小学美术教师工作计划14篇.docx

《小学美术教师工作计划14篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学美术教师工作计划14篇.docx（37页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、 小学美术教师工作计划14篇小学美术教师工作规划 篇1 一、教学内容 本册共设有22课，分别为：大家一起画、绕绕涂涂、田野的颜色、大眼睛、我的太阳、我跟月亮做朋友、七彩飞虹、奇异的撕纸、我的拼音卡片、数字变变变、变脸、请跟我来、养分早餐、我长高了、手拉手好朋友、简笔画人、花花火柴人、蚂蚁搬家、美丽的铅笔头、鸟语花香、小小食品店。 二、教学分析 本册是儿童进入小学学习绘画的开头，课程以义务教育教科书美术为依据，通过不同艺术形式培育学生对美的关注与观赏，注意学生的体验过程，力求使教材的根底性、科学性和开放性、趣味性得到有机的结合，比方，有画画，有折纸，有制作卡片等；重视学生学生情感、态度、价值观的

2、培育养成，满意学生进展需要，表达人文关心，关注学生的安康成长，如小鸟找家，小动物盖房子，鸟语花香，查找漂亮等；同时在课目设计中留意到将观看力、想像力和表现力量的进展结合到详细的学习活动之中，以促进创新精神和实践力量的”增加。 三、指导思想 以义务教育教科书美术为依据，关注学生各年龄阶段的心理与成长需要，描述视觉审美的丰富含义，注意学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试，学习内容的学问综合，利用不同类别、不同层面的学问综合，使学科内，学科间的综合效应得到加强扩大学问的交融和通识性，教学目标和评价标准也做了一些掌握，专业要求力求降低，综合力量则相对详细。 四、教学目标 使学生把握不同绘画材料的使

3、用及保养； 培育学生大胆想像，画出或设计出自己喜爱的作品； 培育学生的视觉审美、从生活中发觉美并自己动手去美化生活。 五、德育渗透 喜爱大自然、爱惜小动物、美化环境等。 六、教法学法 示范仿照、动手实践、作品赏析及名作观赏等。 小学美术教师工作规划 篇2 美术学科已经在课程改革中发生了综合性的变化。新的学期,在现有的课程改革的根底上美术学科的课程改革还将更加深入地进展。面对美术学科在社会进展,教育改革中的实际状况,结合生活中的艺术,我将连续以课堂教学讨论为根本点,狠抓40分钟的课堂教学效率,联系学生的日常生活,努力提高教育教学质量。为更好的完本钱学期的教学目标,教学任务,现制定出本学期工作规划

4、如下： 一、指导思想： 进一步贯彻和学习美术新课程标准,更新教学观念和理念,并运用新的理论来指导自己的日常教学工作,使我校的美术教学工作有一个新的突破。 二、教材分析： 本学期一至六年级教材难度及敏捷性有相应加大，所涉及的范围、绘画种类更加丰富，所需要的绘画工具及绘画方法上有很多精彩之处，所以学习起来，有肯定的困难，但由于内容丰富、五彩纷呈，引人入胜，如观赏、彩笔画、国画、图案、设计、手工制作、粘贴画及有关颜色方面的学问等课程为课堂增加很多轻松愉悦气氛。教材突出艺术学习的价值；隐含学科学问技能，在低年级学段更注意感性的积存和体验；以充分调动学生的学习兴趣为动身点，注意艺术力量进展和审美情趣的培

5、育过程。在课程设计中充分挖掘单元主题的人文精神内涵，从和小学生亲密相关的生活中选择人文主题，并留意单元主题的延长与拓展。教材内容突出趣味性、嬉戏性、注意过。 二、学情分析： 低年级学情： 对事物的形与色有了肯定的了解，能依据自己的感受用简洁的线条和色块来大胆地、自由地表现。他们对美的事物很感兴趣，有初步感受美的力量，但留意力集中的时间较短，动手力量较弱。的增长和熟悉力量的进展，他们已经初步熟悉了形、色与肌理等美术语言，会使用各种美术工具，体验了不同媒材的效果，能大胆地表现他们的所见所闻、所感所想的事物。他们对美术有着深厚的兴趣，但制造力还有待进一步提高。的进展，思维形式由详细形象逐步向抽象思维

6、进展，心理活动的随便性和自觉性也在增加，他们对美术技法的把握及表现力量渐渐增加。 一局部学生思维活泼，积极寻求美术技法和表现方法上的创新，而小局部学生则眼高手低，对表现力缺乏信念。 三、教学目标： 学生以个人或集体合作的方式参加各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术观赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美阅历，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的长久兴趣；了解根本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习的过程中，激发制造精神，进展美术实践力量，形成根本的美术素养，陶冶高尚的”审美情操，完善人格。本学期我只担当16年级的美术教学工作,我将依据以往的教

7、学阅历,针对16年级学生的心理特点和学习状况,通过美术课教学,将观赏,绘画,工艺融合贯穿在一起,以多种好玩的吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野,使学生把握绘画技法,提高学生对美术的兴趣和爱好,扩大美术的学问面,更好地提高学生的审美力量和动手力量.并在教学当中注意培育学生的观看,记忆,思维,想象和动手力量的提高.让学生能够脱离开书本教材,自己独立的,大胆的去完成学习任务. 四、重点：培育学生的审美力量，想象力量，制造力量，绘画力量，形象思维力量等。 五、难点： 学生审美力量，想象力量，创作力量等等得到更快的提高。 六、详细措施： 多找自身的缺乏,多以课堂教学研讨为主要讨论活动,加强自己对案例

8、讨论,使自己由熟悉新课程到走进新课程. 要开展把“美术作为一种文化学习,作为一种文化传承的教学讨论.“同时发挥自己的制造精神,结合实际状况开发教材内容,运用新理念,尝试新教法,不断提高自己的教学水平. 生对学问的探究,讨论的心理,我在课堂上将争论沟通,分工合作,资料调查,情境模拟和角色扮演,观赏等教学活动有机的结合在一起,以调动学生积极性有主,使学生开阔眼界,扩展学习的兴趣和技能. 同性质的学生进展的“玩”中各种想象画训练，各种不同美术学问技能渗透，以提高学生作品的表现力，对自己美术力量布满信念。 结合不同班级状况与学生各自不同表现，多让学生实行自己喜爱的方式表达美术带给他们的感觉，广泛利用各

9、种课程资源努力开发当地资源开展多种形式的美术教育。 依据实际教学的需要,我将有些课题进展删减或增加其它的内容,从而更利于学生的实际状况,突出本校美术课的特色教学。 七、教学要留意的问题： 1、留意课堂秩序，防止意外发生。由于美术课在操作过程中比拟活泼是正常的。但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。 2、自调颜料比拟难把握，应当留意课室卫生，用品的清洗。 总之，美术教学活动在遵循根底课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以儿童兴趣、阅历、学问的进展为目的，以培育学生良好的美术素养以及扎实的美术根底学问，学会简洁的美术技能和美术制造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。 小学美术教师工作

10、规划 篇3 一、指导思想： 进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。 二、教学目标： 本学期我担当二、四、年级的美术教学工作，周课时每班两节课。我将依据以往的教学阅历，针对于学生的心理特点和学习状况，通过美术课教学，将观赏、绘画、工艺、手工融合贯穿在一起，以多种好玩的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生把握绘画技法，连续承受颜色的传统教学和画画的技法、方法、设计和手工连续深入学习。提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大学生的学问面，更好地提高学生的审美力量和动手力量。并在教学当中注意培育学生的观看、记忆、思维、想

11、象和动手力量的提高。让学生能够脱离开书本教材，自己独立的、大胆的去完成学习任务。 三、详细工作： 1、连续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。 本学期，我将连续加强自身的业务培训，利用一切时间，自学、勤练、查找自身的缺乏，要以课堂教学研讨为主要讨论活动，加强自己对案例讨论，使自己由熟悉新课程到走进新课程。 2、课堂教学活动。 加强课堂教学新理念、新模式及新教法的讨论。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学讨论。”同时发挥自己的制造精神，结合实际状况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法，不断提高自己的教学水平。 针对于学生在心理上慢慢成熟的特点，针对

12、于对学问高要求、学生对学问的探究、讨论的心理，我在课堂上将争论沟通、分工合作、资料调查、情境模拟和角色扮演、观赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生积极性有主，使学生开阔眼界、扩展学习的兴趣和技能。 3、为促进学生进展而进展评价 我在教学中转变过去的评价观念，应关注学生在学习情境中的表现-兴趣、投入、积极、对探讨问题的奉献、对问题反响的敏感程度，关注学生的学习方式与学习策略-主动探究，能否与他人合作沟通，能否吸取信息和运用信息形成个人观点，关注学生解决问题的力量-作业效果和对自己观点的自圆其说，以及的体验和对学习方法的领悟等方面的.评价。评价用语也要转变。过去教师习惯的“选出谁画得”、“那张

13、最差”之类的语言，应改为“选出你最喜爱的画”-强调共性审美取向;“你能改良他的制造吗?-启发制造思维，完善他人制造的语言。 四、教材的特别处理： 1、新课程改革中虽然不提倡教师板演，但是我觉得一年级可以适当的示范，也能促进课程的学习。 2、一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满意教学的需要。为克制这一缺乏，我在教学将预备一些实物，使教学更直观，提高教学质量。 3、依据实际教学的需要，将有些课题进展删减或增加其它的内容，从而更利于学生的实际状况，突出本校美术课的特色教学。 4、要求学生作好材料的预备工作。要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的预备宁可充分有余，不行临

14、时缺乏，影响教学进程。 五、教学要留意的问题： 1、留意课堂秩序，防止意外发生。美术课在操作过程中比拟活泼是正常的。但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。 2、自调颜料比拟难把握，应当留意课室卫生，用品的清洗。 总之，美术教学活动在遵循根底课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以学生兴趣、阅历、学问的进展为目地，以培育学生良好的美术素养以及扎实的美术根底学问，学会简洁的美术技能和美术制造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。本学期的科研小课题-美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学讨论。 小学美术教师工作规划 篇4 一、指导思想 进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理

15、念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。 依据学校教学工作规划要求，结合个人工作实际，经过对上学期美术教学总体状况的回忆和对本学期美术教材内容的分析，特制定如下规划。 二、学生现状分析 经过上学年的学习，学生在丰富多彩的活动形式中，充分发挥他们的共性，在积极的情感中提高了想象力和制造力。本学期主要是让学生进一步尝试不同的工具，运用不同的表现方式，大胆动脑、动手，体验形、色的变化与魅力。提高学生的审美意识和审美力量，增加对大自然和人类社会的喜爱责任感，发挥制造美妙生活的力量， 三、本册教材内容特点 本册教材确立了以兴趣教育为核心，绘画、工艺、观赏并重的教学

16、新体系，着力培育和开发小学生制造美的力量。依据小学生的身心特点，留意联系生活实际，留意民族性、时代性，选择了思想性、学问性、有用性、趣味性强的教学内容。分造型.表现、设计.应用、观赏.评述、综合.探究四个方面。详细有绘画、雕塑、剪纸、手工、观赏。课程以培育学生的求新、求异为目的，形式多种多样，给学生很大的进展空间，满意各种学生制造美和表现美的愿望，使之对美术产生兴趣。 四、本学期教学规划及措施 (一)遵循审美规律，多给学生感悟艺术作品的时机，引导学生绽开想象，通过比拟的、争论等方法，引导学生体验、思索、鉴别、推断，提高学生审美趣味。 (二)激发学生的创新精神和培育学生的实践力量，积极为学生创设

17、有利于创新精神的学习环境。 (三)加强师生的双边关系，即重视教师的教，又重视学生的学，确立学生的主体地位。 (四)采纳多种教学方法，利用现代化的教学仪器，大胆改革。 (五)转变评价方法，采纳自己评价、小组评价、集体评价、教师评价或家长评价，充分确定学生的进步和进展，敬重共性差异，重视学生的自我评价，激发学习兴趣。 (六)在教学方法上敏捷、不宜过分强调严谨的素描构造、透 视规律、颜色原理等，以免束缚学生的自由想象和共性进展。 综上所述，我会在本期美术教学中，把审美教育作为主线贯穿教学全过程，通过对自然美、生活美、艺术美的感受和表现，陶冶学生的情操，培育学生的审美情趣。充分开掘教材内在的思想性，并

18、在教学的内容与形式中有机地融迸思想品德教育。发挥学生的想象力，启发、鼓舞学生的制造性。依据学生年龄特点和每个学生的共性差异，在教学中面对全体学生，同时要考虑个别超常学生与后进学生的状况，实行面对集体与个别指导相结合的方法，循序渐进，逐步提高学生的美术素养。 小学美术教师工作规划 篇5 作为xx小学的一名美术教师，我觉得是一件特别快乐且荣耀的事情。对于我们小学而言，在美术这一方面，其实是相比其他学校更为重视的。学校注意学生多方面的进展，对于我们美术教师也是特别重视的。新的一个学期来了，我也做出了一个新的规划，盼望可以在接下来的时间里，好好的进展下去。 一、班级整体状况 上个学期完毕之后，我交代给

19、了学生们一个任务，那就是在暑假期间练习画画，开学之际交几张自己觉得最满足的画作上来，然后我进展评比，粘贴在教室后的公示区。这次学生们交上来的作品让我惊异了，许多学生的进步特别的大，班级整体状况在不断的进步。所以这一个学期，我会对他们更加严格的要求，让他们在美术上有一些更高的”成就，养成良好的审美和习惯。 二、提升自我水平 美术这一个科目是一个特别有艺术性的科目，不仅对学生有审美和生活上的提升，对我们教师也是特别严格的。在这个暑假我就参与了一个写生班，特地出去学习了一次。这个学期我会把自己所学到的东西全部应用到课程当中来，在教学生的同时，也会注意的去进展自我提高。让自己的水平足以让学生们信任，也

20、足以将美术这一个科目更好的教学下去。这是我接下来的一个目标，也是我今后的一个方向。 三、提高学生兴趣 我们班同学的整体状况还是可以的，平常学生们对美术的兴致也比拟高，同学们对我教学的协作也是很好的。但是有一局部的学生对这个科目还是抱着一个玩的态度，所以这一点是我需要去转变的，去提高学生的兴趣，他们才会在这个科目上得到一些属于自己的成绩。同时，我也要注意去培育他们在这门科目上的专注度。 美术是一门特别需要急躁和细心的科目，是需要学生付出许多努力的，小学的学习压力也是比拟大的，所以我也盼望能够通过美术这一门科目，让学生们得到一些放松，能够通过这一门科目给自己增加一些不一样的颜色。 接下来的这一个学

21、期，我所带的两个班都已经五年级了，在美术的学习上他们也渐渐走向一条稳定的道路了。这个学期我仍需努力，不负学校对我们教师的信任，也不负每一位学生对我的信任和崇拜，我会把美术更好的教学下去，进展下去。 小学美术教师工作规划 篇6 面对美术学科在社会进展、教育改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我将连续以课堂教学讨论为根本点，狠抓45分钟的课堂教学效率，联系学生的日常生活，努力提高教育教学质量。为更好的完本钱学期的教学目标、教学任务，现制定出本学期工作规划如下： 一、指导思想： 进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。

22、 二、教学目标： 本学期我连续担当三至六年级的美术教学工作，依据以往的教学阅历，针对低、中、高年级学生的心理特点和学习状况，通过美术课教学，将观赏、绘画、剪纸，工艺融合贯穿在一起，以多种好玩的、吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生把握并进一步提高绘画技法，连续承受根本技能和颜色的传统教学。设计和手工连续深入学习。提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的学问面，更好地提高学生的审美力量和动手力量。并在教学当中注意培育学生的观看、记忆、思维、想象和动手力量的提高。让学生能够脱离书本教材，自己独立的、大胆的去完成学习任务。 三、详细工作： 1、连续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和

23、理念。 本学期，我将连续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学、多练、多找自身的缺乏，多以课堂教学研讨为主要讨论活动，加强自己的业务力量，使自己由熟悉新课程到走进新课程。 仔细制定学校美术工作、教学规划、美术活动等规划。 学习新课程标准，仔细设计教案。 预备、积存资料编写美术案例。 2、课堂教学活动。 加强课堂教学新理念、新模式及新教法的讨论。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学讨论。”同时发挥自己的制造精神，结合实际状况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法，不断提高自己的教学水平。在课堂上将争论沟通、分工合作、资料调查、情境模拟和角色扮演、观赏等教学活动有机

24、的结合在一起，以调动学生积极性为主，使学生开阔眼界、扩展学习的兴趣和技能。 3、组织学生多出作品，参与各级各类的赛事,迎接区校园艺术节书画大赛。 仔细组织、辅导美术兴趣深厚的学生。 加强对美术优秀生的辅导。 四、教学要留意的问题： 1、留意课堂秩序，防止意外发生。由于美术课在操作过程中比拟活泼是正常的。但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。 2、自调颜料比拟难把握，应当留意课室卫生，用品的清洗。 总之，美术教学活动在遵循根底课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以儿童兴趣、阅历、学问的进展为目的，以培育学生良好的美术素养以及扎实的美术根底学问，学会简洁的美术技能和美术制造意识为教学的目标

25、，提高美术教学工作的质量。 小学美术教师工作规划 篇7 一、教材分析 【造型表现】 初步熟悉形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想像力与制造愿望。 【设计应用】 学习比照与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的.创意和手工制作的方法，进展简洁的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区分。 【观赏评述】 欣赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对观赏对象进展描述，说出其特色，表达自己的感受。 【综合探究】 采纳造型嬉戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进展美术创作、表演和展现，并发表

26、自己的创作意图。 二、学期目标 1、学习颜色的冷暖，色调等根底学问，透视、构图学问，并能在写生或创作中运用这些学问。 2、学习剪纸技巧及利用日常生活用品、工具、材料进展工艺制作。 3、通过绘画、工艺、观赏、进一步增加学生美术学问提高美术修养。 4、在风景、静物写生或创作中，能独立、全面地应用颜色学问，构图学问、透视规律，从而使作品更生动、更有感染力。 5、学习剪纸技巧，培育学生大胆、细心、心灵手巧的动手力量。 6、通过橡皮泥的立体创作或利用日常所见的物品进展工艺制作，培育其空间想象力、制造力。 三、教学状况分析及改良措施 该年级学生美术根底较好，在绘画中构图饱满，颜色运用大胆，想象丰富，工艺制

27、作一般，并且有肯定的观赏力量，上课师生双向教学开展较好。 存在问题 1、各班绘画、工艺技能差异较大。 2、学生虽然想象丰富，表现欲望较剧烈，但缺乏表现力，放映在作品上。 3、局部学生绘画创作内容单一。 措施 1、多对学生进展优秀美术作品观赏，增加观赏力量，开阔其视野的提高美术力量。 2、进一步使学生把握美术根底学问的教学(如构图颜色，主题的表现等 3、定期进展作品展评。 小学美术教师工作规划 篇8 一、学生概况 本班学生对美术课兴趣深厚,并具有较好的绘画根底和对各种材料综合运用力量,其中对绘画材料的运用力量较强,大局部学生能较好地表现平面形象,并能大胆地发挥想象,作品内容丰富,富有生活情趣;而

28、对立体造型的感知由于起步较晚,稍有欠缺,尤其对物体的空间熟悉尚有缺乏。 二、教学目的、要求 (一)总目标 学生以个人或集体合作的方式参加各种美术活动,尝试各种工具、材料和制作过程,学习美术观赏和评述的方法,丰富视觉、触觉和审美阅历,体验美术活动的乐趣,获得对美术学习的长久兴趣;了解根本美术语言和表达方式和方法,表达自己的情感和思想,美化环境与生活。在美术学习过程中,激发制造精神,进展美术实践力量,形成根本的美术素养,陶冶高尚的审美情操,完善人格。 (二)各学习领域目标 1.造型表现学习领域 初步熟悉形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒体的效果,通过看看、画画、做做等方法表现所见

29、所闻,激发丰富的想象力与制造愿望。 2.设计应用学习领域 学习比照与和谐、对称与均衡等组合原理,了解一些简易的创作意图和手工制作的方法,进展简洁的设计和装饰,感受设计制作与其它美术活动的区分。 3.观赏评述学习领域 欣赏自然和各种美术作品的形、色与质感,能用口头或书南语言对观赏对象进展描述,说出其特色,表达自己的感受。 4.综合探究学习领域 彩造型嬉戏的方式,结合语文、音乐等课程内容,进展美术创作表演和展现,并发表自己的创作意图。 三、教材分析 (一)教学重点 1.学习颜色的比照与谐调等颜色学问,体验颜色的表现力,并能有目的地加以运用。 2.能用日记画的形式表现生活中的好玩情境、有意义的事和自

30、己喜爱的人物,表达自己的情感。 3.用各种纸盒、纸杯及其它塑造材料,制作简洁的立体或半立体造型。 (二)教学难点 1.利用多种媒体,如蛋壳、废包装、稻草等材料制作作品。 2.观赏情节性比拟强的中外作品,熟悉该美术作品的艺术特点。 3.用水粉、水彩颜料表现四周的事物,表达自己的兴趣与愿望。 4.运用比照与和谐、对称与均衡等组合原理,通过植物籽粒,纤维线材、织物等材料的平面拼贴进展造型设计。 四、教学措施 1.应将学习内容与生活阅历严密联系起来,强调学问和技能在帮忙学生美术生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。 2.应利用多种形式,组织学生熟悉人的情感、态度、价值观的差异性,人类社

31、会的丰富性,并在一种广泛的文化情境中,熟悉美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特x献。同时,培育学生对祖国优秀文化的喜爱,对世界多元文化教育的宽容和敬重。 3.采纳多种方法,使学生思维的流畅性、敏捷性和独特性得以进展,最大限度地开发学生的制造潜能,并重视实践力量的培育,使学生具有将创新意识转化为详细成果的力量。通过综合学习和探究学习,引导学生在详细情境中探究与发觉,找到不同学问之间的关联,培育学生的创新意识与解决问题的力量。 4.教师的评价要表达多维性和多级性,适应不同共性和力量的学生的美术学习状况。 五、教学进度表 小学美术教师工作规划 篇9 一、指导思想以推动素养教育为中心，

32、以市教研室有关精神和区教研室制定的学期工作要点为指导，结合我校实际，把工作重点放到一线教学讨论上，坚持以提高课堂教学质量为目标，以生为本，务实教学。通过标准的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素养和教学水准，提高学生的学问面，培育学生发觉美、观赏美和制造美的力量。 二、工作要点(一)抓好标准化教学治理，加强常规教学工作讨论与实施，以新课程改革为契机，加大课堂教学改革的力度，以学生为本，重视教学设计、教学方法、教学手段的改革。(二)提倡自我理论学习(美术教育、学科学问、专业进展);明确中小学美术教育的本质，明确美术教师的职能和作用;自我学习美术新课程标准(修订版)，在领悟新课标精神下，重新

33、端详教材、理解教材、用好教材。(三)培育特长生，抓好美术兴趣班、培优班培训工作，积极组织学生参与各级各类绘画竞赛，并选拔优秀作品向有关组织部门投稿。(四)依据中海康城小学“体育艺术2+1工程”实施方案，制定艺术类绘画、书法工程的评价标准及实施方法。(四)提倡教师教学专业性、绘画专业化进展;鼓舞教师学有所长，用有所长;即培育“综合型”美术教师又培育“专业型”美术教师、提倡美术教师向讨论型教师、专家型教师进展。 三、每月详细工作安排9月份1、抓好学生课堂教学常规。2、协作学校做好橱窗更新工作。3、内容：参观xx广东青年美术大展 时间： xx年9月14日 周五全天 地点：广州艺术博物院 主持：秦元4

34、、专题讲座从问题开头中外当代艺术概览地点：先烈东小学分校 主讲吴伟鹏;5、全市中小学美术教研活动;6、市活动xx国际和平海报设计评比活动启动仪式及专题培训(培正中学，执教初一，五、六年级的美术教师参与);7、区教研活动 异地示范教学观摩课 地点待定 授课人 陈瑶;8、科组研讨并制定本学期专科工作规划。10月份1、加强常规教学讨论与实施。2、提前备课，写好教案及边教边悟，做好批注。3、全区中小学教研活动 专题讲座 论古琴作为一种意义模式在中国画中的功能 地点：广州市南国学校 主讲 邓野茅;4、专科备课组教师集备、听课。5、区小学调研：珠村小学/科组建立验收6、区小学调研： 冼村小学/科组建立验收

35、7、小学美术学科基地开放日 地点：体育东路小学 主持：陈瑶8、教学领域进一步深化素养教育专项工作现场会(荔湾区)9、30日前各区交“xxxx和平海报评比”作品到各分区效劳队10、全市义务教育艺术教研活动(详细事项通知待定)11月份1、备课组开展集体备课与听课的教研活动。2、区小学调研：先烈东小学珠江新城校区/科组建立验收区小学调研：体育东路小学花城校区/科组建立验收3、参加学校宣传栏、班级文化、黑板报评比活动。4、预备学校艺术节方案及相关工作。5、做好美术兴趣班培优工作。6、全区中小学美术教研活动 专题讲座 地点89中学 主讲：温友新12月份1、区教研活动 专题讲座 漫谈漫画 地点第十八中学

36、主讲：蔡联。2、科组内课堂教学观摩研讨。3、连续预备学校艺术节相关工作4、美术兴趣班考试与总结。1月份1、参与区美术教研活动，做好科组和个人学期总结工作。2、组织学生参与美术学科期末考试及成绩认定工作。3、整理上交资料，做好学期末总结。 小学美术教师工作规划 篇10 一、指导思想： 仔细贯彻学校工作重点，通过美术教学进一步培育学生的创新精神和实践力量，以课程标准改革为中心，着力抓好新课程标准的培训、试验和推广工作，结合我校实际组织组内教师探究课堂教学创新策略的讨论。 本学期连续将课程改革作为美术学科教学讨论的中心工作，通过教学实践与探究深入领悟课程理念，通多种教研方式唤起美术教师参加教改的积极

37、性和主动性，仔细总结新课程改革实施中形成的阅历，加强对教师素养的培育，搞好美术阵地建立，全面提高我校美术教学质量。 二、工作目标： 1、对学生进展传统的文化艺术教育和当今的艺术文化教育。 2、通过各种方法特殊是现代教育手段采纳形象直观的教学形式即能引起学生广泛兴趣的，到达积极的教育效果。 3、要与学校亲密合作与班级教师严密合作，开展多种形式的美术课堂教学和美术创作活动，对学生进展美育教育，凸现美术教育的特别审美教育功能。 4、从理论上把握好美术课教学的专业教学特点，特殊是要留意：文化教育与学问技能的相互关系问题，在教学改革中既要突破传统的教学方法和形式，但又不要丢失美术课的专业学问和技能凸现的

38、重要问题。 5、同时要把握好面对全体学生的教育方法，既要关注个别学困生，加强辅导，又要在不断提高进展学生的艺术方法提高上狠下功夫，以点带面。 6、通过开展一系列的组织辅导学生进展绘画创作。工艺制作，协作班主任、大队部开展的黑板报，以及设计创作的其它贴近学生学习生活的教育活动艺术创作，培育学生的创作意识，增加创新意识，尝试感受胜利的喜悦情感，以及正确对待失败的情感；形成正确的价值观取向。对学生作业、作品参与的各种竞赛活动，要赐予积极的鼓舞和表扬，不断激发学生的学习兴趣，提高对美术学术的价值观取向和培育学生积极间上的进取精神。 三、主要措施 1、紧紧作文抓住美术课堂教学，使教育质量不断提高，进一步

39、实践探究美术课堂教学的新教法，促进学生全面进展，进展深入讨论、仔细学习、努力研讨、仔细实践、突出教学效果。 2、加强课堂教学常规治理，积极协作班主任、各位教师对学生进展良好的行为习惯培育，加强组织纪律教育，形成正常良好的教学秩序。 3、仔细备课，上课，进展仔细的反思，随时改良调整自己的教学方法，每星期进展一次组内的集体备课，对讨论课进展集体争论讨论，保证讨论课的质量。 4、结合道德教育为主题的教育活动，运用美术语言独特的表达方式，对学生进展直观形象、活泼生动的教育，到达德育教育的效果。 5、努力探究和完善美术课学习，进展探究学习实践，社区资源开发实践，进展校内艺术资源的开发，积极协作学校综合实

40、践活动，留意结合儿童的学习生活阅历进展美术与其它课程的整合，实现美术教育，审美教育功能的特点和效果。 6、积极组织和辅导学生参与各种形式的美术创作活动，大力开展以班为根底的美术创作活动，活泼我校艺术教育的气氛，营造校园深厚的文化艺术气氛，并在此根底上，组织辅导学生参与县、市、省、全国各级的儿童绘画竞赛活动，为培育学校的艺术人才，为上一级学校输选艺术人才而努力工作。 7、教研组内要加强教育教学理论的学习与讨论，积极参与校内校外的教学讨论活动，特殊是要把理论结合学校的讨论和实践融入日常的教学当中。仔细开展以组内为根底的教学观摩讨论活动，并仔细选拔争取参与校、县、市以上的教学优质课竞赛，提高教研组整

41、体的教学水平。 8、教研组内教师要加强自己的教学理论学习，在学习提高的同时，要留意自己专业素养和力量的进展和提高，要加强美术专业学问和技能学习，使自己在美术教学和专业力量方面，都有大量的进步，以适应学校的进展和要求。 9、仔细开展学生日常成绩的检查与评价，积极引导，留意培育学生对自己作品的收集与整理，作好期中期末的学生学习成绩的检查与考核，引导学生自我评价，对他人进展评价的意识，不断完善学生美术成绩评价体系，仔细做好对学生的成长评价工作，把握好评价中的鼓舞与鼓励作用。 10、每位教师要加强自己的教育理论学习，并能对自己教育实践进展总结与提炼，上升到理论熟悉高度，结合新课程的理念，仔细撰写论文、

42、教学随笔等阅历文章，为学科教研积存丰富的精神财宝。 11、结合学校的课题讨论，进展仔细的总结，确立讨论主题，结合学校的培训，撰写课题报告。 12、结合学校的信息技术特色，发挥现有教育资源库应有的效应，不断提高教师计算机的使用效率。并充分运用现代教育技术，努力拓宽教育渠道。 13、搞好组内的互帮互学，团结合作，使我们组内教师业务不断进展，努力学习，钻研教育教学业务，提高自己的教育教学理论水平，虚心学习，向前进展。 14、积极争取参与校内外的学习与培训，参与校内外的教学课讨论活动。 15、留意加强教研组博客教师个人博客的建立使用，特殊是留意对教研组组内信息和教师个人信息的收集和上传，强化信息资源的

43、建立和资源共享。 四、详细工作安排 1、各年段每周增设一节书法课，中低年级主要以硬笔为主，高年级以软笔为主。 2、利用课余时间开设兴趣小组。 3、举办全校的关于“国庆”的绘画竞赛，从中选拔各年段各班级中绘画较好的同学参加美化校园的绘画制作，同时把同学们较好的作品表框放在班级中促进同学之间的美术绘画沟通。 4、利用标准化学校建立的时机，让学生充分发挥聪慧才能，培育学生积极参加美术活动的热忱，自行设计、创作美术作品。 5、要求每一个年级的美术教师仔细落实美术课，准时批改美术作业。 6、学期末，仔细做好美术工作考评和总结。 小学美术教师工作规划 篇11 一、 指导思想 贯彻根底教育课程改革纲要精神，

44、加强校本培训力度，促进教师队伍建立，加快教育信息化步伐，促进教育新跨越，进一步树立“以人为本”的教育思想，促进每一位学生安康进展，寻求学科进展的新突破。 二、主要目标任务 1、加强新课程改革与讨论力度。以新课程理念为先导，以教学案例和反思为抓手，以课堂教改为重点，进一步学习新课程，解读新课程，实践新课程。 2、以校本讨论为抓手，加强培训自身力度，扎实开展备课活动，有层次、稳固地提升自己教学理论水平和业务力量。 3、加强教学讨论的力度，着重在课程三维目标的落实，学生学习方式的变革和师生评价制度的改革方面作深入的探究。 三、工作要点 （一）启动新教育试验，进一步推动新课程改革试验。 1、以课程为载

45、体，以科研为手段，以活动为纽带，以标准的工作制度为保证。有规划地组织生生开展绘画活动。 2、做好学校网页建立工作，开发网上学习。在网上建立资料，自动上传系统和网上对话交互系统，是师生学习的一个重要组成局部。做好“新教育试验”的网站建立。 3、重视讨论，不断积存阅历。将课改精神与教学实践相结合，既有理性思索，又有实践探究，准时发觉、讨论和解决课程改革试验过程中消失的各种问题。把“怎样反思”“教是为了什么”“胜利课堂的根本特征”“失败课堂的根本特征”“教师眼中的课堂标准”“各学科的课堂标准”“怎样批改作业”“教案怎么写”等作为讨论的根本内容。 开展课堂教学观摩研讨活动，使新教材试验讨论工作落到实处，使其形成鲜亮的教学特色。新课标的重要思想为指导，充分利用和调动美术学科的教育特点和手段，致力于培育学生的创新意识和实践力量，鼓舞教师发挥个人特点，结合学校条件在教学中进展制造性劳动，加强美术教师的业务素养培育，使美术教师在教育教学实践中呈现教学内容，以