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1、会计学1时捕获时捕获(bhu)光能的色素和结构光能的色素和结构第一页，共28页。5 5、四种色素分别吸收什么光？、四种色素分别吸收什么光？、四种色素分别吸收什么光？、四种色素分别吸收什么光？（+0.2+0.2分）分）分）分）6 6、叶片为什么呈现绿色？、叶片为什么呈现绿色？、叶片为什么呈现绿色？、叶片为什么呈现绿色？（+0.2+0.2分）分）分）分）7 7、叶绿体的结构？色素分布在叶绿体的哪个部位？、叶绿体的结构？色素分布在叶绿体的哪个部位？、叶绿体的结构？色素分布在叶绿体的哪个部位？、叶绿体的结构？色素分布在叶绿体的哪个部位？（+0.5+0.5分）分）分）分）8 8、恩格尔曼实验的结论是什么
2、？、恩格尔曼实验的结论是什么？、恩格尔曼实验的结论是什么？、恩格尔曼实验的结论是什么？（+0.2+0.2分）分）分）分）9 9、恩格尔曼的试验方法、恩格尔曼的试验方法、恩格尔曼的试验方法、恩格尔曼的试验方法(fngf(fngf)有什么巧妙之处有什么巧妙之处有什么巧妙之处有什么巧妙之处？（+0.3+0.3分）分）分）分）1010、从、从、从、从P100P100资料分析可以得出什么推论？（资料分析可以得出什么推论？（资料分析可以得出什么推论？（资料分析可以得出什么推论？（+0.2+0.2分）分）分）分）第1页/共28页第二页，共28页。.正常苗正常苗白化苗白化苗正常幼苗能进行光合作用制造正常幼苗能
3、进行光合作用制造(zhzo)有机养料有机养料白化苗不能进行光合作用，无法白化苗不能进行光合作用，无法(wf)制造有机养料制造有机养料这说明这说明(shumng)色素能够捕色素能够捕获光能。获光能。第2页/共28页第三页，共28页。第3页/共28页第四页，共28页。n n方法步骤：方法步骤：方法步骤：方法步骤：n n1 1、提取绿叶中的色素、提取绿叶中的色素、提取绿叶中的色素、提取绿叶中的色素n n 无水乙醇、二氧化硅、碳酸钙的作用？无水乙醇、二氧化硅、碳酸钙的作用？无水乙醇、二氧化硅、碳酸钙的作用？无水乙醇、二氧化硅、碳酸钙的作用？n n2 2、制备、制备、制备、制备(zhbi)(zhbi)滤
4、纸条滤纸条滤纸条滤纸条n n 滤纸条一端减去两角，原因？滤纸条一端减去两角，原因？滤纸条一端减去两角，原因？滤纸条一端减去两角，原因？n n3 3、画滤液细线、画滤液细线、画滤液细线、画滤液细线n n 重复画几次的目的？重复画几次的目的？重复画几次的目的？重复画几次的目的？n n4 4、分离绿叶中的色素、分离绿叶中的色素、分离绿叶中的色素、分离绿叶中的色素n n 不能让滤液细线触及层析液，原因？不能让滤液细线触及层析液，原因？不能让滤液细线触及层析液，原因？不能让滤液细线触及层析液，原因？n n5 5、观察与记录、观察与记录、观察与记录、观察与记录n n 有几条不同颜色的色带？排序怎样？宽窄有
5、几条不同颜色的色带？排序怎样？宽窄有几条不同颜色的色带？排序怎样？宽窄有几条不同颜色的色带？排序怎样？宽窄如何？如何？如何？如何？n n这说明了什么？这说明了什么？这说明了什么？这说明了什么？实验：绿叶中色素实验：绿叶中色素(ss)的提取和的提取和分离分离第4页/共28页第五页，共28页。实验实验(shyn)步步骤：骤：（一）提取（一）提取(tq)色素：色素：1.研磨研磨(ynm)材料材料:5g新鲜绿叶新鲜绿叶药品药品SiO2CaCO310ml无水乙醇无水乙醇原理：原理：色素能溶解在有机溶剂色素能溶解在有机溶剂无水乙醇无水乙醇中，中，所以可用所以可用无水乙醇无水乙醇提取色素。提取色素。一、绿叶
6、中色素的一、绿叶中色素的提取提取和和分离分离使研磨充分使研磨充分防止色素被破坏防止色素被破坏溶解色素溶解色素1 1组回答，共组回答，共0.40.4分分第5页/共28页第六页，共28页。2.过滤：将研磨液迅速倒过滤：将研磨液迅速倒入玻璃漏斗（基部放置入玻璃漏斗（基部放置(fngzh)单层尼龙布单层尼龙布），），获取绿色滤液，及时用棉获取绿色滤液，及时用棉塞将试管口封严。塞将试管口封严。单层尼龙布单层尼龙布过滤叶脉过滤叶脉(ymi)及及二氧化硅等二氧化硅等防止乙醇防止乙醇(ychn)挥发挥发2 2组回答，共组回答，共0.40.4分分第6页/共28页第七页，共28页。（二）（二）.制备制备(zhbi
7、)滤纸条滤纸条画铅笔画铅笔(qinb)细细线线将干燥的定性滤纸将干燥的定性滤纸(lzh)剪成稍小于试管长与直径的滤纸剪成稍小于试管长与直径的滤纸(lzh)条，将一端减去两角，并在距这一端条，将一端减去两角，并在距这一端1厘米处用铅笔画厘米处用铅笔画一条细线。一条细线。用干燥定性滤纸的原因：剪角的目的：剪角的目的：铅笔线铅笔线防止两侧色素扩散快，色素带不整齐防止两侧色素扩散快，色素带不整齐3 3组回答，共组回答，共0.50.5分分第7页/共28页第八页，共28页。（三）（三）（三）（三）.画滤液画滤液画滤液画滤液(ly)(ly)(ly)(ly)细线细线细线细线n n用毛细吸管吸取(xq)少量滤液
8、，沿铅笔线均匀划出一条细线，滤液细线滤液细线要求要求(yoqi)：细、齐、直。：细、齐、直。待滤液干后，重复重复1-2次，次，目的：积目的：积累更多色素，使色素分离效果更明显。累更多色素，使色素分离效果更明显。4 4组回答，共组回答，共0.50.5分分第8页/共28页第九页，共28页。（四）分离（四）分离(fnl)色素：纸层析法色素：纸层析法原理：不同色素在层析液中的溶解度不同：溶解度高的随原理：不同色素在层析液中的溶解度不同：溶解度高的随层析液在滤纸层析液在滤纸(lzh)上扩散得快，反之则慢。从而分离色上扩散得快，反之则慢。从而分离色素。素。1.插滤纸条插滤纸条层析液层析液培养皿培养皿层析层
9、析(cn x)(cn x)液不能触及滤液液不能触及滤液细线且需把层析细线且需把层析(cn x)(cn x)液盖上液盖上胡萝卜素胡萝卜素叶黄素叶黄素叶绿素叶绿素a叶绿素叶绿素b溶解度大，扩散速度快溶解度大，扩散速度快溶解度小，扩散速度慢溶解度小，扩散速度慢2.色素分离色素分离5 5组回答，共组回答，共0.50.5分分6 6组回答，共组回答，共0.50.5分分第9页/共28页第十页，共28页。色素色素(s s)(s s)的种类的种类叶绿素叶绿素叶绿素叶绿素a(a(蓝绿色蓝绿色蓝绿色蓝绿色)类胡萝卜素类胡萝卜素胡萝卜素胡萝卜素胡萝卜素胡萝卜素(hlu(hlubos)bos)（橙黄色）（橙黄色）（橙黄
10、色）（橙黄色）叶黄素（黄色叶黄素（黄色叶黄素（黄色叶黄素（黄色(hungs)(hungs)）叶绿素叶绿素叶绿素叶绿素叶绿素叶绿素b b（黄绿色黄绿色黄绿色黄绿色）1/4叶片为什么往往是绿色的呢？叶片为什么往往是绿色的呢？3/47 7组回答，共组回答，共0.50.5分分第10页/共28页第十一页，共28页。绿叶中的色素主要绿叶中的色素主要(zhyo)吸收红光和蓝紫光吸收红光和蓝紫光第11页/共28页第十二页，共28页。实验表明：叶绿素主要吸收实验表明：叶绿素主要吸收(xshu)红光和红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收(xshu)蓝紫光。蓝紫光。第12页/共28页第十三页，
11、共28页。色素色素色素色素(ss)(ss)的功能的功能的功能的功能叶绿素叶绿素类胡萝卜素类胡萝卜素(h lu bo s)叶绿素叶绿素a叶绿素叶绿素b胡萝卜素胡萝卜素(h lu bo s)叶黄素叶黄素红光和红光和蓝紫光蓝紫光蓝紫光蓝紫光叶绿体色素具有吸收光能的作用叶绿体色素具有吸收光能的作用第13页/共28页第十四页，共28页。（1 1）叶片呈现）叶片呈现(chngxin)(chngxin)绿色的原因是什么？绿色的原因是什么？（+0.2+0.2分）分）（2 2）为什么许多）为什么许多(xdu)(xdu)植物到了秋天叶子就变黄植物到了秋天叶子就变黄了？了？红叶是怎么回事呢？红叶是怎么回事呢？（+0
12、.4+0.4分）分）（3 3）温室的顶棚用红色玻璃）温室的顶棚用红色玻璃(b l)(b l)还是绿色玻璃还是绿色玻璃(b l)(b l)好？好？（+0.2+0.2分）分）绿叶几乎不吸收绿光，把绿光反射出来呈现绿色绿叶几乎不吸收绿光，把绿光反射出来呈现绿色 叶绿素不稳定，低温把叶绿素分解，使叶片呈现类叶绿素不稳定，低温把叶绿素分解，使叶片呈现类胡萝卜的颜色胡萝卜的颜色 红叶是由叶子的花青素和胡罗卜素引起的红叶是由叶子的花青素和胡罗卜素引起的红色玻璃红色玻璃第14页/共28页第十五页，共28页。【互动探究【互动探究【互动探究【互动探究(tnji)(tnji)】:下图表示叶绿体中色素的吸收光谱下图表
13、示叶绿体中色素的吸收光谱下图表示叶绿体中色素的吸收光谱下图表示叶绿体中色素的吸收光谱(颜颜颜颜色深色深色深色深 浅分别表示吸收量多浅分别表示吸收量多浅分别表示吸收量多浅分别表示吸收量多 少少少少)甲甲甲甲 乙两图分别是乙两图分别是乙两图分别是乙两图分别是()()A.A.胡萝卜素胡萝卜素胡萝卜素胡萝卜素 叶绿素的吸收光谱叶绿素的吸收光谱叶绿素的吸收光谱叶绿素的吸收光谱B.B.叶绿素叶绿素叶绿素叶绿素 胡萝卜素的吸收光谱胡萝卜素的吸收光谱胡萝卜素的吸收光谱胡萝卜素的吸收光谱C.C.叶黄素叶黄素叶黄素叶黄素 叶绿素的吸收光谱叶绿素的吸收光谱叶绿素的吸收光谱叶绿素的吸收光谱D.D.叶黄素叶黄素叶黄素叶
14、黄素 胡萝卜素的吸收光谱胡萝卜素的吸收光谱胡萝卜素的吸收光谱胡萝卜素的吸收光谱（+0.5分）分）第15页/共28页第十六页，共28页。n n【实战高考】（【实战高考】（2011年江苏卷）年江苏卷）某研究组获得了水稻的叶黄素某研究组获得了水稻的叶黄素缺失突变体。将其叶片进行了缺失突变体。将其叶片进行了红光照射光吸收测定和色素层红光照射光吸收测定和色素层析条带分析（从上至下），与析条带分析（从上至下），与正常叶片相比，实验结果正常叶片相比，实验结果(ji gu)是是n nA光吸收差异显著，色素带缺光吸收差异显著，色素带缺第第2条条 n nB光吸收差异不显著，色素带光吸收差异不显著，色素带缺第缺第2
15、条条n nC光吸收差异显著，色素带缺光吸收差异显著，色素带缺第第3条条 n nD光吸收差异不显著，色素带光吸收差异不显著，色素带缺第缺第3条条B红光照射红光照射(zhosh)变式：若改为变式：若改为(i wi)蓝紫光照蓝紫光照射光呢？射光呢？A（+1分）分）第16页/共28页第十七页，共28页。二、叶绿体的结构二、叶绿体的结构(jigu)第17页/共28页第十八页，共28页。思考：思考：思考：思考：1 1 1 1、叶绿体有哪些结构？、叶绿体有哪些结构？、叶绿体有哪些结构？、叶绿体有哪些结构？2 2 2 2、吸收光能、吸收光能、吸收光能、吸收光能(gungnng)(gungnng)(gungnn
16、g)(gungnng)的色素分的色素分的色素分的色素分布在叶绿体什么结构上？布在叶绿体什么结构上？布在叶绿体什么结构上？布在叶绿体什么结构上？3 3 3 3、1g1g1g1g菠菜叶片中的类囊体薄膜的面积菠菜叶片中的类囊体薄膜的面积菠菜叶片中的类囊体薄膜的面积菠菜叶片中的类囊体薄膜的面积可达可达可达可达60606060左右，有何意义？左右，有何意义？左右，有何意义？左右，有何意义？第18页/共28页第十九页，共28页。1.1.下列下列下列下列(xili)(xili)标号各代表：标号各代表：标号各代表：标号各代表：_ _2.2.在在在在上分布有光合作用所需的上分布有光合作用所需的上分布有光合作用所
17、需的上分布有光合作用所需的和和和和，在，在，在，在中也分布有光合作用所需的中也分布有光合作用所需的中也分布有光合作用所需的中也分布有光合作用所需的。基质基质基质基质(jzh)(jzh)酶酶 外膜外膜内膜内膜类囊体膜类囊体膜基粒基粒色素色素(ss)酶酶 捕捉光能的色素存在于细胞中的捕捉光能的色素存在于细胞中的 中中叶叶绿绿体体叶绿体叶绿体1组（组（+0.5分）分）2组（组（+0.5分）分）第19页/共28页第二十页，共28页。叶叶绿绿体体含光合色素含光合色素(s s)位于位于(wiy)基粒的类囊体薄膜上基粒的类囊体薄膜上含光合作用含光合作用(gungh-zuyng)有关酶有关酶位于基粒上位于基粒
18、上（少量）（少量）位于基质中位于基质中（大量）（大量）叶绿体叶绿体-光合作用的场所光合作用的场所3 3、1g1g菠菜叶片中的类囊体薄膜的面积可达菠菜叶片中的类囊体薄膜的面积可达6060左右，有何意义？左右，有何意义？7组（组（+0.5分）分）第20页/共28页第二十一页，共28页。叶绿体的功能叶绿体的功能(gngnng)-(gngnng)-恩格尔曼恩格尔曼实验实验水绵结构水绵结构 无空气的无空气的光下光下无空气的无空气的黑暗环境黑暗环境结论结论(jiln)(jiln)：O2O2是叶绿体释放出是叶绿体释放出来的，光合作用的场所是叶绿体。来的，光合作用的场所是叶绿体。8、恩格尔曼实验的结论、恩格尔
19、曼实验的结论(jiln)是什么？是什么？3组（组（+0.5分）分）9、恩格尔曼的试验方法有什么巧妙之处、恩格尔曼的试验方法有什么巧妙之处？4组（组（+0.5分）分）10、从、从P100 资料分析可以得出什么推论？资料分析可以得出什么推论？5组（组（+0.5分）分）第21页/共28页第二十二页，共28页。小结小结(xioji)n n叶绿体是进行光合作用的场所。它内部的巨叶绿体是进行光合作用的场所。它内部的巨大膜面积大膜面积(min j)上，不仅分布着许多吸收上，不仅分布着许多吸收光能的色素分子，还有许多进行光合作用光能的色素分子，还有许多进行光合作用所必需的酶。所必需的酶。第22页/共28页第二
20、十三页，共28页。与生活与生活(shnghu)的联系的联系n n根据不同色素对不同波长的光根据不同色素对不同波长的光的吸收不同的特点，想一想温的吸收不同的特点，想一想温室或大棚种植蔬菜室或大棚种植蔬菜(shci)时，时，应选择什么颜色的玻璃、塑料应选择什么颜色的玻璃、塑料薄膜或补充光源？薄膜或补充光源？白色最好白色最好(zu ho)，其次是红光或蓝光，其次是红光或蓝光，最次是绿光最次是绿光6组（组（+0.5分）分）第23页/共28页第二十四页，共28页。1研磨绿叶时要加入碳酸钙，其目的是研磨绿叶时要加入碳酸钙，其目的是()A使各种色素溶解在丙酮中使各种色素溶解在丙酮中B使研磨充分使研磨充分C防
21、止防止(fngzh)色素分子被破坏色素分子被破坏D加速研磨加速研磨2对对“叶叶绿绿体体中中色色素素的的提提取取和和分分离离”实实验验中中，下下列列描描述述正正确确的是的是()A将将5g新新鲜鲜完完整整的的菠菠菜菜叶叶，放放入入研研钵钵中中，加加入入丙丙酮酮、石石英英砂、砂、CaCO3以后，迅速研磨以后，迅速研磨B用用毛毛细细吸吸管管吸吸取取少少量量滤滤液液；沿沿铅铅笔笔线线处处小小心心(xioxn)均均匀地划出一条滤液细线，并连续迅速地重复划匀地划出一条滤液细线，并连续迅速地重复划23次次C把把划划好好细细线线的的滤滤纸纸条条插插入入层层析析液液中中，并并不不断断摇摇晃晃，以以求求加快色素在滤
22、纸条上的扩散加快色素在滤纸条上的扩散D色色素素分分子子是是有有机机物物，不不溶溶于于水水，所所以以研研磨磨过过程程中中加加入入无无水乙醇是为了溶解色素水乙醇是为了溶解色素CD第24页/共28页第二十五页，共28页。3下下图图所所示示“叶叶绿绿体体中中色色素素的的提提取取和和分分离离”实实验验的的装装置置正正确的是确的是()4纸纸层层析析法法分分离离叶叶绿绿体体色色素素时时,滤滤纸纸上上最最下下端端的的色色素素名名称称和颜色分别是和颜色分别是()A橙黄色的胡萝卜素橙黄色的胡萝卜素B黄色的叶黄素黄色的叶黄素C蓝绿色的叶绿素蓝绿色的叶绿素aD黄绿色的叶绿素黄绿色的叶绿素b5在在圆圆形形滤滤纸纸的的中
23、中央央，滴滴上上叶叶绿绿体体的的色色素素滤滤液液进进行行色色素素分分离离，会会看看到到近近似似(jns)同同心心的的四四圈圈色色素素环环，排排在在最最外外圈的色素是圈的色素是()A橙黄色的胡萝卜素橙黄色的胡萝卜素B黄色的叶黄素黄色的叶黄素C蓝绿素的叶绿素蓝绿素的叶绿素aD黄绿色的叶绿素黄绿色的叶绿素bBDA第25页/共28页第二十六页，共28页。6阳光通过三棱镜能显示出七种颜色的连续光谱阳光通过三棱镜能显示出七种颜色的连续光谱(linxunp)。如果将一瓶叶绿素提取液放在光源和三棱镜之。如果将一瓶叶绿素提取液放在光源和三棱镜之间，连续光谱间，连续光谱(linxunp)中就会出现一些黑色条带，中
24、就会出现一些黑色条带，这些条带应位于这些条带应位于A绿光区绿光区B红橙光区和绿光区红橙光区和绿光区C蓝紫光区和绿光区蓝紫光区和绿光区D红光区和蓝紫光区红光区和蓝紫光区D7用下述容积相同的玻璃罩分别罩住大小、生长状况用下述容积相同的玻璃罩分别罩住大小、生长状况(zhungkung)相同的天竺葵，光照相同时间后，罩内相同的天竺葵，光照相同时间后，罩内O2最多的是最多的是A绿色罩绿色罩B黑色罩黑色罩C无色罩无色罩D蓝紫色罩蓝紫色罩C第26页/共28页第二十七页，共28页。8分别在分别在A、B、C三个研钵中加三个研钵中加2克剪碎的新鲜菠菜绿叶，并按下表所示添加试剂，经研磨、过滤得到三种不同颜色的溶液，
25、即：深绿色、黄绿色（或褐色克剪碎的新鲜菠菜绿叶，并按下表所示添加试剂，经研磨、过滤得到三种不同颜色的溶液，即：深绿色、黄绿色（或褐色(hs)），几乎无色。），几乎无色。注：注：“”表示加；表示加；“”表示不加。试回答：表示不加。试回答：（1）A处理得到的溶液颜色是处理得到的溶液颜色是_，原因是，原因是_。（2）B处理得到的溶液颜色是处理得到的溶液颜色是_，原因是，原因是_。（3）C处理得到的溶液颜色处理得到的溶液颜色_，原因是，原因是_。处理处理ABCSiO2（少量）（少量）CaCO3（少量）（少量）95乙醇（乙醇（10毫升）毫升）蒸馏水（蒸馏水（10毫升）毫升）黄绿色黄绿色部分部分(bfen)叶绿素受到破坏叶绿素受到破坏几乎几乎(jh)无色无色叶绿素不溶于水叶绿素不溶于水深绿色深绿色大量叶绿素溶于乙醇中大量叶绿素溶于乙醇中第27页/共28页第二十八页，共28页。