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1、关于百分数的意义和读写法第一页，讲稿共二十五页哦什么叫百分数？百分数的意义是什么？如何读写百分数？第二页，讲稿共二十五页哦学生的近视情况应引起高度重视。学生的近视情况应引起高度重视。根据去年年底的统计，我市学生根据去年年底的统计，我市学生的近视情况如下：的近视情况如下：小学生小学生初中生初中生高中生高中生 184964.2这批产品的合格率这批产品的合格率是是98.我们班差不我们班差不多达到了多达到了65咱们学校有咱们学校有60的的学生参加了兴趣学生参加了兴趣小组小组蛋白质蛋白质 1.0果汁果汁 15羊毛羊毛50腈纶腈纶50第三页，讲稿共二十五页哦 像像22、28 、90 、117.5，这样的数
2、叫做这样的数叫做百分百分数数.第四页，讲稿共二十五页哦百分数的意义百分数的意义下面的百分数表示什么意思？下面的百分数表示什么意思？出勤人数占全校学生数的一百分之九十五第五页，讲稿共二十五页哦 小学生的近视率为小学生的近视率为18%18%就是说小学生近视就是说小学生近视的人数占全体小学生人数的的人数占全体小学生人数的 。学生近视率应引起高度重视。根据去学生近视率应引起高度重视。根据去年年底的统计，我市学生的近视情况如年年底的统计，我市学生的近视情况如下：下：小学生小学生 18%初中生初中生 49%64.2%高中生高中生第六页，讲稿共二十五页哦60%表示参加兴趣小组的人数是全校学生人数的第七页，讲
3、稿共二十五页哦产品合格率产品合格率98%98%表示合格产品数是产表示合格产品数是产品总数的品总数的 。10098第八页，讲稿共二十五页哦百分数的意义是什么？百分数的意义是什么？百分数表示一个数是另一个数的百分数表示一个数是另一个数的百分之几百分之几.百分数也叫做百分数也叫做百分率百分率或或百分比百分比.第九页，讲稿共二十五页哦以前学过用分数来表示两个数的关系，为什以前学过用分数来表示两个数的关系，为什么现在还要用百分数来表示两个数的关系呢么现在还要用百分数来表示两个数的关系呢？因为百分数的分母都是因为百分数的分母都是100，这样就便于比较，这样就便于比较大小。所以在生产生活当中，人们就经常会大
4、小。所以在生产生活当中，人们就经常会用百分数来反应情况。用百分数来反应情况。第十页，讲稿共二十五页哦百分数与分数在意义上有什么不同？百分数与分数在意义上有什么不同？分数既可以表示一个数量，也可以表示两个数分数既可以表示一个数量，也可以表示两个数的关系（分率、倍率、比）；百分数只表示两的关系（分率、倍率、比）；百分数只表示两个数的关系，所以它的后面不能写单位名称。个数的关系，所以它的后面不能写单位名称。第十一页，讲稿共二十五页哦 百分之九十百分之九十 百分之六十四百分之六十四 百分之一百零八点五百分之一百零八点五写作：写作：90%写作：写作：64%写作：写作：108.5%百分数通常不写成分数形式
5、，而在原来的分子后面加百分数通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上百分号上百分号“%”来表示，例如：来表示，例如：百分数怎么写？百分数怎么写？先写分子，再写百分号先写分子，再写百分号“%”。第十二页，讲稿共二十五页哦百分数怎么读？百分数怎么读？先读分母，后读分子。分母不能读作先读分母，后读分子。分母不能读作“一百一百”。14%30.3%99%100%120%0.06%读作：百分之十四读作：百分之十四读作读作:百分之三十点三百分之三十点三读作读作:百分之九十九百分之九十九读作读作:百分之一百百分之一百读作读作:百分之一百二十百分之一百二十读作读作:百分之零点零六百分之零点零六第十三页，讲稿共
6、二十五页哦百分数的读法：22%百分号（先写数，再写百分号）（先写数，再写百分号）数读作：百分之百分之二十二二十二百分数的写法：如：百分之三十五如：百分之三十五35%写作：写作：（先读百分号，再读数）（先读百分号，再读数）（不能读作不能读作一百分之二十二）一百分之二十二）第十四页，讲稿共二十五页哦读一读读一读读出下面各百分数读出下面各百分数1%300%0.5%100%百分之一百分之一百分之三百百分之三百百分之零点五百分之零点五百分之一百百分之一百140%50%95%15%百分之一百百分之一百四十四十百分之五百分之五十十百分之百分之九十五九十五百分之百分之十五十五第十五页，讲稿共二十五页哦2、写出
7、下面的百分数百分之十七百分之十七 百分之四十五百分之四十五 百分之九十八百分之九十八 百分之一百百分之一百 百分之一百四十百分之一百四十 百分之零点六百分之零点六百分之七点五百分之七点五 百分之三百百分之三百百分之三十点三百分之三十点三百分之一百二十一点七百分之一百二十一点七第十六页，讲稿共二十五页哦1 1、一只铅笔长、一只铅笔长、一只铅笔长、一只铅笔长 米，可不可以说米，可不可以说米，可不可以说米，可不可以说 “一只铅笔长一只铅笔长一只铅笔长一只铅笔长17%17%米米米米”？2 2、一堆煤用去了它的、一堆煤用去了它的、一堆煤用去了它的、一堆煤用去了它的 ，可不可，可不可，可不可，可不可以说以
8、说以说以说“用去了它的用去了它的用去了它的用去了它的25%”25%”？思考：思考：思考：思考：17 10025100思考：分母是思考：分母是100的分数就是百分数，的分数就是百分数，这句话对不对？这句话对不对？第十七页，讲稿共二十五页哦百分数分数意义意义只表示两个数量之只表示两个数量之间的倍数关系。间的倍数关系。既表示两个数量之间的倍既表示两个数量之间的倍数关系，也可以表示某个数关系，也可以表示某个具体数量。具体数量。百分数与分数的区别与联系形式形式分子分子分母分母分子可以是整数，分子可以是整数，也可以是小数。也可以是小数。分子不可以是小数，只能是分子不可以是小数，只能是自然数。自然数。分母只
9、能是分母只能是100。分母是不为分母是不为0的自然数的自然数。不可以约分不可以约分要通过约分化成最简分数要通过约分化成最简分数。写法写法分子后面加上分子后面加上%分数形式分数形式第十八页，讲稿共二十五页哦百分数与分数的联系与区别可以表示一个具体数量；可以说可以表示一个具体数量；可以说一个数是另一个数的几分之几一个数是另一个数的几分之几 一个数是另一个数的百分之几 百分数是百分率百分数是一种特殊的分数，它只表示两个数量之间的倍数关系，百分数后面通常不带单位名称。小数、整数均可以 100 百分之几 a%一般是整数一般是整数 任意的非任意的非0自然数自然数 几分之几几分之几第十九页，讲稿共二十五页哦
10、（1）本班女生约占全班人数的）本班女生约占全班人数的43%；（2）去年我校体育达标率是）去年我校体育达标率是98.5%；（3）一堆煤，已经运走了）一堆煤，已经运走了 吨；吨；（4）面粉重量是大米重量的）面粉重量是大米重量的 ；（5）我省小学生）我省小学生 都有近视。都有近视。下列句子中的分数哪些是百分数？哪些不是？下列句子中的分数哪些是百分数？哪些不是？为什么？为什么？100601006043第二十页，讲稿共二十五页哦判断：判断：（1 1）一本书，已经看了它的）一本书，已经看了它的75%75%还有还有 25%25%没有看。没有看。()（2 2）一根绳子长）一根绳子长50%50%米米 ()（3
11、3）分母是）分母是100100的分数叫百分数的分数叫百分数.().()第二十一页，讲稿共二十五页哦(1)一块布长一块布长 米米,用去它的用去它的 。(2)在全国每年的意外死亡统计中，在全国每年的意外死亡统计中，车祸约占车祸约占 。(3)我国某地六月降水量为我国某地六月降水量为 毫米。毫米。(4)我国人口约占世界人口的我国人口约占世界人口的 ，但人均水资，但人均水资源占有量只有世界人均占有量的源占有量只有世界人均占有量的 。(5)今天六一班的出勤率是今天六一班的出勤率是 。3710085100351 100221002510037%25%22%1、读信息，说说哪些分数可以写成百分数形式：读信息，说说哪些分数可以写成百分数形式：9810098%巩固训练巩固训练8510085%第二十二页，讲稿共二十五页哦 用百分数小结这节课：愉快占（）%紧张占（）%遗憾占（）%第二十三页，讲稿共二十五页哦99%99%的汗水的汗水+1%+1%的灵感的灵感成功成功第二十四页，讲稿共二十五页哦感感谢谢大大家家观观看看第二十五页，讲稿共二十五页哦