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1、14、要下雨了部编版一下部编版一下 第六单元第六单元1资资料宝袋料宝袋 各种动植物和器具对天各种动植物和器具对天气变化有着不同的反应气变化有着不同的反应,有的有的反应非常灵敏。当天气转为反应非常灵敏。当天气转为阴雨时阴雨时,温度升高温度升高,气压降低气压降低,他们会表现出异常的反应他们会表现出异常的反应,这这些反应些反应,均可作为预测天气的均可作为预测天气的参考。参考。2资资料宝袋料宝袋蜻蜓低飞蜻蜓低飞,不风即雨。不风即雨。蜘蛛结网晴蜘蛛结网晴,蜘蛛收网雨来到。蜘蛛收网雨来到。蚯蚓路上爬蚯蚓路上爬,雨水乱如麻。雨水乱如麻。3资资料宝袋料宝袋蚂蚁挡道蚂蚁挡道,大雨即刻。蚂蚁搬大雨即刻。蚂蚁搬家家
2、,大雨要下。大雨要下。4字字词乐词乐园园要记的词忽然兔子为了5字字词乐词乐园园要记的词捉虫身子告诉6预习检查预习检查一、找近义词。告诉湿润小心当心潮湿通知7二、多音字注音。预习检查预习检查大人大夫为何为难d rn di fwi h wi nn8课课文解析文解析学习第一部分学习第一部分第一自然段第一自然段,是文章的第一部分是文章的第一部分,“直直”写出了小白兔割草的动作。写出了小白兔割草的动作。“天气很闷天气很闷”交待了当时的环境和天气情况交待了当时的环境和天气情况,同时为文章作了铺垫。同时为文章作了铺垫。9课课文解析文解析学习第二部分第二自然段,小白兔善于观察,看到燕子低飞,他感到很奇怪,因为
3、燕子平时飞得很高。10课课文解析文解析学习第二部分学习第二部分第三自然段第三自然段,燕子告诉小白兔低飞的原因燕子告诉小白兔低飞的原因,并且根据自己的判断天要下雨了。并且根据自己的判断天要下雨了。“边边边边”是指同时做两件事是指同时做两件事,描绘出描绘出小燕子的忙碌的情景。小燕子的忙碌的情景。11学习第二部分学习第二部分第四自然段第四自然段,小白兔对小燕子说的话充满了疑问小白兔对小燕子说的话充满了疑问,他往前面水池里看他往前面水池里看,看到小鱼游出水面看到小鱼游出水面,小白兔小白兔想明白原因。想明白原因。课课文解析文解析12课课文解析文解析学习第二部分学习第二部分第五自然段第五自然段,小鱼回答了
4、小白兔的问题小鱼回答了小白兔的问题,文中文中“快、小心快、小心”写出了小鱼对小白兔的关心。写出了小鱼对小白兔的关心。13课课文解析文解析学习第二部分学习第二部分第六自然段第六自然段,小白兔看见了蚂蚁小白兔看见了蚂蚁,向蚂蚁们提出了向蚂蚁们提出了警示警示,说明他看到蚂蚁搬家说明他看到蚂蚁搬家,彻底相信了要下雨的彻底相信了要下雨的事情。事情。14课课文解析文解析学习第三部分学习第三部分第七自然段第七自然段,小白兔看见了蚂蚁小白兔看见了蚂蚁,向蚂蚁们提出了向蚂蚁们提出了警示警示,说明他看到蚂蚁搬家说明他看到蚂蚁搬家,彻底相信了要下雨的彻底相信了要下雨的事情。事情。15学习第三部分第八自然段,三个“哗
5、”说明雨下的很大,。“真的”表明小动物们说的话是正确的。课课文解析文解析16结结构梳理构梳理立正升国旗 热爱国旗敬礼立正升国旗 热爱国旗敬礼立正升国旗 热爱国旗敬礼立正升国旗 热爱国旗敬礼本篇课文一共分为三部分。燕子低飞 空气潮湿 鱼出水面 水里很闷 蚂蚁搬家 家会被淹要下雨了自然现象揭示奥秘17主主题题概括概括这篇童话故事通过描写下雨前小动物们的不同反应,向我们介绍了生活中的气象常识。18写法点写法点拨拨这篇童话故事抓住了小动物们在下雨前的活动特点进行描写,让我们看后知道了下雨的一些征兆。19拓展提升拓展提升你还知道哪些关于下雨前小动物们的不同表现?20心灵感悟心灵感悟大自然真奇妙啊大自然真奇妙啊!我们应该向小白兔学习我们应该向小白兔学习,多多观察大自然多多观察大自然,学到更多知识。学到更多知识。21随堂随堂练习练习一、选择正确的读音在括号里打“”。伸（shn sn ）低（d d ）诉（s sh ）蚁（y y）22随堂随堂练习练习二、回答问题。本文主要写了哪几种小动物本文主要写了哪几种小动物?答答:小白兔、小燕子、小鱼、蚂蚁。小白兔、小燕子、小鱼、蚂蚁。23再见!24谢 谢 观 看25