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1、 学校的教学工作计划范文6篇学校的教学工作规划 篇1 本学期，我适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际状况，兢兢业业，使教学工作有规划，有组织，有步骤地开展。 现对本学期教学工作作出如下规划： 一、政治思想方面： 仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念。积极参与每周五的政治学习，并做好笔记。坚持每月写两篇业务笔记，一篇教学反思。 二、教育教学方面： 1、课前细心备好每节课。 2、仔细钻研教材，了解教材的构造，重点与难点，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 3、仔细批改作业：布置作业做到精讲精练，有针对性，有层次性。对学生的作业批改准时、仔细，将他们在作业
2、过程中消失的问题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。 4虚心向有阅历的教师请教。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求他们的意见，学习他们的方法，不断提高自己的教学水平。 5协作政教处做好学校的各项活动，对学生进展感恩教育。 6、积极推动素养教育。我在教学工作中留意了学生力量的培育，把传授学问、技能和进展智力、力量结合起来，在学问层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新力量。让学生的各种素养都得到有效的进展和培育。 7、在师德建立上下功夫 加强中学生思想道德教育，教师家长必需做到言传身教，而且身教重于言教。孔子说：“其身正，下令
3、而行，不令而行；其身不正，虽令不行。”教育者本身的道德形象如何，不仅影响学生，而且对教育起着强化或弱化作用，表现在严以律己，给学生作出典范。教师在平常必需留意自我修养，完善自我的人格，加强“身教”意识，言谈举止做到文明安康、真诚和谐、亲切得体，并在爱校爱班，关怀集体、遵纪守法、遵守秩序、爱惜公物等方面严格要求自己做好表率。这样，教师的身教就可以在学生心目中得到确立和认可，最终到达示范教育的目的。 教师要有针对性地组织学生进展德育实践活动，在活动中养成良好的道德行为和习惯。学校是学生常常活动与生活的地方，学校的环境对学生的思想道德有着潜移默化的影响。如良好的校风、校纪对学生具有鼓励和约束作用。通
4、过开展多彩的班集体活动，培育学生的集体观念和自我治理、自我教育的力量 三、工作考勤方面： 我坚持不迟到，不早退，有事提前请假。总之，我会再接再厉，争取取得更好的成绩。 学校的教学工作规划 篇2 一， 学情分析 本班总共有19位学生，男生9人，女生10人，学生对学习有兴趣，勤于学习，但有些学生根底差，有待于教师的指导和培育。 二， 教材分析 六年级语文第十一册教材具有小学高段年级的特点。表达了字、词、句、段、篇训练，重于根底学问的训练，教材由浅入深的过渡，全册28课，8个根底训练，生字120个，要求留意把握。 三， 本册教学目标 通过学习本册不仅培育学生的阅读力量，而且培育学生的表达力量和理解力
5、量，能用一般话朗读课文，让学生把握课文和理解课文的内容个，可以提高学生对字、词、句、段、篇的训练。 四， 教学措施 应抓牢抓实根底教学，提倡新的教学模式,表达趣味性，理解性，注意学生的自主学习，加强对学生的读写训练，紧扣教材，抓住课堂教学。 五， 教学进度安排 1-2周山中访友山雨等 3-4周詹天佑中华少年等 5-6周穷人唯一的听众等 7-8周只有一个地球等 9-10周少年闰土一面等 11周综合性学习 12-14周老人与海鸥等 15-17周伯牙绝弦月光曲等 学校的教学工作规划 篇3 一、指导思想： 以“三个代表”重要思想和科学进展观为指导，仔细贯彻落实市教育局相关文件精神，实施素养教育，以对学
6、生的安康成长高度负责的态度，全面贯彻党的教育方针，依法治校，依法治教，争创特色，强化治理，提升办学水平和质量水平，办好群众满足的学校。 二、详细要求： （一）师资队伍建立： 1、着重在师德、文化素养、教学技能和信息技术力量上下功夫；通过师德考核、班主任工作评议、一日常规检查评比、校本培训、信息技术力量的实践运用等方面来提高师资队伍整体水平。 2、加强领导班子建立，坚持例会制度，发挥例会制度的决策功能，各部门对本周工作状况进展总结，对下周工作进展安排和布置；班子成员分工明确，责任落实；每学期进展民主测评；要求班子成员深入课堂，听课、评课，指导教学，了解、把握教情、学情，在所任的教学中起到骨干示范
7、作用。 3、坚持每周五全体教师会议，准时传达和正确解释各级教育主管部门和政府的各种政策，布置落实每周工作。 4、加强教师根本功训练，为教师供应练兵和展现才能的时机，开展教师根本功竞赛；积极参与市教师业务大练兵活动，争取成绩。 （二）狠抓常规治理： 1、严格制度治理，对比中小学治理标准和教师标准，依法治校，依法治教；加强对青年教师的培育，通过学习教育，检查考核和评优评先，保证学校各项工作的正常、有序、标准进展。 2、坚持做好每月仔细检查工作，定期听随堂课、跟踪课，进展指导评课；教育处做好学科单元测试分析验收和综合质量测评；开展校本培训，针对提高课堂教学效益，细心设计作业，单周进展语文、数学、英语
8、的学习、研讨、集体备课，双周进展开课、评课活动；积极参与市教育局教师根本功竞赛，仔细实施市“十一五”立项课题讨论工作，撰写有质量的论文。 3、实施“三项规定”精神，结合校情，制定以静为主的素养教育综合活动规划，做到内容、人员、时间、场地落实，对活动状况纳入一日常规检查内容，期末进行成果展现，举办“各年级赛诗会”“优秀作品展现”“集体衰弱操表演”等，并与学期考绩挂钩。 4、连续做好科学、劳动和文体卫生、体育、艺术学科的教学。仔细上好每门课，迎接市教育局的综合质量调研。卫生工作有专人负责，每周进展个人卫生检查，每月一次卫生学问讲座，每期黑板报有专题卫生学问宣传角，每月评比卫生先进班级；做好流行病的
9、防控工作，建立流行病的报告制度。体育工作做到三仔细，仔细上好每堂课，做好播送操和眼保健操，确保两课两操质量，提高学生身体素养；开展田径运动培训，提高学生的体育达标率，合格率与优秀率。 （三）加强德育工作： 1、注意学生的行为习惯养成教育。利用晨会、班会、校内外活动等途径有规划有针对性地对学生开展道德教育，法制教育、行为养成教育和心理安康教育。 2、结合学校实际工作规划，积极开展“学雷锋”社会实践活动；组织少先队员到社区效劳，开展红领巾“敬老爱老，扶贫助残”效劳岗；“三八”妇女节开展“我向妈妈学一招”班级沟通活动；结合“一元钱工程”，开展爱心献给身边的小伙伴；每个月围绕一个主题开展播送讲座、社区
10、宣传、行为养成等思想教育。 3、连续开展“教师家访”活动，教师深入到学生家庭中去，把握学生思想脉膊，并把心理教育与法制教育有机地结合起来，切实防止学生违规、违法现象的发生，通过急躁细致的思想教育和心理疏导工作，全面提高学生素养。 4、各年级着重对学生尤其是外来人员子女在：懂礼貌、爱洁净、能静心、讲节省、会宽容、保安全等方面下功夫，努力培育学生良好的行为习惯，留意教育的方式方法，抓出成效，抓出典型，并把班风建立作为考核班主任工作的一个重要内容。 5、做好班主任工作，定期开展工作沟通、学习培训，进展班主任工作评议，表彰先进，鼓励大家。 6、连续重视校园文化建立，学校板报、画廊有专人负责。班级板报每
11、两周一期，有检查，有评比，保质量；校园宣传标语醒目，使文化气息更浓，给学生以薰陶与教育。 （四）做好安全保障： 1、学校利用集体晨会、专题播送讲座、黑板报、宣传栏等形式进展广泛的宣传，把安全工作作为学校日常的重点工作，免费加强安全教育，提高安全意识，养成安全习惯。围绕防火、防骗、防中毒、防传染病、交通、校园保卫、等内容进展教育。培育学生在紧急状况下的自救力量和处理问题的力量。 2、学校安全领导小组，统一实施学校安全工作，明确各部门的详细职责和责任人，签定安全责任书，并实行责任追究和责任考核制度，使学校安全治理掩盖到校园的每一个区域，每一个角落。 3、学校在教育学生养成良好的生活习惯，提高安全防
12、范意识的根底上，每天进展包括安全在内的“一日常规检查”，每一个月由后勤部门对学校各处进展安全大检查，准时发觉可能存在的安全隐患和潜在的冲突，并做出相应的对策，真正做到防患于未然，把事故毁灭在萌芽状态中。 学校的教学工作规划 篇4 新的学期，新的开头，学校呈现出一派生气勃勃的新面貌。为了搞好本期工作，兹制定学年教学工作规划 一、指导思想： 新学期里，本人将积极承受学校安排给自己的各项教育教学任务，以剧烈的事业心和责任感投入工作。遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，准时更新教育观念，实施素养教育，全面提高教育质量。仔细备课上课，不敷衍塞责。 二、素养教育： 我注意推行素养教育，坚决把实施素养教育落实
13、在行动上。关怀爱惜全体学生，敬重学生的人格，公平、公正对待学生。对学生严格要求，急躁教育，不挖苦、挖苦、卑视学生，不体罚或变相体罚学生，爱护学生合法权益，促进学生全面、主动、安康进展。 三、教学常规： 我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将积极学习，翻阅有关资料，对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进展再熟悉，提高用理论来指导实践的力量。积极实行目标教学，依据教材和学情确定每节课的重难点。平常备好课，上好课，向40分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。从学问力量两方面细心设计教案，提高课堂教学效益
14、，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随便性。 在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的进展。课堂上语言精确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使学生的综合力量得到提高。 四、预期目标： 作为我校年轻教师，本学期我要仔细贯彻学校新学期工作规划与教学规划，以课改为中心，以科研为导向，注意课堂常规教学，在学习中成长，在反思中进步。多向老教师学习，请教以提高个人的各方面素养。在工作中改正缺点，弥补缺乏让自己尽快成长为一名优秀的能够胜任的教师。同时以培育学生“探究学习”、“自主学习”、“
15、合作学习”为核心，制造适合学生进展的空间，张扬学生共性，全面提升学生的科学素养为工作中心。开拓教学改革新领域，进一步让信息技术教学成为实施素养教育的重要阵地。 以上是我在本学期的工作规划，信任在不懈地努力下会使本学期画上一个圆满的句号。 学校的教学工作规划 篇5 一、指导思想 以办人民满足教育为目标，以深入开展“为民务实清廉”的群众路线教育活动为契机，以培育学生的创新精神和实践力量为目标，积极推动素养教育，促进教育均衡进展，加强教师队伍建立，全面提高教育质量，努力提升总小形象。 二、工作要点 1、制度立校。用制度来标准学校各项工作，让各项工作能有据可依，有规可循，人人认同规章，人人遵守制度，重
16、点做好考勤、评优、绩效量化等方面的制度建立，为学期末量化评分与评优供应依据，使学校工作向标准、有序的方向进展，从而切实调动教师参加学校治理与学校建立的积极性。 2、常规治理。杜绝虚假，做实教学常规、班会活动、安全隐患排查等常规工作，重视常规工作的过程治理与结果评价，形成“做实了常规，就是夯实了学校进展的根底”的观念，把各项常规工作做实做好。 3、队伍建立。突出教师在学校工作中的主体地位，广泛听取教师对学校工作的意见和建议，敬重教师的合理诉求，鼓舞教师参加学校治理的各个方面；树立“事大家做，家共同当”的观念，增加教师的仆人翁意识；营造良好的工作气氛，提高教师对学校的认同感，增加对教师这一职业信念
17、，共同把学校打造成教师的其次家园。 4、特色创立。以语言文字特色学校的创立为重点，向全校师生和社会宣传学校办学理念，让理念成为大家的共同追求。一是在教学方面围绕创立工作，开好诗文、写字课的教学，组织丰富多彩的一般话演讲、书画展现活动，形成浓郁的文化气氛；二是在德育方面，结合德育系列主题活动，抓好班级文化建立，坚持星级学生评比和文明班级评比活动，注意养成学生良好行为习惯；三是连续抓好校园文化建立工作，坚持宣传报道，让语言文字工作逐步形成学校的特色。 三、详细目标 （一）教学工作着重于“守常” 1、教学常规，做好每月常规检查的评价与小结，使常规教学突出一个“实”字，对教师的备课、候课、上课、作业批
18、改与记载、考试质量分析等作详实的要求，并严格按要求来检查、评分、小结反应。 2、教学讨论，组织好三月教研月活动，对各组的讨论专题进展多层面的探讨与讨论，努力提高教师教育科研的力量；以课题讨论为主题，开展课堂教学讨论，打造高效课堂。 3、培优辅差，以中心学校教学质量评价为导向，转变教学考绩的评价方向，“抓两头，促中间”，努力提升优生率和合格率；关注培辅对象的成长轨迹，组织培辅工作阅历沟通，开展学科竞赛活动，让优生更优，差生有明显进步。 4、文体活动，在落实小科教学的根底上，开展丰富多彩的文体活动，促进学生安康、全面的进展；加强体卫工作，做好学生体质安康监测；定期开展小学生运动会、文艺汇演、小学生
19、才艺展现等活动；规划与落实大课间活动，从场地布置、器材预备、人员分工协调上做更多思索，让各种体艺活动成为常态，让校园布满活力。 5、教师培训，加强校本培训工作，搞好教师网络培训，增加集中看课、集体备课的次数，提高培训质量；加大校际沟通活动力度，为教师专业成长搭建平台。 6、网上晒课。做好“一师一优课，一课一名师“的发动与预备工作，合众人之力，努力打造总小明星教师。 7、学科教学标准。要表达学校的办学理念，从各学科的教学行为中抓标准，让学生在课堂教学、课外活动中养成良好的学习习惯，提升学生综合素养。 8、学校特色。以写字、诗文课程为载体，搞好语言文字特色校的创立工作。开展多种形式的书法、演讲活动
20、，让校园彰显文化特色。 （二）德育工作着重于“创新“ 1、班级评价。加强对班级的治理力度，扎实抓好班级的建立，全面客观地对班级工作的各个方面进展检查与督导，做好评价与小结，实行量化治理。 2、班级文化，各班级要有自己的班级治理模式，形成自己的班级文化，并合理设计，形成浓郁的班级文化气氛。 3、学生治理，做好小学生行为习惯的养成教育，实行多种形式引导与鼓励学生做“有礼貌、有纪律、讲卫生、爱学习”的小仆人，让学校的文明礼仪上一个层次，并能在校园清洁卫生、早操集会等活动中得到显现。 4、宣传报道，以班级黑板报、校园宣传专栏、学校播送电台为阵地，对学校所取得的成绩、先进教师与优秀学生的事迹进展正面的宣
21、传报道，用先进典型的事迹引导鼓励师生向上、向好的方向进展。 5、围绕“爱家、讲礼、守法、尚美”这一育人修德主题教育活动，开展德育序列活动（规划、布置、活动、征文、评价、小结），使之与总小的实际结合，形成具有学校特色的德育活动。 6、家校共建。构建两级家长委员会，依托家长与社会的力气，共同为教育学生，效劳教育出力献策。利用家长会、家委会、“致家长信”等形式，向家长学校工作，加强家校之间的沟通，促进互动，形成共识。 （三）后勤工作 1、专室建立，加强各专室的人员治理，实行器材治理的专人负责制；严格执行物品出入手续，做到使用有度；合理有效地利用器材效劳于教学。 2、财务治理，成立民主理财小组，搞好财
22、务治理及校务公开工作，实行“阳光财务治理”工程；合理使用资源，努力削减不必要的铺张，花更少的钱办更多的事。 3、安全工作，加强安全教育，增加学生的安全意识和自我爱护力量；落实安全治理制度，搞好每月一次的安全隐患排查；做好值日、值班治理与门卫治理，努力做到安全工作无死角。 4、校舍改造，长远规划，合理布局，用好改薄资金，监视建立施工的质量，为学校的建立与进展奠基。 四、工作安排 二月份 1、走访控流工作（访万家）。 2、安全隐患排查。 3、搞好入学教育及开学工作检查。 4、迎接洪湖市及治理区开学工作检查。 5、布置“课内比教学，课外访万家”及“爱家、讲礼、守法、尚美”育人修德系列活动。 三月份
23、1、学生异动及学籍治理工作。 2、按规划组织教师参与“一课一名师”晒课活动。 3、开展“课内比教学”活动。 4、开展三月教研月活动。 5、校产清理，搞好专室建立。 6、春季学校卫生防疫工作。 7、开展安全演练。 8、“俭以养德，从小做起“演讲竞赛。 9、参与“爱家、讲礼、守法、尚美”育人修德系列活动。 四月份 1、开展清明扫墓活动。 2、迎接“爱家、讲礼、守法、尚美”育人修德主题教育工作专项检查。 3、组织期中考试工作，做好期中迎检工作。 4、实行“阳光财务治理”，公示财务使用状况。 5、组织学校小学生运动会。 6、搞好期中家访工作（访万家）。 五月份 1、布置“六一”文艺汇演工作。 2、组织
24、校内学科竞赛活动（培优工作）。 3、“爱家、讲礼、守法、尚美”育人修德主题教育征文竞赛。 4、“课内比教学”活动小结与评价。 5、学生书画作品展现。 六月份 1、“六一”文艺汇演及表彰活动。 2、迎接期末检查。 3、公示财务使用状况。 4、组织期末考试。 5、安排师生暑假生活。 6、做好期末质量评价工作。 七月份 1、“七一”庆祝活动。 2、做好学期总结与评价。 3、安排暑期教师培训。 4、校产清理，资料归档工作。 学校的教学工作规划 篇6 一、加强培训，拓宽渠道，提升师资专业素养。 学校教学质量的高于低，与该校教师的专业素养是亲密相关的。可以说，教师的专业水平假如得到有效快速的提升，就会为学
25、校教育教学质量的提升提高源源不断的动力。基于这样的熟悉，本学期，我校领导特别重视师资的培训，想尽一切方法，投入大量资金，拓宽各种渠道，为教师的专业培训铺设一条绿色的通道。 （一）积极利用“走出去，请进来”等方法为教师制造各种学习时机。 （1）“走出去” 本学期，我们特别珍惜外出学习的一切时机，先后到外校参与培训观摩学习138多人次，使用培训资金达5万多元，其中在在3月13、14日派出谭俭芳等6人参与佛山市第其次届海峡两岸儿童文学与语文教学研讨活动；在3月16日派叶翠芬参与“20xx年广东省第六届小学数学优质课评比”观摩活动，在3月20日派白焕明到南京参与为期一周的全国语文名师课堂活动；在5月8
26、日，同时派出曾健仪等两位副校长到广东教育学院参与为期一个月的培训学习。另外派出数学、英语和语文三科的教师们先后参与在佛山市禅城区举办的全国名师现场作课的观摩活动和兄弟学校的教研活动就举不胜举了。“走出去”除了观摩学习，本学期，我们更注意参与外校连片式的教研活动，把自己的教师送到外区外校作课，提升培训的级别。例如在5月20、21日两天，我校郭润红等10人到深圳南山区蛇口学校参与“三地七校协作共同体的有效教学治理研讨会”，在研讨会期间，郭润红主任作了有效教学治理的阅历沟通，白翠青教师与深圳的信息教师同课异上，白教师克制了阅历少，教材不同、学生新、场面大等诸多困难，他精彩的作课赢得了与会者的全都好评
27、。每个学期，我们都积极参加“三地七校“的联校教研活动，并以此为契机，创设平台，把握时机，让教师在专家和外校名师的引领下深入开展课堂行动讨论，在研讨、思索、合作中丰厚理论素养，准时总结阅历教训，深入探究课堂教学规律，切实解决学习和工作存在的实际问题，努力提高教育教学水平。 （2）“请进来” 本学期学校先后邀请南海区教研室的党朝亮、姚达文、辜凡、陈茂贤和许汉等有关的领导专家到学校亲临一线，面诊课堂，并作专题讲座。其中在4月16日，学校特邀广州语文教学专家许汉到我校指导阅读和古诗教学，专家先听了五年级的阅读课和四年级的古诗课，然后为全校语文教师作了画龙点睛式的精辟点评和精彩独特的语文阅读和古诗教学的
28、讲座，让全校语文教师茅塞顿开，领悟到当今的语文教学路该往哪儿走。 （二）教师教育教学理论学习制度化。 教育处依据学期初制定的教师业务培训规划和教研规划，组织教师学习课程标准，推举教师阅读有效教学系列丛书，仔细完成教师有效研修记录本，研修内容涵盖个人进展规划、读教育专著的笔记、教学论文、教学设计、案例与反思、试题、教育教学个案、教学工作小结、培训记录表以及获奖状况记录表。同时各科组屡次组织教师观看课改光盘与名师录像课与讲座，并组织教师学习名校的先进阅历，如：杨思中学的先学后教，杜郎口的兵教兵等。这样，通过执行学习制度，调动了教师学习的内驱力，提高了教师自主研修的实效性。 （三）加强名师与青蓝工程
29、建立。 青年教师是学校进展的后续力气，是教育教学的主力军，他们的进展提高直接关系到学校的进展，而名师的引领和骨干作用假如得以充分发挥，则会为学校带来无限的生气。本学年，我校评出了20位校级骨干教师和3位镇级骨干教师，我们通过开展“教师结对子，互帮互学”的系列活动以及开展“狮山中心小学其次届青年教师大比武”活动，为骨干教师和青年教师的培训创设了一个一举多得的平台。“教师结对子，互帮互学”实施结对帮扶模式，全校教师都有自己的最正确拍档，通过相互听课、评课、讨论教学问题，到达共同提高。在3月25日开头，我校举办了其次届青年教师大比武竞赛，竞赛内容有说课、作课、教学设计竞赛、课件制作竞赛、粉笔字竞赛和
30、钢笔字竞赛，青年教师在结对子教师的辅导指导下参与了一系列的竞赛活动。历时一个多月活动，全体青年教师倾情演绎，骨干教师积极参加，涌现出白翠青、梁燕华等教坛新秀与林树清、严翠公平优秀指导教师。一系列的教学根本功的竞赛活动，全面地磨砺了青年教师的教学根本功，也充分发挥了骨干教师的引领作用，可谓一石二鸟。 二、强化常规，注意细节，提升教学治理实效。 教学质量是学校的生命线，“质量立校，常规立教”是学校教学工作的根本守则。有效的常规治理是提升教学质量最有力的保证，而检查反思是治理是否有效的根本所在。本学期，我校在治理中能依法治教，注意细节，有效地落实上课、备课、作业、辅导和质量监控等根本教学环节，引领每
31、一个教师细心设计好每一节课，上好每一节课。 （一）依法治教，开足课程。 本学期，我校能够严格执行教学法规，根据广东省九年义务教育课程表安排全部课程，开齐课程，上足课时，制定切实可行的学科规划。我们通过多种方法标准课时的执行力。例如1、尽量安排学科专职教师任课；2、规定美术、音乐、科学、信息等学科必需到功能室上课；3、学期末对美术、音乐、科学、信息、体育、品社等学科进展现场质量抽样分析检查。通过这些方法，促使每一个科目的任课教师平常上好每一节课，学生综合素养的培育得到有力保障。为了加大学生各方面素养的培育，我们学校还开设了篮球、乐器、舞蹈、书法、美术和科技等20多个兴趣小组，兴趣小组的学生代表学
32、校参与各级各类的竞赛，成绩一年比一年上一个台阶。例如在今年的全国小学生五年级奥林匹克英语学问中，我校获得了13个一等奖、2个二等奖的佳绩，位列全区第一名；又例如，在南海区举办的青少年信息技术竞赛中，我校以总分排名第4的成绩被评为“优秀学校”。 （二）以查夯实常规。 课堂是教学工作的主阵地。我们能充分发挥课堂教学的主渠道作用，切实提高课堂教学的质量。本学期，我们的课堂教学以追求欢乐课堂，高效课堂为核心，我们要求教师仔细设计好每一节课的教案，对每课的教学准时进展反思，写教后记。课后仔细设计有层次的作业，准时进展反应，稳固教学成果。本学期，我校对教师备课、上课、批改作业、辅导学困生等常规治理加大了督
33、察力度。本学期进展三次教学常规检查，做到有分工，有记载，有反应，有整改，有复查。强化课堂教学质量的监控，运用定期和不定期，全体和抽样的敏捷方式检查，采纳开掘教师闪光点的方式公示检查结果，让个别优秀教师介绍阅历；个别问题严峻的领导谈心的方式进展。为加强教师和学生课堂教学常规的落实工作，我们连续用值日行政巡察课堂记录的督查方式。在6月3日，我校举办了大型、全方位的以“欢乐课堂，高效课堂”为主题的教学开放日暨狮山镇教育组对我校进展视导活动，同时围绕活动主题别出心裁举办家长参加的三方论坛活动，我们想借此全面检查学校的教学常规工作。结果，我们的课堂教学和常规工作得到家长的高度赞誉，以及与会领导、骨干教师
34、充分确定。 （三）以监控促质量。 教学质量是学校赖以生存的生命线，本学期，我们在你离提高教学质量上狠下功夫，加大了语文、数学和英语三科调研和抽样分析的力度，建立单元测验检测制度，备课组统一测验时间，2天内完成批改任务，由备课组长总结本备课组测验状况，准时反应，教育处依据测验状况做好教学需求调整。重点关注局部与平衡成绩有较大差距的班级，全面提升我校在社会上的声誉和在家长心目中的地位，全面促进学生的提高。 （四）加强科组和备课组建立 ，深化教研活动的绽开。 科组是课堂教学研讨的主要单位，也是学科学习效率提高与否的重要组织，本学期我们连续贯彻落实组长负责制原则，严格标准科组和备课组活动治理。抓好备课
35、组和科组活动。 1、教研组。各科组组能仔细讨论学校及教育处工作规划，切实制订符合学科特点的活动规划，保证了活动有条不紊地开展。各教研组仔细做到了：时间明确：依据组内成员课程安排，科学选择时间，并加以固定化。内容详细：以学科专题研讨和组织教师听课、评课为重点，加强学科教学重点课例的研讨。预备充分：每次活动，组长和组内成员作好了充分的预备。系列完整：教研组活动从学习、讲座到争论、沟通。科组每次活动都能够有翔实的记录，形成资料的完整积存。每个科组在科组长的带着下，积极开展工作，其中由于数学科进步大，英语科组成绩骄人同时被评为镇的先进科组。 2、备课组。本学期，我们连续改革备课组集体备课的模式，采纳“
36、三周一循环”的模式，即第一周集体备课，其次周上研讨课和评课，第三周进展单元质量分析。通过这样，让教师仔细落实如何备课、如何上课、如何评课。把备、教、研融为一体，提升了教师专业水平，从而也提高了教学质量。 学校教学工作总结4篇 三、科研引领，大胆创新，提高课堂教学质量。 （一）探究“狮山中心小学有效教学模式”。 传承是根底，但只有创新才有进展。路是人走出来的，为了追求高效课堂，我们必需探究适合本校学情的课堂教学模式。本学期，我们连续分科组分备课组，落实探究各课各类课的“有效教学模式”，数学科根本探究出“先学后教，当堂训练”的模式。学期末，我们组织了科组长、备课组长对这个学期的探究进展归纳总结，“
37、狮山中心小学有效教学模式”将在下个学期出笼，我们将连续探究论证，盼望通过教学模式的探究，促进教学质量的快速持续提高。 （二）开展“问题”型小课题讨论。 本学期，全校紧紧围绕“有效教学”这个核心，开展一切教学教研活动，教师以科组、备课组或者结对子为单位，积极开展“问题”型的小课题试验讨论活动，凸显课题来源于实际需要、课题最终为解决教学实际问题而生存的理念，促教师向讨论型教师方向进展。要求教师撰写的教学反思、教学论文都要结合自己讨论的课题成果进展撰写。由于立足实际，解决实际，教师的科研力量得到快速的提升。在本学期，我校教师在参与佛山市教学论文评比中喜获佳绩，成传才、邓国桓的论文喜获一等奖，李桂凤教
38、师的教学设计获一等奖，还有4位教师的教学论文和教学设计获得三等奖。 （三）根据讨论规划做好我校各级已经立项的课题的讨论工作。 1、本学期，我们务实开展省级课题经典育人，圣贤导行的讨论工作，在做好学校常规活动的同时结合课题组的活动要求开展读爱国英雄书，参与征文竞赛活动。在6月23日，我校课题组主要成员到桂城其次小学参与了课题中期检查活动，郭主任做了精彩的试验汇报，与会领导专家对我校的课题讨论工作赐予了充分的确定。 2、区级课题先学后教，当堂训练我们能够做好各项资料的积存和归档，以专家引领和同伴互助的方式务实开展讨论试验工作，在4月17日，南海区教育进展讨论中心的余飚主任，教研室的党朝亮主任以及教
39、研员卢惠仪以及镇教研员董大明等领导对课题进展了中期检查的，与会领导对我校仔细务实的试验工作表示欣赏，同时也为课题组今后的试验工作提出了珍贵的意见。 四、享受书香，追求卓越，打造教学品牌特色。 “享受书香，追求卓越”是我校打造教学特色的口号。千古年来年来，人们都期望通过读书来转变自己的命运，这是中华优良的传统。狮山中心小学正是在这样的理念中不断追求，让学生在书香的熏陶下欢乐第学习。本学期，我校连续利用中午午读时间诵读经典；在2月12日，在校园进行了第三届书市，在4月23日举办了第4届读书节活动。读书节还特殊开展了读书学问竞赛，书写竞赛、讲故事竞赛、英文朗读竞赛、古诗配画竞赛、读书游园会、班级读书
40、会等一系列的读书活动，同时表彰了一批“读书小状元”和“书香之家”，通过这样的活动，大大促进了学生和家长读书的兴趣与积极性。 五、捷报频传，成绩骄人，反思今后工作策略。 一学期来，全体师生团结奋进，顺当完成了各项教学教研任务。教学质量比上学期又上了一个新的台阶。在参与各级各类的学科竞赛，我们获得了很多成绩，获得国家级嘉奖人次，省级嘉奖 人次，市级嘉奖 人次，区级嘉奖 人次，镇级嘉奖人次。其中教师邓国桓教师在参与南海区语文青年教师优质课竞赛获得镇级一等奖，区级三等奖。成传才、邓国桓的论文分别喜获一等奖，李桂凤教师的教学设计获一等奖，还有4位教师的教学论文和教学设计获得三等奖。在今年的全国小学生五年
41、级奥林匹克英语学问中，我校获得了13个一等奖、2个二等奖的佳绩，位列全区第一名；又例如，在南海区举办的青少年信息技术竞赛中，我校以总分排名第4的成绩被评为“优秀学校”。林树清和白翠青获得了优秀辅导教师称号。我校文艺节目在参与站、镇文艺竞赛中喜获两金、一铜。 总之，过去的一学期全体教师真抓实干成绩斐然，我们在欣喜的同时，也糊涂地熟悉到我们的缺乏。我们还需要仔细反思，准时总结阅历，以便更好地开展教学教研活动，为促进我校教师专业进展，提高学校的办学效益，不断努力。我们坚信，教师素养的提高是提升全校教育质量的关键。只有高素养的教师才能培育出高素养的人才，面对将来我们布满信念，没有最好，只有更好，我们将连续立足本校实际，大胆改革，锐意创新，努力走出有英才特色的教学之路！ 【热门】学校的教学工作规划范文6篇】