有关读书活动方案（20篇）.docx

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1、 有关读书活动方案（通用20篇）读书活动方案 篇1 一、活动主题： 让阅读成为习惯，让思索伴随人生 二、活动简介： 4月23日是世界读书日，为庆祝这个庄重而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人闲逛于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，长大读书会立足于本协会宗旨“博学，修身，砺志，交友，笃行”携手长江大学团委、图书馆举办此次活动，以“书评”“读书笔记展”“专家讲座”等多种不同形式的活动向大家展现读书的魅力！ 三、活动目的： 让更多的人了解“世界读书日”并培育对阅读的兴趣；加强读书学习的沟通 四、活动主办方： 长江大学团委、图书馆 五、活动筹划承办方： 长大读书会 六、活动时

2、间： 20xx年3月10日20xx年5月7日 七、活动地点： 详细活动各有安排 八、活动总负责人： 郑x 九、活动流程 （1）书评 A.宣传：3月10日3月20日 B.文章收集与整理：3月10日4月15日电子档:发至读书会邮箱xxxx(负责人：王x)纸质：东校区：图书馆存包处，（负责人：罗xx）西校区：图书馆存包处，（负责人：罗xx） C.书评评比：（图书馆负责）4月15日4月20日 D.书评的登载与发表：获奖结果及优秀书评作品将刊于长大读书会BBS，图书馆馆讯长大青年长江大学报荆州日报等 E.表彰：4月23日进行表彰会，对于优秀书评将由团委、图书馆颁发荣誉证书并给与必需的物质嘉奖。（由图书馆

3、负责） （2）读书笔记展（负责人：王x，刘xx） A.宣传：3月10日3月20日 B.读书笔记的收集：3月10日4月10日同书评纸质收集方式 C.展出：4月11日4月13日；4月144月16日分别在东、西校区图书馆大厅展出，到场的同学可取阅评出自己喜爱的笔记 D.评比：4月17日4月20日读书会指导教师局部会员评比优秀读书笔记若干 E.表彰：4月23日上午9时进行表彰会，对于优秀笔记学生将由团委、图书馆颁发荣誉证书并给与必需的物质嘉奖。（由图书馆负责） （3）世界读书日专题讲座(负责人：刘x) A.宣传：4月1日4月9日 B.演讲者由图书馆联系 C.演讲时间、地点 东校区：2023年4月7日下

4、午3:00-5:00（详细地点待定） 西校区：2023年4月9日上午9:3011:00（图书馆五楼一工部报告厅） D.讲前预备，布置场地，预备茶水等(负责人：李xx) （4）世界读书日精彩电影（负责人：王xx，张文欣）时间地点：4月23日晚6：309：00西校区二教T1；4月24日晚6：309：00西校区二教T1（东校区待定） （5）表彰会（负责人：郑x） A:由图书馆主持B:时间：4月23日上午9：0011：00（详细地点待定） C:表彰资料：优秀书评，优秀读书笔记学生；优秀读者；表彰会开头前预备:张贴获奖学生名单，相应负责人联系获奖学生 （6）会内总结（负责人：郑x） 时间地点待定 十、活

5、动总宣传（负责人：陆xx，苏x） A：宣传方式 1、团委直接向各院系发通知 2、图书馆网站、社团联合会网站、读书会博客、群 3、横幅、宣传板、彩喷 B：宣传板资料 1、对读书日的介绍和宣传 2、书评 3、笔记展 4、讲座 5、表彰人员的名单 十二、人员安排： 总组织：郑x、刘x 总筹划：刘x、郑x 总宣传：陆xx，苏x 状况总记录：何xx 开支记录：张xx，王xx 拍摄：彭x 十三、预期效果： 有了团委和图书馆的大力支持，在各位指导教师的指导下以及我协会全体会员的共同努力，信任这将是一次非常胜利并且很具纪念价值的活动，而且在积存上届的活动阅历后，将会比去年的活动更有影响力更精彩！附注：更明细的

6、人员安排及局部人员的调配（如若需调整自己负责的资料，请尽早联系本活动总筹划人）将于会员大会之日统一安排。 读书活动方案 篇2 一、指导思想 为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、安康文明的校园文化气氛，呈现学生的共性风采和学校整体精神面貌，引导学生博览群书，培育学生“爱读书、读好书”的良好习惯，让学生在阅读中放飞抱负、感悟历史、体验社会、了解科学、拓展思维、向往将来。 二、读书节主题 读书让幻想插上翅膀 三、读书节活动时间 20xx年5月，进展调研，做各种预备工作。 20xx年6月10月开展各类读书节的主题活动。 四、组织机构 读书节由xx市教育学会高中专业治理委员会主办，xx市七宝中学

7、承办。 七宝中学负责领导、组织和协调读书节的各项活动。组委会办公室设在七宝中学校长办公室。 五、活动原则 1、参加性。本次读书节活动要求做到全员参加，尤其要发挥好教师的示范和引导作用，用自己的爱好去潜移默化地感染学生，进而激发和带动学生投身活动。 2、活动性。把阅读与活动相结合，激发学生读书兴趣，提高读书效果。 3、指导性。要充分发挥教师的指导作用，指导学生学会选书、学会读书、学会沟通读书收获等。 六、宣传工作 各学校力求做到： 1、校园宣传：学校板报、宣传橱窗、班级黑板报均以读书为主题，或提倡读书或科技学问介绍，或读书方法指引等等，内容不拘，形式多样。 2、班级宣传：第四届读书节活动方案由班

8、主任负责在班级宣传，鼓舞学生积极参与读书节各项活动。各班都要营造一个与读书节适宜的班容气氛（板报、宣传画、名人名言、读书规划等） 3、网络宣传：在校园网上向全校师生发出积极参与读书节的建议书。利用校园网向全校师生及家长宣传举办读书节的意义和活动内容。 七、参与对象 全市各高级中学的教师和全日制的在校高中学生。 八、活动内容设计与安排 各校自行活动内容。承办单位将开展形式多样的读书活动，各校参照此类活动进展。 读书活动方案 篇3 书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的学问面，通过开展“书香伴我成长”假期读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成喜爱书

9、籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，猎取真知，树立抱负！ 一、活动目标： 通过活动，使学生形成喜爱读书的良好风气，养成博览群书的好习惯，促进学生学问更新、思维活泼、综合实践力量的提高。 二、活动主题： “书香伴我成长” 三、活动对象： 全体学生 四、活动时间： 20xx年1月2月 五、活动内容： 1、制定读书规划书： 每个学生结合个人实际，制定出读书规划和读书目标。详细格式可让学生依据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、目标、措施、实现时间等。 2、开展古诗文诵读： 开展古诗文诵读，各年级背诵要求：低年级10首上以，中年级15首以上，高年级18首以上

10、。 3、制作“采蜜集”： （1）每个学生建立一本“采蜜集”，将读书活动规划书、活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言以及自己的读书笔记、心得体会等记录下来。详细要求如下： 、摘抄： 2年级不少于5篇。 3-4年级不少于6篇。 5-6年级不少于8篇。 、读后感： 5-6年级每人1篇，每篇200字以上。 （2）新学期，按班级为单位将学生的读书笔记装订成册，参与开学后学校组织的优秀读书札记评比活动。 4、学校将对读后感进展评比投稿活动。 读书活动方案 篇4 为了拓宽学生的学问面，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，养成喜爱书籍，博览群书的好习惯，以便陶冶情操，猎取真知，树立抱

11、负，形成良好的校园文化，营造书香校园，特制定船寮高中学生读书活动方案如下： 一、活动口号 尽情游览书海，共创美妙人生。 二、活动要求 1、制定读书规划书 每个学生结合个人实际，每月制定出读书规划和读书目标，详细格式可让学生依据自己喜好来设计，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、目标、措施、实施时间等。 2、制订阅读目标 每生每学期背诵优秀诗文40篇，每学期能读名著1本以上，并能精读美丽短文5篇。每周至少上图书室一次，每两周写一篇读后感。 三、活动形式 （一）广开书源，开发阅读环境 1、学校的阅览室和图书室最大限度的对学生开放，效劳时间尽量合理适应学生的作息时间。每周一、周三下午课外活动

12、时间以班为单位到图书室统一借还图书。 2、提倡同学之间、班级之间建立好书交换站，定期进行好书换着看活动。 （二）改革语文课堂教学，保证课内外阅读正常有效地开展 1、每班每周从语文课或自习课中抽出一节特地开设读书课。 2、开展课前5分钟阅读活动。在七年级开展课前5分钟演讲沟通、古诗诵读、课文故事演说等活动；八年级开展课前5分钟阅读反应、名言名句赏析等活动；九年级开展课前5分钟作文阅读活动。 四、积极组织读书活动，检查读书效果 1、建立读书成长手册：每个学生都要建立一本读书成长手册，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书规划书、读后感、参与读书实践活动的作品、

13、获奖状况等记录下来。 2、出读书手抄报：每个班级的学生在教师的帮忙下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，每学期出两期读书手抄报。 3、开展读书月活动：将4月定为 读书月，进展成果展现。 4、每班每月推举1篇优秀学生读后感或作文在校播送台播送或在有关报刊发表。 5、在学校的宣传橱窗开拓读书栏目，定期展现学生读书成果。 6、本学期在全校开展一次演讲竞赛或读书征文竞赛检查读书效果。 五、嘉奖方法 学期期末评出若干读书明星班读书之星以资鼓舞。 六、领导小组 为了更好的促进读书活动的开展，保证读书活动的实际效果，特成立学生读书领导小组： 组 长：各班主任 副组长：各班长 组 员：班级小组负责人

14、 组长全面负责读书活动，副组长负责执行读书方案，组员详细负责本组同学读书活动的开展。组员定期向副组长汇报本小组同学的读书状况，副组长定期将各小组状况汇总后书面汇报给组长。 读书活动方案 篇5 依据各级文件精神，结合我校实际，为了营造浓郁的校园文化气氛，突出学校“书香校园、和谐校园”的特色，提高学生的综合素养，养成良好的阅读与学习习惯，全面提升学校创新力和竞争力，促进学校的可持续进展，我校制定并开展以“阅读让自己更睿智，阅读让我们的生活更美妙”为主题的读书活动，此次活动方案如下。 一、指导思想 围绕“阅读让自己更睿智，阅读让我们的生活更美妙”这一主题，根据“学生主体、全员参加、以校为主、辐射家长

15、”的思路和“内容充实、形式多样、鼓舞创新、持之以恒”的要求，大力开展读书活动，引导广阔师生“读好书，促成长”，不断更新教育理念，进一步促进教师的专业化成长，引导教师、学生、家长共同参加，优化阅读环境，让校园到处充满书香气息，构建学生素养和谐进展、教师队伍布满活力，逐步推动学习型校园建立，为学校建立增加活力。 二、活动目标 1、在校园内营造一种“书声朗朗，书香满校园”的良好气氛，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。 2、积极提倡“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我欢乐，我成长”的理念，帮忙学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写力量，务实文化底蕴，陶冶情操。 3、通过

16、开展读书活动，引导教师，家长一同参加读书活动，营造良好的读书气氛，推行阅读型学校，阅读型班级，阅读型家庭的建立。 4、通过读书活动提升师生文化素养，在全体师生中掀起读书高潮，不断更新观念，拓展视野，努力建立一支布满生气和活力、与现代化教育相适应的教师队伍，为培育更多具有创新意识和实际力量的人才奠定坚实的根底。 三、活动对象： 全校师生 四、阅读书目 校长、德育处和教务处向全校教师推举阅读书目。推举的书目中包括文学经典、思想修养、文学艺术、教师技能、班级治理等方面的书籍，学校图书室没有的书籍教师可以自己购置，学校赐予购书补贴。 （一）教师阅读书目 1. 中小学教师连续教育培训教材书目 2. 爱的

17、教育、班主任胜利秘诀丛书等 3. 班主任、班主任之友和人民教育等 4. 天津教育报、中国教师报 5.小学教学（数学版、语文版）、小学语文教师和小学数学教师等等。 （二）学生阅读书目 安徒生童话、格林童话、叶圣陶童话、西游记、水浒传木偶奇遇记等。 五、学习形式 学生按班级组织学习，以班为单位，利用每周一、三的午自习时间开展全校师生读书活动，除此以外，就是课外阅读；教师主要是课外阅读，还有按教研组进展集体学习。 六、详细实施方法 1、加强组织，成立以校长、教务、德育负责为主的阅读组织机构；班级要有阅读组织，班主任、语文教师要负主要责任，同时选威信高、负责任、具有较强的组织力量的学生任读书组织委员。

18、 2、营造气氛，加强“书香校园、平安校园、和谐校园”环境建立，突出浓郁的校园文化气氛，在校园醒目的位置张贴或书写创立“书香校园、平安校园、和谐校园”的宣传画、警示语、口号等。班级要加强特色“班级文化”环境建立，细心布置各班图书角，为学生创设宽松、愉悦的阅读环境。 3、书香校园建立，要效劳于师生高质量的阅读需求，要将校园建立成对每一位师生开放的图书室：充分发挥图书室、图书角的阵地作用，在此根底上，加强对师生读书活动的指导，并将“阅读活动”纳入学校的课程规划，开设阅读课，使师生读书活动成为学校特色进展的根底课程。 4、落实活动 （一）对学生读书活动的详细要求： （1）一条主线-熟读经典诗词。 一年级：熟读背诵比拟简洁、易理解的诗词5首； 二、三年级：熟读背诵经典诗词10首； 四、五、六年级：熟读背诵有肯定难度的经典诗词10首； （2）必读书目-依据新教育文库的推举书目，组织学生开展“大阅读”活动。 一、二年级：每生每学期必读学校推举书目2本； 三、四年级：每生每学期必读学校推举书目3本； 五、六年级：每生每学期必读学校推举书目4本； （3）每位学生要预备阅读记录本。 低年级学生读后把页码或标题记录下来，由家长签字证明； 中年级做好读书笔记（以摘抄美丽词句为主，也可仿照美丽词句进展仿写） 高年级做好读书笔记（内容可以是摘抄精致词句、内容