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1、 班主任顶岗实习自我总结范文_班主任实习报告 本人于XX年8月31日至12月31日在英德市大湾中学进展顶岗实习。实习期间积极参加到八年级（14）班的班级治理工作当中，全力帮助班主任工作。在仔细做好班主任工作的同时，我虚心向指导教师学习，仔细预备5个班的历史教学工作。 一、努力做好班主任工作 实习期间，我仔细参加班级治理，积极向班主任了解学生状况，很快我就把握了八年级14班学生的根本状况。八年级14班是一个内宿班，大局部的学生来自大湾镇四周的农村，而且其中有几个学生在初一是屡次触犯校规的角色。除此之外，还有三个走读的学生，其中一个是教师的女儿，成绩挺好，但是脾气较差。还有一个学生刚刚从广州转学回
2、来，各方面状况都属于空白状态需要好好了解一下。在了解学生的根底上，我开头深入了解班主任工作，并身体力行。每天早晚检查宿舍，早上检查完宿舍之后还要去开晨会，了解一下学校要布置的相关工作，还有前一天学生的整体表现（每一天都会有教师去检查学生各方面的状况），之后下班级看早读，晚上看一下学生的晚修状况。 虽然期间发生过许多我招架不来的事情，诸如：午休打架、学生被锁在宿舍两节课、晚上打球被撞断锁骨但是每一件事情都在原班主任的指导下，平安处理完了。现在回想起来，每一次的大事都让自己学会了许多，成长了许多。原则问题不能有所松懈，有时候即使自己再生气，即使知道有些学生明知故犯也要顾全大局。除了一些淘气学生会创
3、一些祸事，其他的回忆都很美妙。这半年以来，开头相遇的时候，我们之间犹如针尖对麦芒，他们傲慢的倔强，我狼狈的成长但是最终的最终他们都有所改善，每一次的竞赛、考试、评比他们都有足以令人傲慢的成绩：两次月考综合成绩排名年纪一等奖、校运会总分一等奖、班容班貌评比一等奖盼望他们还能获得一个又一个的好成绩，即使这些成绩里不再有我的努力。 实习半年来，在原班主任的指导下，我自己获得了许多也成长了许多。 二、积极预备历史教学工作 实习期间我主要担当八年级10班到14班的历史教学工作，总共5个班，每周10节课。来到大湾中学的前两周，我主要是听课，那时已经觉得自己力量有限，不知道能不能胜任这么多个班的历史教学工作
4、。但是指导教师说，试一下，她先看看。我就这样开头了我的历史教学工作，带着些许期盼还有更多的是忐忑。 一开头我主要跟各个班的班主任先了解学生状况，以便我能更好的绽开我的教学工作。实习的前期，我始终在摸索，指导教师每一节课都来看我的课堂教学工作并且给我提出意见，我每多上一节课都觉得自己在进步。之后我的教学工作根本上形成了：备课给教师修改课件上课、听课教师提出修改意见修改后再连续上课。渐渐的实习走上了正轨，虽然初二的教学内容越来越难，但是自己的适应力量和教学力量都有了肯定的提高，肯定程度上已经可以自己驾驭课堂。 其实一开头我自己上课有许多的问题，紧急、不自信、关注不到学生的动态和感受等。但是经过四个
5、月的实习，我的教学力量有了肯定的提高。所带的班级在两次月考中都取得了优异的成绩，这一点也让我倍感欣慰。现在的我只能说感谢经受！ 三、任重道远，上下求索 曾经我自己发过一条实习状态：不实习不知做教师原来这么苦，这么累！ 那时候的自己还很不成熟：不自信、很紧急、掌握课堂的力量很差等一系列问题。每一天除了要解决学生的问题之外，我还要跟自己的缺点和缺乏做斗争，那时候的我每天晚上一倒头就能睡着，实在是有点力不从心的感觉。我也曾想过放弃，但是经受过后，留在心间的似乎都是美妙的。 现在的我已经成熟，经受了那么多，感受了更多，学习了许多。教学力量和班级治理力量都有了肯定的提高！就要离开，学生已经开头留恋我这个
6、教师，惟愿他们在没有我的日子里能够越来越好！教育工作任重而道远，我自己要走的路还很长，盼望自己能够早日成为一名优秀的教育工。 顶岗实习班主任工作【范文】 转瞬间为期五个月的实习生活将要告一段落。顶岗实习是师范教育极为重要的教学环节。在班主任工作上简洁做一下总结。 班主任是班级工作的组织者、筹划者和治理者，也是学校治理的中间力气和骨干分子，对良好的班风校风的形成有着举足轻重的作用。有幸，在顶岗实习期间可以担当实习班主任的工作，给了自己许多的熬炼时机，也为自己丰富了阅历，把握了许多班级治理的技巧，为以后的工作打下了根底。 1.奖罚得当。一名优秀班主任，时刻提示自己要用“爱”去提示自己。名师沟通会时
7、，张素珍教师曾一再强调用“爱”，去感染和教化学生，开启学生的心灵。许多时候，一个简洁的微笑，一次恳切的交谈，一个不经意间的眼神，一句微缺乏道的鼓舞，都会对学生产生长期的影响。爱的奉献会得到爱的回报。在班主任工作中，能会意你爱的教育的学生，肯定会死孺子可教。实习中，难免会遇到你对他的宽容增加了他的放纵，从而淡薄了纪律的约束，良好的班集体，要有严明的纪律和得当的奖罚措施。教育，不否认惩处，但是要得当。首先，要敬重学生的人格，惩处时维护其自尊。还有，惩处，只是一种手段而不是目的。要明确教育才是最终的目的。 2活动的魅力。班级活动，表达着班级分散力和亲密的师生关系。在四中，进行了各种各样的活动，如“诗
8、歌朗读竞赛”“会操竞赛”“春季运动会”“校园歌手大赛”等等一些列的活动。彰显了学生们的集体主义意识。每个学生都全身心的投入，积极的熬炼的磨练自己。以活动到达了良好的教育目的。 3.师生间的关系。四中高二的学生处在花季的年龄，而自己作为大三生，和他们的年龄差距较小，这方面了我与学生们有效的沟通，和他们在一起感觉自己回到了高中时间，高中的孩子还不失童真、活泼，擅长思索问题，但是在道德感情方面还有待进展、心智还未完全成熟。年龄的相近，使得孩子们乐于与我亲近，诉说各种心事。也让我对这群艺术生有了更多的了解。 顶岗实习班主任总结：成长路上 从刚来实习到现在，已经十多周了，收获了许很多多。有课堂上的提高，
9、也有课后的成长。 前两周上课时，我在课堂上提问，同学们都用干巴巴的眼神看着我，不答复。我教的是四个一般班的学生，学习根底和学习的气氛不是很好，所以我就以为他们对生物学问的把握状况特别不好。在之后，我都是实行灌输式的教学方式来教课。但是慢慢地我发觉他们上课时的心情和热忱更差了。我跟其他的几位实习生沟通了以后，他们建议我不要实行这种教学方法，这样只会让学生更加不爱上生物课。要多问学生问题，把更多的思索时间和空间交给学生。 有了这些珍贵的建议，我就转变了教学风格。开头让学生自己总结，小组进展争论，让学生自由发言慢慢地我发觉课堂的气氛比之前要好多了。 现在我根本上能摒弃老套的教学方式，能够和学生共同去
10、探讨每堂课的课题了。但由于初一生物还是蛮简单的，所以有时还是要进展引导。以前只是在理论上知道要让学生成为课堂的主体，现在我是自己亲身体会到的，觉得用实践去验证理论是一件蛮有成就感的事。 在课后，我收获了不少。我天性是有些冷漠，也不太爱跟人沟通。但是当了实习班主任之后，与学生们一块儿沟通，玩的过程当中，我知道了怎么样去关怀别人，去换位思索，从沟通当中去学习别人的优点特长，了解自己，看到自身的缺乏。这对我以后的学习和工作都特别有好处。究竟性格是胜利的催化剂。我知道性格很难去转变，但至少我意识到了这个问题，所以收获还是不少的 课上课后，我的真诚付出让我的教学技能，让我的为人处世都有了肯定地提高。感谢
11、顶岗带给我的这次成长。 班主任顶岗实习工作总结 平凡的班主任工作，是让学生提高力量、养成习惯、塑造人格的工作，又是一件琐碎、繁忙的工作。因此，要做好这项工作，必需花很大的精力和努力。收集于网络上的，仅供你参考写作，请依据你自己的状况进展修改使用,阅读全部内容。 为期半年的顶岗实习马上完毕，近五个月的实习生活让我初尝了身为一名教教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。我面对的是赵中11-18和11-19两个班的孩子，经过选择之后，我成为了19班的实习班主任，还记得我刚到那天去班里作自我介绍时他们高兴的表情，还记得说到马上到来的离别时大家的不舍。但我心里很清晰，我在他们人生旅途中只是
12、一段小的回忆，而他们将是我作为一个班主任工作旅程的一个开头。 我很幸运能够有这样一个时机去熬炼自己。班主任工作对于我们在校大学生是一件特别麻烦的工作，由于这项工作我们在课本中是学不到的，它是需要我们在实践中积存得来的。班主任是一个班级的精神统治者、班级工作的组织者、治理者和筹划者，对良好的班风和校风的形成起到举足轻重的作用，因此这要求班主任教师肯定要有较高的个人素养和理论修养，需要不断完善自我。 作为实习班主任，就是帮忙原班主任进展班级治理。治理的第一项即与学生的熟识。19班是文科班，相对于理科班人数较少，只有33个人，更加便利我记忆。我向原班主任杨教师要了一份上学期的成绩排名单，渐渐熟识他们
13、相对应的人与他也许的成绩状况。同时记住各个班委的名字，他们是我今后绽开工作的左膀右臂。 实习班主任最常常要做的就是查每天的早操以及自习课状况，在保证了他们的出勤的同时，同样也熬炼了我的意志。在自习课上他们常常会问我问题，最开头的时候，由于是生物教师，并没有人问我问题，大家都安宁静静的写作业，但是某次某个学生突然问了我个数学题，我算了一下，给他讲了一遍，瞬间收到了学生们佩服的眼神，问别科问题的学生立刻多了起来。可见教师应当具备良好的学问储藏，以加强自身素养，提高学生对自己的认可。同时，通过帮忙学生解答怀疑，也让我自己的学问得到复习和提高。 学生的主要任务是学习，但这不是单一任务，在学生的生活中不
14、仅应当有智商，还应当有情商的成长。我组织了三次班会，主题分别是“我爱我的班”“宏大的母亲” 以及“父爱无边”，第一次在上学后其次周，大家一起出板报，同时装饰教室，旨在促进班内学生的沟通，由于文科班是学校从各个班抽调出来组成的，许多人之间并不熟识，所以借这次班会来相互熟识到达团结班集体的目的。后两次分别在母亲节以及母亲节之后的一星期。让学生们观看了电影婚纱以及海洋天堂，看完之后大家自由沟通感受，旨在让他们感念父母对他们肤浅的爱，激发学习的动力。 班主任对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生进展心灵沟通的过程。一个优秀的班主任不应是个高高在上，脱离学生的“统治者”，而应当深入了解学生内心的想法。
15、只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢、方法得当，才能到达教师对学生的成长供应指导，学生对教师的工作给与协作支持的目的，从而收到好的教育效果。 爱心在班主任和学生的沟通中也起着关键作用。只有对学生付出真心，才能赢得学生对自己的敬重和信任。班主任要用个人的魅力制服学生，要用自己的热忱和朝气去感染学生，而不能一味的拿教师威武去震慑学生。 同时作为班主任，对待学生就要一视同仁，不能偏袒谁，不能由于这个学生学习好就对他或她宠爱有加，而对常常淘气捣蛋的学生就恶言相向。首先我是通过日常观看，了解学生的特点和性格，再对症下药。为了能够了解学生的日常行为，我常常在晚修的时候检查他们的纪律，在下课的时候看看
16、他们都会干些什么；早操的时候去查勤，防止他们偷懒。 班级治理工作千头万绪，工作千差万别。近两个月的班主任实习工作让我在各个方面的力量都得到了熬炼，让我的综合素养有了很大的提高。其中的酸甜苦辣值得我在以后的生活不断咀嚼、回味、探究。但是我明白自己身上还后许多缺乏，我还需要连续学习，不断提升理论修养。班主任实习工作虽已完毕但也是开端，呈现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土，我也感受到了不久的将来一份沉甸甸的责任。 顶岗实习班主任总结与反思 时间荏苒，岁月如梭，转瞬间，在小学为期半年的顶岗实习立刻接近尾声了，在这实习的半年里，我亲身体验到了作为教师的种种苦与乐，学习到了在我们理论学习中学不到的实践阅
17、历与教学技巧。 刚来东仰陵小学实习的时候，是担当一些副科的教学，包含一年级的品德，二年级的英语和三年级到六年级的写字课。学校出于对我们实践阅历缺乏的考虑，也为了让我们能够更快的适应教学工作，为我们各自安排了一位学校的骨干教师作为我们的教学指导教师，这样，我们在教学过程中遇到哪些困难都可以直接与指导教师沟通。我的指导教师恰好是四年级二班的班主任郝教师，她为人直爽、性格开朗，很快我们就彼此成为了工作上的好朋友。在工作上，我们相互沟通，然而更多的是郝教师对我的帮忙并赐予了我许多实践的时机。在实习开头一段时间之后，郝教师就放手让我进展一些四年级语文课程的教授，在这个过程中，她和学校的其他教师会随班听课
18、并一起评课，指出我讲课时的缺点，这对于我之后的语文课程的教授有很大的帮忙。 之后，经过郝教师与校领导的沟通，打算四年级的语文课程由我代郝教师讲授，并跟随郝教师进展一些班级的治理，就这样，我得到了这次教主科的时机和真正参加班级治理的时机，虽然不是班主任，但是在这半年跟随指导教师进展治理实践和学习中，让我对班主任的工作有了一个初步的熟悉，以下就是我对这半年工作的总结与反思： （一）走进学生，深入学生的生活，把握班级状况，树立个人形象和风格。 “谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”要想成为一位合格的班主任教师，首先要爱孩子，爱是一种微力气，它能传递人与人之间微妙的情感，只要你真心的爱学生
19、，学生自然会回馈给你爱。彼此之间有了这种微妙的感情链接，在班级的治理上会事半功倍。平常多接近学生，爱护和关怀学生，和他们进展亲切的思想沟通，让他们真正感受到教师对他的亲近和爱，慢慢把握学生们的根本状况和性格差异，这样，班主任工作才能顺当绽开。 在对学生有了深入的了解之后，确立了自己的治理思路：多关怀支持家庭困难学生；积极鼓舞学习成绩差的学生，使之在班级中找到自己的位置；严格治理问题学生，有必要时加以思想教育和鼓舞辅导。班主任作为一个班集体的治理者，要明白为人师表的道理。在亲近与讨论学生的过程中，班主任要努力丰富自己的文化内涵与文学修养，提高自己的道德情操。有自己的做事原则和做事风格，严格要求自
20、己的同时才能起到更好的示范作用。这样，学生会对班主任教师“既亲近又崇拜”，既认定你是值得信任的教师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。 （二）全面规划，统筹治理，树立优秀班风。 全面规划。统筹治理主要包含这几个大方面：1、做好思想道德教育工作，无论什么时候，都要学会做一个有道德的人。在班级治理中要时刻贯穿这样一个思想：做事先做人。2、制定符合班级状况的合理的规章制度，并制定相关的奖惩措施，严格要求学生，使其做到自觉自律，知道自己该做什么不该做什么。3、强调纪律的重要性，一个成绩好的班级肯定是一个纪律特别好的班级，只有保持良好的班级纪律和学习秩序才能保证教学工作的顺当进展。4、保持室内卫
21、生，学习需要有一个良好的班级环境，在洁净宽阔的环境下学习才能保持良好的学习心情，提高学习效率，同时，也能催促同学们养成讲卫生的好习惯。5、建立班训，班训是一个班级的灵魂，也是自己的班级文化，一个好的班级文化能够净化孩子们的心灵，成为孩子们前进的动力，并以此严格要求自己，并朝着这个目标奋斗。 （三）建立相互信任的师生关系。 要想与学生保持良好的师生关系，必需重点抓住一个词，那就是“信任”，师生之间只有彼此信任才能教学相长，共同促进，共同提高。 如何才能建立起相互信任的师生关系，首先，作为教师要深入理解学生，接纳学生之间的差异，留心观看学生的一举一动，把握学生阶段性的心理特点，放低姿势使自己深入到
22、学生们的生活学习中，让彼此更加亲近，这样才能建立起相互信任的师生关系。师生之间建立其良好的信任度，他们之间的沟通就会变得更加顺畅和自然，学生会对学习更加有激情，对于教师教学的绽开无疑是有益的。在这样的相互信任的师生关系下，教学则是我们的最终目的，在教学中要明白“求同存异，因材施教”的道理，对于在性格以及学习方式上存在差异的同学，教师应当在保证根本教学的根底上赐予与其相吻合的教育教学方式，挖掘每个学生身上的闪光点，实行多元化教学。每一个学生都是公平的，因此，我们要在教学中保持人人公平的态度，维护好相互信任的师生关系。 （四）努力创设班级环境，营造良好的学习气氛，养成良好的学习习惯。 习惯的力气是
23、无穷的，养成良好的学习习惯，对于学生的进展具有至关重要的作用。比方说，从一年级入学开头，教师就要求他们保持写日记的好习惯，积存好词好句的习惯，定期阅读课外读物的习惯等等；在班级治理上，保持说话先举手示意的习惯，课堂上不允许有小动作的习惯等等。当孩子们从有意识起就强化他们好的行为习惯，对于以后保持良好的课堂秩序和良好的学习气氛是大有裨益的。孩子们只有在好的班级环境下，良好的学习气氛中才能不断提高，不断进步，不断成长。 以上就是我对班主任工作的一点小小的总结与反思，班主任的工作是琐碎的，但是也是特别系统的。做一名合格的班主任教师，必需要严格要求自己，不断丰富自己，所谓“学高为师，德高为范”就是这个
24、道理。这次实习，让我从中学到了许多学问，也让我看到了自己身上所缺乏的东西，在以后的工作实践中，我们还需要不断的探究，不断地完善自己，积极努力，不断进取，争取在以后能够做一名合格的班主任教师。 顶岗实习班主任工作总结 转瞬间为期五个月的实习生活将要告一段落。顶岗实习是师范教育极为重要的教学环节。在班主任工作上简洁做一下总结。 班主任是班级工作的组织者、筹划者和治理者，也是学校治理的中间力气和骨干分子，对良好的班风校风的形成有着举足轻重的作用。有幸，在顶岗实习期间可以担当实习班主任的工作，给了自己许多的熬炼时机，也为自己丰富了阅历，把握了许多班级治理的技巧，为以后的工作打下了根底。 1.奖罚得当。
25、一名优秀班主任，时刻提示自己要用“爱”去提示自己。名师沟通会时，张素珍教师曾一再强调用“爱”，去感染和教化学生，开启学生的心灵。许多时候，一个简洁的微笑，一次恳切的交谈，一个不经意间的眼神，一句微缺乏道的鼓舞，都会对学生产生长期的影响。爱的奉献会得到爱的回报。在班主任工作中，能会意你爱的教育的学生，肯定会死孺子可教。实习中，难免会遇到你对他的宽容增加了他的放纵，从而淡薄了纪律的约束，良好的班集体，要有严明的纪律和得当的奖罚措施。教育，不否认惩处，但是要得当。首先，要敬重学生的人格，惩处时维护其自尊。还有，惩处，只是一种手段而不是目的。要明确教育才是最终的目的。 2活动的魅力。班级活动，表达着班
26、级分散力和亲密的师生关系。在四中，进行了各种各样的活动，如“诗歌朗读竞赛”“会操竞赛”“春季运动会”“校园歌手大赛”等等一些列的活动。彰显了学生们的集体主义意识。每个学生都全身心的投入，积极的熬炼的磨练自己。以活动到达了良好的教育目的。 3.师生间的关系。四中高二的学生处在花季的年龄，而自己作为大三生，和他们的年龄差距较小，这方面了我与学生们有效的沟通，和他们在一起感觉自己回到了高中时间，高中的孩子还不失童真、活泼，擅长思索问题，但是在道德感情方面还有待进展、心智还未完全成熟。年龄的相近，使得孩子们乐于与我亲近，诉说各种心事。也让我对这群艺术生有了更多的了解。 班主任教育顶岗实习总结 实习使我
27、们开阔了视野，又增长了见识，也是我们走向工作岗位的第一步。下面是小编细心收集的实习总结，盼望能对你有所帮忙。 时间过得飞速，为期40天的实习生活完毕了，一转瞬我就从一名大学生转变为中学校园里的准教师，现在就静下来感受那段实习的日子。记得在实习发动会上，各位教师告知了我们许多实习的留意事项，在后面的日子里，教师的谆谆教育成为我始终奋斗的目标，一步一步的向前进。 我实习的学校是宝鸡龙泉中学。实习的主要内容包括三局部：课堂教学、班主任工作和教育调查。根本状况如下： 1、课堂教学：完成教案数为四份，试讲次数为两次，上课节数为二十四节。 2、班主任工作：组织一次迎奥运的主题班会。 3、教育调查报告：完成
28、一份网络对中学生影响的教育调查报告。 这次实习令我感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比方在我从事教育教学活动时。在我第一次深入课堂时，我就遇到了很多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：你们听完课，印象最深的是什么?学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢?在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。 古人云：知之者不如好知者，好知者不如乐知者。兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢? 在班
29、主任实习工作中，我在班上开展了主题班会活动。起初，我遇到了很多困难：比方学生的不协作就经常令我痛心疾首。当时，有人建议我使用强制方法。比方说罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以牵强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了教师与学生之间的隔膜，甚至会使学生产生厌学的心理。作为教育工，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立公平的师生关系。而且，教师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参加者、引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友。 通过和学生的接触也使得我对班上的一些学生有了肯定的了解。班上有几个同学家庭相当困难，于是有人向我提议：在主题班会上为这些同学献爱心为他们捐款。可是，经过我的再
30、四考虑，我还是把他否认了。由于，为贫困生捐款献爱心动机特别好，可是这样做却很简单损害学生的自尊心。学生没有了自尊，也就很难再有剧烈的学习兴趣了。最终，我还是把班会主题敲定为一个非常时尚的主题迎奥运。 为了办好这个班会，我努力为每一个同学制造展现自我的时机，供应呈现自我的平台，使每一个学生都能够体验到胜利的愉悦，感觉到自我的价值，品尝到其中的乐趣。结果，在预备班会的过程中，同学们都很积极。班会的节目把戏繁多，唱歌、跳舞等应有尽有，而且还组织一次辩论会。论题为：体育是否可以制造友情。辩论中双方各执异词，辩论深刻到位。 最近，我还在学生的习作中发觉这样的句子：除夕之夜，深蓝色的天空中挂着一轮金黄色的
31、圆月。除夕之夜，天空中又怎么可能消失一轮金黄色的圆月呢?严峻失真，近乎荒唐。其实，这仅是一个常识性的问题，这样简洁的问题都答复不好，问题好像就变得简单了，值得我们教育工深思了：不懂得这些常识的学生，又怎能拥有完整的人生?这样的教育能被称作素养教育吗? 此外在一些观摩课上，还经常呈现表演的风气。一个学生答复了一个很简洁的问题后。教师说：讲得真好!其余同学立刻啪、啪、啪地鼓起掌来。另一个同学答复了另一个简洁的问题，也得到了同样的殊荣。一节课下来，表扬不断，掌声此起彼伏。这就是明显的弄虚作假，这种现象很值得我们去深思。 针对以上问题，我也想提出一些意见和建议： 1、 教师应当坚持客观的原则。弄虚作假
32、对学生的影响是非常深远的。由于从教师的职业道德，从教师在学生、家长的心目中的形象以及从教师的高尚责任来看教师都不应当弄虚作假。而应当坚持客观的原则。只有这样，教育才能更富于魅力。 2、 针对学生所犯的常识性的错误。教师应当科学地因材施教，使学生的德、智、体、美、劳等方面得到综合的进展。 3、 为了激发学生的学习积极性，我们很有必要把教育的着眼点放低一些。让他们发觉爱其实很简单;爱就在身边;爱就在儿女亲情里;爱就在柴米油盐中。 总之，教育是一个互动的过程，教师只要仔细投入教学，孩子就会积极协作。这种过程是很快乐的! 中学班主任顶岗实习个人总结 本人于XX年8月31日至12月31日在英德市大湾中学
33、进展顶岗实习。实习期间积极参加到八年级（14）班的班级治理工作当中，全力帮助班主任工作。在仔细做好班主任工作的同时，我虚心向指导教师学习，仔细预备5个班的历史教学工作。 一、努力做好班主任工作 实习期间，我仔细参加班级治理，积极向班主任了解学生状况，很快我就把握了八年级14班学生的根本状况。八年级14班是一个内宿班，大局部的学生来自大湾镇四周的农村，而且其中有几个学生在初一是屡次触犯校规的角色。除此之外，还有三个走读的学生，其中一个是教师的女儿，成绩挺好，但是脾气较差。还有一个学生刚刚从广州转学回来，各方面状况都属于空白状态需要好好了解一下。在了解学生的根底上，我开头深入了解班主任工作，并身体
34、力行。每天早晚检查宿舍，早上检查完宿舍之后还要去开晨会，了解一下学校要布置的相关工作，还有前一天学生的整体表现（每一天都会有教师去检查学生各方面的状况），之后下班级看早读，晚上看一下学生的晚修状况。 虽然期间发生过许多我招架不来的事情，诸如：午休打架、学生被锁在宿舍两节课、晚上打球被撞断锁骨但是每一件事情都在原班主任的指导下，平安处理完了。现在回想起来，每一次的大事都让自己学会了许多，成长了许多。原则问题不能有所松懈，有时候即使自己再生气，即使知道有些学生明知故犯也要顾全大局。除了一些淘气学生会创一些祸事，其他的回忆都很美妙。这半年以来，开头相遇的时候，我们之间犹如针尖对麦芒，他们傲慢的倔强，
35、我狼狈的成长但是最终的最终他们都有所改善，每一次的竞赛、考试、评比他们都有足以令人傲慢的成绩：两次月考综合成绩排名年纪一等奖、校运会总分一等奖、班容班貌评比一等奖盼望他们还能获得一个又一个的好成绩，即使这些成绩里不再有我的努力。 实习半年来，在原班主任的指导下，我自己获得了许多也成长了许多。 二、积极预备历史教学工作 实习期间我主要担当八年级10班到14班的历史教学工作，总共5个班，每周10节课。来到大湾中学的前两周，我主要是听课，那时已经觉得自己力量有限，不知道能不能胜任这么多个班的历史教学工作。但是指导教师说，试一下，她先看看。我就这样开头了我的历史教学工作，带着些许期盼还有更多的是忐忑。
36、 一开头我主要跟各个班的班主任先了解学生状况，以便我能更好的绽开我的教学工作。实习的前期，我始终在摸索，指导教师每一节课都来看我的课堂教学工作并且给我提出意见，我每多上一节课都觉得自己在进步。之后我的教学工作根本上形成了：备课给教师修改课件上课、听课教师提出修改意见修改后再连续上课。渐渐的实习走上了正轨，虽然初二的教学内容越来越难，但是自己的适应力量和教学力量都有了肯定的提高，肯定程度上已经可以自己驾驭课堂。 其实一开头我自己上课有许多的问题，紧急、不自信、关注不到学生的动态和感受等。但是经过四个月的实习，我的教学力量有了肯定的提高。所带的班级在两次月考中都取得了优异的成绩，这一点也让我倍感欣
37、慰。现在的我只能说感谢经受！ 三、任重道远，上下求索 曾经我自己发过一条实习状态：不实习不知做教师原来这么苦，这么累！ 那时候的自己还很不成熟：不自信、很紧急、掌握课堂的力量很差等一系列问题。每一天除了要解决学生的问题之外，我还要跟自己的缺点和缺乏做斗争，那时候的我每天晚上一倒头就能睡着，实在是有点力不从心的感觉。我也曾想过放弃，但是经受过后，留在心间的似乎都是美妙的。 现在的我已经成熟，经受了那么多，感受了更多，学习了许多。教学力量和班级治理力量都有了肯定的提高！就要离开，学生已经开头留恋我这个教师，惟愿他们在没有我的日子里能够越来越好！教育工作任重而道远，我自己要走的路还很长，盼望自己能够早日成为一名优秀的教育工。 感谢您阅读工作总结频道的班主任顶岗实习自我总结范文一文，盼望帮忙您解决写工作总结的需求和参考，假如本文还未解决您的需求，可以连续访问班主任实习报告栏目。