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1、猜谜语猜谜语,然后说说你是怎么猜出来的。然后说说你是怎么猜出来的。上边毛上边毛,下边毛下边毛,中间一颗黑葡萄。中间一颗黑葡萄。猜谜语猜谜语,然后说说你是怎么猜出来的。然后说说你是怎么猜出来的。麻壳子麻壳子,红里子红里子,里面裹着白胖子。里面裹着白胖子。猜谜语猜谜语,然后说说你是怎么猜出来的。然后说说你是怎么猜出来的。小小诸葛亮小小诸葛亮 ,独坐军中帐独坐军中帐,摆成八摆成八卦阵卦阵,专抓飞来将。专抓飞来将。语文 一年级 下册识字识字4 4 猜字谜猜字谜第一课时第二课时第一课时学习目标学习目标 1.1.通过多种识字方法认识生字通过多种识字方法认识生字,会写会写“字、左、字、左、右、红、时右、红、
2、时”5 5个字。个字。2.2.借助拼音借助拼音,正确朗读第一首谜语的谜面。正确朗读第一首谜语的谜面。3.3.结合谜面结合谜面,说出猜谜的依据说出猜谜的依据,感受猜字谜的乐感受猜字谜的乐趣。趣。用字做谜底的谜语用字做谜底的谜语被称为字谜。即谜底是被称为字谜。即谜底是一个字。一个字。什么是字谜什么是字谜?zz最后一横略最后一横略宽于宝盖头宽于宝盖头我们一起来写写课题中的我们一起来写写课题中的“字字”吧吧!学写字学写字学写字学写字“子子”藏在藏在宝盖头里。宝盖头里。我们去课文中猜猜字谜吧我们去课文中猜猜字谜吧!请同学们读课文请同学们读课文,要求要求:借助拼借助拼音读准谜面音读准谜面;圈画出藏在谜语里
3、的生圈画出藏在谜语里的生字字,读正确。读正确。初读课文初读课文 扫清障碍扫清障碍相相 遇遇 喜喜 欢欢 怕怕 言言 互互 令令 动动 万万 纯纯 净净学认字学认字学认字学认字先来读一读会认字吧!xing y x hun p yn xing y x hun p yn h lng dng wn chn jng h lng dng wn chn jng 熟字比较熟字比较令令l lngng今今识字方法识字方法wwnn方方字源识字字源识字喜喜:甲骨文甲骨文万万表示擂鼓庆祝。表示擂鼓庆祝。“口口”表示欢笑。表示欢笑。熟字组词熟字组词相遇、遇见相遇、遇见纯真、纯白纯真、纯白干净、净化干净、净化互动、互助互动
4、、互助语言、方言语言、方言遇遇:纯纯:净净:互互:言言:元宵点灯元宵点灯相相喜喜欢欢遇遇令令怕怕言言互互动动识字游戏识字游戏左右左右相遇相遇起凉风起凉风,绿的绿的喜欢喜欢及时雨。及时雨。/会认字你都会读了吗?下面请你读一读句中的词语,再根据停顿符号读读句子吧!学认字学认字学认字学认字轻声/相相 遇遇xingxing yy喜喜 欢欢x x huanhuan又字旁又字旁 课文由课文由 则字谜组成。则字谜组成。整体感知整体感知两两读了课文后读了课文后,你知道了什么你知道了什么?读一读第一则字谜读一读第一则字谜,思考谜思考谜底是什么。在文中找找线索猜底是什么。在文中找找线索猜一猜。一猜。互动课堂互动课
5、堂线索一线索一:左边绿左边绿,右边右边 红红,左右左右 相相 遇起凉遇起凉 风。风。左左 右右这个字是左右结构这个字是左右结构彼此遇见彼此遇见zu bin l yu bin hn zu yu xin y q lin fn zu bin l yu bin hn zu yu xin y q lin fn 相遇相遇 在谜语中是在谜语中是谁和谁相遇呢谁和谁相遇呢?线索二线索二:绿的喜绿的喜 欢欢 及时及时 雨雨,红红 的的 最最 怕怕 水水 来攻。来攻。在农作物需要在农作物需要雨水时下的雨。雨水时下的雨。什么绿什么绿?它们它们相遇怎么样相遇怎么样?什么红什么红?什么喜欢及时雨什么喜欢及时雨?什么最怕水
6、来攻什么最怕水来攻?禾苗绿禾苗绿火苗红火苗红起凉风起凉风禾苗禾苗火苗火苗l de x hun j sh y hn de zu p shu li n l de x hun j sh y hn de zu p shu li n 左边绿右边红 绿 的 喜 欢 及 时 雨红的最怕水来攻禾禾火火说一说说一说:你喜欢什么你喜欢什么?怕什么怕什么?示例示例:我喜欢小羊我喜欢小羊,害怕大灰狼。害怕大灰狼。忄忄左左 边边 绿绿,右右 边边 红红,左左 右右 相相 遇遇 起凉起凉 风。风。zu bin l yu bin hn zu yu xin y q lin fn zu bin l yu bin hn zu y
7、u xin y q lin fn 绿的喜欢绿的喜欢 及时雨及时雨,红的红的 最最 怕怕 水水 来来 攻。攻。l de x hun j sh y hn de zu p shu li n l de x hun j sh y hn de zu p shu li n 再读整首字谜再读整首字谜左左 右右z zuuy yuu学写字学写字学写字学写字最后,我们一起来学习会写字吧!半包围结构先来观察这两先来观察这两个字的结构吧个字的结构吧!左上盖下yuyu zuzu三横长三横长短不同短不同,最后一最后一横要写横要写平。平。横要写横要写平平,口要口要写扁。写扁。学写字学写字学写字学写字学写字学写字学写字学写字h
8、nsh喜欢喜欢 害怕害怕选词填空。选词填空。1.1.我最我最()()和小红一起玩布娃娃了。和小红一起玩布娃娃了。2.2.哥哥虽然是个大男生哥哥虽然是个大男生,但是他很（但是他很（）狗。）狗。喜欢喜欢害怕害怕课堂演练课堂演练左边绿左边绿,右边红右边红,左右相遇起凉风。左右相遇起凉风。绿的喜欢及时雨绿的喜欢及时雨,红的最怕水来攻。红的最怕水来攻。复习课文复习课文第二课时学习目标学习目标 1.1.会写会写“动、万动、万”2 2个字个字;掌握掌握“青青”字族的汉字族的汉字字,巩固形声字的构字规律。巩固形声字的构字规律。2.2.正确朗读第二首字谜。正确朗读第二首字谜。3.3.能猜出谜底能猜出谜底,并结合
9、谜面并结合谜面,说出猜谜的依据说出猜谜的依据,感受猜字谜的乐趣。感受猜字谜的乐趣。借助拼音借助拼音,读一读第二则字读一读第二则字谜吧谜吧!注意读准字音注意读准字音,读通句子读通句子,然后猜一猜谜底。然后猜一猜谜底。互动课堂互动课堂“心心”至至/令令 人人 感感 动动,xn zh ln rn n dnxn zh ln rn n dn“言言”来来/互互 相相 尊尊 重重,yn li h xin zn zhn yn li h xin zn zhn“日日”出出/万万 里里 无无 云云,r ch wn l w ynr ch wn l w yn“水水”到到/纯纯 净净 透透 明。明。shu do chn
10、jn tu mnshu do chn jn tu mn注意停顿注意停顿“言言”来来/互相尊重互相尊重,从嘴里说出的话。从嘴里说出的话。你尊重我你尊重我,我也尊重你。我也尊重你。人和人之间还要互相人和人之间还要互相 。请互相互相相互相互关心关心帮助帮助“心心”至至/令人感动令人感动,说说你说说你有哪些感动有哪些感动的经历的经历?人之所以感动人之所以感动,是因为有是因为有情“日日”出出/万里无云万里无云,你看到了怎样的你看到了怎样的天空天空?什么样的天气才什么样的天气才会有这样的天空会有这样的天空?晴“水水”到到/纯净透明。纯净透明。什么是纯净透明的什么是纯净透明的?这样的水用一个这样的水用一个字
11、来形容会是什么字来形容会是什么?清请情晴清观察这些字观察这些字,说说你有什么发现说说你有什么发现?青青 字的读音都和字的读音都和“青青”接近接近,字的意字的意思和偏旁有关。思和偏旁有关。讠讠忄忄日日氵氵讠讠忄忄日日氵氵偏偏旁旁部部首首请请情情晴晴清清互相尊重互相尊重令人令人感动感动万里无云万里无云纯净透明纯净透明 读明白每一句谜面所暗示的字,就能知道谜底是什么了。青青有有“人人”就是男子汉就是男子汉,加加“女女”常梳马尾辫常梳马尾辫,遇遇“水水”可以养鱼虾可以养鱼虾,添添“土土”长满绿庄稼。长满绿庄稼。小游戏我出字谜你来猜（课后题课后题）也 1.1.找谜语。先交流搜集字谜的渠道。如书找谜语。先
12、交流搜集字谜的渠道。如书籍、网络等籍、网络等,然后分头搜集谜语然后分头搜集谜语,可以将找到的可以将找到的谜语做成小报张贴在教室展示。谜语做成小报张贴在教室展示。2.2.编谜语。先相互介绍编谜语的方法编谜语。先相互介绍编谜语的方法,然然后试着自己编谜语。后试着自己编谜语。3.3.猜谜语。与同桌互猜对方编的谜语。猜谜语。与同桌互猜对方编的谜语。结合本课的学习结合本课的学习,在班里开展一次在班里开展一次“猜谜大会猜谜大会”。dndn 左低右高左低右高,“力力”的撇的撇穿插到点的下穿插到点的下方。方。学写字学写字学写字学写字最后最后,我们一起来学习会写字吧我们一起来学习会写字吧!学写字学写字学写字学写
13、字wn 横折购略斜横折购略斜,最后写撇。最后写撇。一、连一连。一、连一连。chn jnchn jn xin yxin yh dnh dn x hunx hun互动互动纯净纯净喜欢喜欢相遇相遇 一些运动员在运动场接受记者采访。当记者问到一些运动员在运动场接受记者采访。当记者问到他们的姓氏时他们的姓氏时,他们笑而不答他们笑而不答,各自做了一个动作各自做了一个动作,让让记者自己猜。记者自己猜。篮球运动员指了指前面的两棵树篮球运动员指了指前面的两棵树;跳高运动员顺跳高运动员顺手捡起一根木棍手捡起一根木棍,放在一个土堆旁放在一个土堆旁;武术运动员拿过教武术运动员拿过教练的书练的书,放在剑的旁边放在剑的旁边;围棋运动员捡了一颗棋子放在围棋运动员捡了一颗棋子放在瓷盆上。瓷盆上。林林 杜杜 刘刘 孟孟 二、猜一猜几位运动员分别姓什么。二、猜一猜几位运动员分别姓什么。字词听写字词听写七彩课堂七彩课堂 伴你成长伴你成长QICAIKETANG识字4 猜字谜谢 谢 观 看