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1、人教版一年级下册人教版一年级下册语文语文1#页脚乌云密布乌云翻滚滚滚乌云狂狂风风大大作作好好学习 天天向上雷电交加电似火龙电闪雷鸣4#新课导入新课导入 “乌云密布天乌云密布天气闷气闷,天空天空一片一片阴沉沉阴沉沉,闪电闪电婆婆婆把腰婆把腰伸伸,雷声雷声响起一阵阵。响起一阵阵。”从这些自然现象从这些自然现象中中,你们你们知道了知道了什么什么?6#页脚究竟下雨前的预兆还有哪些究竟下雨前的预兆还有哪些呢呢?赶紧赶紧去文中看看吧。去文中看看吧。自由读课文,要求:1、用你喜欢的方法读课文。2、画出带两类生字的词语,拼读三次。3、给文中的自然段表示序号。14要下雨了 小白兔弯着腰在山坡上割草。天气很小白兔
2、弯着腰在山坡上割草。天气很闷闷,小小白兔白兔直起直起身子身子,伸伸了伸腰。了伸腰。小燕子从他头上飞过。小白兔大声小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊喊:“燕子燕子,燕燕子子,你你为什么飞得这么低为什么飞得这么低呀呀?”小燕子边飞边小燕子边飞边说说:“要下雨了。空气很要下雨了。空气很潮湿潮湿,虫子虫子的翅膀沾了小的翅膀沾了小水珠水珠,飞飞不不高高,我我正忙着捉虫子正忙着捉虫子呢呢!”是要下雨了是要下雨了吗吗?小小白兔往前边池子里一白兔往前边池子里一看看,小小鱼鱼都游到水面上来了。都游到水面上来了。小白兔跑过去小白兔跑过去问问:“小小鱼鱼,小鱼小鱼,今天今天怎么有空出怎么有空出来来呀呀?”小鱼小鱼说说
3、:“要下雨了。水里闷得要下雨了。水里闷得很很,我们我们到水面上到水面上来透透气。小来透透气。小白兔白兔,你你快回家快回家吧吧,小心小心淋着雨。淋着雨。”小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见路边有一小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见路边有一大群大群蚂蚁蚂蚁,就就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。一只大蚂蚁把要下雨的消息告诉了蚂蚁。一只大蚂蚁说说:“是要下雨是要下雨了了,我们我们正忙着搬东西正忙着搬东西呢呢!”小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊喊:“妈妈妈妈,妈妈妈妈,要要下雨下雨了了!”轰隆隆轰隆隆,天空天空响起了一阵雷声。响起了一阵雷声。哗哗,哗哗,哗哗,大雨大雨真真的下
4、起来的下起来了了!我会读 yo p chn shn cho sh 弯弯腰腰 山山坡坡 阴阴沉沉 伸腰伸腰 潮潮 湿湿 ne kng mn xio x 捉捉虫子虫子呢呢 有有空空 很很闷闷 消消 息息 bn xing 搬搬家家 响响 起起我我会会写写字词学习字词学习zhzhb zhb zh笔笔 直直tn zhtn zh 挺挺 直直造句造句:我家门前有一条我家门前有一条笔直笔直的公路延伸向远方。的公路延伸向远方。笔顺笔顺:yyii yy哎哎 呀呀hoho yy 好好 呀呀造句造句:哎呀哎呀,我我的牙齿好疼。的牙齿好疼。笔顺笔顺:binbinshu binshu bin 水水 边边qinqin bi
5、nbin 前前 边边造句造句:水边水边生长着茂密的水草。生长着茂密的水草。笔顺笔顺:neneznzn meme bnbn nene 怎怎 么么 办办 呢呢n nen ne你你 呢呢造句造句:妮妮的衣服上沾了妮妮的衣服上沾了泥巴泥巴,这这可可怎么办怎么办呢呢?笔顺笔顺:mmshsh mm 是是 吗吗hoho mm 好好 吗吗造句造句:蚂蚁喜欢躲在蘑菇下蚂蚁喜欢躲在蘑菇下乘凉乘凉,是吗是吗?笔顺笔顺:bb zuzu bb 走走 吧吧hoho bb 好好 吧吧造句造句:天要黑天要黑了了,我们我们快点快点走走吧吧!笔顺笔顺:jijijiji yuyu 加加 油油ji rji r 加加 入入造句造句:赛
6、场赛场上上,同学们同学们的的加油加油声给了我巨大的力量。声给了我巨大的力量。笔顺笔顺:整体感知整体感知 再仔细读再仔细读课文课文,找一找找一找:要要下雨下雨了了,小燕子小燕子、小鱼和小蚂蚁各有什么样的小鱼和小蚂蚁各有什么样的表现表现?小小白兔又是白兔又是怎样做怎样做的的?小白兔弯着小白兔弯着腰腰在在山山坡坡上上割草割草。天阴沉沉天阴沉沉的的,小小白白兔直起兔直起身子身子,伸伸了了伸腰伸腰。思考思考:这儿这儿为什么要写天阴沉沉为什么要写天阴沉沉的的?点明天气点明天气闷热闷热,为为下文下文“下雨了下雨了”作铺垫。作铺垫。要下雨了要下雨了,空气很空气很潮湿潮湿,虫虫子的翅膀沾了小水珠子的翅膀沾了小水
7、珠,飞不高飞不高,我正忙着捉虫子呢我正忙着捉虫子呢!好好学习 天天向上23#好好学习 天天向上看第看第1幅图幅图,有感情地朗读第有感情地朗读第一、二、三自然段。一、二、三自然段。1哪几个自然段是说明第哪几个自然段是说明第一幅图内容的一幅图内容的?（指名读）（指名读）2图上画了谁和谁图上画了谁和谁,它们在它们在干什么干什么?3从课文中读出小白兔在从课文中读出小白兔在干什么干什么?（第一自然段）（第一自然段）24#好好学习 天天向上 燕子,燕子,你为什么飞得这么低呀?要下雨了。空气很潮湿,虫子的翅膀沾了小水珠,飞不高,我正忙着捉虫子呢!25#快下雨快下雨时时,空气潮湿空气潮湿,一些一些小小飞虫的翅
8、膀沾上小水珠而飞得飞虫的翅膀沾上小水珠而飞得很低。燕子为了捕食这些小很低。燕子为了捕食这些小飞飞虫虫,所以所以也就飞得很低。也就飞得很低。所以所以,人人们们看到燕子低看到燕子低飞飞,就就知道快下雨知道快下雨了了。学习链接是要是要下雨了下雨了吗吗?充满疑问充满疑问好好学习 天天向上看第看第2幅图幅图（1）“是要下雨了吗是要下雨了吗?”说明什说明什么意思。么意思。（2）小白兔是怎样问小鱼的）小白兔是怎样问小鱼的?（3）还从哪儿可以看出小白）还从哪儿可以看出小白兔心情的急切兔心情的急切?(4)读出小鱼回答小兔的话。读出小鱼回答小兔的话。（跑过去问。）（跑过去问。）（用了两个（用了两个“小鱼小鱼”。）
9、。）28#好好学习 天天向上 是要下雨了吗是要下雨了吗?小白兔往前边池子小白兔往前边池子里一看里一看,小鱼小鱼都都游到水面上来了。游到水面上来了。29#好好学习 天天向上 小鱼,小鱼,今天怎么有空出来呀?要下雨了。水里闷得要下雨了。水里闷得很很,我们到水面上来透透我们到水面上来透透气。小白兔气。小白兔,你快回家吧你快回家吧,小心淋着雨。小心淋着雨。30#小小 白白 兔跑兔跑 过去过去,问问:“小小鱼鱼,小鱼小鱼,今今 天怎天怎 么有么有 空空 出出 来来呀呀?”xio xio bibi tt popo uu qq wn xiown xio yy xioxio y y jnjn tintin z
10、nzn meme yuyu knkn chch lili yy 动作、语言动作、语言描写描写:“跑过跑过去去”和连说两个和连说两个“小鱼小鱼”说明说明小白兔急于解开心中的疑惑。小白兔急于解开心中的疑惑。好好学习 天天向上 看第看第3幅图幅图,朗读第七自朗读第七自然段。回答下列问题。然段。回答下列问题。1.蚂蚁在干什么蚂蚁在干什么?2.从大蚂蚁的话里从大蚂蚁的话里,你们想一你们想一想想:大蚂蚁是早知道要下雨的大蚂蚁是早知道要下雨的消息呢消息呢,还是刚知道的还是刚知道的?（忙着搬家呢（忙着搬家呢!）（早就知道了。）（早就知道了。）32#好好学习 天天向上 小白兔小白兔连忙连忙挎挎起篮子往家跑。他看
11、见起篮子往家跑。他看见路边有一大群蚂蚁路边有一大群蚂蚁,就把要下雨的消息告就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。诉了蚂蚁。33#小小 白白 兔兔 连连 忙忙 挎挎 起篮起篮 子子 往往 家家 跑。跑。xio xio bibi t lint lin mnmn kuku qq lnln zizi wnjiwnji popo 动作动作描写描写:“连忙连忙”“挎起篮子挎起篮子”“”“跑跑”这这些些动作动作描写描写,生动生动形象地描绘出小白兔此时形象地描绘出小白兔此时已经已经完全完全相信要下雨相信要下雨了了,害怕害怕被雨淋的焦急的样子。被雨淋的焦急的样子。好好学习 天天向上是要下雨了我们正在搬东西呢!35#好好学
12、习 天天向上看第看第4幅图幅图,齐读最后两段。齐读最后两段。小白兔从开始的半信半疑到小白兔从开始的半信半疑到听了小鱼和蚂蚁的话后态度有了听了小鱼和蚂蚁的话后态度有了转变吗转变吗?从哪些词可以看出来从哪些词可以看出来?36#下雨下雨了了,雨水雨水要往要往低处低处流流,蚂蚁蚂蚁怕雨水淹怕雨水淹没了自己的没了自己的家家,所所以下以下雨前蚂蚁会把家搬到雨前蚂蚁会把家搬到高处。高处。学习链接我正忙着搬东西我正忙着搬东西呢呢!李老师正忙着改作业李老师正忙着改作业呢呢!句式练习句式练习句式练习句式练习妈妈妈妈正正呢呢!忙着洗衣服忙着洗衣服我我正正呢呢!忙着写作业忙着写作业正正呢呢!弟弟弟弟忙着玩呢忙着玩呢小
13、白兔小白兔加快步子加快步子往家跑。他一边跑一往家跑。他一边跑一边喊边喊:“妈妈妈妈,妈妈妈妈,要要下雨了下雨了!”动作动作描写描写:“一边跑一边喊一边跑一边喊”表现了表现了小白兔当时急切的心情。小白兔当时急切的心情。轰隆隆轰隆隆,天空天空响起了一阵雷声。响起了一阵雷声。哗哗,哗哗,哗哗,大雨大雨真的真的下起来了下起来了!思考思考:“响起一阵雷声响起一阵雷声”“哗哗,哗哗,哗哗”说明了说明了什么什么?雨果雨果然来然来了了,“响起了一阵雷声响起了一阵雷声”说明雷声说明雷声来得急。来得急。“哗哗,哗哗,哗哗”表明雨下得十分大。表明雨下得十分大。大雨真的下起来了!大雨下起来了!小白兔回到小白兔回到家里
14、家里,会会对对妈妈说些什么妈妈说些什么?兔妈妈会兔妈妈会说什么说什么?好好学习 天天向上因为因为所以所以 要下雨了要下雨了,水里很闷水里很闷,小鱼要到水面上来。小鱼要到水面上来。水里很闷。水里很闷。要下雨了要下雨了,空气很潮湿。空气很潮湿。空气很潮湿空气很潮湿,小虫的翅膀上沾了许小虫的翅膀上沾了许多小水珠。飞不高。多小水珠。飞不高。小虫的翅膀上沾了许小虫的翅膀上沾了许多小水珠。飞不高。多小水珠。飞不高。燕子飞得很低。燕子飞得很低。能捉到虫子能捉到虫子要下雨了要下雨了蚂蚁怕大水冲毁家园蚂蚁怕大水冲毁家园蚂蚁怕大水冲毁家园蚂蚁怕大水冲毁家园蚂蚁正忙着搬东西蚂蚁正忙着搬东西44#好好学习 天天向上口
15、头填空口头填空1.要下雨了要下雨了,燕子燕子_。2.要下雨了要下雨了,小鱼小鱼_。3.要下雨了要下雨了,蚂蚁蚂蚁_。4.要下雨了要下雨了,天气天气_。燕子飞的低燕子飞的低游到水面上透气游到水面上透气往高处搬家往高处搬家很闷很闷45#结构梳理结构梳理低飞低飞跳出水面跳出水面搬家搬家多多观察观察,勤思考勤思考;大自然大自然,有有奥妙。奥妙。你为什么飞得这么低你为什么飞得这么低呀呀?我正忙着捉虫子我正忙着捉虫子呢呢!是要下雨了是要下雨了吗吗?今天怎么有空出来今天怎么有空出来呀呀?你快回家你快回家吧吧!我们正忙着搬东西我们正忙着搬东西呢呢!读读句子句子,注意注意语气语气u朗读课文。说说故事里有哪些朗读
16、课文。说说故事里有哪些动物动物,再再分角色读分角色读一读一读。朗读朗读指导指导:本文本文讲了小白兔在山坡上割草讲了小白兔在山坡上割草时时,天天阴沉阴沉沉沉的的,低低飞的飞的燕子燕子,游游到水面的小鱼和搬家的蚂蚁都告诉到水面的小鱼和搬家的蚂蚁都告诉他要下雨了。小白兔的他要下雨了。小白兔的问句问句,要要读出疑问的读出疑问的语气语气;燕子燕子回回答小白兔的答小白兔的提问提问,语言语言要要亲切亲切;小小鱼的话要读出关切的鱼的话要读出关切的语语气气;蚂蚁蚂蚁的话要读出肯定的语气。的话要读出肯定的语气。u想想燕子、小鱼、蚂蚁下雨前都在想想燕子、小鱼、蚂蚁下雨前都在干什么干什么?下下雨前燕子在低飞捉雨前燕子
17、在低飞捉虫子虫子,小小鱼到水面上来鱼到水面上来透气透气,蚂蚂蚁蚁忙着搬东西。忙着搬东西。好好学习 天天向上 早晨麻雀啭鸣表示天气晴朗早晨麻雀啭鸣表示天气晴朗,麻雀对天气变化麻雀对天气变化十分敏感十分敏感,天气愈好的日子里天气愈好的日子里,叫得特别厉害。传叫得特别厉害。传说多日阴雨后说多日阴雨后,麻雀开始鸣叫麻雀开始鸣叫,雨就要停了。雨就要停了。云雀叫声提高表示天晴云雀叫声提高表示天晴从远方传来云雀从远方传来云雀轻快的叫声轻快的叫声,就可以证明空气干燥的好天气。就可以证明空气干燥的好天气。早晨的蜘蛛网上有水珠表示天晴早晨的蜘蛛网上有水珠表示天晴天气晴天气晴朗的日子里朗的日子里,早上温度低早上温度低,使空气中的水蒸气凝结使空气中的水蒸气凝结成小水珠成小水珠,挂在蜘蛛网上闪烁着挂在蜘蛛网上闪烁着,通常天气不会下通常天气不会下雨。雨。50#u读一读读一读,记一记记一记。阴沉沉阴沉沉 山坡山坡 潮湿潮湿 有空有空连忙连忙 消息消息 搬家雷声搬家雷声 老师老师指导指导:这些这些词语都是文中出现的词语都是文中出现的新词新词,我们我们可以通过齐读、赛读、开火车读等多种形式的读来可以通过齐读、赛读、开火车读等多种形式的读来记住它们。记住它们。谢 谢 观 看