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1、 小学四年级群文阅读教学设计范文小学生群文阅读教学设计(四篇)推举小学四年级群文阅读教学设计范文(推举)一 一、 根本状况分析： 我班这一学期共有(12)位学生，其中女生(6)人，男生有( 6 )人，其中大局部学生平常上课都比拟仔细。学生们平常活泼好动，具有爱集体，爱劳动，团结友爱等特点。但也有一些同学上课不敢大胆发言，学习方动性不强，贪玩又马虎，再加上父母的娇生惯养，因此学生的自觉性差，没有良好的生活习惯。所以，我们应当加强班干部的治理力度，以班长郑念真为核心，以副班长郑启瑞为代表起带头作用，以各组组长为首带着全班同学改正不良的行为习惯。并开展一些活动帮忙那些学习成绩不好的同学如：(郑德诚
2、、郑健航等同学)开展以“一帮一，多帮一”等活动，让他们把学习成绩提上去。 二、班队工作奋斗目标 1、组建良好的班队干班干部是班主任的助手，是连接班主任与学生的桥梁，所以应当重视班委的选拔，培育班干部让学生选出班级中守纪律。有治理力量的同学当班干部起带头榜样作用。 2、实现每个学生都能遵守小学生日常行为标准和班级公约促进学生良好行为习惯的养成为学生做人打下坚实的根底。 3、加强良好品质的形成 学生的行为表现是外表化的，是看得见的 。这些行为的“好”与“坏”，都是“品质”的外在表现。因此，培育学生 良好品质对于学生的行为标准教育会起到事半功倍的作用 。本学期将通过品德与生活课及开展班队活动，培育学
3、生的诚恳谦逊 、学会合作、做事仔细、踏实进取等优良品质，从而到达化被动教育为自我治理的目的。 4、组织学生学习守则标准文明班级评比条例等全面推动素养教育强化标准养成的教育。 5、结合当前实际进展一系列好玩活动，如“国庆节”组织学生一次“美我校园、绿化学校”。的活动。“元旦”开展朗读竞赛、写字竞赛等活动。 推举小学四年级群文阅读教学设计范文(推举)二 班级治理工作是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新阅历，充分发挥班主任的教育作用，引导学生安康成长。下面我对自己的班主任工作做以下准备： 一、根本状况分析： 全班共有学生32人，其中男生19人，女生13人。三年级期末统考，语文、数学、英语三科及格率
4、98%，优秀率62%、41%、36%;看分数还可以，总体状况良好，学生活泼好动，思维灵敏，积极向上，但是由于上个学期教师人员变动等缘由，班级状况还是有肯定的问题学生，主动学习的习惯还有待加强。所以我们学校特制定了小学四年级第一学期班主任工作规划，盼望有所转变。 二、指导思想： 在学校的领导下，依据学校工作规划，以突出表达学生主体为中心，加强学生干部队伍建立，加强学生的自我教育、民主治理力量，开展好学生的思想政治工作规划教育、道德教育工作规划、法制教育工作规划、心理安康教育工作规划，把学生培育成具有健全人格、美妙心灵，具有创新精神和实践力量的新人。加强培育学生树立正确的人生观、世界观、价值观，全
5、面扎实推动素养教育。努力培育学生的学习兴趣，使他们学会学习，全面提高学生的综合成绩为宗旨。 三、根本措施和做法。 1、了解学生思想状况。 了解和讨论学生是做好班主任工作的前提。我刚接手该班，对学生的状况可以说，只是从以前教师那里获得一点点。但学生的内心世界，我一窍不通，况且学生每天都在变化。为了深入了解学生的思想状况，我主要实行以下几种途径： 与学生交谈。有规划地利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生状况，增加师生感情消退学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。 不定期检查学生的作业。通过平常的观看与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学
6、生消失较大的进步要准时鼓舞与表扬，当学生的成绩消失较大的退步时，要准时调查缘由，扭转局势。 进展家庭访问、召开家长会。通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现状况。争取家长对学校工作的协作。 2、抓好班主任的日常工作;施行班级小组互助学习。 、组织好学生参与升旗和做操。 组织学生参与每一周的升国旗，是对学生进展形象详细的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生喜爱中国共产党、喜爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。 组织和指导学生的课间操，是保证小学生常常熬炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿态
7、正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。 、检查本班学生值日生工作。 班级的值日制是培育小学生良好道德品质和自治自理力量的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不行避开地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作，对他们进展关怀他人，关怀集体，喜爱劳动，培育劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。 、组织好放学。 组织放学是班主任不容无视的一项工作。小学生在经过半天或全天的紧急学习，离校时心情变得感动，行为举止也简单失控，在返家的途中会相互追赶，不遵守交通规章为了防止意外事故的发生，班主任必需重视抓好放学这一环节的教育。打了放学铃后，班主任进
8、教教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。 (4)、帮助后勤抓好就餐纪律，保证学生就餐安全。 3、组织和培育班集体。 班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力气。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进展长期工作，进展组织和培育。 确立共同的奋斗目标、培育良好的班风。 共同的目标是班集体形成和进展的动力。班主任在了解和讨论学生的根底上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓舞全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体到达稳固和进展。一个优秀的班集体还应当有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，班主任必需培育良好
9、的班风，而培育班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以到达稳固的目的。 选拔、培育和使用班干部。 我担当班主任后，首先留意选拔培育班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己治理自己。在使用过程中不断指出他们的缺乏，赐予准时培育和教育，教育学生要民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得到熬炼的时机，同时也培育了学生既能当领导，又又能被领导的适应力量。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培育和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。 4、做好个别学生的教育工作。 班主任在组织学生开展集体活动的同时，要留意对学生进
10、展个别教育工作。班集体中总有一些比拟特别的学生，班主任必需做好这些特别学生的教育工作。 【四】活动安排： 九月：学生入校教育;迎接市一级验收;加强学生日常行为标准;学生升旗活动和两操标准;进展家访，力争做好家校沟通与合作; 十月：庆祝国庆活动;迎市一级学校评估工作;连续家访; 十一月：加强学风建立;连续做好家访工作; 十二月：开展以科学创新为主题的主题班队活动;加强学风建立; 一月： 庆元旦活动;期末总复习;期末考试;放寒假。 推举小学四年级群文阅读教学设计范文(推举)三 月考总结400字 月考完毕了，成绩也出炉了。有喜悦、有哀痛，有欣慰、有圆满?但考试足以表达这一阶段的学习状况。 这次考试总
11、体上不错，但还有待提高。从各科看来，都还存在肯定的问题。 语文，试卷未看，但分数还说的过去。可是根底还有点不牢靠。“昭示”写错了。后面的阅读和作文上有些失分。 数学，我应当好好谈谈。数学才八十多。其中一个缘由是时间不够，还要写那么多理由，没来得及写完。可主观上还是自己的缘由。为什么同一张试卷，同样的时间，有人能考九十多？还是我对学问的运用不够敏捷，题目不能快速写出来，有时会绕弯子。再者，排解我没写的题目，我也应当九非常。只由于我不知怎么回事，想的是就写了个，好无语。一题四分那。不然就上九十了。数学，圆满啊。最终一题都想出来了，但只写了一半，没方法不能给教师口述过程吧。今后应当加强速度，其次命中
12、率要提高。保证写一题就对一题，这样同样能拿高分。这次考试，这方面有点欠佳。其次，心中对数学始终有个阴影。那一次一题马虎扣了分，我也因此被受煎熬，也误打误撞来到了五班。可我对数学的那份自信却削减了很多。做题迟疑不觉，耽搁了时间。 英语，不够抱负，才八十多。客观上，真的考完语文和数学头都昏了。听力都错了五个，可想而知。单项选择题还行。完形填空和首字母填空不太好。不留意题目，时态错了。作文吗，马虎都是小错误。 物理，还算抱负。要感谢物理教师的”付出，殊不知这张试卷上的题目都是做过的，不错是正常的。错了就说明你上课不留意听讲。可是我分析题目不全面，一个作图错了。一个计算错了，还在教师慈爱，没扣太多分。
13、 化学，新学的一门学科，第一次正式考试发挥还不错。学问学的算是牢靠，但对于化学这门陷阱极多的学科，划关键词是必不行少的。要不是我关键词划得认真，怎么考个可是后面的一题填空题，分析不到位，不全面。 历史，正常。但还有写小问题。有待提高，向中考的分冲刺。 政治，啊?又是。上次期末，这次还是真是符合我的守恒原则啊。可也不能始终守在低分区啊。还没有讲评试卷，详细缘由还不清晰。可见，我最近政治不在状态上，其他学科都比拟稳定，全部的优势也全被政治拉下去了。我要好好的反思。是审题出问题哪，还是哪方面？政治，我原来的强项，我的优势哪里去了。肯定要尽快进入状态，拿回初一的好状态。加油啊? 有优点要保持，有缺点要
14、改正，制造每天进步的我。 初三，努力努力。为下次考试努力，向中考冲刺。 家长：通过这次月考分数来看，刘备考得还不错，各科都相对很稳定。但看详细各科分数，还有出入：政治考得太差，数学也不太抱负。通过总结自己的失误，找到问题所在，自信起来，不要惧怕，你的成绩应当会有所转变，有所提高。盼望你能保持优点，改掉缺点，连续努力。姐祝你下次能考出更好的成绩。 小学语文总结作文400字(四) 20xx学年下学期，本人坚持仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问体系，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己
15、的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。下面是本人的教学阅历及教训。 1、 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 课前预备：备好课。 仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使
16、其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初一的学生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比方，握握他的手，摸摸他的头等。从 赞美着手，全部的
17、人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。 3、积极参加多媒体教学设计沟通，观摩优秀课件及教案，虚心向同行学习教学方法， 博采众长，提高教学水平。现在我利用业余时间学习，不但提高了自己相关的业务技能，同时也为全体小语教师供应了很好的课件沟通效劳。 4、仔细学习新课标要求，勇于从事语文教学的新尝试，并胜利的运用电脑多媒体课件上了一节语文公开课翠鸟，借以带动现代语文教学工作的创新。 5、“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如：授课时重点突出不够明确，平常对于学生整体照看不够等。现在，我也正在不断改
18、正中。 总之，在本学期的各科教学工作中，我都力争严格要求自己，无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法，并能做到为人师表，语言安康得体，举止文明礼貌，以身作则，注意身教。在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为母校的建立与进展奉献自己的力气！ 推举小学四年级群文阅读教学设计范文(推举)四 1. 你的画画得棒极了!教师节时，你送给教师的这份礼物，我至今还挂在书桌前，每当看到它，我就想起了你，想起了你的天真活泼和多才多艺。每天，我总是悄悄地观看你分饭时那不太娴熟的动作，那仔细的表情,和那穿梭于食堂与班级之间劳碌的身影，你总是最终一个才吃饭。就这样，一个学
19、期过去了，孩子你辛苦了! 2. 你聪慧得意，思维灵敏，学习成绩优秀;你团结同学，热心助人，敬重教师，喜爱集体，深得师生的宠爱;你好胜心强，乐观豁达，刻苦踏实，永不放弃。人生的风帆刚刚扬起，在今后的学习中盼望你能提高对自己的要求，以更专注的态度和更雄健的脚步走向属于你的将来! 3. 该生 在校敬重师长，关怀集体，团结同学，诚恳守信，乐于助人，喜爱劳动，自觉遵守学生日常行为，是一位好学生。他憧憬成为有目标，有动力喜爱生活的人。性格活泼开朗，布满自信和活力。该生重视集体活合作，有较强的交际力量和组织力量，积极参与集体活动和各种友情活动，是一名优秀的共青团员。该生喜爱科学勤奋好学，有良好的心理素养和身
20、体素养，做事脚踏实地，毅力坚韧。 4. 你是一共性格内向而又懂事的男孩。见到教师你总能很有礼貌地向教师问好。对待同学，你也很热忱真诚。你上课仔细听讲，作业一丝不苟。假如在课堂上常能听到你精彩的发言，并且在学习上加倍努力，信任你会比现在更加精彩。 5. 动作都很快，上课仔细听讲，对教师布置的作业都是仔细主动地完成，你的学习成绩让教师傲慢。今后若能在功课上留意学习方法，你的成绩将会有更大的提高。同时在处理事情时也要留意方法，特殊是在处理同学之间的冲突方面，要留意一些技巧和方法，这样你与同学之间的关系将会更加友好。 6. 你性情开朗积极乐观，懂得在学习中享受生活;你团结同学，具有强大的分散力，是同学
21、们的朋友也是学习的楷模;你敬重教师，珍爱友情，拥有阳光一般绚烂的心情。很快乐你能取得优异的成绩，顺当完成人生第一步的转折。在今后的学习中，信任你会以你执着的信念和勤奋的汗水争取属于你的胜利! 7. 常常听到你“唉!”的叹气声，为什么呢?你很优秀，很精彩，只不过你还没有挖掘出自己全部的潜力。叹气不能解决问题，静下心来，查漏补缺，才是你要做的! 8. 有段日子，你对待学习有所松懈，教师看在眼里，急在心里，假如在学习上有什么困难，教师很情愿帮忙你的，由于你始终是位很乖巧，很努力的好孩子，不过，最近你又有了进步，这可真让我松了一口气 9. 你是一个有共性的小女孩，有一双很机智的大眼睛和甜蜜的笑容，你敬
22、重教师，经常帮教师做事情，在这个学期，你的学习有所进步，课堂纪律方面也比以前好，能够不影响他人，和同学相处也好多了，开头有了自己的朋友，学校的生活多姿多彩，教师盼望你尽快地适应，有一个美妙的小学生活! 10. 你是个文雅朴实心地和善乐于助人的小姑娘。见到教师你总是很有礼貌地问声好。对待同学你也很热忱真诚。同学都情愿和你交朋友。课堂上你总是全神贯注地听教师讲课，每次的作业都能观赏到你那清秀的字体。成绩始终跟得不错。不知怎么后半学期开头，你的家庭作业要求背诵古诗论语每日一句以及课文，都不能按时背诵了。学习上要持之以恒，不能时紧时松。这样会使你的成绩时好时坏的哦。 11. 溅满黄泥的靴子，脸上洋溢着
23、透身的朝气，活脱脱一个美少年!你是一位朴直的同学，你热忱好客，有情趣，思维活泼。你很擅长交友，虚心向你的朋友也是你的教师吴春同学请教，你的进步是大家有目共睹的。你还是一个能干的男子汉，但凡班上的拖帕桌子坏了之类，都是你心甘情愿做的事。学习中，假如你每一科都能像学语文这样有热忱就好了。那天你笑着对我说，你在外打工的父亲还是很看重各科成绩的。试试看吧，能学好语文的你肯定也能学好其他科的! 12. 聪颖上进，对自己要求严格，有主见，对事情能够仔细分析，思想上要求进步。敬重师长，团结同学，力量强，成绩稳定，能保持前列。 13. 每当遇到什么事，教师总是能看到你那很有主见的身影，忽闪的眼睛代表了你的才智
24、。可是，为什么你上课总是心不在焉，做作业时马虎马虎呢?教师在期盼：你高高举起的双手你精彩的答复你美丽的字迹和正确无误的作业。不要让教师绝望，努力吧! 14. 你是一个积极上进，勤奋学习的好孩子。你思想纯朴，待人随和恳切，处事稳重。同学关系好，喜爱集体，乐于助人是你的美德。在学习方面，学习态度端正，学习自觉性强。各门功课都不错，能遵守课堂纪律，准时精彩地完成各科作业，教师很观赏你。盼望你今后大胆表达，使自己更优秀。 15. 你是个文雅听话懂事有礼貌的孩子。你敬重教师，团结同学。课堂上，你用心听讲，仔细完成作业。课后，你自觉遵守纪律，课间与同学和谐相处，团结友爱。这学期你勤奋学习，成绩有很大进步。
25、家庭作业也完成得特别精彩。写作水平也有很大提高。假如平常你能多思多问多说，那你的进步会更大的! 16. 不怕累。盼望你能更主动地学习，多思，多问，多练，大胆向教师和同学请教，留意采纳科学的学习方法，提高学习效率;思维力量要进一步培育和提高。 17. 有集体荣誉感，乐于为集体做事。各科根底学问比拟扎实,上课能用心听讲，大胆发言,学习刻苦，成绩始终不错,作业仔细，书写工整。盼望今后能保持已经取得的成绩，多问,多思,留意克制缺点，养成勤学好问的品行，争取早日参加团组织，成为一个全面进展的优秀学生!信任你的不断努力会迎来自己崭新的一页. 18. 能按时完成日常的值日工作。盼望你能更主动地学习，多思，多
26、问，多练，大胆向教师和同学请教，留意采纳科学的学习方法，提高学习效率;思维力量要进一步培育和提高。 19. 你是个有灵气聪慧的孩子，学期末逐步提高的成绩记录着你前进的轨迹，记载着你的艰辛与汗水。我确信，下个学期，你肯定会及早制定目标，仔细地对待每一节课和每一次作业，不辜负家长和教师的期望。这次，你能说到做到吗? 20. 不怕累。盼望工作上更加大胆，想更多的方法，带动班级中其他的同学，共同进步。要不断改良学习方法，提高学习效率，熬炼思维力量，争取更好成绩。 21. 工作上，你能仔细负责地完成教师布置的任务，起好带头作用，在同学中有肯定的威信。上课能用心听讲，仔细做好笔记，课后能按时完成作业,能独
27、立依时完成作业,学习刻苦，能从严要求自己，学习成绩名列前茅。平常能积极参与体育熬炼.盼望你在工作上能更敢想敢干，提高工作效率，积存阅历，不断提高自己的工作力量。争取早日参加共青团! 22. 经过努力，你本学期成绩比过去有了明显的提高。上课能用心听讲，大胆上黑板答题学习较为刻苦，积极思索，遇到不懂的能大胆向教师请教，仔细完成作业。经过努力，本学期的成绩比过去有了可喜的进步。积极参与体育熬炼，盼望今后能保持已经取得的成绩，多关怀班集体，留意克制缺点，养成谦逊踏实的品行，努力提高现有成绩,成为一个全面进展的优秀学生。 23. 英勇集体荣誉感极强的男子汉。你对工作仔细负责，而且能够虚心地承受教师对你的
28、建议。看到课堂上，你那专注的神情，仔细的学习态度，教师也感到欣慰。课下你仔细完成作业，准时改错，一丝不苟地对待学习。你的的学习成绩让全班同学特别佩服你!今后要更严格要求自己，时时带好头，事事学好样，做个名副其实的好干部。要记住“山外有山“的道理，胜不骄，败不馁，永久不放弃追求。 24. 为你骄傲。你能积极参与班的文体活动，还精彩地完成了班的墙报工作。今后要更严格要求自己，时时带好头，事事学好样，做个名副其实的好干部。 25. 你对待学习态度端正，上课能够用心听讲，课下能够仔细完成作业。劳动时你总是悄悄无闻地精彩完成任务。课上，你总是仔细听讲，并能积极举手回答下列问题。对待学习生活中的每一件事你都是一丝不苟，你能仔细完成作业，准时改错，严格要求自己。你的根底学问把握得不够坚固，虽然付出了很大努力，但由于没有从根本上解决问题，因而成绩徘徊不前。教师信任只要你信念不倒，努力不懈，终有一天会到达胜利的此岸!