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1、 学校学风建设月活动总结范本建设校风学风班会总结范文(二篇)关于学校学风建立月活动总结范本一 紧跟上级要求，以教育部意见为依据，以“当人民满足的教师，办人民满足的教育”为目标，以“学为人师，行为世范”为准则，以“爱岗敬业，教书育人，为人师表，团结协作”为核心，以提高教师思想政治和职业道德水平为重点，以解决教师队伍中的突出问题为关键，引导全体教职工严守师德标准，弘扬高尚师德，提高师德素养，充分调动积极性，切实维护和树立x学校教师的好形象，为办人民满足的教育而努力奋斗。 (一) 工作目标 1、加强党风廉政建立，进展党性、党规、党纪和反腐倡廉教育，依法支持执法机关履行职责，防止和订正不正之风。 2、
2、进一步标准办学行为，维护行业形象，履行义务教育，落实县局20xx17号文件精神。 3、加强保学控流工作，确保入学率、辍学率、稳固率达标，进一步稳固普九成果。 4、加强劳动纪律教育，确保安全工作、综治工作、计生工作、课堂常规落到实处。 (二)工作重点 1、狠抓“五项教育”。即反对邪教警示教育，爱岗敬业的职业道德教育、以身立教的法纪教育、廉洁自律的党性教育、素养教育和思想再教育。使全体教职工做到，在社会上做一个好公民，在学校做一个好教师，在家里做一个好成员，争做人民满足的教育工。 2、扎实政治业务学习，以“教育质量年”为契机开展“优质课比武“活动，进一步打造名师工程。 (一)强化领导责任，建立特地
3、机构 中心学校建立“教育质量年“师德师风建立领导小组，由李基盛同志任组长，佘赛君、刘义华、彭学时、谌佑全、邓又华同志任副组长，袁世谦、黄战军为正副办公室主任，其他行政干部为成员。各校须组织相应的机构，切实强化治理，当好表率。 (二)抓好宣传学习，落实法规教育 各校以党支部为核心，以校长室为中心，以教师例会、教研组活动、党小组活动为主要途径，以办公室为纽带，在教职工中切实加强“五项”教育引导教师树立终身学习的理念。组建中心校通讯报道机构，开拓各种宣传渠道和途径，准时宣传东坪镇教育的新信息、好典型。各校须每期办出有特色的专刊或专栏，每位教职员工须有专项学习笔记。 (三)抓好自查自纠，重视整改提高
4、各校要针对本校存在的问题，举办寒、暑假教职工学习班，召开教职工专题会议，并分支部或党小组、年级组或教研组开展批判与自我批判，分组签订有关责任状，强化自尊自律意识，不断提高整改效能。 (四)抓好制度建立，推动全面治理 1、支持民主评议制度，连续开展“四评”活动，促进教学相长。一是组织家长评议教师，以学校为单位每年评议一次;二是组织学生评议教师，实行开座谈会，问卷调查形式，组织学生对教师的工作进展评议，每期一次;三是教师评议教师，实行问卷调查或评定等级等方式组织教师相互评议，每期一次;四是行政评议教师，紧扣职评和年度考核要求和各校规章评议教师，每期一次。 2、坚持公开监视制度，连续聘请师德师风监视
5、员，维护良好形象。中心校聘请彭东进、谌望钦、蒋海笑、蒋饶庭、颜立高等同志为师德师风监视员，不定期地深入到各学校进展师德师风督查，各校要定期召开师德师风监视会，听取他们的意见，并准时总结阅历，推介典型。 3、坚持责任追究制度，连续设意见箱，实行问题不决制，严控偶发事故。各校要实行连环责任制。校长履行第一责任人的职责，分管副校长全面负责活动的组织实施工作。每位行政人员主动协作做好相关工作，并以一般教师身份带头参与师德师风活动。全体教师要明确师德师风工作重于泰山，须防患于未然。要求严格执行市局关于教育违纪违规行为的处理方法，实行师德一票拒绝制，把师德师风作为评先评优和晋级、竞聘上岗的重要依据之一。凡
6、违反师德标准等情节轻重赐予党纪、政纪处分，直至依法追究刑事责任。师德师风问题较多的学校，学校的主要负责人及块口主要负责人当年不得评优评先和晋级。凡消失师德师风问题者，一经查实，一律公开曝光，并赐予连环挂钩处理;违规者校长(分管副校长或分管负责人)年级或处室负责人。 4、坚持家访制度，连续要求完成两项根本指标，加强家校联系。班主任及任课教师要定期与不定期地进展家访，班主任教师须每学期家访次数到达班学生数的50%，任课教师须每期家访10次以上，并且做到有记录，有据可查。学校每学期召开一次家长会，沟通状况，商讨育人方法。 5、坚持转化后进生和帮忙学困生、特困生制度，严禁排斥后进生和学困生。 关于学校
7、学风建立月活动总结范本二 一.指导思想 以“办人民满足的教育，做学生满足的教师”为指针，以制度建立为根底，更新师德观念，标准教师执教行为，推动师德治理标准化，制度化，不断塑造新时期教师形象，不断提高社会和家长对教师从教行为的满足程度，争当学生最满足的教师。 二.详细措施 依据上级师德师风建立的要求。组织开展以“内强素养，外塑形象”为主题的系列师德教育活动，全面实施“师表工程”，使师德教育系列化、制度化。把“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切。”作为我校教师的座右铭。每个教职员工做到对学生负责，对家长负责，对社会负责，以此全面提升教师形象。 1.仔细学习，加强治理 在教职工中仔细组织学
8、习教师职业德标准、教师心理安康有关文章等内容。制定_市衡钢中学教师职业道德标准，组织教师仔细学习。在此根底上，青年教师自订目标任务书，每月仔细自查、自思，并将成绩进展公示。通过学习，使教师提高熟悉，全体教师严格执行师德标准。学校成立以校长为组长的师德领导小组，实施定期巡察的制度。通过家长、学生问卷等各种形式，准时了解教师执行师德标准的状况，确保教师师德标准落实到位。开展文明校园、文明办公室的评比活动，鼓励教师争当师德标兵。 2.效劳学生，提升形象 (1)要求教师明确“学校无小事，事事是教育，教师无小节，点滴皆楷模。”做到爱校如家，全身心投入教育事业，自觉维护大局。强化“一切为了学生，为了一切的
9、学生，为了学生的一切”的观念。开展以“三爱、三送、三杜绝”为主题的活动。即关爱贫困生、给贫困生送暖和;关爱学困生，给学困生送信念;关爱特别生，给特别生送便利;杜绝体罚学生，杜绝卑视差生，杜绝损害学生心理。全体教师要自觉“清理”体罚学生、卑视差生、损害学生心理等不良行为。一经发觉，坚决实行师德考核一票拒绝制。 (2)全面开展“三喜爱、三提倡、三增加”活动。即喜爱教育，提倡忠诚党的教育事业，增加教书育人的责任感;喜爱学校，提倡爱校如家，增加为教育事业建功立业的事业心。学校有规划、定时间组织教师看师表风范、礼仪教育系列录像。通过观看，让教师进展自我对比，查找自己的缺乏之处，每月进展一次师德心得体会沟
10、通。 (3)在学生中开展“我们心中的好教师”征文活动，让每个教师倾听学生的声音，让每个教师从学生的视角端详自身素养和教育行为。开展“我为人师”征文活动，让教师在活动中不断取人之长，补己之短，努力更新师德观念，标准执教行为，不断塑造新时期教师形象。 3.树立典范，发扬光大。 切实做好先进典型的树立工作，发挥党员教师的榜样带头作用，搞好党员先进性教育活动。在校积极营造一个积极向上的气氛。要据平常考核的状况，评出文明班级、文明办公室。并把考核中了解到的典型事迹在“师德风采”橱窗展现。组织青年教师开展师德演讲竞赛。每学期评比一次师德标兵，并予以嘉奖。 总之，学校通过组织教师仔细学习，加强治理，开展丰富多彩的活动，将始终如一地把打造具有良好师德师风的教师队伍作为我校的工作重点，常抓不懈，不断提高我校教师的师德水平，为更好的办好学校，为_的教育事业作出更大的奉献。