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1、 幼儿园小班社会教案详案大家来排队_幼儿园春节社会教案 活动名称： 大家来排队 活动目标： 1. 通过嬉戏使幼儿理解和感受集体活动中秩序的重要性。 2. 鼓舞幼儿敢于大胆表述自己的想法,养成自觉排队的好习惯。 3. 让幼儿知道每月的11日是自觉排队日，并了解数字11在排队日中的含义。 活动过程： 一、分组嬉戏瓶中的小球初步感受秩序的重要性。 猜测结果：A.全部小组都失败 B.有的胜利、有的失败 1.针对猜测：A.引导幼儿争论：发生什么状况?为什么小球不能顺当的拉出来? B.鼓舞幼儿说出失败的缘由和胜利的阅历，归纳好方法。 2.再次进展嬉戏，体会秩序的重要性。 二、出示排队幻灯片。 引导幼儿说诞
2、生活中哪些地方需要排队?为什么要排队?说一说不遵守秩序不排队会消失什么后果? 三、观看flash汽车站的故事 1. 观看flash动画(上)说一说flash宝宝怎么了?发生了什么事情?(教案出自：)引导幼儿一起想出好方法来帮忙flash宝宝。 2. 观看flash动画(下)通过胜利帮忙flash宝宝使幼儿感受排队的重要性。 四、知道11日是自觉排队日并 1.提问幼儿为什么11日定为排队日，鼓舞幼儿大胆表述自己的想法。 2.观看课件了解数字11在排队日中的含义和排队日标志。 五、嬉戏找错改错 指出并改正图中小朋友的错误做法，激发幼儿兴趣的同时深化排队的重要性。 六、争当排队日小志愿者。 情景体验
3、：在领取排队日徽章的过程中引导幼儿自觉的去进展排队，内化自己的熟悉和理解。 七、完毕。 小班上学期社会故事教案详案大家来排队 设计意图： 小班幼儿年龄小，自律力量差，刚刚融入集体生活，还没有适应集体生活。排队是小班幼儿的生活常规之一，在幼儿园中无论是洗手、喝水还是小便、做操都要排队。经过半年的集体生活的熬炼，孩子们已经有了排队意识，但多数幼儿还只是停留在意识层面，言行不一，需要他人反复提示。通过观看我发觉孩子们在排队喝水、洗手、入厕、取放学具的过程中，都有抢排、随便插队、推搡同伴的现象，使得班级常规很乱。由此我设计了本次活动，让幼儿在嬉戏中了解排队的重要性，学会排队的根本方法，一个跟着一个站，
4、先到的站前面，后来的站后面，不拥挤 、不插队，让幼儿自觉遵守排队规章，养成排队的良好习惯。 活动目标： 1、让幼儿在嬉戏中学习稳固排队的方法，一个跟着一个，不抢排，不插队，不吵闹，要遵守排队规章，养成良好的排队习惯。 2、让幼儿知道排队是一种文明行为，了解自觉排队日的相关常识。 3、体验感知集体生活中排队的重要性，初步培育幼儿团结合作的意识。 活动重点：在嬉戏中把握排队的根本方法，知道排队的重要性。 活动难点：自觉排队，做到不推搡、不插队、不抢排，并在排队时学会等待。 活动预备：公共场所排队图片，自觉排队日图片(11)，手偶、大雁、小蚂蚁头饰若干，用报纸做的大青虫一条，糖果一盒。 活动过程：
5、导入活动：教师出示手偶乖乖兔引起幼儿兴趣，导入主题。 根本活动： 一、玩一玩、做一做。 1、告知幼儿今日有一位客人来到我们班，引导幼儿和乖乖兔打招呼，今日乖乖兔给小朋友们带来了一个好听的故事。 2、教师表演手偶讲故事不听话的小雁 提问：(1)妈妈对小雁说了什么话? (2)小雁为什么会受伤? 教师小结：大雁飞行时排队很重要，谁都不能落伍，一个跟着一个，不挤不抢 不吵闹 。 嬉戏： 大雁排队向南飞。 嬉戏规章：教师扮大雁妈妈，带着全体女孩扮小雁跟着雁妈妈排成一字形队伍飞行，要求：幼儿听口令，一个跟着一个，不推不挤不吵闹。 (1)教师和女孩一起做嬉戏，男孩在旁边加油。 (2)教师准时评价幼儿的表现。
6、排队飞行时，(.教案.出自：.教案网.)一个跟着一个，没有一个落伍的，表现的很英勇，很棒! (3)教师和女孩一起进展嬉戏。 3、教师出示蚂蚁排队搬运食物的图片进展简洁的讲解。 嬉戏：蚂蚁搬虫 嬉戏规章：幼儿排队运大青虫，听从口令排队踏步走。仔细遵守排队秩序。 教师扮蚂蚁大王和全体男孩扮演小蚂蚁一起玩搬运大青虫的嬉戏。嬉戏中稳固排队的方法和规章。 二、看一看，说一说。 1、教师出示11图片让幼儿说一说11像什么?教师结合图片11讲解自觉排队日中标志的含义，让幼儿排队时要像11的挨次排号。自觉排队是一种文明的行为，我们小朋友要从小养成主动排队的好习惯。 2、教师出示公共场所排队的图片，让幼儿说一说
7、图中的人是怎样排队的? 3、(1)让幼儿说说在幼儿园中做哪些事情需要排队? (2)让幼儿说说四周同伴中 ，哪些小朋友排队时表现 的好?哪些小朋友排队时表现的不好? 教师总结：排队守秩序，向排队表现好的小朋友学习。 完毕活动：教师总结，嘉奖幼儿在活动中的精彩表现，每人一颗好吃的糖果，幼儿随音乐排队领取糖果。 活动延长：在日常活动中引导幼儿养成自主排队的好习惯。 活动反思：幼儿排队的要点和规章教师进展单一的说教，幼儿不易理解和承受，但是假如把它们放在故事情境和嬉戏中，那效果就大不一样了，幼儿的学习积极性和他们的各种感官都被调动起来了，幼儿在开心的嬉戏中体验了排队飞行和集体排队运食物的乐趣，嬉戏中孩
8、子们自觉遵守嬉戏规章，没有一个违反规章的，嬉戏完毕时，孩子们个个意犹未尽的感觉，可见嬉戏的魅力所在，孩子们在玩中学，学中乐，很简单到达活动目标。活动中应当让幼儿自主性发挥的更充分些，但小班幼儿相对来说有点儿难。 附： 自编故事 不听话的小雁 秋天来到了，大雁妈妈要带着小雁和大家一起飞回南方的家。临行前妈妈对小雁说：孩子，明天一大早，我们就要和大家一起排队飞回南方的家，飞行时会很辛苦，你要紧紧地跟在妈妈的身后，听从头领的指挥 ，千万不要落伍，也不能贪玩，不然会很危急的。小雁点了点头，雁妈妈这才放心地去睡觉。 其次天早上，小雁和妈妈一起排队跟着头领在天上飞行，小雁第一次和大家一起飞行，感到很稀奇，
9、一会儿东张西望，一会儿和旁边的伙伴疯闹，早把妈妈的话忘在了脑后。 这时有一只美丽的小蝴蝶飞了过来，小雁就离开了妈妈和大家，正值小雁玩得快乐的时候，一只凶狠的老鹰向它飞了过来，小雁吓得大喊救命，幸亏雁妈妈和大家听到了呼救声准时赶到，救下了小雁。 小雁得救了，它惭愧地低下头，哭着对妈妈说：妈妈，我错了，我以后肯定听您的话，好好排队，再也不贪玩了，感谢你和大家救了我。雁妈妈摸摸小雁的头，对它说：孩子，记住妈妈的话，飞行时肯定要排队，听从指挥，这样才能爱护好自己。 幼儿园小班社会教案详案糖果小屋 设计意图： 孩子的学习要来源于嬉戏，来源于生活。糖果是幼儿熟识、宠爱的食品。它精致的包装、形态各异的形状、
10、艳丽漂亮的颜色、奇怪丰富的口味，都对幼儿有着巨大的诱惑力，对年龄幼小的孩子来说更是如此。设计糖果小屋这个幼儿既熟识又感兴趣的内容，让幼儿运用各种感官，主动探究，获得直接阅历。 活动目标： 1、熟悉各种各样的糖果 2、感知、了解各种糖果的特征，能大胆表述自己的发觉。 3.尝试用糖果装扮小屋，体验活动带来的乐趣。 活动预备： 小糖果若干，糖果ppT、布袋12个，糖果小屋图片 活动过程： (一)导入局部提问：小朋友吃过糖吗?那你吃过什么糖?最想吃什么样的糖? (二)绽开局部 1、出示图片:糖果小屋师：今日教师带来了很多糖果，我们一起看一看，这是什么? 这个房子和我们平常见到的房子有什么不一样?(有棒
11、棒糖，水果糖.)这个房子有这么多糖果装饰，(教案.出自：.教案网)所以他有个好听的名字叫：糖果小屋。这个小屋里住了好多好多的糖果宝宝，糖果宝宝说我要看一看小朋友能不能叫上我的名字，假如你能叫上我的名字我就和你做好朋友，那我们来看看糖果屋里都有哪些糖果呢? 2、出示糖果ppT，让幼儿熟悉各种糖果。 、棒棒糖(你们吃过吗?有什么味道的?) 、棉花糖(是什么样的?吃到嘴里什么感觉?)不光有大大的棉花糖，还有小小的棉花糖.) 、彩虹糖(什么颜色的?) 、软糖、橡皮糖(软软的弹弹的) 、跳跳糖(吃到嘴里什么感觉?会跳会发出声音) 、巧克力糖3、师:我们熟悉了这么多的糖果。糖果宝宝说我想和你们做嬉戏，你想
12、不想和我玩嬉戏啊?可是这些糖果宝宝特别调皮，他们喜爱捉迷藏，藏起来了，躲在哪里呢，躲在了我的小袋子里了。糖果宝宝说，一会小朋友眼睛不能看只能用手摸，摸一摸袋子里的糖果宝宝是什么感觉的?(每人椅子下一袋糖果)请幼儿手摸糖果，触摸糖果特征并说出自己的感受，猜猜是什么糖果。 糖果宝宝说现在可以看看我长什么样子啦，请小朋友把袋子里的糖果拿出来，说一说你的袋子里装的都是什么糖果呢? (三)装饰糖果屋出示没有装饰的小屋，请幼儿用手中的糖果把小屋进展装饰师：这里有一个孤独的小房子，他没有糖果宝宝的装饰一点都不美丽，想要小朋友帮帮他，让我们用手中的糖果来吧小房子装扮的美美的。 小房子感谢你们帮他装饰的很美丽。
13、糖果也感谢你们帮他们找到家，小朋友们真棒。 (四)：完毕： 小朋友今日表现的都很棒，教师请你们吃糖，想不想吃? 每人拿一块糖果，共享糖果带来的乐趣。 幼儿园小班社会教案详案红绿灯 设计意图： 意识打算行为，行为关乎安全。交通安全教育应从小抓起，以培育出良好的出行习惯。小班幼儿认知水平较低，缺乏自我爱护意识，他们区分是非的力量还很低，因此，极易发生意外损害事故。所以，对孩子进展初步的交通安全教育不容无视。为此，我设计了小班社会活动红绿灯，让幼儿在轻松开心的嬉戏活动中熟悉红绿灯和其作用，增加幼儿的安全意识和规章意识，并能学会遵守根本的交通规章。 活动目标： 1.熟悉红绿灯，知道红绿灯的用途。 2.
14、知道在公路上要遵守红灯停、绿灯行的交通规章。 3. 培育幼儿的安全意识，体验仿照嬉戏的欢乐。 活动重点：熟悉红灯绿灯，了解它们的作用。 活动难点：遵守红灯停、绿灯行的交通规章活动预备：课件、红绿灯、情景创设 活动过程： 一、1、嬉戏导人，发觉问题。 师：今日教师带你们到恐龙谷看各种各样的恐龙，你们想去吗?我们开小汽车动身吧! 2.交警：停!你们没有经过培训，还不能上路行驶。为什么呢?(播放ppT) 二、观看ppT，熟悉红绿灯。 交警：公路上的车撞来撞去，特别危急!会发生交通事故。看看我给小朋友带来了什么?(红绿灯) 三、观看ppT，了解红绿灯的用处。 提问：你们在什么地方见过红绿灯?(公路上的
15、十字路口)红绿灯有什么用处? )小司机看到红灯应当怎么办呢?看到绿灯呢?行人呢? 小结：红绿灯是不出声的交通警察，红灯是停顿信号，绿灯是通行信号。红灯亮了表示停，(教案出自：)绿灯亮了表示走，黄灯亮了表示等一等。我把它变成了一首儿歌，我们来听一听：小朋友，上学校，肯定要走人行道，过公路左右瞧，十字路口看信号。 四、观看ppT，感受不遵守交通规章的危害。 1.观看动画片，拓展交通学问。 提问：你从动画片里知道了什么? 2.小结：过公路我们要走人行横道线(斑马线)，看红绿灯，遵守交通规章，这样才能保证自己的安全。 五、嬉戏红绿灯。 (带幼儿到布置好的嬉戏场景中，配班教师穿着交警制服，手里拿着红绿灯
16、站在公路上指挥交通)师：我们现在都是培训过的小司机，(教案出自：)可以每人开着小汽车到恐龙谷参观啦，开到公路上我们要留意看红绿灯，小司机们要听从红绿灯的指挥，做到红灯停、绿灯行。到停车场停好车，恐龙谷在公路对面，过公路时我们要走哪里呢?(斑马线) 嬉戏数次后，幼儿到达恐龙谷。 六、活动小结。 小司机们真聪慧，通过今日的活动都熟悉了红灯绿灯以及它的作用，回家后把你今日学到的红绿灯的学问和爸爸妈妈、爷爷奶奶、叔叔阿姨共享一下，提示他们开车和过公路时肯定要遵守交通规章，不闯红灯，安全出行! 小班社会故事教案及教学反思大家来排队 活动目标： 1、让幼儿在嬉戏中学习稳固排队的方法，一个跟着一个，不抢排，
17、不插队，不吵闹，要遵守排队规章，养成良好的排队习惯。 2、让幼儿知道排队是一种文明行为，了解自觉排队日的相关常识。 3、体验感知集体生活中排队的重要性，初步培育幼儿团结合作的意识。 4、初步培育幼儿有礼貌的行为。 5、培育幼儿敏锐的观看力量。 活动重点难点： 活动重点： 在嬉戏中把握排队的根本方法，知道排队的重要性。 活动难点： 自觉排队，做到不推搡、不插队、不抢排，并在排队时学会等待。 活动预备： 公共场所排队图片，自觉排队日图片(11)，手偶、大雁、小蚂蚁头饰若干，用报纸做的大青虫一条，糖果一盒。 活动过程： 导入活动： 教师出示手偶乖乖兔引起幼儿兴趣，导入主题。 根本活动： 一、玩一玩、
18、做一做。 1、告知幼儿今日有一位客人来到我们班，引导幼儿和乖乖兔打招呼，今日乖乖兔给小朋友们带来了一个好听的故事。 2、教师表演手偶讲故事不听话的小雁 提问： (1)妈妈对小雁说了什么话? (2)小雁为什么会受伤? 教师小结：大雁飞行时排队很重要，谁都不能落伍，一个跟着一个，不挤不抢 不吵闹 嬉戏： 大雁排队向南飞。 嬉戏规章：教师扮大雁妈妈，带着全体女孩扮小雁跟着雁妈妈排成一字形队伍飞行，要求：幼儿听口令，一个跟着一个，不推不挤不吵闹。 (1)教师和女孩一起做嬉戏，男孩在旁边加油。 (2)教师准时评价幼儿的表现。排队飞行时，一个跟着一个，没有一个落伍的，表现的很英勇，很棒! (3)教师和女孩
19、一起进展嬉戏。 3、教师出示蚂蚁排队搬运食物的图片进展简洁的讲解。 嬉戏：蚂蚁搬虫 嬉戏规章：幼儿排队运大青虫，听从口令排队踏步走。仔细遵守排队秩序。 教师扮蚂蚁大王和全体男孩扮演小蚂蚁一起玩搬运大青虫的嬉戏。嬉戏中稳固排队的方法和规章。 二、看一看，说一说。 1、教师出示11图片让幼儿说一说11像什么?教师结合图片11讲解自觉排队日中标志的含义，让幼儿排队时要像11的挨次排号。自觉排队是一种文明的行为，我们小朋友要从小养成主动排队的好习惯。 2、教师出示公共场所排队的图片，让幼儿说一说图中的人是怎样排队的? 3、(1)让幼儿说说在幼儿园中做哪些事情需要排队? (2)让幼儿说说四周同伴中 ，哪
20、些小朋友排队时表现 的好?哪些小朋友排队时表现的不好? 教师总结：排队守秩序，向排队表现好的小朋友学习。 完毕活动：教师总结，嘉奖幼儿在活动中的精彩表现，每人一颗好吃的糖果，幼儿随音乐排队领取糖果。 活动延长： 在日常活动中引导幼儿养成自主排队的好习惯。 活动反思： 幼儿排队的要点和规章教师进展单一的说教，幼儿不易理解和承受，但是假如把它们放在故事情境和嬉戏中，那效果就大不一样了，幼儿的学习积极性和他们的各种感官都被调动起来了，(教案出自：.教案网)幼儿在开心的嬉戏中体验了排队飞行和集体排队运食物的乐趣，嬉戏中孩子们自觉遵守嬉戏规章，没有一个违反规章的，嬉戏完毕时，孩子们个个意犹未尽的感觉，可
21、见嬉戏的魅力所在，孩子们在玩中学，学中乐，很简单到达活动目标。活动中应当让幼儿自主性发挥的更充分些，但小班幼儿相对来说有点儿难。 附： 自编故事 不听话的小雁 秋天来到了，大雁妈妈要带着小雁和大家一起飞回南方的家。临行前妈妈对小雁说：孩子，明天一大早，我们就要和大家一起排队飞回南方的家，飞行时会很辛苦，你要紧紧地跟在妈妈的身后，听从头领的指挥 ，千万不要落伍，也不能贪玩，不然会很危急的。小雁点了点头，雁妈妈这才放心地去睡觉。 其次天早上，小雁和妈妈一起排队跟着头领在天上飞行，小雁第一次和大家一起飞行，感到很稀奇，一会儿东张西望，一会儿和旁边的伙伴疯闹，早把妈妈的话忘在了脑后。 这时有一只美丽的
22、小蝴蝶飞了过来，小雁就离开了妈妈和大家，正值小雁玩得快乐的时候，一只凶狠的老鹰向它飞了过来，小雁吓得大喊救命，幸亏雁妈妈和大家听到了呼救声准时赶到，救下了小雁。 小雁得救了，它惭愧地低下头，哭着对妈妈说：妈妈，我错了，我以后肯定听您的话，好好排队，再也不贪玩了，感谢你和大家救了我。雁妈妈摸摸小雁的头，对它说：孩子，记住妈妈的话，飞行时肯定要排队，听从指挥，这样才能爱护好自己。 幼儿园小班社会教案来幼儿园的路上 幼儿园小班社会教案：来幼儿园的路上 活动目标： 1、初步进展幼儿的空间方位感知力量。 2、稳固练习徒手用泥团聚与搓长的技能。 3、初步练习分泥的技能。活动预备：彩色长布条若干、红色方块布
23、一块、橡皮泥若干、印模两个、幼儿围圆坐好。 活动过程： 一、引题：出示红色方布，放在圆圈中间，告知幼儿这代表我们的幼儿园。问问幼儿你住在那里？你每天是怎样来幼儿园的？给幼儿园安上大门（用印模）在次提问：你每天从哪里进到幼儿园？请幼儿走一走留意不要遇到两边。 二、放地图：在幼儿园四周方布条作通道，引导幼儿说说自己从那条路进入幼儿园的，走走看。拓展通道的各个方向与长度、摆放小区大门（用印模）引导幼儿看看自己上幼儿园时走过的路。说说来幼儿园时一路上看到那些东西？（人、树、房子） 三、置展：示范用手将一团泥分成2块，徒手团聚与搓长，分别表示树与人。将他们放在道路两旁与道路中间。给每个幼儿一团泥，指导幼
24、儿团聚与搓长，并放置到地图上。留意不要遇到边上的作品。 四、个人讲解：三里亭序早上可真喧闹！公路上处处是人，有的是幼儿园的，有的是上班的。路旁种满了数，真美丽，走在幼儿园的路上，小朋友可真快乐！请几名语言表达力量较好的幼儿来说说自己上幼儿园走过的路上有哪些东西，是从哪里来近来到达幼儿园的？ 小班社会教案详案及教学反思上幼儿园 设计背景 上幼儿园啦!在家里倍受宠爱的小珍宝们，带着很多小问号，要离开爸爸妈妈的怀抱，进入一个全新的世界，开头学习在集体中独立地生活。可是，面对生疏的环境幼儿多少有些恐惊和焦虑，帮忙幼儿们尽快熟识幼儿园，适应集体生活。 活动目标 1、知道自己长大了，要上幼儿园做嬉戏、学本
25、事。 2、喜爱幼儿园，情愿来幼儿园。 3、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。 4、培育幼儿敏锐的观看力量。 5、探究、发觉生活中的多样性及特征。 重点难点 喜爱上幼儿园，习惯适应集体生活，情愿与同伴一起活动。 活动预备 幼儿园大门(积木拼搭) 玩偶小兔 活动过程 一、激趣导入 1、教师出示玩偶小兔跟小朋友打招呼，吸引幼儿的留意与兴趣。 2、教师边表演边叙述故事小兔上幼儿园 二、知道自己长大了，要像小兔一样到幼儿园来学本事。 1、提问：小兔是怎么上幼儿园的?今日我们班谁像小兔一样高快乐兴上幼儿园的? 2、小结：爸爸妈妈上班去了，我们也已经长大了，(.教案网出处)要高快乐兴上幼儿园做嬉戏、学本
26、事。 3、观赏儿歌上幼儿园 三、活动延长 教师利用玩偶小兔，引导幼儿一日生活的各个方面。 活动反思 通过活动来削减新来园幼儿与父母的分别焦虑感，让幼儿知道自己长大了，该学习本事了，在一日活动中多让大孩子来和他们一起活动做嬉戏，让新入园的宝宝看到哥哥姐姐的典范。 幼儿园中班社会教案排队接水 【活动目标】 1、学会开关水龙头和接水的方法，不铺张水。 2、懂得定时喝足量的水，随渴随喝。 3、能按秩序排队接水，形成初步的规章仪式。 【活动预备】 饮水机，为幼儿预备温度相宜的开水。 【活动过程】 (一)歌曲导入法： 1、小朋友，咱们学过歌曲漱口歌咱们一起唱一唱。教师点评：小朋友你们表现得真棒。 2、小朋
27、友你们都熟悉了自己的小杯子，今日教师也用用小朋友的杯子，(教案出自：)和李教师一起玩一个干杯的嬉戏。引出幼儿兴趣，并让幼儿明白碰杯后必需的喝。 (二)学习接水的方法： 1、教师用图片引出接水的方法：先找到自己的杯子，按秩序进展排队，先接一些凉水，再接一些热水，接多少喝多少，不能铺张水，等前面小朋友接完了后面的再接。 2、请幼儿坐到椅子上，教师先和每个小朋友碰杯喝一口水，再启发幼儿和旁边的同伴玩干杯的嬉戏，(教案出自：)直到把水喝完。小朋友碰杯时要轻轻的，不要把水洒出来，喝水要边喝边咽，不能边喝边玩。 3、小朋友你们都喝完了，请朋友自己轻轻的把杯子放回原处。 (三)道理阐述： 教师出示教师节收到的鲜花，并告知幼儿花由于没有喝足水，所以就枯萎了，所以小朋友每天要喝足够的水，才能安康的成长。所以小朋友应当觉得口渴时就喝水。 活动延长： 1、平常训练幼儿喝水本事。 2、水杯旁边设置一个喝水记录兰，每喝一杯水就插一面小红旗。催促幼儿喝水。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿园小班社会教案详案大家来排队”一文，盼望“幼儿园小班社会教案详案大家来排队”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的我的幼儿园小班社会教案专题！