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1、 小学生暑期实践活动总结小学生暑期实践活动总结1 在这社会实践同时也是学习的中，给我最大的感悟固然是团队的作用。不是有句话叫一个人赚钱难，一群人捐钱简单吗人多力气大，而对于团结的团队而言，这里力气更有效率。就像那天在办公室里整理问卷一样，在大家的欢声笑语中，我们以两人一组的方式，高效精确地整理出来了。而事实上，那天上午，我曾一个人坐在桌前，整理问卷，却屡次出错，最终以失败告终。唉，一个人办事难啊幸好有这么一个优秀的团队带着我前行，感谢大家。 另外，还有一个方面给我许多启迪。我是那种比拟懒得，很少参与活动，固然也不行能自己去组织活动。我唯一一次带着室友去参与xx飞行器设计大赛，却以惨败告终。在以
2、往很长一段时间内，我都有些不负责任的把失败的责任推向两位室友。我原本认为自己做了许多，没有亏欠这个团队，而别人做了很少，但事实上现在反思一下，在当时的状况和条件下，确是我的不对。这原来就是我这个队长应当做的事，队长理所固然的要冲在最前面，比队员更加辛苦。并且在团队遇到困难时，我没能好好发挥团队的效率、积极性，最终导致惨败，这是我的责任。而通过这次暑期社会实践活动，我觉得的确学到了许多，对团队的作用和团队中各个角色所担当的任务和责任有了一些了解。信任以后，我肯定能带着我的队员们拿回属于我们的奖杯。 此外，还有一件让我很纠结的事。就是那次我独揽了四个题目分析，这超出了我的力量范围。导致别人都做好了
3、，在那边干等着我，大家都没饭吃了。这让我很惭愧。后来xx问我为何不告知队长，让她重新分组。我才恍然大悟，这只能够费劲不讨好的行为真是够愚蠢的。这反映出我还没能真正理解团队协作，我还有许多东西需要学习。唉，兄弟姐妹们，对不起啦，是我的错 好啦，在这暑期社会实践活动完毕之际，同时也是我们回家之时，祝大家暑期玩得快乐，下学期学业有成 小学生暑期实践活动总结2 一、指导思想： 闻名的作家斯蒂夫曾说过：“名著是能够经受住时间考验的书，是世界上亿万读者多少年来从中得到特殊启迪而阅读的书。”而在当今信息量激增的社会里，读名著，诵经典，让学生学会搜集，处理信息，培育学生较强的课外阅读力量已刻不容缓。通过开展以
4、读书为内容的大量的阅读实践活动，让名著陪伴学生的成长，丰富学生的精神生活，让学生欢乐读书，养成良好的读书习惯，提高审美情趣和人文底蕴。同时形成内涵丰富，特色鲜亮的“诵读经典”的校园读书气氛20xx关于小学生暑期社会实践活动总结20xx关于小学生暑期社会实践活动总结。 二、活动目标： 1、通过活动，使学生爱读书，让书成为他们的朋友。从小养成喜爱书籍，博览群书的好习惯，他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。 2、在活动中，引导学生多观看，多积存，多思索，多动笔，从而感悟文学的内涵和人生的哲理，放飞思维，陶冶情操。 3、在活动中体验读书给本身带来的欢乐，提高观赏力量。 4、通过活动，在校园内形成喜爱读书
5、的良好气氛，进一步陶冶情操，丰富思想，提高修养。 三、组织机构： 指导教师： 社团社长： 社团成员：五六年级的宠爱读书的学生(50人) 社团主编： 社团播音： 四、活动内容 1、诵读经典的古诗词，感受文化经典中的内涵20xx关于小学生暑期社会实践活动总结活动方案。 2、读小学推举阅读的书目，重点朗读青少版的四大名著等外国名著。 3、摘抄阅读中的精华、经典语句，沟通反应 4、定期沟通读书心得体会 小学生暑期实践活动总结3 为进一步弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德，发扬我国传统节日重阳节的优良传统，培育和践行社会主义核心价值观，周村正阳路小学结合学校实际，组织开展了“我们的节日重阳节”主题活动，通过
6、全校师生的共同努力，收到较好的效果，现总结如下： 一、完善组织、加强领导 xx小学依据学校和学生实际，制定了xx小学“我们的节日重阳节”活动方案并成立了xx校长为组长、xx副校长、德育处、年级主任、班主任为组员的活动小组，各班在此次活动中仔细对待、积极开展，活动得以顺当完成。 二、丰富活动内容、创新活动形式 学校结合实际，组织开展了形式多样、内容新奇的重阳节系列互动。充分利用班队会加强对学生的传统文化教育，让同学们结合自己的生活点滴，畅谈了对长辈的感恩之情，并写出自己重阳节向长辈敬礼的感言；组织开展中华经典诵读活动，让同学们在经典中品尝重阳，感受传统文化的魅力；小小志愿者走进敬老院，通过自己的
7、效劳于奉献收获欢乐，传递温情，同学们在行动中充分表达了对老人的敬意；给爷爷、奶奶、姥姥、姥爷捶背柔肩，做一些力所能及的事用实际行动表达对长辈的感恩之情；组织三年级学生关爱尊老爱老影片，为同学们树立典范的作用，学会尊老爱老敬老。 三、取得的成效 通过此次重阳节的活动，加深了学生对重阳节的熟悉，xx小学广阔师生尊老、敬老蔚然成风，激发了学生对中国传统文化的热忱，学会孝敬、学会感恩，尊老敬老爱老的优良传统得到更好的弘扬和进展！ 小学生暑期实践活动总结4 金秋送爽，重阳佳节，这是一个属于敬老爱老的日子。阳光明媚，春意浓浓，早上九时许，xx市xx爱心社的五十余人在前往敬老院绽开爱心慰问活动。 这次去敬老
8、院进行慰问活动，我们预备了一些小节目并购置了一些糖果，蛋糕等慰问品，还有一些菜，面粉预备给老人包一顿饺子跟他们一起吃顿喧闹的团聚饭。我们大家分工合作，有的布置场地，有的洗菜剁馅，有的与老人聊家常，有的给老人剪指甲，有的，二非常钟的预备工作后，我们给老人预备的小节目也开头了。 一曲曲美丽悦耳的歌曲响彻着整个敬老院，还有那滑稽可笑的京剧，黄梅戏等节目，队员们不成熟的表演技巧惹得我们大家哈哈大笑。同时也让每一个老人都伸展面容，脸上洋溢幸福的笑容！看着每个乐开怀的老人，我们都觉得自己做了件特别有意义的事情，尽管这需要我们付出休息的时间和一些金钱，但我们还是很愿意这样做。 时间过的很快，中午十二点左右我
9、们的慰问活动就差不多完毕了，我们为老人清扫完场地后便与老人们合了影，并作了告辞并互赠祝愿语。 通过这次的慰问活动，虽然我们并没有为他们做许多的事情，但他们还是那么的感恩，我发觉那些老人其实要求的并不多，他们只盼望我们能够多去看看他们，让他们不孤独。由于我们的力量有限，对于他们生活上的关怀和帮忙，只是尽了些绵薄之力，就如那星星之火，要想燎原，还要靠社会各界人士的共同努力！这让我们这些生活在物欲横流急功近利的社会中的人们一些思索和教育。社会需要爱的传承者，需要我们每个人都拥有一颗感恩的心。 小学生暑期实践活动总结5 一、广泛宣传发动 周一利用国旗下讲话，提出“尊老、敬老、爱老”建议书，全体同学在辅
10、导员的带着下，背诵一段弟子规，辅导员提出践行要求。并在周四利用红领巾播送学习中华敬老小故事，全体师生深受教育，也进一步明白了“老吾老以及人之老”是我们做人的一个准则。 二、上一节敬老课 我校各中队开展以“念亲恩、抒亲情”为主题的少先队活动课，向学生系统叙述古今中外的敬老故事，引导少年儿童孝敬父母长辈，学会感恩。 三、背诵一段弟子规 以“感恩父母”为主题，背诵弟子规有关“孝”的句子，并利用课外活动，让每位学生预备一张美丽的贺卡，将自己想要对父母、长辈的祝愿语或最想表达的感谢语写在纸上并带回家送给自己的父母长辈。并积极鼓舞学生与家长一同协作制作心愿卡赠送给家里的老人，让老人能感受到晚辈的敬重、感恩
11、和祝愿。 四、做一件敬老事 用暖和表达爱心，以清扫卫生、谈天拉家常、给老人讲故事等形式，给家里的老人带去欢乐和欢乐。 通过开展此次以“敬老月”为主题的多样活动，不仅弘扬了尊老、敬老、爱老的传统美德，而且陶冶了学生的情操，还增加了学生的社会责任感，共同营造和谐的社会。今后我校将连续深入开展敬老宣传活动，将尊老爱老先进事迹和先进人物准时进展宣传，加大尊老爱老、助老惠老的宣传力度，进一步唤起大家尊老敬老的社会意识，为老年人实实在在地做好事、解决实际困难，充分发挥学校的社会作用。 小学生暑期实践活动总结6 欢乐的暑假生活完毕了。为了让学生过一个有意义的暑假，学校在放假之前围绕我校自强人生，精彩人生的办
12、学理念，对学生提出了生活能自理、学习能自主、行为能自律、活动能自信的要求，并拟定了详细的实践活动，使学生在家庭、社会这个大乐园里培育自强意识。新学期的到来，学生们怀着喜悦的心情走进课堂，将自己的暑假生活与同伴畅谈沟通。现将学生的社会实践活动作以下总结： 1、生活能自理： x%的孩子都能做到整理床铺和房间能洗袜子、内裤、裙子等简洁的衣物会主动洗碗、扫地、倒垃圾少数孩子还能煮饭。生活自理力量较强。 2、学习能自主： x%的孩子能自觉、仔细完成教师布置的暑假作业局部孩子能主动练习书法，并交有大字、小字书法作品局部孩子能主动阅读安康的书籍，写了作文、读书心得。但家长的总体评价是：孩子自觉学习不够、贪玩
13、。可以看出孩子对教师要求的作业能较好完成，但自主学习力量较差。 3、行为能自律： 多数孩子安全意识较强，出门能留意交通安全，不和生疏人交谈，不玩水、火、电。多数家长反映孩子最喜爱上网谈天、打嬉戏。 4、活动能自信： 少局部孩子在假期里参与了各种辅导班，如：跳舞、绘画、钢琴、写作、一般话等。个别孩子还参与了舞蹈竞赛，参与了军训。少局部孩子去旅游、回了老家等，体验了生活。但多数孩子都呆在家里，没有参与社区活动。 总体上看大局部学生的生活学习习惯和行为习惯得到了标准，我校提出的自理、自主、自律、自信实践活动培育了学生的自强意识。但学生参与有意义的社区活动较少。 小学生暑期实践活动总结7 为进一步加强
14、和改良未成年人思想道德建立，让小学生们亲近社会、学习学问、开阔眼界；养成良好的卫生习惯，提高学生自身的综合素养，提高学生独立生活力量，培育学生的动手力量和团队协作精神，我校开展暑假社会实践活动。现就我校活动状况做一总结。 第一、宣传启动 1、搞好了宣传发动。班主任利用班会的时间进展宣传发动。做好班级内部宣传。 2、进行启动仪式。结合学校要求安排，组织每位学生回家后与家长沟通，让家长了解本次活动的内容，实行家庭文明承诺，共建和谐家庭。 其次、落实活动 提倡文明举止，积极营造文明气氛。设立 “文明监视岗”，“安全监视员”，加强监视检查。同时把身边讲文明、讲公德的人物和事情写成文章，开学后上交核实后
15、通报表扬。 第三、开展社会实践活动。 暑假是实践生活大课堂的大好时机，有价值地玩就是学，有意思地学就是玩。大家要过一个平安、安康、欢乐并富有收获的假期，克制学生的依靠性以及怕脏、怕累、怕苦、怕难的 思想心情，培育学生自理、独立、自强的意志品质，做一个文明、守纪的小公民。依据社会主义核心价值观的要求，开展以“学生进展为本”为主题的社会实践活动，引导学生以“参加、感悟、体验、经受”为主线，以实践活动为主渠道，使学生从书本走向生活；从课堂走向社会，促进学生共性全面、和谐、安康地进展。 通过活动，学生学到了许多，反映剧烈。但组织方面仍有欠缺，我们会连续努力。 小学生暑期实践活动总结8 金秋十月爽，九九
16、话重阳，在这秋高气爽，丹桂飘香的季节，我们马上迎来又一个重阳佳节。为弘扬中华民族敬老爱老的优秀传统美德，营造尊老、爱老、助老的气氛，20xx年x月x日上午，xx市xx小学全体师生在操场盛大进行了以“九九重阳节，浓浓敬老情”为主题的升旗仪式。 艳丽的五星红旗迎风飘扬，雄塣的国歌响彻云霄，四x中队xx同学主持本次主题升旗仪式，并向大家叙述重阳节活动相关内容，xx同学进展了继承中华传统美德，弘扬尊老爱幼新风的国旗下演讲，接下来，xx与四x中队的全体同学带来的配乐诗朗读重阳以饱满的激情、抑扬顿挫的语调向全体师生演绎了一曲爱与感恩的赞歌。之后，xx同学代表学校向全体师生发出建议：每一位学生都要用实际行动
17、向老人们献上我们的一份心愿，为自己的爷爷奶奶或者邻居老人做一些力所能及的事。最终，大队辅导员xx教师强调总结：尊老敬老绝不是重阳节一天的事，应当是在日常生活中，帮忙老人解决生活的困难，多给老人一些心理安慰，盼望同学们做一个尊老敬老爱老的好学生！ 这次活动，不但宣传了“重阳节”传统文化，还让学生了解了节日的意义和内涵，更重要的是使全校师生在此次活动中受到了深刻的敬老爱老的传统美德教育，这对弘扬社会主义核心价值观和中华传统美德有着非常重要的意义。 小学生暑期实践活动总结9 骄阳的七月，带着无限激情，爱心蚂蚁又是一个劳碌的季节，开展着以往特有的夏令营活动。四二XX地震，给灾区孩子带来巨大的损害。无论
18、是心理损害还是身体损害，孩子们带着伤痛走过了两个多月。我们爱心蚂蚁在这里开展50多天的多彩盛夏夏令营活动，记录了20多名志愿者和灾区孩子一起成长的故事。下面对这次灾区夏令营活动作次总结报告，总结报告分2局部。1、依据灾区状况，学生报名和志愿者培训阶段。2、夏令营活动阶段。 一、夏令营学生报名和志愿者培训阶段（7月 01日至7月15日） 我们看到这里的孩子拿到成绩单时，潜意识告知我们地震给孩子带来多大的灾难。初中学生的成绩从500多分到现在的300多分；小学生的成绩也不是让学生自己满足，成绩已经下滑了一些。在这样的状况下，我们在与孩子报名沟通阶段对夏令营工作作一些调整，目的让孩子成长的更多、能早
19、日走出地震的阴影、尽快走上正常的学习、生活的轨道。 我们夏令营报名阶段是于7月01日至7月10日。在XX有87名学生自愿参与四川省XX县夏令营活动；在祥和村有136名学生自愿参与四川省XX县夏令营活动。报名学生人数有200多人。 爱心蚂蚁四川志愿者夏令营培训于7月11至7月15日。志愿者培训的内容：1、破冰活动，2、介绍灾区的详细状况，3、讲解爱心蚂蚁历史及文化，4、志愿者根本要求，5、夏令营常规治理及对孩子的治理，6、电网嬉戏，7、自我熟悉、自我剖析和野外生存， 8、教务排课安排，9、国王与天使嬉戏，10、颁发工作证仪式。通过这5天的培训，志愿者对团队、对灾区、对孩子、对队友、对活动有明确的
20、熟悉和深层了解。培训的目的是让志愿者把握支教的技能和教与学理念。让志愿者教师轻松的教，让XX孩子们欢乐的学。 二、夏令营活动阶段（7月16日至8月18日） 我们爱心蚂蚁在XX地震灾区坚持以多彩盛夏为主题的夏令营活动，开展丰富多彩的课程。夏令营活动是给孩子一次熟悉自我，让自己的生命有价值；培育孩子能为自己的行为负责和敢于担当的过错的人。通过小活动，让孩子了解自然、亲近自然、走进自然与自然和谐相处，让孩子感恩自然。志愿者用真心陪伴灾区孩子度过一个快乐欢乐、充实好玩的暑假。 爱心蚂蚁的口号是“我们一起成长”，夏令营活动的每个环节都是志愿者和孩子一起成长，让每个人的生命价值都会发热、发光。坚持以成长为
21、目的，书写志愿者与XX灾区孩子一起成长的故事。 夏令营活动由一下几个内容： 1、查漏补缺，辅导文化课。 地震后，大多学生的文化课都拉下了，我们志愿者依据孩子的详细状况，复习相对的课程。开展语文、数学、英语学习小组，而且在孩子本能的需求同时，给初中学生政治、历史、物理、化学。外加学生的兴趣课程。 一、二年级的课程辅导是语文、数学为主。其余兴趣自然课，如故事、画画、练字、唱歌课程。 三、四年级课程辅导语文、数学、英语为主。其余兴趣自然课，如故事、画画、练字、唱歌、品德、手工制作、舞蹈课程。 五、六年级课程辅导语文、数学、英语为主。其余兴趣社会自然课，如人生故事、励志、生理卫生、自然教育、安全教育、
22、画画、练字、唱歌、品德、手工制作、舞蹈课程。 初中生课程辅导语文、数学、英语、政治、历史、物理、化学为主。其余兴趣社会自然课，如人生故事、励志、生理卫生、自然教育、安全教育、国画、书法、唱歌、品德、手工制作、演讲与口才、急救训练、礼仪、语言表演课程。 通过文化课的复习与辅导孩子们的文化课学问已得到稳固，孩子们在四二XX地震拉下的功课已补上来。为了让孩子们学的欢乐，用嬉戏式的方法，加强孩子们的记忆。 2、XX盛夏，太平孩子多彩记忆。 癸巳盛夏,XX太平的孩子迎来一个丰富多彩而又难忘的暑假。地震之后，孩子们失去了校园、失去了教室、失去了家园? 马上无望的孩子面对地震的创伤，得到社会的关注和支持。孩
23、子是祖国的将来，民族的盼望，更是太平的盼望。所以为了孩子，让太平癸巳的夏日更加精彩。 我们爱心蚂蚁在XX夏令营活动中，上午上文化课，语文、数学、英语的课程；下午上才艺兴趣课，人生故事、励志、生理卫生、自然教育、安全教育、国画、书法、唱歌、品德、手工制作、演讲与口才、急救训练、礼仪、语言表演课程，加初中的政治、历史、物理、化学课程。坚持一天六节课。每个孩子至少可以学习两门才艺，给孩子的生命价值冲添光线，让孩子知道自己存在的意义和生活的价值。 3、互动活动，是夏令营留给孩子最美的一幕。 在夏令营活动中，我们开展了几个好玩味活动。像爱心蚂蚁五周年庆典、文艺汇演、游园会对孩子的记忆是很深的。在孩子的童
24、年里，会留下最深的记忆。 小学生暑期实践活动总结10 暑假降临之前，xx小学开展了“我的暑假有意义”活动，指导性的使全体同学度过了一个“文明、平安、安康、开心”的暑假。 暑假期间，大队部积极开展了暑假“图书馆”、完善暑假“三个一”、“我的暑假我做主”社会实践等活动。学校发放了包括“温馨提示”、“好书推举”和“综合评定”为主要内容的致学生、家长的一封信人手一份，队员们和家长们仔细照实地填写了活动反应表。 假期是学生参加社会实践的最正确时期，既能熬炼学生的力量又培育了学生的信念。大队部建议队员们依据自己的状况，设计一个有意义的社会实践方案并实施，真正做到“我的暑假我做主”。学生的实践活动内容许多，
25、主要包括以下几项： 1、手拉手，献爱心。学生自发到敬老院、聋哑学校探望那里的老人和孩子，用实际行动奉献爱心。 2、时尚diy。学生在家长的伴随下到蛋糕房、糖果店体验制作的过程，感受到了劳动的乐趣。 3、童心看世界。利用暑假期间巡游祖国的大好河山，增进了和家长的感情，学到了许多书本上学不到的学问，极大地丰富了阅历，开拓了视野。收到了很好的教育效果。 小学生暑期实践活动总结11 在参与这些活动的过程中，每位队少先员以饱满的精神状态，虚心地去学习，仔细地去观看，专心地去思索，取得了良好的实践教育效果，所表现出的良好的精神面貌也深得教师们的好评。实践期间，学校领导班子亲自带队，确保了每一次实践活动的顺
26、当完成，通过对本次实践活动的争论，实践队对本次活动的特点、收获和存在问题以及对将来的展望进展了分析和总结。 一、主题突出 本次活动是在仔细贯彻中共中心国务院关于加强未成年人思想道德建立实施纲要，中共中心、国务院关于全面推动素养教育的精神，进一步深化课程改革，加强对少年儿童爱祖国爱家乡教育，全面提高少年儿童的综合素养的背景下开展的”。 二、目的鲜亮 本次活动让学生的身心在活动中得到放松，在与大自然的接触中感受 人与自然和谐的重要，在与动物的亲近中增加爱护动物的意识，在了解古蜀文化的同时见证成都的历史，进一步培育学生对历史的兴趣，增加学生作为成都人的骄傲感。 三、注意利用人文景观和自然景观进展爱国
27、主义教育 在活动期间，少先队员们来到了动物园，沈阳故宫，北陵公园，利用那里的人文景观和自然景观培育大家的爱国主义情感。活动完毕后，队员们表示这次活动特别有意义。 四、加强沟通与学习 在这次实践中，学习沟通是一大特点。在实践中注意向社会、向向群众，向教师学习。同时实践队特别留意加强内部的相互沟通和学习，在每一阶段完毕后，都会进展争论，在大家集思广益后总结收获与发觉缺乏并提出展望。 本次活动取得了圆满的胜利，但是也存在者一些缺乏之处，比方:关注细节还不够，在教育的形式上还要多下功夫。社会实践的成果意识有待加强。 小学生暑期实践活动总结12 毕业后的生活好像布满波澜，但其实波动的是自己的心。在妈妈病
28、情好转的状况下，我带着XX来到了XX书院即XX读经学校。预备为期一个半月的夏令营教学事宜。 前期工作劳碌而繁琐，好在有前期的充分预备，开营第一天比想象中顺当的多。前期孩子们的奇怪、对书院生活的不适应以及恋家心情都有伴随，虽然接触读经教育已有两年时间并不断借鉴学堂教师们的阅历，但在详细教学上依旧要渐渐摸索，教师心法需要渐渐去体会，本着的是一颗”得天下英才而教育之”的为师之心。固然自己也犯过错误，如第一次处理男女冲突时，不问理由便教训了男生，在孩子的世界，更多讲究的是公正，而少了谦让，这也是后期教学调整的重要缘由，他们在家里是饭来张口、衣来伸手的珍宝，在这里他们要自己洗衣服、整理寝室、清扫卫生等，
29、他们视乎觉得家长、教师们的付出都是应当的，少了感恩之心，晚课的调整是让他们知道来书院不只是学会读书，更重要的是做最好的自己。孩子想家时不能一味的哄劝，反而助长了他的心情，最好的方法是转移他的留意力，让他渐渐的融入新的生活，有时一块糖、一集动画片、一盘五子棋也能起到作用。 和XX扮演不同的角色，其实更重要的是张弛有度，白脸也不能没有底线，君子不重则不威。17日，第七天走了六个孩子，其实作为教师不情愿放弃任何一个学生，同时也明白一个月对他们会产生怎样的影响。这也是我们教学工作中的失误，不同年龄段的孩子要分班，特殊是大孩子和小孩子。前一周叛逆期大孩子的影响也让小孩子有压力，以至于耽搁了小孩子的学习。
30、 ”家属”的孩子第一个月好像进步都不大，或许是亲属咋书院有依靠性的缘由。XX初来书院时不情愿回去，还不到六岁就把他放进了集体生活中，前期很新颖，也很懂事，想和别人沟通却有些大方，怕和别人沟通中受挫，好在后期六七个小孩子都打成了一片。XX是个很好学的孩子，()曾经由于毛笔字写的不好而焦急的哭、由于写字跟不上同桌（11岁的姑娘）而焦急地哭，其实同龄人中你做班长最适宜，即会照看别人，又能激发你内心没有表现出来的潜质。随着后来进度的渐渐加快你好像跟不上了，包括其他小朋友也是，而对你的关注又不够多，你开头想回家，最终20多天时让你回去两天其实不应当，最终的几天把你们几个小孩子带出来单独教好像起到了肯定的
31、效果，这也是教学工作中的阅历教训。 一个月，孩子满的变化也慢慢的显现出来，原本不说话的亲兄妹最终最终重归于好，刘XX内心的变化也能感受得到。郝XX的急躁性格也渐渐的改善，刘XX不再说脏话，偷懒的时候也少多了。杜XX、XX越来越懂事，张XX的仔细，吴XX真是个乐天派，无论何事都如此乐观，只见过他闹过一次小心情。潘XX骨子里是真的敦厚，这源于他良好的家庭教育，一个月的读经对于他是由内而外的变化，比照其前期和后期的照片，整个人特殊的饱满。黄XX、吴XX整体跟着我的感到 一个月渐渐的收获，美美的回忆，顺当的闭营，工作时不觉得累，完毕时送了一口气，最终为一个月的营期画上了圆满的句点。圆满却并不完善，我们
32、工作中其实有一些失误： 一、不同程度及不同年龄段孩子的分班问题，古代私塾大孩子小孩子一起学习，大孩子带小孩子的方法好像在此并不适用，这在中期其实是耽搁了小孩子的学习的。二、整个营期的教师们都是朋友，因情因理来到书院，杨教师也从不把自己当成一个领导者的身份来命令我们，营造的是一种相互间的协作，我和XX主要负责教学，而在其他方面有时存在着分工不明确，包括前期的筹备与营期中的工作。 一个月的生活与工作或许还存在着一些缺乏，但都是为了孩子的成长，让更多的孩子接触到经典，顺其本性的引导，让经典来启蒙他们的天性，而我只是引导者，不行预想在他们心里买下的经典种子以后会对他们的人生产生如何的影响。对我也是对读
33、经教育的实践，以前只是停留在理论层面，这个暑假无论是于家庭还是读经理论，都是一次完善的实践与磨练。像妈妈小时候照看我一样开头去照看妈妈，照看她的衣食住行；见证一个学堂从前期的筹备到创办的进展，在教学工作中实践一些自己关于教育的想法。这都是不行多得的财宝，而最重要的是盼望我的学生们都能有更好的成长，去吸取经典中的经典引发他们原本具有的本性！ 其次期夏令营，来了五个孩子，真的做到了少而精的教育。XX和侯XX连续读大学中庸，顶住家里和XX的不情愿还是把他又带到了书院，原本应在论语班中见的效果最终在大学中庸班中看到了。或许就欠那么一点火候，XX成了班里的活宝，侯XX最终写出了内心的真实感受。吴XX的乐
34、观，吴XX的害羞，彭XX的仔细与懂事。他们一起学习、生活，开心的相处，一起埋空蜗牛壳，一起为大蜗牛领养孩子，一起抓蛐蛐XX说”人死了要掩埋，蜗牛死了也得埋”,者是不是源于之前和他一起埋死去金鱼的启发呢？其实只要找对方法，小孩子们远比我们想象的好教，他们清亮如水，更接近老子所说”婴儿”的状态，他们也远比我们更聪慧，教师的一点点变化他们都感受的到，每次都盼望自己以最好的状态去教他们。与前期相比这期的孩子省心多了，而我们也思索着在省心的同时如何教的更好，有一些进取的工作。 彭XX的懂事同样源于其良好的家庭教育，首先是父母的意识，其次是父母的力行，不言之教对孩子产生的影响更大。如若只是意识到而未去做，
35、于子女同样效果不大。教育不只是学校的事，更是父母的责任与协作。潘XX、彭XX有一个良好的家庭，他们的敦厚、懂事、与人为善的品德或许是其他孩子花许多时间及经受也不肯定具有的。 教学相长，其实孩子们也教会我许多。让我在进入讨论生生活之前体会做教师的感受，处其位才真正体会为师之不易及应如何为人师。也更能体会做学生的感受，看到孩子们好像也看到了之前自己的身影。在一些事情上其实孩子们不比大人做的差。其实孩子是教师的一面镜子，反映出教师的很多问题，”德如同毛，毛犹有伦。上天之载，无声无臭”,要循循善诱，擅长引导。两个月在幽静的乡村，古朴的书院与一群天真的孩子们相处，漫长的暑假在不经意间度过了。劳碌而充实，将来新的生活马上开启，不因过去的挫折影响现在的生活，调整好自己的状态，事在人为！ 【小学生暑期实践活动总结】