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1、用心感受生活用心感受生活感受眼眼耳耳鼻鼻舌舌身身用 心 去 感 受 大 自 然 和 生 活 中 的 声 音 月光水样滑动,静静的，又似风儿拂过花瓣,像唱一曲很轻很柔冰雪秀明的歌。用心灵倾听，如丝如缕，若有若无，很美的感觉。散文诗散文诗聆听月光 第一拳第一拳“正打在鼻子上，打得鲜正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来滚出来”。第二拳打在。第二拳打在“眼眶际眉梢眼眶际眉梢”，“打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了上彩帛铺，红的、黑的、紫的似开了上彩帛铺，红的、黑
2、的、紫的都绽将出来都绽将出来”。第三拳，。第三拳，“太阳上正太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响磬儿、钹儿、铙儿一齐响”。味觉感受味觉感受视觉感受视觉感受听觉感受听觉感受 才善于感受 多情 情因景生，景因情美。人的内心世界的丰富细情因景生，景因情美。人的内心世界的丰富细腻注定了腻注定了“万物皆著我之色彩万物皆著我之色彩”。多情才能感受深。多情才能感受深刻，没有情的感受必然是苍白无力的。刻，没有情的感受必然是苍白无力的。一群朋友郊游，我领头在狭窄的阡陌上走，怎料一群朋友郊游，我领头在狭窄的阡陌上走，怎料迎面走来了几头耕牛，狭道容不下人和牛
3、，终有一方迎面走来了几头耕牛，狭道容不下人和牛，终有一方让路，它们还没有走近，我们已经预计斗不过畜牲，让路，它们还没有走近，我们已经预计斗不过畜牲，恐怕难免踩到稻田泥水里，弄得鞋袜又泥又湿了。正恐怕难免踩到稻田泥水里，弄得鞋袜又泥又湿了。正在踌躇的时候，带头的一只牛，在离我们不远的地方在踌躇的时候，带头的一只牛，在离我们不远的地方停下来，抬起头看看，稍迟疑了一下，就自动走下田停下来，抬起头看看，稍迟疑了一下，就自动走下田去，一队耕牛，全跟着它走离阡陌，从我们身边经过。去，一队耕牛，全跟着它走离阡陌，从我们身边经过。我们都呆了，回过头来，望着深褐色的牛队，在路的我们都呆了，回过头来，望着深褐色的
4、牛队，在路的尽头消失，忽然觉得自己受了很大的恩惠。尽头消失，忽然觉得自己受了很大的恩惠。叶子在其生命叶子在其生命终止时最后去亲吻终止时最后去亲吻曾经给予了它生命曾经给予了它生命的大地。的大地。叶子的离开是因叶子的离开是因为风的追求，还是为风的追求，还是因为树的不挽留。因为树的不挽留。“千手观音千手观音”领舞领舞邰丽华，两岁时因高烧邰丽华，两岁时因高烧失听力，没多久，甜美失听力，没多久，甜美的歌喉也关闭了，陷入的歌喉也关闭了，陷入了无声的世界，直到五了无声的世界，直到五岁，幼儿园小朋友轮流岁，幼儿园小朋友轮流蒙着眼睛玩辨声游戏，蒙着眼睛玩辨声游戏，她才意识到自己与别人她才意识到自己与别人不一样，
5、她伤心地哭了。不一样，她伤心地哭了。选择一幅自己感受最深的照片，形象地描述所看到的画面，并谈谈自己内心的感受（可抒情，可议论，可联想）。说说画画面面 谈谈感感受受说说画画面面 谈谈感感受受 生活是一本书生活是一本书,需要我们需要我们精心地翻阅；生活是一幅画，精心地翻阅；生活是一幅画，需要我们仔细地欣赏；生活需要我们仔细地欣赏；生活是一条小溪，流淌着酸甜苦是一条小溪，流淌着酸甜苦辣；生活是一段乐章，洋溢辣；生活是一段乐章，洋溢着喜怒哀乐。生活，需要我着喜怒哀乐。生活，需要我们去感受。们去感受。感受生活，把你的感受付感受生活，把你的感受付诸文字，你写下的是喜悦，要诸文字，你写下的是喜悦，要能让读者为你喜；你写下的是能让读者为你喜；你写下的是忧愁，要能让读者替你忧；你忧愁，要能让读者替你忧；你写下深深的伤感、痛苦，要能写下深深的伤感、痛苦，要能让读者为你无声地落泪。让读者为你无声地落泪。课外练笔课外练笔：1、有意识地感受一下月亮光、有意识地感受一下月亮光、色、影的种种变化，以其为对色、影的种种变化，以其为对象，写一段象，写一段“感受手记感受手记”。2、写一篇文章，反映、写一篇文章，反映自己自己从从生活中某事得到的启示。生活中某事得到的启示。生生 命命 意意 志志