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1、 少儿口才课演讲稿少儿口才说课稿(九篇)2023年少儿口才课演讲稿一 电话：_电话：_ 身份证号码：_身份证号码：_ 甲乙双方经友好协商，就少儿舞蹈培训合作事宜达成以下协议，并共同遵守：_ 1.甲方供应场地并担当房租、水、电、物业等费,乙方负责少儿舞蹈培训的教学任务及汇报演出; 2.由甲方收取学生报名费并保管,每期培训任务完毕后,甲乙双方按招收学生学费的六-四分成(即甲方60%,乙方40%)，由甲方一次性支付给乙方; 3.合作期间如有商业演出,所得收入，除去学员的补助后,甲乙双方按对半安排,即各自占50%; 4.培训场地全部的货物、装修、装饰及其他全部设备全部归属甲方，双方无任何共同债务. 5
2、.乙方不得私自向学生及学生家长收取任何费用,不得欺诈、蒙骗学生及其家长，否则乙方将为此担当一切后果; 6.乙方应全身心投入教学并有规划进展教学活动，不得无故违约、旷课或迟到，如乙方不能履行教学任务，甲方有权扣除乙方所得，甚至解除此协议。 7.本合同一式二份，双方各执一份，自签字之日起生效。 _年_月_日_年_月_日 2023年少儿口才课演讲稿二 少儿播音主持与口才训练稿 敬重的教师、亲爱的同学们： 在世界的东方，有一条腾飞的巨龙，那就是生我们、养我们的祖国母亲!我亲爱的祖国有960万平方公里的大好河山，西湖、洞庭湖是母亲光明的眼睛，奔腾的黄河、长江是母亲的血脉，连绵的长城是母亲的脊梁，雄伟的喜
3、马拉雅山更让母亲傲视全球! 我们牢记中华50xx年悠久的北京： 在世界的一切还处在愚昧和混沌的时候，古老的东方，象征生命的火种已经北京熊燃烧。 当欧洲还是教会神权统治的时候，中华儿女已经用四大创造拉开了北京时代的帷幕，人类留下了很多精彩的篇章! 改革开放，一个个现代企业腾飞，一座座高楼大厦耸起，xx年北京奥运会胜利，神舟7号飞天登月，开启中国航天事业新篇章! 虽然，我不是诗人，也不是歌手，但身为中华儿女、炎黄子孙、龙的传人，为祖国母亲宽阔的疆土、秀丽的山川、悠久的北京，我同样心潮澎湃、思绪万千!我将好好学习，每天向上，时候预备着，用自己勤劳的双手，谱写一首首中华民族更加美丽的诗篇! 感谢大家!
4、 2023年少儿口才课演讲稿三 一、开场舞大红灯笼迎新年 1：亲爱的小朋友们！ 2：现场和电视机前的观众朋友们！ 3：爷爷、奶奶，爹地、妈咪， 4：叔叔、阿姨，大伯、大婶 5：大哥哥、大姐姐们， 6：小弟弟、小妹妹们！ 众主持人（合）：大家春节好！ 2：金蛇献瑞满园春。 4：童贺楚天喜盈门。 1：这里是由湖北播送电视台公共频道主办的20xx湖北少儿春节联欢晚会的节目现场。 2：在这热喧闹闹、和和美美、团聚喜庆、欢声笑语的节日里， 3：跟鼠年说声再见， 4：向鼠年拜个吉利， 5：让新年的祝福点燃万家灯火， 6：让吉利如意捧来歌舞升平， 2：让欢快童心紧紧相连， 4：让美妙时间布满盼望！ 1：今晚
5、的节目可以说是精彩纷呈，它们是从全省近700多个优秀少儿文艺节目中细心选择出来的。 2：是的，我们还从全省近400名小主持人中，选择出了10名优秀的小主持人，和我们一道主持今年的少儿春节联欢晚会。 3：每一年的今日都特殊让人期盼， 4：每一年的今晚都喧闹非凡。 5：歌舞是新春的祝愿，欢乐是新年的礼物。 6：今日的歌声非常响亮，每一个角落都有笑语飞扬。 2：今日的舞蹈非常欢畅，每一颗心灵都像花蕾绽放！ 4：下面请观赏由枣阳市飞采舞蹈艺术学校给我们带来的民族舞火火的中国情。 2023年少儿口才课演讲稿四 甲：亲爱的同学们、家长们、教师们下午好！ 乙：xx的工作人员、xx等媒体的朋友们，下午好！ 甲
6、：在这金秋送爽，金桂飘香，硕果累累的季节，我们迎来了又一个九九重阳节，迎来了老人们自己的节日，在此，我们诚心祝福全天下的老年朋友身体康健，万事大吉。 乙：今日，我们xx国际少儿美术中心与xx强强联合，通过“艺术重阳乐画童梦”这个大型主题活动，为广阔市民朋友，尤其是少年儿童供应一场精彩的学习沟通活动，在丰富儿童文化生活的同时，熟识源自德国的少儿美术品牌xx国际少儿美术中心。 齐：在这里我们共同祝福本次主题活动取得圆满的胜利，全部小学员们都能度过一个欢乐的周末。 甲：本次“艺术重阳乐画童梦”大型主题活动共分为三个阶段：第一阶段，现场绘画竞赛；其次阶段，优秀作品展览；第三阶段，获奖作品颁奖典礼。 乙
7、：其中现场绘画的时间为：20xx年10月13日（周日）下午15：0017：00，作品展览时间：10月14日10月19日，颁奖仪式：10月27日周日15：0017：30，活动地点：xx。 甲：下面让我们以热闹的掌声有请xx校长xx先生为本次活动的开启致辞。 乙：感谢杨总的致辞及送给小朋友、大朋友们殷切的祝愿，下面有请美术专家致辞。 乙：听了的讲话，我们又懂得了许多关于美术教育教学方面的学问及xx对于少年儿童美术教育工作的责任和目标。感谢。下面我代表组委会宣布此次由xx和xx合作主办的“艺术重阳乐画童梦”大型主题活动正式开头（停顿）。请参与活动的小朋友们在工作人员的指引下，到指定位置做好绘画预备。
8、 甲：经过时间的挥汗泼墨，小画家们都完成了自己富有创意，布满童趣童真的作品，下面请小学员们带上自己的作品来到，大家一起合影留念，让相机记录下我们今日这富有意义的活动场面。 乙：再次感谢积极响应和参与本次活动的家庭和小朋友们，请参加活动家庭到领取我们xx为大家供应的到场礼品一份，再次祝福大家重阳节快欢乐乐，安康幸福。 乙：为呈现源自德国的少儿美术品牌xx国际少儿美术中心的实力与魅力，实现真正的少儿美术培育规划，我们向广阔学员、家长及爱好艺术的朋友们：xx将打破传统教育模式，让饱受课业之苦的孩子身心得到真正的放松，在开放的心灵空间中启发孩子的艺术天赋，将艺术制造力与情商教育结合起来，真正对孩子做到
9、全方位的培育，xx，伴孩子欢乐成长！ 甲：下面我宣布本次20xx“艺术重阳乐画童梦”十月大型主题绘画活动的第一阶段到此完毕。其次阶段作品展览将于10月14日10月19日在举办，第三阶段颁奖仪式将于10月27日周日15：0017：30在举办，届时再次欢送各位朋友的亲临。 乙：感谢合作方xx的工作人员，感谢各位媒体界的朋友们，感谢全部支持、参加活动的教师同学们，让我们相约下次，再次见证xx的成长，你们的成长！再见！ 2023年少儿口才课演讲稿五 六月的神州，百花盛开，春草染绿了整个大地。 六月的校园，欢声笑语，歌声传遍了每个角落。 六月的阳光，穿过馨香的花海，洒满我们一颗颗感动的心房。 朝气蓬勃的
10、六月啊，你装满我们太多的记忆、太多的激-情与太多的幻想 亲爱的同学们，今日我们多么感动。 带着心中美妙的愿望，我们团聚一堂。 彩旗携着心愿迎风飞扬。 花儿怀着盼望尽情绽放 这是我们多么憧憬的日子 这是我们难以淡忘的日子 一个个迷人的舞姿将展现。少儿节目主持词一首首悦耳的歌声将唱响。 听、感动人心的脚步已经走来。 看、令人畅想的蓝图已经绽开。 明天的华彩乐章啊 等待着每一位少先队员去敲响 我们是时代的傲慢 我们是祖国的栋梁 拥着六月的热忱， 披着六月的芳香， 让我们共同走进自己的节日吧! 儿童节晚会完毕语 六月布满着队员们的笑语和欢歌，六月布满着胜利的温馨与喜悦，六月布满着暖人的阳光，六月蕴育着
11、新的盼望。 我要展翅飞行，去量一量天地间的距离，看一看祖国大地有多宽广、 我要奋勇向前，去学问的海洋里徜徉，领会什么是世界上最大的力气、 是呀，童年原就是一生最奇妙的阶段，每一个孩子都是一朵花，也是一颗果子，你们的将来布满了遐想。 确实，童年是一片朦模糊胧的漂亮，是一种永不停息的脚步，一股追求成功的欲望。 让我们共同祝福孩子们，同学们：聪慧安康，健壮成长，学习进步，每天都欢乐 孩子们，同学们!再见!节日欢乐! 合：亲爱的同学们。你们好! 暖和的阳光，迷人的花香，喜悦的笑脸，连小草都在欢快地唱歌!这一切都在提示着我们：六一国际儿童节来到了! 男：是那么快乐，我的六一!是那么难忘，我的六一!是那么
12、幸福，我的六一!是那么感动，我的六一! 女：“六一”是幸福和甜蜜的画卷， “六一”是歌声与鲜花的海洋， “六一”是祖国妈妈给我们的礼物， “六一”是党和人民对我们的殷(yin)切盼望。 合：在我们欢庆节日的时刻，在我们团聚一堂的时刻，我们迎接新的一天，我们迎接国际六一儿童节，。六一已经来到。让我们肩并肩，手拉手，共同庆祝这漂亮的节日。 完毕语： 男：六月是童年的摇篮，是童年的家乡。 女：六月有童年的沃土，有童年的太阳。 男：我们将会用才智与热忱的种子， 女：用稚嫩的双手和五彩的画笔， 合：共同描绘港中一小漂亮的明天。 “欢乐童心，畅想六一”六一联欢会到此完毕。 2023年少儿口才课演讲稿六 少
13、儿美术培训教学规划一：zulor教师的少儿美术培训教学规划 （一）初级班 a.绘画类目标： 1、熟悉并逐步学会使用绘画工具和材料（如彩色笔、蜡笔、油画棒），培育正确的绘画姿态，手腿保持肯定距离。握笔自然有力。 2、培育幼儿对颜色的兴趣，熟悉并学会使用3-6种颜色：红、绿蓝、黑、黄、褐点。 3、从嬉戏的形式让幼儿逐步学会把握点、竖线、横线、斜线、圆形和方形涂染等方法画出所熟识的物体，如树木、花草、人、动物等，培育幼儿大胆画画的力量。 b.手工类目标： 1、熟悉泥工的材料和工具，知道其名称（粘土、橡皮泥及面团），知道它们的性质是松软的，可以塑造的。 2、学会用搓、团聚、压扁、沾合等方法，简洁地塑造
14、一些物体，并能按自己的意愿塑造。 3、熟悉纸工的材料和工具名称，学会一些简洁的折叠方法（如对边折、二边向中心折、对角折、四角向中心折）。 4、学习粘贴简洁图形的方法。 （二）高级班 a.绘画类：目标： 1、教幼儿学习用圆形、椭圆形、正方形、三角形、梯形和涂染等方法画出自己生活中观看过的物体，简洁的风景，动植物，能画出其根本局部和主要特征。 2、教幼儿区分蜡笔、水彩、蜡笔水彩混合画的特征，对颜色调合能相互互补，用色协调、明快、干净。 3、构图方面能用点、线、小圆点、花朵、叶子等画出简洁的图案，教到颜色鲜亮，比例恰当。 b.手工类：目标： 1、泥工：学习捏的技能，能塑造出物象的主要特征，会使用一些
15、简洁的帮助材料塑造简洁的玩具和动植物。 2、纸工：学会一些简洁的折叠方法，能折出有关事物形象的纸工作品，及节日装饰、环境布置等，培育幼儿的初步美感和审美力量。 二月规划 l九月份教学规划： 初级班： a.绘画：培育幼儿对绘画的兴趣，运用做做玩玩的方法进展直线弧线的练习。 b.手工：帮忙幼儿熟悉工具、材料、了解其名称和使用方法。 高级班： a.绘画：以蜡笔为主，用颜色临摹为授课方法，让幼儿把握根本的颜色搭配和构图。 b.手工：学习撕纸粘贴方法，能撕出简洁的树叶、树干和花草，调和画面。 2十月份教学规划 初级班 a.绘画：运用直线、弧线组合形成整体画面，如：小鸭戏水、月亮和星星 b.手工：学习泥工
16、的技能，主要是搓条、团聚、压扁、沾合等。用这些技能可以做成小汤圆、苹果、糖葫芦等。 高级班： a.绘画：以水彩为主，把握水彩特性，能画出简洁的植物的颜色（水、树、花、鸡、鸭等）。 b.手工：把握剪纸贴，能作出各种外形，拼帖简洁的画面，如秋树、雨中娃等。 少儿美术培训教学规划二：巴山少儿艺术学校美术培训教学规划（2054字） 美术课程具有人文性质，是学校进展美育的主要途径，在实施素养教育的过程中具有不行替代的作用。必需坚信每个学生都具有学习美术的力量，都能在他们不同的潜质上获得不同程度的进展。美术课程应适应素养教育的要求，面对全体学生，以学生进展为本，培育学生的人文精神和审美力量，为促进学生健全
17、人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的根底。因此，应选择根底的、有利于学生进展的美术学问和技能，结合过程和方法，组成课程的根本内容。同时，要留意课程内容的层次性，适应不同学生素养的差异。应留意使学生在美术学习的过程中，逐步体会美术学习的特征，形成根本的美术素养和学习力量，为终身学习奠定根底。 造型表现 学习领域 运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，进展美术构思与创作的力量，传递自己的思想和情感。 教学活动建议 1用自然物或人造物的不同肌理，通过拓印或剪贴，制作各种图形。 2学习简洁的中国传统绘画方法，体验笔墨
18、趣味。 3学习简洁的绘画构图方法、简洁的透视学问以及构造比例学问。 4结合传统艺术中的颜色运用方法，学习比照、调和等颜色学问。 5学习漫画和卡通的表现方法，进展绘制实践。 6学习泥塑、纸雕等方法，制作作品。 7在家初步学习计算机帮助绘画的方法。 评价建议 1是否初步熟悉形、色、肌理和空间等在造型活动中的作用。 2能否尝试运用中国传统绘画的方法进展表现。 3能否在自己的作品中表达事物的比例关系。 4能否在造型活动中初步运用构图学问。 5能否用近大远小或平行透视的规律，初步表现空间关系。 6能否在造型活动中运用颜色的冷暖、比照与和谐的学问。 7能否运用所学过的美术学问大胆地表现四周的生活和环境。
19、8能否大胆地用图像和立体造型的方式表达个人的思想和情感。 设计 应用】 学习领域 运用比照与和谐、对称与均衡、节秦与韵律等组合原理，了解一些简洁的创意、设计方法和媒材的加工方法，进展设计和装饰，美化身边的环境。 教学活动建议 1学习设计根底学问，为社区或村庄、学校、运动会、文娱活动以及节庆等设计制作标志。 2学习简洁的图案根底学问，并进展装饰应用。 3用软、硬泡塑材料(聚苯乙烯)以及塑料瓶、废旧织物、废包装箱等媒材，进展玩偶、生活有用品、交通工具模型、兵器模型等的设计制作。 4与同学合作，进展风筝的扎、糊、绘全过程的制作，并进展放飞活动。 5与同学合作，选择相宜的媒材，制作校园、社区或村庄局部
20、的平面图或模型。 6用计算机或其他手段进展书籍封面、文体活动海报的设计。 7学习陶艺的制作方法。 评价建议 1是否在设计活动中表现出创意。 2能否在作业中有意识地运用一些形式原理。 3是否具有有序的工作方法。 4能否利用媒材的特性进展简洁的加工。 5能否用口头语言和短文的形式，对自己的和同学的作业进展评述。 【观赏评述】 学习领域 观赏、熟悉自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与争论等方式。了解美术表现的多样性，能用一些简洁的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。 教学活动建议 以争论、比拟等方式观赏中外优秀美术作品，领会不同的艺术风格。 介绍一件优秀美术作品的创作过程
21、，体验美术与生活的关系。 以参观、争论等方式，观赏校园和社区的景观设计。 1、通过参观或观看录像、图片等，观赏雕塑和现代工业产品，感受不同材质的美。 2、鼓舞学生从课本中选一件最喜爱的作品，通过查阅资料，向同学介绍观赏作品的心得。 3、通过实地参观或观摩录像，观赏不同材质的建筑物的门窗、墙壁和屋顶等。 4、将若干雕塑作品的图片，按时间挨次进展排列，区分雕塑作品的时代特点。 评价建议 1、是否具有民族骄傲感，乐于了解人类文化艺术的成就。 2、能否通过争论和写作，表达对美术与生活、环境以及与其他学科关系的浅显熟悉。 3、能否运用一些简洁的美术术语描述美术作品和表达自己的感受。 4、是否知道我国和世
22、界的一些闻名画家及其代表作品。 【综合探究】 学习领域 结合学校和社区的活动，以美术与其他课程的学问、技能相结合的方式，进展筹划、制作、表演与展现，体会美术与环境及传统文化的关系。 教学活动建议 1、结合传统节日，创作、设计和制作平面或立体的美术作品，体会美术与传统文化的关系。 2、协作活动以及学校的艺术沟通等活动进展筹划、制作与展现。 3、编写自己宠爱的剧本，设计、制作服饰、皮影以及相应的布景或道具，进展表演。 4、调查、了解社区或村庄的历史，从美术设计的角度，为自己所在的社区或村庄的将来进展作规划、设计并制作模型。 5、运用平衡、运动、光、电等科学常识，用生活中的废旧材料，设计并制作出简洁
23、而有创意的立体造型或生活用品。 评价建议 1、是否积极地参加探究性的活动。 2、能否用文字、图像形式记录调查结果。 3、是否积极地动脑筋，以美术与其他课程的学问相结合的方式，提出自己的方案。 4、在制作过程中，是否积极地动脑、动手。 5、在争论中，能否大胆地发表自己的看法。 6、能否与同学进展良好的合作。 少儿美术培训教学规划三：大千美术培训学校少儿美术班培训教学规划（496字） 一、儿童兴趣班（46岁）： 教学目的： 以兴趣为动身点，将绘画技法与想象结合，发挥儿童的主体意识，激发儿童对美术的兴趣，挖掘儿童的想象制造才能。 教学内容： 线描画、彩色画、水墨画、手工等。 二、少年兴趣班（68岁）
24、： 教学目的： 连续提高对美术的兴趣，激发创意思维与形象思维，通过正确地观看、熟悉，进展必要的临摹、写生、创意，加强绘画根底的训练。 教学内容： 创意线描、装饰颜色、水墨画、纸版画等。 三、少年提升班（812岁）： 教学目的： 在具有肯定绘画根底的前提下，开头向专业绘画方面提升，学习用线描慢写以及设计根底：平面构成、颜色构成、立体构成。提高深入刻画细节的力量和创意力量。 教学内容： 线描慢写、创意图形、平面构成、颜色构成、立体构成。 四、专业绘画班（1218岁）： 主要针对有志于报考美术院校的青少年。 教学目的： 加强专业绘画根底，提高观看、分析和深入塑造的力量，循序渐进，系统地学习，为实现抱
25、负做好充分地预备。 教学内容： 速写、素描、水彩、设计等。 为了便于治理和养成良好的学习习惯，请学员自带最常用的工具材料（油性笔、签字笔、铅笔、橡皮擦、彩色铅笔、油画棒等），纸张和特别材料由大千美校供应。感谢！ 幼儿园大班常规规划一：幼儿园大班常规规划 一、生活活动： 1、坚持带手帕，衣着干净，开心入园，主动承受晨检，有礼貌地向教师问好，幼儿园大班常规规划。 2、能快速正确地洗手，会正确使用餐具，会用筷子，开心、文明的进餐。 3、值日生帮助保教人员整理餐具，清扫地面。 4、幼儿养成定时大小便的习惯，且大便自理，便后正确洗手。 5、使用自己的口杯喝水，做到活动过后、口渴时随时饮水，不铺张水。 6
26、、能宁静就寝，睡姿正确。 7、幼儿独立、较快速、有序地穿裤，睡前不带小玩具上床，养成右侧卧或仰卧，不蒙头的习惯。 8、能独立、快速地整理床铺。 二、户外活动及早操： 1、积极参与教师组织的户外活动。遵守规章。 2、会依据气温、活动量准时增减衣服。 3、把握根本动作：走、跑、跳、爬、攀登、钻、投掷和拍皮球、跳绳等 4、做操时，动作到位正确，有节奏，会调整步频和距离。 三、集中教育活动： 1、举手发言，不插嘴，不告状，不做小动作。 2、根本形成正确握笔、书写、看书的良好习惯。 3、在学习过程中，渐渐能自我掌握，在教师的指导启发下，渐渐养成动脑、动手和手脑并用的习惯。 4、积极思索，踊跃发言或提问。
27、不干扰别人，不和小朋友发生争吵，不影响活动秩序。 四、区角活动： 1、懂得不越区活动。 2、能在各区角内宁静活动，互不干扰。 五、嬉戏： 1、在嬉戏中，幼儿间友好相处，不争抢玩具。 2、正确使用玩具、道具，疼惜玩具。 3、在嬉戏中遇到困难，初步能积极思索，想方法克制。在角色嬉戏中会扮演角色，遵守嬉戏规章，丰富嬉戏情节。 4、较快速地整理整理玩具、材料和场地。 5、开心地参与自己宠爱的嬉戏活动、体育活动或其它活动。 幼儿园大班常规规划二：大班幼儿常规规划（939字） 在本学期里依据本班幼儿的不同年龄特点，以及孩子们不同性格，我制定了以下几点常规规划来改正和提高孩子们的道德行为。 一、生活活动：
28、1、坚持回园洗脸和手，衣着干净，开心入园，主动承受晨检，有礼貌地向教师问好。 2、能快速正确地洗手，会正确用餐，学会粒粒皆辛苦。不掉饭，如不当心掉了，不要捡来吃，把它丢到垃圾桶里。并保持宁静文明的进餐。 3、值日生帮助教师抹桌，清扫地面。 4、幼儿养成大小便自理，冲厕所，便后正确洗手。 5、使用自己的口杯喝水，做到活动过后、口渴时随时饮水，不铺张水。 6、能宁静就寝，睡姿正确。 7、幼儿独立、较快速、有摆好自己的鞋子进睡实入睡，睡前不带小玩具上床，养成右侧卧或仰卧，不蒙头的习惯。 8、能独立、快速地整理床铺。 二、户外活动及早操： 1、积极参与教师组织的户外活动。遵守规章。 2、会依据气温、活
29、动量准时增减衣服。 3、把握根本动作：走、跑、跳、爬、攀登、钻、投掷和拍皮球、跳绳等 4、做操时，动作到位正确，有节奏，会调整步频和距离。 三、集中教育活动： 1、举手发言，不插嘴，不告状，不做小动作。知道相互帮忙对方改掉不好的坏毛病。 2、根本形成正确握笔、书写、看书的良好习惯。 3、在学习过程中，渐渐能自我掌握，在教师的指导启发下，渐渐养成动脑、动手和手脑并用的习惯。 4、积极思索，踊跃发言或提问。不干扰别人，不和小朋友发生争吵，不影响活动秩序。 5、看电视时保持距离，学会爱护自己的眼睛。 四、区角活动： 1、懂得不越区活动。在制止内玩。 2、能在各区角内宁静活动，互不干扰。并知道正确的摆
30、放物具，不处处乱放。学会整理好才离开区角活动区。 五、嬉戏： 1、在嬉戏中，幼儿间友好相处，不争抢玩具。学会相互谦让。 2、正确使用玩具、道具，疼惜玩具。 3、在嬉戏中遇到困难，初步能积极思索，想方法克制。在角色嬉戏中会扮演角色，遵守嬉戏规章，丰富嬉戏情节。 4、较快速地整理整理玩具、材料和场地。 5、开心地参与自己宠爱的嬉戏活动、体育活动或其它活动。 以上是本班这个学期幼儿的常规，它即是一个班集体形象的呈现，也是我这个教师当班级治理水平的表达。我想，只要有爱心，拥有恒心，一个班集体肯定会积极安康地进展，成为每个孩子欢乐成长的家园。我盼望在我的规划中，孩子们能够一步一步的成长起来，这也是我最想
31、看到的。 幼儿园大班常规规划三：幼儿园大班常规治理规划（991字） 一、指导思想： 我们可以将幼儿园的常规理解为“幼儿园保教过程中沿袭下来的、幼儿在日常生活和活动中常常使用权用的标准、法则或习惯，幼儿园大班常规治理规划。”而所谓幼儿园常规教育则是指教师依据社会的要求和幼儿进展的特点、需要，以这些标准、法则或习惯为教育内容对幼儿施行教育的过程。 幼儿对常规的理解和把握是习得性和生成性的统一。对大多数常规而言，它们往往以预成的方式存在于现成的社会关系或组织之中，是要求幼儿必需适应、内化和遵守的规章，这些规章通常需要由把握着权威和标准的成人（在幼儿园中主要是指保教人员）按幼儿的特点和进展需要，科学地
32、、有阶段地来告知幼儿什么是好的或坏的，什么是正确的或错误的，什么是应当的或不应当的，什么是允许的或被制止的。由此，逐步帮忙那些处在他律规章时期的幼儿不断习得这些常规，这也是幼儿园常规教育的必要性所在。但有些常规不是预先就存在的，它们往往一开头就蕴涵在幼儿的交往和实践活动之中，在幼儿的交往和实践活动中生成，并在类似的活动情境中通过反复运用稳固下来，具有自律的性质。而且，在一日生活中，教室常规的建立，是确保幼儿安全，进展幼儿的自我意识及自我治理力量的关键。 二、详细措施： 1、避开过多的限制和统一的治理。 虽然整齐划一的组织治理方式已被否认，但在一日生活组织中，还是会常常消失类似的状况，如；吃饭时
33、不准说话；幼儿在同一时间午睡、起床；先拿到食物的幼儿也必需等到教师一声令下后才可以开头吃饭等。因此，我们在向幼儿提出要求之前，必需先思索这种规章是真正需要，还是为了自己的便利；提出的要求是否符合幼儿的年龄特点；教师是否站在幼儿的角度来考虑问题等。 2、让幼儿预知一日生活的安排。 有规划的活动时间安排和作息时间表，使幼儿感到生活内容是可以预知和把握的，从而形成安全感和秩序感。 3、让幼儿参加教室规章的制定。 我们已经是大班的孩子了，可以通过争论来自己制定各项活动的规章。在消失问题后，教师引导幼儿争论，选择解决的方法。从而制定新的规章，并用文字记录下来，贴在教室相应的位置。 4、用环境指引幼儿的行
34、为。 通过环境的示意，可以避开由于幼儿拥挤而引起争吵和冲突，还可以提示、指引幼儿进展适宜的行为。 5、环节过渡紧凑、有序。 环节过渡是较简单引起混乱的时段，教师如组织得当，就会削减幼儿无谓等待的时间。同时教师之间的合理分工也特别重要，这样可避开许多幼儿由于等待而引起的混乱了。 幼儿园大班常规规划四：大班幼儿常规培育规划（1481字） 常规是指一日生活中各个环节的安排挨次以及要求孩子在各个环节中必需遵守的行为准则。所以常规的好与坏直接影响到幼儿园各项活动的顺当开展及幼儿的安康成长，由此可见，常规教育的重要性。那应当如何培育幼儿的良好的常规呢？ 本班存在常规的问题： 1学生思维比拟活泼，活动中都表
35、现出很强的参加热忱，自我约束力量还要进一步的提高，从日常的学习生活观看，还不能从始至终地坚持良好的表现，常常消失掌握不住自己的现象。如：急跑，不能仔细倾听，说话嗓门大等缺点。 2.集体意识不强。由于全班绝大多数的学生是独生子女，家长们都特别地疼爱，很多时候都是自己想做什么就可以做什么，导致孩子不会为别人着想，不考虑自己的行为会对同学或集体带来什么，没有自我约束的动力。 3.在区域活动和桌面嬉戏，规章比拟死板。自选嬉戏中，则要保证给与幼儿充分的自由选择、自由探究、自由思索、自由表达的权利。 常规教育的目标： 进展学习适应力量幼儿入学后，学习成了其主要活动，以读、写、算为主导。我们要尤其留意孩子的
36、学习兴趣、学习热忱、学习专注性和长久性的培育，培育幼儿良好的生活卫生习惯。 1.区域活动常规：能宁静地参与活动区活动，能实现同伴间的沟通合作，并有次序的收放玩具。 2.坐的常规： （1）、会搬椅子，一手握椅背，一手托椅身，轻拿轻放，转椅子时要拿起椅子摆好再坐下。放椅子时不能有声音,知道爱惜桌椅。 （2）、上课坐姿：双脚自然并拢平放。双手自然摆放，长时间坐着可以轻轻靠在椅背上。 （3）绘画、写字坐姿：上身与桌子保持适当距离，双脚自然平放，上身不歪斜，眼物距离适当。 （4）、避开不正确坐姿：斜靠椅背；斜趴桌子；坐时翘脚；驼背坐。 3.卫生常规 （1）、正确使用餐具，一手扶碗，一手拿勺，会使用勺进餐
37、。中、大班会使用筷子进餐。 （2）、一口菜、一口饭地进餐，不把菜全部倒入碗里，不急也不慢，不剩饭菜，不洒饭菜，保持桌面、地面的清洁。 （3）、宁静、用心地进餐，不东张西望，不大声讲话，不讲长话。 （4）、用餐巾擦嘴，轻拿椅子坐到指定地点。宁静活动，不影响他人进餐. 4、区域活动常规：能宁静地参与活动区活动，做好入区记录,能实现同伴间的沟通合作，并有次序的收放玩具. 详细措施 1、准时发觉准时利用谈话时间对幼儿进展节省用水等勤俭教育，催促幼儿准时关紧水龙。通过与家长沟通探讨，家园共同协作教育孩子养成良好的走路习惯，在平常活动中，利用值日生，时常催促幼儿慢走。 2、小桌长监视，组织本组幼儿评比当日
38、吃得好的幼儿，并给表现突出的组加奖红旗，看哪组的红旗多就可得到“流淌红旗”。 3、组织幼儿参与年段组织的各种力量竞赛活动，提高幼儿各方面的力量。 4、家园协作，让幼儿形成家园全都的饮食习惯，通过评比“小红花”“小红点”，逐步提高幼儿的饮食速度，改正幼儿的挑食、偏食的不良习惯。 5.每周五组织幼儿评比“本周之星”，鼓励幼儿遵守班级各项常规。 6.自理力量培育：让每个孩子知道自己很能干，自己的事自己做，并向幼儿进展友爱、谦让的教育。 7、连续进展课堂常规培育：上课积极举手发言，大胆的提出自己的见解，声音洪亮；不随便与旁边幼儿说话. 8、让幼儿在限定时间内完成绘画、剪纸、书写等活动，主要是使幼儿集中
39、精力做好一件事，并能够坚持一段时间，以利于孩子以后能适应上课的时间要求。又如，多给幼儿讲一些故事、童话、诗歌等文学作品，养成静坐、倾听的习惯，为入学后进展正规系统的学习打好根底。 我们最终的目的是培育幼儿从他律到自律，使常规成为一种自觉的、需要的、自愿的行为，所以幼儿常规的培育不是一朝一夕的事，而是一项长期的工作，它需要全部教师不断地长期的共同努力。 2023年少儿口才课演讲稿七 【课程介绍】 舞蹈是一种呈现肢体流淌美的艺术形式，有利于增加孩子的身体敏捷性，使其拥有美丽的举止和正确的体态习惯。应广阔家长需求，本期艺术公益课堂我馆携手馆外培训基地哆哆艺术培训中心共同开办少儿舞蹈公益课程（分剧目表
40、演班和幼儿根底班），欢送广阔少年儿童踊跃报名！ 一、班级设置 剧目表演班：7周以上（10人） 幼儿根底班：4-6周（10人） 二、教学内容 剧目表演班 （一）课程内容：优秀舞蹈作品 （二）授课对象：7周岁以上 幼儿根底班 （一）课程设置：舞蹈根本功训练、北京中国舞教材、舞蹈剧目编排 （二）授课对象：46周岁幼儿 三、授课目标 1、 通过剧目学习，学员不仅能单独把握一个优秀的舞蹈作品，也能短期提升其表现力与表演力量，增加学员的自信念和对舞蹈的热忱。 2、在根本功训练的根底上感受舞台表演，使孩子们的特长得到充分展现。 3、让家长与孩子一起学习舞蹈，见证孩子的成长。 四、授课时间 8月6、7、13、
41、14、16、18、20、21日 幼儿根底班：上午9:0010:30 剧目表演班：上午10:3012:00 五、授课地点 xx区路x号金城大厦x楼 六、报名要求 1、剧目表演班：招收具有肯定舞蹈根底的学员。通过面试筛选条件合格者进展独舞剧目培训。 面试时间：x6年8月2日晚19:0020:00 2、幼儿根底班：爱好舞蹈的小朋友均可报名 【报名方式】即日起关注福州市群众艺术馆微信公众平台，发送“哆哆少儿舞蹈+姓名+年龄（班次）+家长姓名+联系电话”至该平台报名。 【师资介绍】本次培训由福州哆哆艺术培训中心的多位教师集体授课。 2023年少儿口才课演讲稿八 敬重的各位领导、各位家长，亲爱的小朋友们： 大家晚上好！金色的十月，是丰收的季节。金色的十月，是祖国的庆典。 在这个意义非凡的十月，我们xx幼儿园开展了“爱我中华”主题教育月活动。在这一个月的时间里，我们的孩子熟悉了祖国的五星红旗、国徽，学会唱国歌，了解到了中华民族的光芒历史。 他们把对祖国的无限喜爱，以多种多样的形式表现出来。其中有小级的“国旗国旗真漂亮”绘画表演，中级则是请孩子和父母一起在报刊或网络中查找祖国的光芒事迹。大级进展了“我是祖国栋梁”的诗歌观赏会。 今日，我们的孩子要用自已稚嫩的歌声，把祝愿送给我们宏大的祖国。在各位领导的关注和家长的大力支持下，在孩子们的热忱参加下