小学生环保广播稿11篇.docx

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1、 小学生环保广播稿11篇小学生环保播送稿1 甲：尊敬的教师，亲爱的同学们！ 合：大家下午好！“小蜜蜂”播送站又如约的和大家见面了！ 甲：我是来自六（三）班的xxx 乙：我是来自六（三）班的xxx 合：让我们一起走进我们今日的爱惜学校环境特殊节目！ 甲：送走了温柔日丽的阳春三月，我们迎来了繁花似锦的人间四月天。4月的三中校园，花儿争艳，春色满园，到处洋溢着生气与活力。 乙：你想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗？你想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境中学习吗？你想在一个环境美丽、布满生气的校园里成才吗？ 甲：谁不想在一个美丽洁净的环境中工作、学习和生活呢？当我们在绿树成荫的校园中闲逛时，肯定会感到

2、心旷神怡；当我们坐在窗明几净的教室里读书时，哪能不全神贯注？当我们在干净优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒服。美丽的环境，让我们懂得珍惜，学会爱惜；让我们知书达礼，更加文明；让我们学习进步，道德高尚；让我们学会谦让，学会做人。在美丽的校园环境中，我们沐浴着阳光，吸取着养分，增长着学问。 乙：校园环境卫生的好坏直接影响到教师和同学们的工作、学习和生活。可如今，在我们的校园里，还时常散落着同学们随便乱扔的瓜皮果壳、纸屑、饮料瓶等。每当风一吹起，这些垃圾就在我们的校园里群魔乱舞，全部这一切，都与我们的文明校园极不相称。“校园是我家，爱惜靠大家”，我们信任，没有哪一个教师、同学盼望在一个垃圾遍地的环境

3、中学习、生活。 甲：作为学校的一员，我们有责任和义务爱惜校园，努力做文明校园的开拓者、实践者、建立者。只有这样，我们的校园才会更加漂亮，更加和谐。让我们少一些不经意，多一些责任感，从我做起，从身边做起，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。 专心呵护我们的校园, 信任收获的肯定是满园芳香, 还等什么？赶快行动起来吧！ 乙：所以，我们向全体教师和同学发出以下六点建议： 1、以爱惜校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。 2、从我做起，从现在做起，养成良好卫生习惯，做到垃圾入篓、袋装垃圾入桶，并提示和制止乱扔垃圾的行为。 小学生环保播送稿2 a:我们需要绿色 当今社会科技快速进展，但是一些自然灾难也

4、相继消失，影响着人们的安康。大家知道这是为什么吗?由于人们过多的砍伐树木，造成了生态不平衡。现在大自然来报复我们了。 b:大家要想爱护绿化就要先了解绿化。绿化就是植树种草。由于种植含有叶绿素的植物对改善空气质量很有帮忙。他可以在阳光下进展光合作用，汲取二氧化碳，释放氧气。 a:据讨论说明植物每生长一吨，就可以产生五吨氧气;每公顷树林每天可汲取一吨二氧化碳，就释放0.735吨氧气。而且树木散发的物质还具有无可比较的杀菌力量。 b:绿化还可以阻挡空气中的灰尘、粉尘，汲取噪音，削减水土流失等好处。 a:现在我们知道了绿化的作用，请问大家你还会去践踏草坪，去乱砍伐树木吗? b:听完了这些，让我们再一起

5、来听听绿色畅想吧! a:畅想绿色 这天，我用手托着下巴，在书桌上畅想着将来的绿色世界。 b:首先是阳光中的漂亮校园。那时阳光普照，撒在花儿上，花儿更艳了，更红了。微风吹过，花儿们轻轻的摇曳，跳起了漂亮的舞蹈。树叶在风的鼓舞下，一起摇摆。 a:一群群戴着红领巾的少先队员们扛着一棵棵绿油油的小树苗，一步步把沙漠变成了绿洲，我们中华人民自古就有爱树和育树的传统，爱白杨的挺立，爱垂柳的优美，爱松树的不屈。我们有了树才会有清爽的空气，才会有高楼、家具。 b:树可以保持生态平衡，维持我们地球的能量循环。种一棵树，就可以减轻一些危害，那么种一百棵呢? a:假如可以，请种下一棵树吧，同学们。 b:在校园里，我

6、们用自己的双手捡地上的果壳纸屑，美化我们的校园。不过，我们仍有缺乏的地方，还有人乱丢纸屑、食品袋、空瓶子 a:每当我们看到学校的草坪被践踏，那瘦小的生命发出呼喊的时候; b:每当我们看到学校的一颗颗小草别踩倒了的时候，我们有没有想过它有多么的苦痛? a:每当我们观察班级的垃圾桶也快变成垃圾的时候。 b:每当我们观察教室的桌子脏了的时候。 a:我们有没有想过，这样，你还能安心的学习吗? b:请大家爱惜我们的环境，爱护我们的环境。 合：为此我们红领巾播送站发出建议。 a:1.请不要随地乱扔果皮纸屑，将各种废物送进垃圾筒。并主动捡拾别人丢在地上的垃圾。养成文明清洁的良好习惯。 b:2.请不要随地吐痰

7、或扔冷饮，免得我们四周的空气里布满细菌。 a:3.为了花草树木们的安康成长，请不要随便践踏攀折它们。 b:4.请爱护好学校为大家细心设计的公共设施。不乱涂乱画、乱印，养成良好的卫生习惯，树立积极的环保意识。主动清理地面和墙壁上的污垢。 a:5.在校园交往要文明，自觉与不文明行为说再见，与不文明行为作斗争。 b:爱护校园环境，人人有责。让我们全部的同学一起响应今日的建议，用自己的行动打造漂亮的校园，为制造一个美妙的学习生活和工作环境而共同努力吧! a:节目的最终，我们进入温馨的点歌台，为大家送上一首歌校园的早晨盼望大家喜爱。 b:欢乐的相聚总是短暂 a:是说再见的时候了 合：我们下周五同一时间再

8、见! 小学生环保播送稿3 教师、同学们： 大家好!绿色是什么的象征?绿色是生命的象征，绿色代表了盼望。无法想象，假如有一天地球上没有了绿色，那人类的文明将会如何，到那时，或许只是灰飞烟灭，一切的一切都只会沉没在漫天飞沙之中。 当一片片绿波汹涌的森林被无垠的荒漠黄尘所取代，当无忧地在蔚蓝的天空漂浮的白云被漫天滚滚黑烟所替代，当为地球遮风挡雨的臭氧层被无情的氟里昂所破坏，我清楚听见了森林的哭泣，白云的叹息，臭氧层的哀痛。 当你跨进祝塘中心小学的校门时，你想过了吗?你已经生活、学习在了一个布满绿色的漂亮的校园里。你真要为此而感到幸福和傲慢。 让我们把目光扫向整个学校，每一个角落都洋溢着深厚的艺术气氛

9、。看，美观大方的教学楼;宽阔的大道两旁是令人心情舒服的草坪、花坛，曲折曲折的长廊意韵无穷，花草树木错落有致;春夏鲜花吐艳，绿意盎然，形成了四季长青园林环境;文化名牌消失在大道上、走廊里、花坛里;每棵树都有自己的“身份证”，草坪上立着温馨的提示牌。这一切，你感受到我们学校的绿色和漂亮吗? 学校为我们制造了这么好的学习和生活的环境，你想过要珍惜这来之不易的一切吗?回忆一下自己平常的一举一动，你是否做到了爱护、保持这美妙的环境而努力。你有过随便踏入草坪的行为吗?你有过胡乱清扫教室、包干区卫生而不去想这是不对的状况吗?你有过顺手扔下一张废纸、一个零食袋吗?你有过翻开学校的自来水笼头，而没有准时关上吗?

10、你有过为我们祝塘中心小学建成美丽的“学园、乐园、花园“提一个建议，出一个点子吗? 同学们，把我们学校创立成常州“绿色学校” ，是我们这两个学期的一个重要要任务，这需要我们师生一起努力，从我做起，从身边的小事做起，从力所能及的事情做起，参加环保活动，培育环保素养，人人争做环保卫士。不要把它想象成很大的事情，环保就在我们身边。当你捡起别人掉下的一张纸时，你就已经做成了一件环保的事情;当你记得准时关灯，不铺张用电;当你用好水笼头能准时关掉，而不让水白白流掉;当你下课、活动时能做到有秩序、有抑制，而不是高声喧哗;你就已经在做着环保卫士应当做的事情了。诸如此类的太多太多小事，我们其实都能做到，但可能我们

11、同学以前都是没有去认真面对和想过的。 固然，创常州“绿色学校”，争做环保卫士，我们的目光还要看得更远。一节小小的电池就可以污染一个人一辈子所需要的水;一棵树一年产生的氧气可以让一个人受用一辈子，一只塑料袋需要经过400年才可能被完全分解掉;对于这些环保的学问，你了解吗?我们在工作、学习、生活的各个领域，都要用环保的眼光来看进展，用环保的行为来做事，只有这样，才能留给后人们一个能让他们安稳生存的，洁净的、漂亮的、环保的地球。 同学们，我们是21世纪的仆人，环保意识是现代人的重要标志。为了我们共同的家园，我们每一个人都应当也必需有士气站起来对大自然做出承诺，承诺用我们的双手使地球母亲恢复青春容颜，

12、承诺用我们的行动来感动大自然，承诺用我们的实际行动来保证校园永久漂亮、洁净。但承诺自然并不仅仅是做出承诺，更应是以行动来实现我们的承诺。多弯弯腰捡捡果皮纸屑，多走几步，不要穿越绿化带，践踏绿地。同学们，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，让我们从我做起，从小做起，从身边做起，从现在做起，为我校创立“市环保榜样学校”!而努力! 同学们你们能努力做到吗?大声的答复我吧! 小学生环保播送稿4 齐：同学们好！伴随着轻快的旋律，我们的播送又和大家见面啦！ 甲：大家好，我是主持人 乙：我是 齐：今日，让我们一起走进“环保小世界”。 甲：在浩渺的宇宙空间，在宽阔的太阳系中，有一颗特殊引人注目的小行星，她像一

13、颗白纱缠围着的蓝宝石镶嵌在茫茫苍穹之中，这，就是我们人类共同的家园地球。 乙：我们只有一个天，只有一个地，我们只有一个太阳，只有一个地球。为了我们共同的家园，我们要喜爱地球，爱护地球，让地球布满绿色的生气，使地球成为当代和后代人安全而宜人的家园。 甲：但是，由于长期以来人们对环境爱护的问题重视不够，人为的破坏和自然生态的退化迭出，现在，世界上已经消失了影响生存的诸多危机。 乙：是啊，人类在开发、利用、建立地球的同时，也在无情的破坏、污染；和摧残她，虽然人们已经熟悉到了这一点，并实行了一些补救措施，但是人类的生存环境还是发生了很大的变化。 甲：环境与人类生活息息相关，因此，我们要重视环境爱护。

14、乙：你说得很对！环保，已被越来越多的人重视，大人要环保，我们高中生，也要留意环保！ 甲：下面，就让我俩为大家介绍一些环保小学问。 乙：让我们一起走进环保小世界！ 甲：我们所说的“环保”，是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续进展而实行的各种行动的总称。 乙：我国环境爱护的三大政策是 1、预防为主； 2、谁污染，谁治理； 3、强化环境治理。 甲：污染是环境污染的简称，指由于某种物质或能量的介人使环境质量恶化的现象。 乙：全球十大环境问题指： 1、全球气候变暖； 2、臭氧层的耗损与破坏； 3、物多样性削减； 4、酸雨扩散； 5、森林锐减； 6、土地荒漠化；

15、7、气污染； 8、水污染； 9、海洋污染； 10、危急性废物越境转移 甲：环境的十大威逼指： 1、土壤遭到破坏； 2、气候变化和能源铺张； 3、生物的多样性削减； 4、森林面积削减； 5、淡水资源受到威逼； 6、化学污染； 7、混乱的城市化； 8、海洋的过渡开发和沿海地带被污染； 9、空气污染； 10、极地臭氧层空洞 乙：污染大气的主要元凶有颗粒物质、硫氧化物、氮氧化物、一氧化碳、碳氢化合物等。 甲：“温室效应”的形成，与我们可是息息相关。煤、石油、自然气等燃烧产生的过量二氧化碳就像玻璃罩一样，阻断地面热量向外层空间的散发，将热气滞留在大气中，就形成“温室效应”。 乙：同学们可别以为现在大冬天

16、的，天气越温和越好，其实，“温室效应”的危害可大呢！“温室效应”会使全球气象变异，产生灾难性干旱和洪涝，并使南北极冰山溶化，导致海平面上升。 甲：环保，其实它并不空洞。我们也可以为环保尽力。想当好一名“环保小卫士”吗？请听以下建议： 乙：在上厕所季节水。一般的马桶水箱中约存有10公升清水，完厕后固然不行以一按了事。这里供应两个省水方案，第一、在马桶中放置几个盛水的瓶子，只要不浮起就可以，以不阻碍浮球运作为原则，这样每次耗水就少一两公升。其次、改用二段式马桶水箱，大便后全放，小便后则放一半的水。 乙：卫生纸是全部纸类中最不行能回收的，而且对纸力的要求也最低，一般再生纸的最终一次循环就是制成卫生纸

17、。不要购置原木浆制造的卫生纸和有压花纹路、淡彩图案及香味的纸，这些纸对使用者亳无助益，却徒然铺张能源。印在卫生纸上的香味是粗劣色素及香料，印染过程中也会产生较多的污水，所以最好买白净无味的卫生纸。 甲：不要处处乱丢垃圾，要把它们丢进果皮箱里，假如四周没有果皮箱也不要乱扔，你可以在身边带一个小的垃圾袋，用它来盛放垃圾，再一起丢进果皮箱。 乙：拒收“垃圾广告”信函，铺张纸张、能源、人力的广告信函看也不要看。 甲：；使用可再充电的电池。 乙：；在我们的日常生活中，有很多小事都对环境造成潜移默化的破坏。“星星之火，可以燎原“。这些一点一滴的小事，一点一滴的破坏，会影响我们的生活，甚至可以完毕地球的生命

18、。地球不是你的，也不是我的，而是我们从我们后代手中借来的！因比，我们有义务从现在开头，爱护环境，保卫我们共同的家园！ 甲：挽救地球，一起动手，爱护环境，从我做起；！让我们一起把环保进展究竟！ 齐：本期节目到此完毕，愿同学们的环保意识永驻心间！ 小学生环保播送稿5 a：同学们，环境爱护，始终是一个永恒的话题。当我们从电视、报纸中看到那一望无垠的沙漠，那被沙尘暴覆盖的城市，那被污染的河流，那光秃秃的大地时，我们的心灵又怎能不被一次又一次的震憾呢？放眼世界，地球及人类正被各种环境水污染、空气污染、噪声污染、土壤污染、土地沙漠化等等。我们只有一个地球！爱护我们的生存环境，是我们每一个公民的神圣职责，作

19、为小学生的我们更是义不容辞。 b：记得一位先哲这样说过：我们不是从祖先那里继承了地球，而是从子孙那里借用了地球。 a：你想给将来的地球留下什么？ b：我想留下一个生命的春天。 a：我想留下一片永恒的绿洲。 合：那就让我们牵起手做环保的卫士，让我们肩并肩做绿色的使者。 b：是啊，还有什么比绿色更好？绿，是蓝天之下，黄土之上最漂亮的颜色；绿，是地球赐予人类最丰厚的礼物，由于绿中孕育着生命，繁衍着将来。 a：同学们，我们应当感谢地球母亲，感谢大自然让我们每天享受免费的阳光、雨露.而我们最好的回报就是常怀一颗感恩之心，珍惜大自然所赐于我们的一切。 b：爱护我们的地球，是功在当代，利在千秋的大事。为了爱

20、护我们的地球，作为小学生的我们，人人都应当争当环保小卫士。 a：下面是学问百宝箱栏目。当你拧开水龙头打水仗的时候，当你听到上课铃响跑向教室而遗忘关水龙头的.时候，你可知道，你已经犯了一个很大的错误！那就是“铺张水资源！“ b：水看上去是那样的一般，一般得让人须臾不行缺少而又随时可以遗忘。人们只是在渴了的时候想到喝水，而对于水的本身关怀得很少甚至从未关怀过。 a：水，是生命之源，是任何物质都不行替代的。没有水就没有生命，更谈不上什么文明和进展。当前，由于世界人口的剧增、人类的过度索取和铺张，以及工业污染等缘由，世界淡水资源越来越匮乏，人类正面临着严峻的水危机。 b：中国是一个水资源紧缺的国家，尽

21、管水资源总储量达2。81万亿立方米，居世界第六位，但中国养活着世界1/4的人口，人均水资源占有量缺乏世界人均占水量的1/4，被列为全球13个人均水资源贫乏的国家之一。专家猜测，中国人口将在20xx年到达16亿的顶峰，再加上日益严峻的水污染，到那时，中国将成为严峻缺水的国家。 a：让我们走进大自然去看一看那些触目惊心的现象：西北地区肆虐的沙尘暴让我们心有余悸；乱砍树木，捕杀动物，许多国家级爱护动物在贪欲的驱使下被人送进了嘴巴；污水不经处理就直接排入了河流大海；走进公园，满地的塑料袋和果皮垃圾大煞风景；每天，成千上万吨的垃圾从生活小区里被运走。 b：大家有没有想过：当有一天我们需要戴着防毒面具生活

22、的时候，当地球上的水源岌岌可危的时候，我们人类的一切建立和制造将化为乌有。我们不能再找一个地球，我们需要实际行动，让我们从自己做起，从我们创立美丽的校园环境做起，从小关注与思索身边的环境问题做起。“养护一片绿，疼惜一粒米，捡起一片纸，节省一滴水，少用一度电。“争做一名环保小卫士。 a：信任在我们全体少先队员的努力下，我们能生活在如画的环境中，地球的子子孙孙能观察我们今日观察的蓝天白云和清亮河流。队员们，让我们行动起来吧。 b：地球是我们唯一居住的地方，作为地球小仆人的我们，应当从身边小事做起，从我做起，从现在做起，用我们的小行动，爱护大地球，爱护我们共有的家园。只要每个人都重视环保，信任我们的

23、家园会更漂亮.信任地球的明天肯定会更美妙。 a：同学们，为了爱护我们赖以生存的共同家园地球，为了爱护我们的大自然，让我们以虔诚的声音召唤生命的绿色，为了让大地山清水秀，为了让家园绿树蓝天。让我们行动起来，人人争当环保小卫士，一起参加“召唤绿色“行列爱护我们绿色家园吧。 a：每一次的相约，都倾注了我们切切的期盼。 b：每一次的离别，意味着下一次更清爽的归来。 合：今日的播送时间马上过去，感谢大家的收听。 a：我是 b：我是 合：下期节目不见不散！再见！ 小学生环保播送稿6 男：我们需要绿色 当今社会科技快速进展，但是一些自然灾难也相继消失，影响着人们的安康。大家知道这是为什么吗？由于人们过多的砍

24、伐树木，造成了生态不平衡。现在大自然来报复我们了。 女：大家要想爱护绿化就要先了解绿化。绿化就是植树种草。由于种植含有叶绿素的植物对改善空气质量很有帮忙。他可以在阳光下进展光合作用，汲取二氧化碳，释放氧气。 男：据讨论说明植物每生长一吨，就可以产生五吨氧气；每公顷树林每天可汲取一吨二氧化碳，就释放0。735吨氧气。而且树木散发的物质还具有无可比较的杀菌力量。 女：绿化还可以阻挡空气中的灰尘、粉尘，汲取噪音，削减水土流失等好处。 男：现在我们知道了绿化的作用，请问大家你还会去践踏草坪，去乱砍伐树木吗？ 女：听完了这些，让我们再一起来听听绿色畅想吧！ 男：畅想绿色 这天，我用手托着下巴，在书桌上畅

25、想着将来的绿色世界。 女：首先是阳光中的漂亮校园。那时阳光普照，撒在花儿上，花儿更艳了，更红了。微风吹过，花儿们轻轻的摇曳，跳起了漂亮的舞蹈。树叶在风的鼓舞下，一起摇摆。 男：一群群戴着红领巾的少先队员们扛着一棵棵绿油油的小树苗，一步步把沙漠变成了绿洲，我们中华人民自古就有爱树和育树的传统，爱白杨的挺立，爱垂柳的优美，爱松树的不屈。我们有了树才会有清爽的空气，才会有高楼、家具。 女：树可以保持生态平衡，维持我们地球的能量循环。种一棵树，就可以减轻一些危害，那么种一百棵呢？ 男：假如可以，请种下一棵树吧，同学们。 女：在校园里，我们用自己的双手捡地上的果壳纸屑，美化我们的校园。不过，我们仍有缺乏

26、的地方，还有人乱丢纸屑、食品袋、空瓶子 男：每当我们看到学校的草坪被践踏，那瘦小的生命发出呼喊的时候； 女：每当我们看到学校的一颗颗小草别踩倒了的时候，我们有没有想过它有多么的苦痛？ 男：每当我们观察班级的垃圾桶也快变成垃圾的时候。 女：每当我们观察教室的桌子脏了的时候。 男：我们有没有想过，这样，你还能安心的学习吗？ 女：请大家爱惜我们的环境，爱护我们的环境。 合：为此我们红领巾播送站发出建议。 男：1、请不要随地乱扔果皮纸屑，将各种废物送进垃圾筒。并主动捡拾别人丢在地上的垃圾。养成文明清洁的良好习惯。 女：2、请不要随地吐痰或扔冷饮，免得我们四周的空气里布满细菌。 男：3、为了花草树木们的

27、安康成长，请不要随便践踏攀折它们。 女：4、请爱护好学校为大家细心设计的公共设施。不乱涂乱画、乱印，养成良好的卫生习惯，树立积极的环保意识。主动清理地面和墙壁上的污垢。 男：5、在校园交往要文明，自觉与不文明行为说再见，与不文明行为作斗争。 女：爱护校园环境，人人有责。让我们全部的同学一起响应今日的建议，用自己的行动打造漂亮的校园，为制造一个美妙的学习生活和工作环境而共同努力吧！ 男：节目的最终，我们进入温馨的点歌台，为大家送上一首歌校园的早晨盼望大家喜爱。 女：欢乐的相聚总是短暂 男：是说再见的时候了 合：我们下周五同一时间再见！ 小学生环保播送稿7 女：尊敬的教师们！亲爱的同学们！很快乐，

28、我们又一次相聚在这美妙的时刻。我是播音员xxx 男：我是xxx。今日我们为大家预备了丰富多彩的节目：校园新闻、环保与我、名人故事、校园之声。诸多丰富多彩的节目盼望大家能够喜爱。 首先是校园新闻（读稿） 男：接下来是环保与我栏目，今日让我们来讲讲有关干电池利用的问题。 第一种方法：当您正在听收音机时，突然电池电力缺乏，而手头又无新电池更换时，可把电池取出，用力捏捏，把电池外皮捏瘪之后再装回去，就可连续使用。此方法可重复屡次使用。 其次种方法： 电池快没电时，取出放在暖气片温烤，或者放在阳光下热晒半小时至1小时。就可连续使用。 这里我还要告知大家一个存放电池的方法，不用的电池会缓缓跑电。假如把电池

29、放在塑料袋中送入电冰箱里保存，可延长其使用寿命。 另外家里的手电筒不用时，可将后一节电池反转过来放人电筒内，以减慢电池自然放电，延长电池使用时间，同时还可避开因遗忘使电池放电完毕，电池变软，锈蚀手电筒内腔。 同学们你们记住了吗，不妨回家试试看 女：大家好，现在是名人故事栏目，今日我来讲一个关于爱迪生珍惜时间的故事。 男：时间过得真快，转瞬又要和大家说再见了。最终我们献上歌曲命运盼望我们的节目能使你们受益匪浅，记住我们的努力需要你们支持噢！同学们我们下次节目再见！ 小学生环保播送稿8 尊敬的教师，亲爱的同学们，早上好！ 红领巾播送现在开头 a：我们来话一话什么是环境爱护？ b：环境爱护是指人类为

30、解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续进展而实行的各种行动的总称。其方法和手段有工程技术的、行政治理的，也有法律的、经济的、宣传教育的等。其内容主要有： a：（1）防治由生产和生活活动引起的环境污染，包括防治工业生产排放的“三废”（废水、废气、废渣）、粉尘、放射性物质以及产生的噪声、振动、恶臭和电磁微波辐射，交通运输活动产生的有害气体、废液、噪声，海上船舶运输排出的污染物，工农业生产和人民生活使用的有毒有害化学品，城镇生活排放的烟尘、污水和垃圾等造成的污染； b：（2）防止由建立和开发活动引起的环境破坏，包括防止由大型水利工程、铁路、大路干线、大型港口码头、机场和

31、大型工业工程等工程建立对环境造成的污染和破坏，农垦和围湖造田活动、海上油田、海岸带和沼泽地的开发、森林和矿产资源的开发对环境的破坏和影响，新工业区、新城镇的设置和建立等对环境的破坏、污染和影响； a：（3）爱护有特别价值的自然环境，包括对珍稀物种及其生活环境、特别的自然进展史遗迹、地质现象、地貌景观等供应有效的爱护。 b：另外，城乡规划，掌握水土流失和沙漠化、植树造林、掌握人口的增长和分布、合理配置生产力等，也都属于环境爱护的内容。环境爱护已成为当今世界各国政府和人民的共同行动和主要任务之一。我国则把环境爱护宣布为我国的一项根本国策，并制定和公布了一系列环境爱护的法律、法规，以保证这一根本国策

32、的贯彻执行。 a：儿童是人类的末来和盼望，也是末来环境的仆人。应当树立喜爱环境，爱护环境，与自然和谐相处的绿色文明意识，我们怎样才能做一名环保小卫士呢？我们给大家带来了几点建议： b：1、学习有关环境爱护学问 2、收听、收看播送和电视中的环境爱护节目 3、阅读环境爱护学问读物、报纸 4、与同学、朋友、家属争论环境爱护问题 5、参与环境爱护实践活动 6、宣传环境爱护学问 7、与破坏环境的现象做斗争 8、不铺张纸张 9、不铺张粮食，不倒剩饭菜 10、节省用水 11、节省用电 12、节省燃料 13、多用以太阳能为能源的物品 14、把损坏的物品修理再用，延长使用期 15、不赶时髦，不忙于用品的更新换代

33、 16、多用可循环利用的物品 17、不用或少用一次性纸制品或木制品 18、购置带有“环境标志”“绿色标志”的物品 19、不吸烟、不随地吐痰 20、不使用含有破坏臭氧层的气体的物品（如喷发胶） a：下面让我们一起来聊聊校园安全文明 温暖的春风吹拂着我们的面庞，春光明媚的三月让人神畅，而一个安全文明的校园更会让我们舒心。今日我们四(1)班向小伙伴们发出建议： b：(1)做好春季防病。春季是多种传染病流行的季节，要留意个人卫生，勤洗手，勤通风，勤熬炼，不暴饮暴食。坚决杜绝购置路边小吃，流淌摊贩的食品，以免发生食物中毒和诱发肠道传染病。 (2)遵守交通规章，过公路左右看。年龄缺乏12周岁的学生一律不得

34、骑车。骑车的同学要自觉遵守交通规章，主动避让机动车辆，防备意外事故发生。 (3)安排好作息时间，既要学习好，又要休息好。有些同学处理事情力量单一，自己处理不了的事情，不会请教师来帮忙处理，只会用武力来解决，打伤了别人，自己也受伤了，还违反了小学生行为标准.因此我们要进展安康有益的活动。防备意外损害发生。 (4)不和生人搭讪，防止坏人拐骗，做到生人的话不听、事不做、路不带、东西不拿。 (5)不允许玩火、皮电，防止人身损害，防止意外事故发生。 (6)爱惜校园，保持环境卫生。我们常常看到很多负责校园清洁工作的叔叔阿姨和我们小警校在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑；用自己的双手去爱护了校园环境的美丽。但是

35、，我们也常常看到一些我们不情愿看到的情景：操场上、楼梯上、走廊上有纸屑、食品袋。再看草坪，有的同学在肆意践踏，学校的绿化带中，不时发觉有深深的脚印。同学们，我们是学校的仆人，我们要有责任感。多弯弯腰捡捡果皮纸屑，不要随地乱扔乱吐；不要穿越绿化带，践踏绿地。爱护环境，净化校园。 a：同学们，让我们携起手来，共同创立一个安全文明的校园。 b：最终又到了我们的iq大挑战单元了，第一题：“两个人，肩并肩，一张椅上闲谈天。”请问，这是个什么字？答案是“丛，草丛的丛”；其次题：表示说的和做的一个样子的成语是哪一个？答案是“言行全都”。 a：今日的红领巾播送到此完毕，感谢收听！ 小学生环保播送稿9 尊敬的教

36、师，亲爱的同学们： 中午好！ 今日是6月17日，星期一，很快乐与您准时相约在播送。我是主持人年班。 绚烂颜色，缤纷校园。低碳生活，大家一起来：节省是一种美妙的生活态度，也是一种良好的工作态度，更是一份社会责任。低碳生活是一种低能量、低消耗、低开支的生活方式。在学习和生活中，每次的举手之劳，都可以显露出低碳生活。 低碳，是一种时尚的生活新方式，更是每个公民的责任。让我们毫不吝啬地奉献出我们的一切力气，让更多同学投身低碳生活的行列中来吧。 建议我们从“家庭低碳规划15件事“做起，让低碳生活成为每个家庭的生活习惯。“家庭低碳规划15件事“详细包括： 1、使用节能灯、顺手关灯、拔插头； 2、少用风扇空

37、调多开窗； 3、使用节水型洁具，循环用水； 4、温水洗衣自然晾晒； 5、随身自备饮水杯，不用一次性纸杯； 6、少喝瓶装饮料，多喝白开水； 7、外出用餐自备筷、勺等便携餐具； 8、购物使用布袋子，尽量不使用塑料袋； 9、电梯少乘几层，楼梯多爬几层； 10、多骑自行车，多坐公交车； 11、家里多养花种草，绿化居室环境； 12、多在户外运动熬炼，少去健身房； 13、提倡削减荤食，合理安康饮食； 14、家用电器准时关； 15、建立家庭低碳档案，核算每月家庭削减的碳排放量。同学们，让我们行动起来，为国家的环保出一份力吧！ 低碳生活要从现在做起，从自己做起，从节省每一度电、每一滴水、每一张纸、每一粒米的点

38、滴小事做起，“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。“盼望通过我们的努力，把“低碳生活“的理念传递给每一个家庭。低碳生活人人有份，让我们马上行动起来，从我做起，从日常生活做起，以新的生活理念和生活方式，积极投入到全民低碳生活行动中去，为建立绿色文明国家奉献自己的一份力气！ 小学生环保播送稿10 敬重的教师，亲爱的同学们： 大家好！我是六（2）班的XX，今日我播送的题目是关爱环境、从我做起。 绿色是什么的象征？绿色是生命的象征，绿色代表了盼望。无法想象，假如有一天地球上没有了绿色，那人类的文明将会如何，到那时，或许只是灰飞烟灭，一切的一切都只会沉没在漫天飞沙之中。 让我们把目光扫向整个学校

39、，每一个角落都洋溢着深厚的艺术气氛。看，美观大方的教学楼；宽阔的过道两旁是令人心情舒服的花坛，曲折曲折的长廊意韵无穷，花草树木错落有致；春夏鲜花吐艳，绿意盎然，形成了四季长青园林环境；文化名牌消失在过道上、走廊里、花坛里，栏杆上立着温馨的提示牌。这一切，你感受到我们学校的绿色和漂亮吗？ 学校为我们制造了这么好的学习和生活的环境，你想过要珍惜这来之不易的一切吗？回忆一下自己平常的一举一动，你是否做到了爱护、保持这美妙的环境而努力。你有过随便踏入草坪的行为吗？你有过胡乱清扫教室？你有过顺手扔下一张废纸、一个零食袋吗？你有过翻开学校的自来水笼头，而没有准时关上吗？你有过为我们XX县其次小学建成美丽的

40、“学园、乐园、花园“提一个建议，出一个点子吗？不要把它想象成很大的事情，环保就在我们身边。当你捡起别人掉下的一张纸时，你就已经做成了一件环保的事情；当你记得准时关灯，不铺张用电；当你用好水笼头能准时关掉，而不让水白白流掉；当你下课、活动时能做到有秩序、有抑制，而不是高声喧哗；你就已经在做着环保卫士应当做的事情了。 同学们，勿以善小而不为，勿以恶小而为之，让我们一起努力，从我做起，从身边的小事做起，从力所能及的事情做起，参加环保活动，培育环保素养，人人争做环保卫士。 小学生环保播送稿11 合：生活是一个调色盘，调出多姿多彩的童年 !xx童年校园播送站，与您相约欢乐时分。尊敬的教师，亲爱的同学们，

41、大家中午好!我是播音员xx，我是播音员xx。 甲：春天到了，春姑娘穿着绿色的纱裙，轻快地在大地上旋转着，舞动着。小草闻到了春姑娘的气息，睁开了眼睛。种子听到了春姑娘的脚步，感觉暖洋洋的，伸伸懒腰，让新绿钻出了地面。树上绿色的嫩芽也探出了头。地上的花儿也竞相开放，粉红的杜鹃花，华贵的牡丹花，五彩的桃花、梨花、杏花、樱花.。春天是绿色的，春天是缤纷的。 乙：绿树在居民的小区里，在同学们的校园里，在爸爸妈妈工厂的围栏里，在机关的大院里.绿树在城市里，城市在树林里。路上车水马龙，路边绿树成荫。汽车吐着浓浓的尾气，绿树过滤着有毒的气体，净化者我们赖以生存的大气。毫不吝啬的给我们送来氧气。 音乐 甲：夏天

42、，烈日炎炎。绿树像遮阳伞一样给我们带来阴凉，它是自然的调温器。当狂风大作，暴雨倾盆的时候，大树又能给我们挡风避雨。 乙：绿树是自然的除尘器，是氧气制造厂，是细菌消毒站，是噪声消音器. 甲：毁坏了绿树，砍伐了森林，水土流失，风沙肆虐，沙尘暴铺天盖地，沙漠侵蚀了良田，.人类曾经的愚昧反过来又惩处了人类自己。 乙：没有了绿树，哪有树林。没有树林，哪里会有动物，植物。没有这些生物，哪里还有多姿多彩的世界。 甲：绿树有效地、适时地改善着我们生活的环境，我们每时每刻都在享受着绿树给我们送来的温馨。爱惜绿树就是爱护我们生活的环境，就是爱护我们人类自己。 乙：让我们青少年行动起来，积极响应祖国的号召，植树造林，爱惜绿树，用我们的汗水浇灌出一个生气勃勃、郁郁葱葱的绿色世界，用我们勤劳的双手创立一个更加美妙的家园。 音乐 甲：接下来是佳作观赏。首先请观赏 乙：下面请观赏 甲：亲爱的同学们，我们诚心地祝福：xx童年播送站能成为你的良师益友，愿它能带走你全部的苦恼，为你带去无尽的欢快; 乙：愿它能给你留下美妙的回忆，伴随你度过xx的童年。 甲：本次播音主播：李xx、孙xx。编辑：史xx教师。感谢大家的收听。 合：再见! 【小学生环保播送稿11篇】