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1、关于百分数的意义和读写法现在学习的是第1页，共25页什么叫百分数？百分数的意义是什么？如何读写百分数？现在学习的是第2页，共25页学生的近视情况应引起高度重视。学生的近视情况应引起高度重视。根据去年年底的统计，我市学生的根据去年年底的统计，我市学生的近视情况如下：近视情况如下：小学生小学生初中生初中生高中生高中生 184964.2这批产品的合格这批产品的合格率是率是98.我们班差不我们班差不多达到了多达到了65咱们学校有咱们学校有60的学的学生参加了兴趣小组生参加了兴趣小组蛋白质蛋白质 1.0果汁果汁 15羊毛羊毛50腈纶腈纶50现在学习的是第3页，共25页 像像22、28 、90 、117.
2、5，这样的数叫做这样的数叫做百分百分数数.现在学习的是第4页，共25页百分数的意义百分数的意义下面的百分数表示什么意思？下面的百分数表示什么意思？出勤人数占全校学生数的一百分之九十五现在学习的是第5页，共25页 小学生的近视率为小学生的近视率为18%18%就是说小学生近视的就是说小学生近视的人数占全体小学生人数的人数占全体小学生人数的 。10018 学生近视率应引起高度重视。根据去年学生近视率应引起高度重视。根据去年年底的统计，我市学生的近视情况如下：年底的统计，我市学生的近视情况如下：小学生小学生 18%初中生初中生 49%64.2%高中生高中生现在学习的是第6页，共25页60%表示参加兴趣
3、小组的人数是全校学生人数的10060现在学习的是第7页，共25页产品合格率产品合格率98%98%表示合格产品数是产表示合格产品数是产品总数的品总数的 。10098现在学习的是第8页，共25页百分数的意义是什么？百分数的意义是什么？百分数表示一个数是另一个数的百分数表示一个数是另一个数的百分之几百分之几.百分数也叫做百分数也叫做百分率百分率或或百分比百分比.现在学习的是第9页，共25页以前学过用分数来表示两个数的关系，为什以前学过用分数来表示两个数的关系，为什么现在还要用百分数来表示两个数的关系呢么现在还要用百分数来表示两个数的关系呢？因为百分数的分母都是因为百分数的分母都是100，这样就便于比
4、，这样就便于比较大小。所以在生产生活当中，人们就经常会较大小。所以在生产生活当中，人们就经常会用百分数来反应情况。用百分数来反应情况。现在学习的是第10页，共25页百分数与分数在意义上有什么不同？百分数与分数在意义上有什么不同？分数既可以表示一个数量，也可以表示两个数分数既可以表示一个数量，也可以表示两个数的关系（分率、倍率、比）；百分数只表示两的关系（分率、倍率、比）；百分数只表示两个数的关系，所以它的后面不能写单位名称。个数的关系，所以它的后面不能写单位名称。现在学习的是第11页，共25页 百分之九十百分之九十 百分之六十四百分之六十四 百分之一百零八点五百分之一百零八点五写作：写作：90
5、%写作：写作：64%写作：写作：108.5%百分数通常不写成分数形式，而在原来的分子后百分数通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上百分号面加上百分号“%”来表示，例如：来表示，例如：百分数怎么写？百分数怎么写？先写分子，再写百分号先写分子，再写百分号“%”。现在学习的是第12页，共25页百分数怎么读？百分数怎么读？先读分母，后读分子。分母不能读作先读分母，后读分子。分母不能读作“一百一百”。14%30.3%99%100%120%0.06%读作：百分之十四读作：百分之十四读作读作:百分之三十点三百分之三十点三读作读作:百分之九十九百分之九十九读作读作:百分之一百百分之一百读作读作:百分之一百
6、二十百分之一百二十读作读作:百分之零点零六百分之零点零六现在学习的是第13页，共25页百分数的读法：22%百分号（先写数，再写百分号）（先写数，再写百分号）数读作：百分之百分之二十二二十二 百分数的写法：如：百分之三十五如：百分之三十五35%写作写作：（先读百分号，再读数）（先读百分号，再读数）（不能读作不能读作一百分之二十二）一百分之二十二）现在学习的是第14页，共25页读一读读一读读出下面各百分数读出下面各百分数1%300%0.5%100%百分之一百分之一百分之三百百分之三百百分之零点五百分之零点五百分之一百百分之一百140%50%95%15%百分之一百四百分之一百四十十百分之五十百分之五
7、十百分之九百分之九十五十五百分之十百分之十五五现在学习的是第15页，共25页2 2、写出下面的百分数百分之十七百分之十七 百分之四十五百分之四十五 百分之九十八百分之九十八 百分之一百百分之一百 百分之一百四十百分之一百四十 百分之零点六百分之零点六百分之七点五百分之七点五 百分之三百百分之三百百分之三十点三百分之三十点三百分之一百二十一点七百分之一百二十一点七现在学习的是第16页，共25页1、一只铅笔长、一只铅笔长 米，可不可以说米，可不可以说 “一只铅笔长一只铅笔长17%米米”？2、一堆煤用去了它的、一堆煤用去了它的 ，可不，可不可以说可以说“用去了它的用去了它的25%”？思考：思考：17
8、 10025100思考：分母是思考：分母是100的分数就是百分数，的分数就是百分数，这句话对不对？这句话对不对？现在学习的是第17页，共25页现在学习的是第18页，共25页百分数与分数的联系与区别可以表示一个具体数量；可以说可以表示一个具体数量；可以说一个数是另一个数的几分之几一个数是另一个数的几分之几 一个数是另一个数的百分之几 百分数是百分率百分数是一种特殊的分数，它只表示两个数量之间的倍数关系，百分数后面通常不带单位名称。小数、整数均可以 100 百分之几 a%一般是整数一般是整数 任意的非任意的非0自然数自然数 几分之几几分之几ba现在学习的是第19页，共25页（1）本班女生约占全班人
9、数的）本班女生约占全班人数的43%；（2）去年我校体育达标率是）去年我校体育达标率是98.5%；（3）一堆煤，已经运走了）一堆煤，已经运走了 吨；吨；（4）面粉重量是大米重量的）面粉重量是大米重量的 ；（5）我省小学生）我省小学生 都有近视。都有近视。下列句子中的分数哪些是百分数？哪些不是？为下列句子中的分数哪些是百分数？哪些不是？为什么？什么？100601006043现在学习的是第20页，共25页判断：判断：（1 1）一本书，已经看了它的）一本书，已经看了它的75%75%还有还有 25%25%没有看。没有看。()（2 2）一根绳子长）一根绳子长50%50%米米 ()（3 3）分母是）分母是1
10、00100的分数叫百分数的分数叫百分数.().()现在学习的是第21页，共25页(1)一块布长一块布长 米米,用去它的用去它的 。(2)在全国每年的意外死亡统计中，在全国每年的意外死亡统计中，车祸约占车祸约占 。(3)我国某地六月降水量为我国某地六月降水量为 毫米。毫米。(4)我国人口约占世界人口的我国人口约占世界人口的 ，但人均水资，但人均水资源占有量只有世界人均占有量的源占有量只有世界人均占有量的 。(5)今天六一班的出勤率是今天六一班的出勤率是 。3710085100351 100221002510037%25%22%1、读信息，说说哪些分数可以写成百分数形式：读信息，说说哪些分数可以写成百分数形式：9810098%8510085%现在学习的是第22页，共25页 用百分数小结这节课：愉快占（）%紧张占（）%遗憾占（）%现在学习的是第23页，共25页99%的汗水+1%的灵感成功成功现在学习的是第24页，共25页感谢大家观看感谢大家观看现在学习的是第25页，共25页