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1、 小学教研组长教学总结_教研组长总结 总结一：幼儿园教研组长总结 秋去冬来，转瞬又是岁末，我们又将迎来新的一年，劳碌中我们的教学工作也将告一段落，回忆这一学期的教研组工作，算不得有什么阅历，有的只是在这份工作中能多思、多想，团结同事，共同努力，争取把这项工作尽职尽责地做好。在此，我作为大班教研组长，就我们大班组一学期来的工作做简要回忆，为今后更好开展工作理顺思路，积存阅历。下面我把主要状况汇报如下： 一、仔细踏实地落实常规治理 1、集体备课，有效提高教师活动方案设计力量。 教师的进展离不开一个良好的团结、奋进、相互信任的集体环境。每个人都有自己的学问、阅历及才智特长，假如只是孤立地发挥作用，其
2、效能是有限的。集体备课制造了一个共同共享，合作与支持的条件，增进了组员之间的沟通，使大家在活动中了解他人，了解自己，共享各自的体会与阅历，每次教研活动时我们都要抽一点时间作为集体备课活动。本学期我们结合主题活动内容挖掘了一些有价值的活动，并进展了集体备课，如中国娃中我们材料为讨论重点，让教师围绕材料对幼儿的影响进展研讨、设计方案；在一课多研雪孩子中以教师指导对孩子的影响为重点进展方案的设计。活动中由执教者先制定方案，然后大家再共同讨论，推敲细节，逐步完善方案，最终付诸于实践。 我们中心大班组坚持每周星期五下午的集体教研制度，这是沟通阅历、提高熟悉的一个大好时机，我们教研组有效地运用这珍贵的一个
3、多小时，真正发挥了它的作用，围绕新的课程改革，结合教材、课标进展集体备课，进展课堂教学、课时设计，在活动中带着教师学习新大纲，了解新教材，为自己今后的教学指路。在园领导的指导下，我们积极开展了教研活动，实行集体备课。在集体备课中实行了统一进度，统一要求，统一内容。集体备课备活动的教学目标、重点、难点，备教材的前后联系，备突出重点、突破难点的措施，做到了有规划、有时间、有预备、有问题、有中心发言人、有记录。 2、相互听评，促进的教师专业化水平提高。 各位教师除自己钻研业务外，还注意相互学习，相互听课，要求本组教师听课节数每一学期不少于10节，特殊是教研组长还要下乡听课，通过听课、评课，对教学内容
4、安排是否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透，是否符合素养教育的要求，教师的教学根本功等方面进展中肯，全面的评论、探讨，在教学讨论上与教师进展详细磋商和指导，指出胜利与缺乏之处，提出努力的方向，讨论对策，很好地提高了课堂效率，提高教师的教学讨论力量。 3、坚持期初规划、期末总结制度。学期初，依据幼儿园工作方案，制定教研组规划，期末要仔细总结教研教改的状况，做好总结工作。 4、教研结合，围绕规划积极落实研讨活动。 我们教研组内的教师虽说都是老教师阅历很足。但在学问不断更新的时代，不学习就会落伍。为了使教师们在教学工作中有所提高，我们教研组加强了学习和实践。比方学
5、习一些幼教杂志上的文章，组内的沟通课等，组织教师相互听课、评课，争论各自的优缺点，使大家在教学中有肯定的提高。在这样的活动中，教师既是参加者又是投资者，同时也是受益者，教师间的互动，使得个人阅历和思索成为一种共享的资源。 二、家园互动，促进教育教学工作的顺当开展 家长工作是教学工作中重要的一环，只有建立良好的家园关系，才能更好的促进孩子的安康进展。因此本学期中，我们一如既往的注意家长工作的有序开展。如通过家园之窗、家长会、家长接送孩子的时间等渠道、加强与家长的沟通与沟通，相互了解孩子在家、在园的的学习生活状况。同时我们还通过开展丰富多彩的活动开阔幼儿视野、帮忙幼儿融入社会，提高幼儿力量，让幼儿
6、在活动中成长，在活动中提高，在活动中给每个孩子创设自我表现的时机。例如：“亲子小制作活动”，“亲子童谣朗读竞赛”，等，这些活动不仅增进了亲子感情，也促进了家园共育。 今后，本教研组将连续抓好抓紧教研工作作为深入开展课改，提高教育教学质量的一个重要的、不行缺少的环节，在不断总结阅历的根底上推陈出新，开创教研工作的新局面。 总结二：幼儿园教研组长总结 德：本人能遵守幼儿园各项规章制度，团结同事，热心帮忙他人，能明确教育目的，端正态度，工作仔细负责，关怀幼儿，注意幼儿思想品德的培育，以身作则，为人师表，有奉献精神。我们每播下一个动作，将收获一个习惯；播下一个习惯，将收获一个品行，让我们把文明礼仪放在
7、心上，时时刻刻与文明交谈，用它来约束自己的言行，千万不要把文明行为习惯看作小事。我信任，经过我们全体师生共同努力，肯定会营造出一个文明美妙的校园 能：本学期得到学校各位领导的信任，担当小班组的教研组长，作为刚上幼儿园的小班小朋友来说，培育幼儿的生活自理力量和良好的生活习惯是小班日常教育工作的重点。我们就这方面的工作在教研活动中绽开争论，小班孩子究竟应当培育那些方面的自理力量，哪些方面是小班这个年龄段达不到的，教师和家长必需帮忙孩子来完成的。通过争论，我们明确洗手、进餐孩子必需自己做，简洁的外套应当自己穿，随着天气的转冷，教师应当为幼儿供应帮忙。于是我们小班组的教师就手把手地教幼儿洗手，用儿歌的
8、形式教幼儿穿脱外套。这学期，我们除了加强小班年龄特点的学习以外，还在万校长的带着下开展了几次教研活动，活动中，万校长的有关重难点的把握的讲座让大家获益匪浅，她告知大家，教材中的重难点，总的来说来自于幼儿学习中幼儿感到困难的学问经、力量提升，这就需要我们去了解孩子，了解孩子的年龄特点，了解孩子的学问阅历。她还列举了几个案例让大家来分析，理解，让我们学习别人的阅历的同时，内化自己的教育行为。 勤：擅长与家长沟通。在幼儿园工作中，家长工作是非常重要的。幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持和协作，这学期，我通过多种渠道与家长沟通，针对每一位幼儿状况，实行不同的方式进展家访，收到了良好的效果，也取得了家
9、长的信任，使我的工作得心应手。 绩：学期工作虽然取得了成绩，但还有缺乏之处： 1.局部幼儿用餐时的卫生状况较差，桌上、地板上掉下的饭粒较多。 2.幼儿迟到现象较多，参与晨练的孩子数量少。 3.班内局部小朋友如韩朝正、纳禹博等课堂常规较差，常有开小差、不仔细学习的现象。 因此在下学期的工作中，针对幼儿挑食现象，我们将开展： 1“吃饭不挑食”活动，鼓舞幼儿做个不挑食的好宝宝，同时取得家园全都，请家长留意幼儿养分的去全面性，多让幼儿平常不太爱吃却又养分丰富的蔬菜。 2在课堂常规上我们会以表扬为主，培育幼儿良好的课堂常规，发觉问题准时解决。 3针对局部幼儿出勤率较低的现象，我们将结合小红花的评比来改善
10、这一现象，使每个小朋友都能坚持每天上幼儿园。 教师工作的内在魅力，在于挑战性和制造性，针对小班孩子的年龄特点，我们还须常常反思自己的教育行为，学习活动中重难点的把握、如何创设适合幼儿年龄特点的环境，如何多从孩子的角度考虑，从家长的角度考虑，读懂孩子的言行，专心呵护孩子的奇怪心，正确地进展点拨引导，不断推动孩子分析推断、推理等思维力量的进展都是我们需要去不断努力、不断实践的。 个人评语 本人能遵守幼儿园各项规章制度，团结同事，热心帮忙他人，能明确教育目的，端正态度，工作仔细负责，关怀幼儿，注意幼儿思想品德的培育，以身作则，为人师表，有奉献精神。积极参与学校组织的各项活动，让幼儿在一个宽松自由的环
11、境下安康成长。 给学校的建议 在开学初，我们可以组织在一起把下学期要用的教具分工统一做好，放在固定的地方借用，这样利于保存。 总结三：幼儿园教研组长总结 以加强教学讨论、提高保教质量为重点，进一步加强教师理论培训，全面提高教师的整体素养，努力改善幼儿园的园容园貌，带动全体教师爱岗敬业，团结拼搏，无私奉献，取得了较好的成绩。 一、加强教学讨论，大胆尝试课程改革，提高保教质量 1、从转变观念入手，以教研为手段，积极探究素养教育的新方法、新途径。每周二、周四下午进展保育员、教师业务学习活动。活动内容有新的教育理念的学习；课堂教学方法的改革，教师角色总转变，努力使教学形式由传授式向开放式转变，由学问的
12、传授向力量的培育转变。努力建构积极、有效的师幼互动式的活动形式。 2、加强教学常规治理。对教师的备课、教育活动，室内外嬉戏活动等加强治理，依据幼儿的年龄，依据纲要中各领域的教学目标，扎实落实保教常规，并在此根底上积极丰实保教内涵。特殊是每班所自制的幼儿玩具、体育器械、头饰、区域活动材料等，近年来，教师自制的教玩具将近三千多件，利用这些材料和教玩具，让幼儿在各个区域活动中发挥各自的聪慧才智，较好地培育 幼儿动脑思索、动手操作等各种自主创新力量，充分表达了“做中学”的教育观和新课程改革的理念。 3、加强幼儿一日活动的讨论，严格按一日活动规划组织幼儿开展活动，防止预外事故的发生，对幼儿的一日活动及行
13、为标准进展教育和指导，从而使幼儿养成良好的行为习惯，教会幼儿“学会求知、学会做事、学会共处、学会做人”。 4、大胆进展幼儿园教育课程改革。由原来统一的标准化的课程、改革为多元化、敏捷性的园本课程，各班设立了符合幼儿年龄特点的，适应幼儿进展需要的主题，且围绕主题设立了教育目标，进展各种活动，如：科学探究活动、英语口语教学、听读嬉戏识字教学、网络主题、等等。 5、通过丰实多彩的详细活动来陶冶幼儿情操，进展幼儿的艺术特点。如“庆六一文艺演出”，“庆元旦家园同乐亲子游园活动”和“郊游活动”及各种教育教学活动。这些活动的开展即培育了幼儿的情感、兴趣、态度、共性等方面，从而也培育孩子终身学习的根底和动力。
14、又加强了幼儿园与家庭的联系，增加了幼儿园工作的透亮度，从而架起了一道家园共育的金桥。 三、加强师资培训，提高 教师素养 保教质量是幼教工作的生命线，而提高保教质量的关键是幼儿教师。教师整体素养、理念的更新直接关系到保教质量的水平。我们坚持外学习内讨论（培训）批判地汲取外地先进幼儿园的教学阅历，结合本园的实际，加强讨论，从转变观念入手，提高教师的整体水平。 1、更新观念，树立新的幼儿教育理念。 我们通过集体教研、集体培训等形式进展学习，充分发挥教讨论的作用，通过“走出去，请回来”的方式对教师进展全面培训，使教师们真正理睬新纲要的实质，吸取外地的阅历，树立新的理念，运用新的教育方法去组织活动和正确
15、的评价每一位幼儿进展。 2、开展研讨课、观摩课、听课、说课、评课、思课等活动来提高教师的教学水平和业务力量。几年来，在全县幼儿园教师培训、研讨活动中，我园有梁庆丽、黄丽品、黄盘霞、陆秋艳、李金积、罗筱娟等教师供应了示范课，一共有十六位教师二十多节课向家长开放，加深家长对幼儿教育的理解，取得全都教育孩子的方法，到达家园共育。通过听课、说课、评课、思课，让教师共同切磋，共同探讨，共同进步。得到了领导和同行们的充分确定，受到了家长和社会各界人士的好评。 3、在实施新课程的过程中，重视教师计算机学问培训，提高运用现代化教育信息的力量。在计算机信息网络迅猛进展的时代，推动教育信息化，是全面推动素养教育的
16、要求，也是当前教育教学改革的需要，我园把新纲要的精神理念融入到现代化教育技术中，把现代化教育信息作为学校工作的重要组成局部。我们将计算机及网络学问作为全园教师应知应会的根本功来要求，先后屡次组织教师进 行有关计算机学问的培训考试，全园90%以上的教师通过计算机全员培训。 4、以赛代培，促进教师专业化成长。几年来，我们通过组织和鼓舞教师参与和指导各类技能技巧竞赛，教师的专业化水平显著提高。在竞赛中成绩显著，硕果累累。教师一共有44人和41名幼儿参与各类竞赛。幼儿获得全国级奖的有38人次，其中金奖6人，银奖15人，铜奖18人，获县级奖的有2人次，其中二等奖名，优秀奖1名；教师获全国三级园丁奖人，优
17、秀园丁奖的人；获得区级论文奖的有人，其中一等奖人，二等奖人，获得市级论文奖的有25人，其中二等奖8名，三等奖10名，优秀奖7人；教师获市级各类技能技巧竞赛的有人，其中二等奖4名，三等奖名，优秀奖名获县级奖的有37人，其中特等奖名，一等奖6名，二等奖9名，三等奖20名。 三、利用社区、家庭等资源，努力改善幼儿园的园容、园貌，使幼儿园真正成为幼儿生活的乐园。 幼儿园教育纲要中指出，幼儿园应与家庭、社区亲密结合，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的进展制造良好的条件。几年来教师们本着勤俭节省的原则，充分利用一切可能利用的废旧物品，利用社区、家庭等力气，依据季节、依据主题细心设计，奇妙布局进展室内外，走
18、廊及楼梯间的环境创设。从而使幼儿园真正成为幼儿生活的乐园、学问的摇篮。 总之，幼儿园的各项保教工作，在在上级部门、社会各界、广阔家长的关怀支持及教师们的辛勤努力、勤恳工作下，取得了可喜的成绩，但还有缺乏之处，我们肯定在今后工作中，不断探究，不断提高，不断进取，争取在工作中再创辉煌。 小学教研组教学任务总结 总结是社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一工程或某些工作告一段落或者全部完成后进展回忆检查、分析评价，从而确定成绩，得到阅历，找出差距，得出教训和一些规律性熟悉的一种书面材料。小学教研组的教学工作总结应当怎么写？ 小学教研组教学工作总结篇一： 本学期，我们音乐教研组全体成员在学校教
19、科室的指导下，顺当完成了教研任务和训练任务，现对本学期的工作做以下总结： 一、制定好教研规划是做好工作的前提条件： 开学初，我们以全日制义务教育课程标准为依据，以学校教科室教研规划为指导，以提高绿色课堂教学效益和提高音乐课堂效率为目标，组织教研组全体成员学习音乐新课程标准，感悟新课标的理念，丰富组员的理论水平。结合新课标制定了切实可行的教研规划。 二、开展好音乐教研活动和兴趣小组训练： 本学期，我们音乐教研组的教师能仔细备好音乐课，形式多样的上好每一节音乐课，在音乐课堂中，表达音乐的审美价值，引领学生体验音乐音响中的美和丰富的情感，并与之产生剧烈的情感共鸣，使音乐艺术净化学生的心灵、陶冶情操、
20、启迪学生的才智、情智互补的作用和功能得到了有效的发挥。学期完毕，在音乐评价上我们实行了敏捷的手法，把学生平常的表现和期终的音乐考评结合在一起，并且鼓舞学生去创新音乐的表现手法，努力做到全方位的去评价每一位学生。 同时，本学期我们音乐组对三个校级兴趣小组进一步加强了训练，尤其是舞蹈小组除了每周三下午训练外，我们为了加强学生的舞蹈根本功，又利用周一、周三、周五早晨的时间进展了根本功的训练，使得学生的根本功有了较大的进步。合唱小组和器乐小组，每一次训练的时候，各小组的负责教师和指导教师都能准时到岗到位，仔细进展训练，各小组已初见成效。到目前为止，舞蹈和器乐小组已经开头排练明年参与文艺汇演的节目。 三
21、、今后努力的方向： 在音乐教学中全部音乐教师应努力提高学生学习音乐的兴趣，拓宽自身的业务水平，更好地指导学生宠爱音乐、学习音乐、享受音乐，并且能把握肯定的音乐学问和音乐技能。在校级兴趣小组的训练上不能一味倚赖外请教师，应早日形成自己的技能技巧，能发挥自己最大的作用，为学校培育好文艺人才。此外，因积极加强文艺队的节目演练，努力在明年的文艺汇演中取得优异的成绩。 小学教研组教学工作总结篇二： 光阴似箭，日月如梭，转瞬之间一个学期又将完毕，我们科学教研组的教育教学工作也告一段落。回忆一个学期来的科学教研工作，我们觉得在学区领导和校领导的高度重视下，在全体科学教师的共同努力团结协作下，教育教学工作有了
22、肯定起色，根本完成了学期初预定的目标。现将这一学期来的工作总结如下： 一、加强业务学习，重视提高自身素养。 新学期开头，我们学习了新修订的科学课程标准(3-6年级)，仔细领悟了科学课程标准精神，根据课标要求进展教学。现在的科学完全不同于以前的自然教材，内容上、学习方法上有了很大的转变，面对教材很多教师都不知该怎么去教，其中有很多的内容就连教师也知道不多，所以有必要组织每位任教科学的教师进展课程的培训，坐下来学习一下科学课的课程标准，盼望教师们能对科学教材有个整体的把握。全体科学教师都特别珍惜每一次的教研活动，积极准时参与教研组活动。在活动中大家畅所欲言，把教学中遇到的问题提出来大家共同争论，相
23、互研讨科学课的教材教法，沟通心得体会。大家都认为收获许多，启发很大。不管是自己的教育理论水平和教育教学力量都有了很大的提高。 二、加强教学常规治理，提高课堂教学效率。 为了提高我们科学学科的教育教学质量，我们在学期初就仔细制定了本学科的教研组工作规划，并组织教师进展集体备课，从而使各位教师相互取长补短，还可以将自己的教案发到网络上，使自己的劳动成果与他人共享，听取别人发表的意见，或给他人的教案发表看法，在沟通中提高自己的理论学问，不断汲取新的先进的教学理念，确立一些新的课改理念。 我们的详细做法是：每个学期开头，将年级和课题分给详细负责的教师，各位教师要仔细钻研教材，形成共性教案，科学教师再依
24、据自己学生的特点，以及自己的教学特色，最终定出自己的教学设计。 三、加强校内和校际间的沟通研讨，提高教学水平。 为了提高我校的科学教学水平，先后进展了屡次区内教研活动，每次活动都做到定课题、定时间、定地点、定人员，并留意突出重点，加强活动的针对性。每位教师预备教研发言稿。活动中，各位教师仔细听取他人发言，积极沟通，组长做好活动记录，另外大家共同争论教学中遇到的问题，查找解决方法，大家献计献策，实现资源共享，发挥好最大效益。 另外我们还积极提倡教师们积极撰写教研论文，实现教师角色的转变，由传统的“教书匠”成为教育专家。 四、仔细辅导好科技兴趣活动，丰富学生课余生活。 青少年科技教育工作是一项长期
25、而系统的工程，科技教育必需同学科的整体工作有机地结合起来，我们科学教师有这方面的优势，辅导学生科技活动是我们科学教师义不容辞的责任。它是科学课教学的拓展和延长。我们成立了科学兴趣小组。在本学期的科技活动中我们辅导学生进展科技小制作和小创造的实践。 为使学生全面进展，学有特长，依据县城学区中心校要求，我们科学组全体教师组织三至六年级学生，利用课余时间办科普手抄报这项活动。学生在活动中，不断发觉、不断探究和解决一些问题，培育了各种力量 固然科学教研组所取得的成绩还得归功于学区领导和校领导的正确领导和鼎力支持，全体教师们的共同努力和积极协作。但也有很多缺乏之处，还将面临很多新的挑战，在新课程新理念中
26、教师要做好转轨工作，同样教研组工作也应转变，适应新时期新课程的需要，只有这样才能跟上时代的步伐。 小学语文教研组长工作总结教研组 (合集4篇) 时间疾驰，这一阶段的工作已经快要完毕了！作好小学语文教研组工作总结，这涉及到薪资的职位的提升，通过对过去一阶段工作不断主动思索和分析，才能在以后的工作中不断前进。那么个人总结我们毕竟该如何才能写好它呢？下面是范文资讯网小编帮大家编辑的小学语文教研组长工作总结教研组，欢送阅读，盼望您能够喜爱并共享！ 小学语文教研组长工作总结教研组【篇一】 时间匆忙，转瞬这个学期已经接近尾声了，回忆一学期来所走过的脚印，我们语文教研组在学校的统一领导下，以全面提高学生的语
27、文素养为目标；以提高教育教学质量为根本；以培育学生自主合作探究力量为主导，全面贯彻教育方针，积极实施新课程教育，推动课堂教学改革，切实提高课堂教学效果。通过扎实的教研活动，圆满地完成了本学期的教学教研工作。我校语文教研组现有7位任课教师，是一个和谐的团队，也是一个积极向上的群体。一个学期来，我们语文教研组全体成员都能全身心地投入本职工作中。大家本着爱生、敬业、求实、进取的准则，积极开展教育教学及教研工作。 一、常抓常规教学治理，不断提高教学质量 1、明确治理加大教学治理力度开学初，依据本学期学校的工作规划、要点，每位教师仔细制定自己的个人教学工作规划，并将规划细化到教学中的方方面面，把工作做精
28、做细。小到备课和作业的要求，大到课堂教学的整体设计、对教材的整体把握和对不同班级学生的详细分析，都做了细致的规划。教研组坚持以教学为中心，强化治理，进一步标准教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师爱生、敬业、求实、进取的良好教风及学生明理、勤学、善思、向上的良好学风的形成。每个月进展一次教学常规检查。并在检查之后准时反应小结，以便教师们相互学习，扬长避短。 2、强化意识注意提高教学质量课堂是实施素养教育的主阵地、主渠道。我校教师能以新课程标准的精神指导教学实际，在课堂中科学、合理地运用教学方法，努力创设学生求知的气氛，充分表达了学生为主体的教学思路。我们语文组还组织教师每人上好一堂教研
29、课活动。听课后仔细评课，如教学内容安排是否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透是否符合素养教育的要求，教师的教学根本功如何等方面进展中肯、全面的评论、探讨。听评课活动促进了教学水平的提高。每位教师在实践的过程中，均有着或多或少的收获 3、相互沟通校本培训彰显活力我们充分利用校本资源，发挥校本培训的有用性和针对性的优势，切实开展相互沟通活动。利用业务学习的时间，让骨干教师介绍自己的胜利阅历，让广阔教师受益匪浅；在组织的上公开课活动中，上课的教师一遍一遍深入钻研教材，一次一次磨课、修改教案，不断提高课堂教学水平；在教师上完展现课后，教师们相互点评，共话优缺这些活动
30、引领全组语文教师积极、主动投身于教学中去。 二、以课堂教学为主阵地，积极开展校本教研 1、开展教学业务学习，进一步提升教研水平。我们教研组每学期都要进展新课程标准先进教师事迹优秀的教育教学方法等学习，以多种形式求进展、促提高。 2、不断实践，努力探究有效、和谐教学策略语文组在教研活动中，深入学习新课程标准，抓住当前教学改革的热点和难点，围绕讨论专题，通过各种形式、不同层面的课堂教学观摩研讨活动，讨论学生的学习心理、学习方式。在课堂教学实践中积极探究适合学生进展需求的真正有效的教学操作策略，努力构建生活化、人文化、无痕化的和谐课堂，突出和谐化教学，讲求教育科学性，提高学生学习效率，努力培育学生的
31、创新精神和实践力量。同时也促使广阔教师在实践、反思、研讨的过程中，不断改良教学行为，寻求促进学生素养全面进展的教学策略。 三、展望将来，任重而道远 回忆过去，我们踏踏实实地走过，满载着丰收的喜悦。一学期来，也取得了一些成绩，但问题也不少，展望将来，任重而道远，我们已经预备好了行囊。求真务实，携手共进，不断进取；开拓创新，尽力促进教师专业化成长。 小学语文教研组长工作总结教研组【篇二】 时间真快，又一个布满挑战，富有收获的学期完毕了。回首这学期，我们低段语文教研组的每位教师都积极投身到教学工作中，仔细学习，领悟和运用新课程标准，仔细学习，落实低段语文教学建议，踏踏实实地开展教学活动。一学期来，我
32、们有条不紊地完成了期初教学工作规划中制定的目标，切实提高了本组教师的语文教学水平，也提高了低年级语文教学的质量。现将本学期教研工作总结如下： 一、制定切实可行的教研规划。 在开学初，我们就以学校教研活动规划为指导，依据本年段、本学科的特点，本着务实的原则制定除切实可行的规划。为了更好地开展教研活动，我们还通过争论，制定了详细的实施措施。 二、积极开展各种教研活动，提高教师教学力量和教学水平 1、仔细积极地开展校内外听课活动，促进教师集体教学水平的提高，始终是我校搞好教研工作的传统。本学期，这个荣耀的传统连续在我校语文教研组得到发扬。鼓舞教师之间相互学习，一起争论，共同参加，发挥着传、帮、带的作
33、用。每次活动，我们都仔细抓好以下环节：组织听课，评课、诊断、总结。教研组内同事相互听课、研讨、案例分析中，大家集思广益，发言积极，共同探讨了一些日常教学中存在的问题，提出了卓有成效的见解，为各个层次的教师供应了熬炼的舞台、搭建了成长的阶梯，也提高了教师的课堂教学水平。 2、本学期中，我们低年段有三位教师上校内公开课，分别是：二年级xx教师上的日月潭，李教师注意培育学生的朗读，培育学生的说话力量。三年级xx教师上的七颗钻石，x教师重点突出了低年级孩子课堂学习习惯的培育，培育学生的阅读习惯。指导学生学习方法。一年级xx教师上的乌鸦喝水，x教师上的课生动好玩，讲練结合。娴熟地使用电子白板进展教学，特
34、殊的吸引学生，课堂气氛浓。这节课获得了我校进行的用电子白板上的公开课竞赛二等奖。在这些活动的开展中，我们本组的教师都积极的预备，针对教学过程提出自己的想法和教学中的困惑畅所欲言。教研活动研讨的气氛特别的深厚。通过有效的教研活动教师们发觉了自己教学中存在的问题，真正做到了共同进步，共同提高。教师互帮互学，共同进步。这样的教研活动气氛，不仅加深了教师间的相互了解，更促进了教师教学技术上的提高，到达了取长补短、共同进展的目的。 三、教学常规检查常抓不懈，落实到位 为了使教学工作标准化，制度化，科学化，条理化，每次的常规检查，都很抓落实，不走过场形式，仔细细致，发觉问题准时整改。这学期进展了两次教案作
35、业检查，从这两次检查中，好的方面做得不错，比方电子教案，教师人手一本，每课都进展其次备课，备得很仔细，在电子教案上进展修修改改。课后写有板书和教学反思，且后记反思深刻，并有针对性地进展总结。作业方面，作业布置符合课标要求和学生的年级特点，作业布置数量适当，作业种类齐全。教师批改作业准时、仔细。学生书写工整，格式标准，适合年级段的要求。但也存在不少问题，教案的教学反思有肯定的量，但欠挖掘自己本节课堂中的胜利与缺乏，总是停留在外表问题上。作业方面是学生的作业本没有表达鼓舞性的语言。作业本上打勾不够标准。学生作业本上有错字没有做到准时订正。每次检查后都对个别有存在问题的教师逐个反应。通过催促、检查教
36、师们形成了工作习惯，每到月底总能准时完成各项任务。 四、下一步工作的四点措施： 1、教师是教育的关键，我们要从自身找缘由，不怨天尤人，不埋怨环境，努力加强学习，提高工作的责任心和工作的艺术性，开展教研组之间更进一步地沟通沟通，努力提高我们组教师的专业技术水平。 2、严格抓好平日的教学常规工作，从上课、批改作业、力量训练入手，严格要求学生，牢记古语“教不严，师之惰”，以此相互鼓励。 3、从学生的角度来讲，我们将以树立学习的自信念，树立竞争的学习风气为主，注意学习兴趣和学习方法的培育，扩大阅读量和作文量，进展有序地特地训练，提高他们的综合水平。 4、尽力做好后进生的工作，想各种方法，常抓不懈，努力
37、不让一个学生落伍。 五、努力的方向： 反思我们教研组的工作，虽然取得了一些成绩，但也还存在着许多缺乏，在今后的教研组工作中我们还应把工作做得更细更实，要擅长发觉我们日常教学中的问题，更要想方法利用集体的力气进展矫正，促进各方面工作效率的提高。要学会擅长总结取长补短。 总之，在本学期里，我们语文组取得了肯定的成绩。但我们也看到了困难和缺乏，我们信任，只要全校上下切实更新教育观念，真正坚持正确的办学方向，在总结本学期阅历教训的根底上，在各位教师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好。对此，我们布满信念。 小学语文教研组长工作总结教研组【篇三】 一学年来，我们语文教研组在领导的关怀和支持下
38、，教研组的每一位成员工作兢兢业业，踏踏实实，以课程改革为契机，以课程标准的根本理念为指导，从标准入手，有目的，有规划，有步骤地进展课程改革试验，加强课堂教学改革讨论，以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量。一年来，我们的语文教研活动开展得有条不紊，现总结如下： 一、端正教学思想，严格执行各项规定。 我们每位教师都遵守教师职业道德，注意教师形象。我们语文组内正气高、团结好，在学校内外有良好影响，能精彩、按时完成上级交给的各项任务；教研组教师事业心强，重视自身素养提高，能按要求参与高层次学历进修。按要求参与新课程通知培训和学科业务培训。 思想观念打算行为方向。思想的端正与否直接关系到工作的成败。
39、为此，每一学期初，都能严格执行教学规划，语文课程开齐、上足，无增加或削减课时现象。严格执行市教育局关于学生用学习资料治理的规定，无私自为学生订购资料现象，严格执行“三不准”规定，无体罚或变相体罚学生的行为。确立“为了一切学生”的思想，在排查摸底的根底上，建立差生个案，作好补差记载。 二、课前把关，改革备课。 把教学过程的每个环节都落实到实处，扎实进展教学常规治理。 本组教师都能在新课程理念的指导下，把“备课”作为自己共性化制造过程的真实记录，变备“课”为备“人”，变备“形”为备“神”；表达出教学目标多元性、新知学习的探究性、教学过程的活动性、教学内容的实际性、课外活动的开放性。 备课要“深”，
40、上课要“实”，作业要“精”，教法要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。这是我们教学工作中要做到的，但我们认为要想做到这些首先要做到备课要“深”。 1、仔细备课。 做到四个细心。每位语文教师都能细心制订教学规划，细心设计教学过程，细心选择教学方法，细心设计题型训练。 统一备课标准。按课时备课，每课都有教材分析、教学目标，重点、难点、教学过程、作业布置、教后反思等。仔细钻研课标、教材，紧扣教学目标，把训练贯穿于整个教学过程当中，充分调动学生学习语文的兴趣，发挥学生的制造力量和实际动用力量。 积极参与集体备课。做到统一思想，统一进度，统一练习，特殊是在备教学
41、目标，备学生练习，备教学方法时能集思广益，取长补短，同时通过集体备课，准时了解教育教学状况，针对教材的特点，不断地进展探究、改革、创新。这两学期我们在备课上下了一番功夫，尤其重视集体备课，并能仔细地写好教后感，而且重视个人的二次备课，在这方面顾校长给我们做了典范。值得提倡的是我们的集体讨论，教案共享并不是指教师不备课，而是要依据各班学生特点，为确保教学的针对性、实效性，个人还必需深入钻研，上课前，教师必需进展二次备课，完善教案的各环节，所写内容不拘形式，但应有有用价值。 备课时，充分挖掘教材中的德育因素，做到文道结合。 2、仔细上课。 课堂教学要求教师遵循以学生为本，力量为中心，实践为重点；课
42、堂构造要趋于开放、敏捷；组织形式上要趋于宽松民主；评价上要趋于多元化。课堂教学目标要求教师重新定位，要着眼于学生的进展，除关注学生的一般力量外，更要关注学生学习力量的提高，探究力量、创新力量的进展，关注学生学习语文的兴趣、信念、意志、毅力等。要求教师熟悉到学习是一种文化，是学生了解社会的重要窗口，让学生在语文学习活动中承受“语文文化”的熏陶。教学方法的表现形式要有所突破，课堂上学生自主表现的时间和空间要充分一些，教学的环境要宽松一些。另外，要求教师切实转变思想，积极开展实践，探究表达新课程理念的教法和学法。 3、仔细布置及批改作业 依据教材的特点，仔细布置和批改作业。在布置作业时，以减轻学生的
43、负担为准绳，仔细取舍，精选适量的作业，以课文为主，因人而异，不搞题海战术。作业批改准时，仔细，保证当天完成，作文准时批完，决不积压，并标准化；平常布置给学生的作业仔细批改，并在此根底上准时讲评，准时反应。 4、仔细辅导，做好提优补差工作。 既注意学生的整体进展，又注意学生的个体进展。因材施教，使不同的学生的不同共性得到充分的展现。 学习态度端正和学习力量强且学习成绩优异的学生，赐予鼓励和期望，赐予更多的信任，让他们有适当的压力朝着更高的目标去努力。 学习力量强但学习态度不够端正且成绩上下不稳定的学生，赐予关怀、帮忙，了解其成绩被动的缘由，渐渐地引导地端正学习态度，同时通过多种途径增加地的学习责
44、任感和社会责任感，用爱去感化他。 学习力量差但学习态度端正的学生，帮忙他查找适当的学习方法，提高其学习力量，当成绩稍有提高时便赐予准时的鼓舞，同时赐予明确的和更高的期望。 学习力量差且学习态度也差的学生，主动关怀他们，仔细做好帮教工作，发觉他们的闪光点，用爱心去感化他们，让他们也能有值得傲慢的成绩。 小学语文教研组长工作总结教研组【篇四】 这学期，语文组教研活动开展的有声有色，取得了很多成效。 我校语文教研组的工作在学校的统一领导下，根据学期初制定的工作规划，全体语文教师团结协作，真抓实干，兢兢业业，踏踏实实全面贯彻中心学校对教研工作的要求，从实效入手，有目的，有规划，有步骤地加强课堂教学改革
45、讨论，以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量，全面提高学生的语文素养为目的，形式多样地开展语文教学工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下： 一、加强校本培训，在校本培训中注意实效，讲究方法，运用多种形式，促进教师专业进展作为教研组，我们深深地感到，教研组应当始终站在课程改革浪潮的前头，为学校的语文教学，为推动学校整体语文教学水平的提高，发挥教师集体的才智和才能。因此，本学期，我校语文教研组以教研组为中心，注意加强教师的校本培训工作，多渠道的对教师进展培训，促进教师的专业进展。 二、结合学校各阶段工作的进展来开展教研活动，促进教师间的相互沟通和合作，到达教学相长的目的。我们让xx等
46、等教师上课。注意读后感的撰写。仔细的观摩视频。学习名师的特长和有点。同时注意“一师一优课”的活动。注意一起阅读一本书教语文其实很简洁在这些活动的开展中，形式创新，教师乐学，取得了很好的实际效果。教师的教学理念得到了很大的转变。这是特别重要的。效果显著。教师互帮互学，共同进步。这样的教研研气氛，不仅加深了教师间的相互了解，更促进了教师教学技术上的提高，到达了取长补短、共同进展的目的。 三、教学常规检查常抓不懈，落实到位。为了使教学工作标准化，制度化，科学化，条理化，每个月的常规检查，都很抓落实，不走过场形式，仔细细致，发觉问题准时整改。通过催促、检查教师们形成了工作习惯，每到月底总能准时完成各项任务。本学期我们进展了几次教师教案及学生作业检查。 四、积极开展课题讨论教学改革和教学科研是提高教学质量的根本出路，把年初设计好的课题落实到实处。分组分工仔细执行。取得了很好的效果。把县里立项的课题落实到实处。各组在课题的实施过程中取得了很好的效果。我们语文组在学校、教育处的带着下，以提高课堂教学质量为目标，不断地进展探究、改革、创新。利用教研活动进展学习、沟通，取长补短，以不断提高课堂教学力量和教研水平，积极参加课题讨论，深化课堂教学改革，积极参加课改试验。 五