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1、2022-2022第二学期英语教研工作计划 第一篇：2022-2022其次学期英语教研工作支配 2022-2022其次学期英语教研组工作支配 为了协作学校新学期的支配，我们英语组全体老师认真探讨学校了新学期工作支配，很受鼓舞，明确了新学期的奋斗目标，力争在本学期教学工作等各方面取得更好成果. 一、指导思想 本学期英语组将贯彻学校指导思想，认真履行教育处新学期制定的工作要求，深化学习现代教学理论英语新课程标准，努力搞好教学探讨、教学指导、教学服务等日常探讨工作。在此基础上，进一步深化外语教学改革，以提高师资整体素养为核心，以提高课堂教学效率为重点，加强教学探讨，不断解决教学中的遇到的问题，努力培
2、育和提高学生的英语听、说、读、写的综合实力和实践中运用英语的实力，全面提高教学质量，在现有的基础上使我们的教研组工作再上一个新台阶。 二、教研组工作重点 一加强理论学习，提升教学理念 1.英语组的活动变更单一的听课和评课形式，增加教研组学习的新内容。本学期要重点学习英语课程标准、教学六认真，并自主学习、领悟新课标中的教学理念，多读提高课堂效率的相关的理论书籍，建立全新的教学观念，灵敏的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视基础，适应特性需求。 关注学生情感，提高学生自主学习实力，为学生构建进展的平台。努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。明确英语课程在基础教化
3、阶段的基本要求，用这些理念来指导平常的课堂教学，以提高课堂教学效率，真正的开展好各项教研活动。 2.组织本教研组老师主动撰写论文。全体英语老师要通过理论学习，不断反思、探究，并联系实际主动撰写英语教化教学论文。紧紧围绕教研组的活动专题，开展教研组的听课和评课活动，多反思，勤总结。 二)狠抓教学常规落实，加强教研组建设。 1.“教学常规的学习和实施，组织本组老师学习常规，使实施常规成为全体英语老师的自觉行动。 对组内每位老师要求做好以下三个方面的工作： (1)复备：要在集体备课的基础上，结合本校的备课要求，以及自身特点，本班学生特点进行二次备课，潜心钻研。 (2)上课：本着“向四特别钟要质量这一
4、原则，要求老师大胆改革课堂教学模式，主动探究高效课堂的新路子，留意因材施教，努力提高教学效率和教学质量。并在课后刚好在教案中记录学情。 (3)作业布置与批改：作业布置要适度适量，务求实效，作业形式要多样，作业批改要细致，要刚好，切实发挥其检查、反馈和提高的功能，学生作业出现的错误，催促订正，并有二次批改，严禁以罚做作业来变相体罚学生。 总之，人人都要按常规要求，坚持备好每一节课，上好每一堂课，批好每一本作业。 2.培育学生良好的学习习惯。 引导学生养成良好的学习习惯。留意课前预习，课后刚好复习稳固，养成用英语交际的习惯。 三、四年级的学生留意学习爱好的培育(尤其是三年级学生)，并关注他们的听、
5、说、读、写实力的熬炼(三年级学生对写不做过多的要求);对于 五、六年级的学生要留意听说读写各方面实力的培育，同时留意对学习方法的指导。 3.集体备课：集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，本教研组要主动组织集体备课，丰富集体备课的形式，让集体备课更富有实效性。 4.抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、催促工作;要主动参加教学探讨活动，围绕相应的探讨专题，组织相应的公开课、探讨课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体英语老师共同提高，人人受益。 5.加强老师专业学习、充溢和丰富学识修
6、养，提高科研实力。认真开展教学实践探讨，上好各级公开课，课后做好探讨评课工作，上课老师写好课后反思。协作教育处做好各年级调研工作，动员老师做好反思工作，同时主动参加市组织的教学、教案、论文评比活动。 三加强课堂教学探讨, ，提高教学质量。 1.组内每位英语老师要树立教学质量为学校进展生命线的思想，接着做好培优补差工作。 2.留意组内老师的互相沟通，探讨有效的教学方法和策略，加强课堂教学的探讨力度，接着做好“四课结合的工作，即大组教研课、段教研课、师傅示范课和徒弟爬坡课相结合。 3.各年级接着做好过关练习及诊断性练习的设计及分析工作，做到课课清、日日清和周周清。 4.教研组定期组织老师进行主题探
7、讨学习活动，围绕相应的探讨专题，组织相应的探讨课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本组老师人人受益，共同提高。 (四)开展形式多样的英语课外活动，提升学生综合素养。 除了做好英语社团工作以外，教研组还结合英语学科的特点，通过多样的活动和竞赛等方式来调动学生的参与，激励、激发学生，从而进展学生。本学期将实行英语作业优秀展;英语单词拼法竞赛等，旨在通过这些活动来提高学生的基本实力，扎实学生的基本学问和养成学生的基本习惯。 英语组是一个团结向上,认真踏实的教研组，团结协作，每一位组内成员都努力发挥和奉献自己的力气。 英语教研组 2022.02.26 其次篇：英语科其次学期教研工作支配 根据学校的教研工
8、作支配的支配和区教研室XX年的工作重点,我校英语科将接着致力小学英语教学探讨，努力实现小学英语教化均衡进展，承前启后，坚持教化进展观,全面推动素养教化,不断提高大江苑小学英语教学质量，依据教化教学规律，扎扎实实，富有成效地开展教学和科研工作，为提升我校整体教学质量做出奉献。 一、指导思想 以教化进展中心小学英语科XX年学年其次学期教研工作支配和大江苑小学教学教研工作支配为根据，认真贯切落实国务院关于基础教化改革与进展确实定和国家英语课程标准提出的英语教学目标，以科研促教，开展“十一五科研子课题“启发激励，有效课堂教学探讨，立足课堂教学，扎实、有效开展教学探讨工作，全面提升我校英语老师教学探讨实
9、力，促进老师专业化水平进展，促进学生全面进展和终身进展。 二、工作要点 1、接着组织全体英语老师学习新课程实施中“有效课堂教学的理论学问与绽开新课程标准的专题研讨活动，使全体英语老师都提高对新课程的相识，彻底转变观念，更新教学方法，推动课堂教学实效性。 2、深化开展“十一五科研子课题“启发激励，有效课堂教学探讨。针对科组制定的探讨课题子项目“创设英语教学情境，激发学生学习爱好的探讨，除了认真、主动参与学校组织的科研理论学习外，还应进行有针对性的理论学习，在探讨实施过程中不断反思和总结。 3、坚持进行集体备课，发挥团体合作精神，促进老师的专业进展，提高英语课堂教学效率。 4、力争提高教学质量。面
10、对全体学生，做好培优工作，留意培育优秀学生，准备参加市小学生英语竞赛。同时做好补差工作，着力辅导后进生，促进全体学生的全面进展，使英语学习中常出现的“两极分化现象得到缓解。 5、主动参加区教研室组织的各种学习讲座和课例研讨活动，学习兄弟学校的特长。做好准备，迎接十一周区英语中心教研组来我校进行的课例研讨。 6、开展“百词不错竞赛。 第三篇：2006其次学期英语教研支配 英语科组工作支配 一、指导思想 本学期我科组接着执行市、区教研室小学英语科新学期的工作部署，实行我校06学年工作支配的要求，针对现状，明确工作思路，以新课程试验推动为中心，深化校本教研，主动做好转化后进生工作，主动参与教科研工作
11、，努力促进老师的专业成长，不断优化课堂教学，全面提高学科教学质量。 二、核心工作 一留意学习型团队的建设，促进老师专业化成长。 二务实学科常规教学与教学质量。 三接着开展英语午读活动。 四开展培优扶差活动。 五开展“有效教学的学习与行动探讨，切实提高学科教学质量。 三、工作行事历 第一、二周： 1 召开中小学英语科组长会议，布置和落实本学期具体工作召开中小学英语 科组长会议，布置和落实本学期具体工作。 2 第集体备课：探讨本学期的工作支配，教研支配。 3 每周三下午参加英语老师镇本培训。 4 参加各年级的英语教材分析。 5 规范英语爱好组课堂，以爱好组为学校重点英语培优阵地。 第 三、四周：
12、1 本校英语科组的各年级教材教法教学支配沟通。 2 英语老师牵头，开展每天一分钟英语活动。 3 探讨开展“有效教学的行动探讨。 4 科组常规随堂听课。 5 每周三下午参加英语老师镇本培训。 第五、六周： 1 担当区、市的教研活动。 2 教学常规检查：备课教案、课后反思、作业等。 3 每周三参加英语老师镇本培训。 第七、八周： 1 科组集体备课，小结本学期第一阶段的教学状况，并作下一步支配。 2 每周三参加英语老师镇本培训。 第九、十周： 1 科组老师教学沟通，“有效教学的理论学习。 2 每周三参加英语老师镇本培训。 3 五一放假 第十 一、十二周： 1 评比英语学习主动分子 “英语之星，激励学
13、习主动向上。 2 中段考 3 周三下午参加英语老师镇本培训。 第十 三、十四周： 1 分析中段考状况，调整下半学期的工作支配。 2 “有效教学的理论联系实际研讨。 3 周三参加镇本培训。 4 邀请教学专家进行指导。 第十 五、十六周： 1 三六年级英语词汇竞赛。 2 教学常规检查。 3 周三参加镇本培训。 第十 七、十九周： 1制定复习支配 2进行学年全面复习，迎接期考。 其次十周： 期末考试 第四篇：其次学期教研工作支配 西泽北学校20222022学年其次学期 小学部英语教研工作支配 一、指导思想 以英语课程标准为具体指导，主动开展各项教研活动，提高小学英语老师队伍素养，全面提高小学英语教学
14、质量。 二、教研重点 1、抓教学常规，提高课堂教学的实效性。 2、重视集体备课，加强老师的学习与培育，促进小英组老师整体素养的提高。 3、闷头抓教学。 三、具体工作 1、备课及听课 1备课是课堂教学的前奏，组织老师结合班级状况，自己构思设计教案，教案要表达出个人教学风格和实效性。要求：备课之前制定本学期的教学支配，支配中要表达学情分析，个案分析及解决问题的措施，力求真实，并于两周内上传到组内博客。 2听课：A、坚持每周向不同学科老师听一次课，刚好沟通，刚好改良，做好听课记录。B、要求老师提前两分钟到听课班级，认真做好听课记录，并填写好听课本上的各环节的内容。 2、开展两周一次的教研活动，如集体
15、备课，观看录像，理论学习等。 3、学生活动 期中考试之后，35年级学生开展英语竞赛，每个级段评比出 一、 二、三等奖各12名学生。 四 具体工作支配 3月 1、课堂常规教化 2、对教材进行全面分析 3、制定学科支配 4、公开课教研活动 4月 集体备课，参加其它组的教研活动 5月 学生竞赛活动 学习新课标 其它组教研活动 6月 上交各类总结论文 三至六年级毕业复习准备。 期末考试。 第五篇：其次学期教研工作支配 鸦嘴小学20222022学年其次学期 教研工作支配 一、指导思想： 这学期，我校教研工作以全面实施素养教化，提高小学生综合素养为教研工作的中心，以创建和谐、高效的小学教化为目标，狠抓老师
16、管理，深化教学改革，全面提高教化质量，努力开创我校教研工作的新局面。 二、工作目标： 1.老师培训目标：激励老师参加各类研修活动，不断丰厚学问底蕴。尽快使课改理念内化到老师专业结构中，并外显于课堂教学过程之中。 2.教学管理目标：狠抓教学常规管理，严格执行课程支配，确保教学工作的每个环节规范化、科学化。 3.教学质量目标：面对全体，着力于薄弱班科教学质量的提高。学期末教学质量语、数及格率、优秀率到达本学区的中上水平。 三、主要工作： 一推动课程改革，实施素养教化。 1.加强教研组建设。结合老师的实际状况及教学实际，确定探讨课题，认真制订活动方案并细心组织开展教研活动。 2.认真开展校本教研活动
17、。坚持开展每周教研活动，从学校实际动身，坚持经常化、制度化、本土化、特性化、形式多样化。与中心学校支配的活动有机结合，重点进行备课、磨课、听课、评课和作业布置与批改、培优补差、教学方面的阅历沟通研讨活动。 3.关注教学质量。以教学质量这个中心，重新修订和完善目标责任书，进一步明确新学期的奋斗目标，认真制订好各学科如何提高两率的具体措施，留意抓住影响教学质量的关键环节，关键学科，关键老师。主动动员和激励学生及家长享受优质教化资源，努力实现“轻负担、高质量，让学生想学、会学、乐学。要扎实抓好各学科学困生的转化工作，早一点预备，多一点行动，少一点埋怨，早一点落实转化措施，多一点关切爱惜，要花大力气提
18、高合格率和优秀率，力争质量达优。 4.重视和突出体艺工作，加强特长生培育。做到开齐、上足、教好新课程方案所规定的各类课程，重视和突出艺体工作。营造育人气氛，建立书香校内，让“每周一歌唱响校内，让校内艺术活动、体育活动、读书活动，科技活动等活动落在实处。 二强化队伍建设，提升老师专业素养。 实施素养教化，推动课程改革必需依托一支素养精良的老师队伍，所以学校应以“练内功，促提高为动力，着力打造一支适应现代教化进展的师资队伍。 1.建立和完善老师的业务档案。 2.大力推动教化教学探讨与信息技术的整合。以课题探讨为平台，主动引导老师在提高备课的实效性、课堂教学有效性方面做有益的探究；激励老师充分利用丰
19、富的电脑资源，留意现代化教学手段的运用，加强学科与信息技术的整合，提高电教设备的利用率。力求全全老师都创建“老师博客，并且利用博客网站的分类、发表、更新、下载、互动、链接、搜寻等功能，记录和发布个人的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累信息资源，并与学校网站进行链接，形成一个教研博客群，利用博客群开展网络教研。 3.加强对新老师的培育。重点抓好教学常规要求和课改理念的运用，刚好做好跟踪、培训、提高，使之不断改良教学方法，提高教学基本功的素养。 4.发挥骨干老师示范引领作用。要引导学科带头人、骨干老师带头读书学习，带头教学改革，带头关心青年老师成长。每学年要教好一门学科，带好一个新老师，上好
20、一节课示范课，做好一次讲座。通过创设各种机制，为名师优师的脱颖而出搭建平台，创建舞台；充分发挥他们在教学中的影响力，使之成为课改大潮中的排头兵，以点带面，推动全校师资队伍的提高。 三抓实教学常规，提高管理水平 抓常规管理一要科学，要遵循教学规律，树立可持续进展的观念；二要规范，要严格执行县教化局常规管理实施看法和中心小学出台的实施细则；三要微小环节，要从备课、上课、作业批改等微小环节入手，从一言一行做起；四要过程，立足于管好今日，坚持“今日事，今日毕，养成大张旗鼓、追求完备的工作作风。 四深化课题探讨，优化教学探讨过程。 要求老师把教学探讨工作与自己的教化教学实际紧密联系，在课题探讨中努力做到
21、以校为本，以老师为本，关注学校进展，关注老师在教学工作中遇到的实际问题，增加课题探讨的实效性、针对性；留意课题运作的规范性，克服功利主义，重视过程性资料的积累，树立明确的课题探讨意识，开展相关教研活动时留意围绕课题探讨进行，避开盲目开展。留意资料的积累，做好阶段总结。每月都进行教学论文或者教学案例或者教学反思的汇编。 附：本学期学校主要活动支配 1二月 1制定学校及个人的各项工作支配。 2检查各科开课状况及各科作业设置状况。 3检查老师个人各项支配制定状况。 1三月 1“三八放假。 2、听评公开课。 3、组织月考、成果汇总及分析。 1四月 1组织老师参加“基本功训练及竞赛。 2、听评公开课，从
22、中评比出优质课进行“中心学校优质课竞赛活动。 3、组织期中测试。做好成果汇总、上报及分析工作。 1五月 1组织老师进行校本培 2 听评公开课。 3检查老师作业批改状况和教案编写 六月 1各班实行“迎六一黑板报竞赛。 2.检查老师作业批改状况和教案编写。 七月 语数学科进行期末总复习，实行期末考试，进行质量分析。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页