幼儿小班家长工作计划15篇.docx

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1、 幼儿小班家长工作计划15篇幼儿小班家长工作规划1 家庭是幼儿的第一学校，家长是幼儿的第一位教师。幼儿园保教工作要取得良好的效果，运用专业学问指导家庭教养是特别重要的。只有使家庭教养与园内教养协调起来，明确共同的目标，统一教养的方法，才能更大限度的提高保教的质量。因此家长工作在我们的工作中有着举足轻重的作用。为了更好的开展家长工作，现制定我班的家长工作规划，为家园共育奠定有利的根底。 l 建立新型家长会模式。每学期开展两次家长总会，三次家长分会，四次家委座谈，保证与家长的联系密度与强度。 1. 学期初的家长总会，在总会上我们应向家长了解幼儿的状况，介绍自己与班级的状况，介绍本学期的规划，评比出

2、家长委员会成员。 2. 每月中旬开展89位家长的家长分会，分三次在进展。以小组为单位的家长分会沟通起来更具针对性，气氛宽松，家长和教师都能充分的反映状况，发表意见。 3. 每月末召开一次家长委员会座谈，座谈的内容应让家长反映孩子的状况、教师的状况，提出班级存在的问题。教师则针对家长提出的问题准时回应，做好解答、处理等工作。 4. 学期末的家长总会，总结本学期的教育教学工作与家长工作。针对本学期工作向家长征集建议，在下学期进展改革和处理。 l 通过家长自荐和教师推举的形式成立家长课程小组。形成班级课程构建和实施的核心力气。每一段时间讨论一项家长最为困惑的问题，发挥每位家长的特长为课程效劳，满意家

3、长的家教需求。实行多种方式开展家庭互动教育教学活动，充分发挥家长的参加性、主动性、制造性和互动性。 l 组织有兴趣的家长学习“课件的制作”，鼓舞家长利用空余时间设计和制作各类教学课件，并将自己设计的优秀课件交到教师处，与其他家长共享。 l 鼓舞家长踊跃投稿，将自己的教育心得及体会与教师及其他家长共同探讨。 充分运用我园现代化的设施设备建立家园现代化联系桥梁。 1. 每周定期更新家园联系栏目的内容，把有关课程内容的杂志、报刊、书籍给家长借阅。 2. 通过幼儿园网络，建立班级争论区域，设定班级教师值班时间，与班级家长定期绽开在线争论活动或小型会议。 3. 通过网络邮件向家长发送通知、学习及复习资料

4、，既能让一些平常很少到园的家长准时收到园内信息，又能节约人力物力资源。 4. 组织家长学习通过网络查找教育孩子的各种资源，鼓舞家长将找到的优秀内容通过网络准时反应给教师，再由教师将资料通过“网络家园七巧板”公开给全班家长，共享教育资源。 5. 自己设计并创立“网络家园七巧板栏目”，以快捷、形式多样的网页制作模式向家长传达每周教育教学工作。 l 期末仔细做好家长工作的总结工作，向家长广泛收集意见，为下学期的家长工作的开展奠定良好的根底。 幼儿小班家长工作规划2 家庭是幼儿的第一学校，家长是幼儿的第一位教师。幼儿园保教工作要取得良好的效果，运用专业学问指导家庭教养是特别重要的。只有使家庭教养与园内

5、教养协调起来，明确共同的目标，统一教养的方法，才能更大限度的提高保教的质量。因此家长工作在我们的工作中有着举足轻重的作用。为了更好的开展家长工作，现制定我班的家长工作规划，为家园共育奠定有利的根底。 建立新型家长会模式。每学期开展两次家长总会，三次家长分会，四次家委座谈，保证与家长的联系密度与强度。 1。学期初的家长总会，在总会上我们应向家长了解幼儿的状况，介绍自己与班级的状况，介绍本学期的规划，评比出家长委员会成员。 2。每月中旬开展89位家长的家长分会，分三次在进展。以小组为单位的家长分会沟通起来更具针对性，气氛宽松，家长和教师都能充分的反映状况，发表意见。 3。每月末召开一次家长委员会座

6、谈，座谈的内容应让家长反映孩子的状况、教师的状况，提出班级存在的问题。教师则针对家长提出的问题准时回应，做好解答、处理等工作。 4。学期末的家长总会，总结本学期的教育教学工作与家长工作。针对本学期工作向家长征集建议，在下学期进展改革和处理。 l通过家长自荐和教师推举的形式成立家长课程小组。形成班级课程构建和实施的核心力气。每一段时间讨论一项家长最为困惑的问题，发挥每位家长的特长为课程效劳，满意家长的家教需求。实行多种方式开展家庭互动教育教学活动，充分发挥家长的参加性、主动性、制造性和互动性。 组织有兴趣的家长学习“课件的制作”，鼓舞家长利用空余时间设计和制作各类教学课件，并将自己设计的优秀课件

7、交到教师处，与其他家长共享。 鼓舞家长踊跃投稿，将自己的教育心得及体会与教师及其他家长共同探讨。 充分运用我园现代化的设施设备建立家园现代化联系桥梁。 1、每周定期更新家园联系栏目的内容，把有关课程内容的杂志、报刊、书籍给家长借阅。 2、通过幼儿园网络，建立班级争论区域，设定班级教师值班时间，与班级家长定期绽开在线争论活动或小型会议。 3、通过网络邮件向家长发送通知、学习及复习资料，既能让一些平常很少到园的家长准时收到园内信息，又能节约人力物力资源。 4、组织家长学习通过网络查找教育孩子的各种资源，鼓舞家长将找到的优秀内容通过网络准时反应给教师，再由教师将资料通过“网络家园七巧板”公开给全班家

8、长，共享教育资源。 5、自己设计并创立“网络家园七巧板栏目”，以快捷、形式多样的网页制作模式向家长传达每周教育教学工作。 幼儿小班家长工作规划3 上学期,我们本着“以促进幼儿富有共性的进展为宗旨,以效劳幼儿和家长为根本“的原则,与家长友好相处、善意沟通,使本班幼儿在各方面有了肯定程度的提高.在此根底上,信任这学期我们能一如既往地把家长工作做好、做实. 一、本学期家长工作重点: 1、家长是幼儿的第一位教师,在幼儿的成长过程中起着至关重要的作用.可以说,有什么样的家长,就有什么样的孩子.我们幼儿教师面对的是各色各样的孩子,也是各色各样的家长.因此,我们要深入了解每个家庭的教育方式、教育状况.准时有

9、效的沟通,避开不利幼儿的教育影响孩子一生. 2、家园之间应当架一座无障碍的桥梁.（为了使幼儿在习惯、力量方面有进一步的提高,教师和家长应当积极、主动沟通孩子在园、在家的点滴变化.准时订正孩子的错误行为、意识,家园合力,促进幼儿进展. 3、教育教学中,争取家长的支持和协作.在我们的教育工作中,有特别多的教学预备是需要家长一起帮助的,比方:春天来了主题中,需要家长提前带孩子感知春天的特征与气息,了解春天人们喜爱的一些活动,另外还一些教学活动是需要家长为幼儿预备一些物品的,等等.协作的家长,能让我们的教学事半功倍. 4、通过各类活动,多渠道的让家长了解幼儿在园的一日生活,让教师能准时关注到特别幼儿（

10、体弱幼儿等）.例如:家长开放日、家长园地、家园联系手册等. 二、详细工作安排: 二月份: 1、向家长们了解幼儿在家里的一些状况,以便更好地开展工作； 2、向家长发放宣传资料春季预防传染病. 三月份: 和家长一起开展三八节的活动；鼓舞家长为孩子预备教学活动所需的操作材料,如:各类豆子,绿色小植物等；搜集可以丰富区域活动的物品,如:小衣服、空盒子等. 四月份: 1、春游前,提示家长为幼儿穿适宜的衣服、鞋子,预备适量的食物,鼓舞幼儿在游玩中自己走,能文明出游. 2、安全教育.提示家长利用生活中各环节向幼儿进展安全教育. 五月份: 1、家长开放日.邀请家长们来园看幼儿的半日活动,了解孩子在园状况及半年

11、多来的变化与成长. 2、家长座谈会.针对“孩子任性了,我该怎么办？“绽开争论与沟通. 六月份 1、亲子制作.请家长和孩子利用环保材料,共同制作一件玩具,培育变废为宝的意识. 2、六一节联欢会.邀请家长和孩子们一起度过一个欢乐的节日. 七月份: 1、发放幼儿测评表. 2、发放暑假安全留意事项. 幼儿小班家长工作规划4 一、指导思想： 纲要指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并积极支持、帮忙家长提高教育力量。”通过上学期的培育和努力，幼儿在家长和教师的共同教育指导下，在各方面都有了很大的进步，如在行为习惯上、自理力量上、学习思维上都有了

12、明显的提高。我们深感家园共育的良好效益。家长得天独厚的教育资源，给了我们工作上极大的支持和帮忙。本学期我们以实施家园同步教育为突破口，统整各方教育资源，从而使家长树立了正确的教育观念，把握科学的育儿学问，提高了家庭教育水平，提高家长素养，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，促进了幼儿素养的全面提高。 二、家长工作目标 1、通过沟通，家访，了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好根底。 2、通过开展各种各样形式的活动，如家教学问讲座，家长询问活动，园刊等，向家长介绍科学育儿的学问，宣传新的幼教观念，提倡素养教育，帮忙家长树立符合时势的家教观。 3、开

13、展丰富多彩的家园联系活动，定期发放调查表，开展对家长半日开放活动，让家长了解幼儿在园的生活状况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作赐予监视，并提出珍贵的意见，做好家长反应资料的积存工作。 4、结合节日，开展家园同系活动，三月八日亲子活动，庆六一等嬉戏活动，家园共同参加活动，增进了家园之间的情感沟通。 三、详细措施 1、有针对性的进展家访，了解幼儿的家庭范围和幼儿的生活习惯，共性特点。 2、开通手机和网上互动平台，让幼儿家长利用现代信息方式了解幼儿状况以及与教师进展沟通。 3、办好家长园地向家长宣传科学育儿的学问。 4、召开家长会，定期发放调查表。 5、进展幼儿保健询问活动，让家长了解预防

14、疾病的学问。 6、进展家长学校讲座，加强家园的联系。 7、征求家长意见，做好反应工作。 四、详细活动安排为： 2月：家长和孩子一起自制灯笼参加幼儿园灯展 3月：三月八日半日亲子活动“我为妈妈做件事” 4月：对家长半日开放正常活动 5月：亲子活动“水果、蔬菜制作大比拼” 6月：迎六一家庭卡拉OK大赛 以上是本学期我们小班年级组家长工作规划，盼望家长积极参加协作，使我们的工作得以顺当进展，同时也期望在今后的家园合作中能擦出更漂亮的火花，那么我们的孩子将会受益更多更好。 幼儿小班家长工作规划5 一、指导思想： 纲要指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重.公平.合作的原则，争取家长的理解.支持

15、和主动参加，并积极支持.帮忙家长提高教育力量。”通过上学期的培育和努力，幼儿在家长和教师的共同教育指导下，在各方面都有了很大的进步，如在行为习惯上.自理力量上.学习思维上都有了明显的提高。我们深感家园共育的良好效益。家长得天独厚的教育资源，给了我们工作上极大的支持和帮忙。本学期我们以实施家园同步教育为突破口，统整各方教育资源，从而使家长树立了正确的教育观念，把握科学的育儿学问，提高了家庭教育水平，提高家长素养，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，促进了幼儿素养的全面提高。 二、家长工作目标： 1.通过沟通，家访,了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到 心中有数，为家园共

16、育打好根底。 2.通过开展各种各样形式的活动，如家教学问讲座，家长询问活动，园刊等，向家长介绍科学育儿的学问，宣传新的幼教观念，提倡素养教育，帮忙家长树立符合时势的家教观。 3.开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放调查表，开展对家长半日开放活动，让家长了解幼儿在园的生活状况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作赐予监视，并提出珍贵的意见，做好家长反应资料的积存工作。 4.结合节日，开展家园同系活动，庆劳动，庆儿童节等嬉戏活动，家园共同参加活动，增进家园之间的情感沟通。 三、详细措施 ： 1.有针对性的进展家访，了解幼儿的家庭范围和幼儿的生活习惯，共性特点。 2.开通手机和网上互动平台，让幼

17、儿家长利用现代信息方式了解幼儿状况以及与教师进展沟通。 3.办好家长园地向家长宣传科学育儿的学问。 4.召开家长会，加强家园的联系。 5.进展幼儿保健询问活动，让家长了解预防疾病的学问。 6.向家长宣传春季育儿的保健学问。 7.开展庆“劳动节”，庆 “儿童节”等各种丰富多彩的活动。 8.征求家长意见，做好反应工作。 四、月份工作安排： 三月份： 1.制定班级家长工作规划。 2.结合三八妇女节教育幼儿爱妈妈的情怀。 3.结合植树节开展“亲子植树”活动。 4.向家长发放宣传资料春季预防传染病。 5.召开新学期家长会。 四月份： 1.更换家园联系栏，让家长了解和宣传保教学问。 2.结合春天到主题，开

18、展系列亲子活动。 3.鼓舞家长为孩子丰富区域活动的物品，如：小衣服.空盒子等。 4.进行家长半日开放活动。 5.请家长协作进展幼儿成长档案册资料的收集和完善工作。 五月份： 1.鼓舞幼儿与家长到大自然中去走走，了解各种工作的人的重要性。 2.组织幼儿庆祝“五一” 3.安全教育。 六月份： 1.开展“六一亲子”活动，增进亲子感情。 2.结合“父亲节”开展“爸爸进课堂”家长助教活动。 3.发放家长调查问卷。撰写家长总结。 4.发放幼儿素养报告书。 幼儿小班家长工作规划6 一、状况分析 班中大多数幼儿的家长比拟重视教育，表现在日常的工作中对我们工作的支持与协作。 由于父母工作繁忙，较多的孩子都有老人

19、带着，宠爱、溺爱现象多，表现在日常生活中孩子任性，无规章意识。”第三代教育”存在肯定问题。 虽经过家长讲座对“二期课改”的理念加以宣传讲解，但局部家长对孩子智力进展上的关怀大于对孩子其他方面进展的关怀。 班中冯忻宇等多名家长参加教育的主动性高，已初步形成了我班的家委会代表。 上学期家园互开工作开展主动性不够。 二、工作目标与措施 1更新观念，充分利用了家庭、家长的教育资源。 连续通过家园园地各栏目保持与家长的沟通，促使家长认同幼儿园的培育要求和教育策略，尽可能吸引家长共同参加班级的教育与班级的环境布置。鼓舞家长通过家园园地和家长座谈会介绍自己的教育阅历和体会，参加教育争论。 结合二期课改的新理

20、念，为家长参加幼儿园教育供应时机，突破传统的方法，与时俱进地开展家教工作，提高家教工作的针对性和有效性。 定期进展家园大活动、家长开放日等活动，让家长更了解幼儿教育。 充分发挥几名家委会成员积极参加作用，为家长们树立典范，鼓舞 他们参加幼儿园教育，共同促进孩子的进展。 2公平和谐，真正形成家园互动。 与家长建立公平、和谐的关系，帮忙家长解决后顾之忧。加大家长对教育的参加度，促进家长教育观念的转变，形成有效的家园同步教育。 通过个别联系和结合家长的需求，定期与不定期相地有针对性地开展家长讲座和家教指导。帮忙家长熟悉幼儿自我意识进展的特点，敬重幼儿合理的意愿，支持幼儿从事感兴趣的活动。 充分利用多

21、途径的家园联系方法，仔细做好幼儿的家访工作（三天不来园、特别幼儿、个案跟踪幼儿等），并通过家园信箱的传递互通信息 幼儿小班家长工作规划7 一、班级幼儿状况分析： 本学期共有幼儿XX名，其中有男孩XX名，女孩XX名。经过一学期的学习生活，幼儿根本上能适应幼儿园集体生活，各方面都有了不同程度的提高。目前我班幼儿在自理力量方面有了显著的提高，大多数的幼儿会自己穿脱衣裤鞋子、并情愿尝试自己整理好自己的衣裤，能够独立吃完自己的一份饭菜点心；表达表现方面，孩子们根本上能在教师的帮忙下表达自己的意愿。多数孩子会大胆的画画、涂色：XX、XX、XX等多名幼儿可以大胆的介绍自己所画的内容。上学期孩子们经过了多个主

22、题活动，我们发觉孩子们的观看力量以及思维力量都有了肯定的进步。但是，由于各方面的缘由，我班还存在以下问题： 1局部幼儿自理力量较差如：XX、XX等不太情愿自己动手做自己力所能及的事情。许多孩子整理衣裤的时，还是有穿错的现象。有些幼儿依旧有挑食的状况。 2局部幼儿比拟内向，不情愿在集风光前大胆表述。 3在集体活动中相互谦让的习惯尚未养成。 4.XX、XX由于身体缘由，他们的出勤率比拟低，本学期，我们将多关怀他们，让他们也能尽快地适应幼儿园的生活。 此外，家长是孩子最亲近的人，同时也是我们教育中必不行少的一局部。通过与班中幼儿家长一学期的沟通，彼此之间相处融洽，建立了较好的信任关系，幼儿的主题活动

23、材料的收集、生活自理力量的培育、家长参加亲子活动等等都得到了家长们的支持。新的一学期，我们将一如既往的做好家长工作，留意与各位家长准时沟通与联系。 二、本学期工作重点： 我们本学期的工作将从连续培育幼儿良好的生活、学习习惯以及与同伴的沟通沟通力量为重点。在生活上，连续鼓舞幼儿自主进展用餐，并能够养成良好的进食、睡眠等习惯。在学习上能更大胆的表达自己的观点，养成活泼开朗的性格，进一步学说一般话，学会清晰完整的表达；能用单线条画出简洁的事物，体会美术的乐趣；能跟着音乐哼唱歌曲，感受音乐的律动；在集体嬉戏中进一步把握走、跑、跳的动作要领。在区角嬉戏和角色嬉戏中，能够与同伴进展沟通，并能够有简洁的合作

24、；能与同伴一起玩玩具，有“共享”的意识。 在这学期中，我们盼望也能在家长的协作下让宝宝快乐的过好每一天，平常有时间参加我们学习活动的家长，也可以与我们取得联系，多多参加到课堂中来，在亲子运动会中，也祝福宝宝们能和爸爸妈妈取得佳绩。通过一个学期的了解和沟通，我们选出了XX爸爸、XX妈妈、XX妈妈作为我们家委会的成员参加到学校的工作中来，同时您假如对我们的工作有任何建议和意见，也可以和我们多多联系，在我们的共同努力下，宝宝肯定会进步的更快。 三、本学期工作目标： 一、目标 （一）共同生活 1让幼儿连续养成进餐、盥洗、睡眠、穿脱以及整理衣服等良好的生活习惯。 2帮忙幼儿逐步摆脱自我中心，情愿与同伴交

25、往，并友好相处，体验与同伴共同生活的欢乐。 3培育幼儿能承受成人的建议和指示，知道遵守集体生活中的根本常规与活动规章。 4有独立做事的愿望，连续鼓舞幼儿自己的事情自己做。 （二）探究世界 1初步积存爱惜自己身体的根本常识，有自我爱护的意识，懂得一些简洁的自我爱护的方法。 2初步形成数、形、时空等概念，进展幼儿分类、对应、排序、匹配的力量。 3初步培育幼儿对音乐、美术的兴趣和爱好，有音乐节奏感，尝试用多种材料和工具，作简洁想象，体验乐趣。 4在春游活动和外出考察活动中进一步的探究大自然，感受五彩斑斓的奇异世界。 （三）表达表现 1尝试在日常生活中，养成倾听别人说话的习惯，能用一般话表达自己的意思

26、。 2培育幼儿活泼、开朗的性格，在运动中，逐步养成大胆、自信、英勇的共性心理品质。 3初步培育幼儿感受生活中的美，并运用音乐、美术、舞蹈等多种形式体验表达表现的乐趣。 4情愿参与多种嬉戏活动，尝试扮演各种角色，在教师的鼓舞下，大胆地表达表现。 二、措施 （一）运动 1因地制宜创设各种好玩的区域性运动环境，开展形式多样、富有情趣的活动吸引幼儿主动参加，让幼儿体验运动的欢乐。 2在运动中，引导幼儿自由选择各种活动器具，让幼儿积极主动地参加活动、增加体质。 3. 通过各种嬉戏活动（集体、分散）及仿照操、花式操等熬炼幼儿的大、小肌肉动作，培育幼儿动作的敏捷性、协调性。 4在开展的以消防为主题的春季亲子

27、运动会中，积极主动的参加各项集体运动，体会与爸爸妈妈一起合作完成竞技的欢乐。 （二）生活 1通过儿歌、生活小活动及随机教育等，培育幼儿逐步养成良好的用餐、喝水、宁静午睡、入厕等习惯。 2利用情景表演等形式，培育幼儿学会自己整理自己的衣裤以及物品，喜爱尝试自己的事情自己做。 3运用嬉戏的口吻提示幼儿不挑食、不铺张粮食，留意桌面、地面的干净。 4在日常生活中多观看，准时提示个别幼儿改正坏习惯（挖鼻孔、吃手指）逐步养成幼儿有良好的个人卫生习惯。 （三）学习 1在日常生活为幼儿创设一个良好的一般话语言环境，引导幼儿正确学说一般话，情愿用一般话大胆地表达自己的意思。 2结合主题活动“过年啦”“学本事”“

28、小医生”“理发师”“熊的故事”“好朋友”“小花园”“雨天”“好玩的水”“夏天真热啊”，通过多种活动形式，培育幼儿积极乐群的情感引导幼儿关注四周社会以及大自然的变化状况，提高幼儿的观看力量以及探究力量。 3结合主题活动，激发幼儿熟悉和探究环境中数量、外形、大小等，学习并形成数概念。 4通过音乐共享活动及区角活动，引导幼儿感受嬉戏中节奏的显著变化，并能用动作大胆表现。 长反应资料的积存工作。 4结合节日，开展家园同系活动，亲子活动，庆国庆，庆元旦等嬉戏活动，家园共同参加活动，增进了家园之间的情感沟通。 三 详细措施 1有针对性的进展家访，了解幼儿的家庭范围和幼儿的生活习惯，共性特点。 2办好家长园

29、地向家长宣传科学育儿的学问。 3召开家长会，定期发放调查表。 4进展幼儿保健询问活动，让家长了解预防疾病的学问。 5进展家长学校讲座，加强家园的联系。 6向家长宣传冬季育儿的保健学问。 7开展庆“中秋”，庆“国庆”，庆“元旦”等各种丰富多彩的活动。 8发放家长对幼儿园工作质量问题的调查表，做好家长资料的积存工作。 9征求家长意见，做好反应工作。 幼儿小班家长工作规划8 一、本学期家长工作重点： 1、家长是幼儿的第一位教师，在幼儿的成长过程中起着至关重要的”作用。可以说，有什么样的家长，就有什么样的孩子。我们幼儿教师面对的是各色各样的孩子，也是各色各样的家长。因此，我们要深入了解每个家庭的教育方

30、式、教育状况。准时有效的沟通，避开不利幼儿的教育影响孩子一生。 2、家园之间应当架一座无障碍的桥梁。（为了使幼儿在习惯、力量方面有进一步的提高，教师和家长应当积极、主动沟通孩子在园、在家的点滴变化。准时订正孩子的错误行为、意识，家园合力，促进幼儿进展。 3、教育教学中，争取家长的支持和协作。在我们的教育工作中，有特别多的教学预备是需要家长一起帮助的，比方：春天来了主题中，需要家长提前带孩子感知春天的特征与气息，了解春天人们喜爱的一些活动，另外还一些教学活动是需要家长为幼儿预备一些物品的，等等。协作的家长，能让我们的教学事半功倍。 4、通过各类活动，多渠道的让家长了解幼儿在园的一日生活，让教师能

31、准时关注到特别幼儿（体弱幼儿等）。例如：家长开放日、家长园地、家园联系手册等。 二、详细工作安排： 二月份：1、向家长们了解幼儿在家里的一些状况，以便更好地开展工作； 2、向家长发放宣传资料春季预防传染病。 三月份：和家长一起开展三八节的活动；鼓舞家长为孩子预备教学活动所需的操作材料，如：各类豆子，绿色小植物等；搜集可以丰富区域活动的物品，如：小衣服、空盒子等。 四月份：1、春游前，提示家长为幼儿穿适宜的衣服、鞋子，预备适量的食物，鼓舞幼儿在游玩中自己走，能文明出游。 2、安全教育。提示家长利用生活中各环节向幼儿进展安全教育。 五月份：1、家长开放日。邀请家长们来园看幼儿的半日活动，了解孩子在

32、园状况及半年多来的变化与成长。 2、家长座谈会。针对“孩子任性了，我该怎么办？“绽开争论与沟通。 六月份1、亲子制作。请家长和孩子利用环保材料，共同制作一件玩具，培育变废为宝的意识。 2、六一节联欢会。邀请家长和孩子们一起度过一个欢乐的节日。 七月份：1、发放幼儿测评表。 2、发放暑假安全留意事项。 幼儿小班家长工作规划9 本学期，小班新生刚入园，他们几乎都是刚从家庭步入幼儿园体验集体生活，其父母也是初次尝试与教师接触，对教师，对幼儿园教育都不太了解，本学期我们将以热忱的态度，积极主动地通过开展各种形式的活动，有目的，有规划，有组织，有针对性地向家长全方位地宣传科学育儿的学问，介绍幼儿在园的一

33、日生活状况，准时了解家长的需要，想家长所想，为家长解除后顾之忧，为家园共育制造积极有利地条件。 一、工作目标： 贯彻落实幼儿园教育指导纲要精神，采纳各种渠道，保持家园全都。使家长更新家庭教育观念，汲取家庭教育阅历，使家庭教育适应幼儿园教育要求。通过幼儿园与家庭的双向互动，共同促进幼儿的身心进展。 二、详细措施 1。通过沟通，家访，了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好根底。 2。通过开展各种各样形式的活动，如家教学问讲座，家长询问活动，家长园地等，向家长介绍科学育儿的学问，宣传新的幼教观念，提倡素养教育，帮忙家长树立符合时势的家教观。 3。开展丰富

34、多彩的家园联系活动，定期发放调查表，开展对家长半日开放活动，让家长了解幼儿在园的生活状况，为家长解除后顾之忧，并请家长对我们的工作赐予监视，并提出珍贵的意见，做好家长反应资料的积存工作。 4。结合节日，开展家园同系活动，亲子活动，庆国庆，庆元旦等嬉戏活动，家园共同参加活动，增进了家园之间的情感沟通。 5。做好常常性的家长工作，虚心听取家长意见，准时改良工作态度和方法，把工作做到每个幼儿和幼儿家长的心上，在家长心目中树立起良好的教师形象。人人“从我做起”以此树立起“幼儿园”在家长心目中的良好形象。 三、工作安排 九月份： 1。对新入园的幼儿进展家访，了解幼儿在家的身体安康和生活学习状况，并对身体

35、较弱，生活习惯较差的幼儿进展特殊关注，并与家长协商对策。 2。家园共同努力，做好幼儿刚入园的适应工作。积极缓解幼儿的心理焦虑，使孩子高快乐兴上幼儿园。 3。充分挖掘“家长资源”，与幼儿共同收集与主题有关的资料，利用废旧材料制作玩教具。 十月份： 1。召开家长会，让家长了解幼儿园小班教育目标和任务，进展家教学问讲座，使家长明确家园协作教育的重要性。 2。要求家长重视培育幼儿的独立生活力量，如独立进餐，穿脱衣服，睡眠等，鼓舞幼儿遇到问题想方法自己解决。 3。要求家长利用假期带孩子出去参观游玩，增长幼儿见识，开阔眼界，增进家长与孩子的感情。 十一月份： 1。向家长准时发放育儿学问宣传资料，宣传科学的

36、育儿学问，促进幼儿身心的安康进展。 2。通过“家长园地”、“家园联系手册”等向家长宣传和介绍有关主题的内容及幼儿在主题活动中的反响状况等。还不时布置一些小任务，请家长在孩子回家后，帮助和支持幼儿完成任务。 十二月份： 1。充分发挥现代化通讯设施，利用电话、网络，让家长有事准时地与教师联系，在网络上共同探讨如何教育好孩子。 2。进展家长学校讲座，向家长宣传冬季育儿的保健学问，进展幼儿保健询问活动，让家长了解预防疾病的学问。 3。设置幼儿作品展现栏，随时向家长展现幼儿作品。 一月份： 1。进行庆元旦迎新年的活动，以丰富多彩的嬉戏活动内容吸引家长的积极参加。 2。发放家长意见调查表，做好家长资料的积

37、存工作。 幼儿小班家长工作规划10 一、状况分析： 上学期，我们本着“以促进幼儿富有共性的进展为宗旨，以效劳幼儿和家长为根本”的原则，与家长友好相处、善意沟通，使本班幼儿在各方面有了肯定程度的提高。在此根底上，信任这学期我们能一如既往地把家长工作做好、做实。 二、家长工作重点： 1、家长是幼儿的第一位教师，在幼儿的成长过程中起着至关重要的作用。可以说，有什么样的家长，就有什么样的孩子。我们幼儿教师面对的是各色各样的孩子，也是各色各样的家长。因此，我们要深入了解每个家庭的教育方式、教育状况。准时有效的沟通，避开不利幼儿的教育影响孩子一生。 2、家园之间应当架一座无障碍的桥梁。为了使幼儿在习惯、力

38、量方面有进一步的提高，教师和家长应当积极、主动沟通孩子在园、在家的点滴变化。准时订正孩子的错误行为、意识，家园合力，促进幼儿进展。 3、教育教学中，争取家长的支持和协作。在我们的教育工作中，有特别多的教学预备是需要家长一起帮助的，比方：春天来了主题中，需要家长提前带孩子感知春天的特征与气息，了解春天人们喜爱的一些活动，另外还一些教学活动是需要家长为幼儿预备一些物品的，等等。协作的家长，能让我们的教学事半功倍。 4、通过各类活动，多渠道的让家长了解幼儿在园的一日生活，让教师能准时关注到特别幼儿（体弱幼儿等）。例如：家长开放日、家长园地、家园联系手册等。 三、详细工作安排： 二月份 1、开通家园论

39、坛，鼓舞家长积极注册，通过家园论坛了解幼儿学习生活的片段。 2、向家长发放宣传资料春季预防传染病。 三月份 1、请家长在家和孩子一起植一棵小树，培育绿色环保意识。 2、鼓舞家长为孩子预备教学活动所需的操作材料，如：各类豆子，绿色小植物等；搜集可以丰富区域活动的物品，如：小衣服、空盒子等。 3、发放家园联系手册。 四月份 1、春游前，提示家长为幼儿穿适宜的衣服、鞋子，预备适量的食物，鼓舞幼儿在游玩中自己走，能文明出游。 2、安全教育。提示家长利用生活中各环节向幼儿进展安全教育。 3、发放家园联系手册。 五月份 1、家长开放日。邀请家长们来园看幼儿的半日活动，了解孩子在园状况及半年多来的变化与成长

40、。 2、家长座谈会。针对“孩子任性了，我该怎么办？”绽开争论与沟通。 3、发放家园联系手册。 六月份 1、亲子制作。请家长和孩子利用环保材料，共同制作一件玩具，培育变废为宝的意识。 2、六一节联欢会。邀请家长和孩子们一起度过一个欢乐的节日。 3、发放家园联系手册。 七月份 1、发放幼儿测评表。 2、发放暑假安全留意事项。 3、通过家长开放日活动，让家长更好地了解幼儿园的教育，真正做到家园协作全都。 九月份： 1.对新入园的幼儿进展家访，了解幼儿在家的身体安康和生活学习状况，并对身体较弱，生活习惯较差的幼儿进展特殊关注，并与家长协商对策。 2.家园共同努力，做好幼儿刚入园的适应工作。积极缓解幼儿

41、的心理焦虑，使孩子高快乐兴上幼儿园。 3.充分挖掘“家长资源”，与幼儿共同收集与主题有关的资料，利用废旧材料制作玩教具。 十月份： 1.召开家长会, 让家长了解幼儿园小班教育目标和任务，进展家教学问讲座，使家长明确家园协作教育的重要性。 2.要求家长重视培育幼儿的独立生活力量，如独立进餐，穿脱衣服，睡眠等，鼓舞幼儿遇到问题想方法自己解决。 3.要求家长利用假期带孩子出去参观游玩，增长幼儿见识，开阔眼界，增进家长与孩子的感情。 十一月份： 1.向家长准时发放育儿学问宣传资料，宣传科学的育儿学问，促进幼儿身心的安康进展。 2通过“家长园地”、“家园联系手册”等向家长宣传和介绍有关主题的内容及幼儿在

42、主题活动中的反响状况等。还不时布置一些小任务，请家长在孩子回家后，帮助和支持幼儿完成任务。 十二月份： 1.充分发挥现代化通讯设施，利用电话、网络，让家长有事准时地与教师联系，在网络上共同探讨如何教育好孩子。 2.进展家长学校讲座，向家长宣传冬季育儿的保健学问，进展幼儿保健询问活动，让家长了解预防疾病的学问。 3.设置幼儿作品展现栏，随时向家长展现幼儿作品。 一月份： 1.进行庆元旦迎新年的活动，以丰富多彩的嬉戏活动内容吸引家长的积极参加。 2.发放家长意见调查表，做好家长资料的积存工作。 幼儿小班家长工作规划11 一、现状分析： 纲要指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、公平、合作

43、的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并积极支持、帮忙家长提高教育力量。”通过上学期的培育和努力，幼儿在家长和教师的共同教育指导下，在各方面都有了很大的进步，如在行为习惯上、自理力量上、学习思维上都有了明显的提高。我们深感家园共育的良好效益。家长得天独厚的教育资源，给了我们工作上极大的支持和帮忙。本学期我们以实施家园同步教育为突破口，统整各方教育资源，从而使家长树立了正确的教育观念，把握科学的育儿学问，提高了家庭教育水平，提高家长素养，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，促进了幼儿素养的全面提高。 二、家长工作目标 1、通过沟通，家访，了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好根底。 2、通过开展各种各样形式的活动，如家教学问讲座，家长询问活动，园刊等，向家长介绍科学育儿的学问，宣传新的幼教观念，提倡素养教育，帮忙家长树立符合时势的家教观。 3、开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放调查表，开展对家长半日开放活动，让家长了解幼儿在园的生活状况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作赐予监视，并提出珍贵的意见，做好家长反应资料的积存工作。