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1、语文教案第一单元目的要求：1选择一件印象最深的事写一篇作文，围绕“趣”选择材料，突出有趣。2内容要具体，语句要通顺。3作文题目自拟。4会用修改符号修改不通顺的语句。教学重点：内容具体，语句通顺，中心明确。教学难点：会修改自己的作文。习作准备：学生汇报自己在暑假中做过哪些有趣的事。指导步骤：一、启发谈话同学们，丰富多彩的暑假生活刚刚过去，你们一定有很多有趣的经历想告诉大家。这节课我们就来回忆一下，在暑假中你参加过什么有趣的活动?做过什么有趣的游戏?遇到过什么有趣的事?看过什么有趣的电影、电视?从中选择一件印象最深、最有趣的事写成一篇作文。二、明确要求1、写一件事2、发生在暑假里的3、亲身经历的4
2、、必须是有趣的三、指导选材1、这次作文应围绕哪个词来写?(有趣)2、什么样的事才是趣事呢?3、暑假里我们经历过的事有很多，该选择怎样的趣事来写呢?(印象最深的趣事)4、讨论交流，评议选材情况，确定作文材料(1)分组交流，围绕“你准备写一件什么趣事，这件事为什么有趣?”来讨论。(2)全班交流，评议选材情况。四、指导写法1、在事情发展过程中，抓住人物的动作、语言、神态和心理活动等方面展开具体的描写。2、练说趣事。3、大家评议。五、练写教师下水文一次有趣的小实验一天中午，烈日放出耀眼的光芒，晒得柏油马路都变得松软了。这正是做小实验“日光烧纸”的好时机。于是，我忙把一张白纸铺在院子的空地上，然后拿着放
3、大镜对着太阳照。当放大镜距离纸面12厘米左右时，白纸上出现一个杯口大的光圈。随着镜片向下移动，光圈逐渐缩小。离纸面只有5厘米了，纸上的光圈只剩下一个亮点，发出电焊火光一样刺眼的光。我好奇的用手指去摸，哎呀!像被开水烫着似的，我赶紧把手缩了回来。我两眼紧盯着亮点，不一会，聚光点下的纸由白变黄，由焦黄渐渐变黑，刹那间，奇迹发生了，我大声喊起来“哥哥，快来看，纸冒烟了!”还没等我说完，纸已经烧了一个大窟窿。今天的小实验真有趣，我会不断的学习，努力探索科学的奥秘。讲评步骤：1、选择学生习作中内容具体，叙述比较清楚的作文进行交流讲评。2、投影出示一篇不成功的习作，师生共同评一评，修改不恰当的地方。3、同座互相修改，找出不足之处。4、相互交流，拓宽思路。