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1、 学风建设班会活动总结加强学风建设主题班会总结(四篇)如何写学风建立班会活动总结(推举)一 我校准时召开学校领导班子会议，学习了上级师德师风活动的相关文件精神，讨论部署整个活动。为确保“师德师风建立”活动扎实、有效开展，成立了以校长为组长，教育主任、班主任为成员的活动领导小组。 学校召开了全校教师参与的“师德师风建立年活”发动大会，结合我校实际工作进展了全面要求和布置，增加了全体教职工参加活动的积极性和主动性。要求教师充分利用课余时间加强学习，制定科学合理的学习规划，在规定的时间内学完规定的篇目，并做好学习笔记，每位教师有自查自评材料、有心得体会，通过学习沟通，进一步增加广阔教师的责任感和使命
2、感。 为了营造全校师德师风建立舆论气氛，学校努力开拓师德师风建立专栏、展板等，准时宣传和报道师德师风建立工作开展状况。 为了促进沟通，学校师德师风建立年领导小组将学校先进的师德师风事迹、学习资料、活动方案、信息、优秀的做法和开展的各项活动准时上报并在全校推广，以便教师相互借鉴。 仔细组织教师对比自身的实际和工作状况，进展深刻的自我剖析和反思，要求教师仔细撰写师德师风自查自评报告，查摆师德师风上存在的问题，找出差距，扬之所长，避之所短，为提高教师个人素养和修养做好充分预备。仔细撰写学校师德师风建立检查分析报告，找出学校师德师风建立中普遍存在的问题，为师德师风建立的整改提高积存足够的素材、做好充分
3、的预备。 我校师德师风建立工作同学校创先争优活动结合，在党员教师中，以爱岗敬业、做楷模表率为重点，在教师中，以师德师风教育为重点。师德师风建立，重在教育，重在引导，重在建立，我校把师德师风学习教育同教职工政治学习有机结合起来，同学校工作实际结合起来，实行切实措施加以保证，通过扎实工作来实现思想熟悉的提高，实现教师的自我完善和成长。在广泛调查讨论的根底上，制订出切合本校实际的规章制度和工作机制，使广阔教职工的思想、道德、作风建立目标明确、有章可循，使学校的师德师风建立工作逐步走上常常化、制度化的轨道，这是师德师风建立能否取得实效的关键所在。连续大力提倡教书育人、为人师表的良好风气，努力营造树师德
4、、铸师魂、正师风的良好气氛，引导和鼓励广阔教职工自觉加强思想建立、道德建立和作风建立，真正成为学生的楷模和表率。教育广阔教师树立新观念，自觉抵抗市场经济带来的消极影响。同时坚固树立效劳于学校教学、科研活动的观念，为学生安康成长而积极奉献，严于律己，严守纪律，清正廉洁，树立良好的教师形象。 如何写学风建立班会活动总结(推举)二 为深入学习实践科学进展观，进一步加强师德师风建立，全面提高教职工职业道德水平，建立高素养的师资队伍，为我校的改革与进展供应强大精神动力，依据澄迈县教育系统师德师风建立活动实施方案指导精神，结合学校实际状况，制定本实施规划。 以科学进展观为指导，以“讲文明，树形象;强师德，
5、做良师”为主题，以全面落实教师职业道德的进展为根本要求，统一思想熟悉，转变作风，树立教师崇高新形象。以“敬业爱生、教书育人”为核心，以“德为人先、学为人师、行为世范”为准则，以提高教师思想政治素养、职业抱负和职业道德水平为重点，强化师德教育，履行师德标准，不断提高师德水平，努力铸就一支忠诚于教育事业、师德高尚、业务精湛、布满活力、喜爱本职工作的高素养专业化教师队伍，办好让学生敬重、家长信任、社会满足的学校。 (一)标准行为，夯实师德师风建立根底 1、标准道德行为。坚持为人师表、教书育人，充分敬重学生共性的多样性，赐予每个学生理解、包涵和信任，提倡教师以民主公平的理念提升道德行为。 2、标准教育
6、行为。坚持育人为本、德育为先，充分敬重学生创新实践的独特性，关注每一个学生的情感体验和人格养成，提倡教师以欣赏鼓励的方法提升教育行为。 3、标准教学行为。端正教学态度、落实常规教学，充分敬重学生的认知的差异性，鼓舞学生勇于质疑、乐于探究的学习精神。 4、标准治学行为。坚持遵守诚、严谨治学，提倡教师以求实、严谨、勤勉的精神提升治学行为。 (二)加强师德师风教育，提高教师综合素养。 1、加强思想教育，坚持正确的政治方向。 2、加强职业抱负教育，遵守职业道德。 3、加强教育理论学习，树立“以学生为本”的教育理念。 4、加强专业学问培训，提升育人力量。 5、进一步提高教师的职业道德水平。大力弘扬艰难奋
7、斗、无私奉献、务实求真精神，进一步增加教师仆人翁责任感，喜爱教育，喜爱学校，喜爱学生，尽职尽责，教书育人，自觉抵抗社会不良风气影响，廉洁从教，依法执教。 (三)发挥示范作用，引领师德师风建立。 党组织和校长引领学风，学校党组织要充分发挥政治核心和思想引领作用;党员引领师风，突出共产党在师德师风建立中的表率带头作用;教师引领学风，以教师崇高的师德师风和敬业精神引领学风建立，在全面推动素养教育中，坚持力量导向，注意责任感培育。 (四)强化机制建立，稳固师德师风建立成果。 强化考核、评价、鼓励机制，仔细把师德师风建立工作落实到实处。 (五)进一步树立正确的教师职业抱负。 增加教师的职业荣耀感、历史使
8、命感和社会责任感，以培育优秀人才、进展先进文化和推动社会进步为己任，志存高远、爱岗敬业，自觉履行教书育人的神圣职责。 师德建立工作坚持以下根本原则： (一)坚持以人为本的原则。要充分发挥广阔教职工的积极性、主动性、制造性，把师德建立与教职工个人进展结合起来，增加教职工自我教育、自我完善、自我提高的自觉性，为教职工的全面进展创设良好外部环境。 (二)坚持实事求是的原则。要把师德建立与促进学校各项工作严密结合起来，标本兼治，突出重点，有针对性地开展工作，使师德建立更加贴近实际，切实解决问题。要注意实际效果，不做外表文章，力戒形式主义。 (三)坚持以德促能的原则。师德是教育之魂，师能是进展之本。要以
9、师德建立为先导，实行多种措施，大力加强师能建立，不断提高教职工业务力量和专业进展水平，以师德教育促进教师综合力量的提高。 (一)成立领导小组。为更好地开展师德教育活动，学校成立师德建立领导小组，组织部署详细工作，分解各层面师德教育活动任务，保证师德教育活动有组织、有规划、有实效地开展。建立由学生、家长、社会权威人士、教师代表等人员组成“师德建立监视小组”，搭建学校与社会的沟通平台，准时反应社会对学校的意见、建议，以促进学校师德师风建立。 领导小组组长：xxx 副组长：xxx 成 员：xxx xx xxx xx (二)建立师德师风考核制度。学校建立师德师风考核机制和档案，对教师师德行为进展约束，
10、实施常规治理，从制度上积极引导教职工树立良好的师表形象、职业形象，提倡教职工乐于奉献的敬业精神。 优秀师德师风标准： 良好师德的四要素：坚决的政治思想，诚恳和善的品德修养，敬业爱岗的职业道德，尊师爱生的人文关心。 良好师风的四要素：科学严谨的工作作风，遵纪守法的纪律作风，风纪自律的生活作风，精益求精的专业作风。 (三)仔细组织学习。师德建立重在宣传，贵在坚持。学校要常常组织教师学习中华人民共和国教师法、海南省实施中华人民共和国义务教育法方法、中小学教师职业道德标准、海南省贯彻落实中小学教师职业道德标准实施意见、中小学教师职业道德标准学习手册等，要求人人做好读书笔记，撰写心得体会，强化教师依法治
11、教、以德治教的意识，统一思想，提高熟悉。全校教职员工要结合“师德建立活动”的开展，要切实解决自身在师德师风方面存在的问题，自觉标准自身的教育行为，不断提高自身的师德素养。 (四)积极开展形式多样、丰富多彩的师德建立活动。各校要开展好以下活动： 第一阶段：讨论部署阶段 1、健全组织机构，成立领导小组。开学初成立师德建立领导小组，把师德建立工作做为首要工作，抓紧抓好，抓细抓实。把师德建立工作作为校本培训的重要内容，抓好学习、宣传和培训，利用各种宣传阵地，广泛开展宣传教育活动。 2、召开发动大会，层层落实责任。各校要准时开展师德建立发动大会，宣读师德建立实施方案和师德建立评估方法及细则。要求每位教师
12、结合自身实际，制定师德修养规划。请家长、学生、社会共同监视。 其次阶段：加强学习，形成共识阶段 1、深入学习中华人民共和国教师法、中华人民共和国教育法、中小学教师职业道德标准、中小学、幼儿园教师专业标准等法律法规，以及中小学教师职业道德标准学习手册、澄迈县教育系统教师师德师风建立实施方案、澄迈教育系统师德师风“十不准”规定等有关要求，加强以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育，进一步树立以德治教的道德意识，组织好每周的教师政治学习和业务学习。 2、仔细组织学习全国师德楷模先进事迹，培树本校自己的师德典型，大力宣传典型的先进事迹，尤其要开掘本校典型教师的事迹和先进阅历，提高典型教师的影响力
13、和示范性 第三阶段：细心组织，全面落实阶段 在家长、学生中开展调查问卷活动,，使教师走进学生的内心世界，了解学生的需要，从而调整自己的工作方式，以适应新时期学生的需要。 第四阶段：仔细总结，稳固成果阶段 参照师德评价方法及细则，仔细梳理反思，自醒提高，通过学校、学生及家长共同评定对在师德建立活动中表现突出的个人进展表彰，并总结师德建立中的胜利阅历，准时推广。 (一)师德建立是学校进展的永恒主题。学校师德建立工作领导小组负责全校师德建立工作，定期召开工作会议，定期对学校师德建立状况进展检查和总结。 (二)要把师德建立工作贯穿于学校工作的全过程，与校风、教风和学风建立结合起来，与加强学校治理、创立
14、和谐校园、加强党风廉政建立、开展校务公开结合起来，切实提高师德建立的质量和效果。要充分发挥工会、少先队、教职工代表大会的作用，形成加强和推动师德建立的整体合力，促进全校师德建立水平不断提高。 如何写学风建立班会活动总结(推举)三 优良学风是鼓励学生奋勉向上、努力成才的无形而强大的精神力气，是提高育人质量的重要保证。鉴于班级风气对我们班团体及各成员的重大影响我们应加大对班级学风的建立，依据我们学校的实际要求，也为了响应学校的学风建立规划，协作学院要求和安排及鉴于本班实际情景，我班也制定详细的方案以自我的实际行动来促进学校的学风建立。所以召开了此次的学分建立，创先争优。 一、团日活动时间 二、团日
15、活动地点：a304 三、团日活动主题：学风建立，创先争优 四、团日活动目标： 1、保证四级过级率100%，六级过级率80%，期末考试挂科率5%以内，班级违纪率0%。 2、班委重视学风建立，强化职责意识、明确分工、标准，努力建立班级，以“先进班级体”和“优秀团支部”的标准来标准各方面的建立。 五、团日活动流程： 1、由女寝316带来关于学习为主题的节目表演，活泼气氛。 2、针对四六级考试有以下活动： a歌曲竞猜:由班委选出局部闻名英语歌曲或英文翻唱歌曲的曲调，由班上的同学猜出歌曲名，并进展演唱。猜对即可获得奖品一份。 b单词表演大比拼：分组后，每队派5名同学进展传真表演，由最终一名同学猜出所表演
16、的单词。表演并答对的最多的一组获得奖品。 以上两个活动用简便地方式让大家融入学英语的气氛中。 c班级： a起床规划:每一天由宿管委员各寝室早上6点30起床，早读英语训练，催促同学们早起。 b自习安排：每周一晚自习定为班级团体自习日，四六级考试前组织听力训练和阅历沟通或个别辅导。 3、针对期末考试有以下活动： a每周一晚自习定为班级团体自习日，期末考试前组织进展学习沟通及复习，解答疑难，沟通资源。 b了解班级同学每周到课率，催促同学们不逃课。 (情景允许的话) 4、由班导师蒋教师赐予同学们此段特别时期的学习指导。 5、由班长宣布学院“一帮一”帮扶规划名单。期望各位有任务的同学仔细践行。 六、活动
17、预期效果： 紧急的学习气氛寓于简便的团日主题争论中。 团日活动 此次以“学风建立，创先争优”为主题的团日活动在以班导蒋教师的指导，团支部的进取筹划组织下有序、圆满地完成。使同学们的学习思想观念进一步深化，在学习自主性方面将会有很大的提高，全面备战接下来的考试，进取完成学习任务。有利于班级良好学风的进展，以及在其他各方面的不断提高。 一、班导蒋教师特别指出：每个人都能制造奇迹，只要我们用正确的方法，扎实肯干地努力，就必需会有好的结果。并且期望每个同学能经过四六级考试，备战好期末考。 二、主持此次团日活动的学委李几花具体的介绍了班级下阶段学习规划中所实行的对大家有用的措施和提议。供大家争论，并经过
18、。 三、团支书聂志丹以简洁又简便的，活泼现场团日活动的气氛，效果良好。316寝室一学风建立为主题的演讲也以进取的形式呈此刻大家面前。让同学们感觉学风好、学习好的气息。 总的来说，此次的团日活动收效良好，期望各位同学也能真正意义上从中体会到。 如何写学风建立班会活动总结(推举)四 一、建立时间 20_06.1020_.0630 二、建立宗旨 学风是治学、读书、做人的风气，是一所大学的灵魂和气质，也是一个班级的立班之本。优良学风是鼓励学生奋勉向上、努力成才的无形而强大的精神力气，是提高育人质量的重要保证。为促进我员学风建立的深入开展，鼓舞广阔学生勤奋学习、进取向上，坚持优良的学风，结合我班学风建立
19、的实际情景，特制定我班学风建立方案 三、建立目的 1、经过组织学习标准、校风校训等有关学问的学习及检查、催促，培育学生良好的学习行为习惯和严谨求实的学风，在全班学生中进取营造良好的学风建立气氛，为全班学风建立的蓬勃开展奠定坚实根底。 2、经过组织学习，使每个学生能够对比学习标准，反省缺乏、改正缺点，使“牢记校风、践行校训”成为每个昌大学子的自觉行动，解决教学场所生活化等突出问题。 四、筹划资料 （一）考勤制度从宿舍做起 1、成立宿舍舍长小组，并增加“舍长总长”一职称。 2、宿舍治理嘉奖和惩罚手段双管齐下。舍长小组每逢周二早上检查班级宿舍情景，并公正评比出“班级优秀宿舍”和“班级待改宿舍”。评比
20、标准：a、宿舍每周的考勤情景。b、宿舍的内务，包括宿舍内部卫生及摆放。c、宿舍参与团体活动的进取程度。d、晚上自修和电脑上网的时间安排合理程度，作息时间的合理性等。（以上四项资料均有本舎长照实汇报，班委及班级成员严格监视，如虚报，一经发觉，取消本宿舍一学年的宿舍评优资格，并扣除该舎长的综合测评分数）“班级优秀宿舍”可获得奖金12元次。“班级待改宿舍”理解封网一天的惩罚（此惩罚行动由班长实行强硬拔掉该宿舍路由器的方法来实行，班级成员均有监视权利）。一宿舍一学期获得“班级优秀宿舍”累计三次，获得附加奖金20元。一宿舍一学期被评为“班级待改宿舍”累计三次，则理解封网一星期的附加惩罚。 3、定期召开宿
21、舍舍长小组会议，总结各宿舍存在的问题及解决情景。会议有班长主持，全部班委需参与。 （二）定期召开班级会议 定期召开班级会议，准时总结班级近况，表扬班级好人好事，并对班级存在的问题提出相应的解决方案。 （三）催促同学去上自习 为了让同学们养成良好的学习习惯和更好的把握所学的学问，我们鼓舞同学多上自习，晚上没事的话寝室最好不要留人，尽量去上自习。 （四）上课签到 班学风建立筹划书以后，我们就打算实行上课签到制度，旨在提高上课出勤率。考勤班长需严格实行，同学们进取协作，做到没有漏网之鱼，净化班风。 （五）组织团体活动 在学习之余组织活动，来丰富大家的生活，如班级聚会、班级宿舍篮球友情篮球赛、和其他班进展体育友情赛等，以到达劳役结合的效果。