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1、 学风建设辩论赛策划书（11篇）学风建立辩论赛筹划书 篇1 学风是高校办学思想，人才培育质量和治理水平的重要标志。现如今，人才需求倍增，学风的建立成果将影响着各大高校的教学质量。而纵观现状，我校学风不正的现象却比比皆是，学习目标的不明确和充足的自由支配时间逐步打磨着大学生意志的棱角。针对这种严峻的现状，则迫切的需要加强学风建立来遏制这种趋势的扩散。在学院开展学风活动的带着下，我班将拟定关于学风建立相关系列活动，营造良好的学习气氛，共铸成才之梦。 一、 活动主题 树学习新风，从你我做起。 本次活动的目的是：营造一个“团结互助，活泼进取，团结友爱、勇于创新”的班级气氛，形成“勤学，乐学，好学”的良
2、好学风。 二、 班级宣言 争当学风建立标兵，创立文明和谐校园,严格同学们上课纪律，提高大家学习热忱，创立班级积极的学习气氛，共同建立我们更加文明和谐的宿舍 三、 活动对象 重庆人文科技学院文学与新闻传播2023级汉语言文学1班全体人员 四、 活动时间 2023年4月29日下午其次节课后 五、 活动内容 1、 主持人致词拉开活动的序幕。 2、 一个关于学风建立的话剧给活动增加轻松开心的气氛。 3、 同学针对学风建立主题把励志寄语、自我鞭策鼓励和学习目标和感慨用简洁的言语清楚的呈现出来。 4、 进展一个小型的汉字听写竞赛，鼓舞学生多读多写。 5、 组织开展同学写一封“给毕业后的自己”的信，让同学们
3、能对自己的现状作出反思。 6、 班长作最终的总结讲话。活动完毕。 六、 活动目的 1、通过对学校相关政策的进一步学习，培育个人良好的学习行为习惯和严谨求实的学风。在全班学生中营造良好的学风建立气氛，为全班学风建立的蓬勃开展奠定坚实根底。 2、促进本班学风建立的深入开展，鼓舞全班同学勤奋学习，把精力都用在学习有用的学问上面。削减迟到，旷课，早退等状况的发生。 3、准时发觉问题，在今后的学风建立学习中不断改良。使班委及同学们明确自己的职责，使每个同学都发挥仆人翁的精神，共同为建立优秀文明班级，而努力奋斗。 七、 活动要求 1、全班同学要在思维上高度重视本次活动，要积极的以饱满的热忱投入到本次活动中
4、去。 2、在本次活动中班委要仔细负责，全力作好本职工作，扎实有效的落实工作，不走形式、走过场。 3、班委要协作辅导员对每个宿舍定期或不定期的开展的抽查宿舍。 4、班上的学生党员、入党积极分子、学生干部要以身作则充分发挥先进榜样作用，不得以任何理由不参与，要催促和监视行为不标准的同学，使其准时改正。 学风建立辩论赛筹划书 篇2 班会背景：为调动学生自主学习、立志成才的积极性，塑造优良的班风学风，结合自身专业特点，以班风建立为根底，从抓抱负教育、学涯规划和课堂效果等“根底”工作做起，稳步推动班风学风建立，取得明显效果。 一、班会思想：为提高我班学生学习气氛，结合我班的实际状况，召开本次学风建立主题
5、班会。 二、班会目的：通过主题班会，总结前期学风建立中的实际缺乏，规划提高后期班级学风建立，使班委及同学们明确自己的职责，使每个同学都发挥仆人翁的精神，共同为创立优秀文明班级而奋斗。据期末考试还有50天的时间里鼓舞全班同学树立良好学风，争取在期末考试中取得好成绩。 三、班会主题：班级学风建立(核心) 四、班会方案 (1)班会时间：暂定晚自习时间 (2)班会地点：305 (3)班会人员：全体同学及辅导员 (4)班会主持：徐晟轩 班会流程： 1、班长发言：宣布班会正式开头。并围绕四个问题进展发言，一是狠抓课堂纪律，依据关于严格课堂纪律的若干规定，明确在课堂纪律整顿方面的重点是提高到课率和削减迟到率
6、;二是强化宿早晚自习到达状况，并提出相应治理加强措施;三是严厉考风考纪，要求全班同学再一次深刻熟悉考试作弊给院系、班级及同学自身造成的不良影响，坚决杜绝考试作弊现象。 2、团支部书记发言：从党员、团员“自我要求”为动身点，阐述对班内学风、考场作风等问题，并对前段工作中班干部的缺乏做出检讨以及再次重申各班干部的相应责任、特别要求。 3、学习委员发言：结合距考试周50余天的特别状况。总结出本学期各专业科目的考试方式，并调查预备出各科目期末复习的方案，用课件的方式供同学们复习参考。 4、心理委员发言： 对“大一”学生可能消失心理问题做出说明：主要心理问题来自人际关系，更进一步强调人际关系对心理安康的
7、重要性以及明确自身后期努力的方向。 5、同学代表发言：对目前班级学风的看法以及盼望班级应当向哪个方向努力。 6、辅导员发言： (1)强调团结在班级生活中的作用，强调课堂考勤的重要性，要全面注意课堂到课率，学风建立从现在做起。 (2)对我班某些优点提出，并鼓舞大家走出自己的共性。 7、班进步行小结并宣布班会完毕 学风建立辩论赛筹划书 篇3 一年的大学生活已经过去，迎着秋风我们迎来了大学二年级，为了更好地引导同学们自主性学习，促进同学们学习自觉性与力量的提高，强化同学们的自律意识，营造良好的学习气氛，努力建立优良学风，依据我们学校的实际要求，协作学院要求和安排及鉴于本班实际状况，我班制定了详细的方
8、案，以自己的实际行动来促进我班的学习风气。 一、目标 学风建立是一项长期要抓的工作， 我们重视学风建立，强化责任意识、明确分工、标准工作内容，努力建立班级，以“先进班级体”的标准来标准各方面的建立。 二、内容 (一)思想政治建立处于学风建立的首要位置 首先，我们将以大学生抱负信念教育为核心，帮忙同学们树立远大的理想。 我们将在日后组织以人生规划、职业规划等为主题的团日活动及主题班会从而积极绽开学习与争论。 其次，积极上进，树立共产主义信仰。在团支部工作中，一方面要帮助党支部做好进展党员的推优工作，另一方面，还要做好团员思想教育工作。这主要包括： 1.组织同学们系统地学习党的理论学问，提高同学们
9、的政治理论水平和对党的深入了解和熟悉。 2.组织党、团理论学问竞赛，促进同学们学习政治理论学问的主动性和自觉性。 3.请党员为同学们讲解党学问和国家形势报告，使同学们在学习专业的同时，了解国家大事和时事政治，提高思想熟悉，始终与党中心保持全都，增加政治责任感和使命感。 第三，在思想道德方面，丰富班级生活，用安康的文体活动、参观活动、旅游活动影响同学，营造安康向上的学习和生活环境。在今后的工作中要依旧保持班级的良好作风，组织同学们参与各种活动，增加同学们的身体素养，不断增加班级体的分散力。依据同学的实际状况，有选择有规划的组织团日活动，充分调动同学的积极性。 (二)学习规划 1. 严格考勤，保证
10、出勤率。 我们将连续遵守各种学习制度，不迟到，不早退，不旷课，刻苦努力地学习，把学习当做自己主要而且重要的事。 2.依据同学们的需要我们将建立学习资源共享平台，其目的是搜集一些学习资料，包括一些课件、以及一些跟专业相关的最新资料进展资源共享。让同学们能走在信息社会的前沿，不管在专业深造方面还是就业方面，都能为同学们打下一个良好的根底。 3.为同学们打造一个学习沟通的平台：每隔一段时间，班级将组织开展学习阅历沟通会。对于前一段时间的学习困难、学习方法进展沟通。同时也将开展互帮互助的形式，对有困难的同学结对帮忙。届时如有需要，我们将邀请相关任课教师，对我们之前的学习做一番评价，也为我们解答有关难题
11、。 4.开展帮学活动提高班级整体学习成绩。 依据大一一学年的成绩状况，我们在新的学年有如下目标：学习成绩优秀率再进一步提高到96.55%，学习成绩及格率保持到100%，挂科人数尽量缩小到0人，并再次提高班干部的综合成绩。全班成绩的整体提高离不开每个同学的努力，我们将连续发挥班里成绩优异的同学的典范作用，不断促进全班的整体水平。 (三).活动类 在上一学年我班积极参与了心理话剧及心理征文活动、安全技能逃命大赛、饮食文化节等校级和院级的活动。在日后，我们将积极参与类似的活动以丰富我们的大学生活。在上一学年，团支部依据同学们的实际学习生活状况组织并举办了“大学生正确对待消遣导向”“图书馆整理图书活动
12、”等一系列活动，活动效果较好。在新的一学年，我们将依据同学们的学习生活状况连续组织内容丰富而有意义的团日活动。 (四)生活类 在心理安康方面，我们将充分利用安排在每个宿舍的心理信息员，亲密注 意并准时了解班内同学的心理和生理安康，针对各种问题，准时实施相应的解决方法。 我们将给班里同学供应网上沟通平台，如：建立班级校友录、群、拇指群等，同学们可以在上面自由沟通学习阅历、生活感悟等，在肯定程度上可以加强班级分散力。有利于班级学风建立的顺当有效开展。 在班级这个大家庭里，每一位同学都是家庭中不行或缺一份子，班级生活建立与学风建立密不行分。为了制造更好的学习和生活环境，特制定以下班级生活治理条例。
13、A.对个人卫生和宿舍内务的卫生标准： 1.个人卫生和宿舍内务卫生由学生自己负责，各寝室长要排定值日表。 2.每个宿舍成员要保持个人床铺干净，卫生。 3.室内保持通风，空气新奇无异味。 4.床，桌，凳等摆放整齐、洁净。 5.地面洁净，无果皮纸屑，无污物。 6.桌上、书架上物品摆放整齐、洁净。 7床下物品摆放整齐、洁净、无零乱。 8.宿舍整体布置安康、高雅、和谐、美观。 B.宿舍安全标准： 1.宿舍内严禁私自乱接电线。 2.宿舍内严禁使用违章电器。 C.个人行为和学习标准： 1.宿舍内严禁吸烟、酗酒。 2.宿舍内及公共场所严禁大声喧哗等现象。 3.每个宿舍寝室长催促并考核该宿舍成员的出勤状况。 (
14、五)文体活动 我们将利用团日活动组织大家进展各种形式的文体活动，如歌咏竞赛、演讲竞赛、辩论赛;羽毛球竞赛、班级间的拔河竞赛等。 在节日期间，我们将组织联欢活动。届时，有才艺的同学会间续将自己的才艺呈现在大家面前，从而增加节日气氛、丰富大学生活。 (六)社会实践 我们将会连续鼓舞同学们参与各种形式的社会实践，如去小学或中学支教、参与青年志愿者活动、当家教、在不耽搁学习的状况下适当的打工等。其目的是为了让同学们进一步了解社会，熟悉目前的就业现状，以便更现实贴切地规划自己的职业生涯和人生目标及抱负。 2.优良学风班创立筹划书 我们是09级财务治理1、2班，2022年9月14日报到后组成的一个新集体。
15、班级现在有40名女生，22名男生。作为一个大班，我们虽然人数多，但在学院的正确领导和全班62个同学的全都努力下，这个新集体始终朝气蓬勃、拼搏进取，呈现了新世纪青年的一代英姿。 我们班同学积极参与学校学院组织的各类社团活动，在活动中显示出了我们班的热忱和力量。例如：营销协会、会计学社、治理学社等。在上半年学院组织的十佳歌手大赛中，我们班有3名同学入选，其中钱宁同学成功夺得亚军。在校史学问竞赛中，我们班一举夺得了团体第一名的好成绩，其中龚青青同学夺得了个人单项奖第一。在期末考试中，我们班也取得了优良成绩。 现经过全班同学全都争论以及班委们地仔细协商，我们班现制订出创立“优良学风班”的规划书。 学风
16、建立辩论赛筹划书 篇4 一、活动背景： 班级学风即是一个班级在长期存在和进展中形成的学习风气，它是表达一个班风气好坏、群体素养好坏的重要特征。班级，作为我们自我教育，自我治理，自我效劳的主要组织载体，其建立便有其举足轻重的地位。良好的学风建立打算着整个班级的风气，它可以使每位学生深受其益但学风建立不当也可使很多学生深受其害。鉴于班级风气对我们班集体及各成员的重大影响我们应加大对班级学风的建立。依据我们学校的实际要求，为了迎接马上到来的评估做好预备，协作学院要求和安排及鉴于本班实际状况，我班也制定详细的方案以自己的实际行动来促进学校的学风建立。 二、活动目的 学风建立是一项长期要抓的工作，详细到
17、我班就是主要围绕考勤、违纪、寝室卫生状况等绽开，另外适当的参加一些就业方面的学问，使同学们在这些方面形成正确的价值观念。 三、活动主题 扬起风帆，整装待发 四、活动时间 20xx年11月9日下午2:30 五、活动地点 1203教室 六、活动内容 （一）思想政治建立处于学风建立的首要位置 首先，我们将以大学生抱负信念教育为核心，帮忙同学们树立远大的理想。如请师兄师姐们传授学习阅历和叙述人生经受，在同学们树立专业信念，消退心中困惑，确定人生目标方面起到积极的作用。以主题团日、主题班会活动等形式积极绽开学习争论。 然后，在思想道德方面，丰富班级生活，用安康的文体活动、参观活动、旅游活动影响同学，营造
18、安康向上的学习和生活环境。在今后的工作中要依旧保持班级的良好作风，组织同学们参与各种活动，增加同学们的身体素养，增进男女生之间的沟通，另一方面也增加班级体的分散力。依据同学的实际状况，有选择有规划的组织“团日活动”、充分调动同学的积极性。 （二）学习规划 上学期我班总体学习状况一般，有些许人挂课。我们这学期的目标是及格率到达100%，我们对自己有信念，但是必要的措施是不行少的，我们准备从以下几个方面着手来实现预定的目标。 详细措施： 1、严格考勤，保证出勤率。由各周负责点名的班委严格执行点名，其他班委监视。 2、应同学的需要，适当的组织一些小型的集体自习的活动，特殊是在期末考前预备时期，供应给
19、大家一个解决疑难问题的平台。如组织各种学习竞赛、学习阅历沟通会等，以营造良好的学习气氛 3、搜集一些学习资料，包括一些课件、以及一些跟专业相关的最新资料。 （三）生活标准 在班级这个大家庭里，每一位同学都是家庭中不行或缺一份子，班级生活建立与学风建立密不行分。为了制造更好的学习和生活环境，特制定以下班级生活治理条例。 对个人卫生和宿舍内务的卫生标准： 1个人卫生和宿舍内务卫生由学生自己负责，各寝室长要排定值日表。 2、每个宿舍成员要保持个人床铺干净，卫生。 3、室内保持通风，空气新奇无异味。 4、床，桌，凳等家具摆放整齐、洁净。 5、地面洁净，无果皮纸屑，无污物。 6、桌上、书架上物品摆放整齐
20、、洁净。 7、床下物品摆放整齐、洁净、无零乱。 8、宿舍整体布置安康、高雅、和谐、美观。 宿舍安全标准： 1、宿舍内严禁私自乱接电线。 2、宿舍内严禁使用违章电器。 个人行为和学习标准： 1、宿舍内严禁吸烟、酗酒。 2、宿舍内及公共场所严禁大声喧哗等现象。 3、每个宿舍寝室长催促并考核该宿舍成员的出勤状况。 考核：定期由班委及一般同学分组检查我班各个寝室的卫生状况，在班级内部开展竞争，赐予适当嘉奖。 七、活动总结 学风建立，是学校、班级和个体进展的生命线！ 学风建立，绝不是一堂班会课能解决的问题！ 学风建立，也不光是学校能完全解决的问题！ 学风建立，需要有理念有方向，需要有方法有技巧，需要群策
21、群力、潜移默化，需要脚踏实地、持之以恒！ 学风建立，我们一起行动吧！ 在全院开展“迎评估，树新风”的良好气氛中，在院领导、班主任及各位教师的指导和带着下，机电光纤1班肯定能够完成自己的预定目标，取得更大的进步！ 学风建立辩论赛筹划书 篇5 一.活动主题： 风云雄辩 二.活动目的： 为了熬炼同学们的口头表达力量和应变力量，更好地调动同学们的学习热忱和兴趣，培育 同学们参与活动的积极性。丰富同学课余生活，活泼校园气氛，开拓同学思路，全面提高学生素养并表达大学生风华正茂的精神状态，弘扬博学笃行，竞知求学的广阔精神。 三.活动时间： 10月17日11月1日 四.活动主办单位： 根底医学院院学生会 活动
22、承办单位： 根底医学院院学习部 活动协办单位：根底医学院各部门 五.活动流程 (一) 宣传活动 1. 时间：10月17日10月18日 2. 负责人：学习部，宣传部 3. 前期筹备：A。宣传海报的张贴(宣传部)，宣传委员向各班级宣传。 B.10月17日晚组织学习委员宣传报名(各个班级必需派出一支队伍参赛，其中包括教练，一二三辩和计时员。)并组织各班学委抽签，分发辩题和规章。 C.10月18日交竞赛选手名单，告之各班学委竞赛地点。 D.每个竞赛场地邀请每部部长和副部及大二部员一名为评委。赛前通知各竞赛场地班级的班长布置赛场，宣传部负责在黑板上书写竞赛主题、辩手等。辩论赛筹划书(二)竞赛流程 1.初
23、赛阶段(24个班竞赛，总共12场。一个班直进) A.时间：10月20xx9:0010:00 B.地点：文科楼5、6楼、文阶四、文阶五 C.竞赛题目：网络使人更亲近(正方)疏远(反方) D.竞赛优胜班级：选十二个班，每场再选出一位最正确辩手。 2.复赛阶段(12个晋级的班级竞赛，总共6场。一个班直进) A.时间：10月22日晚9:0010:00 B.地点：文科楼5楼、文阶四 C.竞赛题目：大学生创业利大(正方)弊大(反方) D.竞赛优胜班级：选六个班，每场再选出一位最正确辩手 3.预选赛阶段(6个晋级的班级竞赛，总共3场。一个班直进) A.时间：10月24日晚9:0010:00 B.地点：文科楼
24、505、506、507 C . 竞赛题目：成大事者不拘(正方)拘(反方)小节 D.竞赛优胜班级：选三个班，每场再选出一位最正确辩手 4.半决赛阶段(4个晋级的班级竞赛，总共2场) A.时间：10月26日晚5:306:30 B.地点：文科楼505、506 C.竞赛题目：真才实学(正方)人际关系(反方)更重要 D.竞赛优胜班级：选二个班，每场再选出一位最正确辩手 5.决赛阶段(2个晋级的班级竞赛，总共1场。) A.时间：10月31日晚5:306:30 B.地点：文科楼505、506 C.竞赛题目：外来文化对中国文化的影响利大(正方)弊大(反方) D.竞赛优胜班级：选一个班，每场再选出一位最正确辩手
25、 6.最正确辩手汇总竞赛阶段 A.时间：11月1日晚6:007:00(1组)，9:0010:00(2组) B.地点：文科楼605、606(1组)，607、608(2组) C.竞赛题目：网络使人更亲近(正方)疏远(反方) 选出优秀选手带队 备注：1. 现场工作：由学生会的干事负责接待来宾和维持现场秩序，邀请其他部门协调合作。 2.每场竞赛完毕后，优胜的班级留下一人负责抽签并确定竞赛辩题、对手、时间、地点。 3.每场竞赛需要三个评委。 4.后期总结：总结此次辩论赛的胜利阅历和检验缺乏之处，为以后备案。 六.资金申请 1. 工程的安排及资金预算：X元(给评委买水，数目浩大。无法自付) 2. 打印评分
26、表(数目也太浩大了) 学风建立辩论赛筹划书 篇6 一、活动目的： 1.活泼校园文化气氛，丰富同学们的课余生活，激发同学们的学习热忱，提高同学们的综合素养; 2.激发青春热忱，提高思辨交际力量; 3.丰富课余学问，培育团队精神，激发广阔同学的学习热忱，为我校的辩论精英供应一个呈现个人风采的舞台，展现我校学术人文特色; 4.进一步了解时事，提高政治高度和校园和谐气氛。 二、活动主题： 辩论赛筹划书倡奉献之风，创和谐校园 三、活动时间： 20xx年10月25日-11月15日 四、活动流程： 1.赛前培训：10月25日下午15:00 2.淘汰赛：11月2日上午8：30-11：30，下午14：00-17
27、：00 3.半决赛：11月9日上午8:30-11:30 4.总决赛：11月15日晚上18:30-21:30 淘汰赛、半决赛定于图书馆负一楼，总决赛决战于大礼堂 五、活动对象： 校各二级学院辩论队及思辨社(共8支队伍) 六、竞赛程序：(一场也许50-60分钟) 1.主持人介绍正反方辩题与相关事项及本次竞赛评委。 2.正反方选手简短展现。 3.辩论：竞赛由四局部组成。(先正后反轮番进展) (1)陈词和盘问： 正方一辩发言 时间：3分钟 反方四辩盘问 时间：1分30秒 反方一辩发言 时间：3分钟 正方四辩盘问 时间：1分30秒 以队员站立之时为计时开头，当队员用时间剩下1分钟时，由工作人员(校学习部
28、相关人员)吹哨提示。用时完毕，吹哨警示，发言必需停顿，否则按违规处理。 (2)攻辩与小结： 1)正反二辩发言立论或驳论 正方二辩发言 时间：2分30秒 反方二辩发言 时间：2分30秒 以队员站立之时为计时开头，当队员用时间剩下1分钟时，由工作人员(校学习部相关人员)吹哨提示。用时完毕，吹哨警示，发言必需停顿，否则按违规处理。 2)正反二辩对辩 时间：1分30秒 双方轮番发言，各队用时剩30秒时，工作人员吹哨提示。用时完毕，吹哨警示，发言必需停顿。一方用时完毕，另一方尚有时间，可连续发言。 3)三辩盘问对方任一辩手 正方三辩选择反方任一位辩手提问，反方被选中的辩手回 答。(提问次数不限)问答时间
29、总共不超过2分30秒。 反方三辩选择正方任一位辩手提问，正方被选中的辩手回 答。(提问次数不限)问答时间总共不超过2分30秒。 4)正反三辩做质询小结 正方三辩作质询小结 时间：1分钟30秒 反方三辩作质询小结 时间：1分钟30秒 当对方用时剩30秒时，工作人员吹哨提示：用时完毕，吹哨警示，发言必需停顿。 (3)自由辩论： 由正方首先发言，然后由反方发言，双方轮番发言。 各队累计用时4分钟。各队用时剩1分钟时，工作人员吹哨提示。用时完毕，吹哨警示，发言必需停顿。一方用时完毕，另一方尚有时间，可连续发言。 (4)总结陈词： 反方四辩发言 时间：3分钟 正方四辩发言 时间：3分钟 当对方用时剩1分
30、钟时，工作人员吹哨提示：用时完毕，吹哨警示，发言必需停顿。 七、竞赛规章： 1.陈词和盘问：发言论据内容充实清楚，引述资料恰当。四辩手须针对正方一辩的立论进展针对性盘问。辩论方只能作答不能反问，而质询方有权在任何时候中止辩论方。 2.攻辩与小结： 1)正反二辩发言：辩手可以依据场上局势选择纯反对、纯立论或反对及立论兼具的陈词模式。先正方后反方。 2)正反二辩对辩：双方以交替形式轮番发言，辩手无权中止对方未完成之言论。双方计时将分开进展，一方发言时间完毕后另一方可连续发言，直到剩余时间用完为止。 3)三辩盘问对方任一辩手：三辩可以质询对方任何辩手。(除了对方三辩)辩论方只能作答不能反问，而质询方
31、有权在任何时候中止辩论方。 4)正反三辩做质询小结：小结是对质询环节的总结，需针对质询时的交锋内容与答复进展反对。 3.自由辩论：由正方开头发言。发言辩手落座为发言完毕即为另一方发言开头的记时标志，另一方辩手必需紧接着发言;若有间隙，累积时间照常进展。同一方辩手的发言次序不限。假如一方时间已经用完，另一方可以连续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避两次以上的一方扣分，对于对方已经明确答复的问题仍旧纠缠不放的”，适当扣分。 4.总结陈词：辩论双方应针对辩论会整体态势进展总结陈词;脱离实际，背诵事先预备稿件的适当扣分。 八、活动经费预算： 1.宣传费用(横幅、写真等)
32、：300元 2.奖杯三个：300元 3.话筒：700元 4.大礼堂布置：1000元 5.奖品： 第一名 300元 其次名 20xx 第三名 100元 最正确辩手 250元 证书+请帖 150元 评委教师及主持人纪念品 1900元 总计金额 520xx 学风建立辩论赛筹划书 篇7 一、活动目的： 本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活，活泼校园气氛开拓思想，表达大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培育开掘辩论人才，本着“公正竞争，力争第一”的精神，提高学生的阅读，写作，视听，演讲和其他力量，团队的组织和团结协作力量 二、活动宗旨：活泼文化生活，熬炼口才,熬炼反响力量 三、参赛对象：全校学生 四、主办
33、单位：口才协会、阿Q幽默协会 五、活动时间与地点： 六、参赛要求： 1、各参赛队队员认真阅读本次辩论赛方案，熟识有关赛程安排。 2、各参赛队于每场竞赛开头前20分钟到达竞赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场竞赛预备工作的顺当进展。 3、请在每场竞赛之前做好细致的预备工作，以利于辩手在竞赛中发挥出自己的最高水平。 4、遵守竞赛纪律及竞赛规章，听从大会工作人员安排，敬重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。 七、竞赛前期流程： 1、外联部拉赞助 2、做好宣传工作，煽动更多人员参赛 3、选择主持人(预备稿件，尽量脱稿;能调动气氛，富有感情;胆大，发音清楚标准) 4、选择相关人员负责配乐及
34、计时(要求电脑操作娴熟)，选择负责签到和计分的干事 5、申请活动使用的课室(建议二教) 6、向评委发出邀请，并向相关教师、师兄师姐、其他协会会长发出邀请 7、再次通过网络、短信、打电话及其他形式通知参加人员时间及地点，设计好海报煽动非参赛人员观赛。 8、预备奖品及活动所用的设备(话筒、音响、选手所佩戴的挨次牌、介绍教师的位牌、计算器、评分表、主持稿、签到表、款待物品)。 9、全部部长及干事最少提前半个小时到达赛场，调试话筒，预备音响，并且保证赛场的音响正常工作;摆放好位牌和款待品。 竞赛流程 辩论赛程序(由辩论赛主席即主持人执行) 1、主持人介绍参赛队及其所持立场 参赛队伍是正和反两队，辩题是
35、“xxxxxxxxxxx”正方，观点是“xxxxx”;反方，观点是“xxxxxxxxxxxxx”。 2、由正方开头，各个参赛队员依次进展自我介绍 3、主持人介绍评委 4、主持人介绍竞赛程序 5、主持人宣布竞赛开头 6、主持人宣布竞赛完毕 7、竞赛完毕，请评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分。 8、主持人宣布竞赛结果 9、主持人宣布辩论赛完毕 八、竞赛规程： 1、开篇立论阶段： 分别由正反方一辩陈词立论，时间各为3分钟; 2、功辩阶段： 先由正方二辩发问，可指定反方任意选手作答，时间为3分钟;先由反方二辩发问，可指定正方任意选手作答，时间为3分钟;先由正方三辩发问，可指定反方任意选手作答，时间
36、为3分钟;先由反方三辩发问，可指定正方任意选手作答，时间为3分钟; 3、功辩小结： 双方二辩或者三辩进展功辩小结，时间为1分30秒; 4、自由辩论阶段： 由双方辩手分别一对一进展自由辩论，辩论时间为正反方各5分钟; 5、总结陈词： 分别由双方四辩作总结陈词，时间各为3分钟。 6、辩论完毕。 7、评判团代表评分; 评委邀请： 1、初赛： 2、复赛和决赛：教师+各协会的会长 3、奖项设置： (1)团体冠军一队(团体荣誉证书+奖品)亚军一队(团体荣誉证书+奖品)季军两队(团体荣誉证书+奖品) (2)最正确辩手每场一名;(颁发个人荣誉证书) 4、胜败推断： 1、每场竞赛的胜败推断，决赛前，依据评委所打
37、团体分总和来推断;决赛依据评委所打团体分(去掉一个最高分和一个最低分)的总和来推断。 2、辩手个人得分只作为个人奖项的评审依据，与推断每场胜败无关。辩手个人得分为评委评分(去掉一个最高分和一个最低分)的总和。经费预算：海报制作：矿泉水：荣誉证书及奖品：打印相关资料的费用 学风建立辩论赛筹划书 篇8 一、活动目的：为纪党员们更好了解党，在活动中提高自信，培育创新和团队精神，我系xx学院盼望通过本次竞赛，丰富全体党员的课余生活，提高思辩力量，培育创新精神，使各支部之间、党员之间互动。 二、活动宗旨：给党员一个呈现自我的舞台，促进党员的沟通。 三、活动主办：xx学院党委 四、参赛团队：第一学生党支部
38、，其次学生党支部 五、活动安排: （一）、前期活动阶段(7月1015日) 为确保辩论赛顺当绽开，2023年7月15号前做好辩论赛的宣传、发动、报名、名单整理、辩题搜集、评委嘉宾邀请等根底工作。 （二）、赛前预备阶段(7月167月25日) (1)7月17日进展竞赛抽签分组打算正反方并公布辩论题目。 (2)同时将会以海报、通知、口头传达等形式将竞赛时间场地告知同学。竞赛详细规章: （三）、赛制 9-个支部确定两个竞赛团队 （四）、参赛形式 支部由抽签的方式，两个支部抽签打算双方辩题。 （五）、第一轮辩题 正方：大学生党员应当更注意学习理论 反方：大学生党员应当更注意实践 六、活动时间：辩论暂定于7
39、月25日晚7：00 七、活动地点：暂定于学术楼301 八、辩论赛流程 1、正方一辩陈述立论(3分钟) 2、反方一辩陈述立论(3分钟) 3、正方二辩选择反方二辩或三辩进展一对一攻辩(1分30秒) 4、反方二辩选择正方二辩或三辩进展一对一攻辩(1分30秒) 5、正方三辩选择反方二辩或三辩进展一对一攻辩(1分30秒) 6、反方三辩选择正方二辩或三辩进展一对一攻辩(1分30秒) 7、正方一辩进展攻辩小结(1分30秒) 8、反方一辩进展攻辩小结(1分30秒) 9、自由辩论(双方各5分钟) 10、反方四辩总结陈词(4分钟) 11、正方四辩总结陈词(4分钟) 12、观众提问(双方各答复两个观众提问,每个问题
40、1分30秒) 九、辩论赛细则 1、时间提示。辩论中，每方使用时间剩余30秒时，计时员提示。用时满时主席提示终止发言，发言辩手必需停顿发言，否则作违规处理。 2、陈词。阐述证据确凿充分，引用适当。 3、开篇立论。立论要求以事实为依据，规律清楚，言简意赅。 4、攻辩 (1)攻辩由正方二辩开头，正反方交替进展。 (2)正反方二、三辩参与攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方二、三辩各有且必需有一次作为攻方;辩方由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必需单独完本轮攻辩，不得中途更替。 (3)攻辩双方必需正面答复对方问题，提问和问答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每轮攻辩中被攻的一方不得反问，否
41、则扣分。不得以提问影响对方辩论完整性，不得以长时间辩论阻挡对方提问。主持人有权终止一方超时的提问或辩论。 (4)正反方选手站立完成第一轮攻辩阶段。攻辩双方任意一方落座视为完本钱方攻辩，对方选手在限制时间内任意发挥(陈词或连续发问)。 (5)每一轮攻辩阶段为1分30秒，攻辩双方各自不做时间设定，时间剩余30秒时，计时员提示，用时满时，主席提示终止发言。 (6)四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩作攻辩小结再由反方一辩为本队作攻辩小结，1分30秒。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离竞赛实际状况的背稿。 5、自由辩论。这一轮辩论，正反方辩手自动轮番发言，先有正方任何一名队员起立发言
42、，发言辩手落座为发言完毕即为另一方发言开头的计时标志，另一方辩手必需紧接着发言，若有间隙，累积时照常进展。同一方辩手的发言次序不限。假如一方时间已经用完，另一方可以连续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确答复的问题仍旧纠缠不放的，适当扣分。 6、结辩。辩论双方应针对辩论会整体形式进展总结陈词，脱离实际，背诵事先预备的稿件，适当扣分。 7、观众提问。观众提问阶段正反方的表现算入竞赛成绩。观众提出的问题先经2位以上规章评委判定有效后，被提问方才能答复。观众就自己质疑的问题进展自由提问,正反方各答复两个观众提出的问题，双方除四辩外任意辩手作答。一个问题的答复时间不超过1分30秒，如一位辩手的答复用时未满，其他辩手可以补充。(各队辩手辩论中可将资料集中在自制卡片上，发言时以备参考，但不能宣读事先已拟好的稿件或展现预先预备好的图表或字板，在自由辩论时队员可以相互供应发言线索。) 十、竞赛须知 1、计分人员分别在各队的对面。并设有“计时器”进展提示。在竞赛的各阶段中，进展用时的提示，辩手必需