养高，力量强，会制造的一代新人的重担。 班主任工作期中总结简短 班主任的期中工作总结篇八 一、班级状况分析 本学期我班，共有学生42人，其中男生14人，女生27人。从上学期的各方面状况来看，本班总体还是不错的班风积极安康向上，学生思维活泼，班干部的工作力量有很大提高，大局部学生已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排解少数一些自控力较差的学生，在班级治理上有肯定的难度。这局部学生的学习自觉性比拟差，学习主动性不强。作业不能按时完成，上课不能用心听讲，自控力比拟弱。本学期仍应进一步培育学生
38、良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，顺当完成各科学习任务。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个守纪、进取、勤奋、活泼的先进班集体。 二、目标任务 1、培育学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 2、稳固良好班风，完善班级治理制度，增加学生的集体荣誉感，分散挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。 3、加强学风建立，培育学习兴趣，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率，力争期末统考各科成绩再上一个新台阶。 4、与学生融洽相处，建立的新型师生关系。 三、详细措施 (一)、加强班风建立，形成一个安康积极的班集体。 1、借助“学校德育
39、教育活动开展”之际，尽快对学生进展各种行为习惯养成教育，从思想、行为、学习、劳动、纪律、休息等各方面进展要求，加速学生班级观念，增加学生班级分散力。 2、加快培育班干部，定期召开班干部会议(每星期由班长负责召开一次班干部会议;每两个星期由班主任主持召开一次班干部会议)，听取班干部对本班状况的汇报和建议，准时调整，确定下周行动方案。 3、快速制定班纪班规。由学生自行确立班级进展目标，制定班级公约，作为每个学生言行的准则，师生共同遵守。 (二)、加强学风建立，营造良好的学习气氛。 1、加强与科任教师沟通，准时了解学生的学习动态。 2、定期不定期召开学习委员和科代表会议，了解学生作业的完成状况，对拖
40、、欠作业的学生准时进展教育。 3、利用班会课不定期的开展学法沟通，促进学生共同提高。 4、在班级建立“小组互助学习”模式，开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的竞争气氛。 5、加强对学困生和后进生的帮忙，由班委会和科代表牵头，实行手拉手的形式，实行一帮一。 (三)、连续加强法制教育，综合整治治理 1、加大安全、法制教育。加强宣传教育，学习贯彻青少年爱护等条例，培育学生法制意识，增加自我爱护意识。 2、把禁毒教育纳入班会课规划，开展“上好一堂课、阅读一本书、进行一次报告、参观一个展览、观看一部录象、向父母教育一次的“六个一”活动，使学生了解毒品的危害和预防毒品的根本学问，养成安康文明的生活方式
41、。 3、加强网络道德教育，自觉抵抗外来诱惑，培育学生的自我爱护力量。 4、积极主动地加强学校周边环境建立，教育学生做到“三不”，即：不买小摊贩的物品、不吃不洁食品、不在家长伴随不上网吧。 5、进一步加强学生的心理安康教育培育学生具有健全的人格。要多渠道地了解和把握学生的心理问题信息，准时帮忙学生解决心理障碍。 6、续开展好“学雷锋、献爱心”活动，帮忙贫困学生，升华爱心教育。 (四)、与家长保持正常、常常化的沟通，力争家长的协作，共同治理好学生。 四、本学期工作详细安排： 1、开学前三周加强纪律教育。组织学生重温守则标准，使每一名学生能够重新对比检查。 2、组织一次以“自尊、自强、独立、自爱”为
42、主题的教育活动。 3、对“双差生”进展个别谈话。 4、协作团委搞好团员正面引导工作。 5、遵照学校安排开好“家长会”。 6、纪律方面：发挥班团干部的成效，正面加强引导，连续推行班干部轮番值周制。开好每周日的班会和每周四的安全教育。制止“旷课”，尽量削减“迟到”“早退”现象。 7、利用半学期形成良好的学习风气。科代表、准时与科任教师取得联系，效劳于学习。办好本学期的四期板报。 班主任工作期中总结简短 班主任的期中工作总结篇九 一个学期很快了，在领导和各位教师的关怀和帮忙下，顺当走过了一学期。现在就把一学期的工作状况总一下。 一、所做的主要工作： 初三是整个初中重要的时期，作为班主任我深知自己肩负
43、的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。又恰逢素养教育新政的实施，对于毕业升学，开学初学生在精神上不如以往，大多数的学生在这个时期显得有些懈怠，松散。怎样让学生尽快适应新政策的变化，顺当度过这一时期，这是摆在我眼前的首要任务。 一是敬重每一个学生，敬重学生共性进展，为孩子的成长制造一个开心的学习环境，并在此环境中感受到中考的压力; 二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改正，努力使其到达卓越。我班的杨墨同学各方面表现相当不错，是一个品学兼优的学生，但有时考虑问题过于偏激，好钻牛角尖。针对这一点，我找他谈心，帮他分析遇到的问题并鼓舞他男孩子要大气。随
44、后再遇到问题我先找他帮我分析一下，经过数次熬炼，他的偏激想法得到了很好的矫正。 三是狠抓课堂纪律. 课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降，所以我始终以来都特别强调要保持好课堂纪律.这个学期我就预备连续加大监管力度，不但要班干部仔细做好记录，还要求各科任教师协作，我平常也多到班上看一看，了解好班里的纪律状况. 四是加强中下生的辅导转化工作.注意对学生的学法指导. 这是提高全班成绩的关键所在，所以这个学期肯定要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好规划，在班中全面铺开，平常尽量多下班，了解中下生的学习困难，尽可地提高中下生的学习成绩，从而进一步提高全班总体成绩。 五是进一步提高卫生、两操水平。 卫生
45、、两操是良好班风的表达。因此，每一个班都必需提高对这两项工作的重视程度。我在这个学期一开头就制定出有关这两方面的更加具体的奖罚措施，在以后对学生的治理中做到有章可循、有案可依，使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。 六是加大安全教育力度 安全是学校一切工作的重中之重。新的学期里，我将连续坚决执行学校制定的安全事故防范措施，常常性地深入学生间了解状况、发觉问题，加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识，消退学生在日常生活中存在的一切担心全因素 二、评价报告，自我教育 一进入初三我就告知学生们我们现在已经具备了区分是非，评价自己和同学的力量，请你们仔细观看以便对自己和身边的
46、同学作出一个客观公正的评价。于是我利用每月末的班会绽开了“说说我四周的同学”的评价活动，每一次评价之后我都对消失问题的学生通过谈天和谈话等形式进展思想沟通，让他意识到自己消失的问题以便改正，听到同学们对自己中肯的批判建议和教师真心期盼的眼神，大多数学生都能仔细地听取别人的意见对自己的错误加以改正，这样一个学期下来他们在进展自我评价的时候便有了方向和尺度。通过该项活动同学们也能真正地获得自我教育的目的 三、存在的问题 班级治理工作有条不紊，还得加一个“严”字。对学生的喜爱不行无，但对学生的严格更不行丢。虽然我意识到这一点上，但我要求的还不很严。在班内虽实行了几次严打，但只是雷声大，雨点小。在这一点上，还需要向各位教师请教。 以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力，回首这半年的工作，几多感慨，这其中有阅历，然而更多的是教训。假如问我当班主任的感受的话，我会说，是很累，但很充实。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任，是剧烈的责任心使我激流勇进。我可能不会取得太大的胜利，但面对学生，我可以说一句：你们的教师面对过去，无怨无悔!我知道，在班主任工作上我做的还远远不够，与领导的要求以及和优秀班主任